朗诵课教学工作总结
食品学院首届“绽放青春，展我风采”诗歌朗诵比赛
工作总结
总体来说，这次的诗歌朗诵比赛从一开始的报名到最后的比赛结束都是比较顺利的。
我们在活动初期进行大量的宣传，首先对年级的班长发出通知，然后做出展板进行宣传，展板宣传一个星期，在各个食堂门口摆点，为热爱朗诵的同学提供更为方便的报名方式，尽管每天报名的人不是很多，但是我们都很高兴，毕竟朗诵还不是一个大众的爱好。然后我们向全校各院发出邀请，有十个学院派出将近40余名代表参加了这次朗诵比赛，在食堂摆点报名的人有20余名。
初赛，我们并未做出宣传，请大家前来观看，只是针对选手人数过多而采取刷人的方法，对于评委的选择，我们找了往届金话筒和校园广播站的同学。
初赛结束后，我们选取了个人组的前15名，团体组的前5，及时的张贴了海报进行公示，还对进入了决赛的选手进行了培训。
一个星期后，我们举行了决赛，由于准备时间的不充分，导致我们的决赛现场出现了混乱，这是我作为负责人的一个失误，主要原因在于我的工作经验的不足，以及没有及时和主席做好沟通所导致的，还有就是我骄傲了。
决赛出现的问题，总结如下：
1、借教室出现了问题，以后注意要看清楚借教室的单子上的时间，以及要到行政楼的教务处去盖章子。
2、决赛的准备时间太仓促，主要原因在于初赛的时间推迟了一个星期，导致决赛的准备时间只有一个星期。
3、布置会场的时间太短了，我们只是在开场前的一个小时赶到会场，导致了我们的比赛开始的时间推迟了15分钟。
4、分工上出现了问题，不够细致。应该在比赛的前一天开个会讨论一下的，可是因为个别人有选修，所以取消了。
5、和上级的沟通较少，导致了活动搞得不够细致。
6、主持人不了解活动的整个流程，以后开会请主持人参与。
这次诗歌朗诵比赛总体来说还是不错的，还是细节的问题没有处理好，请以后的部长注意以上出现的问题。
食品学院学生会学习部
司莹莹
养马小学“百位共产党人百篇小传”朗诵
活动小结
根据中心学校关于开展中小学“百位共产党人百篇小传”朗诵活动的文件精神，我校于2004年12月22日组织开展了小传朗诵活动，百位共产党百篇小传中有同学们熟悉的毛岸英、张海迪、华罗庚、杨利伟、邱少云、钱学森、黄继光、雷锋、方志敏、叶挺、刘胡兰、李大钊、赵一曼、狼牙山五壮士、董存瑞等共产党人的小传，活动让每个学生重温了他们熟悉人物的感人事迹，增强了对先进人物的热爱和赞美，认真践行社会主义核心价值观，争创做一个爱国爱校、文明守纪、诚实守信的小学生。
一、领导重视，活动氛围浓 学校成立了活动领导小组， 组长：黄 副组长：余 组员：各班班主任
具体由大队部负责落实，并在全校开展活动，全校师生都参与。
二、活动展现了社会主义价值观，富有艺术性和感染力 朗诵会上以革命、建设、改革开放三个时期为时间节点，展现了不同时期涌现出的优秀共产党员的光辉形象。
从救亡图存到新中国建设再到改革开放，每个时期涌现的优秀共产党员都是时代的灯塔，他们将个人的事业与国家发展和民族的振兴紧紧相连，闪耀着理想的光芒，涌动着前进的力量。
学生在朗诵会上各显身手，增强了活动的感染力和号召力，活动以鲜明的主题，昂扬的基调，弘扬了社会主义核心价值观，对同学们进行了一次深刻的思想洗礼。
三、活动突出了共产党人光辉形象，教育意义深远
我校各班从百篇小传中选取不同的作品进行朗诵。每篇小传长约百字，微言大义，精炼凝重，生动地展示了共产党员的先进事迹和崇高精神，高尚品质和价值追求。
毛岸英、张海迪、华罗庚、李四光、„„当大家一个个耳熟的名字连同他们的精神事迹被生动讲述，现场师生受到了感染。学校教师说，小传短小明了，区区百余字，却更加震撼人心。朗诵活动让自己了解了更多优秀共产党人的英勇事迹，心里很受触动与鼓舞。
四、活动带给了广大师生的感动和激励
全校广大师生全部参与了此次活动，师生通过声情并茂地朗诵了百篇小传中的部分作品， 歌颂了共产主义战士雷锋、刘胡兰、董存瑞„„的光荣事迹，大家收获了优秀的精神食粮，受到了深刻的教育和鼓舞，既颂扬了道义，又传承了文化，感动与鼓舞着每一位与活动的人员，引导广大师生坚定的信心和决心，增强了我校德育教育阵地的宣传效果，活动感动了所有的人，激发了对党、对祖国的那份最真挚的爱。
2014年12月22日
养马小学“百位共产党人百篇小传”朗诵
活动小结
根据中心学校关于开展中小学“百位共产党人百篇小传”朗诵活动的文件精神，我校于2004年12月22日组织开展了小传朗诵活动，百位共产党百篇小传中有同学们熟悉的毛岸英、张海迪、华罗庚、杨利伟、邱少云、钱学森、黄继光、雷锋、方志敏、叶挺、刘胡兰、李大钊、赵一曼、狼牙山五壮士、董存瑞等共产党人的小传，活动让每个学生重温了他们熟悉人物的感人事迹，增强了对先进人物的热爱和赞美，认真践行社会主义核心价值观，争创做一个爱国爱校、文明守纪、诚实守信的小学生。
