校长在班主任工作总结上讲话（共11篇）
校长在班主任工作经验交流会上的讲话
老师们，同志们：
大家好! 在这烈日炎炎的假期里，为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了实验中学的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。在此，我向大家道一声：辛苦了！
老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。
许多年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。
今天到会的各位班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优
秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。
由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。尽管时间短，但也希望大家能玩得开心，谈得舒畅，既得到休整，又能够提高。预祝这次活动圆满、顺利、轻松、愉快！谢谢大家！
二零一二年七月三十日
各位来宾，老师们：
大家好！
班主任工作研讨会是我们学校工作中的一件大事，对于加强班主任队伍建设，全面提高班主任的综合素质和管理能力，提高学校教育教学水平，促进学生的全面发展都起到了积极的推动作用。
班主任工作非常重要。班主任是学校的代言人，是班级工作的组织者、领导者、管理者。一个学校正是有了这么多善于管理的班主任，才能让我们的学生在学校有了实实在在的依靠，才能够与家长建立广泛而深入的联系，上级和学校的各项教育教学工作才能够顺利地开展。一个好的班主任，对学生的影响是是深远的，随着你和班级孩子天长日久的相处，有的家长可能一学期和孩子在一起的间班级还没有你班主任和孩子在一起的时间长。几年下来，孩子身上可能会留下班主任老师的烙印。你的气质，你的语气，你的字体，甚至你的表情都影响到了他。所以，我们说老师，尤其是班主任老师，在学生面前没有小事。你的一言一行可能都在潜移默化地影响着你面前地孩子。
说实在班主任工作非常重要，也非常辛苦，尤其是咱们小学的班主任，当爹又当妈，有时又像是保姆。常常是罗里罗嗦，苦口婆心，从早忙到晚，工作时间往往超出了八小时之外。在这里我向全校43名班主任崇高的敬意和衷心的感谢！感谢各位班主任！你们辛苦了！
“幼吾幼以及人之幼。”我们的班主任要像爱自己的孩子一样爱你班级的孩子。科学发展观的核心和本质就是“以人为本”，那么在我们学校里，就是“以学生为本”。面向全体学生，公平、公正、平等地对待孩子。以自己高尚的品格影响学生，以自己渊博的学识教育学生，以自己独特的风格吸引学生。做学生的良师益友，走进孩子的心里去，让孩子觉得你是真正为他们着想，真正的从内心里看得起他，真正地尊重他。他跟你在一起，有乐趣，有收获。让孩子喜欢你，听从你，甚至崇拜你，我不是说刻意搞个人崇拜啊。让你的批评他都发自内心地接受，你就真正地走进孩子地心里去了，你的工作就会容易做了。
当然，我说的爱孩子，不是糊涂的爱，没有原则地一个劲儿地宠孩子，有些家里，爷爷奶奶甚至爸爸妈妈都是一个劲儿地宠孩子。有些孩子怕是要被宠坏了。我们不能毫无目的、毫无策略地宠爱孩子、对待孩子，也不能简单粗暴地对待孩子。我们要用班主任的爱心、智慧去带好这一个班的孩子，让他在我们的引领下，受到是积极向上的良好的影响，而不是让他变得消极、随意、疲沓。
我们班主任作为重要的德育工作者，一个重要任务就是教育孩子学会做人。教孩子做一个乐观豁达、诚实勇敢、文明知礼的人。
我觉得今天的观摩课就非常有意义，主题是“文明礼仪”，相信我们的学生在学校开展的“文明礼仪”教育活动中一定受到了教育。在准备这节课和上这节课的过程中，我觉得我们的学生一定会受到教育。他们通过这么生动形式来上这样一节课，他一定会明白，在学校、在家里、在社区哪些事情是文明的该去做，哪些是不文明的，不应该去做，对孩子的言行举止都会起到规范和引领作用。
上次全校的班主任交流研讨会，听过一次杨森老师的一次经验交流。觉得她的班级工作很扎实，又充满智慧。今天，她所讲的“彩虹银行”，又很强的可操作性，有助于激发他们的上进心，规范学生的日常行为，还能够让学生学会自我管理。相信杨老师地做法对我们的班主任老师都会有所启发。
梁冰老师讲了如何通过博客搭建了学校与家长沟通的新型桥梁。我觉得这是一个很好的联系途径，这是信息技术为我们班主任工作服务的一个例子，这项工作凝聚了梁老师的辛勤劳动。我想如果我们做一个有心人，积极地去开展工作，班级网站，班级博克，QQ等等利用好了，都会更有助于我们的班主任工作。
学生处的程丹主任讲了我校家校工作中的一些亮点。让我们看到了家长中存在着丰富的教育资源，如果我们开发、运用得当，对我校的班主任工作将会起到积极的补充作用， “爱心妈妈”对低年级的班主任的帮助，相信我们的老师都看在了眼里。很多家长协助老师开展班级活动，设计班级文化。这些让我们看到了家校和谐，所以，我们要加强与家长的沟通，多沟通才能相互理解，少了隔阂，少了矛盾，多了快乐，多了和谐。
说到沟通与交流，我们今天的班主任研讨会也是一个交流沟通的平台。经验丰富的班主任在这里与大家分享了她们的好的做法、点子，我们年轻的班主任就会受到一些启发，学习别人的长处、好的做法，进一步创造性地开展我们的工作，使我们的班主任工作再上一个新的台阶。
在2007年的全校的班主任工作研讨会上，我们学校举行了“青蓝结对”班主任拜师活动。一年多来，我们看到，师徒结对，取得了收获。在实际工作中，担任师傅的各位班主任老师要把自己多年来从事班主任工作的经验和成功的做法传授给了徒弟，而作为徒弟的各位青年教师能够虚心地向老教师请教，形成我们自己的风格。这次青年班主任“文明礼仪”主题班会课展示活动，我们的青年班主任在师傅的指导下，认真备课，反复讨论，几易其稿，为我们呈现了一堂堂丰富多彩、风格多样的班会课。在这里，再次向青年班主任表示祝贺！向他们的师傅们表示敬意和感谢。同时希望我们的“青蓝结对”活动能深入持续地开展下去，提高我们班主任的教育教学水平。
最后向我们的班主任老师，尤其是青年班主任提出两点建议。
第一， 更有爱心、细心和耐心。工作当中，不要太急躁，冷静一下，多想些办法、策略，学会倾听孩子的话，察言观色，因材施教，对待不同的孩子用最适合他的方式去教育孩子。
第二， 多学习，多读一些著名教育家的书籍，虚心向有经验的老师学习，创造性地运用教学智慧来管理学生。
再次向各位班主任老师致以敬意，学校感谢你们！为了学校美好的明天，为了学生们健康快乐的成长，让我们一起努力！ 最后，祝愿各位来宾，祝愿我们的老师们在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福！ 谢谢大家！
郴州市十二完小党的群众路线教育实践活动总结会上讲话稿
尊敬的督导组领导、老师们、同志们：
自党的群众路线教育实践活动开展以来，在苏仙区教育局指导组精心指导下，我校上下认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设，力求规定动作不走样、自选动作有特色，我校党员干部普遍接受了党的群众路线的思想洗礼，一批违反党纪政纪和制度规定的突出问题得到有力纠正，一批群众反映强烈的突出问题得到有效解决，现就我校党的群众路线教育实践活动汇报如下：
