全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得4篇

全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得4篇全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得　2篇学习《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》心得体会　学习《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》心得体会为深入贯彻落实习近平下面是小编为大家整理的全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得4篇,供大家参考。

篇一：全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得

篇学习《 关于全面加强新时代少先队工作的实施意见 》心得体会

　学习《 关于全面加强新时代少先队工作的实施意见 》心得体会 为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述和《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，结合我省实际，现就全面加强新时代 xx 少先队工作提出如下实施意见。

　一、总体要求

　（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对少先队工作的领导，全面加强党、团、队一体化建设，形成党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同的少先队工作体制机制，团结、教育、引领广大少年儿童争当“xx 向上向善好少年”，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

　（二）工作原则。坚持党的领导、高举队旗跟党走，加强政治启蒙和价值观塑造，着力完善党、团、队政治培养链条，确保红色基因代代相传。增强少先队员光荣感，构建阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。突出组织属性，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，主动融入党领导下

　的“大思政”工作格局，充分发挥少先队在立德树人中的重要作用，着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织。

　二、全面加强新时代 x xx 少先队员的政治引领

　（三）教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导。创新开展“红领巾爱学习”、“习近平教导记心中”主题教育活动，广泛宣传习近平总书记对少先队员的希望要求，引导少先队员牢记习近平总书记的话、按习近平总书记要求做，树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，争做新时代好队员，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　（四）大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的故事，发挥全省红色教育资源优势，弘扬践行 xx“四大精神”，依托爱国主义教育阵地，教育引领全省少先队员从小听党话，跟党走。广泛开展“红领巾心向党”、“红领巾相约 2035”、“党的故事我来讲”等实践活动，培养全省少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感。

　（五）从小培育少先队员共产主义理想和道德的萌芽。加强马克思主义基本原理的儿童化解读，在少先队员心中埋下为共产主义事业而奋斗的理想种子。充分发挥省市两级“红领巾巡讲团”

　的作用，用少年儿童听得懂、记得住的话语进行共产主义理想和道德的启蒙教育，将共产主义道德教育寓于少先队员学习生活、实践活动，在少先队组织中发扬集体主义、培养团队意识、增强纪律观念，培育全心全意为人民服务的精神，争做新时代好少年。

　（六）引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观。坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿少先队教育之中，帮助少先队员明德修身，扣好人生第一粒扣子。结合实际，从 xx“四大精神”中深入挖掘英雄人物、先进人物、美好事物，教育引导少先队员心有榜样、学习先进，从小做起、点滴积累，争当“xx 向上向善好少年”。

　三、全面推进新时代 x xx 少先队组织改革创新

　（七）巩固拓展少先队组织建设。全面规范建立中小学少先队组织，补齐中学、民办学校和新建学校少先队组织建设短板，实现少先队组织建设全覆盖。拓展校外少先队组织，加强区域化队建，在条件具备的街道（社区）、农村、青少年宫等校外场所建立少先队组织，探索成立校外少工委，建立校内外有机衔接的组织体系，不断扩宽少先队工作和活动的渠道。

　（八）活跃提升少先队组织生活。尊重少年儿童成长规律和行为特点，运用少先队特有的多种激励载体构建少先队员阶梯式成长激励体系，开展分批入队、分段教育、推优入团，持续激发少先队员光荣感。建立健全少先队组织生活制度，定期组织大队

　会、中队会、小队会、队委会、队课和主题队日，不断强化少先队员组织意识。全面开展“红领巾奖章”争章活动，校、县（市、区）、市（地）、省逐级开展一星至四星章的评定颁发，做好五星章的推报工作。按照国家有关规定，做好优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀少先队集体评选表彰工作；定期开展寻访“xx 向上向善好少年”和“好习惯之星”。

　（九）塑造新时代少先队组织文化。加强对红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号、队委（队长）标志等少先队标志标识的规范使用和保护。加强少先队仪式教育，充分结合“六一”、“十·一三”建队日等少先队重大节庆日以及重要时间节点，普遍开展入队、队会、初中建队、离队等少先队仪式。规范设置大、中、小队少先队小骨干岗位，每半年或 1 年轮换 1 次。在中小学全面建立规范的少先队队室、红领巾广播站、少先队鼓号队等少先队组织文化阵地，将少先队校内阵地建设纳入义务教育学校标准化建设。配备队报队刊等少先队相关读物，中小学为大队辅导员和少先队队室各配备不少于 1 份队报队刊，有条件的可配备至中队。

　四、全面推动新时代 x xx 少先队社会化发展

　（十）强化少先队实践育人作用。以“争做新时代好队员”主题实践活动为统揽，创新丰富 xx 少先队实践活动品牌项目，形成 xx 少年“小五年规划”、“红领巾听我说”等省级示范品

　牌引领，市县级特色带动，校级延伸创新的实践活动体系。开展具有 xx 特色的劳动教育、国防教育、红领巾研学、冬夏令营、志愿服务、科学普及、科技创新、岗位体验等实践活动。加强“少年军（警）校”、“少年科学院”建设，通过举办 xx 省“少年军（警）校检阅式”、“少年军（警）校建设观摩推进会”等实践活动，丰富新时代少先队工作的实践载体。将少先队活动作为国家规定的必修活动课落实好，一年级至八年级每周安排 1 课时，可在综合实践活动等课程中统筹安排。探索配备少先队活动课专（兼）职教师。

