2023党建必知必会知识4篇

2022党建必知必会知识4篇2022党建必知必会知识　目录　2022年党员干部学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料6篇　2022学习研读《论“三农&r下面是小编为大家整理的2022党建必知必会知识4篇,供大家参考。

篇一：2022党建必知必会知识

录

　2022 年党员干部学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 6 篇

　 2022 学习研读《论“三农”工作》心得体会感想领悟 6 篇

　学习《论“三农”工作》论“三农”工作专题党课讲稿

　习近平总书记《论“三农”工作》学习解读讲稿 ——深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述

　2022 年党员干部学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 6 篇

　目 录

　学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 1 学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 2 学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 3 学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 4 学习《论“三农”工作》动员发言稿 5 学习《论“三农”工作》研讨交流发言 6

　学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 1

　近日，收录了习近平总书记关于“三农”工作系列重要文稿的《论“三农”工作》一书，由中央文献出版社出版发行。“乡村振兴，关键在人、关键在干。”稳抓“三农”工作促乡村振兴，要靠身处“最前沿”的基层干部，锻造过硬本领，永葆实干姿态，站好“第一班岗”，掀起乡风文明“新浪潮”，激活产业富强“活细胞”，打破基层治理“旧局面”，稳抓“三农主义”，绘就乡村振兴的“三幅画卷”。

　以文化为“媒”，悟“写意主义”，晕染乡风文明“水墨画”。

　培育文明乡风是乡村振兴的“保障”。基层干部要当好乡风文明的“宣传员”“建设者”，就要兼顾“新旧”文化，赏析乡间文化“意境”之美。要传播“新思想”，依托农家书屋、新时代文明实践站、党群服务中心，开展党课宣讲、普及政策知识、组织主题活动，让新思想新理论“入脑入心”。要培育“好风气”，建设红色乡情院落、打造特色村史馆、强化村级阵地建设，通过制定村规民约、家风家训、文明公约，倡导树立新风尚。要觉醒传统文化“生命力”，收集老物件、沟通老乡亲、盘活老地方，整合现有优势资源，保留优秀传统文化“灵魂”、注入现代模式“血液”，“勾”乡愁“引”乡贤，展现乡风文明“形留魂在”的“活态”风貌。

　以产业为“柱”，照“写实主 义”，临摹向往生活“素描画”。

　发展农业产业是乡村振兴的“关键”。习近平总书记曾说：“检验农村工作成效的一个重要尺度，就是看农民的钱袋子鼓起来没有。”基层干部要当好致富增收的“带头人”“创业家”，就要立足产业发展，领悟赋能经济“实干”之义。要深挖本地特色产业资源，通过前期调研和实地走访“融合”当地优势，因地制宜规划发展路径，积极探索多种村级集体经济发展模式，扶持新兴产业，打造特色产业示范园。要探索转型升级方向，应用研发科技、规范化生产经营、壮大产业链、走农旅结合道路，提升农产品产量、质量、附加值，拓宽增收渠道，发展绿色、生态的新型农业，提升农产品产量品质，不断“做优做精”现代农业产业。

　以创新为“源”，论“突破主义”，勾勒基层治理“油彩画”。

　搞好基层治理是乡村振兴的“抓手”。基层干部要当好基层社会的“治理人”“统筹兵”，就要探索治理新途径新模式，发挥创新治理“活血”之能。要发挥党建引领作用，探索基层治理新模式，选优配强基层带头人、开展三农业务培训、打造集体经济“一村一品”，筑牢基层战斗堡垒。要提倡村民自治，建立党群理事会、村民自治委员会等“活力源”，鼓励村民对家乡建设建言献策，满足群众需求，提高群众幸福感，基层干部要在鼓励“自治”的同时当好“领头雁”，把握正确发展方向。要“淬炼”精良人才队伍，基层干部要当好人才聚集“吸铁石”，思索创新人才模式机制，坚持“本土育才”和“广聚英才”相结合，挖掘“新力量”，培育“土专家”“田秀才”，切实保障人才的各项待遇，

　提供“乡村舞台”施展才能，跑出乡村振兴“加速度”。

　学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 2

　习近平同志《论“三农”工作》一书中指出，加强和创新农村社会管理，要以保障和改善农村民生为优先方向，树立系统治理、依法治理、综合治理、源头治理理念，确保广大农民安居乐业、农村社会安定有序。今年来，安徽省六安市叶集区对标宗旨、主动作为，创新“无事”找书记党建引领基层社会治理新模式，打基础、强举措，为实现乡村治理闭环管理走新路、开新局。

　建立“书记热线”，形成网格“筋骨”，为乡村振兴“筑基”。叶集区在乡镇试点设立“书记热线”，上门定制“便民服务卡”，搭建党组织书记、党员、群众沟通交流“绿色通道”，将书记、网格长（员）的联系方式交到群众“手中”，让群众“有事”“没事”找书记成为一种“习惯”。优化基层网格体系，将乡村振兴、综治维稳、信访调解、人居环境等多个网格整合于一体，针对全区 300 余个农村党小组划成“责任片”，根据区域分布、人员聚散，由一个党小组负责 N 个网格，建立“1＋N”的组织模式，将党建引领贯彻到基层治理的“神经末梢”。精挑细选专职网格员，配备专职工作笔记，以“日记”形式记录“乡里乡亲”“家长里短”，在群众身边收集基础设施建设需求、集体经济发展意见、就业创业基本意向等，将群众所“盼”转变为书记所“干”，精准推动乡村建设、产业发展、民生福祉，用高质量党建引领高质量发展。

　建立“一团三队”，填充组织“血肉”，为基层善治“塑形”。叶集区在“网格＋热线”的基础上，紧扣“无事”找书记党建引领基层社会治理工作宗旨内涵，将先进党员组织起来，乡贤能人动员起来，志愿群众发动起来，文艺人才汇聚起来，拓展建设成为“一团三队”四支队伍，即党员“智囊团”、矛盾调解队、为民服务队和文娱宣传队，有效分类回应群众关切，让“千千万万”的党员群众捋清楚“千头万绪”的基层工作。在三元镇创新“一团三队”办理事项登记簿，与“书记热线”“网格日志”关联对接，以“派单”的方式，交办任务、记录过程，在一个网格区域内，形成一套“接单—派发—解决—回访”的管理流程。同时，在村社成立“一团三队”工作室，在乡镇成立专项指导组，通过党小组“板凳会”征集汇总群众需求，因地制宜编制“群众服务手册”，将“一团三队”的工作内容清单化，使农村群众也能享受“点单服务”。