一．及时动员部署，统一思想认识
按照《苏仙区教育局党委开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《郴州市十二完小开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“十二完小党的群众路线教育实践活动工作安排表”。4月21日下午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，支部书记姚赛君同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，教育局局党委指导组成员亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。
二．加强学习交流，提升个人素养
为真正贯彻党的群众教育活动精神，4月下旬、5月份分别开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《焦裕禄》、《四风之害》等，统一思想，指导行动。
三．认真开门问情，深入进行整改
学校支部领导多次深入到所联系的年级组、教研组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表60份，召开各级各类座谈会3次，全校共征求意见建议60余条，经梳理汇总，形成整治“四风”方面的意见建议19条，其他方面的意见建议6条。
四．认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。
为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对领导班子及成员“四风”问题的意见工作，根据教育局党委指导组安排，校党支部对活动征求到的领导“四风”方面的突出和主要问题进行了分析总结和对照材料的撰写；
同时对产生问题的原因进行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落实到实处。
五．对照标准，主动整改
1、群众路线教育实践活动开展以来，我校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、以及党员教师在实践活动中集中学习教育情况、贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况、工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。
2、积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活情况。经常到深入教室班级，掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位学生，做好学生的引导者。
3、班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中，严格按标准执行，不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。
六．建章立制
活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。具体制度建设情况：主要从解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题和加强班子自身建设上建立完善11个方面制度。
（一）在解决形式主义问题上，建立完善2个方面制度：
1、修订关于《教职工大会制度》。着重解决学校会议过多，影响教师教育教学问题。
2、修订《教师政治、业务学习制度》。着重解决学习的数量、质量、形式问题，确实提高学习效果。
（二）在解决官僚主义问题上，建立完善3个方面制度：
1、制定《领导带班制度》。着重解决领导脱离教学一线、脱离群众问题。
2、制度《工作限时办结制度》《服务承诺制度》。着重解决不了解群众实际问题，群众利益维护不好，工作中缺少“公仆”意识问题。
3、修订《教师申诉制度》。让教工反映自己的心声，使领导了解教工的疾苦。
（三）在解决享乐主义问题上，建立和完善2个方面制度：
1、修订《党员教育管理制度》。着重解决贪图享受，意志消沉问题。
2、制定《优秀教师评比制度》、《优秀班主任评比制度》。着重解决精神懈怠，不思进取问题。
（四）在解决奢靡之风问题上，建立完善2个方面制度：
1、制定大型活动坚决制止豪华铺张的制度规定。严格控制大型活动数量和规模，着重解决活动过多、铺张浪费的问题。
2、制定规范公务接待的有关规定。明确接待范围、严格接待程序、规范接待场所、严控接待标准。
（五）在加强支委班子自身建设上，建立完善2个方面制度：
1、完善支委各项工作制度。进一步完善三会一课、党风廉政建设、师德师风建设等制度。
2、完善支委班子民主生活会制度。发挥民主生活会在发展党内民主、加强党内监督等方面的积极作用，促使常委一班人大胆使用、经常使用批评和自我批评这一有力武器，切实提高班子解决自身问题的能力。
我们用法治的思维、改革的办法建章立制，使学校支委班子始终保持先进性和纯洁性，不断增强凝聚力和战斗力，进一步增强与中央、省委保持高度一致的坚定性和自觉性，以教育实践活动的制度成果，为实现十二完小跨越式发展提供制度保障。
老师们、同志们，党的群众路线教育实践活动集中开展阶段就要结束了，而我们践行群众路线的实践将进入一个新的发展阶段。全校党员干部要深入贯彻10月8日习近平在全国党的群众路线教育总结大会上的讲话精神，在实践中不断巩固扩大教育实践活动成果，以更加高昂的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，积极迎接党十八届四中全会的胜利召开，为创建市级一流的特色名校，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
校长在开学初班主任会议上的讲话
班主任是学校里最中坚的力量，如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味，应该这样形容：累并幸福着。班主任的确很辛苦，小学生年龄小，学习包括一些生活细节都要我们来操心，我们不仅仅是教师的角色，有时候还是保姆。但我觉得教师群体中，我们做班主任的又是最幸福的，因为我们才是孩子们的最爱，孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师，放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱。
应该说，班主任这个角色不是每个人都能胜任的。班主任工作不仅要更多的付出，班主任工作更是一门艺术。咱们在座的班主任都是出来的最有耐心，最有爱心，最有方法的教师。开学初，首先班主任就要为孩子们收心，从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来。对学生的管理从开学初就要严格。