一、领导重视，活动氛围浓 学校成立了活动领导小组， 组长：黄 副组长：余 组员：各班班主任
具体由大队部负责落实，并在全校开展活动，全校师生都参与。
二、活动展现了社会主义价值观，富有艺术性和感染力 朗诵会上以革命、建设、改革开放三个时期为时间节点，展现了不同时期涌现出的优秀共产党员的光辉形象。
从救亡图存到新中国建设再到改革开放，每个时期涌现的优秀共产党员都是时代的灯塔，他们将个人的事业与国家发展和民族的振兴紧紧相连，闪耀着理想的光芒，涌动着前进的力量。
学生在朗诵会上各显身手，增强了活动的感染力和号召力，活动以鲜明的主题，昂扬的基调，弘扬了社会主义核心价值观，对同学们进行了一次深刻的思想洗礼。
三、活动突出了共产党人光辉形象，教育意义深远
我校各班从百篇小传中选取不同的作品进行朗诵。每篇小传长约百字，微言大义，精炼凝重，生动地展示了共产党员的先进事迹和崇高精神，高尚品质和价值追求。
毛岸英、张海迪、华罗庚、李四光、„„当大家一个个耳熟的名字连同他们的精神事迹被生动讲述，现场师生受到了感染。学校教师说，小传短小明了，区区百余字，却更加震撼人心。朗诵活动让自己了解了更多优秀共产党人的英勇事迹，心里很受触动与鼓舞。
四、活动带给了广大师生的感动和激励
全校广大师生全部参与了此次活动，师生通过声情并茂地朗诵了百篇小传中的部分作品， 歌颂了共产主义战士雷锋、刘胡兰、董存瑞„„的光荣事迹，大家收获了优秀的精神食粮，受到了深刻的教育和鼓舞，既颂扬了道义，又传承了文化，感动与鼓舞着每一位与活动的人员，引导广大师生坚定的信心和决心，增强了我校德育教育阵地的宣传效果，活动感动了所有的人，激发了对党、对祖国的那份最真挚的爱。
2014年12月22日
学 习 部 工 作 总 结
学习部 2010年12月12日
学生会是学生自我管理自我约束的团体，它在学生的日常工作中起
到了积极有效的作用，而作为学生会的重要组成部分的学习部的作
用更是不可磨灭的。学生的主要工作是学习，而我们学习部正是本
着“全心全意为同学服务”的宗旨，在原当团总支的领导下，在院
学生会主席团的悉心指导下，本学期工作已基本完成，现对本学期
的工作加以分析总结，以扬长避短，在以后的工作中不断地提高，
同时也为下学期的工作提供一个借鉴，朝着提高高新学院学习氛围
的目标不懈努力。
一、加强年级间交流，举办学习经验交流会。
为使大学生能更快地适应大学生活，建立一个属于自己的学习体
制，拥有更加明确的人生目标，为此特举办了此次活动。我们通
过个各专业导员的推荐，从大
二、大三中请到了一些品学兼优的
同学为大一做报告。当晚7：30由我部干事将报告人引荐到各专
业的教室，作简短的介绍后，报告正式开始。由于这是本学期的
第一个活动、时间仓促，此次活动出现了下面一些问题：
1、由于提前并未和嘉宾见面，导致开始时场面较为混乱。
2、干事不够积极主动，没能很好的与嘉宾交流。
改进方法：提前让干事与其负责的嘉宾见面，避免见面时的羞涩
及开市场面的混乱。
二、丰富校园精神文化生活，举办诗歌朗诵大赛。
为了加强当代大学生的爱国情怀，传趁中国优秀的诗歌文化，并
为同学们提供一个展示自我的舞台，特举办此次大赛。本次大赛从10月底开始筹备，11越4日结束，历时一个月，共分为初赛、复赛、决赛三个环件，全校160名同学报名参加，最终12名优秀选手晋级决赛。第二届诗歌朗诵大赛向较于上一届的优点是：
1、前期宣传工作到位，在有限条件下，最大限度的提高该活动的知名度 。
2、会场布置简洁大方，符合此次活动主题。
3、开场选手合诵气势好，给人以强烈的视觉冲击。
4、运用了ppt视屏等辅助，让不同的诗歌配以不同的图片、音使人更好的融入诗歌的氛围中。
5、适当节目的穿插有效的调节了现场气氛。
缺点：
1、节目开始前，观众来了之后不能入座，显的会场比较乱。
2、节目进行中，各单位配合不够默契，导致会场秩序较乱。
3、礼仪工作不到位，在颁奖中礼仪人员没能及时将证书交给嘉宾。
4、最后一个合唱不符合主题，以至于出现了虎头蛇尾这样的现象。
5、整体来说提前准备不够充分，细节问题考虑不到位。改进方法：
1、加强对细节问题的考虑、处理。
2、多审查节目。
3、加强礼仪工作方面的培训。
4、提前跟各部门说清楚，让各负其责。
5、加强干事的培训，让其会处理突发问题。