　建立“闭环机制”，搭建制度“循环”，为民生保障“护航”。叶集区考虑地方实际，制定网格长（员）“百分制”考核方案，明确网格长（员）七项职能职责，常态化组织网格长（员）业务培训，配发叶集区“无事”找书记党建引领基层社会治理工作智能平台终端，线上勾勒“服务流程图”，线下处理“群众家中事”。落实“五必访”“五必知”工作机制，持续关注重点人群，通过“六安市就业信息平台”，组建乡镇青年农创协会，将农业发展、岗位开发和群众增收“绑在一起”，增强基层就业创业保障能力。

　同时，贯彻落实“以人民为中心的发展思想”，鼓励各乡镇街完善新风爱心超市积分奖励工作方案，从集体经济收入中拿出一部分作为奖励，从勤劳致富、孝老爱亲、移风易俗、遵纪守法、环境卫生等方面引导和规范农村群众生活生产，并开展“月度、季度、年度之星”的评选表彰，进一步树立标杆、榜样，用“小积分”带动“大治理”。

　学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 3

　近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论“三农”工作》一书，由中央文献出版社出版，在全国发行。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。我们要情系“三农”，以百姓心为心，执好“科技之笔”“生态之笔”“产业之笔”，让农业强起来、农村美起来、农民富起来，绘就一幅富春山居的锦绣画卷。

　执科技之笔，绘一幅农业强盛图。科技是农业发展的根本动力。随着时代的发展、科技的进步，我国基本摆脱了“靠天吃饭”的传统农业生产方式，迎来了科技兴农的崭新局面。习近平总书记强调：“要把发展农业科技放在更加突出的位置，大力推进农业机械化、智能化，给农业现代化插上科技的翅膀。”要紧紧围绕重点领域的科技创新和成果应用，努力在核心技术领域突破一些关键技术，抢占科技制高点，全面提高我国农业的核心竞争力和国际竞争力。还要进一步创新公益性农技推广服务方式，深入实施科技特派员制度，让科技领军人才、高技能人才、专业技术人才等到田间地头开展科技服务，打通农业技术转化应用“最后一公里”，实现科技成果落地生根，让农业真正强起来。

　执生态之笔，绘一幅农村美景图。“青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。”良好的生态环境是最普惠的民生福祉，也是推动

　“三农”高质量发展的支撑点和落脚点。习近平总书记曾说：“绿水青山就是金山银山。”近日，热播剧《春风又绿江南岸》深刻阐述了经济发展和生态环境之间的关系，用江南县的生动案例告诫我们，要牢固树立“生态为民、生态惠民、生态靠民”的理念，坚定不移地走生态优先、绿色低碳的发展道路。“千万工程”为浙江乡村带来了万千气象。在建设美丽乡村过程中，切忌盲目跟风、“千村一面”，要因地制宜，注重乡村本土文化，保留本土风貌，打造特色品牌，既要有“面子”也要有“里子”，让“颜值”与“气质”齐飞，共绘农村美景。

　执产业之笔，绘一幅农民富足图。产业振兴是乡村振兴的基础和关键，是解决农村一切问题的前提。如今，“农民”二字的含金量越来越高，一个个新型农业经营主体“破茧而出”，例如家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业等，他们在自己富裕的同时，也带动了一批人富裕。虽然城乡居民收入差距不断缩小，农民的日子也越过越好。但在新时代新征程上还需要有居安思危意识，及时认清不足。开对“药方子”才能保证长久的“甜日子”，针对乡村产业发展中存在的问题，要结合本地实际情况，拿出具体举措。要在乡村产业发展上下真功夫，顺应产业发展规律，立足当地特色资源，拓展乡村多种功能，向广度深度进军，推动产业不断发展壮大，让广大农民有活干、有钱赚，奔赴共同富裕。

　中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，

　农民必须富。在乡村振兴道路上，要有“久久为功”的韧劲、“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，坚持用“辛苦指数”换来广大农民群众的“幸福指数”。

　学习《论“三农”工作》研讨交流发言材料 4

　近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论“三农”工作》一书在中央文献出版社出版，在全国迅速掀起学习浪潮。农为邦本，本固邦宁。当下正是农业生产的重要时节，驻村干部要深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，扎根基层一线，争当“三农”工作“老把式”，切实担当起乡村振兴的时代重任。

　做整合资源强农业的“老把式”，绘就产业发展“复兴图”。“乡村要振兴，产业必先行。”农业发展关乎农村建设和农民增收，驻村干部要在产业规划和技术更新上发力，在立足村情、契合政策的基础上拓宽农业生产路径，打造农业生产现代化体系。“靠山吃山，靠水吃水”，深入的调研便是要摸清楚“吃什么山”“喝什么水”。要听取多方意见建议，根据自然环境特点、农业区位优势、民俗文化特色等条件规划产业发展，因地制宜走出一条致富路。驻村干部来自各单位各部门，具备村干部不具备的优势资源，要充分利用自身优势，做好上下沟通协调，在产业规划、技术帮扶、资金争取上出工出力，并主动将本村发展契入地方全局，以便获取全方位的支持和帮助。中国是个五千年来一直都同泥土打交道的民族，驻村干部要积极学习农业知识，主动挽起袖子下农田、干农活，不纸上谈兵、脱离实际，绘就符合实际、未来可期的产业发展“复兴图”。

　做内外兼治美农村的“老把式”，创建文明宜居“桃花源”。“民族要复兴，乡村必振兴。”农村是人们的“乡愁”“故土”，优美的自然环境是农村“外在形象”，能让人流连忘返，文明的乡风民俗是农村的“内在气质”，会使人不肯思离，打造宜居乡村须“内外兼备”、久久为功。要把生态文明建设摆在农村建设和发展的重要位置，将“青山就是金山银山绿水”的理念落到实处，加强突出环境问题综合治理，直面“痛点”“难点”，消除“矛盾”“病灶”，强化农民环保意识，大力推进绿色农业，让群众能享受到实实在在的“环境红利”，实现环境治理常态化、持久化。要在树立文明乡风上下功夫，从农民日常生活、民俗习惯上入手，通过积极思想引领、先进典型示范等方式绵绵用力、恒久用工，如倡导婚事新办、丧事简办等，并建立健全长效机制，营造移风易俗的良好氛围，打造“形象与气质俱佳”的新时代“桃花源”。