有句话叫“细节决定成败”，班主任就要关注教育中的细节，关注孩子们好的习惯的养成。
1、我们的学生要有规矩。最近观察到的：水房洗拖布，课间操站队，校门口等候入校园„„
2、我们的家长要有规矩。不是我们厉害家长就听我们的，如果仅仅凭着厉害，表面家长听，背后会指责。所以我们要从赢得家长的心入手，让家长对我们的工作服气，从而配合我们的工作。怎么叫家长服气，每个人都有每个人的招数。比如：管理技巧，让家长看到我们管理与教学上的能力，看到我们的成绩；
比如通过征服孩子的心来征服家长的心„„
3、安全始终是学校工作的重中之重。学生早到校问题，平时要嘴勤，眼勤，发现问题及时纠正，防患于未然。
4、班主任工作需要细心，需要创造思维。班级文化建设，班级卫生
5、班主任要有良好的心态，用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。有这样一句话：有一种心态是享受，有一种感觉是幸福。当我们用享受的心态去对待班级的所有工作，就不会感觉繁杂，而能体会到乐趣。
总之，教育无小事，事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿，多去想，多观察，创造性开展工作。
在班主任工作总结会议上的讲话
各位班主任：
大家好！
今天各位班主任牺牲休息时间，来参加本次班主任工作会，我代表学校感谢各位老师，同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献！今天，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是非常重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，安排布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的老师，并且注重老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。
一、本学期，各班强化管理，在以下几个方面做的很好。
1、班级管理制度化。没有规矩，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建设、制定卫生制度、班级学生管理制度等。特别是八年级，更是加强了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度的学习，使学生顺利地由初一过度到初二。永杰的八(2)班等、老师小孩子较小，家务事较多，但班级管理有条有理，詹娟老师虽从他校刚入我校，但能服从学校安排，毫无怨言地担任班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较出色。各班注重卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中洁净美丽的校园。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的安排之下，圆满完成任务。很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度，公物管理好。
2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对学生进行德育教育的重要方式，能利用这宝贵的时间加强对学生的教育，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，下列班级班团活动不仅注重实效，而且很有特色：
3、家校联系信息化。各位班主任能经常利用各种机会与家长加强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，体现了教师的素质和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能及时用自己电话进行联系，保证了不耽误学生的教育。
4、培优辅差经常化。
由于众所周知的原因，我校近几年来生源质量不断下降，但各位班主任从维护学校声誉，为祖国培养社会主义事业的建设者和接班人的高度，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重管理。如：
老师等。很多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是因为有了各班班主任的认真负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向各位班主任老师表示衷心的感谢。
二、存在的主要问题。
虽然本学期各位班主任工作非常出色，但也存在一些问题，主要如下：
1、班级管理机制有待改进，在规范和创新等深层的管理上的研究工作还需不断加强。
2、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。对后进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。
3、课间操的质量仍不够理想，动作迟缓，讲话多。希望班主任老师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时安排好班干部进行检查。
4、心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观察、多留心。
四、后段时间工作，希望各位班主任从以下几个方面入手，进一步提好班务工作。
1、查缺补漏，记好班务工作手册，实施好班级工作计划，准备做好班级工作总结。
2、运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，逐步使学生具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特别是抓好后进生转化。
3、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩；
联系、邀请任课教师共同商量班级工作。
4、培养和建设好班集体。指导好班委会工作，发挥班上干部的模范作用，培养和使用好学生干部，提高学生自我管理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、督促学生认真参加体育锻炼，上好两课两操，全面提高学生身体素质；
经常进行安全教育。
6、建立与家长的联系制度，通过电话、面谈、家校联系手册等形式，将学生的学习及表现情况通报给家长，对严重违纪的学生要迅速取得与家长的联系。请家长配合教育，齐抓共管。做好家访工作，努力争取家庭和社会对学校
7、保持平和心态，善待每位学生。
8、走近学生，了解学生。
9、完善班级制度 放手学生管理 。
10、充分利用班会 做好思想工作
11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目；
