做四有好老师心得体会4篇

做四有好老师心得体会4篇做四有好老师心得体会　践行师德规范，争做四有好老师心得体会55篇　践行师德规范，争做四有好老师心得体会范本【一】　九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的下面是小编为大家整理的做四有好老师心得体会4篇,供大家参考。

篇一：做四有好老师心得体会

师德规范，争做四有好老师心得体会 5 5 篇

　 践行师德规范，争做四有好老师心得体会范本【一】

　九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福！回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要 “做党和人民满意的好老师”着实不易！“四有”，是一个标杆，而好老师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的老师就是好老师！

　如果，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为我们――一个普通的教育工作者，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。

　“学为政本”，老师的理想、观念和情怀，通过一届又一届的学生向外传播，影响深远。所以，为师的我们应该经常自省“你准备好了吗?你有料吗?”都说教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅是手段，育人才是目的。不管是语文老师、数学老师，还是专业课老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气！好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。

　如果，“四有”是国家立场的好老师，“育人”是教育立场的好老师，那么，对于我们“传、授、解”的对象学生来说，他们立场的好老师又是什么呢?我想应该是懂得鼓励和引导学生！

　前几天，有个学生在日记里写到“前几天，我犯了一个错误，语文课上，我没有认真听讲，却在下面看课外书，老师提问，我一问三不知，我想这下糟了，我以为老师会痛斥我一顿，要是报告我爸爸妈妈，我就惨了，整个下午，我忐忑不安，可是没有，到了晚自习，她安慰我说只要认识到了错误，以后不要再犯就好了。我第一次觉得我怕了一个老师，而她没打我也没骂我„„”是呀，好老师应该学会包

　容和尊重学生！老师，不仅要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生，要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖，都能活出自信、活出精彩，能为自己的生活、前程设计最合适的道路。

　在学生的眼里，好老师是朋友、是亲人；在学生眼里，好老师有学识、有品位；在学生眼里，好老师有爱心，有热情；在学生眼里，好老师勤奋、公正；在学生的眼里，好老师更是学生成长的引导者和鼓励者。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

　学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”！

　曾经读到过一句话，耐人寻味，“我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每一件事的时候，梦想定会向我走来”。我想说“我不知道怎样才是好老师，但我相信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好老师定会向我走来”！

　同行的战友们，作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。许多非教学的“隐形工作”耗费了教师大量的时间和精力，当教师很累，这几乎是我们共同的感受。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点；用关心拉近与学生心灵上的距离；用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵；用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。

　幽默风趣的谈吐，朴素大方的着装，和蔼热情的态度，扎实渊博的知识，犹如春日的阳光照射到学生的心灵上，让学生感到温暖、舒畅、轻松。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在农村教育这一肥沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。

　践行师德规范，争做四有好老师心得体会范本【二】

　近日来，通过对习总书记在第三十个教师节来临之际到北京师范大学看望教师学生，发表激情洋溢的讲话，强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，讲话充分肯定教师在国家繁荣、民族振兴中的重要作用，对广大教师担负起时代使命寄予殷切希望，我觉得收获颇多，感触很深。让我又一次深刻认识了要做一名合格的人民教师，必须要做到习总书记对“好老师”提出的四条要求。即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”。

　习总书记在讲话中还谆谆教导我们:一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出 “好老师”的四条具体要求。即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”的四有好老师。习总书记讲话掷地有声，意味深长，为我们教育工作者指明了奋斗的目标。做党和人民满意的好老师，就是要严格要求自己，努力提升自己。

　第一，要有理想信念.老师肩负着培养下一代的重要责任.正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯.心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任.始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责.做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴

　中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量. 第二，要有道德情操.老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件.老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观.要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子.执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱.干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业.有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩. 第三，要有扎实学识.扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础.在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野.始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导. 第四，要有仁爱之心.爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花.老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物.要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人.把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦.尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人. 第五，教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号.在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，心须努力教书育人.教书是手段，育人是目的，在对学生对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，做一名新时代的“四有”好教师. 学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们

