学校开展教育主题活动方案（共7篇）
学校主题教育方案
为全面加强全县教育系统领导班子和学校干部队伍建设，根据县委统一部署，结合我县教育系统实际，现就在局机关和基层学校领导班子中开展以 “要好学上进，戒不思进取；
要艰苦奋斗，戒贪图享乐；
要真抓实干，戒华而不实；
要攻坚克难，戒拈轻怕重；
要快速高效，戒拖沓散漫；
要团结共事，戒拉帮结伙；
要公道正派，戒弄奸使滑；
要敢抓敢管，戒好人主义；
要亲民为民，戒脱离群众；
要廉洁自律，戒以权谋私”为主要内容的“十要十戒”思想作风主题教育，提出如下实施方案：
一、指导思想和目标要求指导思想：以胡锦涛总书记“七一”重要讲话、十七届六中全会和省、市、县党代会精神为指针，坚持党要管党、从严治党的方针，按照市委《关于加强换届后领导班子和干部队伍建设的决定》和《全县领导班子和直属机关“十要十戒”思想作风主题教育方案》要求，认真查找思想作风方面存在的突出问题并切实整改，努力做到“十要十戒”，使全系统领导干部思想政治素质更高、开拓进取精神更强、求真务实氛围更浓、科学发展环境更优、执政为教理念更显，为实现“全面提高教育幸福指数”的目标提供坚强组织保证。
目标要求：通过开展该项教育活动，达到局机关和基层学校领导班子和学校干部“思想境界明显提升，工作作风明显改进，大局观念和执行能力明显增强，创先争优力度明显加大，各项工作推进明显加快”“五个明显”要求。活动过程中，着力解决好以下八个方面的突出问题：
1、着力解决思想境界不高的问题。局机关要破除部分干部创新意识不强，不愿学习、墨守陈规、工作凭老经验的思想；
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破除不敢闯不敢干，工作劲头不足，怕担责任，怕冒风险的思想；
破除危机感、紧迫感不强，不敢谋划大思路、实施大举措的思想。学校要破除守摊子、不谋学校发展、当“太平校长”的思想；
破除部分学校干部不愿教主科、不愿教毕业年级、不愿担任班主任的思想；
破除个别干部教师“不备课、三年五年用一本教案”的懒惰思想；
破除“不求有功、但求无过”的无为思想；
破除个别班子成员大局意识不强、在绩效工资、评优评模评先上吃不得亏、与教师争利的思想。
2、着力解决精神状态不佳的问题。局机关要解决部分干部进取心不强，安于现状，工作平庸的问题；
要解决事业心不强，缺乏干事创业激情和干劲的问题。学校要解决敬业精神不强、漠视学生、不愿见家长的问题；
要解决部分学校干部教学热情不高、不钻研教学业务，不支持、不参与课堂改革的畏难、懈怠情绪；
要解决部分学校不愿开展教学改革、管理体制改革、分配机制改革等按部就班的思维方式和工作模式的问题。
3、着力解决工作作风不实的问题。局机关要解决部分干部作风漂浮，干工作蜻蜓点水，深不下去的问题；
解决对工作研究的不深不透，把握的不全不细，浅尝辄止的问题；
解决不负责任、工作一级推一级、拈轻怕重的问题。学校要解决校长高高在上，不了解学校的运行状态、不了解教职工的思想状态、不了解学生的学习和生活中遇到的困难和问题。要解决部分学校干部素质教育搞应付、上级检查搞对付、考试面前想方设法搞舞弊，只顾眼前分数、不顾学生长远发展的功利主义思想问题。
4、着力解决执行落实不力的问题。局机关要解决部分工作人员责任心不强，被动应付，落实效率不高的问题；
解决工作拖拉，做“二传手”“甩手掌柜”，执行力不强的问题。学校要解
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决政策信息不公开，学习不够，研究不透，政策棚架现象严重的问题；
解决部分校长不注重用政策法规去规范人、引导人，缺乏用政策处理复杂问题的能力等；
解决部分学校在执行上级政策上，不坚持原则立场，只顾自己学校，没有全县一盘棋的本位主义思想狭隘问题。解决学校部分干部有制度不愿执行、不主动去管人管事、能拖就拖、做老好人、吃大锅饭的实用主义思想。
5、着力解决创先争优不够的问题。局机关要解决部分干部创先争优意识不强，工作平推平拥，缺少亮点典型的问题；
解决工作标准不高，得过且过的问题。学校要解决创先争优观念淡薄的问题，有些学校干部，自己不愿努力创先争优，工作平庸不说，对那些敢闯敢拼，取得优良业绩，上级和学校公认的先进典型冷嘲热讽；
解决部分学校不愿成为典型、怕代表教育局接受上级检查的平庸思想。
6、着力解决攻坚勇气不足的问题。局机关要解决部分干部在困难面前畏首畏尾，畏难发愁，无所作为的问题；
解决遇到问题绕着走，碰到矛盾就上交的问题。在学校，有些班子成员喜欢分管后勤、工会工作等相对容易些的工作，对安全、教学等任务繁重的工作敬而远之；
蹲年级喜欢在基础年级，不愿带毕业年级。有些干部喜欢呆在条件相对较好、质量较高的学校，不愿到西部等比较偏远、质量较差的学校任职。有些学校干部遇到信访等矛盾问题，不是努力化解在自己手里，动不动就推交给校长。
7、着力解决纪律执行不严的问题。局机关要解决部分干部原则性不强，政治意识、大局意识和纪律观念淡薄的问题；
解决迟到早退、私自外出、上班时间上网聊天、打游戏、炒股、看电视的问题；
解决自由散漫、推诿扯皮、效率低下的问题。学校主要要解决部分干部不坐班、不值日等问题；
解决个别干
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部不遵守重大事项报告制度，有事不报告，工作不请示，外出不请假的问题；
解决个别班子成员不讲团结、不顾大局，乱信访、乱发短信等问题；
解决部分学校干部参与赌博等问题。
8、着力解决廉政意识不强的问题。机关要解决部分干部艰苦奋斗思想不牢固，贪图安逸的问题。学校要解决个别学校巧立名目收低龄费、插班费、民办教育托管费的问题；
解决部分漠视绩效工资纪律发钱发物、招待费过高的问题；
解决学校部分班子成员的“补偿”心理问题，提拔进了学校班子，就要减工作量，做点工作就向校长要补助等问题；
解决部分班子成员私自参与民办教育的有偿办班、有偿补课和作民办教育的“中介人”等问题；
解决个别干部在学生家长面前“吃、拿、卡、要”等问题。
二、活动原则l、坚持以正面教育为主。注重学习提高、正面引导，增强局机关和基层学校班子和干部加强自身建设的自觉性。
2、坚持联系实际、解决问题，务求实效。紧密联系思想和工作实际，加强针对性；
解决一批师生和家长反映强烈的突出问题，不搞形式主义，不做表面文章，做到教育活动和推动工作两不误、两促进。
3、坚持发扬民主、依靠群众。活动中要广泛听取师生、家长的意见，接受师生、家长的评议和监督。
4、坚持领导带头。局主要领导、校长书记要带头加强学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，推动教育活动的深入开展。
三、方法步骤活动时间从10月11日至6月底，分五个阶段进行。
1、学习宣传阶段（10月11日一11月5日）局党委召开动员大会进行动员部署，各校也要召开动员会，发动党员教师参
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与，并结合本校实际，制定具体活动方案，于10月30 日前报教育局创先办。
（1）学习方式：采取分散自学为主、集中学习为辅的学习方式。在这个阶段集中学习时间累计不少于4个课时。
（2）学习内容：认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和党的十七届四中、五中、六中全会精神，省、市、县党代会、人代会、政协会精神、《中共宜春市委关于加强换届后领导班子和干部队伍建设若干问题的决定》以及“十要十戒”的文件精神；
学习政策法规和党纪条例，重点学习《公务员法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等；
学习毛泽东《整顿党的作风》、邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、江泽民《领导干部要在思想作风建设中作出表率》等关于思想作风的经典论述。
（3）学习活动。为了浓厚活动氛围，使“十要十戒”入脑入心，具体开展好“五个一”活动，即举办一次思想作风建设理论集中辅导；
开展一次以“‘提高教育幸福指数’我如何作为”的大讨论；
主要领导讲一堂党课；
撰写一篇心得体会文章；
提交一份优化教育发展环境建议书。
2、对照检查阶段（11月6日-11月30日）在学习、交流的基础上，全系统干部要从思想上、认识上、作风上和表现上认真对照检查，深刻剖析和找准班子和个人存在的突出问题。
