幼儿园节约粮食勤俭节约反对浪费教育方案活动方案及工作总结（完整版）

　 第 1 页 共 6 页 幼儿园 节约粮食勤俭节约反对浪费教育方案活动方案及工作总结（完整版）

　勤俭节约是我们中华民族的传统美德，古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。“历览前贤国与家，成有勤俭败由奢。”虽然现在生活条件越来越好，物质资源越来越丰富，但是在享受生活的同时，我们更应懂得珍惜、节约身边资源。为了“让勤俭节约成为一种习惯”，贯彻上级教育主管部门的工作要求，结合我园实际，特制定本方案。

　一、工作目标 坚持以习近平生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在教育系统蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。

　二、具体行动 （一）广泛开展教育宣传 根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约内容有机融入高校思想政治理论课、高校形势与政策教育宣讲、中等职业学校思想政治课程教学、中小学德育课程教学、幼儿园习惯养成等教育环节之中。

　（二）大力培育校园文化

　 第 2 页 共 6 页 1. 深入推进光盘行动。全面持续开展食堂“光盘行动”，采取多种方式激励师生吃完所购食物、不留剩饭剩菜的光盘行为，以此为抓手迅速扭转学校餐饮浪费的不良风气。结合实际制定节约用餐规范，建立泔水量等食品浪费信息定期发布机制，引导师生关注和参与学校餐饮节约，推动光盘常态化。

　2. 开展各类校园活动。精心设计活动形式及载体，围绕勤俭节约开展主题班会、主题党团日、艺术节、读书读报、征文演讲等日常性活动；利用世界粮食日、全国爱粮节粮宣传周等契机开展专题教育，加强粮食安全宣传。

　3. 加大社会实践体验。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。

　（三）提升食堂管理水平 1. 加强运行管理。完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。

　2. 优化供餐服务。坚持学生食堂为学生健康成长服务的方向，建立科学、绿色的供餐服务体系。改进菜品口味，通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园，建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系。

　 第 3 页 共 6 页 3. 强化现场管理。在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，制止浪费。积极创新管理思路，建立激励机制、问题反映机制，结合实际开展光盘换水果、浪费随手拍等活动。

　（四）创新使用科技手段 积极探索运用新技术、新工艺、新装备制止学校餐饮浪费，将信息技术、物联网、人工智能和现代食堂管理相结合，打造节约型智慧食堂。

　（五）建立健全制度体系 全面排摸掌握学校餐饮浪费情况，深入分析产生原因，抓住关键环节，在绿色学校创建的大框架下，制定具体管理制度和办法，构建学校餐饮节约立体式、全方位制度体系。通过建立落实奖惩制度、考核制度和责任追究制度等，推动学校餐饮节约工作长期持续有效开展。

　三、保障措施 （一）加强组织领导。各地各校要高度重视制止餐饮浪费工作，建立领导有力、职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，形成学校党政一把手负总责，分管校领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、宣传、学工、教务、群团等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，

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　（二）凝聚行动合力。学校要履行主体责任，食堂履行管理直接责任。

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　幼儿园开展“厉行节俭节约，反对餐饮浪费”活动 总结

　“一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。”为认真贯彻落实习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，充分认识餐饮浪费的危害性、珍惜粮食的必要性，牢固树立勤俭节约意识和粮食危机意识，为此，第九幼儿园在全体师幼及家长中开展了“文明用餐，节俭惜福”为主题的系列活动。通过活动让“爱护粮食，反对浪费”成为师幼及家长的自觉行为。

　一、 制定方案，广泛宣传 幼儿园成立了以园长为组长的领导小组，并且制定了详

　 第 5 页 共 6 页 细的“厉行勤俭节约，反对餐饮浪费”活动方案，通过组织开展一系列活动，培养幼儿从小养成节约粮食、反对浪费的良好习惯。同时，利用宣传展板、微信公众平台等媒介向教师和家长发出倡议，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念。

　二、 开展食品卫生安全自查工作 园长组织召开方案讨论会，党员、教师学习习近平总书记关于“厉行节约，反对浪费”的指示，全园教职工签订“厉行节约反对浪费”光盘行动承诺书。

　三、 班级开展主题教育活动 班级教师根据幼儿年龄特点组织了多种形式的活动。例如:欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》、社会活动《丰收了》等等，通过一系列教育活动,让孩子们感受体验农民伯伯春种秋收的不易，从而，养成爱惜粮食,感恩生活的良好品质。

　四、 尝试推行幼儿自主取餐 为了让孩子们更好的将光盘行动落实到日常生活中,幼儿园改变了传统的教师分餐方式,尝试推行幼儿自主取餐。在幼儿园就餐环节中,鼓励幼儿根据自己食量取餐，将盘中餐吃光,努力做到不浪费粮食。

　 第 6 页 共 6 页 五、 家园共育固化教育成果 积极向家长发出倡议书，要求家长以身作则,做孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子践行“光盘行动”。开展“光盘小手拉大手”活动，让孩子和家长彼此相互影响、相互督促,共同对浪费现象说不，从而形成家庭“光盘”的好习惯。积极招募“光盘小达人”,鼓励幼儿利用周末时间进行社会实践,前往超市、社区、街心公园等地进行宣传,让更多的人参与到“光盘行动”之中，助推全社会形成“厉行节俭节约，反对餐饮浪费”的良好氛围。

　“民以食为天，粮以俭为先”。让我们同心协力，行动起来，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为行动自觉，并把爱惜粮食、节约粮食的优良品德传承好，发扬好。

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