　做创新机制富农民的“老把式”，养育生活美满“幸福人”。“小康不小康，关键看老乡。”农民是农村发展的主体，乡村振兴的关键和核心是农民富裕，农民荷包不鼓起来、精神生活不富起来，乡村振兴就只是空壳。农民富裕需有人“带富”，要注重吸引培育人才和优质企业，发掘服务好致富带头人，激发“头雁效应”，以先富带动后富，形成共同富裕的强大合力。要完善利益联结机制，可积极探索“党建+集体经济” “企业+合作社+农民”等机制带动本土产业发展，建立健全差异化分红、股份合作等利益联结机制，激发农民参与产业发展内生动力，拓宽增收途径，

　实现增收致富。农民富裕，富在精神充实，要发掘、保护、传承好优秀的民俗文化，可通过组织农家文艺汇演、农技知识讲堂等活动凝心聚力，增强认同感与归属感，同时传递好社会主义核心价值观，让农民腰包鼓起来的同时精神文化生活也丰富起来，成为生活美满、精神富足的“幸福人”。

　学习《论“三农”工作...

篇二：2022党建必知必会知识

dquo;走读式”谈话是指纪检监察工作人员在谈话函询、初步核实、审查谈话等执纪审查过程中进行的一种谈话方式，通常是在特定地点进行，由办案人员与谈话对象进行谈话，从而了解需要调查的情况，当日不能过夜，谈话完成后，被谈话人就可以回到家中正常工作生活。目前， “走读式”谈话已成为高校纪检监察机关常用的方式。然而，随着纪检监察体制改革的不断发展，新时代高校纪检监察干部队伍得到极大扩充，但是高校纪检人员多为辅导员或其他岗位人员转岗，没有相应的专业背景知识，缺乏办案经验，忽视谈话安全，一些地区纪检监察机关开展“走读式”谈话时，与被谈话人相关的突发事件时有出现，极大地影响了执纪审查的顺利开展。因此，保障谈话安全是执纪工作的生命线，应采取切实有效的措施，为高校纪检监察工作高水平发展提供有力保障。一、当前高校“走读式”谈话工作流程（一）建立健全制度规范，明确谈话人员职责高校需制定翔实的谈话程序审批制度，明确相应职级的谈话对象的审批程序［1］ ，一般是报学校纪委主要负责人审批，其中谈话对象是下一级党委主要负责人的，需要学校党委主要负责人审批。完善相应的谈话审批表，需做到每一步程序、方案必上报，未经批注，办案人员不可自行采取谈话措施。（二）合理制定谈话方案，综合评估安全风险在开展谈话工作之前，核查组需集体研讨，按要求制定谈话方案、谈话安全预案、谈话提纲。核查组根据谈话人员的职级确定方案，方案需依次上报学校纪委或校党委主要负责人以获批准。方案经批准后，核查组需和校医务处、人事处等部门对接，做到个人履历、身体状况、性格特点、家庭关系、工作表现、为人处世“六必知”，从而对谈话过程有一个预判［2］ 。同时，核查组应以适当方式通知被谈话人并安排好接送，谈话地点选择在一般性谈话室进行，谈话室需进行过安全改造。谈话对象被通知去往谈话室后，谈话人要使用文明礼貌用语，不营造紧张气氛，可要求其关闭手机，请谈话对象将随身携带的物品交由核查组保管，禁止高校纪检工作中“走读式”谈话方法的运用探究冯芾（淮阴师范学院，江苏 淮安 223300 ）摘 要：

　随着纪检监察体制改革不断推进， “走读式”谈话日益成为审查调查工作中的常用手段和重要方式，确保“走读式”谈话的高效进行成为高校纪检监察机关一项重要工作。新时期国家对高校纪检监察机关审查调查提出了新要求，本文阐释了新时期高校“走读式”谈话的新要求，分析了高校纪检监察机关在“走读式”谈话中存在的不足，并提出了高校保障“走读式”谈话工作安全的六大措施，以期为推动高校纪检监察工作安全高效发展提供思路。关键词：

　高校纪检工作； “走读式”谈话；谈话安全中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2020）47-0021-03总第 493 期Vol.493大学渊研究与管理冤University渊Research & Management冤2020 年 12 月Dec.2020作者简介 院 冯芾（ 1990要 ），男，硕士，淮阴师范学院副科级监察专员，研究方向：高校纪委审查调查。21