（1）突出重点。要突出查摆问题的重点，具体做到“五查五摆”。一查思想，摆理想信念是否坚定，有无思想空虚、精神懈怠、上进心不强的问题。二查作风，摆有无推诿扯皮、得过且过的问题；
有无服务意识不强、态度生硬、作风霸道的问题；
有无搞形式主义、弄虚作假的问题；
有无经常“走读”、不联系服务师生的问题。三查工作，摆有无事业心、责任心，工作是
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否有激情、有干劲、有能力，业绩是否突出等问题。四查纪律，摆有无自觉维护班子团结，敢不敢于开展批评与自我批评，是否有令不行、有禁不止；
是否不按程序办事，以权谋私，索、拿、卡、要、故意刁难；
是否热衷于吃喝玩乐、消极腐化等问题。五查大局意识，摆组织观念是否淡薄、政令是否畅通、是否存在本位主义，有无行政不作为和乱作为等问题。
（2）灵活方式。采取个人找、领导点、大家帮等多种形式，深入查找在作风建设方面存在的问题。一是开展自查自纠。对照“十要十戒”，开展自查自纠，查找自身存在的突出问题，分析原因，找准症结，在此基础上，撰写思想作风自查材料。二是开展谈话谈心。在局机关股级以上干部和学校班子成员中开展谈话谈心和提醒谈话。学校班子成员由教育局挂点领导谈；
局班子成员由局长谈；
股级干部由分管领导谈。通过谈话谈心达到相互沟通、增进团结、促进和谐、激发热情、勤奋工作的目的。三是广泛征求意见。要采取设立征求意见箱、发放征求意见函、开展“千名教师访万家”活动、召开座谈会等方式广泛征求意见，找准在作风建设方面存在的突出问题。四是召开民主生活会。要按照县纪委、县委组织部关于开展以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题的民主生活会的文件精神，认真开展批评与自我批评，查找班子和个人在思想、作风、工作、学习等方面存在的差距，重点查找在“十要十戒”方面存在的突出问题：深刻剖析根源，明确整改方向。
3、整改阶段（12月1日--5月30日）（1）明确整改措施。整改过程中要落实好四项措施，即：制定一个整改方案，针对所征求的意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中提出来的问题，单位和个人要制定切实可行的整改方案。整改方案既要有整改内容，又要有整改措施。开展一次公开承诺活动，承诺内容包括整改内容、整改措施、整改时限、整改预期效果
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等。进行一次整改效果测评，在整改阶段结束时，邀请全体干部、师生家长、“两代表一委员”等开展一次测评，测评结果满意的转入下一阶段，结果不满意的继续进行整改。建立一套整改销专制度，对梳理出的问题建立整改台账，对整改到位、得到群众认可的在台账上“销号”；
对由于客观条件限制，目前解决不了的问题，及时向干部、师生、家长说明原因。
（2）开展阳光整改竞赛活动。针对查摆出来的问题，在学校班子成员、机关干部中开展“谁的整改方案好、谁的整改措施硬、谁的整改销号比例大、谁的整改效果佳”竞赛活动。同时，整改过程要主动接受干部和师生、家长的监督，确保整改工作落到实处，不走过场。要利用电视、黑板报、宣传栏等形式，做到“四公开”，即梳理问题公开、整改措施公开、承诺内容公开、整改结果公开。
4、督查问责阶段（12月1日--5月30日）。此阶段与整改阶段结合进行。
（1）集中检查。局党委将成立若干督导检查组，对整改情况进行阶段性督导检查，检查结果在一定范围内通报。
（2）明查暗访。采取不打招呼、不要陪同的方式，对反映强烈的问题进行明查暗访，掌握真实情况。
（3）调查核实。对明查暗访发现的问题和群众举报的问题，采取直办、交办、督办等方式进行调查核实，做到件件有落实，事事有回音。
（4）责任追究。对调查核实的问题，尤其是学校干部私自参与民办教育的有偿办班、有偿补课和作民办教育的“中间人”等问题，对行政不作为、乱作为、慢作为造成严重损失的问题，向学生家长吃拿卡要的问题等，进行问责追究，视情节轻重给予通报批评、诫勉谈话、调整岗位、免职降职等处理，情节严重的要依纪查处。
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5、总结提高阶段（6月l日-6月30日）各基层学校要对思想作风教育活动情况进行全面总结，并形成总结材料报教育局创先办，局党委将把各校“十要十戒”活动情况作为对学校班子年度考核的重要内容。
（1）形成一批机制。各校要对思想作风教育活动中探索出来的一些经验做法进行完善，形成务实管用的加强学校领导班子建设的长效机制，用于指导今后的工作。尤其是要建立干事创业激励机制，联系师生、服务教学保障机制，民主科学决策机制，学校环境优化监督机制以及依法治教和廉洁自律等方面的制度。
（2）推出一批典型。要挖掘和树立一批在活动中表现突出、作风转变较好的班子和个人先进典型，大力宣传他们的典型事迹。明年“七一”前夕，局党委将召开主题教育总结表彰大会，对先进典型进行表彰。
（3）做响一个品牌。要把开展“十要十戒”活动与“创名校、当名师、惠民生”主题教育和“四真四为”师德建设活动结合起来，进一步提炼我县教育工作者的优秀品格和精神特质，不断规范和丰富上高教育工作者的行为准则，做响上高教育工作者的人文品牌。
四、几点要求1、加强组织领导。各校对此次教育活动要高度重视，精心组织，认真实施。校长要负总责、亲自抓，不断推进活动深入开展。为确保活动顺利开展，局党委成立由局长杨春生任组长，党委书记陈强，副书记、副局长聂剑峰，纪委书记聂生根，组织委员陈泽生任副组长的活动领导小组，副局长晏小明、黄建中、工会主席何东如、党委委员李勇忠、甘伍才为领导小组成员，领导小组办公室设局党委创先争优活动办公室，陈泽生兼任办公室主任。各校也要成立相应工作机构。
2、紧密联系实际。要根据本校工作实际和干部教师思想实
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际，有的放矢，对症下药，什么问题突出就解决什么问题，尤其是抓住影响学校班子和教育队伍形象、影响师生关系、影响教育改革发展稳定的突出问题进行集中整改，务求实效。
3、营造浓厚氛围。各校要通过横幅、标语、宣传栏等大力宣传“十要十戒”活动，并及时上报活动开展情况。校园广播要开辟专题、专栏，对活动开展的情况、各地的好典型、好经验和取得的成效及时报道宣传，营造浓厚氛围。
4、做好结合文章。一要与落实《教育改革与发展规划纲要》提出的各项任务相结合。以教育活动促进各项任务的落实，以各项任务的落实检验教育活动的成效。二要与开展“千名教师进万家”活动相结合。活动期间，要组织开展一次“千名教师进万家”活动，帮助学生、家长解决实际问题。三要与深化创先争优活动相结合。以领导干部的带头示范，推动创先争优活动的深入开展。四要与加强学校党组织建设相结合。局党委班子成员要建立基层学校党建工作联系点，抓点示范、整体推进，着解决学校党建工作中存在的突出问题。
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古浪县大靖第二小学 爱心感恩主题教育系列活动方案
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；
感激他人，学会关心；
感激社会，学会回报。
二、目标要求
从2014年以来，我校已成功开展“母亲节•爱心感恩”校园文化活动，大靖第二小学“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节” 感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；
四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；
五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活动。通过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。
三、主要内容
感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；