　民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。作为一名教师，我们要用习总书记的“四有”好老师的标准，时时刻刻对照检查自己，严格要求自己，随时随地注意检点自己的言行举止。做一名党和人民满意的好老师，我们要从小事做起:从认真钻研教材，备好上好每一节课做起；从批改好每一本作业，辅导好每一名学生做起；从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起。教育无小事，我们要运用教育智慧，创造教育时机，注意每一个教育细节，要从每一天点点滴滴的细小事情做起。

　“学高为师，身正为范。”我们要以满腔的热血投身于教育事业，要站住脚为人，更要站得稳为人，才能为人师为世范。我们要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。惟其如此，我们才能不愧于做一名党和人民满意的教师和习近平总书记对广大教师的殷切希望。而成为一名具有扎实学识的好老师，则需要教师在教育教学的实践当中，不断摸索、不断积累。教师只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。

　践行师德规范，争做四有好老师心得体会范本【三】

　20XX 年 5 月 12 日，我们 XX 第二小学再次组织全体教师共同学习了习总书记的讲话精神，认为总书记站在国家发展、民族复兴、构筑中国梦的高度关心教育战线、教师队伍和学生，讲话切合教育实际，内涵丰富，感人至深，就如何做一个好教师提出了明确的要求，并对广大教师寄以殷切期望，也绘就了整个中国教育事业的美好蓝图。作为教师应任劳任怨、严于律己，时刻牢记人民公仆身份，实践着为人民服务的宗旨的精神。通过这次学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。我认为应该做到以下几点: 首先，要有扎实学识，把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们

　无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业知识。当今世界，科学技术迅猛发展，知识不断更新，不学习就会落伍；信息技术的普及，学生获取知识的渠道很多，教师不努力学习，就不可能指导学生的学习，就不指满足学生求知的要求。教师不仅要教给学生知识，而且要教会学生学习，教给他们治学的态度和方法。这就要求教师严谨笃学，身体力行。教师要努力钻研教育业务，提高教书育人的能力。

　第二，要有仁爱之心，要热爱每一个学生，相信每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。教师热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中学习、生活 。

　第三，要有理想信念，广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

　第四，要有道德情操，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

　总之，我将以总书记讲话精神为动力，认真践行社会主义核心价值观，在自己

　的岗位上兢兢业业，做一名有扎实学识、有仁爱之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教师。

　践行师德规范，争做四有好老师心得体会范本...

篇二：做四有好老师心得体会

争 做 四 有 好 教 师 主 题 学 习 感 想 八 篇

　【篇一】

　教师是自古就是“人类灵魂的工程师”， 有着传道、授业、解惑的职责。对学生的成长和成才的作用都是不言而喻的，因此“为人师表”是教师应具备的最基本的道德素养。

　通过对师德师风的学习，使我认识到做有理想信念、有道德情操有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，首先要树立良好的师德师风 一、政治上要有坚定理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者，用自己的行动践行社会主义核心价值观。严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。在图书馆这个公共区域努力营造求知、求学的氛围，传播正能量。

　二、要不断提升职业道德水平，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，我们作为图书馆工作人员，首先要尽职尽责地完成自己的本职工作，努力学习新知识及新设备的使用技术提高自身的业务水平，拓展为读者服务的技能。

　要以读者为先，礼貌对待读者，对读者要有耐心，要用制度严格约束自己的言行，要注重修身立德，努力坚守职业道德与职业操守，自觉规范自身的行为，做到以身作则，言传身教，以良好的道德风范去影响读者。

　【篇二】

　作为一名高校教职工要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在师德师风建设中切实发挥党员教师的先锋模范作用。通过学习，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

　第一，坚定理想信念。

　作为一名党员，就要把一切献给党，心里装着党的事业，时刻想着人民的利益，不能患得患失，讨价还价。不能有任何谋取私利的特权，要坚持无私奉献的本色。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

