新高考政治培训心得8篇

新高考政治培训心得8篇新高考政治培训心得　2021年政治轮训个人心得体会精选5篇　训练时间或学制较短，通常根据训练大纲、年度训练计划或训练内容，在军队院校、训练基地或部队机关进下面是小编为大家整理的新高考政治培训心得8篇,供大家参考。

篇一：新高考政治培训心得

21 年政治轮训个人心得体会精选 5 篇

　训练时间或学制较短，通常根据训练大纲、年度训练计划或训练内容，在军队院校、训练基地或部队机关进行。轮训内容和时间主要根据任务需要确定，方法有课程讲授、理论交流、学术研讨、见习观摩和实际操作等，目的是使受训者拓宽知识面，提高本职工作能力。轮训结业后，一般发给修业或结业证书。今天为大家精心准备了 2021 年政治轮训个人心得体会，希望对大家有所帮助！

　2021 年政治轮训个人心得体会篇一

　这次政治轮训，虽然只有短短的四天时间，但主题突出，内容丰富，管理严格，效果显著。既有理论指导，又有现场教学；既诵读了《红色家书》，观看了红色故事，又参观了革命烈士纪念馆；深受洗礼，深受教育，深受启迪。

　一是要旗帜鲜明讲政治。政法干警过硬政治素质的核心就是要旗帜鲜明讲政治，就是要坚持党对政法工作的绝对领导，把讲政治放在第一位。作为一名法院干警，要始终把坚持党的绝对领导作为法院工作的最高原则，坚定不移筑牢“四个意识”，强化“四个自信”，做到“四个服从”。学深悟透习**新时代中国特色社会主义思想以及习**新时代中国特色社会主义政法思想，坚定理想信念，补足精神之钙。严守政治纪律和政治规矩，把政治和法院业务工作密切结合起来，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。

　二是要提高站位讲大局。围绕中心，服务大局，是政法工作的着力点。作为政法干警，必须认真贯彻落实中央、省委、市委各项决定部署。自觉把自身工作放到经济发展大局中谋划，进一步提高政治站位。从**政法工作实际出发，就是要推动做好提升公众安全感和政法工作满意度工作，打好“扫黑除恶”专项斗争和扶贫攻坚战，推动**打造成新时代中国特色社会主义红色样板。就个人而言，

　就是要服从组织，服从安排，多一点奉献精神，少一些个人计较，不断增强大局意识。

　三是要履者尽责讲担当。始终坚持以人民为中心的发展思想，自觉把党的群众路线作为行动指南。“大时代需要大担当，大担当方有大作为。”作为一名法院干警而言，首先就是要公正司法，不断提升业务素质和办案能力，注重法律效果、社会效果、政治效果的统一，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；其次是要司法为民不断推出便民利民举措，大力弘扬苏区精神，求真务实，一心为民；最后是要勇于担当、敢于担责，对工作中出现的问题敢抓敢管、敢于碰硬，面对急难隐重任务，豁得出去，顶得上去。

　四是要严守纪律讲清廉。这次政治轮训是我参加的培训中标准最高，要求最严，收获最多的一次培训。我将把这次政治轮训中的高标准、严要求带回日常工作中，促进工作作风再提升。同时，坚决把守规矩、讲纪律挺在前面，严格遵守请示报告制度。更加自觉地运用党章党规规范言行，提升自身修养，做政治上的明白人，以“怕，慢，假，痛，散”作风整治为契机，不断加强作风建设，不断加强廉洁自律。自觉净化“朋友圈生活圈”，始终保持一个党人的廉洁本色。

　轮训虽已经结束，但学习锤炼永远在路上。我将以这次政治轮训为起点，深入学习贯彻习**新时代中国特色社会主义思想，不忘初心，牢记使命，夯实政治担当顾大局，筑牢清廉底线守正气，把所学所思所获转化为推动法院工作的强大动力。

　2021 年政治轮训个人心得体会篇二

　作为一名基层法院的法官助理，日常工作虽然兢兢业业，忙中有序，但却有“两耳不闻窗外事，一心只为干工作”的尴尬处境，很少有时间进行理论学习，

　尤其是针对政治理论的深刻认识，因而本次队伍教育整顿政治轮训意义重大，值得我们每一位政法干警高度重视。人民法院作为党领导下的司法机关，政治立场、政治站位丝毫容不得半点偏差。作为一名政法干警，更应当认真学习政治理论学习，努力提高自己的政治理论修养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要把维护党中央权威和集中统一领导作为明确的政治准则和根本的政治要求，在思想上高度认同，政治上坚决维护，组织上自觉服从，行动上紧紧跟随，在政治立场、政治方向、政治原则、正直道路上同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威。通过本次政治轮训，我有以下几点体会和收获：

　一要始终对党保持忠诚，更加坚定理想信念

　张春红院长在《提高政治三力 ；发扬三牛精神锻造忠诚纯洁可靠的新时代法院队伍》的专题党课上强调，要落实“忠”、“拼”、“实”三个字，作为党人，就需要像孺子牛一样心系群众、甘于奉献，用一言一行诠释对党忠诚，用心用情用力办好每一起案件。我明白了应当发扬自己基层政法干警贴近群众的天然优势，讲好当的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。还应当坚持以习**新时代中国特色社会主义思想为指导，把“以人民为中心”的发展思想贯穿整个工作，不忘初心，继续前进争做时代先锋。

　二要不忘初心，学习党史传承光荣传统和优良作风

　2021 年是中国党百年华诞。习**总书记在党史学习教育动员大会上强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育正当其时。“八子参军”的主人公杨显荣，在6 个儿子阵亡参加红军的情况下，毅然决然将剩下的 2 个儿子继续送去党红军，最后壮烈牺牲，且没有半点后悔，这是多么崇高让人心生敬佩的革命境界！作为

　新时代的党领导下的政法干警，我们更应当在严守政治纪律和政治规矩、尊崇宪法法律等方面做好表率，将老一辈的光荣传统和优良作风传承下去，发扬光大。

　三要坚持民本思想，不断提高群众满意度

　坚持为民服务，一切为了群众、一切依靠群众决不能成为假大空的口号，要走到群众中去，真正与群众零距离接触、面对面沟通，了解群众疾苦，真正把群众的小事当做自己的大事来办。人民法院作为帮助群众解决矛盾的第一线，在维护社会和谐稳定，促进社会公平正义，保障人民安居乐业中负担着重要职能。因此，我们需要主动适应社会主要矛盾的变化，及时回应人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面更丰富、更高的需求，让人民群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。

　2021 年政治轮训个人心得体会篇三

　根据市局安排，我有机会参加了本次政治轮训班，通过为期三天的学习和训练，我在政治上、思想上、和业务技能上都得到了一定的提高，更深刻地体会到政治建警、从严治警和素质强警的重要性，现将体会总结如下：

　通过观看《党史故事 100 讲》、听取“延安整风专题讲座”以及参观齐河党性教育体验基地等活动，让我又一次追寻先烈的革命精神，学习和缅怀党的光辉历史，深切感受到党在人民群众中的凝聚力、影响力、号召力，感悟到我们党从小到大、从弱到强这段极不平凡的岁月所历经的曲折和艰辛，感叹抛洒了多少革命战士的汗水与鲜血，才铸就了我们今天伟大祖国的繁荣与昌盛，的的确确让自己在心灵上受到洗礼，在精神上受到强烈震撼。从老一辈革命家人生经历，特别是他们信仰马克思主义的心路历程中，我感受到了信仰的力量，理解了什么才是真正的守初心、担使命。因此我们不光在此次教育整顿活动中要学好党史，更要