2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；
3.感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；
4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策；
5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。
四、实施步骤：分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。 (一)宣传发动
“一年一度母亲节，一年一度动人心”。运用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。
1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。
2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开大靖第二小学感恩教育主题活动月的序幕。“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。
3.学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。每班选唱歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。
4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。
5.让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。
(二)全面实施阶段 1.算笔亲情账，感知父母恩
“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动
开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。
邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。
3.主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语 4.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心
开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；
了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。） 5.自写感恩警句
感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。
6.感恩从身边做起
感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。
(三)总结评比阶段
1.对感恩主题教育进行总结和反思，由班主任形成总结材料。
2.感恩教育系列作品征集
内容：每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。
形式：（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片 （2）评选出最能打动人心的照片 3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动
各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。（5月6日前完成） 4.感恩活动展示
各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。
四、具体要求和注意事项：
全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。
各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。活动注意事项如下：
1.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。
2.各班可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。
3.各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。
4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。
五、具体活动日程安排：
第一阶段：宣传发动阶段
时间：4月14日—20日
活动内容：利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
1.学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。
2.开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。
3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超过8分钟。
4.开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；
遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
第二阶段：活动组织阶段
（一）时间：4月21日——4月27日 活动内容：
1.以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。
2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。（歌曲见前面） 3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》，也可自拟题目。文章要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖，
（二）时间：4月28——5月10日 活动内容：
1.各班级准备编排活动节目。
2.学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。3．邀请上级领导参加活动。
第三阶段：成果展示阶段 时间：5月11日——5月12日 活动内容：
1.召开大型主题校会、各班开展主题班会 。
2.在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。 古浪县大靖第二小学 2015年4月
XX学校重阳节主题教育方案
重阳节，也是中国的老人节，老人是社会关注的一个群体，也是我们关心的一个群体，老吾老以及人之老，有一天我们也将会老去，愿每个人都能善待自己身边的老人，体谅他们的言行，安慰他们的脆弱！为了弘扬中华民族的传统美德，我校将开展组织重阳节主题教育。
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现XX学校师生尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；
激发全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、活动主题：
念亲恩 感亲意 抒亲情
三、活动时间：
2018年10月14日——2018年10月19日
四、活动内容：
1、加强校园宣传，利用大屏幕、宣传橱窗、微信公众号等宣传阵地宣传此次活动，倡导念亲恩 感亲意 抒亲情。
2、以班级为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导学生孝敬父母长辈，学会感恩。各班同时出刊一期重阳节主题黑板报。
3、小小真心话。利用综合实践课的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。
