互联网加党建工作总结,,教育

互联网党建工作总结

互联网党建工作总结(1)

中国电子运用以云计算为代表的新一代信息技术，积极探索互联网+党建模式，创造性地开发建设了党建云，将党组织建设、党员教育管理服务等工作网络化、智能化，提供规范便捷的党务管理、创新多样的组织活动、一站式党员服务、多视角学习宣传、思想沟通交流、辅助基层组织科学决策等可定制、可扩充、安全可靠的诸多功能，初步实现了与传统党建工作资源共享、优势互补，在推动企业党建工作手段创新、模式创新、机制创新，改善企业党建生态环境等方面进行了有益探索和实践。

开发建设党建云，探索党建工作网络化

科学设计内容，着眼务实管用。在党建云上设置支部管理、党员管理、组织生活、发展党员、党费管理、换届选举、日常管理、组织关系管理、考核评价、移动终端等10多个功能栏目，使党建云能够充分全面地反映每个党员、每个党组织的基本情况以及动态管理状态，为党建工作决策、工作指导提供了依据。

进行考核评价，突出过程管理。在党建云上开发党建工作考核管理模块。各基层党组织根据考核评价体系各项工作指标要求，登录党建云进行考核自我评价，每完成一项工作，就在相对应的工作量化指标上，上传开展工作的相关资料，记录工作完成情况，动态反映所属企业党建工作进展情况。各级党组织在日常工作中随时可以看到所有上线的单位完成考核评价工作的具体情况，按照标题名称和发布时间对该指标下的资料进行搜索，点击标题查看资料具体内容，对企业党组织工作的任务、执行、检查、总结情况实施全过程管理。

实施管理目标，规范管理流程。对考核指标进行分解细化，坚持月度管常规、季度管重点、年度管目标，做到定性与定量相结合，坚持从抓支部建设着手，每月开展一月一评，加强对支部工作的检查和考核;坚持每季度召开一次党群工作联席会，通过听汇报、查资料了解各基层党支部工作开展情况，研究部署工作;坚持每年召开一次基层党组织负责人总结会议，集中听取工作总结，及时指出不足，提出努力方向。

监督指导前移，加强常态化管理。加大对平时日常工作的监督力度，对各单位党建工作任务目标完成情况全程跟踪考核。在党建云上，上级党组织可以实时地、动态地查看各单位完成各项工作的状态，发现差距与不足，及时指出，进而促进管理水平的提升，为避免有的企业集中补课，在上传资料时，系统自动记录了上传时间，例如：领导班子中心组学习支部大会等都应每季度安排一次，各单位在上传领导班子中心组学习记录支部大会记录时，若超过季度末的上传时间节点，软件自动不允许上传这个季度的工作资料。上级党组织根据上传时间来确定各单位是否在规定的时间完成规定的项目，增强考核的客观性和科学性，由静态管理向动态管理转变，增强基层党组织狠抓党建日常工作的意识，强化基层党组织党建工作的规范与提升，做到考评在年底、工作在平时。

不断修改完善，注重标准化管理。对基层党建工作的考核评价，从指标体系设置到考评对象自评、上级党组织测评、数据汇总、统计、排名、通报、存档全程都实现了精细化和标准化。考评对象自评、上级党组织测评只需要对每一项指标进行打分，最终得分可以按照各个指标权重自动汇总获得。资料自动存档，方便考评工作结束之后再进行查阅。

互联网+党建推动企业党建工作创新

全覆盖：进一步建立健全党的基层组织体系，扩大党组织覆盖面。党建云以灵活、开放、便捷的方式，使每名党员都能迅速找到自己所在的支部，党员无论身处何地都能及时联系到组织，缴纳党费，参加活动，不受地域和时空限制，延伸了基层党组织建设与开展工作的触角，形成了全时、全域、互动的开放式工作格局。创新党员教育管理服务机制。通过建立流动党员信息库和流动党支部，使党员在流动期间可通过网络上缴党费，参加组织生活，交流汇报思想。

强基础：进一步提升基层党建工作规范化、制度化和科学化水平的有效支撑。规范党员发展程序，严把党员入口关。实现入党流程在党建云的全程记录、全程公开和全程办理，确保党员发展质量。党费收缴、管理、使用规范透明。党员缴纳党费更方便，党费管理更规范。数据分析实时动态，工作考核量化科学。将党建工作相关内容明确标准、制定规范，进行实时动态的分类汇总统计，使工作有依据、考核有标准。

增实效：进一步增强基层组织服务党员、提升工作效果、增强战斗力的有效手段。明确工作职责，促进党务工作者队伍专业化。通过对党支部、党群工作部、党委等多重角色的划分，以及组织生活、党费收缴、党员发展、党代表选举等功能设置，对党务工作者进行有效培训和指导，进一步提升党务工作者专业化水平。提高工作效率，优化组织管理。通过党组织和党员资料信息化，对党员进行实时、动态、精确管理，极大地提高了工作效率。强化流程管理，加强工作监督。对工作流程各个环节进行跟踪记录并通过对党员资料完整率、党费收缴率、未处理转接审批数等项目的动态统计，实现对党务工作者工作办理情况的实时监督。

添活力：进一步提升党员意识，推进党内基层民主，激发党员队伍生机活力的有效载体。加强组织联系，提升党员意识。着力解决基层党组织对党员服务渠道少，与党员群众交流互动难的问题，通过公告、通知、邮件、短信等多渠道信息沟通方式，架起了党委、党支部与基层党员之间便捷、实时的沟通桥梁。创新党务公开形式，解决党员实际问题。充分发挥网络互动优势建立组织信箱，开通党员和党组织交流的直通车，着力解决党员群众最关心、最直接、最现实的热点、难点问题。扩大党内民主，保证党员民主权利。在开展基层党组织党代表候选人等选举推荐工作中，全体党员在线完成推选上报和结果公示，使选举工作更加科学、高效、透明。丰富组织生活，创新党员活动载体。通过三会一课日常活动等栏目，丰富活动内容形式，党员可以在线参与评论、发表意见，拓宽党员参与组织生活的渠道。

互联网党建工作总结(2)

运用互联网开展党的建设工作总结当今时代，信息技术日新月异，网络发展突飞猛进。互联网凭借其信息来源广、信息容量大、传播速度快等优势，创造了人与人之间沟通交往的全新方式，对社会生活的各个方面都产生了极其重大的影响。在这种形势下，全面把握互联网给党建工作带来的机遇和挑战，认真研究如何有效利用互联网提高党建工作水平，成为党建工作的一个重要课题。

我镇共有党的基层组织96个，截至201X年8月运用互联网开展党建工作的基层党组织62个(含镇机关党支部、61个村级党支部)，覆盖率达64.58%;全镇共有党员2724人，其中党员网民765人。25岁以下19人;26岁至35岁党员网民98人;36岁至45岁党员网民283人;46岁至59岁党员网民296人;60岁及以上党员网民69人。党员网民初中及以下学历178人;高中、中技168人;中专136人;大专186人;大学本科及以上97人。各基层党组织坚持每天至少开机一次，每次登陆至少2个小时的原则，积极参与党建工作的网络学习。

