开创教育发展新局面心得体会7篇

开创教育发展新局面心得体会7篇开创教育发展新局面心得体会　目录　《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》学习心得体会　.............　11　学习22022年《推动党史学习教育常态下面是小编为大家整理的开创教育发展新局面心得体会7篇,供大家参考。

篇一：开创教育发展新局面心得体会

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　《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》学习心得体会

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　学习 2 2022 年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会

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　学习践行《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见 》心得体会

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　学习 2 2022 年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会

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　学习践行《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》心得体会

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　学习 2 2022 年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会

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　《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》学习心得体会 近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中强调，要立足实际，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，围绕加强城乡公共服务、解决人民群众急难愁盼问题，围绕解决困难群体实际问题，制定年度民生实事计划并跟进抓好落实。

　人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，让人才在乡村振兴的大舞台上“唱主角”，就是扎实推动党史学习教育常态化长效化的实际步骤。为此，要用党史之“光”照亮乡村人才“舞台“，让无数“千里马”在乡村振兴的赛道上竞相奔腾。

　在学党史中校正人才评价机制，让乡村振兴的“舞台”

　更实。千秋基业，人才为本。乡村振兴，关键在人。要想推动乡村人才振兴，首先要通过持续深入学习党史，加快思想转变，“坚持凭能力、实绩、贡献评价人才，克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向”，结合实际推动农村人才评价机制改革，以充分发挥制度优势，调动农村各类人才积极性、创造性，让政治思想强、专业技术精、作风纪律严格、完成任务好的乡村人才得到重视、受到重用。要激励各类人才心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，不断形成强大合力，让乡村人才振兴的“舞台”更坚实。

　在学党史中强化人才培育意识,让乡村振兴的“舞台”更大。

　重才爱才、求贤若渴是党的优良传统和宝贵经验。推进乡村振兴战略的实施，离不开人才的支撑作用。如何在乡村振兴中培育能担重任、可堪大用的优秀人才，强化乡村振兴人才支撑，是推动乡村振兴战略面临的关键课题。在乡村一线，需要能力突出的专家学者下沉乡村振兴一线，也需要扎根基层了解乡情的“土专家”“田秀才”持续发力；既要根据乡村实际情况，制定合适的引才措施，也要将视线聚焦在本土人才的发掘与培养上。为此，要通过持续深入学习党史，强化人才培育意识，从而深挖本土的人才资源外引内培，打通乡村人才壁垒，让乡村人才振兴的“舞台”更大。

　在学党史中凝聚人才使用合力，让乡村振兴的“舞台”更宽。乡村人才队伍不是摆设，必须尽快用起来。让适合的

　人才在适合的岗位上发光发热，人尽其才是乡村人才振兴的关键一环。对各类乡村人才，不仅要不拘一格荐人才，更要各尽其能用人才。要通过持续深入学党史，凝聚乡村人才使用合力。要科学制定人才使用计划，确保把乡村人才用得好、用得实；要坚决破除“体制”壁垒，让专业的人干专业的事，要不断拓宽使用渠道、拓展历练途径，让人才在发挥自身作用的同时，能力素质在实践一线得到持续提升，让乡村人才振兴的“舞台”更宽。

　学习 2022 年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会

　中共中央办公厅近日印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），就推动党史学习教育常态化长效化提出了六个方面要求、作出重大部署。这是贯彻落实党中央指示精神、不断巩固拓展党史学习教育成果的重要举措，必将为更加坚定自觉地牢记初心使命、在新的赶考之路上考出好成绩注入强大精神动能。

　在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。一年来，各级党组织认真贯彻党中央部署，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，

　精心组织实施、有力有序推进，整个党史学习教育求实、务实、扎实，广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强,党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

　对于我们党而言，走得再远都不能忘记走过的路、不能忘记初心使命；对于党员干部而言，学党史、用党史是终身必修课。正因如此，推动党史学习教育常态化长效化意义重大，具有现实而长远的影响。一方面在总结党史学习教育成功经验的基础上，巩固拓展党史学习教育成果，引导广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，这是永葆党的初心使命、增强党的先进性纯洁性的必然要求。另一方面着眼当前党和国家事业发展面临的新形势新任务新挑战，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，才能不断开创事业发展新局面。

　推动党史学习教育常态化长效化，要在“常”和“长”上下功夫。要看到“常态化”，意味着要把党史学习融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常。无论是纳入党委理论学习中心组，经常性开展专题学习、专题研讨，还是发挥干部教育培训机制作用、用好学校思政课这个渠道,启示我们要把党史学习融入党员干部学习教育工作的全过

　程。“长效化”意味着要坚持效果导向，确保把党史学习教育成效不断转化为干事创业的动力。一方面要在长效机制建设上下功夫，总结运用好党史学习教育中的好经验好做法，使之固化为行之有效的体制机制。另一方面要积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。

　知者行之始，行者知之成。推动党史学习教育常态化长效化，贵在知行合一、关键在行动。这次印发的《意见》着眼“坚定历史自信”“增强理论自觉”“提高政治能力”“强化宗旨意识”“激发昂扬斗志”“永葆初心使命”提出了明确要求，具有很强的针对性、指导性。各级必须提高政治站位、落实主体责任、加强组织领导、完善制度机制，以钉钉子精神抓实抓细。领导干部更要学在前、作表率，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。

　学习践行《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》心得体会 近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下建成《意见》），强调要“崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德”。“明镜所以照形，古事所以知今”广大党员干部要深刻领悟《意见》精神，在党史学习中常思常悟常新，不断寻觅养“德”之道，

　做到对党忠诚、真心为民、清白方正，让党史之光持续照亮奋进之路。

　厚培对党忠诚的大德,夯实“革命理想高于天”的如磐信念。

　百年来，我们党始终能够在大风大浪中把稳航向、在大战大考中找准坐标，离不开坚定理想信念的支撑。此间，即使面对威逼利诱、生死抉择，李大钊、夏明翰、邓中夏、方志敏等一位位革命先辈无不用舍生忘死、英勇无畏的实际行动，书写着对党的绝对忠诚，诠释着对共产主义远大理想的执着笃信。“心有所信，方能行远”年轻干部要自觉学深悟透百年党史，以党史里的红色事迹、先进榜样为范，努力当好党和国家事业的忠实传人，矢志擦亮对党忠诚的鲜明标识。主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学思用贯通、知信行合一，砥砺巩固、提升思想理论的纯度，让理想信念始终炽热如火。要把对党忠诚付诸行动,在关键时刻站得出来、危急关头顶得上去，成为任何时候都信得过、派得上、用得了的先锋模范。

　厚培造福人民的公德,涵养“一枝一叶总关情”的公仆情怀。

　习近平总书记指出，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”百年来，党始终扎根人民、团结人民、服务人民，坚持以人民为中心的发展思想，凝聚起与人民群众不离

　不弃的“鱼水深情”“江山就是人民，人民就是江山”年轻干部从一开始便要牢固树立和践行正确的政绩观，厚培“我将无我，不负人民”的公德素养，把服务人民群众当作自身最大的幸福，在倾注汗水、真心为民中留下无悔的奋斗足迹。能够经常性身入基层、步入一线，与基层群众唠唠嗑、谈谈话，在将心比心中成为老百姓无话不说、无难不言的“知心人工用心用情用力解决桩桩民生急难事、忧心事、琐碎事，做到哪里有群众呼声，哪里就有年轻干部拼搏的身影，真正把好事实事做到老百姓心坎上，赢得人民群众的频频点赞。

　厚培严于律己的品德,锤炼“任尔东西南北风”的政治定力。百年党史启迪我们，惟有廉洁从政、拒腐防变，才能永葆党的先进性和战斗力，才能以昂扬精气神奔赴崭新征程。年轻干部刚从“大学门”跨入“机关门”，大多未经受“风吹雨打”的历练，在考验面前可能由于意志不够坚定而存在被“围猎”的风险，更要把“清廉是福、贪欲是祸”印刻于心底、深耕于脑海。要时刻铭记初心使命，“看清一些事情该不该做、能不能干”，坚定不移把纪律和规矩挺在前面，不论何时何地何原因，均能做到严守底线、不越红线。要养成高尚的品德、培养健康的情趣、秉持过硬的定力，以“行百里者半九十”的清醒、“风雨不动安如山”的淡然，守稳守实拒腐防变的“大本营”，确保做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，展现新时代

