教育评估院制

　教育评估院制 1、《申报表》是参评幼儿园的基本信息资料，请认真逐项填写，仔细核对。

　2、“幼儿园申请”栏要反映幼儿园的主要特色、绩效及对照标准的自评情况。自评要实事求是，语言要简洁明了。字数一般控制在 2000 字左右。

　3、城市、农村的区分按教育行政事业统计口径填写。

　4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。

　5、此表正本请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面印，左侧装订。

　6、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，勿另加封面。

　7、《申报表》由各市在规定之日前一式三份寄送 AA 省教育评估院。联系电话：***-********、83335273。地址：南京市北京西路 15 号 AA 省教育厅 2609、2606 室，邮政编码：210024。

　 幼儿园全称 AA 区紫东幼儿园 主办单位（者）

　黄克芹、邢丽 办园性质 民办 开办时间 2013、9 上级主管部门 AA 区教育体育局 类别 城市 农村 √

　取得市优质园时间 2016.2 取得省示范性实验幼儿园时间

　占地面积（平方米）

　4500 固定资产总值（万元）

　300 班级数 在园幼儿数

　合计 托班 小班 中班 大班 合计 托班 小班 中班 大班 9 0 3 3 3 258 0 91 90 77

　教职工数 35 专任教师数 18 保育员数 9 保健教师数 1 园长姓名 邢丽 固定电话 89089031 手机号码 *********** 详细地址 AA 区紫东花苑 33 幢 邮政编码 226008 幼 儿 园 申 请

　我园位于 AA 区紫东花苑内，创办于 2013 年，人文环境优美，社区资源丰富，是幼儿生活学习的好场所。目前幼儿园有小、中、大共 9 个班级，在园幼儿 258人，无超班额现象；教职工 35 名，其中专任教师 18 人，本科学历教师 6 人，大专学历教师 12 人，100％达大专学历，幼儿教师任职资格达 100％。幼儿园在多年办园过程中不断探索、总结、归纳，提炼了“爱和自由，和谐发展”的办园理念，自创办起，我园全体教职工立足于新的发展起点，在科学管理、师资队伍建设、幼儿素质教育等方面，形成了独特的风格，赢得了较高的社会声誉。在主管部门的大力支持下，借助东方幼儿园本部成熟的管理经验和优秀的师资力量，一开园就走上了重规范、重质量、重创新的健康发展之路。

　一、硬件设施现代化——师生成长的新家园 幼儿园按照 AA 省优质幼儿园的办园标准而设计建设，占地 4500 平方米，建筑面积 4013 平方米，户外绿化面积 602.5 平方米，活动面积 2631 平方米。三位一体的标准教室、精心设计的游戏环境等打造了温馨舒适的育人环境。

　幼儿园经费有保障，为满足日常教育教学的需要，各班配备了电脑、电视机、数码相机等电化教学设施，班班有空调、消毒柜。幼儿园配有激光打印机、摄像机、电子白板、音响等，电教设备一应俱全，班班通网络，各类设施设备安全、卫生、方便幼儿使用，使用率高。现代化的办公条件，促进了教师与教师、园内与园外的交流，为幼儿园的发展创设了更大的舞台。

　幼儿园有百余平方宽敞的多功能室，有阅览室、科探室、美工室、建构室等幼儿专用活动室，为幼儿创设了充分活动的场所。另外配有会议室、资源室、教师阅览室等各种辅助用房，。各个班级内均设有科学探索区、艺术创想区、拼拼搭搭区等个性化游戏区域，满足幼儿自主学习、操作和游戏的需要。我园每年有计划地购置玩具、图书和户外运动器械，并自制了大量户外游戏材料和科学游戏材料，在幼儿园“课程游戏化”理念的熏陶浸润下，我园新增设了大量户外低结构游戏材料，各班也加大区域游戏材料的投放，为课程游戏化的顺利开展奠定了坚实的基础。

　二、管理制度人文化——智慧管理的新境界 我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》等文件精

　神，坚持依法办园，着重常规管理、精细管理、人文管理，努力让安置小区孩子享受优质教育资源。因为拥有了丰富的育人环境，齐全的设施设备，规范的园务管理，健全的管理制度，优质的教育服务，才使我们的幼儿园、教师、孩子每天都在进步，生源快速增长，从开园三个小班 67 个幼儿，扩展到现在 9 个班 258名幼儿，以较快的发展速度成型为规模幼儿园。

