弘扬五老精神心得体会7篇
弘扬五老精神心得体会7篇弘扬五老精神心得体会 2021年党史主题教育【十五篇】 2021年党史主题教育【十五篇】 该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强；下面是小编为大家整理的弘扬五老精神心得体会7篇,供大家参考。
篇一：弘扬五老精神心得体会
021 年党史主题教育【十五篇】2021 年党史主题教育【十五篇】
该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强；方案&quot；，即案例前获得的方法和案例前呈现的方法，即计划&quot；。
以下是为大家整理的关于 2021 年党史主题教育的文章 15 篇 ,欢迎品鉴！
第 1 篇: 2021 年党史主题教育
了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。下面是东东创业网给大家带来的 2021 年开展党史学习教育主题活动方案、希望大家喜欢！
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于学习党史的重要讲话和指示精神，持续深化爱国、爱党教育，结合上级相关部门通知要求，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局为主题开展党史学习教育，引导全体党员进一步坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国爱党氛围，具体安排如下：一、总体要求
通过深入开展党史学习教育活动，进一步教育引导全体党员学思践悟，全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、
中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发广大党员爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二、重点任务
（一）学：学党史坚定理想信念。通过专题党课、党史学习专题讲座等形式，打造学习教育云课程，依托习近平新时代中国特色社会主义思想党史研习会，加强理论研究，把开展党史学习教育作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课，引导党员了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
（二）思：明责任涵养为民情怀。以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，举办党史知识竞赛和趣味活动，充分利用线下红色资源，将有关内容有机融入党员培训和三会一课中，充分调动各方力量，扎实开展深入、持久、生动的党史教育，为党员解读党史背后的丰富内涵，涵育爱党爱国的真挚情感，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
（三）践：守初心激扬奋斗精神。把握重要时间截点，通过主题党日、志愿服务、党员服务先锋、红色 100 等形式，有组织、有计划引导党员在党史学习实践中坚定理想信念，将人生理想融
入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业中，把群众路线植根于思想中、落实到行动上，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，将爱国之情与投身报国之行相结合。
（四）悟：勇担当铸就青春底色。开展基层党史宣讲，组建党史读书会、党史学习小组等学习型党组织，依托党员先锋工程、党史达人评选，选树一批知党史爱党史、知史爱国的先锋模范榜样，扎实推进学党史、悟思想、办实事、开新局教育活动，深入、持久、生动地鼓励引导党员在日常的学习生活中不断将小我融入到祖国的大我中，真正将爱国主义精神内化于心、外化于行。三、工作安排
一、学阶段：2021 年 3 月-2021 年 9 月
1、集中学习习近平同志《论中国共产党历史》
利用业余时间自学习近平同志《论中国共产党历史》资料汇编，通过网络课程、抖音、公众号学习党史资料，结合党史教育，将党史教育纳入党支部工作安排。
活动时间：2021 年 3 月-5 月
2、组织参观党史馆、革命纪念馆。
充分发挥本地革命遗址遗迹、党史纪念场馆，党员教育基地，党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
活动时间：2021 年 7 月 1 日
3、高举党旗跟党走，百年党史寻初心
为庆祝中国共产党成立 100 周年，组织开展高举党旗跟党走，我与党旗合个影，引导党员铭记共和国诞生的艰辛历程，守初心、担使命，激发广大党员奋发作为，庆祝伟大党 100 周年华诞。
活动时间：6 月 30 日、7 月 1 日
4、观看红色党史电影
开展看电影学党史经典影片展映，组织党员观看党史学习辅导视频、图片等影像资料，播放红色题材电影，引导党员深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 3 月-5 月
5、开展名家大讲堂党史课堂
围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党史知识、长征精神、党的十九大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容邀请知名党史专家学者，通过讲座、论坛等形式，引导党员讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
活动时间：2021 年 8 月
二、思阶段：2021 年 5 月-2021 年 7 月
6、组织党史知识竞赛
组织党员开展党史知识竞赛活动，根据安排，党史知识竞赛活动将于 2021 年 6 月 2 日 6 月 15 日进行，各党委可以根据实际情况，组织开展海选 PK，采取对垒赛、打擂赛等多种形式，产生
党史学习百强达人等优秀选手，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。要积极动员广大党员参加海选 PK，可以根据实际情况组织小组打擂、支部竞答、党委对垒等不同层面的比赛。
党委活动时间：2021 年 6 月
7、开展百年党史经典诵读
以《中国共产党创立之路》、《中国共产党党史》第一卷和第二卷、《中国共 产党的九十 年》、《中华人民共 和国简史（1949-20XX）》、习近平同志《论中国共产党历史》等系列历史著作和资料为重点，组织党员广泛开展经典诵读交流活动，通过党员共同读经典、讲党史、谈思考，提升党员用历史唯物主义看待问题、分析问题、解决问题的能力。
时间：2021 年 4 月-6 月
8、我听亲人讲党史主题征文活动
以我听亲人讲党史为主题，动员党员听亲人讲述亲身经历的党史，开展主题征文活动，弘扬将个人发展融入时代发展潮流的精神价值。优秀作品将通过微信、微信公众号等新媒体平台进行集中展示。
活动时间：2021 年 3 月-2021 年 6 月
三、践阶段：2021 年 7 月-2021 年 12 月
9、组建防疫红色服务志愿者团
结合防疫工作实际情况，吸纳组织一批志愿者力量，在基层秩序引导、日常检查等防控工作中积极承担责任，成为基层良好
卫生习惯的指导员、各项防控政策的宣传员、后勤服务保障工作的监督员。
活动时间：2021 年 7 月-2021 年 12 月
10、红色 100 和党员服务先锋活动
各党委结合红色 100 和党员服务先锋活动，聚焦重点开展党史研学实践，引导广大党员党员投身脱贫攻坚乡村振兴等国家战略，积极结合自身特长开展形式多样的社会实践与服务，可以通过原型探访经典打卡今昔对照实地体验红色走读等方式，深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
活动时间：2021 年 8 月-2021 年 10 月
四、悟阶段：2021 年 5 月-2021 年 10 月
11、主题作品征集活动
征集一批党员原创作品，引导党员通过绘画、摄影、歌曲等形式，创作体现革命文化特色的网络文化作品征集活动。
活动时间：2021 年 6 月-2021 年 7 月四、工作要求
1.高度重视。认真领会开展党史学习教育的总体要求，将党史学习教育作为重点工作，各党委根据实际情况自行制定学习教育方案。
2.形成合力。各党委要紧密结合工作实际，充分发掘红色资源，做好活动审核把关，根据疫情防控要求，严格控制人数和规
模，确保活动导向正确、有序开展。
3.及时宣传。各党委要积极开展线上宣传，通过微信平台设立党史动态专题，各党委及时分享相关素材链接，展示党委党史学习教育成果和经验做法。
第 2 篇: 2021 年党史主题教育
为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展学党史、国史主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。
一、指导思想
开展学党史、国史主题教育活动，认真学习习近平总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立 60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、目标任务
通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的中国梦贡献力量。
三、领导小组
组长：张全新
副组长：陈义林
成员：何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽
四、活动内容
1.丰富教育内容，为青少年学生学党史、国史提供有效途径。
(1)充分发挥学校主渠道作用。将学党史、国史教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学党史、国史的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
(2)充分发挥五老优势。广大五老是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬忠诚敬业、关爱后代、创新务实、
无私奉献的五老精神，组织五老进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。
2.创新活动载体，为青少年颂党恩、国恩搭建活动平台。
(1)发挥团队优势。开展党、国家的历史我知道、红色故事我来讲等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往;开展我和党员交朋友、团员寻访活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在七一建党节开展老师带我们学党史、国史活动，掀起学党史、国史的热潮。
(2)做好结合文章。把学党史、国史的教育活动与我校举行的朝读经典诵读活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章等七个一主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展唱红歌等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。
3.开展社会实践活动，使青少年学生坚定跟党走的理想信念。
(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展我与祖国共奋进活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。
(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。
(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。
五、时间安排
本次主题教育活动从 5 月开始到 12 月底结束，大体分 3 个阶段：
第一阶段，5 月 6 月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署;
第二阶段，6 月 10 月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织学党史、国史主题征文比赛与永远跟党走红色经典合唱比赛;
第三阶段，11 月-12 月，总结表彰阶段，学校认真总结活动...