4、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求学生们开动脑筋，为向长辈们送上节日深深的祝福。可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；
可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；
也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起学生们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
5、三分钟小故事演讲。利用晨读的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
6、“敬老爱老帮老从现在做起”组织校XXX学生志愿者到养老院的孤寡老人中去帮助他们做一些力所能及的事情。
五、注意事项：
1、高度重视，积极参与。各班要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，积极动员，广泛发动，使尽可能多的学生参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各班级要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑学生的特点，注重活动实效。.
XXXXXXXXX 2018年10月
学校德育主题教育方案
一、指导思想
以《中小学德育纲要》为指导，按照上级教育部门下发的各类《未成年人思想道德建设》相关文件要求，通过各种活动加强学生思想道德教育，促使中小学生形成良好的品德，把学生培养成为讲文明、懂礼貌的好少年。
二、总体目标
以培养“德才兼备德为首”的合格中小学生为主要目标，将“好习惯天天行”教育活动和“德育主题教育”活动有机结合起来，加强学生的思想道德建设，促进学生从小思想健康、品德向上。
三、基本思路
结合学校本学年工作计划中提到的以“感恩”教育为切入点，根据各月份不同的重大节日、重要时事确定教育子题，每月突出一个训练重点，整体构建，分步实施。有重点、有计划的推进。
四、实施途径和措施
（一）学习宣传
1.科任教师在学科教学中要相机渗透每月的德育教育内容，实现全员育人。
2.每月更换一次的黑板报、班级园地里的手抄报、书法作品展等都要围绕本月德育教育主题进行。
3.通过不定期的广播进行宣传教育。
（二）活动
1.双周的主题班会会要以当月的德育教育主题为切
入点，紧紧围绕此主题开展形式多样的中队活动。每次主题中队会要将活动安案、活动记录详细记录到“班主任工作手册”中；
为打造合作团队，每学期每个年级集体设计一份高质量的主题班会活动方案，以年级组竞赛评比并将这次精品案交回德育处。
2.常规管理中渗透德育教育内容。（如：每天的播音、每周的国旗下演讲等）
3.与“读书工程”有机结合，每月所读一本书紧紧围绕本月德育主题进行有选择的阅读。
4.德育处每学期围绕某一月德育主题开展一次实践性的主题班会；
各班每月围绕德育教育主题给学生布置个体或小组实践体验式的活动，每月月底检查相关过程性资料。
（三）检查、评价、激励
政教处每月按要求对以上德育主题教育相关活动进行检查、公示， 查、及时评比、按时奖励。
3.巩固推广：深入开展德育主题教育，常抓不懈，使德育教育落实到学校教育、全员教育、家校教育等各个层面。
学校端午节主题教育方案
一、指导思想：
通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。
二、活动内容。
6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进行有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育分为三个阶段开展。
形式：诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。
1、电视观看“赛龙舟比赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。（1——3年级）。
2、感恩——赠香囊活动。让学生了解风俗，学会感恩。（4——6年级）
3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌，并在班中进行吟唱。（7——8年级）
4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。（9年级） 三、活动总结。
德育处对整个活动进行检查、评比、总结，表彰先进集体和个人。
活动方案
2020年4月19日
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感恩学校主题教育
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
古浪县大靖第二小学 爱心感恩主题教育系列活动方案
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，经过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强她们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；
感激她人，学会关心；
感激社会，学会回报。
二、目标要求
从 以来，我校已成功开展“母亲节•爱心感恩”校园文化活动，大靖第二小学“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节” 感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；
四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；
五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给她人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活动。经过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。经过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和她人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图
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报。感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢她人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和她人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。
三、主要内容
感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；
2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；
3.感恩她人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；
4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策；
5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。
四、实施步骤：分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。 (一)宣传发动
“一年一度母亲节，一年一度动人心”。运用黑板报、宣传橱窗、
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xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。