　（十一）提升少先队社会化工作水平。根据 xx 省少先队工作需要，鼓励国家机关、企事业单位、部队等与少先队组织建立联建共育机制，为少先队实践教育活动提供支持。依托全省爱国主义教育基地、国防教育基地、青少年教育实践体验基地、中小学生研学实践营地（基地）、博物馆、科技馆、美术馆、基层党群活动场所和青少年宫、儿童活动中心、青年之家等各类文化场馆、社会资源，按照每万名少先队员不少于 1 个的比例，建设和命名一批少先队校外实践教育营地（基地），打造“xx 少先队实践教育地图”。持续深化新疆、西藏与 xx 少年儿童书信手拉手、结对子活动；深入推进“童心港湾”等少年儿童关爱项目，进一步做好留守儿童帮扶工作。动员志愿辅导员、青年志愿者、社会工作者等力量，对困境儿童提供常态化帮扶。深化少年儿童法治宣传教育，切实维护少年儿童的合法权益。

　（十二）提升少先队宣传思想文化工作影响力。全省各级各类新闻媒体要加大对少先队工作的宣传报道力度，营造全社会关注关心少先队事业发展的舆论氛围。持续净化网络环境，依法坚决打击网络有害、错误信息，为少年儿童营造绿色、纯净的网络空间。深入推进少先队组织上网、工作上网、服务上网，关注和用好“xx 少先队”等各级队属微信公众号等新媒体平台，不断提升全媒体时代少先队的网络思想引领力。

　五、全面加强新时代 x xx 少先队辅导员队伍建设

　（十三）锤炼少先队辅导员政治素质。严格政治标准，优先选派中青年党员担任少先队辅导员，注重从优秀少先队辅导员中发展党员，逐步提升大、中队辅导员的党员比例。落实少先队辅导员教育培训规划，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的核心内容，其中政治培训课时不得低于总课时的80%。各级团委要将少先队辅导员培训纳入本级团干部培训、“青年马克思主义者培养工程”等人才培养体系。各级教育部门要将辅导员教育培训纳入本级中小学教师培训体系，实现各级各类少先队辅导员培训全覆盖。建立 xx 少先队辅导员培训专家师资库。

　（十四）优化少先队辅导员队伍结构。配齐配强各级少先队总辅导员，省市按同级团委中层领导职务对应职级配备，专职专用；县（市、区）在同级团委或教育部门设置少先队总辅导员岗位，按县（市、区）团委或教育部门中层领导职务对应职级配备；

　乡（镇）少先队总辅导员可由中心校大队辅导员兼任，确保事有人干、责有人负。各中小学按照中层及以上管理人员层级配备大队辅导员，将其配备使用情况纳入中小学教育督导评估指标。队员数超过 1500 人的大队需聘任 1 名副大队辅导员（可兼职）；集团化办学（分校区）的学校，每个学校应分别独立设置大队辅导员和副大队辅导员；创新中队辅导员聘任模式，既可由班主任兼任，也可由其他科任教师兼任。加强校外辅导员队伍建设，建立 xx 省少先队校外辅导员人才库，制定评价和动态管理制度，可聘请优秀党员、团员、团干部和各条战线先进人物、“五老”、符合条件的优秀家长等担任少先队校外辅导员，探索推动各级团的委员会成员担任少先队校外辅导员，每名校外辅导员每年至少开展 2 次少先队活动。

　（十五）创新少先队辅导员评价和激励机制。改革完善少先队辅导员评价机制，将大队辅导员年度考核纳入学校教师年度考核，由县级团委、少工委会同教育部门研究制定大队辅导员年度考核指标并共同组织实施，考核结果作为辅导员评奖评优、岗位聘用、职称晋升、绩效工资分配等重要依据。完善少先队辅导员职称评聘标准和办法，将专职从事少先队工作的辅导员纳入中小学教师职称系列统一管理，单设“少先队活动”评审专业，实行标准单列，评审单独分组，根据职业特点综合评价其品德、能力、业绩和贡献。各级团组织要积极推荐优秀少先队辅导员担任各级人大代表、政协委员候选人，推荐符合条件的优秀少先队辅导员

　作为各级总辅导员、少先队学科教研员和教育部门、团委优秀年轻干部后备人选。联合教育部门开展骨干辅导员、辅导员带头人、特级辅导员等级评定，落实学科同等待遇。将省市两级少先队名师工作室纳入同级教育部门学科名师工作室建设范畴。

　（十六）深化少先队相关学科建设和理论研究。加强各级党校（行政学院）、团校、相关高校和少年儿童研究机构对少先队工作的理论研究，积极争取在全省各级各类课题中设立少先队工作研究专项，鼓励 xx 省少先队理论研究工作者申报国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项。省市级少工委应成立少先队工作课题组或研究组，条件具备的各级少工委应成立少先队工作学会。深化少先队相关学科建设，支持和鼓励佳木斯大学、哈尔滨学院两所院校作为首批试点高校，加快完善少先队相关专业本科人才培养和课程教材体系建设；鼓励大庆师范学院和黑河学院将少先队工作纳入小学教育等师范类本科专业必修课程内容；鼓励哈尔滨师范大学和牡丹江师范学院在教育硕士相关领域设立少先队工作专项招生方向。在各级教科院（所、中心）、教研室设立少先队专（兼）职学科教研员。

