事迹材料写作要点

事迹材料的写作要点 事迹材料是综合管理工作中用来反映先进典型（包括个人和集体）先进事迹的一种常用文体，它与新闻文体中的人物通讯和工作通讯相似，主要功能是表彰先进、推广典型、弘扬正气、树立榜样。因此，写好事迹材料，是综合管理中一项非常重要的工作。然而，由于事迹材料一般篇幅较长，要求很高，不易驾驭，它又往往成为综合管理中一种比较难写的文体，需要下工夫才能完成。

一、弄清事迹材料的基本要求事迹材料一般有三个方面的基本要求: （一）坚持与时俱进，反映时代精神。先进人物和先进集体是我们时代的先进典型，他们的模范事迹、崇高思想和工作经验，反映着时代精神，是指导和推动工作发展的宝贵财富，是人们学习的榜样，是鼓舞和教育群众前进的巨大精神力量。我们党在不同历史时期所宣传的许许多多先进典型，反映出来的时代精神曾激励一代又一代人为取得革命和建设事业的伟大胜利而努力奋斗。可以说，坚持与时俱进，反映时代精神，写出先进典型的时代光芒，是采写事迹材料的根本出发点和落脚点，是事迹材料写作成功的关键。

（二）坚持突出特点，杜绝贪大求全。先进典型是共性和个性的有机统一。就其共性而言，都是崇高思想、模范事迹、宝贵经验的代表，可歌可泣，可学可效;就其个性而言，不同的先进典型，又有不同的特点，这些不同特点，正是此典型区别于彼典型的标志，也正是

不同典型能各放异彩的真谛所在。要宣传好先进典型，就不光要善于发现其与其他先进典型的共同之处，还要注意挖掘其不同于其他先进的鲜明特点。而要写出先进典型的特点，就要善于从众多的先进事迹中，抓住那些富有鲜明特色的、能反映先进典型独到之处、别于一般的情节来写。只有这样，才能使先进典型有血有肉、非比寻常。

（三）坚持实事求是，做到真实准确。宣传先进典型，向人们介绍活生生的学习榜样，这是一件非常严肃的事情。作者在采写中一定要有高度的政治责任感和实事求是的精神，做到真实准确，客观反映，不人为拔高，不杜撰事迹。因为只有实事求是、客观准确地宣传先进典型，使人们感到先进典型真实可信，人们学习先进典型才有坚实的基础;反之，宣传效果就可能事与愿违，起不到预期的作用。

二、确定事迹材料的主题思想 事迹材料的主题思想就是它的中心思想，犹如一条红线贯穿全篇，是决定选材、结构、表现形式等一系列问题的依据，是事迹材料的灵魂。为了确定好事迹材料的主题，需要把握以下三个方面的问题。

（一）主题要正确、鲜明、集中、深刻。主题是否正确、鲜明、集中、深刻是决定事迹材料的成败所在。因此在采写过程中，选择和提炼主题具有十分重要的意义。在占有大量材料的基础上，首先要下大力气选择和提炼主题。具体地说，就是选择政治上重要的，即对于抓好实际工作带有方向性意义的问题;选择为大众所注意的，即能对广大群众的思想产生重要的积极影响，使主题具有普遍意义的问题。究竟怎样选择提炼主题，这决不仅仅是个方法问题。从根本上来讲，

作品的主题是对客观事物本质的概括。因此提炼主题的过程，就是对事物的认识由感性阶段提高到理性阶段的过程; 提炼和发掘主题，就是要从纷繁复杂的感觉材料中，获得一个总括全貌的、抓住规律和触及本质的深刻认识。只有用这样的认识作指导，才有可能选择和提炼出正确、鲜明、集中、深的主题。如果事迹材料主题不正确，即使题材再好，写得再生动，也是不能同读者见面的。为了正确选择和提炼主题，可以采取以下方法: 1.选择具有个性特征的典型题材，使主题鲜明集中。题材虽然不能决定主题，但对主题可以起到一定的制约作用。事迹材料的主题都是通过特定的题材去表现的，也就是通过具有个性特征的典型人物、典型事件和工作经验等去反映其本质。如果既抓住了所写事迹的个性特征，又抓住了所写事迹的本质，在此基础上提炼出的主题就有可能做到鲜明集中 2.深入挖掘典型事迹的思想内涵和时代精神，使主题深刻并具有现实指导意义。要从所宣传对象的客观事实出发，将主题提炼得既有深度和高度，又符合客观实际，绝不能离开客观事实，随心所欲地拔高，硬生地提炼出一个符合当前形势需要但却违背宣传对象客观事实的所谓深刻主题。