1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。
2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开大靖第二小学感恩教育主题活动月的序幕。“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。
3.学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。每班选唱歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。
4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。
5.让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。
(二)全面实施阶段
1.算笔亲情账，感知父母恩
“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在
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改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对她们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育她们长大成人是天经地义的事。
2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动
开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，经过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。
邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。
3.主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语
4.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心 开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。让学
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生对身边的同学感恩，双方互谈感受；
了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。） 5.自写感恩警句
感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。
6.感恩从身边做起
感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。
(三)总结评比阶段
1.对感恩主题教育进行总结和反思，由班主任形成总结材料。
2.感恩教育系列作品征集
内容：每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。
形式：（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片
（2）评选出最能打动人心的照片 3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动
各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。（5月6日前完成） 4.感恩活动展示
各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教
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处。政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。
四、具体要求和注意事项：
全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。
各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。活动注意事项如下：
1.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。
2.各班能够围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。
3.各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。
4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。
五、具体活动日程安排：
第一阶段：宣传发动阶段
时间：4月14日—20日
活动内容：利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为
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阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
1.学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。
2.开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。
3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超过8分钟。
4.开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；
遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
第二阶段：活动组织阶段
（一）时间：4月21日——4月27日 活动内容：
1.以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。
2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。（歌曲见前面）
3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》，也可自拟题目。文章要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批
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评。每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖， （二）时间：4月28——5月10日 活动内容：
1.各班级准备编排活动节目。
2.学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。3．邀请上级领导参加活动。
第三阶段：成果展示阶段 时间：5月11日——5月12日 活动内容：
1.召开大型主题校会、各班开展主题班会 。
2.在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。
古浪县大靖第二小学
4月
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2020年4月19日
感恩学校主题教育方案
古浪县大靖第二小学 爱心感恩主题教育系列活动方案
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；
感激他人，学会关心；
感激社会，学会回报。
二、目标要求
从2014年以来，我校已成功开展“母亲节•爱心感恩”校园文化活动，大靖第二小学“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节” 感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；