　第二，提高道德情操。

　老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助同学扣好人生的第一粒扣子。在图书馆资源建设部的岗位上就是要为读者选好书。

　第三，坚持学习不松劲。

　社会在进步、时代在前进、经济在发展，一个不能与时俱进，不能自觉坚持学习的党员，不是一个合格的党员。所以，每一个党员要树立生命不息，学习不止的观念，加强政治理论学习，同时还要学习各种专业知识，不断提高自身综合素质，提高自身的业务水平，才能

　为社会主义事业做出应有的贡献。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己。

　【篇三】

　党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，提出了一系列师德建设的标准和要求。

　教师是教育之本，师德是教师之本。党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望，并提出“三个牢固树立”“四个标准”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求。

　古往今来，“师者，传道授业解惑也”。为人师表，是对教师这一行业的最基本的要求。大学生正值青春年少，世界观、人生观、价值观都在形成稳固之中，作为高校教师，我们有责任做好“引路人”这一角色，帮助他们树立良好、正确的三观，帮助他们实现人生理想，青年强，则国强。振兴青年人，也就是振兴中国。我们都说言传身教，但实际上身教更重于言传，所以作为一个高校教师，我们更有责任通过自己的实际行动作为年轻人做表率，做楷模，修身立德，以德化人，立德树人，潜移默化地在平时之中，点滴之中影响青年人朝好的方向发展，帮助他们实现自己的目标理想。帮助他们养成良好的学习习惯，培养他们坚忍不拔的品质。“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”

　意思是， 大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步。这是中华民族的文化的精华所在，同样适用于现在对于教师这一行业的要求。

　总之一句话，牢记使命，不忘初心。

　【篇四】

　一、爱岗敬业、尽职尽责。作为一名教育工作者，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，高校图书馆的从业人员只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，做一名优秀的教育工作者应该有职业之爱。干一行，爱一行，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。

　二、热爱自己的工作，热爱自己的服务对象，了解他们需求和诉求，及时解决问题，不讲回报，只有不断地研究他们，了解他们才能做到精准服务，才能在服务育人中影响到他们。

　三、终身学习，不断进取。俗话说：活到老，学到老。更何况一名高校图书馆的员工，面对着日新月异的信息技术的发展和知识的更替进步，要想搞好知识服务这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。

　四、更新观念，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济、科技飞速发展的时代，作为图书馆从业人员，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的服务途径和方法，以读者为主体，不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。

　总之，做好你该做的，绝对不做违反道德、法理的事，率先垂范，立足本职工作，服务育人，创造优质业绩，为高等教育事业做出应有的贡献。

　【篇五】

　“四有”好老师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。坚定的理想信念是教书育人的思想先导，高尚的道德情操是传道的标准，扎实的知识是授业的基本要求，仁爱之心则体现了和谐育人的理念。

　我们党在一路走来的历程中，一路实践、一路摸索、一路总结，不断提出了一系列新的理论，向我们彰显了严谨求实的科学态度和积极进取的创新精神，及时学习这些新的思想理论对我们每一位党员都有着十分重要和深远的指导意义。“四有”好老师便是教育工作者的衡量标杆。

　身在图书馆工作的我们，和深处教学一线的老师相比可能还有所区别，但同样作为教育工作者，注重学习政治理论的同时，我们也要注重提高自己的业务技能和培养自己的高尚情操，拿“四有”好老师的

　标准来要求自己。养培职业操守，充实业务知识，进一步提升自己的综合素质，并且要学以致用，不断创新工作方法和效率。面对新情况，新问题，特别是读者关注的新事物、新趋向，加强调研和研究，加强、学习处理新知识、新技能，积极为读者服务。

　【篇六】

　正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要"有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心"。全面贯彻党的教育方针，将全面从严治党要求和教师职业道德规范落实到每个教师党员，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

