初中语文优秀教学课例与反思：端午鸭蛋 初中语文优秀课例
下面是小编为大家精心整理的初中语文优秀教学课例与反思：端午鸭蛋 初中语文优秀课例文章,供大家阅读参考。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
初中语文优秀教学课例与反思：端午
的鸭蛋
教材分析
本文是一篇介绍民俗文化的散文，内容浅显易
懂，语言平淡自然、韵味十足很容易引起学生共鸣。
通过对本文的学习，激发学生对名族文化的热爱，
初步形成自己对民俗文化的理解。
学情分析
教学对象是八年级学生，年龄在14—15岁，大
多数学生学习基础较差，学习兴趣不浓，只有一小
部分学生具备一定的语文基本功。但本文内容涉及
的是民俗文化学生有一定的认识，加上作者汪曾祺
写的平淡自然韵味十足，能激发起学生的兴趣，调
动学生的情感体验，教师在教学中加以适时的引导
应该能达到较好的效果。
教学目标
情感态度与价值观：1，通过学习课文，理解
作者对儿时生活怀想的情感，培养学生对家乡的热
爱之情；2，培养学生热爱生活，关注生活细节的良
好习惯，引导学生在平淡的生活中发现情趣，发现1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。诗意。
过程与方法：利用课件，激发兴趣，对民俗文化有个直观的认识；赏析讨论，品味文章的韵味与情致。
知识与技能：了解端午文化，感受民俗中对生活的期望和美好追求。
教学重点和难点
1，解读文本内在韵味，感受作者独特情趣；
2，品味汪曾祺散文语言的特色。
教材分析
本文是一篇介绍民俗文化的散文，内容浅显易懂，语言平淡自然、韵味十足很容易引起学生共鸣。通过对本文的学习，激发学生对名族文化的热爱，初步形成自己对民俗文化的理解。
学情分析
教学对象是八年级学生，年龄在14—15岁，大多数学生学习基础较差，学习兴趣不浓，只有一小部分学生具备一定的语文基本功。但本文内容涉及的是民俗文化学生有一定的认识，加上作者汪曾祺
写的平淡自然韵味十足，能激发起学生的兴趣，调2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。动学生的情感体验，教师在教学中加以适时的引导应该能达到较好的效果。
教学目标
情感态度与价值观：1，通过学习课文，理解作者对儿时生活怀想的情感，培养学生对家乡的热爱之情；2，培养学生热爱生活，关注生活细节的良好习惯，引导学生在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。
过程与方法：利用课件，激发兴趣，对民俗文化有个直观的认识；赏析讨论，品味文章的韵味与情致。
知识与技能：了解端午文化，感受民俗中对生活的期望和美好追求。
教学重点和难点
1，解读文本内在韵味，感受作者独特情趣；
2，品味汪曾祺散文语言的特色。
教材分析
本文是一篇介绍民俗文化的散文，内容浅显易
懂，语言平淡自然、韵味十足很容易引起学生共鸣。
3word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。通过对本文的学习，激发学生对名族文化的热爱，初步形成自己对民俗文化的理解。
学情分析
教学对象是八年级学生，年龄在14—15岁，大多数学生学习基础较差，学习兴趣不浓，只有一小部分学生具备一定的语文基本功。但本文内容涉及的是民俗文化学生有一定的认识，加上作者汪曾祺写的平淡自然韵味十足，能激发起学生的兴趣，调动学生的情感体验，教师在教学中加以适时的引导应该能达到较好的效果。
教学目标
情感态度与价值观：1，通过学习课文，理解作者对儿时生活怀想的情感，培养学生对家乡的热爱之情；2，培养学生热爱生活，关注生活细节的良好习惯，引导学生在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。
过程与方法：利用课件，激发兴趣，对民俗文化有个直观的认识；赏析讨论，品味文章的韵味与情致。
知识与技能：了解端午文化，感受民俗中对生活的期望和美好追求。
4word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。教学重点和难点
1，解读文本内在韵味，感受作者独特情趣；
2，品味汪曾祺散文语言的特色。
5word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。