　可能导致安全隐患的物品进入谈话室［3］ 。谈话结束后，代管物品应当面交还谈话对象，并由其签字确认。（三）严格遵守工作规定，紧盯谈话对象情绪变化在实施谈话时，谈话人员需全程开启同步录音录像设备，不得私自关闭录音录像设备，当面询问谈话对象健康状况并现场评估时，如存在不宜继续谈话的安全隐患，应及时向核查组领导汇报，经领导同意后立即终止谈话。谈话人员每次至少三人，由谈话人、记录人、安全员组成，当谈话对象为女性时，谈话组中至少要有一名及以上的女性参加谈话。谈话对象前往卫生间时，至少两名谈话人员跟随，不得出现只有一名谈话人员面对谈话对象的情形。安全员需要坐在谈话对象身侧伸手可及的位置，时刻注意谈话对象的情绪变化，以便及时制止其可能的自残或攻击谈话人的行为。（四）做实做细安全减压，做好事后跟踪工作在谈话结束后，谈话人要做好心理减压和安抚疏导工作，防止谈话对象离开谈话点后发生安全事件。离开谈话室时，相关人员要履行交接手续，填写安全交接单，做到“手到手”的交接。录音录像材料需及时做好保存，防范安全风险。此外，还需做好事后跟踪，对“走读式”谈话对象，要求其二级党组织负责人及纪检委员通报对象的身体、心理情况，请其部门在一段时间内重点关注，做好其思想政治工作和安全防范工作。二、高校“走读式”谈话工作存在的不足（一）谈话人员安全预判不到位当前，部分高校谈话人员对谈话对象的风险把控不足，不能较全面地分析出可能面临的预期风险。由于高校纪检人员与被谈话对象平时大多有工作联系，容易对其安全、健康存在一定程度的忽视，对谈话过程中可能发生的风险预判不够准确。谈话结束后，部分谈话人员也没有意识到思想减压的重要性。（二）谈话技巧需进一步提升高校每年收到的信访举报件数量较少，且每次面对的谈话对象多为高校内部人员，涉及的问题相对比较单一，谈话问题设计相对简单，节奏也比较容易把控。然而，当面向校外人士谈话取证时，涉及的问题和人员变得相对复杂，谈话人员面对一些突发的情况，应对经验往往不够丰富。（三）谈话人员应急抢救能力缺乏谈话对象在面对纪检人员时，心理压力较大，容易发生晕厥、情绪失控等状况。高校纪检人员多为辅导员或其他岗位转岗，应急抢救知识不足，应急抢救训练也较少，当面对谈话对象突发疾病时，应急抢救和反应不足。（四）谈话交接工作存在不足高校的谈话对象和移交人多为工作中的熟人，有的谈话对象会觉得尴尬，不愿意移交人陪同一起前往，而是选择在谈话地点集合，自己单独前往。在前往谈话地点时，谈话对象会思索纪检部门找他约谈的可能原因，从而分散行走时的注意力，存在安全隐患。三、高校“走读式”谈话工作安全保障措施强化安全意识。高校需牢固树立“安全是审查调查工作的生命线，没有安全就没有审查调查”的安全文明办案理念，定期开展自查自纠工作，对审查调查谈话场所安全工作进行全面自查，做实做细审查调查安全前置工作；定期查看药品是否及时补充、消防设备是否完善、电源线路是否稳定；确保谈话场所各类谈话安全交接单、谈话室使用登记表等文书实时更新。明确安全责任。高校需层层把关执纪审查安全责任书，把安全保障具体到事、落实到岗、责任到人，严格落实学校纪委书记为主要负责人，履行执纪调查和调查安全的双重职责，对安全工作全程负责；按照“谁22

　办案、谁负责”的原则，任命核查组负责人作为安全工作第一责任人，负责各项安全措施的落实，谈话人员和安全员对安全工作负有直接责任；还需建立健全分工明确的安全责任体系［4］ 。做实做细心理疏导。首先，高校需严格履行审批程序，谈话人员要详细了解谈话对象的性格特点、工作情况、家庭关系等，针对这些特点，有的放矢地设计谈话方案。其次，无论核查组人员用何种谈话技巧，不能一味地打压对立，要注重将思想工作做到位，将思想做“通”。最后，谈话结束的时候，要与被谈话人积极沟通，不仅要有谈话严肃的力度，也要做好关心爱护的温度，讲明党的政策和方针，帮助谈话对象放下思想包袱，着力唤醒党员干部纪律规矩意识，促使对象相信党，相信组织的关心爱护。注重谈话技能培训。高校需坚持教育常态化，多开展案件培训、专题学习、案情研讨等活动，通过诸如传帮带、以老带新的方式，一对一帮扶，帮助新入职人员尽快做好角色转换和基础学习；或者举办案件主办人专题分析会，这对激发新入职人员的思维创新、提升其履职能力具有极强的业务指导性与针对性；还可以举行青年纪检人讲坛的方式，进一步激发青年纪检人干事创业热情，着力提升其业务水平和理论水平，努力实现学有所思、学有所悟、学有所获；及时传达上级纪委监委在审查调查安全方面的要求，学习典型案例，时刻紧绷审查调查安全这根弦，确保审查调查安全工作有序推进。做好谈话交接工作。高校需安排专人专车负责接送谈话对象，每次接送人员不少于 2 人。在接送期间，负责安全的同志可以始终将谈话对象保持在中间位置，确保其在安全可控范围内。上车时，由一名接送人员打开右侧后排车门引导谈话对象从右侧上车，等其在后排中间坐好后，两名接送人员再从两侧进入车内，确保其两侧都有接送人员。到达谈话地点后，一名接送人员先下车，填写谈话安全交接单，另一名接送人员引导谈话对象从右侧下车，确保其安全到达。做好卫生保障工作。在谈话前，核查组需要全面了解谈话对象健康、情绪、工作、生活、家庭等方面状况。在进入谈话场所之前，核查组人员需提前到达，开门通风，待谈话对象到达后，须确认对方身体健康状态。在进入谈话场所时，谈话人员和谈话对象要间隔 1 米以上，每次谈话注意控制谈话时间，不可过长。谈话结束后，及时对谈话室内进行消毒，清理桌椅，保持通风，以确保谈话室内安全卫生。四、结语综上所述， “走读式”谈话是高校审查调查工作中常用的重要方式，高校需强化“走读式”谈话工作的安全意识，明确安全责任，确保审查调查安全工作有序推进［5］ ；加强对谈话对象的心理疏导，注重谈话技能培训，不断提高理论知识水平，推动高校审查调查工作的规范化；做好谈话交接和卫生保障工作，完善制度管理，消除安全隐患，确保高校“走读式”谈话工作“零事故”。参考文献：［1］金志新. “五举措”全面保障“走读式”谈话安全［J］. 支部建设，2018（36）：28.［2］陈信翰，黄月. 以守牢安全红线为高质量发展托底—— — 从一次波澜不惊的“走读式”谈话说起［J］. 中国纪检监察，2019（12）：32-33.［3］刘怡君. 用制度为“走读式”谈话保驾护航［J］. 广东党风，2017（07）：33-34.［4］李扬. 企业纪检监察机关做好“走读式”谈话安全工作的思考［J］. 科技风，2019（31）：233.［5］张辉. 高校纪检监察监督方法研究［J］. 学校党建与思想教育，2019（14）：57-59.（荐稿人：田美玲，中共准格尔旗委员会党校副教授，教研一室主任）（责任编辑：邹宇铭）23

篇三：2022党建必知必会知识

1 - 小学 2022-2023 学年度工作计划 一、指导思想 贯彻落实上级文件精神和学校新学期工作计划，牢树大局意识，根据学校实际开展适合教师管理和学生素质发展的优质活动，提升教师教育情怀格局，推进教育教学、安全防疫、意识形态等工作平稳有效推进。

　二、重点工作 （一）党建工作 1.强化政治引领，打造内涵丰富的过硬党组织。

　(1)认真组织全体党员进行政治理论研究,坚持集体研究个人研究相结合，做好研究笔记。

　(2)组织开展专题组织生活会等活动，坚持问题导向，紧密结合个人和工作实际，查摆支部党员在理想信念、政治思想、纪律作风等方面存在的问题，每位党员制定切实可行的整改措施，形成长效机制，进一步提升党组织的战斗力和凝聚力。