目前我镇在运用互联网开展党的建设工作方面主要采取的措施是依托远程教育网络，通过齐鲁先锋网站山东党员教育平台积极开展党建工作。201X年10月份，按照市委组织部远教中心的要求，我镇61个行政村党支部全部接入了宽带互联网，并安装了齐鲁先锋客户端软件。各站点积极开展好远教党建学用工作，扎实组织好每月三次的党员集中学习日的收看学习工作，每次学习时间不少于2小时。在组织好党员群众集中学习收看的基础上，各站点采用定期开放、命题自学、点播式学习的形式，鼓励和引导党员群众随时自主参加学习。以齐鲁先锋为代表的党建网站从建立起在我镇各基层组织中充分发挥了信息库、智慧源等职能作用。首先，量大类多的信息库作用。以齐鲁先锋网站为典型的党建网站自建立完善后得到各基层党组织的大力推广，已成为党员查找各类信息，了解党务的首选平台，其内容真实、

全面、即时、使用便捷，是强化党员素质、提高理论水平的有力帮手。其次，准确实用的智慧源作用。互联网是新时期党建的创新手段，其运用是党建工作适应新时期发展的要求。普通网民有问题找百度，党员网民有需要看齐鲁先锋网，齐鲁先锋网站紧跟时代步伐，紧锁政策动态，突破了纸质媒体传播面窄，

版面有限，更新周期性长，信息单一性和非延展性的限制，为党员学习、工作提供思路指引。齐鲁先锋网已经成为开展思想宣传、学习教育、日常管理等工作的重要阵地，扩大了覆盖面，提高了时效性，增强了辐射力，为党员的教育管理提供了新的技术手段。

我镇利用远程教育，建立齐鲁先锋网站62个，其中村级站点61个，镇级站点1个。尚未开设党建类网页。

自运用远程教育网络开展党建工作以来，存在的主要问题是党员网民学习方式依然停留在浏览网页的信息接收阶段，未能从理论上充分汲取精华并最终运用到工作实践中。基层组织可定期整理党建网站的内容并上升到理论高度，与具体事例相结合，编制党员教育教学计划，组织党员学习，利用互联网推进党建工作不断发展。

“互联网+教育”工作总结

我校的“互联网+教育”工作在上级领导的关心和支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理我校教师队伍，注重“互联网+教育”工作教学过程的管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了“互联网+教育”工作的教学质量，取得了较好的效果。现将本学期“互联网+教育”工作工作总结如下：

一、加强意识，健全保障机制

学校领导和全体教师充分认识到，利用“互联网+教育”，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

1、教师意识到位

学校努力提升教师信息化教学意识，通过学习、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

2、认真组织、精心安排

自从我校“互联网+教育”工作开展以来，学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“‘互联网+教育’”工作小组”，并明确规定了职责和要求。

3、经费投入有保障

本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还进一步改善了学校的网络环境，增加了三台路由器，学校还无线校园网，为学校的“互联网+教育”工作提供了优良的条件。

4、健全各种管理制度

为了使“互联网+教育”工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依 1据教育局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与信息化教学结合起来，要求每位教师积极上传资源，利用教学助手、互动课堂进行备课、授课。

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5、加大教师培训

百年大计，教育为本；
教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。在统一的时间对教师进行“互联网+教育”校本培训。根据教师情况，我们进行集中学习；
我们组织教师上传优质资源，建立校本资料库。并且我们鼓励老师直接上网学习。

二、加大硬件投入，提高装备水平

信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。为互联网+教育提供了良好的物质保障

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关信息化教学知识的培训，学校专门召开了动员会，从思想上让广大教师了解“互联网+教育”，重视“互联网+教育”，认识到利用“互联网+教育”的必要性、现实性及长远性，在使用中体会“互联网+教育”实际意义，逐步达到人人爱“互联网+教育”、管“互联网+教育”，在教育教育工作中离不开“互联网+教育”。

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加美学校党建工作总结

加美学校创办于1995年，校园面积130 亩，现有 个教学班，2000多名学生，教职工420人。现有 名党员。几年以来，我校党支部认真贯彻市区教育局的有关精神，坚持以“三个代表”为指导，牢固树立科学发展观，紧紧围绕市教育局工作中心，结合加美的工作实际，全面推进党的思想、组织和作风建设，团结带领全体党员干部抢抓机遇、创先争优、鼓足干劲、努力工作，以打造文明、和谐校园为着力点，不断提高围绕教育教学中心工作开展党务活动的业务能力，不断丰富和拓展党总支工作的形式内容，收到了良好的效果。努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为提高教育教学质量、办人民满意的教育提供了坚强有力的保证。

一、加强组织建设，提升党建水平

一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置。把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结；
二是在各年级部设置了党小组。做到分工明确，互相协调，确保党建工作的有序开展,充分发挥党小组在学校教育教学中的战斗堡垒作用；
三是健全了学校党建工作的协调组织机构。设立了党支部办公室，印制了加美学学校党总支工作网络图，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用；
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求做好组织发展工作。培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系，不断为党组织输送新鲜血液。