　六、全面加强党对新时代少先队工作的领导

　（十七）强化各级党委领导责任。各级党委要明确对少先队工作的领导责任，完善领导机制，加大政策支持。各级党委常委会每年至少听取 1 次少先队工作汇报。各级党委教育工作领导小

　组加强对少先队重要工作的研究协调，将少先队工作纳入中小学教育督导评估和党建工作规范化建设指标，在党建考核中作为单列内容，分值不少于 10%。各级党委负责同志担任同级少工委名誉主任，各级政府明确 1 名联系少先队工作同志并担任名誉副主任；省市两级团委、教育部门分管负责同志，县级团委主要负责同志、教育部门分管负责同志共同担任同级少工委主任，建立定期协商、研究、推动少先队工作的有效机制。在中小学全面建立少工委，党组织书记或政治面貌为党员的校长担任少工委主任，学校党组织每学期专题研究少先队工作不少于 2 次。

　（十八）强化共青团组织全团带队责任。各级共青团要在政治上、组织上、队伍上、工作上加强对少先队的指导，对少先队工作一体谋划、一体推进、一体考核，切实履行好全团带队的政治责任。少先队工作在各级共青团工作考核指标中占有一定的分值和权重。各级团组织的经费用于支持少先队工作的比例原则上不低于 25%。各级共青团组织评选表彰的优秀青年、先进工作者等活动中，少先队辅导员所占比例不低于授予表彰人数的 10%。条件成熟的市级团委可单设少年部，专职负责少先队工作。加强中小学和社区、农村等基层团组织对少先队工作的直接领导，符合条件的团组织负责人应当担任同级少工委副主任。将各级少工委主任（副主任）培训、少先队辅导员培训纳入团干部培训等人才培养体系。

　（十九）强化教育部门协同责任。各级教育部门要切实将做好少先队工作作为政治责任抓紧抓实，将少先队工作纳入提升义务教育质量评价工作、推进基础教育改革的总体规划，纳入德智体美劳全面培养教育体系和全员、全过程、全方位育人格局。省级层面每年将少先队工作纳入学校共青团工作指导委员会联席会议制度，共同探讨少先队工作，各市（地）、县（市、区）可参照执行。各级团委和教育部门每半年（学期）至少共同专题研究 1 次少先队工作。按照深化群团组织改革相关规定，组织同级团委和教育部门干部互相挂职兼职。聘任符合任职条件的同级少工委主任担任当地政府督学顾问或同级少先队总辅导员担任当地特约教育督导员，细化各级教育督导清单中的少先队工作指标。推动将“红领巾奖章”、实践活动、荣誉激励等学生在少先队组织中的表现纳入学生综合素质评价体系。

　（二十）加大少先队工作经费保障。各级政府应当考虑少先队员人数等因素为少先队工作和活动开...

篇二：全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得

学校党组织书记示范培训班学习心得体会范文四篇

　【篇 1】中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会

　 2020 年 5 月，我有幸参加参加“__省第二期中小学校党组织书记网络培训示范班”的学习，通过在线网络学习，听讲座、看视频、学案例、参与研讨交流，切实提高了思想政治水平、党性修养和党建工作理论水平，为今后充分发挥好学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，深化教育改革，落实立德树人根本任务提供坚实保障。现就学习交流思想如下;

　 一、思想政治水平得到很大提升。

　 通过对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《党务工作》等方面的学习、培训，我深深地体会到在认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大精神，全面建设小康社会的今天，我作为基层学校的一名党支部书记，首先是在政治思想上，要注重学习，不断提高素养。并加强政治理论学习，熟悉掌握基层党支部党务工作;其次，不断提升自己的业务、文化、创新、交往等素质外，尤其应该加强政治理论和思想道德素质的培养，这样有了坚强的思想保障，犹如高楼大厦有了牢固的根基，才能高-瞻远瞩、开阔视野，从全局把握和驾驭本职工作。第三，要结合学习实践活动，通读相关理论书籍，熟悉掌握方针、政策，并将将自己的一言一行都置于班子成员监督之下，置于群众监督之下，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切实做好表率。

　二、对党组织书记的能力、素质要求有了新体会。

　 在本次的培训学习中，通过认真观看学习各位老师、专家丰富的课程内容，使我认识到加强党的基层建设，对于全面推进党的建设新的伟大工程、全面建成小康社会、开创新时代中国特色社会主义事业新局面和实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的指导意义。作为一名基层党组织书记，通过这次网络培训学习，进一步认识到了党组织书记这个岗位工作的重要性，也提升了我的大局意识、责任意识以及服务意识，面对新时代的发展，要做好党组织书记还须具备创新意识，使思想时刻与新时代的发展大潮与时俱进，不能落后于新时代、新要求。同时应当注重实践研究，深入教学一线，把握教师、教学动态，将我校基层党组织的作用充分发挥出来。当然，一个人的能力毕竟有限，为此，需要加强协作能力，与校长及其他部门领导一起创造性、灵活性地协调、开展各项工作，保证出色完成各项任务。为此，我将加强理论学习，运用党的创新理论指导本支部的全面工作。