二忌放任自流；
三忌简单粗暴；
四忌空头说教；
五忌赏罚不明；
六忌言行不一；
七忌有始无终；
八忌独断专行；
九忌放荡不羁；
十忌目无全局。
二〇一一年六月七日
校长在校庆工作总结大会上的讲话 新学期已经过去了一个多月的时间，在这一个多月的时间里，学校各项工作有条不紊的进行，全校上下呈现出了良好的发展势头，各个年级各个部门的工作扎实有效，教职工表现出了良好的精神面貌和工作状态，全体学生遵规守纪，教风、学风、校风令人满意。我们的校庆活动深获好评，对内，起到了振奋精神，增强师生爱校情感，增强凝聚力的作用；
对外，达到了扩大影响，争得社会各界支持，促进学校快速发展的目的。
年初，学校决定今年10月份召开建校30周年庆祝大会，当时考虑到仅仅召开一个庆祝大会，意义不大，所以我们就把今年全年定为学校的校庆年。这个想法定下来以后，学校制定了一个全面详细的校庆方案，进行了明确细致的分工。我们这一年的校庆活动包括：一是在新闻媒体（大众日报、济宁日报、邹城电视台、邹城教育网）上发布校庆公告，进行系列宣传报导；
二是建立校庆网站；
三是开展校庆征文；
四是编制校庆系列资料（包括：制作建校三十周年纪录片、编辑校史图书、编辑校庆画册、编辑优秀征文选、编辑家庭教育成果汇编等）；
五是举行系列校庆集会（包括：新老领导班子座谈会、离退休教职工座谈会、学校周边单位领导座谈会、曾在四中工作过的部分同志座谈会、优秀学子报告会、庆祝大会、校庆文艺演出等）；
六是以校庆为契机整治校园环境，打造具有四中特色的、内涵丰富的校园文化。截止到10月9日，我们的各项活动都达到了预期目的。10月10日上午，我们隆重召开了建校30周年庆祝大会，下午在钢山剧院举办了文艺演出，校庆活动达到高潮。
目前，校庆活动暂告一个段落。回顾这半年多的时间，我们围绕校庆所做的各项工作都可圈可点。
首先，我们的校园环境整治一新，布置更加合理，更加简洁大方，更加赏心悦目；
我们的校园文化形成了我们自己的特色，我们不模仿其他学校（我们不盲目跟进，根据四中的地理位置，根据四中多年来形成的文化积淀打造自己的特色文化），其他学校也模仿不了我们。
其次，我们的校庆氛围很浓，宣传力度很大，参与面很广。我们的校庆网站内容非常丰富，点击率很高；
我们召开的几个座谈会，争得了前两届领导的支持，争得了离退休教工的支持，争得了社会各界的支持；
我们举办的校庆征文活动，得到了广大师生的积极响应，广大师生踊跃投稿，许许多多的稿件都表达出了浓浓的爱校情怀，让人感受到了一种很强的凝聚力和向心力。
第三，我们的校庆资料丰富齐全，堪称精品。无论是我们的纪录片、校史图书、校庆画册、优秀征文选还是家庭教育成果汇编，可以说样样是精品，件件是精品（质量高、内容丰富、很有参考价值、保存价值）。因为负责每一项资料的同志都是用心在做，都付出了大量的时间、大量的劳动、大量的精力、大量的心血。
第四，我们的庆祝大会隆重、热烈、简洁、圆满成功。从拟定邀请人员，到请帖的发送，再到座区的划分；
从大会氛围的营造，到迎接来宾的程序；
从挑选迎宾人员，到每一个教职工的服饰；
从来宾行走路线，到会场秩序；
从整个场面，到每一个标语口号；
从确定讲话人选，到撰写讲话稿；
从来宾领取资料，到给来宾佩戴鲜花进入会场，等等，我们考虑到了每一个细节。细节决定成败，周密的考虑部署换来的当然是完美的结果。所有来参加庆祝大会的人都赞不绝口，全体师生更是群情激昂，人心振奋。四中就是四中，凡事都追求精致精细，事情要么不做，要做就做到最好，这是我们所追求的，也是绝大多数人对我们的评价。
校长在爱心捐赠仪式上的讲话
尊敬的各位领导：
大家好! 在新春到来之际，××供电公司、××供电公司来我校送温暖、献爱心。在此，我谨代表××特教学校200余名师生员工对你们的真诚爱心表示衷心的感谢!对参加捐赠仪式的各位领导致以诚挚的谢意和新春的问候! ××特校成立于1995年，学校现有10个教学班，在校学生198人。学校提供九年义务教育和职业技能培训，实行封闭式管理，是安徽省规模较大，功能齐全，集教育、康复、就业一体化的特殊教育学校。
多年来，在党和政府的高度重视、关心、支持下，在社会各界的厚爱下，一批批残疾儿童走上就业岗位，能够自食其力，不再是家庭负担、社会负担，我们倍感欣慰。感恩的心，感谢有你，是大家用爱托起了这片蓝天，用心铸就了这块人间乐园。我们特教学校全体师生决不辜负你们的期望，我们相信，有各级领导的关心支持，有社会各界的厚爱，我们有信心、有能力把特教学校建设好、管理好、发展好。
最后，再次感谢××供电公司和××供电公司的真诚爱心，祝各位领导新春快乐，万事如意! 谢谢大家! 大家好! 在新春到来之际，××供电公司、××供电公司来我校送温暖、献爱心。在此，我谨代表××特教学校200余名师生员工对你们的真诚爱心表示衷心的感谢!对参加捐赠仪式的各位领导致以诚挚的谢意和新春的问候! ××特校成立于1995年，学校现有10个教学班，在校学生198人。学
校提供九年义务教育和职业技能培训，实行封闭式管理，是安徽省规模较大，功能齐全，集教育、康复、就业一体化的特殊教育学校。
多年来，在党和政府的高度重视、关心、支持下，在社会各界的厚爱下，一批批残疾儿童走上就业岗位，能够自食其力，不再是家庭负担、社会负担，我们倍感欣慰。感恩的心，感谢有你，是大家用爱托起了这片蓝天，用心铸就了这块人间乐园。我们特教学校全体师生决不辜负你们的期望，我们相信，有各级领导的关心支持，有社会各界的厚爱，我们有信心、有能力把特教学校建设好、管理好、发展好。
最后，再次感谢××供电公司和××供电公司的真诚爱心，祝各位领导新春快乐，万事如意! 谢谢大家! 我校全体师生(来源好范 文网..)对你们的真诚爱心表示衷心的感谢!对参加捐赠仪式的各位领导致以诚挚的谢意和良好的祝愿! 多年来，在党和政府的高度重视、关心、支持下，在社会各界的厚爱下，我校硬件建设达标，学校教育教学质量逐步提高。教学条件逐步改善。今天在这严冬来临之际，永登县信用联社给我们送来了棉被、棉褥和学习用品，我们倍感欣慰。感恩的心，感谢有你，再次感谢信用联社的领导、乡党委政府对学校的支持和关心，我们有信心、有能力把学校建设好、管理好、发展好。最后，祝各位领导身体健康，万事如意！
谢谢大家! 的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。
通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，怎么回报？首先，我们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰富的知识和爱心回报社会，回报曾经帮助过我们的人。其次，我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，懂得尽力去帮助他人，才会懂得奋斗。希望你们永远如此，在人生的道路上，永远充满爱心，这样你们就会永远充满向上的力量。
同时，我也相信我们全体老师会发扬艰苦奋斗的优良传统，努力工作，潜心钻研，用良好的教学成绩，向关心、支持教育的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷，为共筑我们心中中国梦而共同努力。
