利用乡土资源，培养幼儿爱家乡的情感
西双版纳位于云南省的最南端，古代傣语为“勐巴拉娜西”，意思是“理想而神奇的乐土”，这里以神奇的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名，是中国唯一的热带雨林自然保护区，是北回归线上唯一的生态绿洲。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”而對于思维是具体形象的幼儿来说，家乡的概念是较模糊的，因此，根据幼儿身心发展和认知特点，在认知教育的基础上建立情感教育，而乡土资源能有效激发幼儿爱家乡的情感，于是我们从家乡的传统节日、家乡的美景、家乡的特产与美食、家乡的民间艺术及非物质文化遗产方面，让幼儿在耳闻目睹中感受家乡的美好，树立幼儿爱家乡的意识，培养幼儿爱家乡的情感。
一、家乡的传统节日
西双版纳泼水节是傣族一年一度的传统节日，泼水节又名“浴佛节”，傣语称为“桑堪比迈”（意为新年）。节日期间的内容有：民俗活动、艺术表演、经贸交流等，具体节日活动有章哈演唱、孔雀舞、斗鸡、堆沙、赛龙舟、放高升、放水灯、民族民间文化大游演、赶摆、放土火花、放孔明灯、诵经、浴佛、泼水大联欢。泼水节是傣族最隆重的节日，我们利用这传统节设计了一系列爱家乡的活动：
（一）环境创设
老师、幼儿、家长共同收集本地的乡土资源，布置在幼儿园大厅、走廊，各班根据各自的特色，把收集到的图片、实物、模型、工艺品等布置在主题墙、各区角，让幼儿在耳濡目染中激发爱家乡之情。
（二）主题活动
选取一些具有乡土特色的歌曲、舞蹈、美术、作品、人文、历史等作为选学的内容，让幼儿看看听听、说说做做、唱唱跳跳，来感受家乡的风土人情，萌发爱家乡之情。
（三）泼水节庆祝活动
庆祝活动那天老师和幼儿都穿上节日的盛装，纷纷步入园内参加泼水节活动。内容分为：第一项，迎宾，迎宾的老师和幼儿敲锣打鼓，欢歌吟唱，一下子把大家带入到了节日的氛围中；第二项，民族歌舞表演，《傣族字母歌》《僾尼茶艺表演》、有一个美丽的地方》《欢乐傣乡行》；第三项，赶摆，赶摆场上热闹非凡，有各式各样的食品，有毫诺索、糯米饭、玉米、芒果、菠萝等，吆喝声、叫卖声不绝于耳，师生们开心的买着、吃着、笑着，品尝着家乡的美食。第四项，泼水狂欢，全院师生跳起傣族集体舞，大家相互祝福，把幸福吉祥的水洒向对方，祝福声“水水水”的欢呼声，响彻整个校园，师生们都感受到了“泼湿全身，幸福终生”的美好祝福。
泼水节庆祝活动不仅增进了师生之情，培养了爱家乡的情感，而且对本土民族传统节日的传承具有重要的意义。
二、家乡的美景
我们组织幼儿游览花卉园，让幼儿在呼吸新鲜空气的同时，真实感受热带植物奇观：可以看到世界上最大的莲——王莲，花朵硕大而美丽，洁白如玉，气味芬芳，还可以观看割胶表演，来感受洁白的乳胶是如何流淌出来的，了解橡胶与人们日常生活的关系；通过视察碑、会晤碑，来了解敬爱的周总理对热作所科研人员的关怀及与缅甸吴努总理友好会务的情形。
又如，带幼儿游览曼听御花园，它的前身是傣王御花园，至今有1300多年的历史，通过带幼儿观看傣王巡游；祈福放生；朝拜总佛寺的活动，来感受“傣王室文化、佛教文化、傣民俗文化”三大主题特色。
家乡的美景数不胜数，还有勐泐大佛寺、中国科学院热带植物园、野象谷、独树成林、勐景来、澜沧江音乐喷泉等。
游览活动，使幼儿在与大自然的亲密接触中，领略它的神奇、迷人，爱家乡之情油然而生。
三、家乡的特产与美食
西双版纳特产丰富：有橡胶、茶叶、小粒咖啡、血竭、香荚兰、金鸡纳、砂仁、绞股蓝等，热带水果种类繁多，四季不断，主要有：香蕉、菠萝、芒果、菠萝蜜、西番莲、牛心果、酸角、椰子、柚子、杨桃、荔枝、龙眼、木瓜、西瓜、番石榴等。
西双版纳少数民族众多，物产丰富，饮食具有浓郁的民族特色，傣味有：菠萝饭、香茅草烤鱼、柠檬鸡、烤猪脸、柠檬舂干巴、菜包鱼、猪皮喃咪、撒撇米线、包烧芭蕉花、杂菜汤、青苔、酸笋等。
我们发动家长、幼儿共同收集有关家乡特产与美食的图片，粘贴在主题墙上，引导幼儿观察与认识，带领幼儿在种植角种植菠萝、美人蕉、木瓜等热带水果，让幼儿在种植和观察的途径中主动获得热带水果的相关知识。还有收集实物，设计主题活动，开展“美食节长街宴”活动，让幼儿在看看、闻闻、尝尝中领略家乡美食的无穷魅力！
四、家乡的民间艺术及非物质文化遗产
西双版纳民间艺术丰富多彩，通过引导幼儿欣赏傣族刺绣艺术、傣族绵纸剪纸、傣族壁画、傣族竹编工艺、傣拳、孔雀舞等家乡民间艺术，设计“我是民间小巧手”“大家来跳孔雀舞”等主题活动。在非物质文化遗产方面，引导幼儿感受章哈、慢轮制陶、傣锦、贝叶经，并设计“傣陶秀”“贝叶文化”等主题活动。此外，还请家长带领幼儿参观傣族园，傣族园是国家级非物质文化遗产传承基地，也是西双版纳集中体现傣族历史、文化、宗教、体育、建筑、生活、习俗、饮食、服饰、生产等为一体的民俗生态旅游景区。要培养幼儿爱家乡的情感，家园配合是必不可少的，有了家长的配合，教育才会事半功倍。
通过开展以上各项活动，不但使幼儿初步了解家乡民间艺术及非物质文化遗产的形式、风格与社会的文化背景，而且开阔了文化视野，对民间艺术及非物质文化遗产产生浓厚的兴趣，曾强对民间艺术及非物质文化遗产的感性认识，激发了幼儿爱家乡的情感。
通过利用乡土资源——家乡的传统节日、家乡的美景、家乡的特产与美食、家乡的民间艺术及非物质遗产展开教育活动，对幼儿进行爱家乡的教育，使幼儿对家乡的概念不再模糊，在幼儿的心中，家乡美丽的西双版纳有着热闹非凡的传统节日；有着让人流连忘返的美景；有着齿颊留香的特产；有着让人念念不忘的美食；有着五彩缤纷的民间艺术和非物质文化遗产。家乡的美好已留在了幼儿的心中，爱家乡之情已悄悄萌芽，期待着家乡的未来更加美好！
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