　 。

　 三、充分认识中小学党组织在政治核心作用中内涵及重要意义。

　 “政治”强调的是方向和立场。政治方向就像一面旗帜，指引中小学校的前进方向。中小学校党组织作为党在基层组织的“神经末梢”担负着扛起政治旗帜的重任。中小学校党组织的政治引领要与国家政治相统一，要通过发挥自己的组织优势和政治优势，传播党的声音，宣传党的政策，落实党的要求。这种指引和影响不仅仅局限于教学、管理，还要通过参与重大决策，贯彻落实“党管干部”“党管人才”，做好思想和文化建设，领导群团工作等方式，渗透到学校运行发展的各个层面。中小学校党组织要牢牢把握全心

　全意为人民服务的宗旨，要能够代表最广大人民的利益。这里的人民既包含教职员工，也包含学生、家长;这里的利益既有党员的需求，也有群众的诉求。中小学党组织只有真正坚持这个立场，把握群众路线这条生命线，开展好民主管理和民主监督，才能切实地增强基层党组织的影响力和凝聚力，调动各方面积极性，同心同德、群策群力。

　 四、中小学党组织作用发挥的机遇和挑战

　 新时期党和国家对基层党组织作用的高度重视，为中小学校党组织工作提出了更高要求。党的十八大以来全面从严治党正在成为党的建设的新常态。新常态下，党中央愈加重视加强基层党组织建设，对基层党组织的建设不断加强顶层设计、系统谋划。党的十八大提出要加强基层服务型党组织建设;十八届三中全会提出要创新基层党建工作;十八届四中全会提出要推进基层治理法治化，发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用;十八届五中全会提出要加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能。2014 年 5 月，中共中央办公厅印发《关于加强基层服务型党组织建设的意见》，进一步明确了基层党组织的功能定位、重点任务和行动指南。中组部、教育部计划在 2016 年印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。这些都是新时期加强基层党组织建设的重要论述，是基层党组织建设的重要政策导向和依据。如何将文件精神落实为具体行动，加强中小学服务型党组织建设，从中小学教育实际出发，做好服务教育发展、服务综合改革，服务师生家长、服务党员群众的工作，实现“立德树人”的根本任务，是摆在中小学党组织面前的艰巨任务。推动基础教育领域综合改革是中小学校党组织工作的时代使命和发展机遇。当前，我国正处于改革的深水区和攻坚期。基础

　教育系统作为综合改革的重要领域之一，既是社会关注的热点，也是人民期盼的重点。打好这场攻坚战，迫切需要中小学基层党组织和广大党员树立机遇意识、责任意识;迫切需要中小学基层党组织和广大党员充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，团结带领广大师生员工以深化改革为动力，真抓实干、攻坚克难，努力推动首都基础教育在新的历史起点上实现新跨越、新发展。参与、推动、保障和服务基础教育综合改革，既是时代赋予中小学党组织的重要使命，也是促进学校党组织发展的重要机遇，只有在改革中不断明确作用、夯实基础、完善建设，密切与群众的联系，才能筑牢党组织在学校发展中的政治核心地位。

　 总之，本次网络培训学习，使我对基层党建的内容、方法有了更全面的了解和提高;对党的基本理论和理论体系的学习理解得到了进一步的深化与内化;对学习贯彻落实党章党规注入了新动力;也为贯彻落实十九大精神指明了方向。因此，在今后的基层党建工作中，高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，努力办好人民满意的教育而奋斗，成为基层党建的践行者和传播者，让基层党建如长江流水，绵延悠长! 【篇 2】中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会

　 5 月 21 日，在市委组织部和市教育局的精心组织安排下，我有幸来到美丽的__大学，参加了为期六天的全市中小学党组织书记培训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式灵活多样。__大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流，学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，游弋

　在知识的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开始时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：

　 一、文化氛围浓郁

　 走进__大学，扑面而来的浓郁文化氛围，一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的__大学，美丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，处处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中，我内心沉静，对知识的渴求愈发强烈，因而勤奋学习，抓紧时间充电。

　 二、学习内容丰富、学习方式灵活多样

　 学习期间，聆听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的知识、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验，为我们讲解了《站在孩子的角度思考一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我认识到要理性去思考，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们讲述了《建设学习型组织，促进教师专业成长》让我认识到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了“从严治党，依法治国”的重要性;董明珠教授结合具体实例，深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。

　 本次培训活动中，我们还参观考察了__大学附属中学。浙大附中校园花木葱茏，主体建筑从容优雅、错落有致，自然与人文环境

　和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改经验介绍，但其中的一些策略和方法，对我们初中日常教学管理工作也有很多借鉴意义。

　 三、学习后的思考

　 本次培训之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要创新方法，抓牢重点，抓实细节，抓好我校基层党建工作，促进各方面工作更上一层楼。