　年轻干部忠诚干净担当的政治品格。

　学习 2022 年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。这次学习教育，广大党员、干部认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。推动党史学习教育常态化长效化，不仅有利于巩固拓展党史学习教育成果，也能够更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更能够坚定广大党员、干部自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩。

　当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之

　大前所未有。要清醒地认识到，为了更好应对前进道路上的各种风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。推动党史学习教育常态化长效化，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，把党的成功经验传承好、发扬好，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量，以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标。

　党的历史是最生动、最有说服力的教科书。推动党史学习教育常态化长效化入脑走心是关键，要着眼坚定历史自信,持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，坚持不懈把党史作为必修课、常修课；要着眼增强理论自觉，不断提高全党马克思主义理论素养，提高广大干部群众思想觉悟；要着眼提高政治能力，通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等，引导广大党员、干部强化党的意识、党员意识；要着眼强化宗旨意识，深入践行以人民为中心的发展思想，巩固“我为群众办实事”实践活动成果；要着眼激发昂扬斗志，坚持不懈弘扬伟大建党精神，激励广大党员、干部发扬历史主动精神;要着眼永葆初心使命，把常态化长效化学习党史作为不断砥砺初心使命的重要途径、推进党的自我革命的重要要求。

　一分部署，九分落实。推动党史学习教育常态化长效化,更加注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，

　用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，广大党员、干部就一定能更好把握历史发展大势，牢记理想信念，牢记初心使命，从伟大胜利中激发奋进力量，从弯路挫折中吸取历史教训，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义，团结带领全国各族人民满怀信心奋进新征程、建功新时代，不断战胜一切艰难险阻，开创党和国家事业发展新局面！

　健全党员领导干部党史学习教育长效机制。推动党史学习教育常态化制度化，要从领导干部抓起，形成党员领导干部党史学习教育的长效机制。第一，抓实日常学习教育。通过中心组学习、主题党日、理论宣讲、专题研讨等形式，将党史学习教育与日常工作同步开展。同时要防止浮于表面，坚持集中学习和自主学习相结合，将党史学习教育在日常学习工作中落深、落细和落实。第二，发挥“关键少数”带动绝大多数的示范作用。各级领导干部要进一步增强学习党史的自觉性，要发挥好领导班子和领导干部的表率作用，切实为各级基层组织当好表率，推动党史学习教育向基层延伸。第三，要切实压实主体责任。各级党委应把推进党史学习教育常态化制度化作为一项重要任务，落实好常态化制度化主体责任制，定期...

篇二：开创教育发展新局面心得体会

关于十九届六中党的百年奋斗重大成就和

　历史经验心得体会三篇

　11 月 8 日至 11 日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在京胜利召开，会议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。党的十九届六中全会是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要，是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。通过认真学习党的十九届六中全会精神，我有以下几点心体体会：

　一、党的百年征程波澜壮阔，百年奋斗谱写华章。

　一百年来，中国共产党团结带领人民艰辛探索、砥砺前行，创造了伟大历史，作出了伟大贡献，践行了伟大初心使命，形成了伟大理论，铸就了伟大精神，积累了伟大经验。可以说，百年党史就是“民族复兴史"“道路探索史”“践行初心使命史"“理论创新史”“精神锤炼史"“经验传承史”，这是党史学习教育中必须牢牢把握的重点内容。

　二、党的百年奋斗创造了伟大历史 近代以来，无数仁人志士为了挽救民族危亡而苦苦求索，顽强抗争。中国共产党以争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福为己任，带领中国人民开展了最为艰苦卓绝的斗争，作出了最为巨大的牺牲，写下了最为可歌可泣的篇章。党史不是一般的历史，而是我们党用鲜血、汗水、泪水、

　勇毅、力量、智慧写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，十分雄壮、十分厚重、十分感人。习近平总书记用“从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”精辟概括了党百年来的光辉历程，高屋建領地指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是箪路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。" 中国共产党百年来所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。有了党的坚强领导，中国人民就有了前进的主心骨，中华民族就开始艰难地但不可逆转地走向伟大复兴。习近平总书记指出，我们党领导的革命、建设、改革伟大实践,是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。这既科学阐明了我们党为之奋斗的宏伟目标，又深刻揭示了我们党前赴后继、接力推进的动态进程。正是几代中国共产党人带领中国人民一以贯之的奋斗，今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。从这个意义上说，党史就是“民族复兴史"。

　百年来的“民族复兴史"启示我们，中国共产党百年奋斗的光辉历程是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，是中国人民继往开来、奋勇前进的现实基础。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了新的历史辉煌。正是在这种双重造就中，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。在党史学习教育中，要引导党员、干部深刻铭记我们党百年奋斗的伟大历史，知史爱党、知史爱国，增强走好新时代长征路的自觉性坚定性，奋力开创中华民

　族伟大复兴新局面。

　三、党的百年奋斗作出了伟大贡献 中国共产党诞生后，党团结带领人民进行 28 年浴血奋战，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。改革开放以来，我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上了时代。中国特色社会主义进入新时代，我们党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。习近平总书记从不同角度、多维层面，用一系列伟大飞跃精辟概括了我们党的历史性贡献，比如，“实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”“实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运，持续走向繁荣富强的伟大飞跃"“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”“中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃"“中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃”，等等。

　建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。这三大历史性事件、三大里程碑从根本上改变了中华民族的前途命运。在一百年的奋斗中，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，“中国之治”举世瞩目。中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。百年来，我们党一路披荆斩棘，一路探索进取，使中国特色社会主义道路越走越宽阔。从这个意义上说，党史就是“道路探索

　史”。

　百年来的“道路探索史"启示我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就，必须毫不动摇坚持、与时俱进发展。在党史学习教育中，要引导党员、干部深刻认识我们党为国家和民族、人类文明进步作出的伟大贡献，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

　四、党的百年奋斗践行了伟大初心使命 相信谁、为了谁、依靠谁，始终是检验一个政党是否具有先进性的试金石。在长期的革命、建设和改革实践中，中国共产党始终坚持一切为了人民，一切依靠人民，一切以人民利益为重。一百年来，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因在于始终代表中国最广大人民根本利益。革命战争时期，我们党领导人民打土豪分田地、进行抗日战争、推稲蒋家王朝，是为人民根本利益而斗争；新中国成立后，领导人民开展社会主义革命和建设、改变一穷二白的国家面貌,是为人民根本利益而斗争；改革开放以来，领导人民深化改革、扩大开放、推进社会主义现代化，是为了人民根本利益而斗争；进入新时代，领导人民坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年"奋斗目标，同样是为了人民根本利益而斗争。

　人民立场是中国共产党的根本政治立场。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，是贯穿中国共产党百年历史的一根红线，是中国共产党百年奋斗的实质所在。人民是我们党执政的最大底

　气，是我们党最可靠、最伟大的力量源泉。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，人民是我们一切工作的最高裁决者和最终评判者。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一百年来，我们党始终将为民造福作为最重要的政绩,把人民放在心中最高位置谋划发展，站在人民立场深化改革开放，着眼人民美好生活需要改善民生，突出人民利益导向加强制度创新，生动展现了党的初心使命。从这个意义上说，党史就是“践行初心使命史”。

　百年来的“践行初心使命史"启示我们，江山就是人民，人民就是江山。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。在党史学习教育中，要引导党员、干部深刻感悟我们党始终不渝为人民的伟大初心宗旨，始终坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

　五、党的百年奋斗形成了伟大理论 思想就是力量，指导思想更是一个政党高高飘扬的理论旗帜。回顾党的百年历史可以发现，我们党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。我们党在一百年的征程中，始终把马克思主义作为认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，任何时候任何情况下都没有丝毫动摇。实践证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推

　进马克思主义中国化时代化大众化是完全正确的。

　理论的生命力在于创新。马克思主义以其巨大的真理力量和实践力量深刻改变了中国，中国共产党也以一往无前的创新精神极大丰富了马克思主义。习近平总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果，为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。从这个意义上说，党史就是“理论创新史”。

　百年来的“理论创新史"启示我们，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们共产党人理想信念的灵魂。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力。在党史学习教育中，要引导党员、干部系统掌握我们党推进马克思主义中国化形成的伟大理论，进一步感悟思想伟力,坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