篇二：弘扬五老精神心得体会
“五老之力”托起下一代“成长之基”
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出，要坚持发挥“五老”的优势作用，弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，尊重“五老”，爱护“五老”，学习“五老”，支持更多老同志在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热。
一代代的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，用他们的忠诚与担当塑造了“五老”精神。各级关工委要认真贯彻落实党中央关于关心下一代工作的决策部署，凝聚“五老”信仰之力、担当之力和奉献之力，为青少年成长成才“铸魂强基”，为党和国家事业培养建设者和接班人。
汲取“五老”许党报国的信仰之力，为下一代成长铸“忠诚之魂”，强“爱国之基”。至诚至信的忠诚之心、执著深厚的爱国热忱是“五老”身上的鲜明标识，这是一种与生俱来的情感，也是一种融于血液里的基因。青年兴则国兴，青年强则国强。各级关工委要凝聚“五老”忠诚敬业精神力量，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以理想信念、思想道德、传统文化、科技素养和法治教育为重点，找准工作的结合点和着力点。要坚持把立德树人作为根本任务，大力加强青少年思想政治工作，讲好红色故事、传承红色基因，引导广大青少年用心感悟一代又一代共产党人爱
国爱民的崇高追求和坚韧不拔的顽强意志，勇敢担负时代责任，勇于创新、实学实干，努力成为堪当民族复兴大任的栋梁之才。
汲取“五老”负重致远的担当之力，为下一代成长铸“奋斗之魂”，强“实干之基”。“五老”是新中国的奠基人，是社会主义现代化建设事业的开拓者，是人民的功臣、国家的宝贵财富，他们不畏艰难、自力更生的顽强意志为下一代提供了榜样的引领力量。实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代接班人薪火相传、接续奋斗。各级关工委要大力弘扬“五老”精神力量，为青年一代搭建更广阔的发展舞台，让他们在奋斗中实现自我价值，在拼搏中领悟人生的真谛。要切实增强青年一代“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，激励他们努力学习知识、追求真理、积极上进、建设国家，撸起袖子加油干，用实际行动为人民群众创造美好幸福的生活，将个人前途命运和国家的前途命运紧密相连，在不懈奋斗中成长为民族的“脊梁”。
汲取“五老”退而不休的奉献之力，为下一代成长铸“使命之魂”，强“为民之基”。“五老”精神是社会主义核心价值观之一，是广大“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”在关心下一代工作中产生和形成的一种价值理念，他们以“化作春泥更护花”的态度，培育了一批又一批社会主义接班人，为民族复兴注入了强劲的青春力量。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的青春。各级关工委要深入开展“扣好人生第一粒扣子”“大手拉小手”“老少共筑中国梦”主题活动，广泛组织“新时代好少年”学习宣传，发挥“五老”先进典型的示范引领作用，用高尚的道德精神和价值追求激励教育青少年，引领他们用青春的臂
膀扛起如山的责任，用行动书写不负好时光，坚持践行为民办实事的理念，让青春在为人民服务中焕发光彩。
“五老”洒甘霖
浇开“四有”花
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范（以下简称“五老”）是党和国家的宝贵财富。党的十八大以来，全国各级机关工委充分发挥“五老”余热，在教育、引导、关爱、保护青少年方面发挥了独特优势，为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”接班人发挥了重要作用。少年强则国强。《意见》的印发，为各级关工委开展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必将为全面建设社会主义现代化国家注入磅礴力量。
用信仰之“水”，浇开青少年的“理想”之花。红色血脉需要赓续，红色基因需要传承。做好机关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，
在培养有理想的接班人上下功夫见成效。要组织“五老”深入青少年中，通过讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的故事，引导广大青少年从小认识到，红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，从而深切感受到，如果没有中国共产党的领导，就没有祖国建设的伟大成就和今天来之不易的幸福生活。要通过教导引导，让青少年汲取信仰力量，从小筑牢理想信念之基，自觉为共产主义事业奋斗终身。
用修养之“水”，浇开青少年的“道德”之花。国无德不兴，人无德不立。做好关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，在培育有道德的接班人上下功夫见成效。要组织动员“五老”到广大青少年中去，深入开展道德教育活动，引导青少年感受中华文化魅力，传承中华传统美德。要通过开展“大手拉小手”活动、“老少共筑中国梦”主题活动，帮助青少年在道德层面“扣好人生第一粒扣子”，从小加强道德修养，学习道德楷模，弘扬传统美德，遵守社会公德，自觉把个人、集体、国家的利益紧密地联系到一起，从小立志做一名有道德的人。