　把学习党史作为党员干部日常教育培训的重要内容，把学习党史持续抓下去，切实抓出成效。

　警容风纪和队列礼仪是警察的必修课，也是考核一名警察硬件素质的标准，只有各项要求过硬，才能肩负社会赋予的责任和使命。通过队列礼仪训练，让我体会到了身为一名警察的风采，我们要遵守铁规铁纪，不能背道而驰，才能一颗红心永向党。

　通过学习廉政教育报告，我更加深刻的领悟到在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。同时要抗得住诱惑，严格坚持自重、自省、自警、自励，要坚持原则、秉公办事、公私分明，认真处理好亲情与党性的关系，永葆党人的政治本色和浩然正气。

　此次政治轮训学习是一次宝贵的精神财富，我会在接下来的工作中，加强学习，与时俱进，适应新形势、新任务要求，把学习作为一种政治责任和精神追求，认真学习百年党史，不断学习习**总书记重要讲话精神，经常学习公安纪律规定，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能力和水平，以高昂的斗志迎接建党 100 周年。

　2021 年政治轮训个人心得体会篇四

　一要深刻领会培训学习的重大意义。学习是提升本领、提升能力的最重要手段，张军检察长近期来山西调研，提出了“三个要抓实”的工作要求，此次培训的目的是要按照“抓实学习”的工作要求，把学习作为立身之本，办案之基。要强化理论武装，坚定理想信念，拓展知识领域，优化知识结构，不断增强学习的主动性和自觉性，提升检察干警政治素养、理论水平和办案能力。

　二要切实增强培训学习的实际效果。加强政治能力训练，强化政治实践历练，着力提高检察业务水平，学以致用，做到善于用学到的理论指导实际工作，解决实际问题，让大家要真正学会在业务工作中懂得“讲政治、顾大局”，实现检察机关办案的政治效果、社会效果和法律效果的有机统一。不断学习传承右玉精神，不畏艰难，久久为功，打造新时期讲担当、重担当，知难不畏难、吃苦不言苦的检察铁军，形成团结干事、凝神聚力的氛围。

　三要确保完成培训学习的既定任务。政治部要周密谋划，精心组织，负责好本次培训班的日常管理工作，严格要求，严格考勤，把培训工作抓紧、抓细、抓实，保证参训率。参训干警要严格遵守培训班的各项规章制度，自觉服从教学管理，认真听课，积极思考，认真领悟，争取学有收获，学有所成，使学习培训取得实实在在的效果。

　此次培训紧贴检察干警履职需要，精心设置课程，培训内容具体详实，针对性很强，邀请学院知名教授、省内业务专家授课，课程内容涵盖习**视察山西重要讲话精神、《民法典》、右玉精神解读等。课程通过专题报告、辅导讲座、理论测试、现场教学、分组讨论等形式开展，使参训学员多角度、全方位提升综合素能，在思想境界上有新提升，在眼界视野上有新拓展，在知识储备上有新收获，在素质能力上有新增强。70 多年来右玉干部群众一代接一代顽强拼搏、艰苦创业，孕育形成了宝贵的右玉精神，习**总书记先后 6 次对右玉精神作出重要指示，充分肯定和高度评价“右玉精神”时代价值和历史意义。为深入学习、不断传承和弘扬右玉精神，除培训学习还特别安排了现场教学环节，组织全体学员专程到黄沙洼、右卫古城、县委旧院、南山公园绿化丰碑、松涛园、右玉精神展览馆等现场教学点，大家亲眼见证了右玉干部群众齐心协力抗击风沙、播撒绿荫、艰苦奋斗的感人历程，亲身感受了右玉人“锄头加窝头，觉悟加义务”的奉献精神，“一张蓝图绘到底、一任接着一任干”的做事决心，深刻领悟了右玉干部们“久

　久为功、利在长远”的担当精神，更加准确地把握“右玉精神”的深刻内涵和精神实质。大家重温入党誓词，再次接受心灵的洗礼，深深地被震撼被感动。

　2021 年政治轮训个人心得体会篇五

　随着国际竞争日趋激烈，科技进步日新月异，经济全球化的步伐加快，改革建设任务日益艰巨繁重。中国特色社会主义理论体系在我国改革开放发展历程中发挥着越来越重要的作用。其中马列主义、毛**思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是我们开展政治理论学习永不过时的重要内容。对这些理论的学习能够使我们确立正确的世界观和价值观；学会用唯物主义方法论去解决各类矛盾；能够使我们站得高看得远，开阔当代青年的视野，使我们对问题的认识水平得到提高和升华；能够使我们更好地理解国家的政策和当前出现的新情况、新问题；学好政治理论课程对我们的工作和学习有着重要意义。

　作为一名刚刚参加教育工作不到三年的青年教师，自己能深刻地体会到，如果一个人没有坚定的社会主义理想信念，没有正确的世界观、人生观和价值观，没有正确的人生目标和价值追求，那么这个人很容易在这个物欲横流的社会中迷失。面对不断发展变化的国内外形势，如果我们不加强学习，就难以应对各种风险的考验，就有被时代进步潮流淘汰的危险；如果我们不加强学习，就难以做到身为人师为学生传道授业解惑，教书育人的目标自然也就成为了空话。

　近期，通过对政治理论课程的学习，使我更加深刻地认识到加强理论学习的重要性。结合自身工作性质与特点，认真剖析自己，分析缺点与不足，得出以下几点心得：

　一、要加强政治理论学习，不断提高政治素养，做到理论与实践相结合。在日常教学之余，要系统学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教

　师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。努力做到用理论来指导思想，用行动来践行理论，做到理论与思想的统一。

　二、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓...

篇二：新高考政治培训心得

2021 年普通高中统编教材国家级示范培训高中政治心得体会

　 为了更好熟悉和了解新教材内容，我校全体政治教师参加了教育部举行的普通高中统编三科教材国家级示范培训，三天的学习，每一天都受益匪浅，感触良多，每天都按时坐在电脑前面，认真的观看老师们的讲解和分析，及时的记录下老师们讲的每一个重难点，就怕错过、漏过了其中的要点，导致自己接收不了最新的信息。

　三天的学习过程中，韩震老师从全局出发，介绍了整个高中《思想政治》教材编写的理念和基本内容，让我们对于以后的高中政治教学有了初步的内容了解。接下来，秦宣和张帅老师详细的介绍了必修 1《中国特色社会主义》的教材编写理念、重难点分析和使用建议、以及对每个一线教育工作者最重要的典型课例研究。

　本次新教材培训，最大的感觉就是高中政治是一门与时俱进的学科，本次教材改革变动非常大，虽然都是必修 1—必修 4，但是其中的内容发生了翻天覆地的变化。对比一下其中的名称不难发现变动有多大。之前是《经济生活》、 《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》。现在变成了《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》和《哲学

　与文化》。高中政治教材的编写紧跟时代步伐，及时将国家经济社会发展的最新进展和情况编写入教材，让高中政治的内容具备了相对稳定性，既保留了以前的经济、政治、文化和哲学方面的内容，又与时俱进的增加了中国特色社会主义的相关知识。学习内容变了，学习所要达到的目标也有了进一步的要求。从以“三贴近”为基础，以学科知识为支撑，转变为以培育核心素养为主导，以构建活动型学科课程为主线。目标更为丰满，教学的方法也必然需要更加符合教学的需要，今后的思想政治课肯定会出现更多的课堂活动了。再一个就是课程结构必然会有所变化，与此对应的教学评价也有所不同。必修课是所有同学必须完成的，否则无法参加学业水平考试即合格考。选择性必修则是对应了高考和合格考。选修课则是由学生自主选择，体现了学生兴趣和高校自主招生。从而给与了不同需求和不同层次的学生更多的选择组合，更好的实现素质教育的要求。