　六、党的百年奋斗铸就了伟大精神 伟大斗争孕育伟大精神，伟大精神激发前进动力。习近平总书记指出，我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。一百年来，一代又一代中国共产党人鞠躬尽瘁、舍己拼搏，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、

　一大批忘我奉献的先进模范，铸就了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。习近平总书记在不同场合对红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神、“两弹一星"精神、改革开放精神、劳模精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等进行了深刻阐述。

　人无精神则不立，国无精神则不强。中国共产党在各个历史时期淬炼锻造的一系列伟大精神，承载着中国共产党人的初心使命、根本宗旨、优良作风，彰显了中国共产党人的坚强党性、博大胸怀、高尚情操，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。这些崇高精神深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，极大丰富了民族精神和时代精神的思想内涵、实践要求，成为中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，成为鼓舞和激励我们勇于攻坚克难、从胜利走向胜利的不竭精神动力。从这个意义上说，党史就是“精神锤炼史”。

　百年来的“精神锤炼史"启示我们，中国共产党孕育的伟大精神跨越时空、历久弥新、永不过时，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。这些伟大精神为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要结合新时代的形势任务，从党的伟大精神中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向，不断书写中国共产党人新的精神史诗。在党史学习教育中，要引导党员、干部学习传承我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神，大力发扬红色传统、传承红色基因，庚续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

　七、党的百年奋斗积累了伟大经验 我们党历来注重总结历史经验，注重用党的实践创造和历史经验启迪

　智慧、砥砺品格，注重在对历史的深入思考中做好现实工作。习近平总书记指出，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。习近平总书记在一系列重要讲话中，对我们党的宝贵经验进行了多方面的总结和阐述。

　习近平总书记指出，回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。习近平总书记系统概括了党在各个领域的历史经验特别是新时代的新鲜经验。比如，坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持马 克思主义指导地位、坚持中国特色社会主义道路、坚持完善和发展中国特色社会主义制度、坚持以发展为第一要务、坚持统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、坚持统筹发展和安全、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持团结一切可以团结的力量、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党、坚持正确处理改革发展稳定关系，等等。这些宝贵经验，为我们继续前进提供了思想的启迪、知识的武装、行动的指引。从这个意义上说，党史就是“经验传承史”。

　百年来的“经验传承史"启示我们，党积累的伟大经验集中展现了...

篇三：开创教育发展新局面心得体会

录

　“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动心得体会研讨发言三篇

　“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动心得体会两篇

　“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践 活动心得体会研讨发言三篇

　第一篇

　今年是党的二十大召开之年，是推动“十四五”规划落地见效的关键之年，是深化巩固拓展党史学习教育成果的开局之年。市委印发《通知》，在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动具有深远的政治考量和重大的政治意义。

　以活动开展为契机、为动力，着力强化政治统领，着力严肃党内政治生活，着力厚植为民情怀，着力激励干部担当作为，着力营造奋发向上的浓厚社会舆论氛围，以此引导激励广大党员干部结合本行业本领域实际，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，让党旗在各行各业主阵地高高飘扬。以实干促实效，筑忠诚强担当，凝聚一起向未来的磅礴伟力，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

　当前，各行各业各单位主题学习宣传教育实践活动专题学习研讨也已陆续展开，我简要谈谈自己的体会。

　突出“迎盛会”这条主线。党的二十大，是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，是党和国家政治生活中的一件大事、喜事、盛事。开展主题学习宣传教育实践活动工

　作是迎接党的二十大胜利召开的重要举措，是推动天津高质量可持续发展的有力动员，在迎接、服务、保障、学习、贯彻党的二十大各项工作中充分展现政治觉悟、行动力度、责任担当和纪律作风。

　把握“铸忠诚”这一核心。坚持政治为要，把讲政治作为第一准则，讲忠诚作为第一标准。习近平总书记指出：“理论上清醒，政治上才能坚定”。持续深化十九届六中全会精神学习，认真总结党史学习教育经验，用党的创新理论武装党员、教育群众，感悟思想精髓，汲取精神力量，深化政治淬炼，深刻领悟“两个确立”的决定性意义和世界影响，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉思想自觉行动自觉。

　抓住“强担当”这个关键。当前，天津正处于全面建设社会主义现代化大都市的关键时期，笃行不怠，在统筹做好常态化疫情防控工作的同时，从大局出发，全面围绕十项重点任务贯穿始终，时时刻刻以推动天津高质量发展为要，坚持守正创新，着力破解难题，把忠诚于党和人民落实到实际行动上，把学习实效体现在工作实践中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，勇于担苦、担难、担重，不犹豫、不畏缩、不躲闪，多接几次“烫手山芋”、多做几回“热锅上的蚂蚁”，长本事、提能力，练就“宽肩膀”、“铁肩膀”，增强信心、坚定底气，善作善成，充分展示党员干部的面貌风采，讲好岗位故事，

　发出行业心声。

　实现“创业绩”这项目标。播种春华，定能收获秋实。坚持目标导向，深学笃用，做实事、见事功。以行业、以岗位为着力点，将己身己任融入天津高质量发展大局，执着贯彻新发展理念，在稳中求进中砥砺前行，在闯、创、干中不懈探索，沿着高质量发展之路勇毅笃行，努力实现工作价值，创造新业绩，为打造“津城”“滨城”双城发展格局，全面建设社会主义现代化大都市添砖加瓦，以自身实际行动和更加优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

　第二篇

　在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习教育宣传实践活动，这是持续深化对党、对习近平总书记忠诚教育的重要举措，是坚持全面从严治党、加强党的自我革命的生动实践，是践行初心、奋力开创新局面的有力动员，是党史学习教育的延伸拓展、深化升华。开展主题学习宣传教育实践活动，要突出迎盛会这条主线，坚持铸忠诚凝魂、强担当聚力、创业绩检验，按照主题教育活动工作部署，把学党史和悟思想、强党性紧密结合起来，引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以高度的政治自觉和历史自信，迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩，以干事创业的实际行动彰显广大党员干部的忠诚担当，推动天津实现高质量发展。

　一、迎盛会，就是不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为党的二十大胜利召开创造良好环境和舆论氛围 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党带领人民解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，极大地振奋了全党和全国人民爱党爱国爱社会主义的热情。新时代的伟大实践充分证明，“两个确立”是历史和人民的选择，是党和国家之大幸、中华民族之大幸。2022年下半年，我们党将召开二十大，这是党和国家政治生活中的大

　事、喜事、盛事。迎盛会，就是要通过深入学习领会党的十九届六中全会精神，教育引导广大党员、干部从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信，增强历史自觉，信心满怀开创未来。迎盛会，就是要增强政治意识，善于从政治上看问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。提高政治判断力体现在科学研判形势上，面对复杂多变的国内外形势，准确甄别风险挑战，积极寻求应对之策，避免全局性颠覆性失误，方能行稳致远、立于不败之地;提升政治领悟力体现在深刻领会党中央的决策部署、施政纲领，根据党和国家发展大局，根据工作实际，制定科学对策，与此同时又要科学甄别各种错误思潮、错误观点，在任何时候都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;提升政治执行力体现在要有责任担当，以许党报国的坚定信念、担当负责的无畏勇气，敢于啃硬骨头，勇于担当开启事业新局面，同时要练就真本领，把自身锻造成全面过硬的“行家里手”，在工作实践中开创新业绩。深入开展主题教育活动，要突出迎盛会这条主线，锚定目标抓住关键，精心组织推动，高质量开展好主题教育活动，努力营造平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境和风清气正的政治环境，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　二、铸忠诚，就是坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个

　维护”，深入开展对党、对习近平总书记的忠诚教育 深入开展主题学习宣传教育实践活动，要坚持政治为要，把讲政治作为第一准则、讲忠诚作为第一标准。“天下至德，莫大于忠。”忠诚是内心的信仰、精神的高地、力量的源泉。对党忠诚是党员干部立身从政的首德大德。在革命战争年代，对党忠诚体现为敢于保家卫国、冲锋陷阵、舍生忘死。在和平建设年代，对党忠诚主要体现在对党的信仰的忠诚上、对党组织的忠诚上、对党的理论和路线方针政策的忠诚上。党的十九届六中全会明确提出“两个确立”，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。铸忠诚，就是要深刻领会“两个确立”的历史必然、科学内涵和实践要求，教育引导党员干部善于从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”，把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。铸忠诚，就是要教育引导党员干部充分认识到办好中国的事情关键在党，党的关键在中央，党中央的关键在领导核心，不断增强对党、对习近平总书记忠诚的情感认同和理性自觉，高度信赖核心、衷心爱戴核心、坚决维护核心、自觉服从核心，着力培养忠诚大德，自觉做对党和人民忠诚的可靠干部。铸忠诚，就是要把对党、对习近平总书记的忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以强烈的历史主