　(3)立足课堂抓党建。组织党员教师执教党员示范课，党小组每月组织 1 次读书交流、每学期组织 1 次党员班主任经验交流等活动，把提升党员业务素质与培养教师“爱校如己、爱生如子”的教育情怀紧密结合。

　（4）严格落实一岗双责，增强党员安全意识、明确岗

　 - 2 - 位安全责任，切实做好安全和疫情防护工作，创绿色平安校园。

　2.坚持责任担当，抓好党员队伍建设。

　(1)推进服务型党组织建设，开展党员志愿服务和党员示范岗行动，引导每位党员教师在专业发展、社团建设、学校文化建设、公益服务等方面发挥专长。

　(2)发掘和培养优秀青年骨干，努力打造青年党员优秀教师团队，培养党员精英教师、党员骨干教师。做好入党积极分子推荐和预备党员管理工作，把新入职教师列为发展对象重点，争取为党组织输送新鲜血液。

　(3)严格党员管理，全方位加大对党员“8 小时”以外监督管理力度。扎实党员谈心谈话活动，把握教师工作、生活中思想动态，扎实做好意识形态工作，坚定理想信念教育，党员坚决不信教，做好舆情监督。

　(4)规范党务管理, 严格做好党费收缴工作，做好党小组资料整理和归档工作。

　(5)积极做好党建宣传工作，开展党建主题活动。树立优秀党员典型，发掘先进事迹，逐步形成学校党建工作体系。

　（二）教学教研工作 立足课程、课堂，在学生学什么和怎样学上更加投入地进行研究、分析和实践，以学生真实而有价值的收获和提升评价教师的教学能力和水平。

　 - 3 - 实施措施 1.各学科加强全册备课、单元备课，在“教什么”“学什么”上构建自己的教学内涵：（1）各教研组制定教研组计划，扎实落实“三轮备课”制度。教师结合年段目标和课时目标从不同角度解读文本，形成第一轮备课；在教师独立备课的基础上，教研组针对重难点集中教研，进行第二轮备课；教师根据本班学情再次修改备课，形成个性化备课。（2）做好教师日常教研、备课、作业批改的精细化管理，定期检查教师备课，发现问题及时总结反馈。

　2.各学科立足“教什么”“学什么”，在“如何学”上研究教学策略，使学生在每一节课堂学有所获，获得真实的提升。引领学科教师深入实践开放式教学。继续执行两两听课，新课必听的教研制度，每周同教研组内集体听课不少于2 节。

　3.抓好期中、期末教学工作检查，认真分析存在问题并做好问题整改跟踪评估。认真组织学生各项学科活动和期末检测，制定期末监考和阅卷方案，做好期末成绩分析。

　4.解析教材、整合学科资源、面向全体学生，设计具有学科特色、体现学科素养、有意义有创意的学科活动，增加学生研究体验、拓展学科视野，使学生对各学科研究保有浓厚的兴趣。

　附各学科师生活动设计（二年级）

　 - 4 - 学科

　学期活动

　开展时间 语文

　“牢记”书法大赛

　第 3 周 语文

　《我来做你来猜》猜词大会 第 8 周 语文

　“童心创童话，诗意润童心”写话大赛

　第 15 周 语文

　“吟诗词古韵，享诗意童年”经典诵读展示 第 18 周 语文

　“悦读点亮人生”教师读书沙龙

　 第 17 周 数学

　自制“乘法口诀表”

　第 4 周 数学

　图形创作“生活中的角” 第 6 周 数学

　绘制地图“我喜欢的地方” 第 10 周 数学

　专业阅读点亮教育人生 第 15 周 音乐

　“手势舞”舞动课堂

　第 4

　周 音乐

　“童心向党，红歌咏流传”班级合唱 第 18 周 音乐

　读《奥尔夫音乐教育思想与实践》交流与研讨 第 13 周 体育

　体育达标运动会 第

　5 周 体育

　全能大赛：跑、钻、跨、跳 第 11 周 体育

　“小篮球”主题教研活动 第 12 周 美术

　节日的装饰 第 17 周 美术

　《云淡风轻-蒋勋谈东方美学》读书交流分享

　第 18 周 道德与法治 我是班级小主人，爱护公物我行动 第 8

　 - 5 - 周 道德与法治 家乡物产博览会 第 15 周 科学

　“月变之美——绘制月相图”活动 第 14 周 （二）艺术教育工作 丰富校园艺术节等艺术教育及活动内涵，引导学生对艺术技能的了解和研究兴趣，并培养学生 1—2 项艺术技能。

　实施措施 1.将美术、音乐等学科活动与多种相关技能的融合，探索全员参与的艺术鉴赏、艺术实践相关课程，拓展学生的艺术视野，激发学生的美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

　2.在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，独立自主的大胆完成教学任务。

　（三）科研工作 实施措施 激发教师科研热情，提升科研能力，逐步形成科研氛围。

　1.开展教师个人课题申报，团队课题申报、研究工作。鼓励教师基于教学实际进行问题研究。通过研究、实践，提高教师课程理念及教育行为的转变，提升教学高度与深度。

　2.各学科加强读书与培训，拓展教育教学视野，不只靠经验从教，更要靠研究改进更好的方法和策略科学从教。

　 - 6 - 3.精品教学成果集，每人一节精品课，按照要求进行教学设计、课件素材、教学反思的积累。

　（四）教师队伍建设 教师培养力度加大，内素质、外形象再打造、再优化。不仅重视青年教师的培养造就，同时注重中老年教师的提升工作，使其拓展教育教学视野，不仅靠经验从教，更要靠研究改进更好的方法和策略科学从教。

　实施措施 1. 打造各学科核心骨干教师研究团队，引领骨干教师积极参与线上、线下培训活动，指导骨干教师参加各级各类研课、磨课活动，发挥其引领和传帮带作用，带动全体教师的快速成长。