用实践之“水”，浇开青少年的“文化”之花。知识就是力量。做好关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知识优势，让他们担任少先队校外辅导员，充分运用青少年宫、儿童活动中心、博物馆、科技馆等各类社会实践活动基地，不断拓宽青少年的视野。要组织青少年在课余、假期开展健康向上的文体活动和社会实践，开展学工、学农、学军等活动，不断提高实践
能力。要通过夏冬令营、志愿服务等丰富生动的实践体验，大力培养综合素质全面过硬的有文化的社会主义建设者。
用关爱之“水”，浇开青少年的“纪律”之花。不以规矩，不成方圆。青少年具有极强的可塑性，只有时刻注重培养纪律和法规意识，才能确保其健康成长。做好关工委工作，就要充分发挥“五老”作用，大力培育有纪律的社会主义接班人。各级关工委要组织“五老”持续开展面向青少年的法治宣传教育活动，从思想上关心、情感上关怀、心理上疏导，教育引导青少年从小树立尊法、学法、守法、用法意识，让青少年从小就认识到，只有做一个有纪律的人，长大后才能成为建设伟大祖国的栋梁之才。
篇三：弘扬五老精神心得体会
读懂中国 》 我和我的祖国五老访谈学习心得范文篇一：读懂中国我和我的祖国五老访谈观后感
我们都有一个共同的家园，她是我们的祖国;我们都有一个共同的母亲她是我们的祖国。近百年来，中华儿女们为了让中国人民过上好日子，他们有的是牺牲了自我的生命;有的是用“祖国在我心中”这句话使自我奋发图强。周恩来总理之所以能成为中国一代伟人，是因为他从小就拥有一颗“中国心”，他小时候就说了一句话----“为中华之崛起而读书”，就因为他给自我定制了一个目标，所以这个目标引领这他向前。伟大的科学家童第周从一个后进生成为了轰动西方的中国科学界的留学生，因为他有一颗坚定的决心----“外国人行，中国人也行”!
又有多少人，身在异国，但是那颗热烈的心却留在中国呢?又有多少人写下了一句句赞美“中国母亲”的诗篇散文呢?这许许多多感人的故事萦绕耳畔!
是啊!伟大中华人民站起来了，中国强大起来了!瞧!那滔滔江水，莽莽昆仑，连绵不断的山峰......这都属于我们伟大的祖国。奥运会场上是什么换来了一次有一次的冠军?是辛勤的汗水，是不懈的努力支持这他们努力再努力，刻苦在刻苦，才使他们完成了艰巨的任务。“神七”早已成功升空，中华儿女期盼这他们完成这样艰巨的任务。
自如和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。无论是军事、科技、政治、体育等，我们都有了巨大的成功与进步。当代“神
农氏”----袁隆平，是他提高了我们的农业知识。
啊，可爱的祖国!你如一位德高望重的母亲!我是新一代的宠儿;“母亲”啊，期盼着我们再创辉煌的一天吧!
篇二：国人之正义，永不缺席!
“来，老爷爷，这是给您的钱。”看着那张支票，已经年近百岁的王爷爷流下了眼泪，“谢谢尤法官啊，我的这颗心呀，终于可以不再疼痛了„„”
看着他的脸，我的心中升起无限感慨。
王爷爷在抗战期间曾经被日本公司抓去当苦役，他在那里受尽了日本人的折磨，所以从抗战胜利后，王爷爷就一直在向日方讨要一个说法，而我作为一名法官，已经和王爷爷一同奔波二十余年了。至今我还记得二十年前第一次与日方代表交涉的场景，当时中国刚刚改革开放，非常需要国外资金和技术的援助，而这家公司在中国投了很多钱，帮中国建了许多设施，因此他们的态度也就十分蛮横：“我方对那时发生的事情深表遗憾，但我们拒绝你们的提出的要求。”我还记得在休席时无意中听到的两个日本人的对话。
“没关系吧?我看这些中国人是不会妥协的。”
“怕什么?他们中国还得靠咱们公司帮他们搞建设呢，他们要是敢胁迫咱们，看到时候咱们撤资了，中国怎么办?”
我的心中感到既气愤又无奈。是啊，他们说的没错，我们实在是太弱了，弱到连经济发展都要靠外人，靠这些有着错误观念的外人!
而当时，由于这种原因针对该公司的判决也难以决定，但我们一直没放弃申诉，而中国也慢慢变得强大起来，一家家民族企业建立兴盛起来，一个个自主科技项目被研发出来，一项项海外投资工程被签订下来。终于，中国有了不再依赖于日本公司，乃至于海外公司而自己发展的能力。
而随着国家的强大，大家也开始日益关注非法劳工的问题。大家纷纷贡献自己的力量，而政府也表明了自己的态度，中方将不会停止对抗日战争时期中国劳工的维权，而我也接到了上级的命令，受理王爷爷等人的申诉书，批准起诉这家日本公司!
在法院上，此时日方代表正慌张地向四方张望，有的人正在紧张地交流着，当年的那股狂妄与傲慢，如今早已消失不见。而他们的辩解也在铁证如山的事实面前显得苍白无力。最终，我激动地挥起法官锤，宣判出了一个众望所归的结果：
“判处被告罪名成立!”
此时坐在原告席上的王爷爷流下了两行热泪。送走了王爷爷，我看见了两个老相识，正是当年那两个日本人，他们走过来问我：“为什么?为什么你们现在会做出这么无情坚定的判决?”
我看了看他们，用坚定的口气说道：“没错，这种判决对你们是无情的，可是对我们而言这种判决是等待已久的了!你们觉得中国很弱很小，很落后，处处都需要你们的帮助，你错了。我们中国已经走上了自强的道路，已经走上了‘走出去’的发展之路，我们不再依赖于你们了，请记住，我们中国是永远会坚决维护公民的合法权益的，
虽然这正义会迟到，但它永不缺席!”