　 1、牢固树立终身学习的观念。“学然后知不足”，在学习中增长知识的同时，更感觉到自己知识的贫乏，更加迫切渴望汲取更多的知识的营养，用知识来滋养心灵、武装思想。首先，我要抓紧时间阅读几位专家教授推荐的书籍;下一步，在平常工作之余，还要坚持自学，不断提升理论知识素养。

　 2、扎实开展党建工作，始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法，耐心细致做好师生思想工作，促进学校和谐发展和教育教学质量的提高。

　 3、树立“以人为本”的理念，集管理、教育、服务三位一体，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。在工作中，理性思维与感性思维相结合，严格管理与人文关怀相结合。

　 总之，这次学习，使我拓宽了视野，增长了知识，提升了素养。作为基层党务工作者，我会进一步强化工作的落实，加大改革创新的力度，努力办人民满意的教育，建立合格的基层党组织，努力发挥基层党组织在推进学校各项工作中的作用。

　【篇 3】中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会

　 5 月 21 日，在市委组织部和市教育局的精心组织安排下，我有幸来到美丽的__大学，参加了为期六天的全市中小学党组织书记培

　训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式灵活多样。__大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流，学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，游弋在知识的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开始时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：

　 一、文化氛围浓郁

　 走进__大学，扑面而来的浓郁文化氛围，一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的__大学，美丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，处处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中，我内心沉静，对知识的渴求愈发强烈，因而勤奋学习，抓紧时间充电。

　 二、学习内容丰富、学习方式灵活多样

　 学习期间，聆听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的知识、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验，为我们讲解了《站在孩子的角度思考一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我认识到要理性去思考，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们讲述了《建设学习型组织，促进教师专业成长》让我认识到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了“从严治党，依法治国”的重要性;董明珠教授结合具体实例，

　深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。

　 本次培训活动中，我们还参观考察了__大学附属中学。浙大附中校园花木葱茏，主体建筑从容优雅、错落有致，自然与人文环境和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改经验介绍，但其中的一些策略和方法，对我们初中日常教学管理工作也有很多借鉴意义。

　 三、学习后的思考

　 本次培训之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要创新方法，抓牢重点，抓实细节，抓好我校基层党建工作，促进各方面工作更上一层楼。

　 1、牢固树立终身学习的观念。“学然后知不足”，在学习中增长知识的同时，更感觉到自己知识的贫乏，更加迫切渴望汲取更多的知识的营养，用知识来滋养心灵、武装思想。首先，我要抓紧时间阅读几位专家教授推荐的书籍;下一步，在平常工作之余，还要坚持自学，不断提升理论知识素养。

　 2、扎实开展党建工作，始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法，耐心细致做好师生思想工作，促进学校和谐发展和教育教学质量的提高。

　 3、树立“以人为本”的理念，集管理、教育、服务三位一体，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。在工作中，理性思维与感性思维相结合，严格管理与人文关怀相结合。

　 总之，这次学习，使我拓宽了视野，增长了知识，提升了素养。作为基层党务工作者，我会进一步强化工作的落实，加大改革创新

　...

篇三：全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得

1 - 中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会范文四篇

　 【篇 1】中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会

　2020 年 5 月，我有幸参与参与“xx 省第二期中小学校党组织书记网络培训示范班”的学习，通过在线网络学习，听讲座、看视频、学案例、参与研讨交流，切实提高了思想政治水平、党性修养和党建工作理论水平，为今后充分发挥好学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，深化教育改革，落实立德树人根本任务供应坚实保障。现就学习交流思想如下;

　一、思想政治水平得到很大提升。

　通过对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《党务工作》等方面的学习、培训，我深深地体会到在专心贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的十九大精神，全面建设小康社会的今日，我作为基层学校的一名党支部书记，首先是在政治思想上，要注意学习，不断提高素养。并加强政治理论学习，熟识把握基层党支部党务工作;其次，不断提升自己的业务、文化、创新、交往等素养外，尤其应当加强政治理论和思想道德素养的培育，这样有了顽强的思想保障，犹如高楼大厦有了牢固的根基，才能高-瞻远瞩、开阔视野，从全局把握和驾驭本职工作。第三，要结合学习实践活动，通读相关理论书籍，

　 - 2 - 熟识把握方针、政策，并将将自己的一言一行都置于班子成员监督之下，置于群众监督之下，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特别化，切实做好表率。

　二、对党组织书记的能力、素养要求有了新体会。

　在本次的培训学习中，通过专心观看学习各位老师、专家丰富的课程内容，使我熟悉到加强党的基层建设，对于全面推进党的建设新的伟大工程、全面建成小康社会、开创新时代中国特色社会主义事业新局面和实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的指导意义。作为一名基层党组织书记，通过这次网络培训学习，进一步熟悉到了党组织书记这个岗位工作的重要性，也提升了我的大局意识、责任意识以及服务意识，面对新时代的发展，要做好党组织书记还须具备创新意识，使思想时刻与新时代的发展大潮与时俱进，不能落后于新时代、新要求。同时应当注意实践研究，深入教学一线，把握教师、教学动态，将我校基层党组织的作用充分发挥出来。当然，一个人的能力究竟有限，为此，需要加强协作能力，与校长及其他部门领导一起创造性、敏捷性地协调、开展各项工作，保证精彩完成各项任务。为此，我将加强理论学习，运用党的创新理论指导本支部的全面工作。