　2. 打造 “老、中、青”教师互助成长模式。学科校本教研活动分年龄段进行教师业务展示。不仅重视青年教师的培养造就，同时注重中老年教师的提升工作。

　3.抓实、抓好教师基本功训练。每周四次组织粉笔字展示，本学期组织全体教师钢笔字大赛。每月一次语文教师课文诵读展示。

　三、师德建设工作 （一）师德师风教育活动月 为进一步加强师德师风建设，全面提升思想政治素质和职业道德水平，开展集中研究教育活动，引导广大教师牢记

　 - 7 - 为党育人、为国育才使命，提升师德涵养，树立教育新风。

　一是集中研究文件精神。进一步研究领会等各级门的文件精神，组织教师开展集中研究：（1）组织研究关于教育的重要论述；（2）结合教师“四史”教育研究，认真践行新时代教师职业规范；（3）研究《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件。做到人人应知应做、必知必做、常学常新，引导广大教师坚定初心使命，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。(集中研究时间：9 月16 日) 二是师德主题征文活动。以“赓续百年初心、担当育人使命”为主题，开展师德主题征文活动。鼓励教师踊跃参加，积极撰写文章，将和教育初心使命尽情呈现，进一步展现我校教师良好的精神风貌和深厚的爱国情怀，并按照活动方案(详见附件)要求，做好优秀作品的评选和推荐工作。(9 月18 日之前，推荐优秀征文 3+4 篇) 三是先进典型研究宣传。注重发掘和宣传本校教职工师德师风先进典型，利用四德榜、文明教师、淄博好人推荐等平台，采用案例分享等形式，全方位宣传先进典型“爱生如子”的优秀事迹和奉献精神，让身边的典型带动更多的教职工见贤思齐，进一步营造崇尚先进、研究先进、争当先进的浓厚氛围，以榜样的力量推动学校师德建设再上新台阶。(时间：9 月 1 日--30 日)

　 - 8 - 四是师德报告会。一是结合工作实际，创新活动形式，开展优秀教师、教书育人楷模和最美教师等先进模范师德报告会。二是教育教学经验丰富、师德高尚的优秀教师，通过讲述先进事迹，传授教学经验，分享教育感悟，引导广大教职工特别是青年教师以他们为榜样，学思结合，知行合一，努力争做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。( 宣讲时间：9 月 20 日)

　(二)接续“全心全意，凝心聚力”人文工程 1．实施“送温暖”慰问活动，适时开展文体活动，关注教职工身心健康，全心全意为教职工服务。

　2．协助做好工会费收取、福利发放、教师查体等工作。

　3. 明确工会分管一岗双责，增强教职工安全意识、严格落实岗位安全责任，切实做好安全和疫情防护工作。

　（三）协助做好教育集团教职工大会工作 按照部署协助开好本学年度教职工大会，统一思想认识。引导充分认识教职工大会在学校民主管理中的重要作用，积极参与修改完善学校各项规章制度，使各项办法方案、规章制度更加符合时代发展需要、学校发展需求、教师发展保障。

　四、德育少先队工作 （一）落实全员育人，提高育人精细程度。

　1.落实“全员育人导师制”。制定学校《关于进一步推

　 - 9 - 进“全员育人导师制”工作的实施意见》，通过定期检查常规、学生问卷调查等形式，开展“优秀导师”评选活动，促进导师工作的实施。重点是研讨新时期《导师工作评价细则》，以评价引领导师工作的实施。

　2.做好导师常规工作。各级部要根据学生情况在征求教师和学生意愿的基础上将学生分配到每位导师，导师要和学生经常谈心交流，指导帮助，将学生成长发展情况进行详细记录。经常和家长通过电话、家访等形式进行交流，做好《导师工作手册》的记录工作。

　（二）加强学生管理，打造优质校风。

　重视学生方方面面的习惯养成和优良品质形成。从日常工作入手、从精细管理入手，常抓不懈。研究和探索少先队活动课及德法课程教学模式，打造一支优秀教学队伍。

　1.加强学生管理队伍建设。（1）制定明确的班主任岗位职责和工作流程，包括安全岗位职责等。（2）实行德育管理例会制度。每周召开例会，共同分析一周来学生管理存在的问题、整改措施，布置下周重点工作。（3）加强班主任队伍建设。学校定期召开全校范围内的班主任工作总结会、经验交流会、研讨会等，针对比较突出的问题，共同探讨班主任工作经验、学生管理办法。（4）新老班主任结对，充分调动有经验班主任的示范带动作用，发挥他们的经验优势，提升年轻班主任工作水平。

　 - 10 - 2.以深化常规工作为抓手，引导学生养成良好的行为习惯。以小学生一日常规教育训练为重点，做到常抓不懈，让学生时刻将常规训练挂在心上。强化学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

　坚持做到“严”、“细”、“实”。即严格要求、严格训练、严格评比；从细微处着手，做细致的思想教育工作；从学生、班级、年级的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

　3.上好少先队活动课程和德法课程。各级部根据学校主题教育活动计划，确定本级部开展的教育活动，各项活动要确定目标，明确责任，精心组织，保证效果。

　（三）立足课堂教学主渠道，推进“德育课程一体化”。

　1. 将立德树人目标融入各学科教学之中，开学初，各学科教师制定学科德育方案，拓宽育人渠道。

　2.梳理德育工作体系，搭建德育一体化的工作平台。完善“树”人课程体系，使德育工作进一步理清思路、完善制度、强化效果。

　（四）扎实开展主题教育活动，建设内涵德育品牌。

　 结合重大节日和纪念日，制定主题教育活动方案，积极开展主题教育活动。以主题班会、升旗仪式、校园广播、班级宣传栏为教育阵地，按月份开展教育活动。

　 - 11 - （五）加强学生心理健康教育

　 充分发挥兼职心理教师的作用，扎实做好“心灵驿站”工作，帮助学生调试情绪，逐步实现自我管理，促进学生自主发展。利用宣传栏、校园广播等载体，做好学生心理疏导。

　（六）完善家长学校管理机制 1.分级部、分专题邀请专家对家长进行线上线下培训，建立互动机制。

　2.组建学校家长讲师团队。

　五、安全工作 1.安全法制教育。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行安全教育，提高学生自我保护意识，安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法。