　首先要做"有热情"的教师。作为高校图书馆的一名教师，长期从事的是服务工作， 由于在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热情度不高。除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济收入低下等外部因素以外，自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热情度。既然选择了这个职业，就要在自己的思想上接受它。作为教师，没有理由整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，那样的人生太没价值了。

　每当看到学生在我们营造的良好环境中认真读书学习，看到师生对我们所开展的各项服务活动满意的笑意，这一切，只要我们用心感受，它将都是我们快乐的源泉，这就是我们的价值所在。师生的满意就是我们最大的价值体现，我们应该为之欣慰的。

　其次做"有思想"的教师。作为高校图书馆的一名老师，如何让师生更好的利用图书馆，这就是我们要思考的问题，师生对图书馆的满意度就是决定我们服务的质量和效果。因此，我们在服务的过程中，一边学习一边反思， 发挥每位教师的个性，为师生提供更好的服务。

　最后我们要树立敬业精神。爱岗敬业是对图书馆馆员的基本职责，是能做好图书馆服务工作的重要前提。这就要求图书馆馆员要做到无私奉献，读者至上，用满腔的热忱主动为读者服务，热爱自己的本职工作，并能全身心地投入。

　【篇七】

　“师者,所以传道受业解惑也”。古往今来,老师是人类灵魂的工程师,是学生的照明灯。身为师者,不只是简单的知识的传授者，更是学生的引路人。到底怎样才算好教师，习总书记给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。联系自身，我认为可以从以下几点去做：

　一、首先要做一个堂堂正正的人，做一个有德行的人。

　人们常用“学高为师，身正为范”来评价教师，做一名师德高尚的人民教师，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。所以我们应当规范师德行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心、责任心去教育和感染每一名学生。

　二、加强学习，增强自身素质。

　好教师一定要有扎实的学识。要从容面对、与时俱进，树立终身学习的意识，不断地给自己充电，全面提升自己各方面的知识和水平，要不断反思，不断学习，努力提高自身素质。做到既能授人以鱼，又能授人以渔。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，掌握与时俱进的专业知识。从而更好的做好本职工作。

　三、提高创新能力，增强工作实效性。

　随着信息技术的日新月异，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我们的工作再上新台阶，就要求必须提高创新能力，不断开拓工作新局面。

　总之，做为一名教师，就应该是一个有责任心、有爱心的人，脚踏实地、不断地反省总结，在工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，努力将自己的本职工作做得更好！

　【篇八】

　当代大学生的思想行为表具有以下不良倾向：

　一是价值取向多元化、实用化。由于受经济全球化和社会转型期思想观念多元化的影响，受良莠不齐的网络信息和家庭环境的影响，使得当代大学生的主流价值观受到严重冲击，在价值取向上日趋功利化，个人主义、享乐主义、自由主义被部分大学生追捧，甚至把个人利益最大化作为主要价目标。

　二是个性张扬，缺乏集体意识。当代大学生在个性特征上，往往是以自我为中心，自以为是，对于他人的劝告根本听不进去，遇事也

　很少征求他人的意见。有少数大学生性过分重视自我价值，追求个人利益的最大化，对国家、集体和他人的利益漠不关心，判断任何事情的标准都要看是否对自己有利。

　三是心理变化日趋明显，心理健康状况令人担忧。据有关资料统计，大学生中有相当一部分存在着不同程度的心理问题，主要表现为环境适应性差，职业规划和学习目的不明确，缺乏学习动力，学习、生活和就业压力大，自控能力薄弱，人际交往存在障碍，网络依赖性强，面对困难和挫折的承受力较弱等等。

　上述当代大学生思想行为上的不良倾向在我校学生读者利用图书馆的过程中也多有表现，具体表现为不遵守图书馆的规则随意抢占座位，占了不坐；不顾图书馆是公共场所，着装随意，行为随意；不管什么物品随意带入图书馆、随意堆放；图书馆是禁烟场所，但是抽烟问题仍然突出；自我管理能力和责任意识差，贵重物品丢失多不从自身找原因，常常归咎于图书馆；个别有心理问题的读者遇到问题情绪激失控，图书馆工作人员无法和其沟通。当然这些问题仅限于部分读者，但是如果处理不好，就会造成矛盾，破坏图书馆良好的学习环境。要解决这些问题，引导学生读者培养良好的行为规范，增强价值判断能力，通过服务育人帮助他们健康成长，无疑就对图书馆从业人员的师德师风建设提出了很高的要求。师者，所以“传道，授业，解惑”也，但前提是要有道可传，有业可授，遇惑能解。