在这一学期的工作中，学习部顺利的完成了自己的本职工作，部长、副部长与干事间也建立起了良好的关系，为下学期的工作做好了准备。我相信，在学习部成员的共同努力下，学习部再下学期会有更好的表现。
2010年12月12日
朗诵比赛工作总结 每次活动的成功举办都离不开细致严谨的前期准备，为了这次的朗诵比赛我们同样进行了精心的策划和严密有序的准备。
在比赛之前，我们根据收集到的参赛班级和同学的信息安排好比赛的时间和地点，而且在每场比赛里都安排有干事进行负责，另外每个年级还特别安排了干事做总负责有效地避免了出现意外情况的出现。除了通知每个班级做好比赛的准备和比赛的时间地点，打印好评分表等资料，我们还不厌其烦地认真交待负责每场比赛的干事所有要注意的情况，让她们每个人都明确自己的工作和责任。每场的比赛前我们还会通知相关的干事记得准时到场并做好自己的工作，以免干事忘记自己的工作影响比赛的顺利进行。赛前紧密细致的工作准备是比赛完美落幕的重要因素，在以后的工作中我们应该矢志不渝地认真严密布置好一切的准备。
每场比赛里我们的干事不但热情耐心地协助老师统计好分数并详实登记而且还帮助老师维持了比赛现场的秩序，使得比赛更加顺利进行，赛
后干事还把所有的评分表朗诵稿和等分表收集好交到负责相关年级的干事。那些干事则把收回来的资料进行整理核实，最后交给部长。在所有的工作中每个干事都秉持着严肃认真负责的态度，积极配合老师的评分工作，这是值得表扬的。在以后的活动里我们同样应该一如既往地未雨绸缪防微杜渐认真做好各项准备工作，同时要明确分工各司其职避免出现混乱的局面。
虽然这次比赛已经结束了但是由于这是我们第一次承办朗诵比赛其中难免还是存在着一些不足。首先在比赛中我们应该明确规定选手朗诵的时间和文体，在这次的比赛里有些同学选择了一些比较长的文章来参赛浪费了很多时间；
其次，在比赛时我们应该维持好比赛现场的秩序保持安静以免影响比赛的质量；
还有就是每个干事都必须明确自己的工作和责任，不能因为个人而影响了整场比赛，在这次的工作里就有些干事没有准时到场去做好自己的工作。
总体而言，这次比赛我们的干事都很认真做好自己的工作为这次比赛出了自己的一份力，而且这次比赛也算是完满结束。在下次的工作里我们会不断总结不断进步努力做到更好的。
2019年工作总结范文--朗诵比赛总结
朗诵比赛总结（1）：
一、活动时间：
预赛时间:xx年12月1日下午 决赛时间：xx年12月5日上午 二、活动地点：
预赛地点：图书馆六楼教室阅览室 决赛地点：淮阴工学院图书馆报告厅 三、活动基本内容及流程：
这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台；
为团队成员提供一个相互了解、认识的平
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台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。
活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲…→评委打分→中场休息→颁奖→比赛结束。
四、发现问题：
由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好，初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐，而且服装不太重视，也没有通知其它部门的人去作为啦啦队，决赛时，我们通知其它部门去几个人作为啦啦队，但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也有失误，选的人员不够踏实，有12人报名，但参加比赛的只有5人。
五、总结：
这次比赛总共有五个大一的学生参加，比赛前他们认真准备，12月1日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室举行，比赛时每位选手的激情昂扬，最终郜笑同学进入了决赛。xx年12月5日上午决赛在淮阴工学院图书馆报告厅举行，进入决赛的总共有20位选手，郜笑是第4号，最终有10个人获奖，我们系获得了“优秀奖”。我们系虽然是一个小系，但是不仅进入了决赛，而且在决赛中还取得了不错的成绩，所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们系虽然人少，但是各个方面的人才都有。
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六、收获：