　2.安全疏散演练。组织好每周一次安全疏散演练活动，及时点评演练中存在的问题，保证每次疏散演练安全有序，进一步提升师生的安全意识。

　3.安全隐患排查。不定期抽查学生携带物品，对学生携带影响安全的物品及时教育，加强巡视，保证师生安全。

篇四：2022党建必知必会知识

篇《论“三农”工作》读后心得体会发言 第一篇 近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论“三农”工作》一书，收入习近平同志 2012 年 12 月至 2022 年4 月期间关于“三农”工作的重要文稿 61 篇，这对于深刻理解和解决好农业、农村、农民的“三农”问题，对于保护和守住粮食安全、耕地红线、生态红线等都具有很强的现实和长远指导意义。从世界百年未有之大变局来看，稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“压舱石”，因此，想要实现好民族复兴、乡村振兴、共同富裕，必须始终把“三农”工作牢牢抓住、紧紧抓好，守好“三农”工作“压舱石”。

　大力推进农业现代化，守好农业 “ 压舱石 ”。

　。《走中国特色农业现代化道路要以重大问题为导向》指出，确保国家粮食安全和主要农产品有效供给，是发展农业的首要任务。农业的根本出路在于现代化，不断提高农业综合生产能力。我国国情决定了发展现代农业必须走中国特色农业现代化道路。因此，守好“三农”工作“压舱石”，首先一点就是要大力推进农业现代化，提高农业质量效益和竞争力，构建起“技术装备先进、组织方式优化、产业体系完善、供给保障有力、综合效益明显”的农业发展格局，走产出一条高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业发展道路。要注重推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化

　同步发展，切实保障粮食安全和重要农产品有效供给，切实加快农业技术创新、转型升级的步伐，切实把“藏粮于地、藏粮于技”落实到位，真正把饭碗牢牢端在自己手上。

　建设和谐美丽农村，守好农村 “ 压舱石 ”。

　。《在中央农村工作会议上的讲话》指出，中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。农业基础稳固，农村和谐稳定，农民安居乐业，整个大局就有保障，各项工作都会比较主动。深刻点明要“让农村成为安居乐业的美丽家园”。《为老百姓留住鸟语花香田园风光》也指明，因地制宜、实事求是，把社会主义新农村建设得更加美丽宜居，留得住青山绿水，记得住乡愁「绿树村边合，青山郭外斜”农村的景色总是能给人以一种豁达、亲切、恬美、舒适宜人的感受。那么，该如何建设和谐美丽农村呢？要坚持深入贯彻落实“绿水青山就是金山银山”的科学发展理念，始终以人为本，从实际出发，因地制宜，综合科学研判地理、人文、传统等多种因素，做到农村宜林则林、宜农则农、宜居则居、宜工则工、宜游则游，从而实现生产、生活、生态的三者协调发展。绿色发展理念要贯穿到美丽农村建设的全方位、全过程，坚决不能以牺牲环境为代价谋求发展，绝对不能走“先污染后治理”的老路。通过科学规划、合理布局、有效落实，在对农村自然和生活居住环境不造成较大破坏的前提之下，深入挖掘和精心打造具有田园风光、历史人文、山水美景、特色产业等特点的农村品牌，让农村成为留得住青山绿水、记得住乡愁的好地方、好

　去处。

　鼓起农民的钱袋子，守好农民 “ 压舱石 ” 。

　《农业农村工作，增加农民收入是关键》指出，检验农村工作成效的一个重要尺度，就是看农民的钱袋子鼓起来没有。要全面推进乡村振兴，加快农业产业化，盘活农村资产，增加农民财产性收入，使更多农村居民勤劳致富。《在中央农村工作会议上的讲话》中也指出，“谁来种地”，核心是要解决好人的问题，通过富裕农民、提高农民、扶持农民，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业。

　“ 田家少闲月， 五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇。

　黄。

　”“春种一粒粟，秋收万颗子。”我国农民具有勤劳、朴实、热情、善良等许多优秀品质，用辛勤劳动的双手让“米袋子”“菜篮子”有了保障，为生产生活和社会经济发展奠定了坚实可靠的基础，其作用无可替代。因此，要下大力气切实维护农民根本利益、促进农民共同富裕。通过强化党建引领，发挥党员“火车头”作用，在坚持农民主体地位，充分尊重农民意愿的原则基础上，依法妥善处理好农民和土地的关系，充分调动农民积极性、主动性、创造性，切实加强知农业、爱农村、懂农民的乡土人才、本土人才、前沿人才培养，加大“领头羊”“领头雁”等农民致富带头人培训力度，从而促进农民合作社和家庭农场的专业化、规范化、现代化发展，进一步壮大村级集体经济，使得农民“钱袋子”真正鼓起来，让农民真正成为体面的职业。

　第二篇 近日，中共中央党史和文献研究院出版了习近平总书记《论“三农”工作》一书，收录其关于“三农”工作的重要文稿 61篇，为做好新时代“三农”工作提供了行动纲领和根本遵循。习近平总书记指出，我们要“举全党全社会之力全面推进乡村振兴”，对于如何下好这一盘大棋，正如今年全国新高考 1 卷作文题所引用的三个围棋术语，我们要守住“本手”、激发“妙手”、避免“俗手”，从而在牢牢稳住“三农”这块压舱石的基础上，下好突破困局、谋划发展的“问计之手”，答好乡村振兴这张“时代之卷”。

　守住乡村振兴 “ 本手 ” ，稳住农业 “ 基本盘 ”。

　。“本手”字面意思为本分的一手，常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。这一子，虽未崭露头角，却步步为营、稳扎稳打。两个百年交汇、两个大局交织，困难和挑战明显增多，统筹发展和安全尤为重要。习近平总书记指出：“稳住农业基本盘、守好‘三农"基础是应变局、开新局的‘压舱石’。”重要一年，“稳”字背后有千钧，就是要把饭碗牢牢端在自己手中，就是要扎扎实实稳住脱贫基础，就是要稳步伐、稳节奏、提质量，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。广大干部切不可得陇望蜀、这山望着那山高，要以守住“本手”的坚定态度，求好不求快、谋定而后动，方能夯得实、扎得稳乡村产能根基，为乡村振兴大局提供坚实支撑。

　激发乡村振兴 “ 妙手 ” ，摆好改革 “ 创新阵 ”。

　。“妙手”意为卓越的一手，可遇不可求，在大多数围棋对弈中并不常见，要想下出真正的“妙手”，必须在平日的经验积累和训练基础上，勇于突破常规思路，才可能完成。农业农村现代化是实施乡村振兴战略的总目标，其关键在于科技进步和创新，“三农”工作要勇于激发更多“妙手”，按照高质量发展要求，将产业基础的“势能”转化为快速发展的“动能”，为乡村振兴注入更多“创新因子”。我们要既埋头深耕“一亩三分地”，又抬头放眼产业大市场，调优结构、让“生态底色”越发鲜亮，调好方式、让“数字变革”增添动能，调顺体系、让“链条升级”接二连三，在更周全的“稳”与更高质量的“进”良性互动中，不断深化乡村改革，展现乡村经济强大的活力和韧性，让“三农”发展的舞台更加宽广。