二、学校管理工作更加注重贴近师生的实际。

今年以来，加美学校始终把服务师生作为学校工作的出发点和落脚点，加大服务力度，拓展服务领域，创新服务形式，竭诚把服务师生需求的各项工作落到实处。一是针对教师的需求，积极探索引领教师成长的新途径。首先以队伍建设为保障的管理工作持续改善。通过成立执行“五严”规定领导小组，将“五严”规定印发至每一位教师，组织全体教职工认真学习。在此基础上召开了家长会，为家长和社会各界对学校的办学行为提意见和建议开辟了绿色通道。其次以规范管理为重点的教学工作不断优化。学校教学工作是学校的核心工作，教学质量是学校的生命线。在争创教育现代化的过程中，我们对教学过程的方方面面进行了细化，依据教学“五认真”、“四精四必”和新课改精神，研究制定了《加美学校集体备课规定》。对“教学计划”、“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“教学研究”等作了细致的要求，备课上课从以往的对知识罗列转移到围绕“三维”教学目标达成上来，转移到学生创新能力和实践能力的培养上来，大大提高了工作效率。再次以身心发展为目标的文体活动全面开展。学校高度重视体、艺工作，注重对学生综合素质的培养。依据《国家学生体质健康标准》认真组织阳光体育活动，确保学生每天有1小时锻炼。学生体育达标率保持在90%左右。大课间活动分年级建立羽毛球、篮球、棋类、跳绳等兴趣小组，培养学生体育锻炼的兴趣；
认真组织电脑、科技小制作等兴趣小组，培养学生的动手能力；
通过开展书法、绘画、班联谊、演讲比赛、诗词朗诵等活动，提高学生的审美能力。最后以内涵发展为核心的培训工作成效显著。学校确立了以培养中青年骨干教师和名教师为重点的人才培养目标，采用“铺路子、压担子”、“请进来、走出去”、“拜名师、结对子”等措施，让课改的最新理念与青年教师的成长同行。二是针对学生的需求，努力改变促进学生发展的新活动。首先运用新管理，细化学校管理层面。德育管理只有注重细节，突出创新，才能形成自身的品牌。通过定期不定期组织班主任培训，使班主任培训有方案、有材料。并依据《班主任考核方案》开展“争红旗创先进”活动，评比出周文明班级、形成良性竞争机制；
通过制定《加美中学生文明礼仪规范》、《加美学校学生文明礼仪系列活动实施方案》、《住宿生管理条例和评分细则》等规范和制度，开展一系列常规活动，改变学生不良的行为习惯、生活习惯、学习习惯，提升学生的整体文明水平和综合素质；
通过定期开展家长会、短信发送、网络论坛等活动，与家长及时沟通、不断联系，把家庭教育方面的金点子，传递给家长。其次开展新活动，提高学生综合能力。生命在于运动，德育在于活动。通过开展“情系灾区、爱在加美”捐款活动、主题班会、“我爱你中国”大型诗歌吟诵比赛、“讲述名人对我成长的影响”演讲等活动，培养学生强烈的爱国主义情怀和民族精神；
通过开展教师节、“加美一家亲、有爱更精彩”迎元旦联欢会等感恩教育活动，让学生学会感恩父母、老师、同学、朋友；
通过开展法制讲座、典型生报告会等活动，增强学生的使命感和责任感，提高学生的综合素质。再次打造新文化，丰富学生校园生活。文化是学校之魂。在校园，通过横幅标语、橱窗展板等平台宣传积极向上的文化，起到了很好的育人效果；
在班级，开展班级文化布置，通过在每个班统一制定“目标栏”、“特色栏”、“班务栏”、“宣传栏”四块班级文化栏目，规范班级文化要求，提升班级文化品位。最后开辟新阵地，促进学生身心发展。通过校园广播站、学生会议等平台，经常性地对学生进行心理减压、思想开导。我校把心理健康教育作为我校特色工作来抓，参与课题研究。三是针对学校建设的要求，努力搭建教学工作的新平台。依托校园网的网络优势，建立、改造了加美校园网版面，及时充实了很多学校各种新闻、通知、工作要求等，为服务教师提供了很好的平台。同时还加强网络硬件、软件的疏通改造，使每个班、每个教师办公室都能上网，架起了与全体教师沟通联系的桥梁。另外，建立校园教师上传的各种材料都可以及时的查找，实现了无纸化资源共享；
学校在资金很紧的情况下，投资几万元建立了学校的集备室，配备了电脑、电视、桌椅，为集备提供物质条件；
为了配足配齐教学装备，学校购买了一些体育器材、演出服装，并进行了实验室改造，为教学做好了全面服务；
为了形成校本习题集，从各种途径购买各学科题库，进行整合改编，为教师提高习题教学质量。

三、强化队伍建设，发挥模范作用

学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。一是开展“党员示范岗”活动（一个月内完成：

1、听两节课；

2、与两位党外教师谈心；

3、家访或与学生谈心两次；

4、写一篇读书心得；

5、做好活动小结）。促使全体党员教师模范践行“三个代表”，贯彻落实科学发展观，自觉运用现代化教育教学理念指导工作，开拓进取，为把加美学校办成一流的品牌民办学校而努力；
二是开展党员教师“七个一”工程。即每位党员关爱一名留守孩、帮助一名学困生、蹲点一个学生宿舍、上好一堂示范课、写好一篇高质量的读书心得、一个支部写一篇党建调研文章、开好一次民主生活会；
三是开展“三比赛，三培养”主题实践活动（比爱心、比素能、比业绩；
培养优秀教师加入党组织、培养党员教师成教学骨干、培养党员骨干教师成名师）。探索建立保持共产党员先进性的长效机制，增强了教师党员的党性，提高了党支部的凝聚力、战斗力和创造力，为教育教学质量的提高提供了强有的智力支持和组织保障。

四、抓实党建活动，创建工作特色

一是开展解放思想创先争优主题实践活动。我校党支部成员掀起新一轮解放思想、转变观念的热潮，深刻认识“融入书香环境、打造书香校园、建设新加美”发展战略的重大意义，推动我校教育教学工作再上新台阶；
二是开展“党建知识进课堂”活动。进一步提高党员的思想政治素质，增强广大青年教师对党的性质、宗旨、指导思想和最终目标等党建知识的认识，教学相长,师生共同提高,逐步树立为共产主义事业奋斗终身的理想、信念，激发他们入党的愿望，并将那些表现突出，具备党员条件的优秀教师吸收到党组织中来；
三是开展“廉政文化进校园”主题活动。以“做有责任的加美人”、“质量提高年”、“师德提高年”等活动为载体，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干部廉政、勤政，增强党员开拓进取、努力拚搏、积极干好本职工作的责任感，从而推动教育教学质量的稳步提升；
四是开展深入学习实践科学发展观活动。按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，以“当一名合格的教师,办人民满意的教育”为目标，以提高教师职业道德水平和教学技能为重点,组织全体教师认真学习和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把各方面的积极性、创造性引导到建设有创新特色的品牌学校的目标上来，达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，努力实现我校教育教学质量继续稳步提升；
五是开展学习实践科学发展观活动“学校、教师、学生三结合”特色工作。认真贯彻落实十七届四中全会精神为指导思想,学习实践科学发展观,深化改革,强化措施,以提高教育教学质量为主线开展调研、破解难题，积极探讨在学校开展学习实践科学发展观活动的新思路和新方法,把学习实践活动与学校创先争优工作有机地结合起来,为促进学校发展、教师成长、学生成才服务，从而有效地提高教育教学质量，优化教师队伍，促进学生全面发展，实现我校教育均衡发展，协调发展，可持续发展。

四 是扎实开展主题活动。

按照教育工委的部署，我校分三个阶段积极开展了第三批深入学习实践科学发展观活动，在学习调研阶段，我们主要开展集中培训、个人自学、专题辅导、交流研讨等形式活动。同时，还安排4天时间开展了“四个一”活动：即理论学习一天；
走访老师、学生、家长、群众一天；
专题辅导一天；
集中座谈一天。在分析检查阶段，我们重点开展了“五查五看”活动，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获；
查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；
查工作作风，看是否做到了转变、落实；
查制度机制，看我校教育工作是否符合科学发展的要求；
查工作措施，看我校教育工作是否能够保证教育局确定的各项重点工作得到有效落实。在整改落实阶段，我们开展了查找影响和制约加美教育事业科学发展的突出问题、探索解决问题的有效方式等活动；
高质量地召开了党员民主生活会，会上每位党员都认真开展了批评与自我批评，在此基础上每半年书记与其他党员谈心一次。切实抓好党员志愿者服务活动、党员义工活动、党员责任区活动、“联户帮扶，共建小康”活动，规范好志愿者服务队的工作制度，明确相关责任人，确保“凝聚力工程”的深入持久开展。为不断增强教职员工的工作积极性、责任心和进取心，通过召开支委会的形式，制定和实施了三项工作措施，扎实推进了学校作风建设。一是健全了考核奖惩制度。考核以“鼓励先进、鞭策后进”为目的，采取“公开与公平相结合、办公室监督与校长室综合评定相结合”的原则，从“德、能、勤、绩”四方面进行打分量化考核，坚持每月测评一次，并直接与绩效考核相挂钩，同时严格实行上班签到、外出签到、会议签到、值日签到等制度，抓工作纪律。二是加强了理论学习制度。采取“走出去、引进来”和“个人自学、集体常学、实践深学”方式，通过请教育专家、外出学习、邀请兄弟学校来交流等等形式，分别从集体备课、生本教育、课堂教学等多方面对教师进行业务培训指导。同时做到理论学习与实际活动相结合、自学与交流研讨相结合，收看录像与参观考察相结合，教研组学习带动党员学习，确保教研组学习和党员学习的规范化。三是加强党建工作的自身宣传。首先利用好学校广播、板报、宣传栏、网站等做好校内宣传工作；
其次，积极向外界媒体比如上级报纸、杂志投稿；
再次，关注网络舆论宣传，及时向上级部门网站发送学校动态和党建工作信息，注重正面舆论的宣传，做好网络舆论引导工作。同时，根据联络和聚集的新方式，在加美校园网建立党建平台，将一些理论学习内容、会议通知、学习心得等直接在网上公布，加强对党员的引导、教育和管理。同时在支部会议室安装多媒体设备，加强学习的现代化水平，提高学习效率。