　作为图书馆从业人员要从师德师风方面提升传道，授业，解惑的能力，我觉得应从以下几个方面着手。

　一是要树立敬业精神。爱岗敬业是对图书馆馆员的基本职责，是能做好图书馆服务工作的重要前提。这就要求图书馆馆员要做到无私奉献，读者至上，用满腔的热忱主动为读者服务，热爱自己的本职工作，并能全身心地投入。

　二是要有完善的知识体系。作为一名合格的图书馆馆员只有不断地更新自己的知识体系，才能解决工作中遇到的各种问题，更好地为读者服务。

　三是要具备稳定的心理素质。由于图书馆的日常工作有着很强的重复性，容易形成倦怠情绪和懒惰心理，这就要求图书馆馆员克服懒惰，甘于寂寞，积极进取，争取在简单重复的工作中保持工作热情。

篇三：做四有好老师心得体会

做一名四有好老师心得体会 13

　做一名“四有”教师；教师工作神圣而高尚，所以社会对教师的期望和要求也；第一是对待学生，要有爱心；老师是播种梦想的人；向；第二、是对待家长，要有耐心；第三、是对待同事，要有诚心；第四、是对待工作，要有恒心； 做一名“四有”教师 教师工作神圣而高尚，所以社会对教师的期望和要求也比较高。每个老师都希望在自己的本职工作岗位上有所发展，都希望干出一番事业，实现自我发展、自我超越。做个让学生喜欢、家长满意的“四有”教师。

　那么如何早日实现呢？我想以下四点是必不可少的。

　第一是对待学生，要有爱心。学生教育是教师核心性的工作，教师的一切行为，都是为了学生的健康成长。一个班有四五十个孩子，他们的性格、品行、相貌、学习情况都不一样。对所谓的好学生，自不必多言。但在对学习或品行存在较多问题的学生教育上，教师就感到太难以产生情感共鸣，难以收到预想的教育效果。俗语说：“亲其师，信其道”。欲生“亲”之情，必付“爱”之辛。爱，是走通师生心与心的桥梁。师爱，是大爱，不仅包括亲情样的爱，还有理智性的爱。只要教师能将这种爱，理智的坚守下去，那么他看到的学生，就不再是满身一无是处，他会为学生的每一次细微的进步而欣喜不已。学生，就会在这爱的涓涓细流中，不断从一个成功走向另一个成功，直到登上理想的彼岸。

　老师是播种梦想的人。作为一名教师，不仅要把理想播种在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中，用自己的梦想，点燃自己的教育激情，带领学生一起永远憧憬美好的明天。想不想当名师，想不想有所作为，有没有“为一大事来做一大事去”的雄心壮志，这是成为优秀教师的关键。如果在我们的老师心中都有了“拒绝平庸，追求卓越”的信心，那么，我们已经踏上了名师之路了。梦想是我们前进的动力，梦想是指引我们前进的方 向。

　第二、是对待家长，要有耐心。首先要明确一个论断，家长与老师的心是一样的。家长是望子成龙、望女成凤，教师也是望生成才。只是因为一个是家庭教育的长者，一个是学校教育的师者，所以，就有了不同的教育角度与关系，当然，教育方式方法也就自然有了较大的差别。作为教师，不要奢望着通过几句话，就能把一个家庭中的父母变成一个学校中的教师，让人家父母来做咱们教师的事。最大的、最现实的想法，只要让那些为人父母的，能理解咱教师的行为，就可以了。生意场上有句话，叫买卖不成话不到。在与学生家长沟通上，也是这个理。要耐下心来，与家长沟通，毕竟是两个领域的教育，哪能一下子就没一点隔阂。好好交流，耐心寻找共同点，总会找到解决问题的办法。