　。

　三、充分熟悉中小学党组织在政治核心作用中内涵及重要意义。

　 - 3 -

　 “政治”强调的是方向和立场。政治方向就像一面旗帜，指引中小学校的前进方向。中小学校党组织作为党在基层组织的“神经末梢”担负着扛起政治旗帜的重任。中小学校党组织的政治引领要与国家政治相统一，要通过发挥自己的组织优势和政治优势，传播党的声音，宣传党的政策，落实党的要求。这种指引和影响不仅仅局限于教学、管理，还要通过参与重大决策，贯彻落实“党管干部”“党管人才”，做好思想和文化建设，领导群团工作等方式，渗透到学校运行发展的各个层面。中小学校党组织要牢牢把握全心全意为人民服务的宗旨，要能够代表最广阔人民的利益。这里的人民既包含教职员工，也包含学生、家长;这里的利益既有党员的需求，也有群众的诉求。中小学党组织只有真正坚持这个立场，把握群众路线这条生命线，开展好民主管理和民主监督，才能切实地增加基层党组织的影响力和凝聚力，调动各方面积极性，同心同德、群策群力。

　四、中小学党组织作用发挥的机遇和挑战

　新时期党和国家对基层党组织作用的高度重视，为中小学校党组织工作提出了更高要求。党的十八大以来全面从严治党正在成为党的建设的新常态。新常态下，党中央愈加重视加强基层党组织建设，对基层党组织的建设不断加强顶层设计、系统谋划。党的十八大提出要加强基层服务型党组织建设;十八届三中全会提出要创新基层党建工作;十八届四中全会提出要推进基层治理法治化，发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用;十八届五中全会提出要加

　 - 4 - 强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能。20XX 年 5月，中共中央办公厅印发《关于加强基层服务型党组织建设的意见》，进一步明确了基层党组织的功能定位、重点任务和行动指南。中组部、教育部计划在 20XX 年印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。这些都是新时期加强基层党组织建设的重要论述，是基层党组织建设的重要政策导向和依据。如何将文件精神落实为详细行动，加强中小学服务型党组织建设，从中小学教育实际动身，做好服务教育发展、服务综合改革，服务师生家长、服务党员群众的工作，实现“立德树人”的根本任务，是摆在中小学党组织面前的艰难任务。推动基础教育领域综合改革是中小学校党组织工作的时代使命和发展机遇。当前，我国正处于改革的深水区和攻坚期。基础教育系统作为综合改革的重要领域之一，既是社会关注的热点，也是人民期盼的重点。打好这场攻坚战，迫切需要中小学基层党组织和广阔党员树立机遇意识、责任意识;迫切需要中小学基层党组织和广阔党员充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，团结带领广阔师生员工以深化改革为动力，真抓实干、攻坚克难，努力推动首都基础教育在新的历史起点上实现新跨越、新发展。参与、推动、保障和服务基础教育综合改革，既是时代赋予中小学党组织的重要使命，也是促进学校党组织发展的重要机遇，只有在改革中不断明确作用、夯实基础、完善建设，亲密与群众的联系，才能筑牢党组织在学校发展中的政治核心地位。

　总之，本次网络培训学习，使我对基层党建的内容、方

　 - 5 - 法有了更全面的了解和提高;对党的基本理论和理论体系的学习理解得到了进一步的深化与内化;对学习贯彻落实党章党规注入了新动力;也为贯彻落实十九大精神指明白方向。因此，在今后的基层党建工作中，高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，努力办好人民满足的教育而奋斗，成为基层党建的践行者和传播者，让基层党建如长江流水，绵延悠长!

　【篇 2】中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会

　5月21日，在市委组织部和市教育局的细心组织支配下，我有幸来到秀丽的 xx 大学，参与了为期六天的全市中小学党组织书记培训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式敏捷多样。xx 大学连续教育学院为我们支配了涵盖面宽、学问内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流，学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都非常珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新学问，游弋在学问的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开头时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：

　一、文化氛围浓郁

　走进 xx 大学，扑面而来的浓郁文化氛围，一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的 xx 大学，秀丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，到处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中，我内心沉静，对学问的渴求愈发剧烈，因而

　 - 6 - 勤奋学习，抓紧时间充电。

　二、学习内容丰富、学习方式敏捷多样

　学习期间，倾听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的学问、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验，为我们讲解了《站在孩子的角度思索一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我熟悉到要理性去思索，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们叙述了《建设学习型组织，促进教师专业成长》让我熟悉到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了“从严治党，依法治国”的重要性;董明珠教授结合详细实例，深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。

　本次培训活动中，我们还参观考察了 xx 大学附属中学。浙大附中校园花木葱郁，主体建筑从容优雅、错落有致，自然与人文环境和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改经验介绍，但其中的一些策略和方法，对我们初中日常教学管理工作也有许多借鉴意义。