　动精神做好各项工作。开展对党、对习近平总书记的忠诚教育，还要强化理论武装，发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，教育引导广大党员干部深刻感悟这一重要思想对实现中华民族伟大复兴的统领作用，对走好中国式现代化道路的引领作用，对建设长期执政的马克思主义政党的指引作用，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，在学懂弄通做实上下功夫，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行，真正做到学思用贯通、知信行统一。

　三、强担当，就是敢于担当、善于作为，激情奋斗、真抓实干，体现大担当、铁担当、真担当，在担当作为中落实“两个维护” 深入开展主题学习宣传教育实践活动，要突出效果导向，坚持“干”字当头、“实”字为要、“责”字于心，激励勇于担当的实干精神，担难担险担责，把开展主题教育的成效体现在全力推动经济持续健康发展、全力维护社会大局稳定方面。习近平总书记强调：“当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，党员干部在实际工作中必须锻造担当作为的勇气，坚决向不担当不作为、向“躺平”说不。强担当，就是要以积极主动的奋斗姿态融入事业发展攻坚战的主战场，面对工作中的“拦路虎”，勇

　于冲锋在前，敢于向困难“亮剑”，攻坚克难、解决矛盾，不断增强意志力、坚韧力、自制力，勇于蹚出改革创新发展的新路子，锻造能负重、敢担当的硬脊梁、铁肩膀。强担当，就是要坚持实干实效，既学习又实践，既明理又躬行，树牢“不怕群众占便宜”理念，以民心为依靠、民盼为方向、民意为依据、民富为目标，聚焦解决突出问题，增强主题教育活动的实效性，让群众有实实在在的获得感、幸福感。强担当，就是要践行以人民为中心的发展思想，用好“我为群众办实事”实践活动中形成的“四个起来”“四个走遍” “两个清单”等制度，完善“和平夜话” “五常五送”、入列轮值等群众工作机制，面对面“向群众汇报”，全力为群众办实事、解难事，厚植党长期执政的群众基础。强担当，就是要激情奋斗、真抓实干，各级领导干部要当“实干家”，充分发扬钉钉子精神，一件事情接着一件事情办，一个时间节点接着一个时间节点向前推进，在真抓实干的行动中把“路线图”转化为“效果图”，努力实现人民群众对美好生活的向往。深入开展主题学习宣传教育实践活动，还要坚持以上率下，充分发挥领导机关、领导干部的示范带头作用，带动广大党员干部转变作风、担当作为。当前，天津正处于全面建设社会主义现代化大都市的关键时期，等不得、慢不得，党员干部要时时处处以党和人民事业为重，时时刻刻以推动天津高质量发展为要，勇于担苦、担难、担重、担险，在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望;在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避;在风险面前积极应对，不畏缩、不躲闪，

　坚定执着、善作善成，把“两个维护”落实在担当实干的工作中，经济结构不断优化，发展质效稳步提升，推动经济社会高质量发展。

　四、创业绩，就是发扬历史主动精神，抢抓机遇，开拓进取，奋进新征程、建功新时代，创造无愧新时代和天津人民的业绩 深入开展主题学习宣传教育实践活动，要充分发扬历史主动精神，坚持把历史主动与工作主动、战略主动与战术主动、当下主动与未来主动贯通起来，对标最高标准、最高水平，以时不我待、只争朝夕的精神，统筹谋划、推动落实，干出新成效、闯出新局面。创业绩，就是要加强形势政策教育，引导广大党员干部准确认识和把握我国社会主要矛盾和中心任务，把思想统一到党中央科学判断和决策部署上来，在总结历史经验的基础上，抢抓机遇，开拓进取，让初心使命在内心深处真正扎根，把忠诚于党和人民落到实际行动上，把主题教育的成效生动体现到工作实践中。创业绩，就是要加强斗争精神教育，注重从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在新时代的伟大实践中不断锤炼斗争精神和斗争本领，激励广大党员干部发扬历史主动精神，敢于直面矛盾问题和困难挑战，积极履职尽责、勇于担当作为，保持踔厉奋发、笃行不怠的坚定意志，为党和人民事业赤诚奉献。创业绩，就是要教育引导广大党员干部把开展主题教育活动同推动实际工作结合起来，坚持分类施策，针对不同领域不同行业明确

　工作要求，保证学习宣传教育实践全覆盖，做到具体化精准化，增强主题教育活动的针对性和感染力，创造性落实党中央决策部署，全面贯彻新发展理念，着力破解发展难题、厚植发展优势，开创高质量发展的新局面。这次主题学习教育宣传实践活动贯穿2022 年全年，与统筹抓好全市各项党建工作相互促进、相辅相成，是提升我市党的建设质量的重大举措。通过开展主题教育活动，树立鲜明导向激励党员干部担当作为，立足本岗争创一流业绩，以担当实干赢得战略主动、工作主动、未來主动，努力创造出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩，迎接党的二十大胜利召开，进而推动党的二十大精神在津沽大地贯彻落实，奋力谱写全面建设社会主义现代化大都市新篇章。

　第三篇

　开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，是持续深化对党、对习近平总书记忠诚教育的重要举措，是坚持全面从严治党、加强党的自我革命的生动实践，是践行初心、凝聚力量、奋力开创新局面的有力动员，是党史学习

　教育的延伸拓展、深化升华。

　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，大力弘扬伟大建党精神，坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，教育引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领...

篇四：开创教育发展新局面心得体会

学习践行《关于推动党史学习教育常态化

　长效化的意见》心得体会

　 篇【1 1 】

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出推动领导干部带头学、广大党员跟进学、全社会广泛学，不断提高全党马克思主义理论素养，提高广大干部群众思想觉悟，更好用党的创新理论把全党武装起来、把人民凝聚起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去。

　历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。党的奋斗历史是我们取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉。广大党员干部既是党史学习教育的参与者、实践者，又是党史学习教育的组织者、推动者，必须以高度政治自觉理论自觉行动自觉，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。在新的赶考之路上考出好成绩，不断开创党和国家事业发展新局面。

　在对标对表中切实增强政治自觉。百年党史明确了共产党人的前进方向。习近平总书记指出，方向决定道路，道路决定命运。探索民族复兴的百年征途并非一帆风顺，中国共产党人正是从党史中汲取正

　反两方面的历史经验，在挫折中奋勇前进，在实践中检验真理，在斗争中砥砺奋进，在发展中归纳总结，不断进行理论创新和理论创造，开辟了马克思主义新境界，找到了适合中国国情、符合民意民声民需的中国革命、建设、改革的正确前行道路，引领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大党员干部必须坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上高度认同，政治上坚决维护，组织上自觉服从，行动上紧紧跟随，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，凝聚党心民心，创造新的历史伟业。

　在入脑入心中切实增强理论自觉。思想是行动的先导，理论是实践的指南。中国共产党百年历程，就是一部不断推进马克思主义中国化、推进理论创新、进行理论创造的历史。习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持马克思主义立场观点方法，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，是指导我们党治国理政、执政兴国的科学理论体系。广大党员干部要深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值与理论贡献，在推进理论学习走深走实上下功夫，更好用以武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持常态跟进学习，主动深入研究，做到学习上跟进、时间上跟进、思考上跟进、认识上跟进、情感上跟进、行动上跟进，自觉做党的创新理论的宣传者传播者、做中

　国特色社会主义制度的建设者捍卫者。

　在落细落实中切实增强行动自觉。学好用好党的百年历史，关键在于观照现实、推动工作，切实将政治自觉、理论自觉转化为高度的行动自觉。坚持知行合一，以知促行，以行求知，是我们党推动事业发展的成功经验，习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，风雨无阻，坚毅前行，开创属于我们这一代人的历史伟业。广大党员干部要自觉将党史学习教育同贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动各项事业高质量发展结合起来，同加强党的自身建设、践行党的根本宗旨结合起来，同解决好群众的操心事、烦心事、揪心事结合起来，用心用情用力，以实实在在的行动和成效让人民群众感受到学习教育带来的新变化新气象，不断提升人民群众的幸福感获得感。