　第三、是对待同事，要有诚心。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的事业走到一起，能在一起工作、共事，这是一个莫大的缘分。很多人都认为现在的同事关系不好处，浅了不行，深了也不行，近亦忧，远亦忧。细究一下，这是把同事的关系复杂化了。所谓同事，就是在一起工作的伙伴。浅了，没有什么可值得关注的；深了，那就变成另一种关系，成了朋友了。所以，在处理同事关系的问题上，只要做到以坦诚之心相待就可以了。坦诚的对待别人，并不需要以别人的坦诚相待做交换的筹码。坦诚的对待别人是自己的事，别人对自己的相待态度，那是别人的事。做自己开心的事，那才是最开心的。魏书生说，琢磨人是最累人的事。相信每个正常人，都是愿意与有诚心的人相交往的。这样，才会感到人生和工作是轻松而愉快的，幸福就在自己的身边。

　第四、是对待工作，要有恒心。教书育人，功在千秋，教师工作，崇高而伟大。但这伟大，却要时时寓于平凡之中。很多年轻教师在参加工作时都是雄心勃勃，立志要在教育改革的大潮中一展身手。但几年过去后，却发现同一年参加工作的几个人，所获得的发展是不一样的。认真对比分析一下，就会发现，这些小有成就者，都有一个较为明显的特点，那就是程度不

　同的做到了持之以恒。积跬步以致千里，积小流而成江海。要做到的，就是静下心来，将自己所想到的，认为是有价值的值得做的事，锲而不舍的做下去。

　 四有教师学习体会：争做“四有”好老师

　 听了习总书记的这次讲话，我感受颇深。“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。以下是我对“四有”标准好老师的理解和感受：

　一、做一个要有理想信念的好老师

　 做一个要有理想信念的好老师，首先要热爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，认真严肃对待自己的教育职责”。其次，要为学生的健康成长着想。

　“一切为了学生，为了学生一切”。关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。

　积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度；再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作。我工作，我快乐；我育人，我快乐！

　二、做一个要有良好的道德情操的好老师

　 “师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的老师，要有 “授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、率先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，有良好的道德情操的好老师，更要有渊博的学识和足够的应变能力。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道德情操是职业道德的一个组成部分，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。我传道、授业，我快乐；我解惑、树人，更快乐！

　 三、做一个有扎实学识的好老师

　扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。因此，作为一位教师，平时更应该多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满足学生的需要，也才可能有将学生培养成才的梦想，也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。我看书、看报充实自己，我快乐；看新闻，了解国家大事，丰富自己，更快乐！

　 四、做一个有仁爱之心的好老师

　教学中要关爱学生，给学生注入温暖的情感，以欣赏的眼光增强学生的信心，以诚信的心态树立学生的自尊，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，时刻关心学生的健康和成长，让每一个学生在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵；用自己的一份真情激发爱的温暖；用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离，滋润学生的心田。关爱学生，培养学生真善美的情感，我快乐；用真心、真情、真诚感染学生，我更快乐！

　 通过这次学习，我感到了自己的不足，我会时刻谨记习总书记“四有”标准的讲话精神，以“四有”标准严格要求自己，在今后的教学生涯中努力争取做一个“四有”标准的好老师，做一个积极向上的好老师。

篇四：做四有好老师心得体会

争做四有好老师心得体会优秀篇

　 教师争做四有好老师 心得体会 【1】

　 近日来，通过对习总书记在第三十个教师节来临之际到北京师范大学看望教师学生，发表激情洋溢的讲话，强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，讲话充分肯定教师在国家繁荣、民族振兴中的重要作用，对广大教师担负起时代使命寄予殷切希望，我觉得收获颇多，感触很深。让我又一次深刻认识了要做一名合格的人民教师，必须要做到习总书记对“好老师”提出的四条要求。即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”。

　习总书记在讲话中还谆谆教导我们：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出 “好老师”的四条具体要求。即“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”的四有好老师。习总书记讲话掷地有声，意味深长，为我们教育工作者指明了奋斗的目标。做党和人民满意的好老师，就是要严格要求自己，努力提升自己。

　第一,要有理想信念.老师肩负着培养下一代的重要责任.正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯.心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任.始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责.做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生成为实现我们民族梦想的正能量.