　教材是育人育才的重要依托，是树立社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，开好思想政治课就要编好思想政治课教材，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、

　建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。统编思想政治教材编写围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，落实立德树人，体现和贯彻国家意志，以为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，在思想导向上呈现出以下特点。

　1.有机融入社会主义核心价值观教育

　统编思想政治教材编写有机融入社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面的内容，既反映了我国国家层面的价值目标和社会发展方面的价值取向，又体现了个人层面的价值选择。例如，必修 1《中国特色社会主义》深刻揭示了只有坚持和发展中国特色社会主义道路，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现国家富强、民族振兴、人民幸福；必修 2《经济与社会》第一单元的“综合探究”部分，以个体户小磊的个人征信报告为问题情境，引导学生思考诚信对个人经济生活的重要影响，认同诚信是社会主义市场经济的基础，守信光荣，失信可耻，并认识到每个人都应以身作则，褒扬诚信，惩戒失信行为。

　2.加强中华优秀传统文化和革命传统教育 统编思想政治教材编写加强了中华优秀传统文化和革命传统教育，注重让学生从优秀传统文化和革命文化中汲取养分，从理论和实践上深刻认识只有中国共产党才能救中国、

　只有社会主义才能救中国，为学生人生奋斗与建设国家提供源源不断的精神动力，增强其精神认同。例如，必修 3《政治与法治》第一单元，以《没有共产党就没有新中国》这首歌的诞生故事和天安门广场矗立的人民英雄纪念碑为情境，引导学生回顾近代中国人民艰辛探索、寻求国家出路的历程，深化学生对于“没有共产党就没有新中国”的认识。

　3.体现法治教育 统编思想政治教材中法治教育的编写重点是彰显中国特色社会主义的制度自信，帮助学生理解依法治国的历史必然性、制度优越性、人民获得感，增强法治意识，使其自觉做到遵法学法守法用法。例如，必修 2《经济与社会》的“相关链接”栏目，延伸拓展相关法律法规知识，通过引述《中华人民共和国外商投资法》《中华人民共和国社会保险法》等，引导学生学习法律知识，理解经济和社会活动必须依法开展。必修 3《政治与法治》第三单元“全国依法治国”，集中阐述了依法治国是我们党治国理政的基本方式，阐述了法治中国建设的基本内涵以及全面依法治国的基本要求。

　4.体现劳动教育 统编思想政治教材的编写强化了劳动教育的相关内容。例如，必修 2《经济与社会》第四课“我国的收入分配与社会保障”设计了讨论活动：结合身边的实例讨论“应该如何致富”。这个活动旨在引导学生认识到劳动是财富的源泉，

　人们获取的任何收入归根到底都来自劳动创造，劳动最崇高、劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽，引导学生认同劳动者只有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动才能致富。

　当然，本次新教材培训时间较短，还是有很多新的内容和要求需要我去学习和提高，本次教材培训不是最终的终点，恰恰相反，我将以本次教材培训为起点，不断的专研新教材，锤炼新本领，学习只有进行时，没有完成时，希望自己每一天都能有所收获，有所进步，更好的服务今后的教育教学工作，为中国特色社会主义的建设贡献绵薄之力。

篇三：新高考政治培训心得

2018 年暑期新高考改革培训心得体会

　丰都第二中学校 李晓波 我参加了从 2018 年 8 月 23 日到 25 日在丰都中学学术报告厅进行的 2018 年暑期新高考改革培训，这次培训是由丰都县教师发展中心举办的由高一教师及学校领导参与。这次培训由重庆市教科院李常明副院长、上海市吴淞中学领导、老师以及上海市电教馆领导主讲。通过培训，我感触颇多，因为当前正值高考改革、上海和杭州试验高考改革以及重庆新高考改革方案未出台之际，我们一线教师更应该好好学习，不断反思，以适应新形势下的高考教育。现将体会分享如下共勉：

　高考改革是适应新形势下的教育改革，我们的新高考培训让学校围着学生转,学生选择决定教师岗位，实行创新教育，先让上海和浙江试点，再从全国开始推行新的学业水平考试,至逐步试行新的高考方案。语文、数学、外语必考,再从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择 3 个科目,参加高考成绩核算,部分省市可能还有技术科目,即“7 选 3”。同时，教育开始实行走班教学,学生除了可以自主选择高考科目以外,还可以选择自己的任课老师、课程,这被他们称为“选科、选师和选课”。

　通过这次培训，我们首先解决思想问题，解放我们的大脑，所以给我们上的第一堂课就是重庆市教科院的李常明副院长带来的

　“重庆新高考走向及应对策略”。李院长在报告中给我们讲了当前的教育改革趋势、上海新高考方案及重庆新高考改革方案教育。我们都知道：在传统高考模式下,只有主动适应学校和老师的学生,才可能取得优异的成绩,可以说,在传统的高中学校中,学生是围绕学校转动的。那些有个性、有不同学习风格和不同学习需求的学生,往往会被看成“异类”,认为他们的个性,只是出风头而已。然而，在新高考改革下,学校将围绕学生转动,通过学生对高考科目、任教老师以及具体课程的选择,彰显自己的个性和学习风格,满足自己的学习需求,从而获得与个人能力相适应的成长。只有学校办学尊重学生的选择,让学校资源满足学生学习需求,才可能真正促进学生的个性成长,推动学校的特色发展。

　那么，从这个新高考改革，改的是体制，改的是传统的教育方式。尤其是上海吴淞中学张哲人校长给我们讲了“高考改革背景下高中生涯规划教育的思考”，要求我们学校和老师必须清醒地认识当前的高考改革背景和形势：转变观念，变化形势，改变自己，适应变化。在新高考模式下,把选择权交给学生,让学生自己来选择,既可以让学生回避自己的短板,发挥自己的长处;又可以通过选择行为来激发学生的学习责任感。当然，在学生选择的同时,学校还需要做好对学生的生涯指导,将选择的规则告诉,以及可能导致的结果告知学生。学校千万别指望只用一门课程给学生做生涯指导,而是要为学生提供尽可能多的机会,让学生在选择中学会选择。此外,在选择的过程中,要让学生遵守选择的规则,要让学生明白选择的边界,在

　选择中明白你喜欢的课程或老师有可能别人也喜欢。学校只能在已有条件下尽可能满足学生的需求,但是并不意味着可以满足所有学生的学习需求,这种情况下,学校制定好规则,学生在这种规则下进行自主选择,并在学习过程中为自己的选择负起责任。学生选科不完全基于兴趣,还有学校学科强弱显而易见,本次高考改革最大的变化,就是把选择的权利交给了学生,尤其是学生可以选择哪些科目作为高考考试科目。面对升学的需求,学生如果完全按照自己兴趣选择,而不考虑就读学校在学科教学上的实力,以及自己在该学科的能力,最后的结果可能就是选了却考不上。当学生普遍把就读学校学科教学实力作为一个选择标准时,特定的某个学科或者几个学科就会成为该校的主导学科,慢慢的这些学科就会演变成这所学校的办学特色;当学生考虑自己的兴趣和具体学科实力时,学生的个性化发展就得到了照顾。

