小学地震应急预案 抗震救灾应急预案
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擦都岭小学防地震应急预案
为保证我校地震发生时，最大限度地减轻人员伤亡和财产损
失，提高我校在地震突发事件时的应急反应能力，优化人、财、
物等应急资源配置，建立紧急救助体系，提高行动效率，结合我
校实际，特制订本方案。
一、工作原则
地震灾害事件发生后，在乡党委、政府及教育局的领导下按
照本预案实施地震应急。
发生地震灾害事件，学校组织教师、学生避震及校内疏散，
及时向教育局及乡党委、政府报告师生伤亡和校舍受损情况，并
按照乡党委、政府及教育局的要求做好受伤师生的送治和学生的
安置工作。
普及防震减灾知识，开展地震应急演习是做好地震应急工作
的基础。
二、指挥机构
总指挥：李卫华
副总指挥：刘建明
成员：张秀荣蒋桂娟马晓静刘艳华王艳红
韩建民张立英高淑娟赵力民
救护组：高淑娟赵力民
抢险组：韩建民刘艳华
三、应急措施
1、教室内应急避险
（1）地震发生时，上课教师立即停止授课，转而成为教室负
责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重
心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚
处。
（3）1分钟后，停止摇晃，学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，按照演练时的路线有序的离开教室。
2、紧急疏散
（1）学生在老师带领下有序从教室向操场撤离，并按照逃生演练的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。
（2）所有人员均从教室外紧急疏散，向操场正中范围内依照课间操所排位置分班级靠拢、双手（书包、书本）护头、蹲下避难。具体紧急疏散路线安排如下：
一年级学生从教室出来靠月台西侧紧急疏散；
五年级学生从教室出来靠月台中间紧急疏散；
四年级学生从教室出来靠月台东侧紧急疏散；
六年级学生从教室出来靠月台西侧紧急疏散；
三年级学生从教室出来靠月台中间紧急疏散；
二年级学生从教室出来靠月台东侧紧急疏散。
（3）撤离时教师在指定的教室门处、月台拐角处维持秩序指导撤离，保证不发生拥挤踩踏事故。指导撤离时，教师的定点位置如下：
五年级门前月台：韩建民（月台西侧）；
四年级门前月台：高淑娟（月台东侧）；
六年级门前月台：赵力民（月台西侧）；
三年级门前月台：刘艳华（月台东侧）。
场内巡视：当班主任老师，巡视完之后随学生跟班撤离。如遇不是上课时间，则由少先队辅导员负责巡视。
学生人数清点：各班主任、科任教师。
3、被困救援
在统计完失踪人数后，总指挥下达命令：抢险组人员马上搜
救，各班主任对各班同学进行安抚，避免引起疏散场地混乱。抢
险组成员救出被困人员，带到空旷地方，由救护组成员进行简单
处理伤口后，等待医院救援。
4、被困火场救援
地震发生后引起火灾，统计人数后发现有学生被困火场里面，总指挥发出命令：抢险组人员立即施救，马上到达火场用灭火器
灭火后，救出被困学生，再有救护组进行简单施救。
5、学生安置
学校及时向上级了解地震趋势意见，按照上级的要求，做好
师生安置工作。
学校要及时通知学生家长到校接走学生，确保学生被安全接走。对留置师生，学校统一安排食宿，集中分发食品、饮用水和
日用品。
校抗震救灾指挥部负责向教育局提出置留师生所需物品的种
类和数量，所需物品由教育局协调民政部门以予解决。
四、应急结束
应急结束的条件；人员抢救工作结束；次生灾害的后果基本
消除；全体师生得到妥善安置。达到上述条件，由校抗震救灾指
挥部宣布地震应急和救援工作结束，并向教育主管部门报告。
地震应急结束前，学校要安排专人检查学校财物、锁紧门窗、关掉水源、切断电源。必要时，安排专人加强学校值勤。
五、灾后处理
1、灾后校长应立即向乡党委、政府及教育局汇报学校的人员
伤亡、财产损失等情况。
2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班
值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
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