　 - 7 -

　 三、学习后的思索

　本次培训之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要创新方法，抓牢重点，抓实细节，抓好我校基层党建工作，促进各方面工作更上一层楼。

　1、牢固树立终身学习的观念。“学然后知不足”，在学习中增长学问的同时，更感觉到自己学问的贫乏，更加迫切渴望吸取更多的学问的养分，用学问来滋养心灵、武装思想。首先，我要抓紧时间阅读几位专家教授推荐的书籍;下一步，在平常工作之余，还要坚持自学，不断提升理论学问素养。

　2、扎实开展党建工作，始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法，耐心细致做好师生思想工作，促进学校和谐发展和教育教学质量的提高。

　3、树立“以人为本”的理念，集管理、教育、服务三位一体，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。在工作中，理性思维与感性思维相结合，严格管理与人文关怀相结合。

　总之，这次学习，使我拓宽了视野，增长了学问，提升了素养。作为基层党务工作者，我会进一步强化工作的落实，加大改革创新的力度，努力办人民满足的教育，建立合格的基层党组织，努力发挥基层党组织在推进学校各项工作中的作用。

　【篇 3】中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会

　5月21日，在市委组织部和市教育局的细心组织支配下，我有幸来到秀丽的 xx 大学，参与了为期六天的全市中小学

　 - 8 - 党组织书记培训。六天的学习生活是充实的，培训内容丰富，学习方式敏捷多样。xx 大学连续教育学院为我们支配了涵盖面宽、学问内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流，学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的，我们每位同志都非常珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新学问，游弋在学问的海洋中，流连忘返。当毕业典礼开头时，我们还觉得意犹未尽，依依不舍。本次学习，获益匪浅，主要体会有以下几点：

　一、文化氛围浓郁

　走进 xx 大学，扑面而来的浓郁文化氛围，一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的 xx 大学，秀丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子，到处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中，我内心沉静，对学问的渴求愈发剧烈，因而勤奋学习，抓紧时间充电。

　二、学习内容丰富、学习方式敏捷多样

　学习期间，倾听了知名教授们的讲课。课堂上，教授们渊博的学问、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验，为我们讲解了《站在孩子的角度思索一切教育问题》，让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言，睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》，让我熟悉到要理性去思索，感性去生活，要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们叙述了《建设学

　 - 9 - 习型组织，促进教师专业成长》让我熟悉到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用，以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读，为我们阐述了“从严治党，依法治国”的重要性;董明珠教授结合详细实例，深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座，像汩汩清泉滋润了我的心灵，对我以后的工作有很强的实际指导意义。

　本次培训活动中，我们还参观考察了 xx 大学附属中学。浙大附中校园花木葱郁，主体建筑从容优雅、错落有致，自然与人文环境和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改经验介绍，但其中的一些策略和方法，对我们初中日常教学管理工作也有许多借鉴意义。

　三、学习后的思索

　本次培训之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要创新方法，抓牢重点，抓实细节，抓好我校基层党建工作，促进各方面工作更上一层楼。

　1、牢固树立终身学习的观念。“学然后知不足”，在学习中增长学问的同时，更感觉到自己学问的贫乏，更加迫切渴望吸取更多的学问的养分，用学问来滋养心灵、武装思想。首先，我要抓紧时间阅读几位专家教授推荐的书籍;下一步，在平常工作之余，还要坚持自学，不断提升理论学问素养。

　2、扎实开展党建工作，始终把师生思想政治工作作为

　 - 10 - 学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法，耐心细致做好师生思想工作，促进学校和谐发展和教育教学质量的提高。

　3、树立“以人为本”的理念，集管理、教育、服务三位一体，要有完整的工作规划、系统的工作...

篇四：全面加强中小学党建工作”专题网络培训心得

22 年小学学校党建工作总结 6 篇 2022 年小学学校党建工作总结篇 1 XX 年，我校党建工作以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真学习贯彻党的 xx 大、xx 届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。

　一、开展创建 一、开展创建“ 学习型党组织”活动，提高党员思想道德素 活动，提高党员思想道德素质。

　按照中央的统一部署和区教育局的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周二晚上为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：

　1、全面学习贯彻党的 xx 大以及 xx 届四中、五中全会精神。

　组织党员深入学习贯彻党的 xx 大以及 xx 届四中、五中全会精神。党的 xx 届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。

　2、学习《廉政准则》。

　3、举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记在会上作了学习《廉政准则》辅导报告，并部署开展学习《廉政准则》活动。

　4、举行学习全教会精神及《教育规划纲要》辅导报告会. 5、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。

　6、继续推进师德师风建设。

　举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据县教育工委的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署，实施党员“双育工程”（党性教育和能力培育），继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》

　等；积极开展教师“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵（教书育人、管理育人、服务育人”），进一步促进广大教师提高职业道德水平。

　7、加强法制教育。

　通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时组织全体教师党员观看《珍爱生命远离》、《拒绝犯罪，青春之路畅通无阻》等专题光碟。

　二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。

　1、以“创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织。

　成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。

　2、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。

　认真开展“”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。

　3、发挥党员的先锋模范作用。

　围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。

　4、认真做好发展党员工作。

　根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保

　证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

　5、建立和完善党建工作责任制，落实“一岗双责”。

　学校党支部工作做到支部书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管；每年都召开党建工作会议，总结部署党建工作，党建工作纳入学校总体工作安排。