　幼儿园实行园长负责制，各职能部门分工、职责明确，措施得力，形成园长和部门互动式管理，促进了各级各组织发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转。从办公条件到奖惩制度，从干部聘用制度到评优选优制度，我们都采用民主集中制，考虑教职工的审美需要、尊重需要和自我实现需要，强调观念和情感在管理中的作用，推行“每天半小时”，实现心与心的交流。人文化的管理有效地发挥了教职工的主观能动性，使规章制度转化为教职工的自觉行为，“诚信、博爱、坚毅、感恩”的团队精神已悄然扎根于每个教职工的心田。

　幼儿园健康、卫生、安全制度健全，严格执行幼儿入园前体检和“六一”体检，保教人员都能持健康证上岗，有完整的健康、卫生、安全工作档案资料，各种安全工作资料记录齐全，幼儿园外伤发生率每学期低于 5%，能将安全教育有计划地纳入每周课程实施，有组织地对幼儿进行安全教育，办园以来从未出现过安全责任事故。

　三、师资队伍精良化——攀升事业的新动力 园荣我荣，高素质的教师队伍是实现优质教育的重要保证，我园将加强师资队伍建设，提高办学质量作为我们工作的重心，强化师德教育，提升教师素养，铸就一支德才双馨的师资队伍。通过教师专业发展“三专”：专业阅读、专业写作、专业发展；青年教师大练功、大比武活动；“相约星期三”基本功每周一课；打造“四个一”工程：读一本教育专著、写一篇教育教学论文、参加一项教科研课题、聆听一场学术报告，不断提升教师专业水平和教育能力，优化教师的教学实践。从实际出发，以“专题讲座、教育沙龙、参与式研讨、一课多研、公开展示”等多种形式进行教研。我们将教师按年龄、工作年限、水平等分成“教育技能提高组”、“课堂教学研讨组”、“青蓝示范带教组”，有目的地进行分层培训。制订了《教师专业发展规划》，每位教师制定了《三年成长规划书》和《学期任务单》，促进各层次教师专业的逐步提升。

　同时，我园还积极鼓励教师参加各级各类的专业培训和学历提高，让教师更新教育观念，让保育员了解幼儿特点。

　四、科研活动承继化——儿童立场的新理念 我园坚持“科研引领发展”的管理理念，以“爱和自由，和谐发展”为办园理念，以“自由、自主、自信”的三自精神为培养目标，无小学化倾向，坚持以孩子的

　发展为着眼点。幼儿园参加国家级课题《“互联网+”时代下非物质文化遗产在幼儿教育中传承研究--以南通蓝印花布为例》研究；对幼儿园承担的区教育科学“十二五”规划课题《南通民俗文化特色课程开发的实践研究》进行了科学、长效的管理，经费有保障，按计划开展各种课题研究活动。在专家引领下，课题研究工作在“十二五”期间取得了丰硕的成果，形成园本教材；开展了丰富多彩的“每月一事”项目活动，如 “亲子运动会”、“庆祝六一”、“社区阅读节”、“交换礼物、交换快乐”、“欢欢喜喜过元宵”等丰富的节日文化活动，渗透习惯养成教育，让孩子们在潜移默化中接受传统文化的熏陶，提升文明素养，带给孩子无限的快乐和幸福，使幼儿获得了丰富的童年经历。通过每学期的测评，全园 90%的幼儿达各项规定要求，幼儿综合发展水平良好。同时，幼儿园与社区、家长的有效互动促进了我园保教质量的不断提高，社会和家长对我园保教质量满意度高，在家长问卷中测评满意度达 95%以上。南通电视台、崇川教育网多次报道了我们的办园成果，较好地发挥了示范辐射效能，办园特色充分得到了彰显。

　为进一步提升办园水平，努力建设一支优质的师资队伍，让每个幼儿得到全面、和谐、健康的发展，今年，我园确立了新的奋斗目标——创建“AA 省优质幼儿园”。

　特此申报，请予批准。

　 县（市、区）教育局意见

　分管局长（签字）：

　县（市、区）教育局（盖章）

　 年

　 月

　 日

　市教育局初 分管局长（签字）：

　市教育局（盖章）

　年

　月

　日

　评意见 省教育评估院意见

　院长（签字）：

　AA 省教育评估院（盖章）

　年

　月

　日

推荐访问:评估 教育