　 第二,要有道德情操.老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件.老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观.要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子.执着于教书育人,对所从事职业的忠诚和热爱.干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业.有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩.

　 第三,要有扎实学识.扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础.在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要

　有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野.始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导.

　 第四,要有仁爱之心.爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花.老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物.要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人.把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦.尊重学生、理解学生、宽容学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人.

　 第五，教师是“人类灵魂的工程师”,我们将来要无愧于这一光荣的称号.在今后的教学中,将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神,把全部精力和满腔真情献给教育事业,心须努力教书育人.教书是手段,育人是目的,在对学生对国家高度负责的态度的同时,要坚决履行教师的职业道德规范,处处为人师表,做一名新时代的“四有”好教师. 学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。作为

　一名教师，我们要用习总书记的“四有”好老师的标准，时时刻刻对照检查自己，严格要求自己，随时随地注意检点自己的言行举止。做一名党和人民满意的好老师，我们要从小事做起：从认真钻研教材，备好上好每一节课做起;从批改好每一本作业，辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起。教育无小事，我们要运用教育智慧，创造教育时机，注意每一个教育细节，要从每一天点点滴滴的细小事情做起。

　 “学高为师，身正为范。”我们要以满腔的热血投身于教育事业，要站住脚为人，更要站得稳为人，才能为人师为世范。我们要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。惟其如此，我们才能不愧于做一名党和人民满意的教师和习近平总书记对广大教师的殷切希望。而成为一名具有扎实学识的好老师，则需要教师在教育教学的实践当中，不断摸索、不断积累。教师只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。

　 教师争做四有好老师心得体会【2】

　 听了习总书记的这次讲话，我感受颇深。“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。以下是我对“四有”标准好老师的理解和感受：

　一、做一个要有理想信念的好老师

　 做一个要有理想信念的好老师，首先要热爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，认真严肃对待自己的教育职责”。其次，要为学生的健康成长着想。

　“一切为了学生，为了学生一切”。关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。

　积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作。我工作，我快乐;我育人，我快乐!

　 二、做一个要有良好的道德情操的好老师

　 “师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的老师，要有 “授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、率先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，有良好的道德情操的好老师，更要有渊博的学识和足够的应变能力。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道德情操是职业道德的一个组成部分，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。我传道、授业，我快乐;我解惑、树人，更快乐!

　三、做一个有扎实学识的好老师

　 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。因此，作为一位教师，平时更应该多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满足学生的需要，也才可能有将学生培养成才的梦想，也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。我看书、看报充实自己，我快乐;看新闻，了解国家大事，丰富自己，更快乐!

　 四、做一个有仁爱之心的好老师

　 教学中要关爱学生，给学生注入温暖的情感，以欣赏的眼光增强学生的信心，以诚信的心态树立学生的自尊，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，时刻关心学生的健康和成长，让每一个学生在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵;用自己的一份真情激发爱的温暖;用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离，滋润学生的心田。关爱学生，培养学生真善美的情感，我快乐;用真心、真情、真诚感染学生，我更快乐!

　 通过这次学习，我感到了自己的不足，我会时刻谨记习总书记“四有”标准的讲话精神，以“四有”标准严格要求

　自己，在今后的教学生涯中努力争取做一个“四有”标准的好老师，做一个积极向上的好老师。

　 教师争做四有好老师心得体会【3】

　 “教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

　 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

　 正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学

　习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：

　 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

　 做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。

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