五、加强党风廉政建设。

开展反腐败斗争，加强党风廉政建设， 是促进社会主义精神文明建设的一项非常重要的工作。我校党支部对于学校的重大事项的决策实行民主听证会制度，多方听取广大师生、家长及社会人士的建议，广泛征求意见，使决策建立在民主、科学、合理的基础上，真正做到求真务实、各方满意。同时，学校按要求认真做好校务公开工作，把人民群众关心的热点、敏感问题全部公开，增加工作的透明度，密切党群、干群关系。

支部遵循党中央制定的反腐败指导思想、工作方针， 特别是在收费方面，严格按照收费标准；

同时认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，杜绝向学生、向家长索要礼物，要求教师要廉洁从教，把人民群众的利益放在心头，努力学习并实践“三个代表”重要思想， 并把它纳入年度考核内容，通过设立校长信箱，向学生调查等渠道， 凡发现教职工违法违纪，采用一票否决办法， 该教师定为不称职教师、待聘教师，且不能评先晋级。

多年来，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，全体党员同心同德、拼搏进取、求实创新，人人心中激荡着争创学校党建红旗的奋进心潮，处处展示出党员先锋模范的精神风采，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为“学子成才、教师成功、”提供了强有力的思想灵魂和组织保证。学校连续多年被评为省德育示范校、省科研兴校先进单位、“市文明和谐校园、区先进基层党组织。2010年高考、中考成绩再创辉煌， 同学考取 大学，中考总成绩 ，展示了共产党员的魅力和北岭山下党旗的美丽鲜艳。

今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，创先争优，推动学校的各项工作再上新台阶。

加美学校 2010年10月

志当存高远

教育党建工作总结

汇报人：xxx

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志当存高远

为促进教育事业科学发展，市教育局以学习贯彻省第次党代会为契机，进一步加强教育系统党的建设。

一是推进学习型党组织的建设。

要求广大党员干部深入学习贯彻省第八次党代会、省委届次全会、市和市市委常委（扩大）会议精神，用先进的理论体系武装头脑，增强为党和人民教育事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，真抓实干，勇立新功。

二是加强党对各级各类学校的领导。

坚持学校党委领导下的校长负责制，全面贯彻党的教育方针；
发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。

三是加强学校领导班子和领导干部队伍建设。

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，选拔任用学校领导干部；
加大干部培养培训和交流任职力度，不断提高中小学校长、书记的思想政治素质和办学治校能力。

四是着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强党的活力。

按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，发展壮大党员队伍，加大从学科带头人、优秀青年教师中发展党员的工作力度；
优化组织设置，扩大学校党组织覆盖面，使之与教学、科研、管理、服务等基础实体组织相对应；
推进基础党组织工作创新，广泛开展创先争优活动，大力宣传

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志当存高远

学习党内先进典型，带动教育系统各项事业科学发展。

五是加强教育系统党风廉政建设和行风建设。

严格执行党风廉政建设责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，加大对财务、基建、招生、采购等重点领域的监管力度；
坚持从严治教、规范管理，积极推进政务公开校务公开。