最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的爱心人士们，表示由衷的感谢！
各位朋友表示热烈欢迎和最真诚的感谢！并代表全体师生讲三句话。
界上最美丽的人！让我们深深地祝愿柳州晚报事业蒸蒸日上，深深地祝福柳州晚报各位领导、全体员工幸福安康，万事如意！让我们深深地祝福柳州晚报的小记者们放飞理想，幸福成长，茁壮成！
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导表示热烈的欢迎，向小记者捐赠义举表示衷心的感谢！
谢谢大家！ 校长在班主任会议上的讲话稿
今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。
某种行为，最后使之自动化，因为见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和信心，要诀就是：躬行身践（例如：户安静老师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到老师的境界之高。我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学 年一年级李鹏老师组织，几个年轻班主任排练的现代舞，就参加了美育现场的汇演）
3、特色工作重创新，亮点工作靠坚持。
郭连俊班里没有大扫除，每周一学生都会自觉打扫，这是我们人人共知的常规——周一大扫除，但现在所有的人淡忘的时候，郭老师没有忘，她的管理亮点就是“坚持”。
二、调整心态，放下包袱，过一种宁静单纯快乐的教育生活
我们也懂得教育是慢的艺术，工作的高点定位、高压密集，高效快捷的节奏和压力，你能慢的下来吗？我想，如果这一些情绪成为痛苦的话，解决这样问题只能从释迦摩尼佛那里找到答案。佛陀说“开悟是痛苦的终结”。
开悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源来自于你能力不及的事情，抱怨就会怨声载道，怨天尤人，把满世界的“悲天悯人”压在自己的身上，你就会难以承受，不堪重负，所以与你无关的事情尽量不要抱怨，造成你自己觉得前途渺茫，危机四伏。
当然，累本身是个体力问题，也是一
个心态问题，有的人，事情还没做就瞻前顾后，“杞人忧天”，我们总不能因为路不好受颠簸，就先砸了自己的车子，不合算；
二是份内的事更不能抱怨，抱怨就是推诿塞责，一个人的职责代表了这个人的存在和不可或缺，失去职责，也就失去与之相符合的价值。就如同孩子哭了抱给他娘一样，如果他娘也抱怨有个爱哭的孩子，这世道就没法过了，世间也就缺失责任、温情和人性。魏书生举过一个例子：抱怨自己的学生太调皮好像医生抱怨有病人，嫌弃学生就是砸了自己的饭碗。反过来说，爱学生就要爱孩子的一切，包括过失、缺点和不足，就像爱自己的孩子。
“放下”就是去除消极和对立情绪。老子有言：“为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于细，天下难事必作于易，天下大事必作于细。就是要我们做事不要掺杂个人主观主义思想，不要主观臆断左右客观属性和行为，同事之间，个人和集体之间和睦相处和谐发展，求大同存小异，按照分工和职责做事用自然赋予我们的客观规律去做事，处理难事的时候一定要从简易简单的方面入手，处理大的事情一定要从细微的地方做起，那么就会大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱着歌打扫卫生的于蕊老师，还有大雪天和学生一起扫学的张圣群、刘贞、姜永梅、孙一花，当然我记得还有很多很多。
我们不是圣人，但却做着圣人的工作。我们可以学着做圣人能做的事，不骄不躁，不气不馁，潜心工作。“放下”，不是消极，更不是不作为，而是放下包袱，排除杂乱的思想和意识干扰，轻车上路，全身心的投入
到工作。
三、多学习，“八小时内谋生存，八小时外求发展”。
多看书，向书本学管理，多询问，向老班主任学管理，多借鉴，向网络平台学管理。
话说回来，俗话说的好：“一夜思量千条路，醒来依旧卖豆腐”，方法再多，如果没有爱心，责任心和主人翁意识，一切都是空。希望，新学期，能有新气象，一句话：你掌握着的不仅仅是自己的前途，更多是你手底下80个学生的命运。
尊敬的、各位领导、各位老师：大家好！为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任”的要求，切实执行国家教育部新颁布的《班主任工作规程》，县教育局、县中小学
教师继续教育工作办公室与广东省中小学教师继续教育杂志社取得联系，得到了他们的支持，派出了专门研究班主任工作的专家——教授来到我们这里授课，让我们用热烈的掌声对前来我县讲学的陈立伟教授表示衷心的感谢！同时我希望所有参加这期学习的班主任都能重视、珍惜这样一个共同学习提高素质的好机会，真正做到学有所悟、学有所用、学有所获。下面我向各位老师提几点要求：
一、提高认识，更新观念班级是一所学校教育、教学管理等工作得以顺利展开的最基层的组织单元，而班主任则是这个单元的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。班主任对创建良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，具有举足轻重的作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。可以这样来总结班主任的重要性：班主任是班级管理的核心力量；
是学生成长的引导者；
是各种教育力量的纽带；
是沟通学校、社会和家庭的桥梁。因此，要当好一名合格的班主任，必须要从这样的高度上来认识自己，要把自己的工作与学校的形象、利益紧密联系在一起，切实增强使命感、危机感和紧迫感。
二、苦练内功，提升素质班主任必须从这两个方面来提高自己的素质：一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在今天这样的信息社会，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此，学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己，不仅要精通所教的学科知识，专业知识，还要有丰富的人文知识、管理知识，还要及时掌握新技术。应该抓住一切机会学习、充实自己，要保持知识常新，真正成为学生的引路人。二是要注重在工作中培养自已的多种能力。班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。这些能力的培养，一要靠在实践中不断积累，二要靠自觉、努力地学习，今天我们大家听陈教授上课就是一个很好的学习机会。要求我们班主任平时还要注意在工作中总结经验和教训，要加强工作上的研究和交流，要注重在教育管理过程中的借鉴和创新，从而不断提高自己的管理水平和育人水平。