四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；
五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活动。通过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导
之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。
三、主要内容
感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；
2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；
3.感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；
4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策；
5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。
四、实施步骤：分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。 (一)宣传发动
“一年一度母亲节，一年一度动人心”。运用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人
文素养。
1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。
2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开大靖第二小学感恩教育主题活动月的序幕。“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。
3.学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。每班必唱歌曲：《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。每班选唱歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。
4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。
5.让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。
(二)全面实施阶段
1.算笔亲情账，感知父母恩
“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天
经地义的事。
2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动
开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。
邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。
3.主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语 4.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心
开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；
了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。） 5.自写感恩警句
感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。
6.感恩从身边做起
感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。
(三)总结评比阶段
1.对感恩主题教育进行总结和反思，由班主任形成总结材料。
2.感恩教育系列作品征集
内容：每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。
形式：（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片
（2）评选出最能打动人心的照片 3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动
各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。（5月6日前完成） 4.感恩活动展示
各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。
四、具体要求和注意事项：
全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。
各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。活动注意事项如下：
1.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。
2.各班可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。
3.各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。
4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。
五、具体活动日程安排：
第一阶段：宣传发动阶段
时间：4月14日—20日
活动内容：利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
1.学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。
2.开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。
3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超过8
分钟。
4.开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；
遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
第二阶段：活动组织阶段
（一）时间：4月21日——4月27日 活动内容：
1.以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。
2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。（歌曲见前面）
3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》，也可自拟题目。文章要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖，
（二）时间：4月28——5月10日 活动内容：
1.各班级准备编排活动节目。
2.学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。3．邀请上级领导参加活动。
第三阶段：成果展示阶段 时间：5月11日——5月12日 活动内容：
1.召开大型主题校会、各班开展主题班会 。
2.在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。 古浪县大靖第二小学 2015年4月
大学生主题教育活动方案（共16篇）
主题教育活动方案 精选10篇
红色主题教育活动方案（共17篇）
理想教育主题活动方案（共4篇）
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