　避免乡村振兴 “ 俗手 ” ，锤炼三农 “ 金石功 ”。

　。“俗手”是围棋对弈中貌似合理，表面上与正常下法所差无几，而从全局看通常会受损的下法，实际上是错着，对对手更加有利。乡村振兴不是掠夺自然的“竭泽而渔”，既要谋得一时，更要普惠万世。习近平总书记多次强调，要“坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路”，在这一过程中，我们要牢牢把握住“绿水青山就是金山银山”这个发展主线，坚持立足当地资源禀赋，在发展中因地制宜“留白增绿”，让乡村全面振兴既有“金色”价值，更具“绿色”颜值。我们要坚决避免破坏乡村生态的“俗手”，积

　极推进高污染、能耗大产业升级迭代，从而将落实绿色发展的政治责任扛起来，以久久为功锤炼“金石之功”，方能守护好良好生态环境这个最普惠的民生福祉，走出生态美、产业兴、百姓富的乡村可持续发展路子。

　第三篇 习近平同志《论“三农”工作》一书中指出，加强和创新农村社会管理，要以保障和改善农村民生为优先方向，树立系统治理、依法治理、综合治理、源头治理理念，确保广大农民安居乐业、农村社会安定有序。今年来，安徽省六安市叶集区对标宗旨、主动作为，创新“无事”找书记党建引领基层社会治理新模式，打基础、强举措，为实现乡村治理闭环管理走新路、开新局。

　建立“书记热线”，形成网格“筋骨”，为乡村振兴“筑基”。叶集区在乡镇试点设立“书记热线”，上门定制“便民服务卡”，搭建党组织书记、党员、群众沟通交流“绿色通道”，将书记、网格长（员）的联系方式交到群众“手中”，让群众“有事”“没事”找书记成为一种“习惯”。优化基层网格体系，将乡村振兴、综治维稳、信访调解、人居环境等多个网格整合于一体，针对全区 300 余个农村党小组划成“责任片”，根据区域分布、人员聚散，由一个党小组负责 N 个网格，建立“1+N”的组织模式，将党建引领贯彻到基层治理的“神经末梢”。精挑细选专职网格员，配备专职工作笔记，以“日记”形式记录“乡里乡

　亲”“家长里短”，在群众身边收集基础设施建设需求、集体经济发展意见、就业创业基本意向等，将群众所“盼”转变为书记所“干”，精准推动乡村建设、产业发展、民生福祉，用高质量党建引领高质量发展。

　建立“一团三队”，填充组织“血肉”，为基层善治“塑形”。叶集区在“网格+热线”的基础上，紧扣“无事”找书记党建引领基层社会治理工作宗旨内涵，将先进党员组织起来，乡贤能人动员起来，志愿群众发动起来，文艺人才汇聚起来，拓展建设成为“一团三队”四支队伍，即党员“智囊团”、矛盾调解队、为民服务队和文娱宣传队，有效分类回应群众关切，让“千千万万”的党员群众捋清楚“千头万绪”的基层工作。在三元镇创新“一团三队”办理事项登记簿，与“书记热线”“网格日志”关联对接，以“派单”的方式，交办任务、记录过程，在一个网格区域内，形成一套“接单一派发一解决一回访”的管理流程。同时，在村社成立“一团三队”工作室，在乡镇成立专项指导组，通过党小组“板凳会”征集汇总群众需求，因地制宜编制“群众服务手册”，将“一团三队”的工作内容清单化，使农村群众也能享受“点单服务”。

　建立“闭环机制”，搭建制度“循环”，为民生保障“护航”。叶集区考虑地方实际，制定网格长（员）“百分制”考核方案，明确网格长（员）七项职能职责，常态化组织网格长（员）业务培训，配发叶集区“无事”找书记党建引领基层社会治理工

　作智能平台终端，线上勾勒“服务流程图”，线下处理“群众家中事”。落实“五必访”“五必知”工作机制，持续关注重点人群，通过“六安市就业信息平台”，组建乡镇青年农创协会，将农业发展、岗位开发和群众增收“绑在一起”，增强基层就业创业保障能力。同时，贯彻落实“以人民为中心的发展思想“，鼓励各乡镇街完善新风爱心超市积分奖励工作方案，从集体经济收入中拿出一部分作为奖励，从勤劳致富、孝老爱亲、移风易俗、遵纪守法、环境卫生等方面引导和规范农村群众生活生产，并开展“月度、季度、年度之星”的评选表彰，进一步树立标杆、榜样，用“小积分”带动“大治理”。

　附以下参考材料：

　农民入党申请书

　敬爱的党组织：

　转眼间就到了今年的 XX 月份了，今天递交我的这份入党申请书，愿意为共产主义事业奋斗终生。

　我是一名普通的农民，但生产生活中，切实感到中国共产党是我们农民阶级的引路人。我申请加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时预备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　通过认真学习中国共产党党史和党的知识，我深深的认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民

　族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，认真贯彻实施党的基本路线和各项方针政策。不做侮辱国家的事，不出卖国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，学习党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和专业知识，努力提高为人民服务的本领。

　在今后的生活中，我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党。我会在现在和以后的学习中时时刻刻以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论作为自己的行为指南。在社会中坚持党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。我用党员的标准要求自己，自觉接受党员和群众的帮助和监督。努力克服自己的缺点，弥补不足。争取早日成为一名光荣的农民党员！

　此致 敬礼！

　申请人：

　 20xx 年 XX 月 XX 日 农民入党申请书

　敬爱的党组织：

　我是一名普通青年农民，但我有着不平凡的人生理想。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我志愿加入中国共产党。

　中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到党员，人们就会想起先进。毋庸置疑在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词，在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国共产党员。

　此后，我加入了中国共青团。在这个过程中，我对共青团有了全面的认识，而在此过程中对中国共产党的认识也逐渐加深，而就因此，我愈发地渴望成为一名合格的中国共产党。...

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