（二）在深入调查和反复酝酿中提炼主题。事迹材料主题的形成，往往不是直线式的，而是曲折式的，反复修改是常有的事。一篇好的事迹材料主题的产生，一般都有一个深入调查和反复酝酿的过程。从这个意义上说，事迹材料的主题产生于深入调查和反复酝酿之中，没

有这个过程，也就不会有正确的主题。因此在动手写作事迹材料之前，务必做好调查研究工作，切忌凭空想象、“闭门造车”。

（三）选择紧扣主题的典型事例表现主题。确定和提炼事迹材料的主题，离不开典型的事例，表现事迹材料的主题也同样离不开典型的事例。一般来讲，先进典型的事例是多方面的，关键是要选择紧扣主题的典型事例来表现主题。应该说，在事迹材料的主题已经确定的前提下，做到这一点是并不困难的。但是如果不下工夫精选事例，合理取舍、科学配置，也是表现不好主题的。典型事例是事迹材料的血肉，只有运用了紧扣主题的典型事例去表现主题，事迹材料才能写得鲜活、生动、感人。为此要注意以下三点: 1.从不同的角度选择紧扣主题的典型事例。这样不仅可以使事迹具有立体感和厚度感，而且可以防止事例单调，有利于从广度和深度上全面地表现主题。

2.选择的典型事例要宁精勿滥。在采写时掌握的事例要多多益善，典型的、非典型的都要搜集。而在写作时则要以精为主，选择典型事例去表现主题。

3.舍得去掉与主题无关或者关系不密切的事例。在事迹材料的写作，常常会碰到这样的情况:有的事例情节生动感人，但与事迹材料的主题关系却不怎么密切。写作者能否将这样的材料去掉，是直接关系到材料的主题能否表现得集中突出的一个重要问题。因此在这种情况下，要“忍痛割爱”，毫不犹豫地放弃这种事例，以免“事不达意”，影响对主题的表现。

三、选择事迹材料的结构形式 毛泽东同志曾说: 写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章的结构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。这段话告诉我们，文章的结构，就是文章的内部组织构造，不管什么体裁的文章，都要按照客观事物的发展规律组织结构，事迹材料也不例外。

（一）结构布局要有利于表现主题。文章的结构布局是受主题思想支配，并为表现主题思想服务的。一定的主题思想应选择相应的结构形式。材料安排恰当，结构布局合理，就有助于鲜明、集中、深刻地把主题思想从各个方面体现出来;反之，如果将骨干材料写成了一般材料，将一般材料写成了骨干材料，主题思想就难以表现得鲜明、集中、深刻。

（二）结构布局要选择好具体方式。事迹材料的结构方式常见的有纵式、横式和纵横结合式三种。

1.纵式结构。按照时间顺序、事物发展的顺序或作者对所采写事物的认识发展顺序来安排层次，叫纵式结构。在纵式结构中，组织结构又主要有三种方式:第一种是按照时间顺序组织结构。采用这种方式时，要注意详略得当、布局巧妙、富有变化，否则容易平铺直叙，使人读起来感到沉闷。第二种是按照事物发展的顺序或作者对所采写事物认识变化的顺序组织结构。第三种是在篇幅比较长的事迹材料中，往往把时间发展的顺序和事物发展的顺序或作者对所采写事物认识变化的顺序结合起来组织结构，这样的好处是使读者看起来脉络清晰、

事迹醒目，可以更好地发挥事迹材料的作用。

2.横式结构。用空间变换或按照事物的性质来安排层次，叫横式结构。在横式结构中，组织结构主要有两种方式: 第一种是采用空间变换的方法来组织结构。这种结构形式是用地点的变化组织段落，而不是把一个地点发生的事情都写进去，要选择能够表现主题的、重点突出的事情来写。第二种是采用并列的方式组织结构。就是围绕事迹材料的主题，并列地写几个不同的侧面。