　具体到特定的学科,学生往往会选择学术声望高,态度积极,性格乐观,风趣幽默的老师。当然颜值高肯定也是天然的课程资源。这就要求老师要注重自己的生活品质,与学生的交往方式,以及自己教学风格的可接受程度等。以前讲教师专业发展方向,总是说如何提高老师的学科水平、学术水平、教学能力。当把“选师权”交给学生时,就等于承认了学生选择老师的标准,就是老师提高自己的重要依据。正是基于这样的考虑,让学生选老师,目的不是淘汰老师,而是让老师不断的发展自己,而学生的选择标准,就是老师的发展方向,至少是发展方向之一。所以这也就是上海吴淞中学朱佳斌老师带来的

　“变与不变”，也刚好就是我们作为一名一线教师在新高考改革下应该有的感悟和思考。

　另外，我们还得有创新教育和跨学科教育思想，上海吴淞中学李秀英老师给我们带来了“新高考下 STEAM+课程价值与实践”，要求我们教师在新高考改革下，必须有创新思想，在教育中要进行创新教育，而创新教育又要求我们必须有跨学科知识。同时上海电教馆张治馆长也给我们带来了“未来教育与未来学校新图景”，通过学习，我们知道我们现在的教育处在移动互联网时代，各种资源和信息都处在大数据中，学校的形态也在悄然发生变化：学校 1.0--适应农耕文明，学校 2.0--适应工业社会以及学校 3.0--适应信息社会和智能时代，我们应该不忘初心半血，守住教育底线，构建互联网时代的教学常态。

　综上所述，我们清楚地明白：高考的指挥棒,已经高高的举起,并指向了学生个性成长与学校特色办学的方向,这将深刻地影响我们的高中教育。我们只有“适者生存，不适者淘汰”，我们必须适应新形势下的高考改革，不断学习和提升自己，才能在高考搞个中不被淘汰，才有学生选择我们。我们自己、学校以及中国教育才能不断推向前进。

　2018 年 8 月 26 日

篇四：新高考政治培训心得

考改革培训心得与感悟三篇

　新高考改 革培训心得与感悟篇一

　1、要更新教育观念。要不断加强学习，改变“育分”为“育人”，对学科的定位要精准、针对学考、等级考、升学考把握好教学标高，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，、独立思考、自主学习和终身学习的能力。引导学生结合自身的特质和潜能，做好学生的人生导师。

　2、要积极行动。面对新一轮的高考改 革，在教学活动中要自觉行动，积极探索。践行育人理念，加强新课标学习，大胆实践，用学习的先进理念，成功的经验指导工作。不要缩手缩脚不前。

　3、要提高自身素质。新课程改 革赋予了学生主动权，招生制度的改 革对不同层面的学生提出了不同程度的要求，这就要求老师对学生课程进行整合与安排、准确把握知识的广厚度与难易度；教学方式的新颖化和情景化也要求老师要多开展丰富的实践活动；学生学科核心素养的培养也逼迫着我们要不但提高自己；对学生生涯规划的指导也有待我们努力学习。

　 总之，新高考改 革对高中教师提出了新的要求，如何真正地成为研究型、学习型教师和拓展型教师，是教师面临的一大挑战。我们只有不断学习，努力提高自身素质，与时俱进，才能更好的适应新高考的需要，更好地服务于学生，服务于社会。

　新高考改 革带来哪些收获篇二 一．高考改 革要求我们要在初中做好充足准备。

　高考改 革后，英语将实行社会化考试，一年两考，三年六考，考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候（中考后）把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿出更多的时间来进行其他科目的学习。这也就要求我们要极其重视英语，要从小抓起，提升孩子的英语能力，第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。重视英语我们必须要科学合理地规划我们的英语课程。在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。力争在初中四年夯实英语基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美。而初中时，孩子们在学校更多学的是死知识，要想做好最充足的准备，孩子们必须提升自己的能力，这样

　也就给了我们大北外校更多的机会。因为我们大北外校不仅仅教知识，更加注重孩子能力的培养。

　二．高考英语依然重要，对于孩子的能力要求更高。

　可以看到，高考并没有削弱英语的重要性，而是巩固了语、数、外作为三大主科的绝对地位。

　在基础知识方面，新高考更侧重读语言的感知能力的考察，传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返，只有在语境中学会的、带着生命力的英语知识才能帮孩子们赢得高考。

　在应试能力方面，新高考更侧重考察用语言知识解决实际问题的能力。

　英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。只学基础知识而忽视应试能力的培养，孩子很难把所学到的知识在考场上 100%发挥出来；而一味迷恋解题技巧而忽视基础知识的学习，则会让孩子的成绩提升缺乏后劲。只有系统学习基础知识、科学培养应试能力，不回避真正的问题、不放弃必要的努力，才能让孩子稳步提分。

　而以上提到的方面公立学校都没有做到位，这些需要我们大北外校来给孩子们弥补，我们能够做到学校老师做不到的，帮助孩子真正地夯实基础、提高应试能力。这对我们来说是一个很好的机会。

　总的来说，高考改 革，对我们英语培训学校来说，是一个很大的契机。高考改 革英语变得更加重要，只要家长和孩

　子意识到这一点，会想要快速提升孩子的能力，而有这么好的机会，我们要做的就是努力提升自己，提供给孩子他们真正需要的英语学习能力。

　新高考改 革带来哪些收获篇三

　新高考给予学生是更大的选择权。高考的改 革主要是给予学生选择权。选择什么呢?第一是选择部分考试科目，第二是选择考试的时间，第三是选择考试分数，有两次考试，学生可以选一个好的分数，改变了"一考定终生"的局面。从选择时间的角度来说，改 革把学业规划的权利，部分还给学生了，以前学生学什么，是国家规定的，学校统一开课，学生没有选择。现在高考改 革就把部分的选择权给孩子了，比如英语，至少学生可以决定什么时候考，学生可以根据自己要选定的时间来规划自己的学习。

　高考改 革也促进了学生个性化发展。学生可以从自己的角度去看学业，比如有的学生英语比较强，可以选择高二考英语，考完后，如果学校的引导得当，学生是不会放弃英语的，学生可以去学更难要求更高的内容，由此学生的个性化就体现出来了。有的学生英语弱一点的，跟英语好的学生的英语水平不一样，那么就可以学得慢一点，花更多时间学习必修

　和选修 I 课程的内容，再参加高考，人与人之间能力表现不一样，这很正常。不像原来的高考方案都是一刀切，程度好的学生要陪着同学慢慢走，英语弱的学生拼命赶，还赶不上同学的学习进度。新的高考改 革方案给了各类学生个性化发展的机会。

　新高考改 革方案学生面临的挑战是，有可能会增加学习压力，给予学生两次考试机会，增加了考试频率，高中科目多，考试本就频繁，再实行多考，这就需要加强宣传教育改变家长和学生观念。其次教育系统部门也应该有配套的措施，并提出希望社会机构积极广泛参与帮助学生提前做好学业规划。

　新高考改 革下，学生应该做好规划。首先是学业规划。因为现在高考有选择性了，学生要学会规划考试科目，选择考试时间，计划学习进程，计划多长时间学什么东西。第二个是升学规划。以后考不考大学?考什么大学?考什么专业?这是与学业规划相关联的。第三个是职业规划。尽管是很遥远，但也应该提前有个想法，学什么，以后做什么，想清楚以后的职业跟学习的关系。第四是生涯规划，人生规划，我想做什么样的人，我具备什么样的特质我要过什么样的生活。