说完这话，心中怀着作为中国人的自豪感，我走了，只留下那两个呆若木鸡的日本人。
篇四：弘扬五老精神心得体会
色故事做红色传人心得体会范例五篇讲红色故事做红色传人心得体会范例【一】
近日，习近平总书记对在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学习党史、新中国史作出了重要指示，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发通知，要求通过对党史、新中国史的深入学习和思考，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。历史和现在是相通的，它记录了过去的兴衰，也指导并影响着未来的历史。
一要深刻认识，坚定理想信念。历史是最好的教科书，中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史上迈出的每一步都蕴含着无尽的艰辛与智慧、经验与教训，只有深入了解领悟了这些历程，才能弄清楚我们来时的路，从而更加明确未来的方向和努力；才能学会历史思维，提高历史眼光，学以致用做好当前各项工作；才能深化对初心和使命的认知，做到始终坚守初心、勇担使命。我们一直强调“两学一做”要常态化、制度化，身为一名党员干部，对我们党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要人物等知识一问三不知，何以称之为“合格”、考评为“优秀”。
二要科学学习，坚持实践引领。习近平总书记反复强调“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”。
如果说学生时期的历史学习是为了应对考试，那么我们在“不忘初心、牢记使命”主题教育中将学习党史和新中国史作为重要内容则是为了通过学习把历史、现实和未来联系起来，运用历史经验和办法，结合当今实际，解放思想，谋求解决当前面临的新问题、新困境的办法和举措，以实践检验学习的成效。当然，我们在学习历史经验的同时也要吸取教训，不唯书、不唯史，只唯实。
三要创新形式，注重学习效果。在学习过程中，可以采取集体学习、个人自学、研讨交流、实地参观等多种形式，以切实增强学习效果。还可以通过红色经典传诵、红歌代代传承等形式营造学史知史、爱党爱国的良好氛围。我县近期举办了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班，学习后期带领大家走进 x 革命圣地，接受红色教育。在参观完 x 革命纪念馆后，一位学员动情地说：“这一场讲解不单单让我重温了课堂上学习的革命历史，看着一件件过去的实物，一张张岁月的图片，我更受到了一次生动的党性教育，是一种精神上、思想上的洗礼”。
重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。依靠学习、努力学习、终身学习，可以带我们走好当下、走向未来、走向辉煌。
讲红色故事做红色传人心得体会范例【二】
阳和启蛰，品物皆春。实地参观井冈山革命根据地，我
十分珍惜这次难得的探访学习机会，重走朱毛红军挑粮小道、重温井冈山革命斗争历史、参观茨坪毛泽东旧居，所见所闻，感人肺腑。这是一次思想“吸氧”、是一次精神“补钙”，我怀着崇敬的心情认真体验，认真思考，体会如下：
端正一种价值追求：坚定为国奉献的职业操守
通过游览学习，我对井冈山革命斗争的光辉历程及其在党的历史上的重要作用有了进一步的了解，翻阅井冈山的历史，触摸到的是近代中国波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史。红色江山血染成就，为了民族独立和人民解放，无数红军将士抛头颅、洒热血，义无反顾上战场。1927 年 10 月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达井冈山。据史料记载：当年红军进行改编的“三湾”，一个几百人的小村庄，为革命牺牲的烈士就达一百六十多人；一个 4 万多人的宁冈小县，有名有姓的烈士就达三千多人……是什么力量支撑着革命前辈不惧生死、勇往直前?走进圣地寻根，我们仿佛依稀听到一代伟人当年在枫树坪那棵千年老枫树下的训话：“我毛泽东干革命，图的是天下劳苦大众得解放……”精神穿越时空，历史光耀现实。崇高的理想、坚定的信仰从来都是我党的力量之源、胜利之本。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。正是有革命先烈的浴血奋战，才有今天亿万人民的幸福生活。在向“中国梦”奋进的时代征程中，国家安全和发展利益逐渐超出传统领土、领海、
领空范围，不断向海洋、太空、电磁、网络空间拓展，作为我们年轻一代还能不能像革命前辈那样，为国家和人民利益不惜流血牺牲呢?
强化一种使命担当：保持闻战则喜的战斗热情
翻开毛主席写下的《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》等著作，思想的光芒穿透时空。其中当年毛泽东对新入党积极分子提出这样一条要求：“有牺牲精神，能积极工作。”从那时起，不怕牺牲、英勇顽强、闻战则喜就成为了中国共产党特有的精神气质。无论是战争年代的冲锋陷阵，还是长征途中的转战南北；共产党员总是闻令而动、闻战则喜，在生死考验面前交上合格答卷、创造荣誉辉煌。今天，当曾经的硝烟渐行渐远，让我们模糊了战争年代的血雨腥风；当相对和平的岁月慢慢拉长，让我们淡忘了革命先辈的艰难困苦。备战方能迎战，能战才能止战。作为年轻一代，我们应当时刻不忘革命先辈的遗志，始终保持顽强的战斗精神，对待工作满怀斗志，将一切力量集中到如何更好地为人民服务当中去，做立场坚定、政治合格的共产党员。
传承一种红色信仰：锤炼敢打必胜的刚烈血性
聆听战斗故事、重访战场遗址、拜访革命前辈，答案越来越清晰地浮现在大家的脑海里：红军将士身上有着英勇顽强、不怕牺牲的英雄气。正是凭借这股气，红军才能一次次“风卷红旗过大关”。“狭路相逢勇者胜。战争这就是不讲理，
你越是不怕死，就越能更好地保存自己、更多地消灭敌人。”革命前辈的谆谆教导，透露出亘古不变的胜战规律：将士有血性，战场有胜算。我军自 x 城头的一声枪响组建以来，面对武装到牙齿的国内外敌人，面对极其险恶的自然环境，能够创造一个个以劣胜优的战争奇迹，离不开身体时流淌的血性之气。气壮山河的革命史，值得反复品读；革命前辈的英雄气，必须始终传承。井冈山革命先辈的信仰之光深深地燃烧在我心里，无论时光流逝，绝不会轻易扑灭。
讲红色故事做红色传人心得体会范例【三】
日前，根据中央和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，省委常委、省委组织部部长、副省长刘强给省委组织部机关党员干部，作了题为《大力推进红色基因传承，推动农村基层党建全面进步全面过硬全域提升》的党课报告提出，走进新时代，如何贯彻落实好习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议和视察 x 重要讲话精神，传承红色基因，带领广大干部群众不忘初心、牢记使命，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩，这是全省党员干部在主题教育中必须答好的“时代之问”。