教育党建工作总结 2

志当存高远

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党建云用互联网思维创新党建工作

当前，运用新一代信息技术建设使用“党建云”，对进一步加强和改进新时期企业基层党组织建设、不断提升党建工作科学化水平进行了积极探索并取得初步成效。一、依托新一代信息技术，构建中国党建云党的十八大提出，要健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。这对新形势下加强党的基层组织建设提出了新要求。当前，信息化已经由最初的技术革命发展成为推动全球范围经济、社会和生活方式的全面变革的助推器，伴随我国新兴工业化、信息化、城镇化、农业现代化的发展，互联网已深入国民经济及百姓生活的各个领域。我们党在面临长期执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”的同时，也面临着如何应对“信息化”对党的建设特别是党的基层组织建设带来的新考验。一是党员组成结构的变化和流动性的增加，给党员的管理、教育带来新问题，必须通过信息化方式使党组织与党员可以突破时间、空间限制，从而更有效地进行沟通交流；
二是网络已成为人们生活中不可或缺的一部分，必须通过信息化方式扩大党组织活动舞台和覆盖范围；
三是大部分党组织依然采用较为传统的手段开展工作，处于一种相对传统封闭的状态，必须通过信息化方式，使党的组织管理与时俱进。以云计算、大数据为核心的新一代信息技术的迅猛发展，使信息服务具有更强的普及性和适用性，为用户提供了低成本和易使用的体验，引发了人们社交方式、生产方式乃至思维方式的深刻变革。在互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品、企业价值链乃至整个商业生态进行重新审视的互联网思维以及互联网技术的应用，为创新党的基层组织管理党建带来了新机遇，提供了新途径。二、党建云主要功能应用（一）党建云的定义党建云是遵循《中国共产党章程》、党内相关规章制度及管理办法，紧密结合基层党建工作实际，在互联网（或局域网）上为党的各级基层党组织和广大党员提供的工作管理、学习交流平台。利用党建云开展便捷式党务管理，创新多样化组织活动，提供全方位信息沟通，提供一站式党员服务，辅助科学化党委决策已成为基层党建信息化的新模式。（二）党建云的主要功能1.组织管理（1）党组织管理。基层党组织可以建立、设置包括本级党组织管理的所有下级党组织的名称、简介、类型，可以实时查看下级党组织的基本情况，实现党组织在党建云上的分层设置与分级管理。（2）党员管理。基层党组织管理者能够具体查看一个支部某名党员的资料档案，包括党员所属组织、党内职务、入党日期、手机号码、入党介绍人等；
也可以为党员个人进行授权操作，使该党员具有相应的角色使用权限。（3）党组织生活。党组织能够在党建云上开展丰富多彩的组织活动、日常活动、专题活动。如召开网上“三会一课”、在线会议、民主生活会等常项工作，同时搭建出数据填报系统、志愿服务活动、调查测评、专题学习、主题实践活动等多样化组织活动平台。（4）党组织转接管理。系统可以十分便捷地进行党员组织关系转移管理，开具电子印鉴组织关系介绍信，大大节省了党务工作者及相关人员的时间和精力。（5）信息沟通管理。系统提供公告、通知、邮件、短信、移动终端绑定等多种信息沟通方式，架起了党组织与党员便捷、实时的沟通桥梁。（6）日常活动管理。可在线组织投票、评选、问卷调查等活动，党员可以在线参与评论、发表意见，拓宽了党员参与组织生活、发扬党内民主的渠道。2.组织发展依照《中国共产党章程》以及《中国共产党发展党员工作细则》的要求，将党员发展流程分解为4大环节，19项业务流程，同时结合实际执行情况，平台按申请人管理、积极分子管理、发展对象管理等对党员发展流程进行管理。实现入党流程在党建云的全程记录、全程公开和全程办理，规范党员发展程序，严把党员“入口关”，确保党员发展质量，保证党员队伍的纯洁性。3.党费管理系统支持现金和网银缴纳党费，方便党员随时随地上缴党费。支部和党委可对党费进行在线管理，及时公开党费使用情况，确保党费收缴、管理、使用公开透明。4.考核评价在党建云上设有党建考核评价指标模块。党委可以对所属党组织党建工作进行量化有效的考核评价，实现过程化管理、常态化管理和标准化管理。增强了考核的客观性、科学性和规范性。5.移动终端系统支持IOS、Android 移动终端应用，以手机、平板电脑等终端为载体，建立起一套可移动化的信息系统。通过移动终端与党建云绑定的方式，随时随地获取信息和办理工作，为党员群众提供贴心自助服务。三、党建云的应用实践（一）利用“党建云”进行考核评价，突出过程管理按照中国电子考核评价体系各项工作指标要求，在党建云平台上开发了党建工作考核管理模块。各基层党组织需要登录党建云进行考核自我评价，每完成一项工作，就在相对应的工作量化指标上，上传开展工作的相关资料，记录工作完成情况，动态反应所属企业党建工作进展情况。各级党组织在日常工作中随时可以看到所有上线的单位完成考核评价工作的具体情况，按照标题名称和发布时间对该指标下的资料进行搜索，点击标题查看资料具体内容，对企业党组织工作的任务、执行、检查、总结情况实施全过程管理。2014年各所属企业共上传9934份资料，相当于让各单位把工作拿出来“晒一晒”、“赛一赛”。没有信息化的手段，不可能得到这么多第一手资料。（二）分解管理目标，规范管理流程在考评价核体系的基础上分解细化，坚持“月度管常规、季度管重点、年度管目标”，做到定性与定量相结合，坚持从抓支部建设着手，每月开展“一月一评”，加强对支部工作的检查和考核；
坚持每季度召开一次党群工作联席会，通过听汇报、查资料了解各基层党支部工作开展情况，研究部署工作；
坚持每年召开一次基层党组织负责人述职会议，集中听取工作汇报，对每个单位的党建工作进行现场点评，表扬推广亮点，及时指出不足，提出努力方向。（三）监督指导前移，加强常态化管理加大对平时日常工作的监督力度，对各单位党建工作任务目标完成情况全程跟踪考核。在党建云平台上，集团公司党群工作部可以实时地、动态地查看各单位完成各项工作的状态，发现差距与不足，及时指出，进而促进管理水平的提升。为避免有的企业集中“补课”，在上传资料时，系统自动记录了上传时间，例如：“领导班子中心组学习”、“支部大会”等都应每季度安排一次，各单位在上传“领导班子中心组学习记录”、“支部大会记录”时，若超过季度末的上传时间节点，软件自动不允许上传这个季度的工作资料。集团公司党群工作部会根据上传时间来确定各单位是否在规定的时间完成规定的项目，增强考核的客观性和科学性，由静态管理向动态管理转变，增强基层党组织狠抓党建日常工作的意识，强化基层党组织党建工作的规范与提升，做到考评在年底、工作在平时。（四）不断修改完善，注重标准化管理对基层党建工作的考核评价，从指标体系设置到考评对象自评、上级党组织测评、数据汇总、统计、排名、通报、存档全程都实现了精细化和标准化。考评对象自评、上级党组织测评只需要对每一项指标进行打分，最终得分可以按照各个指标权重自动汇总获得。资料自动存档，方便考评工作结束之后再进行查阅。在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，对系统软件进行了升级，增加微信平台、短信发送、视频播放等功能；
对党建考核指标进行了调整，增加了企业作风建设和群众路线教育实践活动整改落实的内容，同时增加了服务基层党组织的分值，使考核重点更加突出，单位操作更加简便。四、党建云使用效果及成效党建云在应用中与传统党建工作资源共享、优势互补、相互融合、协调发展，构建了加强基层党组织建设的信息化支撑体系，形成了“全覆盖、强基础、增实效、添活力”的生动局面。（一）全覆盖：党建云是进一步建立健全党的基层组织体系，扩大党组织覆盖面的有效途径一是进一步建立健全组织体系，扩大组织覆盖面。党建云以灵活、开放、便捷的方式，使每名党员都能迅速找到自己所在的支部，党员无论身处何地都能及时联系到组织，缴纳党费，参加活动，不受地域和时空限制，延伸了基层党组织建设与开展工作的触角。二是进一步改进和创新流动党员教育管理服务机制。通过建立流动党员信息库和流动党支部，使党员在流动期间可通过网络上缴党费，参加组织生活，交流汇报思想。可以根据党员个人意愿，提供“192171流动党员之家”服务，实现党员个人信息档案永久云存储，使党员真正“有家可归”。（二）强基础：党建云是进一步提升基层党建工作规范化、制度化和科学化水平的有效支撑一是规范党员发展程序，严把党员“入口关”。实现入党流程在党建云的全程记录、全程公开和全程办理，确保党员发展质量。二是党费收缴、管理、使用规范透明。党员缴纳党费更方便，党费管理更规范。三是数据分析实时动态，工作考核量化科学。将党建工作相关内容明确标准、制定规范，进行实时动态的分类汇总统计，使工作有依据、考核有标准。（三）增实效：党建云是进一步增强基层组织服务党员，提升工作效果，增强战斗力的有效手段一是明确工作职责，促进党务工作者队伍专业化。通过对党支部、党群工作部、党委等多重角色的划分，以及组织生活、党费收缴、党员发展、党代表选举等功能设置，对党务工作者进行有效培训和指导，进一步提升党务工作者专业化水平。二是提高工作效率，优化组织管理。通过党组织和党员资料信息化，对党员进行实时、动态、精确管理，极大地提高了工作效率。三是强化流程管理，加强工作监督。对工作流程各个环节进行跟踪记录，并通过对党员资料完整率、党费收缴率、未处理转接审批数等项目的动态统计，实现对党务工作者工作办理情况的实时监督。（四）添活力：党建云是进一步提升党员意识，推进党内基层民主，激发党员队伍生机活力的有效载体一是加强组织联系，提升党员意识。通过公告、通知、邮件、短信等多渠道信息沟通方式，架起了党委、党支部与基层党员之间便捷、实时的沟通桥梁。二是创新党务公开形式，解决党员实际问题。通过开通党员和党委书记交流的直通车，书记可以直接倾听一线党员的心声，了解党员所思、所求，着力解决党员群众最关心、最直接、最现实的热点、难点问题。三是扩大党内民主，保证党员民主权利。在开展基层党组织党代表候选人等选举推荐工作中，全体党员在线完成推选上报和结果公示，使选举工作更加科学、高效、透明。四是丰富组织生活，创新党员活动载体。通过“三会一课”、“日常活动”等栏目，丰富活动内容形式，党员可以在线参与评论、发表意见，拓宽党员参与组织生活的渠道。