三、转变作风，为人师表班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。实践证明：一个班主任在班级里任期久了，不仅影响学生的思想品德，而且影响学生的性格、语言。班主任的示范作用特别强，他的一举一动，常常为学生所效仿。前苏联教育家加里宁指出：“可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。学高为师，身正为范，说得就是这个道理。学生管理工作是长期而复杂的，班主任队伍建设也是长期而艰巨的，都不可能一蹴而就，而是任重道远。我们相信，只要大家认真学习，扎实工作，注重总结经验教训，班主任工作一定会迎来可喜的进步。最后祝大家身体健康、学有所获、事业有成！谢谢大家
各位教师、全体同学：
大家好！
今天，我们在此举行开学典礼暨表彰大会。刚才，邱校长对我校上学期工作作了全面细致的总结，邢校长对上学期涌现出的先进工作者、先进班主任、教学标兵、三好学生等进行了表彰。下面，我给各位教师、全体同学提出以下几方面要求：
一、我们将在校园安全方面抓好、抓实、坚持不懈，在安全问题上没有最好！要求我们班主任要多和家长联系，做好信息反馈工作。少先队要配合学校的中心工作，多开展一些丰富多彩的活动，让学生把安全知识切实牢记心中，并化为实际行动。同时，我们学生应严格遵守国家法律法规，时刻牢记我校学生“在校八不准”，确保安全工作万无一失！
二、我们将把提高教育教学质量作为我校工作的主要目标及中心工作。
1、要求我们教师应把质量目标定位在学困生身上，及时跟踪辅导。从学困生的习惯、兴趣等入手，由浅入深，尤其是班主任应研究每个学生，爱护每个学生。
2、我们的质量目标应靠我们各位教师、学生去努力，去奋进，不容许有和上级、学校抓质量的不和谐情况存在。今后，我们每说的一句话，每办的一件事，学校的每一次活动，都应是围绕教育质量的提升这根主线不动摇，真正达到痴迷的程度，尤其是三年级、六年级的教师和学生，本学期三年级会考、抽考全市排名，六年级毕业会考全县排名，容不得我们半点马虎和大意，其他年级要随时准备县局的抽考。所以，我们教师要理清工作思路，找准问题的症结，用心备课、用心上课、用心布置和批改作业、用心辅导学生。各位教师应在业务上不断超越自我，志存高远，在“规范、细致、务实”上下功夫，不能求过得去，而要求过得硬，要彰显自身的个性，显现自己的亮点。
三、我们领导组一班人应在常规管理上下功夫，要认识到我们的差距，不可自甘落后、麻木不仁，在管理上追求“严、细、实”，追求持之以恒，选准目标，加以落实，追求谋事一盘棋、办事一个声、共事一条心、干事一股劲，不推诿、不拆台，围绕县局“一高、一低、一特”的工作重点，全力以赴抓好教学质量。对待教师要关心爱护，诚信待人，为人朴实，处处公正，把有效的管理化为有效的工作效益。
各位教师、全体同学，我相信：只要我们齐心协力，狠抓常规，自加压力，卯足干劲，做事业上的“老黄牛”，不用扬鞭自奋蹄，我校的各项工作一定会迈上新的台阶，真正教育的春天一定会来临！
谢谢大家！
在法制报告会上的讲话
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里举行法制报告会，首先，我代表校党总支、校领导对在百忙之中抽出宝贵时间光临我校，参加这场法制报告会的市公安局开发区分局的李局长、朱主任表示热烈的欢迎。
同学们，这次法制报告会，我认为：是增强同学们健康成长的催化剂，是增强同学们法制观念的有效途径。在此，我强调四点：
一、要站在忠诚实践“三个代表”的战略高度看待法制教育问题
加强对青少年学生的思想教育和道德、法制教育，事关学校的安定、团结，事关学生的切身利益，是学校全面贯彻党的教育方针，确保师生思想稳定，强化师生知法、懂法、守法等法律意识，进一步增强责任意识、大局意识，弘扬正气的有效手段和载体，所以，我们要站在战略的高度，忠诚实践“三个代表”，切实做好学校的法制教育工作。
二、要加强领导，大张旗鼓地宣传法制教育
我校历来重视法制教育工作，成立了法制教育领导小组，聘有校外法制副校长和少先队校外辅导员，各处室、各教学班要以此次法制教育报告会为契机，充分利用黑板报、橱窗、标语、广播等有效载体，大张旗鼓地、深入地、持久地开展法制教育，使法制教育人人皆知，培养和谐、健康、团结、稳定的学校精神。
三、同学们是祖国的未来，要自觉、主动地投身到学习法制知识的海洋中
同学们，你们是祖国的未来、民族的希望，21世纪国家建设的栋梁，因此，“好好学习、天天向上”就要成为你们的精神追求，你们现在的任务就是要学习、学习、再学习，掌握好现代知识，进一步深造，真正投身到国家现代化建设中，为此，你们要自觉、主动地学习法制知识，增强对社会不良现象的免疫力，自觉抵制网吧、电子游戏厅、言情、凶杀、黄色书籍的诱惑，杜绝违法乱纪的事情在同学们身上、在学校内发生。
四、学校要为同学们学习创造一个优美的学习环境
为了给师生创造一个安全、宁静、祥和的工作和学习环境，学校决定整治校园文化建设，将法制教育纳入到日常教育的轨道中，将法制教育与学生的日常行为准则结合起来，在各级领导的关怀下为同学们创造一个整洁优美、安全的校园学习环境。
谢谢大家！
校长在校庆总结大会上的讲话
发扬110年校庆精神 加快世界一流大学建设步伐
刚才我们隆重表彰了在110周年校庆工作中能够创造性地工作、并取得优异成绩的先进单位和先进个人。他们只是数以万计都应受到表彰的积极参与校庆工作xx大学人的优秀代表，更多的同志没被列在受表彰的名单里。他们同样也为校庆做出了突出贡献。在此，我首先向今天获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向为校庆工作做出积极贡献的所有师生员工和海内外校友表示崇高的敬意！
我今天讲话的主题是：发扬110周年校庆精神，加快世界一流大学建设步伐。
刚才校党委李建军副书记做了一个非常好的总结报告，我和李守信书记都完全赞同。我们校庆所获得的好评是出乎一年前我们预料的。大家都一致公认它是一个没有负面效应的校庆，而获得这样一个评价是不容易的。以前有的大学举行校庆，引起了一些负面议论，而我们xx大学校庆恰恰是没有负面效应的校庆。所以，当有人说xx大学校庆堪称中国大学校庆典范的时候，这是给了我们最高的赞誉。有的媒体把我们校庆称作为“中国大学校庆风向渐转的标志”。大家知道，许多大学曾经举办过各种各样的校庆，有的办成经济校庆，有的办成政治校庆，有的办成闹市校庆。但是，xx大学校庆不一样，我们办得有内涵和有品味，举办了一次特色鲜明且富有历史意义和示范效应的校庆。
我们为什么重视110年校庆，为什么要如此花费气力来办好这件事情，一个最重要的原因，就是xx大学110年的这个历史节点承载着非同寻常的意义。我曾讲过，在以后的十年内我们有两件大事：一件是天大的事，就是建设世界一流大学；
一件是地大的事，就是建设青岛校区。这两件事是紧紧联系在一起的，都与举办xx大学110周年校庆有着密切关系。学校要借庆祝建校110周年的契机，总结历史，反思传统，发掘我们的历史资源；
要借庆祝建校110周年的契机，分析形势，明确目标，统一思想，坚定建设世界一流大学的信心；
要借庆祝建校110周年的契机，拓展空间、整合资源，凝聚力量，加快建设世界一流大学的步伐。正是从这个意义上说，110年校庆不仅仅是是传统意义的、时间坐标上的庆祝和纪念，而且是xx大学新历史的开端，更是我们向世界一流大学目标进军的誓师动员。