篇五：新高考政治培训心得

政治学科新教材培训心得体会 2021 年 8 月 1 日至 3 日我校全体政治教师参加了高中统编思想政治教材的培训，这次培训让我压力倍增，新教材内容变化大，十几年已经熟悉的教材内容，教学方法考试大纲、考试方向突然变得不明朗了，似乎一切都要从头开始，重新学习。通过这次培训，我觉得老师们迫切需要做到以下几点：

　一、更新自己的学科知识，掌握新教材的内容 对于老师来说，想教好新教材，就需要了解教材的内容，知道教材的编写思路，准确掌握教材的知识点。教材内容变化大，就要求老师要去研究教材，在上课之前，通过认真阅读和思考，参考各类资料，整理出教材的知识内容，认真搞透教材。在平时要多阅读有关书籍，特别是最新内容，有些知识点自己不太了解，就需要认真去学习，多关注与教材有关的最新材料，关注教材解读文章，争取花时间深入了解教材。

　二、更新自己的教学理念，适应新教材的教学 新教材不仅仅是教学内容的变化，教学的理念也需要更新，在了解教材内容，熟悉教材体系的过程中，也要关注教材的编写理念，教学观念必须更新，才能更好适应新教材教学。新教材注重立德树人，培养学生的核心素养，政治学科特别需要关注学科素养，关注一层四翼，在教学中，注意学科目标的实现，设计的教学内容服务教学目标，培养学生综合素养，注重学生全面发展。

　三、更新自己的教学方法，完成新教材的教学

　新教材内容变化大，学习难度也大，高中政治教材由原来四本必修变成四本必修加上三本选择性必修，内容涵盖范围更广，知识内容更新多，课堂容量大，教学任务紧。要想更好完成新教材教学，就需要改变自己的教学方法，运用更合适的方法来实现教学目标。新教材概念多、内容多、难度大，很难调动学生积极性，容易让学生感觉政治难学，甚至会造成一定的心理压力，产生不利影响。在教学过程中，就需要考虑诸多因素，注意调动学生的积极性，通过议题式教学，让学生参与讨论，通过互助合作，在活动过程中更深入理解教材内容，让学生由知识的被动接受者变成主动探讨者，通过主动参与，互助学习，从而提高学生的学科素养和综合能力。

　同时这次培训，也让我信心倍增，在培训中家专们给我们介绍了高中统编思想政治教材的编写理念及思路；介绍了高中统编思想政治教材的内容与特色；介绍和分析了必修教材的内容、重难点及框架和体系设计说明；还分别对必修 1 和必修 2 的综合探究和教研活动设计思路进行了分析和说明，专家们的讲解就像一盏明灯，给我新教材教学指明了方向，使我收获颇丰，具体如下：

　1．深入把握了新教材编写的指导思想与基本理念，明确思政课的地位、使命与属性，落实立德树人的根本任务，塑造学生的世界观、人生观和价值观，培育能担当民族复兴大任的时代新人，紧扣政治学科核心素养，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　2．正确使用教材中的辅助文和综合探究。辅助文原则上不属于教师教学的内容。设置辅助文的本意是开拓和加深学生对正文基本理

　论的理解，增强学生自主学习的能力。综合探究和前面的课文一样，同样属于课堂教学的内容。综合探究是教材每一个单元学习的重要内容，从教师的角度来说，它是教师实施“合作探究”的教学方式、培养学生核心素养、创新精神和实践能力的重要步骤；学生的角度来说，它是学生进行自主学习和研究性学习的重要环节。

　新时代一名合格的高中政治教师一定要具备以下的关键能力，典型情境创设能力，学科知识整合的能力，批判性思维能力和逻辑思维能力。通过本次学习培训，我认识到要不断的加强学习，提高自身的能力，上好新时代思政课，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

篇六：新高考政治培训心得

加政治轮训班学习心得体会精选 2 篇

　每个人只有政治思想正确，我们才能按照党的要求完成党的任务，才能在工作、人生的道路上越来越远，作为一名政法干部，更需要有正确的政治方向，为此，我们要进行培训学习。下面给大家带来的是参加政治轮训班学习心得体会精选 2 篇。

　篇一

　 四天的政治轮训学习课程安排周密、时间紧凑，主题鲜明、内容丰富、形式新颖，既有政治理论的深度，又有实践经验的广度，更有纪律警示的准度，时间虽短，却受益匪浅，收获颇丰。这是一次高水准高契合高成效的培训，这是一次入脑入心入魂的培训，这是一次补钙补缺补神的培训，既学到了知识、武装了头脑，锤炼了品质、提升了素质，也坚定了理想信念、提升了政治站位。尤其在以下三个方面深受启迪、大有收获：

　 一是理想信念进一步坚定。孔子说过 自古民皆有死，民无信不立。

　信仰是一个人，一个政党，乃至一个民族的根本，失去信仰，人就会失去灵魂，政党就会失去活力，民族就会面临消亡。通过几天的专题授课和互动交流，尤其是诵读红色家书、观看红色故事，使我的信念进一步筑牢。《红色家书》这部朴实珍贵的红色经典，每一篇都是一幅震撼心灵的感人画面，每一个都是鲜活的英雄形象，让我从内心深处感受到的是革命先烈视死如归的革命精神，真挚的至爱亲

　 情，炙热的家国情怀，坚定的革命信念。品读《红色家书》，无异于一次跨越时空、荡涤灵魂的红色精神洗礼，革命先辈们热血与激情、奉献与坚守、使命与担当的初心力量，时刻激励着我要坚定信仰、永葆忠诚、为民奉献、担当实干，做顶天立地的共产党人。

　 二是思想境界进一步深化。观看《巡视利剑》进行党性党风党纪教育，专题深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，让我受益良多。革命先辈们在屡遭挫折，连自身生存都成问题的情况下，仍坚定革命必胜的信念，舍小家顾大家，一心为革命做贡献。而如今生活水平不断提高，一些干部反而经受不起考验，迷失了方向。

　千里之堤，毁于蚁穴 ，权力是一把双刃剑。一些党员干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄乃至违法犯罪的现身说法，触动了我的心灵，发人深省，让我强烈感受到作为新时代党员干部应当心有所畏，言有所戒，行有所止。要不忘共产党员的初心，牢记共产党员的使命。

　 三是大局观念进一步增强。学习期间教授、领导们的精彩授课，从宏观到微观，从理论到实务，既有针对性又有实效性，进一步增强了我们的辩证思维、创新思维、系统思维、大局思维，为我们更有效地做好政法工作指明了方向。做好新时代政法工作，必须牢牢把握维护国家安全和社会稳定的首要任务，坚持把解决影响人们群众安全赣的突出问题作为着力点，服务改革发展稳定大局，维护国家主权、安全、发展利益，捍卫党的执政地位和中国特色社会主义制度。

　 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习的最终目的是武装头脑、指导实践、推动工作。集中培训虽然只有短短四天，但这四天的学习，值得我用心去体会；四天的领悟，值得我认真去践行。我将以此次学习培训为新的政治起点，把丰富的学习收获转化为实实在在的工作成果，敢于担当，积极进取，永葆干事创业的激情，永不停歇奋斗和奉献的脚步，助推平安赣州、法治赣州、过硬队伍和智能化建设，为赣州政法事业贡献新的力量。