3.纵横结合式结构。这种结构主要是以时空的变换来组织。如上世纪 60 年代的著名通讯《为了六十一个阶级弟兄》，就是采用这种方法组织结构的成功之作。

在事迹材料的写作中，究竟采用以上哪一种结构方式为好，应综合考虑有利于表现主题、自己的熟悉程度、能达到新奇效果等因素而决定，不能随心所欲、盲目选取。

四、提炼事迹材料的大小标题 标题是事迹材料的重要组成部分。好的标题，可以鲜明地表现事迹材料的主题，增强其吸引力和可读性，使事迹材料更好地发挥作用。因此写作事迹材料要十分重视大小标题的提炼，力求准确、鲜明、生动、简练。

（一）准确。就是标题切合事迹材料的内容，题文相符。这是最基本的要求。毛泽东同志曾指出，“标题必须有内容。”强调标题要准确，就是为了避免标题空泛无内容，就是要掌握分寸、切合实际、不夸大其词、不产生歧义，也不以偏概全。

（二）鲜明。就是不含含糊糊、模棱两可，赞成什么、反对什么应态度明确，使人一看标题就知道事迹材料的中心思想是什么。

（三）生动。就是既要具体形象，又要诵读顺口、容易记忆。

（四）简练。就是文字要简洁凝练，不拖泥带水、冗长繁琐。

五、重视事迹材料的细节描写 人们常说细节决定成败，事迹材料的写作也是如此。精彩的细节描写，往往能增强事迹材料的思想性和艺术性。因此写作事迹材料要非常重视细节描写。

（一）要善于用细节描写来表现典型。细节，看起来似乎是些细枝末节的东西，但如果选择得好、运用得好、描写得好，就可小中见大、含蓄隽永、耐人寻味。在事迹材料的写作中，要善于通过描写典型的环境、动作、服饰、表情、话语等细节，去准确有力地表现先进典型的精神世界，使其鲜活、丰满、客观，有情有义、有血有肉。

（二）要善于对细节进行挖掘和运用。既然细节对写好典型具有非常重要的作用，那么是不是有关典型的一切细小琐事，都可以作为细节包含在事迹材料之中呢?回答只能是否定的。实践证明，要写好细节，作者必须深入挖掘，精心选择，善于运用。它要求在以下三个方面下工夫: 1.深入挖掘真实的典型细节。对于反映真人真事的事迹材料来说，应十分注意细节的客观真实。有时事迹材料中只因一个细节的不真实就会给典型形象带来不利的影响。但是与典型有关的真实细节是各种各样的，作者不应该、也没必要把它们全部写到事迹材料中来。这就

需要作者在采写中，深入挖掘和精心选择那些最能说明问题、最能反映典型本质的、具有鲜明特征的典型细节。也就是说，细节不仅要有真实性，还要有典型性。真实的典型细节对于表现先进典型能起到以一当十的作用。

2.细节描写要具体形象。对事迹材料的细节，有人将它比喻为“零件”、“细胞”，它应该是具体形象的，而不是空洞抽象的。只有具体形象的细节，才是实实在在、有声有色的，让人能感受得到、把握得到的。

3.细节描写要力求新意。运用和描写细节，还要注意避免雷同化、老一套。按常理说，事迹材料写的是真人真事，不同的典型事迹也各不相同，细节描写自然也应不同，不要因为雷同的描写使人产生“似曾相识“的感觉。

六、把握先进典型与普通群众的密切关系 先进典型是群众的优秀代表，是在党的培养教育和群众的支持帮助下成长起来的。离开了党和群众，先进典型就失去了赖以健康成长的土壤。因此，在宣传先进典型、突出先进典型的种种模范事迹时，一定要正确表现其与普通群众的密切关系，不能为了宣扬典型而贬低群众，割裂其与群众的关系，使其失去群众基础。否则写出来的事迹材料就得不到群众的认同，起不到预期的作用。

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