“互联网+党建”―医药企业党建工作新阵地

摘 要：党建工作是医药企业发展的重要基础。基于此，本文主要从扁平化沟通、灵活性培训两方面，分析互联网+党建的优势；
并提出运用互联网党建队伍组建策略、多样化渠道推广策略、加强特色党建建设策略、设置全民参与机制策略等方法，帮助医药企业开展互联网+党建工作，以期为医药企业党建工作改革提供良好的理论参照。

关键词：互联网+；
党建；
医药企业

互联网的普及为人们的工作和生活带来了诸多便捷。互联网+时代的到来使得各个行业的互联网+计划得到了良好的推广。党建工作作为医药企业的核心内容，其工作质量、工作效率直接影响企业党员的综合素质发展。面对互联网+的诸多优势，如何构建互联网+党建模式，实现互联网与党建工作的整合逐渐成为医药企业当前面临的主要问题。

1互联网+党建的优势

从本质角度来讲，互联网+党建的优势主要包含以下几种：

1.1扁平化沟通优势

互联网+党建模式的引入为医药企业党员提供了良好的沟通渠道。在互联网+党建模式下，医药企业党员可以利用党建平台、微信、官方微博等多种方式进行沟通，这些即时通讯工具的引入显著提高了党员间的沟通效率，这一变化为党组织精神传达提供了诸多便捷。

1.2灵活性培训优势

互联网+党建的灵活性培训优势具体表现为：利用开设在线教育课堂、网上党校、党建直播课堂等方法，为党员提供全天候、多样化的教育培训。就医药企业而言，互联网+党建工作的开展使得企业党员的教育培训变得更加灵活，党员可以根据自身的兴趣偏好、时间分配状况，自主学习教育课程中的知识，进而提高党员的综合素养，进而为医药企业作出更大的贡献。

2 医药企业开展互联网+党建的策略

这里主要从以下几方面入手，对医药企业开展互联网+党建的策略进行分析和研究：

2.1互联网党建队伍组建策略

对于医药企业而言，组建一支专业的互联网党建队伍是其稳定推行互联网+党建工作模式的重要基础。与传统党建工作模式的区别在于，互联网+党建不仅要求党建队伍具备良好的思想道德素养，还要求人们具备一定的互联网专业技能[1]。对此，医药企业可以采取以下手段加强互联网党建队伍的构建工作：

第一，人才优选。党建工作是医药企业发展的主要影响因素。为了确保互联网党建队伍的专业性，医药企业可面向企业所有部门，公开开展人才选拔工作，将互联网专业技能、思想道德品质、党建工作经验等作为评估指标，择优录取，最终形成一支符合互联网+党建工作推行要求的专业队伍。第二，团队配合能力强化。与单一的党建工作者相比，党建队伍的优势在于：当在实践党建工作中遇到问题时，整个队伍可以集思广益、优势互补，共同解决问题。当基本的队伍组建工作完成后，医药企业可以运用拓展训练、野外生存等方式，提高团队凝聚力及团队合作能力。例如，医药企业可将合作作为核心，利用企业销售的药品设计拓展训练项目，培养互联网党建队伍的默契，同时加深其对医药企业经营产品、发展要求的了解，间接提高互联网+党建工作质量。

2.2多样化渠道推广策略

医药企业开展互联网+党建工作的最终目的为，借助互联网的便捷性、高效性优势，提高企业内部党员的道德修养、行为标准。为了实现上述目的，医药企业可以借助多样化渠道推广策略，实现互联网+党建工作的全面推广。

具体而言，可行的推广方法主要包含：第一，微党课推广。整合企业内部已有党课视频资源，并从其他渠道获取最新党课资源，重新整理制作成符合医药企业要求的微党课，面向全体党员推广。这种方式不仅可以帮助党员摆脱传统课堂教学模式的限制，还能够提高党员的学习积极性，间接改善微党课内容的传播效果。第二，微信公众号推广。医药企业党员同时承担着接受党建工作培训、完成岗位职责任务双重使命。繁重、复杂的岗位工作使得党员的可自由支配时间呈现出碎片化特征。如采用传统党建模式开展党建工作，虽然可以起到优化党员党性修养的作用，但集中化党建占用了党员较多时间，势必导致其工作压力增加。而基于互联网+党建模式下的微信公众号推广模式则可以有效避免上述问题。例如，医药企业可以按照每天1次的频率，利用微信公众号定时向企业党员推送最新资讯、党建工作要求等信息，而党员可根据自身的时间分配，自主选择时间阅读文章内容，实现党建教育培训与岗位工作的和谐发展。

2.3加强特色党建建设策略

在信息时代背景中，医药企业开展互联网+党建工作具有一定的现实意义。为了充分发挥党建工作的价值，医药企业可以结合企业文化、企业经营特征等信息，运用特色党建建设策略，促进互联网+党建模式的运行与推广。在原有党建活动的基础上，结合广大党员需求、企业发展要求，增加特色党建活动。

例如，某医药企业为了深化互联网+党建工作，针对企业2017年末推出的一款老年高血压治疗药物，新增党员义工调查活动，号召党员于业余时间走访各大社区，为老年高血压患者提供帮助，同时了解企业推出新药的普及状况。于微信公众号中开设“党员义工调查”专栏，每天更新这一党建活动动态，增强党建活动与党员综合素质培养之间的联系，以促进党建工作价值的发挥。

2.4设置全民参与机制策略

为了提高党员参加党建活动的积极性，快速完成互联网+党建体系的构建，医药企业还可在党建改革工作中，引入全民参与机制，以提高党建工作效率及质量。

从党员角度来讲，由于医药企业党群工作部、党员对党建工作的认知存在一定差异，因此，实际党建工作可能出现不符合党员需求的状况。为了改善这种状况，在互联网+党建模式下，医药企业可以为党员设置全民参与机制，允许党员直接参与到党建活动设计、党建宣传内容选择等环节中，满足党员的被尊重需求，并提高医药企业党建工作的实效性与针对性[2]。

例如，医药企业可将党建微信公众号的留言区作为全民参与机制的具体体现，在党建工作中，党员可以根据自身需求及微信公众号推广内容，实时提出建议或意见。同时，医药企业党群工作部负责安排专人收集、整理基层党员的宝贵建议，并针对建议的可行性、合理性进行评估。如经评估认为合理，可将其作为互联网+党建工作优化的参照依据。

3结论

综上所述，互联网+党建模式有助于改善医药企业党建工作效率，提高其工作质量。为了构建互联网+党建模式，医药企业应根据自身发展需求，选用适宜的构建策略，逐步打造?上、线下双重党建工作模式，满足广大党员的自主化、随时性学习需求，进而增强医药企业党组织的凝聚力及引导力，为医药企业的良性发展奠定基础。

参考文献

[1]周新华.运用“互联网+”为党建工作插上“智慧”的双翼――江西省德兴市“互联网+党建”工作实践与探索[J].中国有色金属，2018（05）：66-67.

[2]李岁月.“互联网+”时代基层党建工作创新研究[J].华北电力大学学报（社会科学版），2018（01）：100-104.

[3]段嘉.国有医药企业的党建工作思考[J].商，2015（41）：65+42.

[4]齐巍娜.国有医药企业党建工作的几点思考[J].现代国企研究，2015（10）：201-202.