　 一是始终保持政治清醒和政治自觉，旗帜鲜明讲政治。政法机关始终置于党的绝对领导之下，是国家治理、政权稳定的需要，也是我国的国体、政体的本质特征决定的。必须把旗帜鲜明讲政治摆在首位，不断增强 四个意识 ，坚定 四个自信 ，始终践行 两个维护 ，切实把党对政法工作的绝对领导落到实处。讲政治有担当，首先看态度，关键看行动，最终看效果。我要把讲政治有担当转化为实际行动，深入学习贯彻落实党的十九大精神，加强党性修养，坚定理想信念，在面对重大原则问题时，要旗帜鲜明、立场坚定；面对各种风险考验时，要态度坚定经受住考验；对中央的各项决策部署，要坚决执行不讲条件，不折不扣地落实党的路线方针政策；面对错误思想、不良信息时，要坚决抵制和批驳，确保大家同一个声音、同一种步调。

　 二是坚持以人民为中心的发展思想，凝心聚力顾大局。新时代呼唤新担当，新担当需要新作为。立法为公、司法为民，作为一名政法干警，要坚持以人民为中心的发展思想，

　 不忘 俯首甘为孺子牛 的为民之心，主动适应社会主要矛盾的转化，着眼满足人民日益增长的公平正义需要，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，给人民群众提供更优质的检察产品。瞄准群众最关心、最直接、最现实的问题，重点打击危害人民群众安全感的犯罪，积极投身当前扫黑除恶专项斗争和全市公众安全感和政法满意度 双提升 工作中，把人民群众满意作为检验政法工作的根本标准。通过司法办案把人民群众最恨、最怨、最烦的事情解决了，把每一起案件办成铁案，经得起历史和法律的检验。

　 三是始终保持共产党人的优秀品质，清正廉洁重自律。作为新时代共产党人，必须时刻想到自己是党的人，不忘 咬定青山不放松 的忠诚之心，不忘自己对党应尽的义务和责任，树立崇尚务实的精神，挺起共产党人的 精神脊梁 ，守住共产党人的 精神高地 ，自觉抵制各种浮躁的诱惑，脚踏实地、埋头实干、尽职尽责地做好自己的工作，用实际行动践行入党誓言，对党忠诚，积极工作，倍加珍惜时间，把最佳状态用在党和人民的事业上，为党和人民的事业尽全力。作为政法干警面临着权力、金钱等形形色色的诱惑，更应该时刻保持清醒的头脑，切实做到拒腐蚀，永不沾，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非份之想，做到一身正气、两袖清风，秉公执法，维护正义。

　篇二

　 11 月 19 日至 22 日，根据组织安排我有幸参加了市委政

　 法委在**市委党校举办的第十八期政法队伍政治轮训培训班。虽然时间不长，但是放下繁琐的工作，静心呆在环境优美的党校校园，潜心学习，还是有不少收获。

　 一、三点体会

　 一是市委政法委安排周密细致。不管是马书记的开班动员讲话还是政治部负责同志的纪律要求；不管是课程的设置还是现场教学；不管是红色故事汇的选材还是警示教育的内容等等无不体现了市委政法的周密细致，领导的良苦用心。二是老师授课精彩纷呈。老师的精彩授课，生动深刻，循循善诱，总是把一些抽象的、深奥的理论讲得深入浅出，引人入胜，每听完一堂专题讲座，总有让人意犹未尽，余音绕梁之感。三是学员学习模范守纪。四天来，大家始终做到了遵守各项规章制度和有关纪律规定，态度端正、学风扎实。20日上午在天竺山烈士陵园举行向烈士敬献花篮，重温入党誓词活动时，天空中下着大雨，可没有一位学员退缩，坚持在雨中完成所有仪式，此时我想同学们的衣服是湿的，但心里一定的暖的，用实际行动践行了共产党员无私奉献的庄严承诺，更加坚定了理想信念。我感到很欣慰，此次培训作为一名学员圆满完成了学习任务，作为一名班小组长切实履行了职责和义务。

　 二、三点收获

　 一是党性修养得到提升。加强党性修养，是此次培训的主题，通过培训让我明白了是我们的党带领我们从站起来、富起来到强起来的历史跨越，更加坚定了信心。胡宗洪教授

　 对习近平新时代中国特色社会主义思想的解读、对政治纪律与政治规矩、苏区精神的讲授，特别是习近平新时代中国特色社会主义的实践要求，对做好工作指明了方向，让我受益匪浅；谢昌荣教授用一个个党史故事，告诉我们什么是苏区精神，党性和军魂的锻造过程，使我明白个人党性和灵魂一样需要锻造，没有经过锻造和历练的党性和灵魂是经不起风雨的。二是工作能力得到提高。通过系统地理论学习和专业技能培训，原来一些朦胧的概念逐渐清晰起来。市委宣传部彭江闽副部长对网络舆情方面的真知灼见，使我对做好网络舆情引导工作有了新的收获，增强了信心，提高了自己处理新情况、解决新问题的能力和水平。三是纪律意识得到绷紧。此次培训在学习、生活中实践了严格纪律作风要求，是对自己在纪律作风方面的一次洗礼和检验，进一步提高了自己遵守纪律的自觉性，更加拧紧了遵守纪律作风的螺丝。

　 三、四个努力方向

　 一要进一步提高政治站位。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。作为一名政法领导干部，要坚决做到两个维护，自觉践行四个意识，切实增强四个自信，做到对党绝对忠诚。在事关道路、旗帜、方向等根本问题上始终与党中央保持一致，让 刀把子 永远握在党的手中。二要进一步坚持人民情怀。要坚持以人民为中心的思想，中国共产党执政根本就是为了人民；要想群众之所想，急群众之所急，切实解决群众合理诉求，保护人民群众权力；要正确处理民主与专政的关系，让政法机关成为打击敌人、震慑犯罪，维护稳

　 定、维护人民根本利益的强大专政工具。三要进一步强化工作作风。良好的工作作风是做好工作的前提和保障。作为一名基层政法领导干部，将坚决做到把纪律挺在前面，讲党性、讲原则、讲人格，用能力服人、凭业绩说话、靠廉洁树威。强化工作作风，坚决整治 怕、慢、假、庸、散 五种作风顽疾，始终争做改作风效率的表率。四要进一步落实工作责任。要学以致用，运用培训班成果，让章贡区政法工作在全市政法系统争当排头兵。

　学而不思则罔，思而不学则殆 ，只有不断地学习，将学习的成果运用到实践当中，才能从胜利走向胜利。今后我将把此次培训的成果落实到本职工作上、体现在实干担当中，让思想始终沿着正确的道路前行，做一名忠诚、干净、担当的政法干部，用扎实的工作回馈组织的培养。

　? 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好

　 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好

　 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你...