从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，这是我第一次组织诗歌朗诵活动，做之前我甚至有一丝恐惧，我担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难，只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。虽然比赛过程中还存在一些不足，但是总体来说还是不错的，通过这次活动让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。同时我对自己也更加有信心，我会慢慢积累经验，弥补不足争取做得更好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，学习新事物不难，关键是自己是不是真的想去学，有没有一种不服输的精神，只有迎难而上才会真正进步。
朗诵比赛总结（2）：
此次比赛共选出了获奖人员十名，其中：一等奖、王璐；
二等奖、王禄；
三等奖、张越；
优秀奖、孟艳双、卜春娥、孟文君、李鹏、刘亚娟、王丹丹、唐军研。其中一二三等奖获奖选手将获得参加院里英语朗诵比赛的资格。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我们学生会全体成员对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地
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感谢系领导和老师及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采。此次比赛给经济管理学院的同学创造了一份良好的英语口语学习环境；
搭建了一个学生表现自己英语水平的平台，提高了同学们对英语学习的积极性的同时，也为校园文化增添了一道靓丽的风景线。今年的比赛已经结束，它留给我们成功的喜悦，也留下值得思考的遗憾。但是，我们的脚步已经迈出，没有什么能阻止我们前进的步伐，我们有理由相信，明年我们会做得更好，更实！
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信息课教学工作总结-教学工作总结
时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：
本学期，我担任四，五年级的信息课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。
另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平，论文获县级优秀论文奖。指导的信息作品在镇江市多媒体比赛中分获一等奖、二等奖和三等奖，与此同时，我自己制作的多媒体课件也在多媒体评比中荣获一等奖。
我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领
导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。
在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的动手能力还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。
上一篇：一年级语文期中教学工作总结下一篇：2018-2019学年度第一学期五年级英语教学工作总结
体育课教学工作总结
一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！
尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质，体育课教学工作总结。
教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；
单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，工作总结《体育课教学工作总结》。在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
选修课歌朗诵教学工作总结
美文朗诵教学工作总结
诗歌朗诵教学工作总结
二年级朗诵教学工作总结
朗诵兴趣班教学工作总结