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。为人民群众谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党矢志不渝、经久不息的追求和理想。如何践行初心、承担使命，让美好的憧憬化成现实，让伟大的蓝图变成果实，需要一代
人跑好一代人手中的接力棒，朝着目标笃定前行、锐意进取。“船到中流浪更急，车到半山路更陡”，于全省广大党员干部而言，唯有传承红色基因、筑牢精神伟力，才能行为致远于伟大时代的大道上，披荆斩棘、乘风破浪，砥砺讲政治、重公道、业务精、作风好，向中央、省委和全省人民上交满意答卷。
守初心，讲政治。在 x 红色革命土地上，涌现出无数英雄人物，他们视理想信仰比个人生命还珍贵，这份初心在于为民族解放、为人民福祉敢于牺牲，政治意识在于听党指挥、服务领导，最终取得革命事业伟大胜利。方志 min 曾说，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。革命年代初心力量、政治信仰，彰显在抛头颅、洒热血之中。当前建设中国特色社会主义新时代，全省党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，方可恪守为民服务的宗旨理念、秉承替党尽忠的职责意识，于新时代长征路上绽放光芒、收获价值。
担使命，重公道。有权必有责，有责要担当，失责必追究。党员干部的含金量和生命力蕴藏于，解决一个又一个难题、办好一件又一件事情，从而增进群众实实在在的幸福感和获得感。因此，全省党员干部务必保持高昂激情履职尽责、担好使命。当然，权由民来、利为民谋。禀权办事的本质要义是公平、公正、正义，做到担当不担偏、用权不谋私，确
保每一份权利为群众谋取一份福祉。否则，失去公道、观念扭曲，哪怕干得再好、做得漂亮，群众自然不会买账、不会答应。所以说，担当使命之际，不能忘记公道天平，耿直无私、刚正不阿，挺立担当的“铁石心肠”和“铁肩铜臂”。
找差距，业务精。“铁打的桩头能栓马，纸糊的凳子不中用”，干好工作、挑好单子，不是轻轻松松的事、更不是敲锣打鼓的活，而是需要打铁的身板、揽瓷器的精钢钻。党员干部时刻准备接受组织考验、群众检验，就得练就一身本领和高超技能。俗话说，“五指伸出有长短，树木成荫有琳琅”。每名党员干部有优劣、长短之分，因此得下功夫查找差距、改正缺点、匡误祛谬、扬长补短，不断实现自我革新、自我提升、自我完善、自我提升，方能经得住风雨吹打，在大事难事面前胸有成竹、在危机险情当前豁得出去。
抓落实，作风好。坐而论道，不如起身立行。再美好的愿望是通过实干照进现实的，从党中央的政策路线、思想方针，到省委的决策部署、具体安排，能否让“政策红利”成为全省人民的“红包福利”，就在于全省党员干部能否脚踏实地抓落实、永葆实干作风。全省工作中，不乏少数党员干部官僚主义和形式主义习性成疾，拈轻怕重、假装努力、懂装不懂等等作风漂浮问题，以致好政策悬空打转、或者执行变样走形。足见，全省党员干部务必筑牢作风线，以真抓实干托举时代前行轨迹。
讲红色故事做红色传人心得体会范例【四】
初心是起点时心怀的承诺与信仰，初心是困境时履行的责任与担当。
家住 x 省 x 市下大路社区锦江文华小区的顾兆雄，今年70 岁，是一名退休教师。当过兵、从事过 39 年小学教育。历任镇副校长、支书，现担任越城区关工委“五老”讲师团副团长。
作为一名红色基地义务讲解员，30 年来顾老师耕耘上课200 多场次，听众达 10 多万人次，受到各级领导的好评。
平凡岗位献青春
历史是最好的教科书。让红色基因代代相传，尤需用好红色资源、讲好红色故事。30 多年来顾老师不管是交通不便，还是酷暑寒冬为烈士陵园、为后堡纪念堂作义务讲解，这是很普通的事。但他认为这个任务很光荣，这个岗位很重要。工作可以退休，但为宣讲革命先烈光辉业绩的义务不能退。他认为人生的价值在于奉献。在平凡的岗位上找准自己的最佳位置实现自己的人生价值，才能体现一个共产党员的先进性，一个人的荣誉有多有少，但不是衡量人生价值的标准，应该把来之不易的荣誉当作人生的路标。
不忘初心求务实
2016 年暑期，正在为偏门社区学生家长讲课的顾老师突感不适，就医后被诊断为面瘫。但是为了不影响接下来的
讲课，在短暂的住院针灸治疗后，顾老师带病为快阁苑社区的学生们上了一堂精彩的讲课，感动了在场的社区干部和学生。
顾老师受社区之邀为 x 街道辕门社区、下大路社区、寨下社区党员上党课《宣讲十九大》《弘扬红船精神做合格共产党员》，深受基层党组织和党员的欢迎。为社区上暑期实践活动课，遍布 x 街道、府山街道、东湖街道、皋埠镇等多个社区。
桃李满园溢芬芳
几年来，顾老师为东湖中学、袍江中学、树人中学、皋埠中学、鉴湖初级中学、建功中学、长城中学等中学上课。顾老师所在的讲师团正副团长依靠团队力量共同制作 PPT课件。《做一个新时代的孝子孝女》《中国梦少年梦》《铭记历史珍爱和平》《做一个遵纪守法的好少年》《没有共产党就没有新中国》《珍爱生命守护安全》《弘扬红船精神做共产主义接班人》，这些课件经过顾老师深入学校试教，很受学校领导和师生们的欢迎，对学生“两史”“三爱”教育、社会主义核心价值观教育是很好的载体。
春蚕吐尽了自己的最后一缕蚕丝，为人类提供了优质的蚕丝，这是春蚕的价值；为使昏暗变得光明，献出自己最后的光和热，这是蜡烛的价值；让零配件构成一台精密的机器，这是螺丝钉的价值。优秀共产党员顾兆雄老师就像一支“红
烛”，静静地燃烧着，激情地释放着光和热。关爱下一代，用汗水浇灌未来这就是“五老”的价值。
讲红色故事做红色传人心得体会范例【五】
摄影师穿梭冰河、冻原，追寻极地的风景；画家穿越山谷、溪流，追寻四季的变化；落叶归根，追寻的是心中那个家。生命恰是如此，聚散离和，奔波迁徙，总归是为了追寻心中的一抹光。走在人生漫长的旅途上，那抹光是指引前行的方向，是支撑前行的信念，是鼓动前进的动力，是一个人的支柱与灵魂。
人无魂则不立，一个人不能没有人生的脊梁。而由活生生的中国革命历史凝结而成的红色文化正是我们共产党人灵魂中不可或缺、举足轻重的一部分，是值得用一生去追寻的光。
追寻，是为了时刻铭记。“青山绿水长留身前浩气，苍松翠柏告慰逝后英灵”，许多纪念碑傲然耸立青山环绕之间。每每瞻仰那共产党人用灵魂铸造的不朽丰碑，都能给人留下不可磨灭的印象。正是革命先烈们抛头颅、洒热血才有了我们现在的幸福生活。经历过刻骨铭心，我们又怎能不铭记?好了伤疤不能忘了痛，牢记过去的伤痕与苦难，才能不重蹈历史的覆辙。享受着冰冷墓碑换来的阳光与安宁，我们又怎能不思源?“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩，是党员的一种党性修为，更是人性的一大美德。追寻红色记忆，感恩用
鲜血和生命...