利用互联网大力开展党建工作

摘 要：现今社会，互联网迅速发展，党建工作可以借助互联网这个大平台成立快速反应机制，打破信息传递者与信息接受者的界限，确保群众能够“说话有回应，诉求有处理”。力求实现群众与决策层直接对话。架起我党与群众沟通的桥梁，强化党与群众血肉相连的联系，塑造党的良好形象。

关键词：互联网；
党建工作；
网络平台

随着21世纪的来临，新型科技的迅猛发展，互联网正在以令人想象不到的速度逐步普及。由于互联网集电视、电台、报刊等传统媒体的传播功能于一身，并兼具形态多样、消息迅速及时、报道实时开放等特征。因此在近十年来互联网飞速发展。目前我国已经成为世界上使用互联网总人数最多的国家。然而互联网就像是一把“双刃剑”，其巨大的信息量中必然会有大量的负面信息会对我党的思想文化造成严重的损害。因此作为新时期的党务工作者，必须高度重视起互联网的传播作用，充分利用网络来稳固党的思想政治建设，在互联网上建立起党的宣传导向主阵地，大力开展党建工作。

一、通过互联网开展党建工作的优势

1.互联网平台的实时性能够提高党建工作的效率

互联网具有实时传达的特征，信息通过互联网平台发布后，可以在第一时间被所有人获取。通过互联网，党建工作的各种信息都可以在第一时间传达到基层党组织甚至每一位党员的手上。同时，基层党组织也能及时正确的将党建工作情况及党员思想、活动动态等各种信息通过网络报送到上级部门，工作效率得到有效的提升，这是以往传统办公模式无法比拟的。

2.互联网传播快的特性扩大了党建工作的覆盖面

互联网具有传播快和覆盖面广的特性，某个信息传输到互联网上后，可以在短时间内传遍全球，这是任何媒体都达不到的速度。党建工作的信息如果能通过互联网传播的话，无论是谁，只要学习者有学习意愿，就能够及时地获取党建信息，以此扩大党建信息的传播范围，增大党的意识形态的覆盖面。

3.互联网平台的多媒体特性提高了党建工作的影响力

互联网信息技术是一种集文字、图片、视频等多种载体于一身的新型传播模式，其内容丰富，表现形式生动，党建工作信息通过互联网平台传播后，能够增强其吸引力，也提高了党员、群众主动接收信息的积极性，并提升了党的意识形态的影响力。

二、利用互联网平台开展党建工作的方法

1.建立党建工作网站，稳定党建工作基础

党的建设要主动来适应虚拟网络社会的发展，积极开拓工作阵地，不断夯实工作基础，各级各地党组织应充分发挥虚拟网络媒体的作用，积极建立各地区基层党建网站，大力开辟党建工作做宣传的有效阵地。

2.整合群众和党组织的沟通渠道，提高党的网络执政水平

要积极发挥网络凝聚民心的作用，不断完善各级党组织建立网络工作互动平台，拓宽各级党组织了解社情民意的渠道，也推进各级党组织对民主决策、科学决策的稳固地位，不断夯实党的执政基础，稳固党的执政地位。

三、利用网络平台开展党建工作的注意事项

1.加强党建信息的发布和网络舆情的引导，提高党和政府的公信力

（1）加强网络信息的发布力度，发挥党建网站的宣传阵地作用。

一是加强正面信息的发布。各级党建工作网站要及时更新内容、不断丰富信息，始终坚定地代表党的声音，以正确的舆论引导网民，掌控网络舆论宣传的主动权。二是增强党建工作的网站平台功能。在弘扬主旋律的同时，要更进一步丰富和完善党建工作网站内容，突出实用性和娱乐性，实现“一网多用”的功能。使网民在网络生活、休闲中学习党建信息，增强对党的了解，才能进一步提高党建工作网站平台的凝聚力和吸引力。

（2）加强网络党建舆论分析引导，提高党和政府的公信力。

网络舆论是一把“双刃剑”，必须加强引导。一是及时有效地正确引导网络舆论。网络舆论发生后，要主动介绍党和政府对此所做的工作及已经取得的成效，引导并及时回应、说明、解释涉及本地工作的网络负面舆论，对网上反映的一些具体问题应及时予以清查和处理，以防止被利用和炒作。二是重视和培养网络的“意见领袖”。按照传播学两级传播的理论，

虽然每个人都可以在网络论坛中自由发言，但是并非每个人的观点都能对大众产生影响和共鸣，但是网络“意见领袖”的言论很大程度上会左右大众网民的判断并影响网络舆论的走向。因此，要积极正确引导网络“意见领袖”向主流言论靠拢。

2.加强党风廉政建设在网络上的宣传，密切党和群众血脉相连的关系

近年来，网上举报已经成为人民群众向纪检部门和检察机关提供线索的重要途径之一。自2009年来，依照中共中央组织部的统一部署，各级组织部门相继成立了“12380”举报网站，使社会公众能够更好地对领导干部行使民主监督权。网络虚拟社会的空间虚拟性和高度开放性使其从一诞生便成为反腐败的天然盟友，成为密切党群关系的重要途径。推行网上党务公开，各级党组织应当充分利用网络的公开透明与民主监督的作用，实行党务工作上网络，构建民主、开放、和谐的党务工作新机制。

3.注重党员教育培养，提高各级党组织以及广大党员领导干部使用网络的能力

随着网络时代的到来，学会使用网络的能力已成为党的执政能力的重要体现之一。网络虚拟社会中党建工作取得什么样的成效，直接取决于各级党组织利用网络开展党建工作的能力，取决于广大党员利用网络履行党员义务、享受党员权利的能力。因此，要注重提高党员干部使用网络的水平和能力。

（1）大力提升领导干部运用网络的水平。

互联网发展时代使党的建设面临新的形势与外部环境，学习怎样使用网络技能和怎样运用网络开展工作已经成为各级领导干部的必修课。一是敢于“触网”，注重熟能生巧。二是善于“用网”，经常使用网络宣传工作，使网络成为党员干部了解各方情况的新平台，成为维护民生、化解矛盾、处置各类突发事件的大好帮手。三是娴熟“驾网”，各级领导干部要对网络具有较高的运行规律掌控能力，以及网上信息甄别能力、网上舆情研判和引导能力。

（2）着力加强网络党建工作队伍的培养建设。

在网络虚拟社会中，正确加强党的建设是一项专业性、政策性、理论性很强的事业，需要建设一支既熟悉党的建设又精通网络应用的工作队伍。当前，各级党组织队伍中普遍缺少这类人员，在处理网络事件中较为被动，经常出现某件事在网上舆论已经风起云涌，而相关部门却只能在“网络风暴”之后发布较滞后的解释性信息，耽误了网络舆论引导的大好时机。因此，在党政机关中，要吸收一批既具备优秀马克思主义理论素养和新时期党建理论素养，又具有较高的网络专业技术水平、擅长网络传播的新型知识人才，负责具体管理网络运行，搜集和分析网络信息、引导和掌控网络舆论等，以此来适应瞬息万变的网络发展形势。

参考文献：

汤松萍.基于高校学生党建网络化发展的方向与路径.计算机时代，2012（11）.

金淑芳，程千千，张登沥.借助易班开展研究生党建工作的新探索.文教资料，2011（33）.