　篇【2 2 】

　近日，中办印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称“意见”），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》强调，要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创党和国家事业发展新局面。

　广大党员干部原原本本学、联系实际学，受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼和精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强。我们要继续巩固拓展党史学习教育成果，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，为实现第二个百年奋斗目标凝聚不竭力量和提供坚实保障。

　一以贯之抓学习，要把党史教育作为新的赶考之路上的必修、常修课程。一部百年党史，就是一部无数中国共产党人践行初心使命、矢志不渝奋斗的历史。广大党员干部要坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器。一方面，要丰富党史教育形式，提高党史教育质量。把党史学习教育作为各级党委（党组）理论学习中心组内容，推动领导干部带头学、经常学。结合年轻干部成长特点，编写原创性强、启发性大的教育课程。用好学校思政课渠道，推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。另一方面，要加强党史宣传和研究。把“四史”教育融入到群众性文化活动和精神文明创建中，推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品。大力开展以党建为核心的中国特色哲学社会科学研究，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力理论支撑。

　学思践悟出真知，要将党的创新理论和指导工作实际有效结合。从百年党史回顾中华民族伟大复兴的苦难征程，我们就能体会到马克

　思主义之所以行，是因为中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合并用以指导实践。广大党员干部要增强理论自觉，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一方面，要在学懂弄通做实上下功夫。通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日等深入学习习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，努力回答深层次思想认识问题、重大现实问题、社会热点难点问题。另一方面，要在实践中提高本职工作质效。善于从政治上研判形势、分析问题，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保不偏向、不变通、不走样。

　。

　躬身基层办实事，要用心用情用力走好新时代党的群众路线。“我为群众办实事”是前期党史学习教育的重要内容，各级党组织发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，深入一线解决群众的急难愁盼问题，得到了广大群众的热烈拥护和衷心认可。常态化、长效化开展党史学习教育，必须强化宗旨意识，不断巩固“我为群众办实事”活动成果。一方面，要突出重点、立足实情，科学制定实事推进方案。围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴，加强城乡公共服务、解决困难群体实际问题，制定年度民生实事计划并跟进抓好落实。另一方面，要加强督导、创新形式，确保实事项目取得扎实成

　效。利用志愿服务、下沉社区等机会，鼓励和引导党员、干部到工作地或居住地，在衣食住行中解决群众的烦心事、操心事。同时，要力戒形式主义、官僚主义，不开空头支票，防止“作秀”“造盆景”。

　一分部署，九分落实。抓学习、出真知、办实事，扎实开展常态化党史学习教育，久久为功、善始善终、善作善成，我们必将在全面建设社会主义现代化国家的征程上创造出新的更大成绩！

　篇【3 3 】

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。党史学习教育绝不是“交作业”式的“一次性”课程，学好党史、用好党史不是一阵子的事，而是一辈子的事。倘若党史学习“基本功”不扎实，到关键时刻就会“掉链子”，难以扛大梁、挑重担。站在新的历史节点上，广大党员干部应当苦练“基本功”，把党史学习教育成果发展好、巩固好，有效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代。

　夯实“基础课”，一以贯之抓学习。党的奋斗历史是我们取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉。偷工减料、投机取巧、 “浅尝辄止”式的学习方式，任何时候都不能真正掌握党史中的精髓，唯有下笨功夫、苦功夫、硬功夫，不惜费时费力，不惜流血流汗，才能打牢基础，踏准、踏好、踏实第一步。若想扎实系统地掌握党史，就要在学懂弄

　通做实上下功夫，把握好党的百年征程与民族复兴这条鲜明主线，原原本本读原著、学原文，坚持逐篇学，系统学、贯通学，从“不怕牺牲、排除万难、去争取胜利”的党史足迹中汲取前进力量，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的红色篇章中昂首奋进新征程，深刻领悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，把牢理想信念“总开关”，方能高质量打好党史学习“持久战”。

　强化“实践课”，学思践悟出真知。学以致用、学以践行，理论学习最终要转化为实践成果，党史学习亦然。耍不得小聪明，得在一笔一划、一招一式上慢慢来，绝不能搞一学了之，应付了事。特别是年轻干部有学识、有眼界、有拼劲，却缺乏基层历练，身上“书生味”重，“泥土气”轻，更应全身心投入，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神。把党史学习融入日常，持续深入学，融会贯通学，联系实际学。推动党史学习与实际工作“同频共振”，把党史学习与乡村振兴、矛盾化解、环境保护等重点工作紧密结合起来，防止工作和学习“两张皮”，甩开膀子、迈开步子，深入分析思考，拿出不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，找准“痛点”、突破“要点”、打通“堵点”。既要量力而行，也要尽力而为。在实践中提高工作能力，掌握新知识，把党史学习成效切实转化为工作动力和成效。

　淬炼“初心课”，用心用情办实事。我们党的百年历史，就是一部

　党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党史学习教育学习成效如何，关键要看是否坚持“人民至上”。从“半条棉被”到“三千孤儿进内蒙”，一个个感人至深的党史故事印证了中国共产党血脉中印刻的人民至上的红色基因。广大党员干部当从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，以夙夜在公、勤政为民甘做“樵夫”的廖俊波和回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀等先进典型为自己“打样”。理清“从哪里来、到哪里去”，弄懂“为了谁、依靠谁”，找准自我定位。把群众的“枝叶小事”当做“头等大事”，用实干纾民困，以实绩暖民心，切实解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。让初心在深悟中铸魂，让本色在常悟中扎根，书写党史学习的“高分答卷”。

　篇【4 4 】

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中指出，要“积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。” 了解历史才能看得远，理解历史方能走得更远。中国共产党党员人数从 50 多名发展到 9500 多万名，其成功之道就是每一名党员都善于从党史中汲取精神养分，引领时代发展潮流。百年征程波澜壮阔，

　百年初心历久弥坚。党员干部要通过推动党史学习教育常态化长效化，以学党史、知党史、用党史的扎实举措，以昂扬姿态奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　在学党史中不忘“来时路”，强基铸魂固信念。回首中国共产党的历史，就是一部惊天地、泣鬼神的奋斗史。在中国共产党人的百年艰辛历程中，涌现出了无数革命先烈，他们用坚定的信仰和血肉之躯，开辟和筑就了我们的“来时路”。共产党要牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在任何时候、任何情况下，都不能忘记来时的路，不能忘记为什么出发，务必赓续红色精神血脉，传承红色革命基因，用党史学习教育的常态化长效化，确保时刻做到初心永驻、使命在肩、信念如磐。

　在知党史中走稳“脚下路”，斗志昂扬勇向前。学史知史，方能行稳致远。我们学习党史，就是要从中充分领悟“水可载舟，亦可覆舟”的深刻道理，将国家利益举过头顶，把人民群众装在心间，时刻把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标尺。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。要从红色故事中励志，让红色基因融入血脉，让红色种子生根发芽，激励改天换地的志气，夯实战天斗地的底气，激发开天辟地的勇气，以党史学习教育的常态化长效化，激励战胜一切艰难险阻的精气神，斗志昂扬、勇往直前。

　在用党史中坚定“未来路”，一往无前谱新篇。学习党史，是为了学以致用。党员干部不仅要学在前、知在前，更要带着对事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，全党一起学、一起用的良好局面。要通过用党史，进一步以过硬的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，时刻保持清醒头脑和坚定立场，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过用党史，将党史内化于心、外化于行，稳得住心神、管得住行为、守得住清白。要以党史学习教育的常态化长效化，不断汲取和弘扬斗争精神，从而以逢山开路、遇水架桥的锐气，向着全面建设社会主义现代化国家新征程劈波斩浪、一往无前。

篇五：开创教育发展新局面心得体会

关于十九届六中党的百年奋斗重大成就和历史经验心得体会七篇

　第 一 篇 日前，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在京召开。会议的主要议程是重点研究全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题 。广大青年当在回望历史中擎旗奋进，聚 “ 赶考 ” 力量，接续奋斗新征程，走好新时代的 “ 赶考之路 ” 。