篇五：弘扬五老精神心得体会
“五老 ”，是 老干部 、老战 士 、老 专 家 、老教 师、老 劳模 的 总称 ，其 实不仅 是“五 种”老 人 ， 而是代表着千百万从事关心下 一代工作的银发大军。“五老”，这支雄壮 队伍 中的 同志，是在改革开放新形势下关 心下一代的带头人。随着具有中 国特 色社会 主 义建设的 深入发 展，本应该静享清福的“五老”们 放弃晚年的休 闲，投入关心下一 代工作，用社会主义核心价值体 系引领青少年，为加强和改进未 成年人思想道德建设，促进下一 代健 康成 长贡献力量。
每位“五老”都是一首歌，表 达了老一代甘为人梯、为党增辉 的政治素养；每位“五老”都是一 首诗，抒发 出老一代 “献了青春 献 白发 ，为 了江山为子孙”的 大 爱情怀；每位 “五老”都是一幅 画，展现着老一代 “捧着一颗心 来，不带半根草去”的奉献精神； 每位“五老”都是一盏灯，放射 出 耀眼光辉 ，为下一代出征导航。
千百万 “五老”，是改革开 放 长 河 中一 道 亮丽的景 观 。他 们洒向人间都是爱，心系后代 总关情。他们时时关注后代成 长，用特殊优 势和作用凝聚成 了为人景仰的“五老精神”。
“五老精 神 ”是 一种 大公 无 私、淡泊名利的奉献精神 。“五 老”们一生保持艰苦朴素作风 ， 克勤克俭 ，却毫不吝惜地捐资 助学、扶孤救 贫。他们只讲奉 献 ，不求索取，不顾年迈体弱 ， 从家访、谈心等琐碎 的小事做 起 。他们 就像 一 支支红 烛 ，用 自己的光辉 去照 亮他 人 。
30 文／蔡贵农 “五老精神”是一种发 自肺 腑的关爱精神 。“五老”们容不 得黑网吧的肆虐和对沉迷 网吧 青少年的伤害，并为此挺身而 出；“五老”们对那些失足的青 少年扼腕叹息，总是及 时伸出 援救之手；或是在法律许可的 前提 下，配合 家长和学校 ，苦口 婆心，百般施教 ；或是到监狱 配 合管教干部，去感化少年犯 ，使 得一个个失足浪子痛改前非。
平时，“五老”们无论是看到流 浪街 头的青少年 ，还是 了解到 因贫辍学的 ，或者因残得不到 学习机会的，以及身边无父母 的 “留守”儿童，都会千方百计 地 去接 近他们 ，帮助他 们 。从 而化解种种矛盾 ，驱散朵朵愁 云 ，催 生 出社会 的和 谐 。
“五老精神”是一种埋 头苦 干的务实精神。“五老”们为 了 促进青 少年的健康成长，总是 主动积极地与有关部 门通力协 作 ，紧密配合 ，做好 拾 遗补 阙 的 工作。在有关部 门支持下，他 们扎实苦干 ，求真务实，办起 了 一所又一所家长学校。他们呕 心沥血，夜 以继 日，配合有关部 门，创办了难以计数的德育基 地、家庭书屋、艺术辅导站等青 少年活动阵地 ，从而搭 建成学 校、社会、家庭三结合的教育平 台，为推进青少年的健康成长 营造 了良好的社会氛 围。
“五老精神”是一种与时俱 进和锐意改革的创新精神。随 着社会的发展 ，“五老”们及 时 更新 自己的育人理念 ，打造了 一个个崭新的育人平台。他们 针 对 大批 农村 劳动 力外 出务 工 对技术知识的需求，在各级领 导和有关部 门的支持下，创 办 了中等职业技术学校 、就业培 训班，吸收一部分青年入学和 接 受培 训 ，给 他们 插上技 术的 翅 膀 ，增 强就 业 的本领 。他 们 针对近年来出现的“留守儿童” 的教育、生活等方面的新 问题 ， 积极 出主 意 ，想 办法 ，或是 四处 奔走进行安排 ，或是 出钱 出力 直接承担责任 ，为教育好“留守 儿童”做 出 了贡献 ⋯⋯ “五老”精神 ，像绚丽的彩 带，折射出祖 国今天和明天的 美好前景；“五老”精神 ，似气吞 山河的 万里雄 风 ，彰 显 了一个 时代的无形力量。“五老”精神 将 穿透万年时空，永立人间。
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篇六：弘扬五老精神心得体会
革命英烈故事引导青少年立德树人 的心得体会
中华民族是一个伟大的民族、是一个高扬爱国主义的民族，也是一个英雄辈出的民族，历史上有替父从军的花木兰、精忠报国的岳飞、“留取丹心照汗青”的文天祥、“苟利国家生死以”的林则徐、“慷慨赴死为共和”的彭家珍、“我自横刀向天笑”的谭嗣同、“只解沙场为国死”的徐锡麟。自从 1921 年中国共产党成立以来，中华民族在伟大的红船精神、井冈山精神、长征精神、XX 精神、抗战精神和西柏坡精神的教育下，把以爱国主义为核心的民族精神进一步大力发扬，赓续了中华民族生生不息的精神谱系。特别是中国共产党人，更是高举民族独立和人民解放的大旗，胸怀为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心，涌现出了为传播马列主义和组建中国共产党而英勇奋斗的李大钊，用生命谱写信仰赞歌的夏明翰，冰天雪地与日寇殊死搏斗七年的杨靖宇，坚贞不屈的抗日女英雄赵一曼，以《可爱的中国》流芳百世的无产阶级革命家方志敏，“为苏维埃流尽最后一滴血”的陈树
湘，在烈火和热血中永生的叶挺，为创建陕甘革命根据地而舍生忘死的群众领袖、民族英雄刘志丹、谢子长，把生的希望送给别人把死的危险留给自己的狼牙山五壮士等成千上万的英雄人物和革命英烈。他们以“为国赴死心如铁，为民献身气如虹”的伟大精神和英雄气概，谱写了一曲又一曲至悲至壮、最新最美的为国捐躯的英雄之歌；他们以鲜血浇灌理想、用生命捍卫信仰，光照着祖国的大地，辉映着道德的天空，不仅构筑起一座座不朽的丰碑，而且为后人心中树立起一面面永远飘扬的旗帜。他们的名字是我们永远不能忘却的记忆，他们的生平是内涵丰富的史诗，他们的英雄之举是广大青少年感悟思想伟力，接受精神洗礼，砥砺崇高品格的最好“教科书”和最佳“营养剂”，他们的革命精神是广大青少年弘扬革命精神，传承红色基因，争做时代新人的鲜活教材和学党史，敬先烈，听党话，跟党走，争做德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的人生坐标和光辉榜样。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”毛主席早就教育我们：“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过。”以习近平同志为核心的党中央非常重视崇尚英雄，缅怀先烈，传承革命精神，争做时代新人工作。党和国家把每年的 9 月 30 日作为烈士纪念日，届时，党和