“互联网+教育”年度工作方案

高密市姚哥庄小学 电教中心

（2016－2017学年度）

为深入推进我校教育信息化工作，加快推进教育的现代化，特制定“互联网+教育”年度工作方案如下。

一、工作目标

到2017年7月，基本实现《山东省教育信息化发展规划（2016-2018年）》确定的主要发展目标，完成校园网改造升级，大力提升教师、学生ICT能力，基本建成学校教育资源中心、数据中心、服务中心（简称“一网两标准三中心”），扎实推进“三通两平台”建设、应用工作，促进信息技术与教育教学深度融合，对教育领域综合改革的支撑作用充分发挥，使云教学平台应用达到常态化，完成承担的学乐云“智慧教室”试点工作，总结试点经验，形成成果汇报交流推广。

二、工作原则

坚持深度融合。充分把握“互联网+”的时代机遇，扎实推进“三通两平台”建设及应用，推动教育信息化与均衡化、现代化、国际化融合发展，为实现“泛在学习”和完善终身教育体系奠定坚实基础。

引领教育变革。以常态化、深层次、创新性应用为驱动，充分发挥信息技术对教育教学创新的引领支撑作用，在变革教学方式、优化管理流程、创新育人模式等方面深度融合，提升科学管理水平和教育教学效益，大力培养创新、创业人才，全面提高人才培养质量。

着力协同推进。抓住核心任务，推进重点工作，注重示范引领，形成全员参与、全校共享、全面应用的良好局面，形成上下协同推进的工作格局。运用市场机制引导企业积极参与教育信息化进程。

服务共同成长。支持校长、教师、学生主动融入信息化社会背景下的教育教学改革。引导学生面向未来，大力培养学生信息化环境下的终身学习能力和社会适应能力。

三、重点工作

（一）教育信息化基础能力提升计划

1.推进校园网改造升级。2017年，实现学校1000兆接入、建成覆盖全校的高清视频会议系统，加强校园天网建设，推进网络视频会议、远程培训与教研、突发事件处置等多元应用。实现无线网络覆盖。网络运行保障机制更加健全，安全保障水平显著提高。

2.切实保障“智慧校园”建设试点工作需要。促进现代信息技术在学校管理、教育教学、学生评价、社会评价、后勤保障等方面的综合运用，促进信息技术“课堂用、经常用、普遍用”的新常态。2017年7月总结推广试点经验。

3.深入推进STEAM教育实验。2016年12，在学校开展“STEAM教育”改革试点，以智慧教室建设为重点，推进“智慧班级”常态化教学。2017年，总结、推广智慧校园先进经验。STEAM教育正常融入学校教育教学工作。

（二）教师ICT能力提升计划

1.教师信息技术应用能力全员培训。从2016年起，三年内选拔、推荐10名在教育信息化应用方面取得成绩的优秀教师、学科带头人和优秀青年教师。到2017年，全校教师完成40学时的信息化提升培训，全员通过信息技术应用能力测评，引导教师常态化开展电子备课、网络教学、协作学习、在线评估等活动。

2.全面推进“一师一优课一课一名师”项目。组织优秀教师按照教学进度录制微课程并上线发布，教师利用移动终端“随时、随地”学习提升，构建“解读、示范、实践、点评”微课程教师培训新模式。

3.开展学校信息化骨干教师及管理员全员培训。全面提升全校骨干团队技术理论水平，充分带动学校“智慧校园”建设深入开展工作。

（三）学生ICT能力提升计划

1.提高学生基于互联网的自主学习能力。对ICT能力低的学生群体实施培训强化，为学生创造公平使用互联网学习的条件。

2.推进“智能终端进校园”。2016年，推进“智能终端进校园”、“智能终端进课堂”试点工作，支持师生合理使用PAD、智能手机等终端设备。学校在教室和校园公共区域设置网络终端设备，鼓励学生开放移动网络，为学生利用互联网自主学习创造条件，指导学生在“智慧校园”环境下自主积极合理地利用移动设备进行学习。建设完善学校“智慧校园”运行模式。

3.组织实施在线五育活动。以培育、践行社会主义核心价值观为引领，充分挖掘、利用互联网丰富的教育资源，探索开展网络在线五育活动，提升家庭教育指导水平。遴选一批优秀的德育工作者开展在线教育活动。利用互联网开展“我最喜欢的班主任”“美丽校园”“我喜爱的老师”等主题活动。支持开展学生网络社区建设活动，开展虚拟班级建设试点。

4.推进“全市伙伴计划”。围绕教育信息化主题举办 “校际智慧校园论坛”、“中国教育论坛”。指导老师学生运用现代信息技术开展区际交流活动，组织学生与市内处友好学校学生结成成长伙伴。

（四）学校教育资源中心建设计划

1.制定成都市教育资源中心方案。健全学校教育资源中心体系。准确把握好学校教育资源中心的定位，实现上下有机衔接，小学阶段教育资源的整体覆盖。2016年，组织电教部门和一线骨干教师共同研究制定学校教育资源中心建设方案。2017年末，启动建设工作，基本完成资源中心建设任务。

2.健全教育资源中心资源归集机制。活动征集资源，2016年，深化“一师一优课、一课一名师”活动，通过教师网上晒课、优课推荐，归集展示100节优质课例。2016-2018年，连续3年开展云教学平台应用赛课活动。举办全校教师微课及多媒体课件制作大赛。校企合作开发资源，联合行业企业与学校、一线教师合作开发高质量的教育教学资源。通过政府采购方式购买一批优质教育教学资源。大力推进资源交换与共享，着力畅通不同层级资源中心的资源共享渠道。通过区域合作方式，与国内发达地区之间开展资源交换、共享工作。

3.完善优质教育教学资源共享机制。完善远程教育网络体系，促进“智慧学校”健康发展，完善运营机制。探索开设“优质学校资源专区”，到2017年，学校上传150节以上微课等优质资源。实现音乐、体育、美术优质教育资源双向共享，在帮助区内薄弱学校共享优质教育资源的同时，将具有民族特色、地域特色的音乐、美术、体育教育教学资源传送到市级资源中心，丰富课程资源。

4.探索社会培训与社区教育O2O项目。支持社区自主创业应用。提供优质教育资源

四、组织保障

（一）加强组织领导。健全学校教育信息化工作领导小组运行机制。健全相关部门沟通协调机制。建立年度经验推广工作机制。健全安全工作机制，切实维护网络与信息安全。建立处室教育信息化推进工作联络员制度，加强沟通协调。

（二）加强专业引领。组织管理员及骨干老师对教育信息化提供决策咨询服务。与教科院及名校组成教育信息化学科联组，在管理信息化和学科教学应用方面发挥示范引领作用。

（三）开展监测评估。研制《姚哥庄小学学校教育信息化发展水平监测标准》，开展教育信息化监测工作。健全教育信息化年度考核工作机制。将教育信息化纳入校教育工作目标考核，定期开展专项督导。

（四）推进机制创新。设立校教育信息化发展专项资金，引导全校教育信息化资金从“建设优先”向“应用优先”转变。将教师现代信息技术能力、教育信息化资源开发等情况纳入教师职称评聘及评优树先范围，在评优评先中向信息技术应用水平高的学科教师倾斜，完善激励机制。健全政企合作、校企合作机制。

高密市姚哥庄小学

2016年2月

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