　树 “ 理想信念 ” 旗帜，激扬奋斗之豪情。

　回望历史，一大批热血青年胸怀远大志向，坚其信念、奋其智能，以自强不息的伟大奋斗践行着时代赋予的使命，奋力扬起理想的风帆，汇聚起不畏艰辛的先锋力量。只要有斗争，就有他们毅然走向斗争、进行斗争的身影；只要国家有需要，就有他们舍生忘死、坚毅勇为的奋斗。一代代青年书写着历史长河里恢弘壮阔的史诗，彰显着青年人崇高的理想、坚定的信念。回望奋斗岁月，为国家发展与民族未来不懈奋斗是我们对他们最好的致敬。新时代青年干部要将理想信念融入骨血，将奋斗之志写在旗帜上，以鸿鹄之志为指向，以 “ 天下兴亡，匹夫有责 ” 的担当为事业发展融入青 春力量，激扬豪情壮志，书写时代篇章。

　树 “ 自信自强 ” 旗帜，锻造不屈之骨气。

　在百年征程中，涌现出了无数英勇作战、无畏无惧的青年身影。在长征途中，红军将领的平均年龄仅有 5 25 岁，战士平均年龄不足 0 20 岁。从革命战争时期、发展建设时期到改革开放阶段，直至现在，一代代青年自强不息、顽强拼

　搏，在 “ 正当年 ” 的年纪敢于 “ 中流击水 ”“ 奋桨而行 ” ，以实际行动和付出展现和诉说着 “ 我以我血荐轩辕 ” 的不屈斗志。这种自信自强的精神闪耀于历史，激励着青年砥砺奋进，形成巨大的 “ 能量场 ” 。广大青年干部要树起 “ 自信自强 ” 的旗帜，赓续红色血脉，传 承英雄精神，踏着先辈的足迹赓续奋斗，以自信自强的姿态步履不停、不断奋进，为中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗、不懈奋斗。

　树 “ 无私奉献 ” 旗帜，筑起有为之事业。

　为脱贫攻坚事业贡献青春力量的黄诗燕，毅然返乡致力于改变乡村落后发展面貌的黄文秀，为守护热土而牺牲生命的陈红军 …… 青年们坚守着心中的梦想，无私奉献于事业，担当尽责于岗位，为国家的发展建设，为人民群众的幸福甘愿奉献出自己的青春甚至是生命，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。青年一代有担当，民族就有希望。作为青年干部，我们要主动挑大梁、当主角，担负起自己的责任和使命，把自己的奋斗和努力与国家的发展、时代的脉搏紧密联系在一起，有一分热，发一分光，让青春之花绽放在祖国和人民需要的地方，在新的赶考路上做出更大的成绩，创 造更大的辉煌。

　 第 二 篇

　 1 11 月 月 8 8 日至 至 1 11 日 ，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在京 胜利 召开 ，会议通过了 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。

　党的十九届 六中全会是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要，是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和

　应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。

　通过认真学习党的十九届六中全会精神，

　我有以下几点心体体会：

　一. . 党的 百年征程波澜壮阔，百年奋斗谱写华章。

　一百年来，中国共产党团结带领人民艰辛探索、砥砺前行，创造了伟大历史，作出了伟大贡献，践行了伟大初心使命，形成了伟大理论，铸就了伟大精神，积累了伟大经验。可以说，百年党史就是“民族复兴史”“道路探索史”“践行初心使命史”“理论创新史”“精神锤炼史”“经验传承史”，这是党史学习教育中必须牢牢把握的重点内容。

　二. . 党的 百年奋斗创造了伟大历史

　近代以来，无数仁人志士为了挽救民族危亡而苦苦求索，顽强抗争。中国共产党以争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福为己任，带领中国人 民开展了最为艰苦卓绝的斗争，作出了最为巨大的牺牲，写下了最为可歌可泣的篇章。党史不是一般的历史，而是我们党用鲜血、汗水、泪水、勇毅、力量、智慧写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，十分雄壮、十分厚重、十分感人。习近平总书记用“从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”精辟概括了党百年来的光辉历程，高屋建瓴地指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。

　”

　中国共产党百年来所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。有了党的坚强领导，中国人民就有了前进的主心骨，中华民族就开始艰难地但不可逆转地走向伟大复兴。习近平总书记指出，我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。这既科学阐明了我们党为之奋斗的宏伟目标，又深刻揭示了我们党前赴后继、接力推进的动态进程。正是几代中国共产党人带领中国人民一以 贯之的奋斗，今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。从这个意义上说，党史就是“民族复兴史”。

　百年来的“民族复兴史”启示我们，中国共产党百年奋斗的光辉历程是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，是中国人民继往开来、奋勇前进的现实基础。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了新的历史辉煌。正是在这种双重造就中，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。在党史学习教育中，要引导党员、干部深刻铭记我们党百年奋斗的伟大历史，知史爱党、知史爱国，增强走。

　好新时代长征路的自觉性坚定性，奋力开创中华民族伟大复兴新局面。

　三. . 党的 百年奋斗作出了伟大贡献

　中国共产党诞生后，党团结带领人民进行 8 28 年浴血奋战，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义

　建设。改革开放以来，我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上了时代。中国特色社会主义进入新时代，我们党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。习近平总书记从不同角度、多维层面，用一系列伟大飞跃精辟概括了我们党的历史性贡献，比 如，“实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”“实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运，持续走向繁荣富强的伟大飞跃”“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”“中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃”“中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃”，等等。

　建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。这三大历史性事件、三大里程碑从根本上改变了中华民族的前途命运。在 一百年的奋斗中，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，“中国之治”举世瞩目。中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。百年来，我们党一路披荆斩棘，一路探索进取，使中国特色社会主义道路越走越宽阔。从这个意义上说，党史就是“道路探索史”。

　百年来的“道路探索史”启示我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义是党和人民长期

　奋斗、创造、积累的根本成 就，必须毫不动摇坚持、与时俱进发展。在党史学习教育中，要引导党员、干部深刻认识我们党为国家和民族、人类文明进步作出的伟大贡献，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

　四. . 党的 百年奋斗践行了伟大初心使命

　相信谁、为了谁、依靠谁，始终是检验一个政党是否具有先进性的试金石。在长期的革命、建设和改革实践中，中国共产党始终坚持一切为了人民，一切依靠人民，一切以人民利益为重。一百年来，我们党之所以能够由小变 大、由弱变强，根本原因在于始终代表中国最广大人民根本利益。革命战争时期，我们党领导人民打土豪分田地、进行抗日战争、推翻蒋家王朝，是为人民根本利益而斗争；新中国成立后，领导人民开展社会主义革命和建设、改变一穷二白的国家面貌，是为人民根本利益而斗争；改革开放以来，领导人民深化改革、扩大开放、推进社会主义现代化，是为了人民根本利益而斗争；进入新时代，领导人民坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标，同样是为了人民根本利益而斗争。

　人民立场是中国共产党的根本政治立场。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，是贯穿中国共产党百年历史的一根红线，是中国共产党百年奋斗的实质所在。人民是我们党执政的最大底气，是我们党最可靠、最伟大的力量源泉。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，人民是我们一切工作的最高裁决者和最终评判者。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就

　是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一百年来，我们党始终将为民造福作为最重要的政绩，把人民放在心中最高位置谋划发展， 站在人民立场深化改革开放，着眼人民美好生活需要改善民生，突出人民利益导向加强制度创新，生动展现了党的初心使命。从这个意义上说，党史就是“践行初心使命史”。

　百年来的“践行初心使命史”启示我们，江山就是人民，人民就是江山。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。在党史学习教育中，要引导党员、干部深刻感悟我们党始终不渝为人民的伟大初心宗旨，始终坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

　五. . 党的 百年奋斗形成了伟大理论

　思想就是力量，指导思想更是一个政党高高飘扬的理论旗帜。回顾党的百年历史可以发现，我们党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。我们党在一百年的征程中，始终把马克思主义作为认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，任何时候任何情况下都没有丝毫动摇。实践证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的 ，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中

　国化时代化大众化是完全正确的。

　理论的生命力在于创新。马克思主义以其巨大的真理力量和实践力量深刻改变了中国，中国共产党也以一往无前的创新精神极大丰富了马克思主义。习近平总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近 平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果，为党和人民事业发展提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。从这个意义上说，党史就是“理论创新史”。

　百年来的“理论创新史”启示我们，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们共产党人理想信念的灵魂。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力。在党史学习教育中，要引导党员、干部系统掌握我 们党推进马克思主义中国化形成的伟大理论，进一步感悟思想伟力，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

　六. . 党的 百年奋斗铸就了伟大精神

　伟大斗争孕育伟大精神，伟大精神激发前进动力。习近平总书记指出，我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。一百年来，一代又一代中国

　共产党人鞠躬尽瘁、舍己拼搏，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，铸就了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。习近平总书记在不同场合对 红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、铁人精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、劳模精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等进行了深刻阐述。

　人无精神则不立，国无精神则不强。中国共产党在各个历史...