国家领导人都要到天安门前的烈士纪念碑前开展悼念活动。全国人大常委会正式颁布了《英雄烈士保护法》，庄严宣誓：“国家和人民永远尊敬、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”习近平总书记郑重要求全党和全国人民在全社会树立崇尚英雄，缅怀先烈的良好风尚，殷切希望广大青少年从小学英雄，长大做英雄。今年六一儿童节又给江苏淮安新安小学少先队回信，寄语少先队员“希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”中央办公厅在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知中，把开展致敬革命先烈活动和开展学习先进模范活动作为开展“四史”学习教育活动的重要内容。
我们 XX 市各级关工委遵照党中央的决策部署和习近平总书记的重要指示，近年来，特别是全党开展党史学习教育以来，把学习党史，致敬英雄，讲好革命英烈故事，追思革命英烈事迹，作为引导青少年培根铸魂、锤炼品德、扣好人生第一粒扣子的重要工作，并以创新、创优、创特色的精神进行了认真的探索和不断的实践。
一是以革命英烈的崇高信仰坚定青少年的人生信念
信仰是人们对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。革命英烈是杰出的共产主义战士，是马克思主义的坚定信服者和坚决执行者，是共产主义的英勇奋斗者和忠实实践者。追思革命英烈的非凡生平，不管前进的道路多么曲折，环境多么险恶，他们都始终坚信马克思主义是人类社会最先进的理论，共产主义是人类社会最美好的社会，传播马克思主义，建立共产主义社会是他们誓死不变的初心和梦寐以求的目标。革命先驱者李大钊同志在其短暂的一生，不仅冒着杀头的危险大力传播马克思主义的科学理论，为建立中国共产党而在所不辞，而且在不幸被捕入狱后仍不放弃宣传马克思主义的神圣使命，即使面对刽子手把绞绳套在他的脖子之上时，仍初心不改，信仰不变，坚信“共产主义必将得到光荣的胜利，将来的环球，必将是赤旗的世界。”胸怀“国耻恨难消”满腔怒火的共产党人夏明翰，在大革命和土地革命时期，为中国革命进行了艰苦卓绝的斗争。后因叛徒出卖不幸被捕后，面对敌人的酷刑，大义凛然，坚贞不屈。敌人在无可奈何之时，把他押送刑场，准备处以极刑。在行刑之前，敌人问他还有什么话要说。他大声说道：“有，给我拿笔来！”在生命的最后时刻，年仅 28 岁的夏明翰书写下气壮山河的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人！”用年轻的生命和热血谱写了一曲发出肺腑的信仰赞歌。
从这两位革命先烈的所信、所作、所为中，我们可以清楚地看出，信仰是人生的导航仪。信仰什么，是人生的重大抉择；信仰是人生的精神支柱和力量之源。信仰什么，决定着人生的精神境界和远大志向。因此，我们就以讲好他们铁一般的信仰、钢一般的理想为鲜活教材，引导青少年从他们的崇高信仰、人生追求和奋斗目标中选择崇高的信仰、树立远大的志向，确定奋斗的目标，滋养坚定信念，志存高远，百折不挠，乐观进取的精神。虽然不一定能够达到革命英烈那样的高度，但实践证明，可以使青少年从中吸取智慧和力量，燃起信仰之火，点亮理想之光，增强他们对习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰，坚定对中国特色社会主义制度的制度自信，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和坚决听党话、永远跟党走的决心。一些“五老”在这次党史学习教育中，不仅以鲜活的史料、透彻的见解，让英烈精神启人心扉，引人悟理，而且以“树标杆故事，立明镜做人”的期盼，引导青少年对标对表革命英烈，发扬英雄精神，领悟信仰的力量，坚定自己的人生理想，以达到知行合一之目的。不少青少年在听了李大钊、夏明翰的故事后，不仅心灵受到强烈震撼，而且思想受到深刻教育，纷纷表示，要继承英烈精神，坚定理想信念，补好精神之“钙”，把稳思想之“舵”，以学好文化知识，炼就过硬本领的行动和作为成人
成才，争做有理想、有本领、有担当的时代新人，在建设社会主义国家和实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。
二是以传承革命英烈的红色基因滋养青少年的红色细胞 红色基因是中国共产党人的光荣传统和优良作风的集中体现，革命英烈、英雄人物是光荣传统的人格化身，是红色基因的鲜活体现。不论是革命英烈，还是英雄人物，其人生足迹、工作历程、革命生涯、战斗故事，无不饱含着红色的基因、人生的定力、精神的力量和忠诚、坚定、英勇顽强、不畏牺牲、服务于党和人民的精神伟力和价值取向。比如杨靖宇以“头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志绝不动摇”的精神，在被国民党反动派 5 次被捕入狱，屡受酷刑均坚贞不屈；在冰天雪地与日寇殊死搏斗不仅长达 7 年之久，而且最后只身与日寇以难以想象的毅力，坚持和敌人进行了五天五夜的顽强斗争，直至弹尽粮绝而壮烈牺牲。赵一曼以“我的目的、我的主义、我的信念，就是反动抗日”的信念和底气，不仅与日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，充分地表现了中国共产党人保卫民族的决心，而且在不幸被捕后面对敌人的种种酷刑而始终守口如瓶，并在高呼“打倒日本帝国主义”“伟大的中国共产党万岁”的口号声中壮烈
牺牲，他们均充分地彰显了中国共产党人的爱国主义精神和大无畏的英雄气概。