　三、加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设， 1、开展了一系列廉政教育活动，完成了上级党委部暑的各项工作任务。

　认真学习中纪委全会精神，贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系 XX-2012 年工作规划》，落实领导干部重大事项报告制度。同时，按照区教育纪工委的工作部署，开展一系列廉政教育活动，切实抓好《廉政准则》的学习宣传和贯彻实施工作，通过召学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、知识测试、撰写学习心得体会、调研文章等，使党员教师进一步受到了深刻教育，推进了党风廉政建设。

　2、坚持和完善民主集中制，发挥领导核心作用。

　坚持贯彻落实民主集中制，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部

　双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

　3、健全学校效能制度，提高工作效率，服务基层和群众。

　按照上级规定，实行绩效管理；建立并严格执行有关规定，没有发生行政干部、教工被告诫的情况；公开招生、升学、转学等办事程序及公务纪律，为学生和家长提供优质高效的服务；健全行政管理制度，严格执行会议纪律，提高办事质量与效率。

　4、做好党务公开、政务公开工作，自觉接受广大党员群众的监管。

　认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见，做好党务公开工作；制定并落实政务公开制度。

　积极实施校务公开工作，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、奖金分配等各个工作情况。制定学校各部门年度计划，并明确责任。同时倾听全校教师对学校工作的意见和建议。进一步规范校务公开，使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

　。

　四、加强群团工作，发挥工青妇组织在服务大局中的作用。

　工青（少）妇组织健全，制度完善、活动正常；建立了听取工青妇组织工作汇报制度及联席会议，指导和支持工青妇组织开展活动；工青妇组织发挥了应有的作用。

　1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

　实施送温暖工程。工会组织教师参加了健康体检；平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。教师节全体教师欢聚一堂共度佳节，中秋节学校为退休老师发月饼，表达节日的祝福，学校还为全体教师办理医保，解决了教师的后顾之忧。

　做好女工工作。女教师分娩、生病，校领导及女工委干部都登门慰问，并组织女工进行妇检。三八期间，组织女教工外出参观考察，扩大视野，陶冶情操。

　2、继续开展“党建带团建”工作。

　“六一”期间，少先队开展庆“六一”活动。同时，大队部还组织开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。如：3 月 5 日，开展学雷锋志愿服务系列活动；清明节开展祭扫烈士墓活动；开展了“团队进社区”的实践活动；重阳节到敬老院进行献爱心活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。

　五、加强精神文明建设努力构建平安和谐校园。

　1、把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。

　坚持以学生为本，建立以德育处为主体，班主任为骨干，教师全员参与的德育工作队伍；建立以学校为主、家庭配合、社会关心支持的三位一体的德育工作网络；引导教师以德育人，在教育教学中不断加强对学生进行思想道德教育。通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校精神文明建设。

　加强青少年行为规范养成教育、弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、敬老教育、网络安全教育、廉政文化教育、预防传染病安全教育、预防教育、反 xx 教育、防溺水安全教育、心理健康教育、防骗防抢安全教育、自然灾害逃生安全教育等。通过开展有益的教育活动，进一步规范学生行为，促进健康成长。

　2、开展丰富多彩活动。

　2022 年小学学校党建工作总结篇 2 我校党建工作在上级党委的关怀指导下，高举*理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十七大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创品牌学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党

　支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。

　一、开展创建 一、开展创建“ 学习型党组织”活动，提高党员思 活动，提高党员思 想道德素质。

　按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，每月安排一次党员会议，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：

　1、深入学习贯彻科学发展观。根据上级党委部署，我校学习实践科学发展观活动第三阶段从 2014 年 1 月初至 1 月底结束。在这一阶段着重抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题，而后对整个活动进行总结。在这基础上，认真贯彻落实科学发展观，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，用科学发展观指导我们的工作。

　2、全面学习贯彻党的十七大精神。组织党员深入学习贯彻党的十七大精神。党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校各项工作的全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。五中全会集中讨论审议“十二五”规划建议，勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过学习，使广大教工对我国美好前景充满信心。准则》活动。

　3、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”前夕，党支部书记通过报告会，对党员进行党性教育。

　4、继续推进师德师风建设。月日，我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据区教育工委的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设年活动，实施党员“双育工程”(党性教育和能力培育)，继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等;积极开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育活动，规范广大教师的教育教学行为，实行师德考核管理，引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取在校园网、宣传栏、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式，对教

　职工普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵(教书育人、管理育人、服务育人”)，进一步促进广大教师提高职业道德水平。

　5、加强法制教育。通过举行学习法律主题班会，开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告。

　6、聘请专家、领导进行讲座。为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、领导到校讲座。今年，结合深入学习科学发展观，邀请了报告。通过组织党员学习，深入开展调研活动。今年向教育局党委上报了多篇调研论文及学习心得体会，每个阶段都定期上报信息，有的信息、文章被上级采用。

　二、开展创先争优活动，强化党的组织建设。

　1、以“学纲要，促均衡，创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织。

　成立了创先争优领...

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