篇六：开创教育发展新局面心得体会

体会：奋力开创新时代教育工作新局面（最新）

　全国教育大会，在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义。会议用“九个坚持”，梳理概括了党的十八大以来总书记关于教育的重要论述，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。总书记在大会上的重要讲话，是重要论述的集大成，为新时代教育改革发展提供了根本遵循。学习贯彻大会精神，最重要的是全面学习把握总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

　一是深刻理解加强党对教育事业全面领导的根本要求。我国有 51 万多所学校、2.7 亿在校学生、1600 多万名教师，教育体量世界最大，但区域、城乡、校际之间的发展还不平衡，群众的教育需求差异很大。如何运行好、发展好这样庞大而复杂的教育体系，总书记多次强调，加强党的领导是根本保证。特别是教育对国家和民族来说，利在当代、关乎未来，培养的是社会主义建设者和接班人，加强党的领导尤为重要。要始终坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，使教育领域成为党领导的坚强阵地。

　二是深刻理解立德树人的根本任务。人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，并从六个方面对如何培养社会主义建设者和接班人提出明确要求，这是党的教育理论的重大创新。素质教育实施 20 多年来，逐渐成为我国教育的核心理念和社会各界的广泛共识。我们要遵循教育规律和人才成长规律，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，使素质教育具体化，培养全面发展的时代新人。

　三是深刻理解优先发展教育事业的战略部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。总书记强调，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。当今世界正在经历百年未有之大变局，科技创新从未像今天这样深刻影响世界经济政治力量对比、成为国际竞争力的关键。过去我们是“穷国办大教育”，困难多、底子薄，很不容易。现在是“大国办强教育”，既要补短板、又要提质量，仍然必须优先发展教育事业，以教育现代化支撑国家现代化。

　四是深刻理解坚持社会主义办学方向的政治原则。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。总书记明确要求，我们办的是社会主义教育，要培养

　社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是我们思考和谋划教育工作的逻辑起点，也是必须牢牢把握的正确政治方向。要坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，真正做到为党育人、为国育才。

　五是深刻理解扎根中国大地办教育的坚定自信。总书记强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，教育必须坚定不移走自己的路。我国 5000 多年的文明史，孕育了学无止境、有教无类、因材施教等深厚的教育思想。新中国成立以来，在不到70 年的时间里，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，成就非常了不起，彰显了党的宗旨和我国的制度优势、政治优势。这些都是我们坚定教育自信的底气。我国教育还存在一些问题，但照搬别国经验是解决不了的，必须扎根中国大地，探索更多符合国情的办法，让中国特色社会主义教育发展道路越走越宽广。

　六是深刻理解坚持以人民为中心发展教育的价值追求。我们党一贯强调，教育为了人民。总书记十分关心人民群众的教育获得感，多次强调教育公平是社会公平的重要基础，必须不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。这些重要论述，既深刻阐明了我国教育的社会主义性质，

　又鲜明表达了我国教育的人民立场。当前，我国教育有了长足的发展，“有学上”的问题总体上基本解决，“上好学”的需求更加凸显。教育坚持以人民为中心的发展思想，就是要解决教育发展不平衡不充分问题，扩大优质资源供给，办好人民满意的教育。

　七是深刻理解深化教育改革创新的鲜明导向。总书记把教育改革纳入全面深化改革统筹谋划，强调改革是教育事业发展的根本动力，必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，以改革激活力、增动力。这充分体现了党中央深化教育改革创新的坚定决心，为教育改革指明了方向。今年是改革开放 40 周年，教育改革推进到这个阶段，矛盾和问题更多地集中到抓落实、见实效上。我们要按照总书记提出的“思想再解放、改革再深入、工作再抓实”的要求，深化教育体制、办学体制和教育管理改革，加快推进教育领域治理能力和水平现代化。

　八是深刻理解服务中华民族伟大复兴的使命担当。国家的发展阶段不同，对教育培养人的要求也不相同。总书记着眼国际竞争格局和国家发展大势，强调实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育。当前，教育的规模不断扩大，但培养的人才与现实需求还有差距，创新意识、实践能力、进取精神有待提高，特别是经济转型升级所需的创新型、实用型、复合型人才供给不

　足。我们要把教育同国家发展的目标和需求紧密结合起来，一起谋划、一起部署、一起检查，增强人才培养的针对性、适应性，提升教育服务经济社会发展的能力。

　九是深刻理解加强教师队伍建设的基础作用。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。总书记对广大教师非常重视和关心，每年教师节都会前往学校看望师生，或致信祝贺问候，为全党做出了尊师重教的表率。总书记对教师先后提出“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的殷切希望，要求各级党委和政府把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。这些重要论述，为深化新时代教师队伍建设改革指明了方向，必将吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教，培养造就一支党和人民满意的教师队伍。

　总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了强大思想武器和行动指南。我们一定要学深悟透，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，紧紧围绕学习贯彻总书记重要讲话和大会精神，谋划思路、制定措施，深化改革、破解难题，确保党中央、国务院关于教育工作的决策部署落地生根、取得实效。

　一要坚持正确办学方向。古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。在落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人这个方向问题上，丝毫不能偏离。青少年是价值观形成和塑造的关键时期，要从学生的身心特点和思想实际出发，改进方式方法，深入推动新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。在课程建设上，要加强大中小学德育课程一体化建设，推动思想政治教育循序渐进、由浅入深、有机衔接。在教材建设上，要及时修订中小学道德与法治、语文、历史统编教材，修订用好高校思想政治理论课统编教材。高校作为意识形态工作的前沿阵地，高校党委要认真落实意识形态工作责任制，将思想政治工作贯穿于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系当中，增强吸引力、感染力、说服力。

　二要树立现代教育理念。实现教育现代化，首先是教育理念要现代化，深化教育改革也必须从创新理念开始。素质教育是教育的核心，要从偏重智育向德智体美劳全面发展转变，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的综合素质。要把道德品行、体质健康和运动技能作为评价中小学学生的重要标准，确保青少年每天体育活动至少一小时的刚性要求落实到位，降低近视率，控制肥胖率，坚决遏制学生体质下降趋势。抓紧制订学校美育工作基本标准，让更多孩子获得受益终身的美育。制定各学段劳动教育大纲，通过课程教

　学、校内劳动、校外劳动、家务劳动等适应当前环境和条件的有效措施，培养学生热爱劳动的习惯。今年年底前完成所有校外培训机构的整改工作,各中小学校要落实三点半开展课后服务的要求，切实减轻中小学生过重课外负担。

　三要深化教育综合改革。改革是教育事业发展的根本动力，要坚定不移加快重点领域和关键环节的改革，为推进教育现代化奠定基础。我们的国情决定了高考将继续发挥着“指挥棒”作用，要稳步增加试点省份，深化考试内容改革，减少和规范高考加分的项目和分值，严格控制和规范自主招生的规模和程序。教育评价对学校办学、教师从教具有导向作用，要突出素质教育评价，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，引导学校将治校办学的重点放到立德树人上来。完善“双一流”建设体系和动态调整机制，提升人才培养、创新能力和服务贡献水平。顺应国家未来发展和产业转型方向，及时对高校学科专业进行改革调整。整合优势力量开展协同创新和长期持续攻关，为科技创新提供支撑。

　四要着力抓好薄弱环节。当前，学前教育、农村义务教育、职业教育仍是短板，必须下大力气解决。要扩大普惠性幼儿园供给，实现幼儿园监管全覆盖，力争到 2020年学前三年毛入园率达到 85%，解决“入园难、入园贵、监管弱”问题。按照乡村振兴和城镇化规划编制义务教育学校布局规划，优化教育资源配置，推进义务教育城

　乡一体化发展。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，通过“互联网+”等形式，促进优质教育资源下沉。农村和贫困地区教育薄弱的原因，主要是缺教师特别是优秀教师，要加大师范生培养力度，为乡村学校及教学点培养“一专多能”教师，同时改善农村教师收入待遇和工作生活条件，吸引更多优秀人才在农村长期从教。发展职业教育是深化教育改革的重要突破口，要把职业教育摆在教育改革创新更加突出的位置，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，推动校企深度合作，提高职业教育发展质量。