从他们的身上，我们不仅可以清楚地看出他们就是红色基因的“孕育者”，也是红色基因的践行者，而且能够感受到一种强烈的精气神、一种激活红色基因的功能、一种催人奋进的力量，同时，也以一种有力的启示，使我们认识到，以革命英烈和英雄人物对标对表和榜样带动，是引导青少年健康成长的“营养液”，是滋生红色细胞的“催生剂”，是扣好人生第一粒扣子的鲜活教材，是须臾不可或缺的精神食粮。因此，我们就以这些革命先烈和英雄人物为精神坐标，引导青少年像他们那样笃信马列，对党忠诚，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决听党话，永远跟党走，争做新时代的弄潮儿；引导青少年像他们那样，坚定理想信念，筑牢思想之基，立鸿鹄志，做奋斗者，拥抱新时代，奋进新时代，献身新时代；引导青少年像他们那样，刻苦学习，勤奋读书，以学习明理，以读书强能，修身立德，培根铸魂，建功立业，创造人生奇迹，一言以蔽之，以他们坚定的理想信念、强烈的爱国情怀、无私的奉献精神、顽强的意志品质，培养青少年实事求是、艰苦奋斗、甘于奉献、勇于开拓的思想内核，激励青少年用实际行动传承理想信念的火种，赓续红色基因的血脉。从实践看，只要高举英烈旗帜，创新方式方法，讲好英雄故事，注重实践养成，就会在
青少年中产生强烈的影响、价值的认同和思想的共鸣，让红色基因成为青少年的情感依附、精神归宿和前进动力。宜川县关工委在党史学习教育中，组织 24 位“五老”以“学习百年党史，追思革命先烈，赓续光荣传统”为主题，深入 8所中小学开展了大讲革命英烈故事活动，在青少年中兴起了缅怀先烈，致敬英雄，学习党史，明理增信的热潮。宜川红军小学的 200 多名学生以远足的形式，前往瓦子街烈士陵园，开展了“致敬昨日的英雄，礼赞今日的辉煌，开启明日的前程”活动，有力地促进了“弘扬红军精神，传承红色基因，浸润红色童心，争做红色传人”办学宗旨的贯彻和落实。
三是以学习革命英烈的奋斗精神激发青少年的奋发有为 奋斗精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中国共产党人固有的特质和标识，是中国共产党成立之后仅用 28 年的时间就推翻压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国的重要法宝。细读革命英烈、英雄人物的革命故事，品味他们的革命精神，领略他们的高风亮节，无不体现着我们党立党为公、执政为民的根本宗旨，凝聚着我们党艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，蕴含着我们党“从哪里来，到哪里去”的精神密码；无一不是把艰苦奋斗固化为自己的政治本色，以奋斗和拼搏的精神走过了激流险滩，翻
过了崎岖高山，跨过了大江大河，战胜了各种艰难险阻，以抛头颅，洒热血的牺牲精神，为实现中国人民从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃作出了不可磨灭的贡献。我党早期的革命英烈赵世炎以“不奋斗何以为人也”的理念，把奋斗作为人生的第一要义，以生与死的考验、血与火的洗礼，同敌人进行了顽强的斗争；土地革命时期的革命英烈方志敏不仅以艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的精神组建领导红十军创建了赣东北苏区，创造了一整套建党、建军、建立红色政权的经验，被毛泽东称之为“方志敏式”根据地，后不幸被捕入狱后，又以“敌人只能砍下我们的头颅，但不能动摇我们的信仰”的精神在狱中带着沉重的脚镣，以信仰的力量、爱国的情怀和与敌人奋斗到底的毅力，写下了《可爱的中国》，坚信革命一定会成功，新中国一定会到来，“欢乐将代替了悲哀，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！” 纵观每一位革命英烈和英雄人物的奋斗之志和精神伟力，可以用 32 个大字给予诠释和解读，这就是“山河当前，唯有登攀；江河阻隔，唯有竞渡；大敌压境，唯有拼搏；困难重重，唯有奋斗。”我们就是以他们这种人生态度、精神力量、人格风范和高尚情怀，引导青少年学习他们甘冒风险、奋力拼搏的斗争精神，领略他们赴汤蹈火、披坚执锐的英雄壮志，感念他们殚精竭虑、为党为国的非凡作为，并通过各
种实践养成活动，使其念兹在兹，转化为脚踏实地、志存高远、勤奋好学、修身立德的强大动力以学有所成的聪明和才智成为党和国家的有用之才。我市志丹县是群众领袖、民族英雄刘志丹的家乡。该县关工委以刘志丹同志舍生忘死、英勇顽强的决绝气概，不怕困难、不惧风险的奋斗精神，冲锋陷阵、腾挪乾坤的必胜信念，宣传马列主义、组建革命队伍、开展武装斗争，创建陕甘革命根据地，迎接中央红军落脚陕北的革命斗争故事为鲜活教材，以刘志丹陵园为课堂，回望刘志丹当年的奋斗路，眺望当今前进的奋进路，在青少年中广泛开展了走进刘志丹陵园，聆听志丹故事；寻访志丹足迹，缅怀志丹伟绩；祭扫志丹陵园，致敬志丹忠魂，重走志丹道路，体验志丹精神等活动，使刘志丹的奋斗精神进入青少年之耳，融入青少年之脑，置入青少年之心，变为青少年之行。一些共青团组织和少先队组织以“勿忘昨天的苦难与奋斗，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求”为誓言，掀起了“继志丹遗志，走志丹道路，举志丹旗帜，做志丹传人”的热潮，让刘志丹为革命的奋斗精神成为广大共青团员、少先队员常举常新的旗帜、常读常新的经典、常照常亮的火炬，极大地激发了他们下定决心，战胜各种困难，刻苦学习，用知识武装自己的奋发有为精神，有力地促进了他们在人生的拔节孕穗期的健康成长和人生征程中的行稳致远！
革命英烈就像天上的星星那样，看得见，数不清；革命英烈的故事是一座永不枯竭的精神宝库；以革命英烈为镜引导青少年立德树人既是一个大课题，也是一个大考题。我们将以奋发有力的精神，仰望天空，寻觅英烈，在大力挖掘上下工夫，在深入研学上花气力，在引导青少年把革命英烈精神内化于心、外化于行上大做文章，为把以讲好革命英烈故事，引导青少年立德树人工作进一步走深、走心、走实而努力奋斗！
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