篇七：新高考政治培训心得

考改革培训思考心得体会

　 从**新高考改革中思考 学生究竟该如何正确选择等级考

　 10 月 15—17 日为期三天的新高考培训虽然紧凑，但还是获益良多。三天的课程既有**市教育行政部门领导解读**新高考政策及执行情况，也有一线高中学校老师讲述他们对新高考的应对及评价，还有高校教授讲解高考新政的前世今生及改革中的利弊。这次改革前沿阵地的身临其境使我们如醍醐灌顶，真实感受到新高考真的来了。

　 20**年是**市高考综合改革全面实施之年。具体改革内容包括：实行 3+3 科目组合；

　 文理不分科；

　 外语科目一年两考；

　 将高中学业水平测试成绩纳入高考；

　 对学生实行综合素质评价；

　 取消高考奖励性质加分；

　 逐渐取消高考录取批次等等。

　 总体看来，这一轮高考改革，重点是科目改革，而没有触及录取制度改革，也就是说，考试科目调整了，增加了考试次数，但是，最终仍是按考生的科目总分排序、结合志愿进行录取。虽然新高考改革方案提出，实行“两依据一参考”（依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价），要推进综合素质评价，但在实践中，综合素质评价的参考作用并没有完全体现出来。目前从录取的角度来看，依然是分数优先原则。

　改革的重要出发点和目标是扩大学生的选择权，这轮高考改革最核心的内容就是“3+3”科目改革，科目改革在高考改革方案推出时，被赋予很多意义，特别是扩大学生科目选择权。**市 6 选 3 就有 20 种组合，不像我们湖北以前 3+文科综合或者理科综合只有 2 选 1，这种改革方式学生就可以更多的按照学科兴趣及将来的职业理想来选择科目。

　 但现实真的有这样美吗？从目前试点情况来看也不见得跟想象中的一样美。

　 首先， 部分学校以功利的态度对待新高考。

　 **新高考 6 选 3 有 20 种组合，但调研显示，大多数学校能够提供 7 到 8 个组合给学生选择已经非常不错了。学校认为，如果要给学生提供这么多的科目组合选择，意味着必须开设更多的课程，也就需要更多的师资，可学校师资并不能完全满足当下改革的需求。

　 来自**浦东新区的研究显示，要落实新高考改革方案，教师要增加**%，使师生比达到 1：8 左右。如果实行大规模的走班制，则需要有更高难度的学校管理，还要培养学生的自主学习、自我管理能力。最重要的是，不管怎样选，学校必须关注学生最终的高考成绩，给了学生 20 种组合选择，如果最后高考成绩不理想，则家长不满意、学生不满意。

　 综合各种情况，有的学校就采取“套餐制”，结合学校师资情况，给学生设置几个科目组合套餐，供学生选择。不可否认，套餐制相对于以前也有进步，但距离实现学生充分的科目选择，还有很大的距离。

　 其次，等级考科目充满了选择性，在计入高考成绩时又按比例划分等第、计入高考总分时再予以赋分，这样等级考成绩除了与考试试卷的得分有关，更与选考学生群体有关，所以选择科目时就连带选择了不同的考试群体，由于充分的自主选择，实际上是无法预先估计考试群体的。这样一来，同样一名考生在等级考

　中是取得 A 还是 B 那就不光与自己的个人能力有关，还关乎他所选择的群体。

　 我在网络上看到一则这样的报道：在去年的新高考试点中**有一所非常好的高中校领导说，他们学校在高考改革中非常吃亏，为什么吃亏？因为这所学校原来是传统理科强校，很多学生因此选了物理、化学，结果他们学校得 A+这个等级的学生比例很少，还比不过其他原来比他们学校成绩差的学校，因为这些学校的学生大部分都不选物理，而选了地理。

　 同样的问题在给我们上课的**格致中学也遇到过，格致中学就正处于这种学生整体素质比较高的层次中，但他们学校的学生相对于交大附中这样的顶尖中学又差了一点点，如果仅仅让格致中学与交大附中的学生去竞争，那么他们显然是处于劣势的，这种劣势在去年的高考中就体现的淋漓尽致。因为好的高中学校基本都是偏理科的，所以学生在选择等级考中大部分学生都选择了物理，结果当然也就可想而知了，选择物理能的 A+的仅占**%，这个比例在格致中学那就显得相当低了。

　 为什么会出现这样的格局呢？果真是学生的水平于成绩不理想吗？不尽然。

　 因为他们选择了物理，选择了这个群体，这是一个什么样的群体呢？这就是一个学霸群体，最好的高中学生大多都会选择物理，因为这正是他们的强项。而格致中学的学生在这群顶级学霸中竞争当然就没那么容易了。这就像在百米赛跑中你虽然已经是苏炳添了，少有对手，可无奈的是在这场比赛中大多数人都是博尔特，在这样的分组中何谈优势。

　大家既然都选择地理了，那地理就真的那么重要吗？也不是，按照**录取投档模式来看，等级考选择了物理的近**%的专业都可以填报，而选择地理的这一比例仅为**%，而且好的高校、好的专业一般都会要求等级考选择物理。

　那为什么很多学生又放弃了选择物理而选择地里去了呢？主要是觉得物理科目比较难，在和高手比拼中得到的等级不高，会影响高考分数，虽然有的高校的专业明确要求需要选考物理，但这些学生的考虑是宁愿考更高的分数，选好的大学，而不是选好的专业。

　 新高考改革是为了全面扩大学生的权利，摒弃文理分科，让学生根据自己的兴趣及人生规划来自行选择适合自己的学科。但在实践中却还是遇到了种种困难。众所周知，如果学生以功利的态度对待选科，选物理科目的学生减少，这会对基础教育中的自然科学教育产生很大的影响，这一问题如果不处理好，会引起基础教育质量的下降。

　 为什么这次自上而下的改革会在实际操作中遇到种种难题呢？我认为首先是我们的学校、老师、家长还有学生都还没有做好迎接新高考的准备，还没有从传统高考的惯性中走出来。

　 大部分学生及家长还是本着取得一个好的分数的目的来选择他所参加的等级考，并不是按照新高考改革的目的根据学生本人的学科兴趣、对未来大学的兴趣、专业兴趣和人生规划来选择最适合自己未来发展的等级考。或者说他们首先还是本着先拿到一个好的分数，再根据自己的分数去选择相对应的大学和专业，被动的接受自己未来的选择和职业方向。这样的选择在我看来正是我们新高考改革的一个重要地方。改革的目的之一就是要学生在高中时期就有一个比较清晰的个人职业规划，明确自己将来想做什么、要做什么，选科后就应该基本确定大学、专业目标，然后朝着自己所选择的方向去努力奋斗。学生一旦先确定目标，选课时就不会成为一只无头苍蝇。

　 由于新高考改革的步伐才刚刚迈出去，学生、家长不适应这是难以避免的，但学校作为新高考改革的前沿阵地，学校应该本着为学生及学生未来发展的服务

　意识，着力加强对即将参加新高考的学生做好培训，使他们提前掌握相应的改革政策，做好自己人身的长远规划。

　 其次，在这次高考改革中，我们着重改革的地方是课程改革及考试改革，但相对应的招生录取改革并没有本质的变化，这也是我们学生改选地理课程的重要原因。虽然在录取中明确了“两依据一参考”，但“依据”才是重点，所谓的依据也就是高考分数，分数的重要性就不言而喻了，所以学生在选择科目时就不得不首先考虑哪个科目能取得一个较好的成绩，这样就造成一些本应该选择物理的学生反而选择了地理那个群体。

　 基于这个问题，我个人认为要改变学生和家长这样的心理，重点还是要突出选考科目在对应选择专业中的重要性，虽然**录取投档中的院校专业组模式中体现了这一点，但是重要性并没有突出，大多数专业并没有要求那么“专业”，从而给学生很大的退路，因为即使他们放弃物理可能还有机会通过化学来达到曲线救国的目的。其次“一参考”的价值还要在录取中得到更大的价值体现。学生的综合素质评价有时候更能凸显他的能力和观念。对目前实行的自主招生和“三位一体”的综合素质评价录取改革，应该以“招考分离”为原则，深化改革。具体而言，可将其逐渐与统一填报志愿、录取脱钩，改革为在高考成绩公布后，实行自主招生和“三位一体”综合素质评价录取的高校，自主提出申请成绩方面的要求，达到要求的同学可自主申请若干所大学。然后由大学独立对学生进行评价，根据申请学生的统一高考成绩、学科特长（竞赛获奖）、中学学业表现、中学综合素质和大学面试考察成绩进行录取。