　五要努力完善保障条件。办好现代化教育，必须有强有力的人、财、物和体制机制保障。教育经费投入要更多地向教师倾斜，确保教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员的平均工资收入水平。要优化支出结构，更多地用在实验室、远程教育、运动场等教学需求的设施上，进一步提升教育教学质量。大力宣传教师先进典型，使尊师重教在全社会蔚然成风。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，对师德失范行为划出底线红线，发现一起、查处一起。要完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育改革领导体制，各级教育部门要切实履行主体责任，坚持把政治建设摆在首位，深入推进全面从严治党和反腐败斗争，加强重点领域和关键环节廉政风险的防控，建设高素质专业化干部队伍，提升适应教育现代化建设要求的工作能力

　和业务水平。

　蓝图已经绘就，关键在于落实。我们要在以同志为核心的党中央坚强领导下，深入贯彻全国教育大会精神，真抓实干，开拓进取，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

　

篇七：开创教育发展新局面心得体会

发展理念学习心得体会最新三篇

　新发展理念学习心得体会最新三篇

　新发展理念就是指挥棒、红绿灯。今天为大家精心准备了新发展理念学习心得体会，希望对大家有所帮助!

　新发展理念学习心得体会最新一篇

　创新是引领发展的第一动力，在国家发展全局中占据核心位置，创新发展贯穿整个新发展理念。如何科学认识和把握创新发展理念？马克思主义哲学为我们提供了有力武器。

　创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用。发展是马克思主义哲学的一个基本观点和重要概念，发展观是马克思主义唯物论和辩证法的基本思想。创新发展理念揭示了发展的辩证运动过程，是符合马克思主义认识论基本原理的科学理念。创新发展理念运用时代语言，生动、客观、深刻地揭示了事物运动的本质、规律和特征。事物总是处于矛盾运动中，其基本方向是从量变转化为质变。创新发展遵循事物矛盾运动的基本规律，强调从量变到质变、从渐进到突变，又从新的量变到新的质变、新的渐进到新的突变，以至无穷。这种创新发展、辩证否定，正是一切事物发展的不竭动力和源泉。创新发展理念坚持唯物辩证的发展观，揭示了经济社会发展的本质，肯定创新对经济社会发展的重大意义。从这个意义上说，创新发展理念是马克思主义认识论在新实践中的创造性运用。

　 创新发展以遵循客观规律为前提。马克思主义哲学认为，发展是有规律的。不符合事物发展规律的思想和行动，不会得到应有的、合乎规律的效果。违背客观规律，必然受到规律的惩罚。创新发展的思想基础，是对事物规律的科学认识和把握。人们只能认识规律、把握规律和正确运用规律，而不能违背规律，更不能否定规律。自然界的发展有自然规律，人类只有科学认识并正确运用自然规律，才能实现人与自然和谐相处。经济的发展有经济规律，只有遵循经济规律，才能促进经济社会全面、协调、可持续发展，否则就会阻碍和破坏社会生产力发展。社会发展也是如此。创新发展的根本目的是适应自然界、经济和社会的发展规律，破除不符合规律的观念和体制机制障碍，使我们的思想和行动更符合客观规律。

　创新发展以发挥主观能动性为保障。创新发展必须遵循客观规律，但它并不否认人的主观能动作用，二者是对立统一的。不管是认识规律还是正确运用规律，都离不开人的主观能动性。人们认识规律、尊重规律，目的是为了适应规律、正确运用规律，更好地改造世界。也只有充分调动和发挥自身的主观能动性，人们才能正确反映客观世界、创造性地改造世界。马克思主义认识论是能动的反映论，强调人的认识是自觉能动的过程。人的这种特有的能动的因素和能力，起着认识世界和改造世界的巨大作用。创新发展理念凸显了人的认识和实践对推动事物发展、改造客观世界的能动作用。实现创新发展，必须高度重视、充分调动和发

　挥人们的主观能动性。

　在创新实践中实现创新发展。实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。马克思主义哲学认为，人的认识离不开实践，人对客观世界的改造更离不开实践。认识的能动作用，不仅表现于从感性认识到理性认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性认识到革命实践的这一个飞跃。实践尤其是人们的创造性实践，是实现创新发展的唯一途径。创新发展的成果，需要在创造性实践中取得，甚至需要多次反复的实践。创新发展的成果和成效如何，还要在实践中检验，并在实践中再发展、再突破。实践和创新发展是一体的运动：实践是发展的动力，创造性实践是突破式发展的推动力量。我们的事业是人民的事业，亿万人民的伟大实践是中国特色社会主义创新发展最根本的力量源泉。实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，最根本的是要依靠人民群众在创造性实践中所激发、调动起来的无穷智慧和力量。

　新发展理念学习心得体会最新二篇

　5月16日出版的第10期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《深入理解新发展理念》。文中强调，抓创新就是抓发展，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力，做到人有我有、人有我强、人强我优。

　当前，医疗改革与发展同样需要创新的思路和方法，做到解放思想、真抓实干，突出重点、注重内涵，科学管理、优化服务，

　牢记使命、扎实工作，不断增强医院的综合实力。

　在医疗卫生综合改革过程中，需要不断提高医疗服务技术水平，树立新发展理念，从构建温馨就诊环境、推进预约诊疗服务等方面入手，加强医疗管理，改善服务流程，方便群众就医，努力做到便捷就医、安全就医。作为一名共产党员，一名医务人员，首先要树立在学习中提高、在实践中锻炼的理念，促进综合素质实现新的跃升。只有不断的学习，素质才会有不断的提高；

　 只有不断的实践，工作才会有不断的发展。要把学习作为提高能力素质的重要任务和根本途径，以学习贯彻党的十九大精神为主线，拓宽学习渠道和内容，积极学习政治理论、科学文化和业务知识，做到在学习提高中找不足、正衣冠，在对照检查中找原因、识差距，在整改提高中求进步、争先进。其次，树立在尽责中落实、在落实中创优的理念，促进工作标准实现新的跃升。责任心是是个人素质的一种基本要求，是一种思维方式，也是一种处事方式。没有强烈的工作责任心，就没有认真负责的精神和态度，就会失去工作方向，就不知道工作的重点和突破点在哪里。因此，要把履职尽责、踏实肯干作为一种境界、一种能力、一种自觉行动，不断强化落实和创新意识。要把工作标准放在首位，主动增强大局意识，增强在大局下行动的自觉性，凡属要办的事情要立即行动，真正做到人人有责、人人负责，促进工作效能全面提速。

　新发展理念学习心得体会最新三篇

　 党的十八届五中全会提出坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，明确了十三五时期乃至更长时期我国经济社会发展的新理念。浅谈五大发展理念的心得论文以多维视角对五大发展理念进行认识和把握，有助于我们深刻理解其重大意义、增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

　党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革，这场变革具有重大现实意义和深远历史意义。

　五大发展理念创造性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，是顺应时代潮流、发展优势的战略抉择，是我们党关于发展理论的重大升华。党员干部要紧密联系维护和用好我国发展重要战略机遇期，联系适应和引领经济发展新常态，联系协调推进四个全面战略布局，深刻认识五大发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。我们要从四个方面理解五大发展理念：

　五大发展理念体现着党的思想路线的本质要求。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化。党章规定，党的建设必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。五大发展理念体现了党的思想路线的

　本质要求，贯彻落实五大发展理念，就必须坚持解放思想、实事求是，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，注重从实际出发、按客观规律办事，更好用新的发展理念引领新的发展实践。

　五大发展理念贯穿着鲜明的问题导向。党的以来，发表系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的问题导向，体现了共产党人求真务实的科学态度，展现了马克思主义者的坚定信仰和责任担当。在新形势下全面深化改革、开创事业发展新局面，党员干部必须有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。贯彻落实五大发展理念必须坚持以问题为牵引，着力解决发展动力、发展平衡、人与自然和谐、发展内外联动、社会公平正义等问题，全力做好补齐短板这篇大文章，在破解发展难题中提高发展质量和效益。

　五大发展理念体现了人民至上的价值取向。中国共产党除了最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。贯彻落实五大发展理念必须坚持以

　人民为中心的发展思想，落实好推动共享发展的政策措施，让人民群众有更多获得感。

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