我们举办的这次校庆有着特殊的背景，这种背景其他大学或许有，或许没有。第一个背景是xx大学合校十周年。2001年我们举行100周年校庆的时候，合校刚满一年。要在一年的时间里形成新的传统是不可能的，因为那个时候还是处于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一个大学新的传统应该形成了。原来的xx大学、原来的xx医科大学、原来的xx工业大学各有自己的优良传统，这些优良传统汇合在一起形成了一股清流，这就需要我们进行总结。去年学校举行了一个合校十周年成就展，虽然把数据展示出来了，但来不及进行理性分析，缺乏细致的梳理，而2011年正是我们进行反思与总结的好时机。所以，校庆有一个很重要的目的，就是我们在大学里工作的这些人，守护大学精神的这些人，要反思自己的行为，反思自己守护了什么，反思哪些内容是值得坚守的。合校十周年，这是我们所特有的背景。
第二个背景是2010年7月国家中长期教育改革规划纲要的出台。一年以后，我们举行校庆。教育规划纲要里面有几个灵魂，对大学来说，最大的灵魂就是选择了新的发展理念，把质量提升作为当代中国大学的最高理念。因此，xx大学的理念要和教育规划纲要的精神相一致，我们选择了质量发展、内涵发展、特色发展。教育规划纲要的第二个灵魂就是要建设一批世界一流大学。这是中国高等教育的方向，这是把中国人力资源大国变成人力资源强国的必由之路，因为没有世界一流大学的建成就没有人力资源强国的最终形成。正是在中国教育发展目标由做大调整做强的背景之下，我们迎来了110周年校庆。所以，xx大学适时地提出了新的办学目标，要在建校120周年的时候初步建成世界一流大学。我们正是契合了国家发展战略的需要，xx大学的办学目标已上升为国家的办学目标。
第三个背景也是xx大学独有的，即xx大学已经在历史上有过两次辉煌。现在，有些教授说xx大学实际上已经正在迈入第三次辉煌。那么第三次辉煌的标志在哪里？标志在于除了我们选择了新的办学目标之外，xx大学正在创新中国高等教育的办学模式，这就是要构建“xx大学系统”。未来的xx大学是一个系统，即xx大学（济南）、xx大学（青岛）、xx大学（威海）。这个系统在全国来说是一个全新的办学模式。有人批评当今中国的高等教育，说中国的大学办学模式几乎都是一样，被称作“千校一面”，我将之比喻为“俄罗斯套娃”，只有大小之分，没有面孔之别。即办学模式的同质化。在这种情况下，xx大学要创建中国模式的加州大学，这种办学模式的创新对国家来说预示着新的办学模式的出现。因此，国务院支持我们的改革，国家领导人关心我们的改革。这是对国家而言的。对xx省来说，xx大学系统一旦形成，这个优质高等教育资源就会为xx人民未来谋福祉提供极大的便利，因为我们这个系统是开放的。研究高等教育发展历史的各位老师都知道，美国加州大学系统的形成前后用了120年左右的时间，加上去年刚刚新建的一所教学型大学，现在有了12个校区或曰分校。xx大学系统建成的时候，我们先立足济南、青岛、威海三地办学。这个系统一旦开放，不排除将来具备条件时，10年或者20年之后会有xx大学的另一个地方，比如说xx大学（曲阜），再如xx大学（烟台）。总之，xx大学系统对xx学子和人民来说是一个巨大的福音。对于xx大学而言，这个系统的优势在哪里？历史上两次辉煌都是在青岛实现的，当我们恢复在青岛办学以后，我相信青岛的国际化水平、美丽的海滨环境及亚洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利条件，会使xx大学利用她吸引世界上最优秀的人才来任教。要建成世界一流大学首先要有一流的师资。如果不能从世界上把最优秀的师资吸引过来，那么建设世界一流大学只能是一个理想。所以，建设青岛校区对xx大学来说意义重大，核心意义在于她能使我们建成一支优秀的师资队伍。
正是在这些背景之下，我们迎来了110周年校庆。应该说，xx大学110周年校庆有着和其他大学共同的背景，但也有着我们自己独特的背景，这就是我们这个校庆和其他大学校庆相比而具有不同优势的原因之所在。
怎样评价我们这个校庆？一个总的判断是，我们取得了巨大的成功，达到了预期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多没有预想到的效果，超越了我们预期的目标。除了所取得了巨大的成功之外，里面还有其他内涵值得思考、提炼，以至提倡。在去年7月7日的校庆动员大会上，我曾经讲到：不同类型的庆典在本质上是有区别的，意义完全不同。企业商家庆典的本质是促销和追逐利益，政治类庆典的本质是要宣示理念，国庆庆典的本质是要扬国威、展示国家实力。
那么大学校庆的意义在哪里？第一个意义在于通过校庆来反思传统、守护传统。我一直认为，一所没有传统的大学一定是不受尊重的大学，而如果一所大学的传统是不稳定的，总是变化的，那么这所大学的发展方向一定会受人怀疑。所以，我们举行校庆目的就是去固守传统。我一直有一个想法，一个大学的真正力量，除了她具有创新能力之外，她还应该有守成能力。如果说创新是大学的灵魂，那么守成则是大学的脚跟。灵魂一定是要有脚跟的，没有脚跟的灵魂是飘在空中的。印度诗人泰戈尔曾说：不要走得太快，走得太快会把灵魂丢在后面。因此，守护我们的传统就是守住我们的脚跟，守住脚跟才会守住灵魂。校庆期间学校出版了一本书——《xx大学第一》，从中可知xx大学在历史上曾经创造了多少个第一，xx大学历史上许多优良传统在书中都有反映。正是在这样的意义上，我们说大学校庆的第一个意义在于反思自己的传统，守护自己的传统。
第二个意义在于文化校庆与学术校庆体现了大学的功能与本质。多年前，我们率先阐释了大学具有文化传承与创新的功能，确定了要做中国文化传承与创新最有代表性大学的办学目标。我们一直坚信，文化的厚度在于学术，文化的高度在于思想。在当今世界，学术的温床在于大学，大学的本质在于追求学术。为此，我们选择了最合适的大学校庆主题——文化校庆、学术校庆。大学一定是以学术为本位的，一定是以学生和老师为本位的。这几个“本位”确定了大学校庆的主调。我们的校庆在一年当中，举办了丰富多彩而难以数计的文化活动，举办大大小小的学术活动达到上千次，其中高端学术论坛超过了110多次。文化、学术构成了我们这次活动的主题，体现了大学校庆的本质与精髓。
第三个意义在于使学生成为最大的受益者。这是我们校庆与其他各种各样的庆典相比所具有的最大不同。校庆的目的就是要激发学生对学校的情感，让学生带着这种情感将来无论走到哪里都怀念母校，因而校庆的受益者一定是学生。校庆期间，大批校友回校参加庆典。校友是曾经的学生，在校的学生将来都是校友，而离开学校的校友一定是过去的学生，所以让学生受益就是我们这一次校庆的目的。校庆期间，直接参与校庆活动的学生几乎可以说是全员的，特别是我们搞的大型灯光秀行为艺术，就是以学生为主体而进行的。它的艺术效果美轮美奂。校庆要使学生受益，要使校友受益，这个目的我们也实现了。
第四个意义在于从社会各界获取资源以弥补办学经费不足。中国大学现在面临的困难其中一项是投入不足，所以中国大学在经费筹措方面始终坚持多元化战略。我们以校庆为契机，积极从社会各界获取资源。我们校庆的主题是文化校庆、学术校庆，筹措经费是次要的，但也颇为可观，并且积累了大量的经验，这是校庆附带的一个收益。