　 只有大学实行自主招生，独立对学生进行多元评价，而不是把学生纳入一个分数标准体系排序、投档、录取，才能引导学生根据自己的兴趣自主选择学科，发展个性和兴趣， 从而更能判别学生是否符合高校人才培养计划，达到为社会、

　为国家培养合格人才的目的。

　 新高考改革已经在路上，朝着时代的发展方向稳步前进着，虽然在试点的着两年中也凸显了各种问题，但从发展的角度与学生个性成长的长远角度来看，这次改革是发展的，是进步的，是成功的。作为招生考试部门的工作人员，我们更应该顺应时代的发展，紧跟发展的步伐，把握改革的方向，探索成功的秘诀。为我们即将开始的新高考把握方向，为我们即将参加新高考的考生做好服务。

篇八：新高考政治培训心得

21 政治理论学习心得体会通用 5 篇 心有所信，方能行远。政治理论学习有助于党员同志不断从党史知识中汲取前进的智慧和力量，牢牢掌握党史这门必修课，从中坚定理想信念，赓续属于共产党人的精神血脉；同时也可以使大家进一步提高思想认识，坚定理想信念，进而增强支部的凝聚力、向心力和战斗力。下面是小编给大家整理的“精选 2021 政治理论学习心得体会通用 5 篇”，希望对大家有所帮助！

　精选

　2021 政治理论学习心得体会通用

　5 篇【一】

　年初，按照《县单位（党组）中心组及成员理论学习考核办法的通知》， 农办制定了《县农村工作办公室 20 年中心组成员理论学习计划》，并认真学习了党的十九大报告报告。明确了指导思想，制定了学习计划、安排了学习内容、强调了学习要求。使我单位的学习制度化、科学化、规范化，达到了学习" 时间、地点、内容、参加人"四落实。

　 一、突出重点，丰富学习内容

　（一）开展科学发展观专项学习活动

　结合开展"讲党性、守纪律、强素质、促跨越"作风建设活动，组织学习了 《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及"四个服从"，中央纪委、中央组织部"5 个严禁、17 个不准、5 个一律"、省委组织部"3 个"五严禁""等文件精神。通过学习，进一步深化班子成员对科学发展观的认识， 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，切实把科学发展观的要求贯彻落实到实际工作 中。

　（二）开展法律法规知识学习

　组织学习《公务员法》、《五五普法》等法律法规知识。全面提高了依法决策、依法行政、依法办事的水平，培育了领导干部的民主法治观念和现代法

　治意识。同时加强了《农业、农村工作》的学习，不断提高业务素质，不断促进县"三农"工作跨越式发展。

　（三）加强反腐倡廉知识学习

　组织学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和防腐败体系实旋纲要》等材料。通过学习，加深了领导干部对党员义务、党内监督、纪律处分、选拔任用等制度的认识和理解，全面贯彻落实党管干部原则，不断强化了干部的廉政意识，提高领导水平和拒腐防变能力。

　（四）加强政治理论学习

　围绕党的十七届五中全会，省委九届八次全会，市委五届十四次全会，县委十一届十二次会议精神，组织专题学习活动，以庆"七一"和建党节实际学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等内 容。通过学习，使党员干部认识到新形势下党建工作的重要性，明确了我们党在全国执政加强自身建设的六个基本经验、新形势下党的建设的总体要求和加强改进新形势下党的建设六个方面的任务。

　二、落实制度，多形式开展学习

　（一）坚持集中学习

　我办规定每月开展一次集中学习，要求所有中心组成员和干部职工不得缺席，学习时间为星期五下午，时间为三小时。所有党员干部能认真学习，并做好了学习笔记，写出了心得体会。

　（二）坚持灵活多样的自学

　班子成员根据年度计划抓好自学，内容可根据自己的分管工作选学，自学时间每周不少于 3 小时，读书笔记全年不少于 2 万字。

　（三）参加党校《公务员个性化》学习

　除了集中学习外，我办党员干部抽出时间，到党校参加公务员个性化选学培训。党员干部一致认为经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。

　（四）开展调研学习

　在深入开展学习科学发展观的基础上，领导班子通过下乡的时间，倾听群众的呼声，了解农村实际情况，对群众反映的问题进行梳理、反馈，同时对部分困难党员进行了慰问，为进一步增强全办人员的工作责任感奠定了良好的基础。

　（五）开展专项辅导学习

　结合今年党的十七届五中全会的召开，我办举行了关于十七届五中全会的专题学习。退休领导原农委主任苟克任在这次的学习中作了专题理论报告，对十七届五中全会的内容进行了详细的解读。并总结得出学习十七届五中全会精神要与加强部门自身建设相结合，努力提干伍素质；要与增强服务意识相结 合，努力提高农办服务县委、县政府中心工作和服务农业农村的参谋作用。

　总的来说，20 年干部理论学习取得了预期的成效。通过学习，干部职工提高了政治理论素质，增强了转变工作作风、树良好中心形象的责任感和紧迫感，工作作风有了明显转变，工作效率有了明显提高，但也存在如学习的形式还有些单调，学习的深度还不够等问题，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性和深入性，坚持不懈地做好干部理论学习这项工作。------

　今年的 "全国人民代表大会"和"中国人民政治协商会议"已于 20

　年 3 月 5 日在 x 召开。"两会"又一次成为我秘注的热点话题，作为一名正式党员， 我觉得我更应该时时关注"两会"。

　"两会"是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度，它植根于中国特殊的国情，契合社会主义国家性质，符合广大人民群众的共同利益，体现了国家一切权力属于人民，是中国人民实现民主权利的重要途径，构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点，也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着"权为民所用，情为民所 系，利为民所谋"的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

　作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到"两会"会议精神的学习当中，积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局， 明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生干部应尽的义务，积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

　从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。我坚信，在党中央领导下，一定能把握重要的历史机遇，继承和发

　扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

　精选

　2021 政治理论学习心得体会通用

　5 篇【二】

　本学年通过认真学习了党的会议精神之后，在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对精神和“中国梦”都有了更为深刻的理 解。，决定了我们下一步幸福的到来；，给了我们每个中国人一个“中国 梦”。作为一名中国人，我适逢其会，深受鼓舞，我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。作为一名人民教师，我更感觉到了肩上担子的重任。

　政治理论学习总结 3

　在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了 《新教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，让我进一步了解教师职业的神 圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：

　一、教师要具有无限的爱生之心

　教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的， 在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学发展的灵 魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的情绪， 而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其 道”。

　二、培养学生要有爱心

　学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划， 严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。

　。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送

　给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧 哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。

　三、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。

　只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

　四、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水 平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育 改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

　要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导， 因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。

　五、要不断的学习和 提高自己

　 加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

　“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信 念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

　精选

　2021

　政治理论学习心得体会通用

　5 5

　篇【三】一、把学习当职责，增强学习的自觉性。

　我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的职责，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。所以，学习是自我的职责，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自我负

　责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作本事的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作本事是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自我， 不断改造自我，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把本事用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘 汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自我不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负职责的表现。所以，我深刻地体会到学习对自我、对党和人民的事业，都是一种重要职责。有了这种强烈的学习职责意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自我和提高自我。

　二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。

　区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，资料上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文 章。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行...

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