还有一个意义在于借助这个机会扩大了xx大学的国际、国内影响。校庆期间，来自国外的30多位大学校长参加了高端论坛。我们所选择的大学新功能拓展这个论题被外国校长们评价为最好的论题。让参加本次校庆的外国大学校长把话讲透，所以他们非常高兴，说这才像是大学的校庆，这才是真的研究问题。我们所选择的这个论题，已经被若干所世界一流大学认可，甚至照搬了过去；
我们所确定的文化校庆、学术校庆主题，也已经被国内有的大学模仿过去，成为今后大学校庆的主调。这些说明，我们内涵丰富的校庆，已经扩大了xx大学在国际、国内的影响。
校庆结束了，现在已经进入了2012年，用最时髦的话来讲，进入了“后校庆时代”。后校庆时代的一个特点就是大家在高度紧张时期过后可能要有所懈怠，这是后校庆时代的共同特征。但是通过xx大学110年校庆，我们积淀了最宝贵的精神财富，可以称之为“110年校庆精神”。这个精神财富包括四个方面。
第一个方面是文化自觉、与时共振。大家到曲阜孔庙，进门能看到“金声玉振”四个字。“金声玉振”的对立面是“瓦釜雷鸣”，那就是败象出现的状态。与时共振，就是说我们能够和时代的节拍相一致。这个用什么来证明？大家看我们的主题，当一年前我们定下文化校庆和学术校庆这个主题的时候，我们谁也不会想到十七届六中全会的主题就是文化。文化大发展大繁荣是我们民族、我们国家的最强音。我们校庆主题与之呼应，这是一个巧合。我们更没有想到在xx大学举行110年校庆的时候，中共十七届六中全会召开，和我们选了同一天的时间。所以这种巧合表明的是我们xx大学人在文化上的自觉。xx大学最早提出要拓展文化功能。过去一般讲到大学的三大功能，而我们在多年前率先提出大学应该有第四大功能，那是基于xx大学历史传统，基于我们文史见长的这个特色，我们才提出这样的见解。大学应该拓展她的新功能。这个新功能现在已经形成中国高等教育的共识。2010年刘延东同志在大连会议上说大家可以考虑大学应该有第四大功能，就是文化的传承与创新。半年之后，清华大学100周年的校庆大会上，胡锦涛总书记代表党中央在发表重要讲话的时候讲了大学的第四大功能，就是文化传承与创新。xx大学率先倡导的大学的第四大功能已经成为中国高等教育的共识，这就是xx大学在文化上的自觉，这就是我们的与时共振。所以这一点应该成为我们110年校庆的一种精神，要弘扬下去，要坚持下去。xx大学要办成最有德性的大学，要办成在儒学研究方面走向世界的中心，要办成复兴传统学术、古典学术的东方中心，要办成在研究和传承中华传统文化方面成为中国有代表性的大学。
第二方面是学术至上、师生为本。大学的根在学术。在当今市场经济时代，大学的学术性常常会受到世俗功利的冲击，特别是在校庆这种需要轰轰烈烈、热热闹闹场面的活动中，大学的学术性本质更容易被忽略。我们110年校庆从一开始就特别注重在学术活动上下功夫。如果说以文化为主题反映的是xx大学对时代精神的深刻感悟的话，那么，以学术为主题反映的则是xx大学对大学本质、对大学校庆本质的深刻理解和准确把握。这次活动，我们积淀了“学术至上、师生为本”的校庆精神。学术至上体现为我们突出了上千次的学术报告会，师生为本就是校庆的主体永远是师生。这两点恰恰就是大学精神。一个大学的主体就是老师和学生，所以我们要在学术上以教师为本，在教育教学关系上以学生为本。教师和学生共同所进行的活动一定是学术活动，把学术活动作为一个大学所有活动的纽带，我们的全部活动都和学术有关。这也是我们的一种精神。学术至上、师生为本的校庆精神实际上就是大学的本质。这是我们的第二笔精神财富。
第三个方面是开拓创新、敢为人先。xx大学的传统体现在我所说的《xx大学第一》上，大家有时间一定要去阅读一下。历史上我们有那么多的第一，那些都是开天下风气之先的。中国人在《自然》杂志上发表的第一篇文章是xx大学人完成的，时间在1904年；
中国人在《科学》杂志上发表的第一篇文章也是xx大学人完成的。这是xx大学人在学术上的开风气之先。新中国成立之后不久我们就立刻创办了《文史哲》杂志，去年获得了政府出版奖（期刊奖）的最高奖，在全国高校1600多种文科期刊中，唯有我们的《文史哲》荣登榜首，这也是开风气之先。这个开风气之先，是陈毅元帅的评价，因为《文史哲》杂志是在陈毅的关心之下创办起来的，所以他评价xx大学开风气之先。我们有若干个开风气之先，录取数学考零分的臧克家是开风气之先，童第周克隆鱼成中国克隆之父是开风气之先，“两个小人物”批评大人物也是开风气之先。现在我们在校庆上同样在开风气之先。校庆庆典举行的时候，让丁肇中代表科学家致辞，让迈克法夸尔代表人文学家致辞。丁肇中来自麻省理工学院，迈克法夸尔来自哈佛大学，这是美国两所最顶级的大学。自然科学研究在世界上的代表是麻省理工学院，人文社科研究在世界上的代表当然是哈佛大学。把这两个来自世界最顶级大学的教授放在我们校庆庆典上致辞，我想在其他大学校庆里面可能也是少见。这也是一种开风气之先。
校庆期间，我们反思传统、凝练传统，同时又开拓创新。我们师生都关心xx大学的校歌。我们唱了很多年《xx大学之歌》，但它不是《xx大学校歌》。通过校庆，我们理顺了这两者之间的关系。同学们很关心中心校区新校门和校区改建，现在这些项目完成了，xx大学的新气象形成了。这种感受来自无数的经常来到xx大学、在国际上有地位的人，包括丁肇中。他说：“我这一次到xx大学来，看到了xx大学的希望。我两年没来，这两年xx大学发生了天翻地覆的变化。”台湾学者说，看到xx大学气象万千。对于那些与传统有关系的内容，我们在校庆期间进行了梳理，使xx大学校园文化的内涵更具德行、古典性和开放性。所以，我们需要一种勇气，既要弘扬过去的优良传统，又要敢于开天下风气之先，敢于开拓创新。而开拓创新、开天下风气之先，恰恰也是大学精神，这是校庆留下来给我们的第三笔精神财富。
最后一个方面是团结一致、追求卓越。追求卓越这句话往往是作为广告用语被企业所使用。其实企业那个追求卓越只是一个广告而已，真正能够追求卓越的是大学，大学永远站在最高点上。追求卓越也是大学精神之一，并且是大学不朽的精神。这一次校庆活动中，我们充分表现了高度的团结一致。这里面有很多动人的故事，让人终生难忘。为了校庆的这个共同目标，大家精诚团结、高度一致，忘我工作、不计得失。毫无疑问，团结一致，表达了大学的团队精神；
追求卓越，表达了大学的创新精神。这两者也是我们这次校庆积淀下来的宝贵精神财富。
以上四种精神是一个统一的整体。其中高度文化自觉，坚持与时共振的精神，体现的是xx大学人以天下为己任、与时代同呼吸的天下观与责任感；
恪守大学本质，追求学术至上的精神体现的是xx大学人对大学本质的深刻理解和执着守望；
坚持大胆探索、勇开风气之先的精神体现的是xx大学人果敢、自信、勇往直前的品质与风范；
坚持团结协作、追求卓越的精神体现的是xx大学人包容、大度、志向高远的修养与境界。这些精神，是xx大学的文化基因，是这些文化基因在110年校庆活动中的体现和升华，也是推动我们前进与发展最重要的精神力量。
我们的校庆是成功的，已经构成了xx大学历史的重要组成部分，所积淀的校庆精神将永远激励我们前进。最后，我希望，我们要用110年校庆精神来激励全体xx大学人增添新的干劲，争取早日实现建设世界一流大学的目标。
谢谢大家！
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