幼儿园晨午晚检的工作程序9篇

篇一：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨检、午检及晚检制度

　　一、晨检制度

　　1.幼儿晨检制度

　　对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。可疑着应及时隔离观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便情况。检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。四消毒：每个幼儿洗手机消毒。

　　2.教职工晨检制度

　　全园教职员工晨检制度。保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。二是洗手机消毒。同时，做好晨检记录登记。异常教职工不得上岗。

　　二、午检制度

　　1.幼儿午检制度

　　做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。

　　2.教职工午检制度

　　结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。

　　3.晚检制度

　　离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。

　　三、相关保障工作

　　1.

　　设立检测区（检测点）、留观室。保健医生做好留观室每日做好消毒工作。

　　2.

　　开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。班级教师负责本班级幼儿安全入班。

篇二：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨检、午检制度及流程

　　晨检要求：

　　每天幼儿入园，须在园门口接受保健老师的晨间检查。

　　晨检准备：

　　（1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

　　（2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；

　　（3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；

　　（4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；

　　晨检内容：

　　（1）一摸、二看、三问、四查

　　一摸

　　幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看

　　一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问

　　个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查

　　有无携带不安全的物品，指甲是否过长，发现问题迅速处理。

　　注意：晨检中发现问题的处理：

　　（1）幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

　　（2）发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

　　（3）幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。

　　（4）保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。

　　由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。

　　（2）喷喉

　　保健老师每天给每一位幼儿用喷漱液喷喉。我园在晨检中一直给幼儿使用了爱诺喷漱液喷喉。该喷漱液（呼吸道型——红色）使用了国际上普遍应用的表面活性剂——氯代十六烷基吡啶（CPC）为主要成分，添加了适量的金银花、板蓝根水提取物。对唾液中主要的上呼吸道致病菌卡他布兰氏菌属及肺炎链球菌属具有显著的抑制作用，对常见致病需氧菌和致病厌氧菌具有显著的抑制作用和优良的抗菌活性。每天晨检进行集体喷喉能有效的预防和降低呼吸道疾病的发病率，并能预防龋齿。对口腔黏膜无刺激性，安全可靠。

　　（3）晨检取牌

　　绿牌：晨检合格者，领牌进班。

　　黄牌：身体不适但未带药的幼儿。

　　红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。

　　（4）班内插卡

　　保健老师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、身体不适等不同标记的牌子让孩子到班上报到，以便班内老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健老师定时喂服。每位保教人员上班第一件事：必须先看幼儿晨检栏！准确了解班级幼儿的身体状况。

　　（5）晨检记录

　　晨检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健老师带幼儿去医院诊治。

　　晨检希望家长的配合工作：

　　（1）来园时必须带孩子参加晨检。

　　（2）幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　（3）不要让孩子带危险物品到幼儿园。

　　（4）传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。

　　（5）每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

　　****幼儿园

　　年

　　月

　　日

　　幼儿园晨检制度

　　02为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有咳嗽、发热症状的患者，必须实施晨检制度。

　　1.要在每日上午8:00～8：20，下午2:00～2:20检查各班级学生缺勤情况和健康状况。各班主任应在进行一测、二看。晨检中，把体温检测作为晨检的主要内容。要核实儿童缺勤情况及原因，每天落实学生因病缺课登记统计，及时和家长沟通了解。发现疑似病例及时报告卫生部门。以班级为单位每天及时填报《晨检登记表》。

　　2.要向学生、家长进行健康教育宣传，教育学生作到饭前、便后洗手，不吃不洁食物，不喝生水，不随地吐痰，不对人打喷嚏、咳嗽，不共用毛巾和餐具，养成良好的卫生习惯，提高个人防护意识。

　　3.严格执行手足口病疫情日报告制度。实行追踪随访制，由分管负责人和班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的学生进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病3人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

　　幼儿园晨检制度

　　03一、晨检

　　1、晨检要求：

　　每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。

　　2、晨检内容：

　　一摸：

　　幼儿有无发热现象。

　　二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：

　　个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查

　　：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　3、晨检记录

　　晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。

　　二、午检

　　1、午检要求：

　　每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。

　　2、午检内容：

　　先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

　　3、午检记录

　　午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

　　幼儿园晨检、午检流程

　　01第一步：

　　地点：传达室

　　责任人：幼儿园早班门卫

　　幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。

　　第二步：

　　地点：

　　一楼大门口

　　责任人：

　　大早班教师

　　→看：

　　查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。

　　教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。

　　→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。

　　→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。

　　→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。

　　第三步：

　　地点：班级教室

　　责任人：各班晨检教师

　　1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。

　　2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。

　　第四步：

　　地点：班级寝室

　　责任人：各班午检教师

　　1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。

　　2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。

　　3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。

　　注：

　　1、如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。

　　2、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告威海市高区直属部门。

　　幼儿园晨检流程

　　02晨检作为日常生活中常见的健康教育工作之一，在保护幼儿生命和促进幼儿健康中，具有不可替代的重要作用。在幼儿园的一日工作中，晨检是幼儿每日来园时必须进行的一项严5肃的保健工作。常规的晨检是幼儿园预防疾病、消除安全隐患的重要手段，是幼儿防病防患的保护伞。

　　我园的晨检流程如下：

　　1、碘伏泡手：使用稀释后的碘伏水让孩子泡手，可以起到消毒皮肤表面，抑制病菌的作用。

　　2、检测体温：使用非接触式电子体温计查体温，对37度以上的孩子详细询问身体情况，换体温计重新查体温，确定孩子的身体情况是否可以入园，排查疑似病例。

　　3、查看口腔：用手电筒查看孩子口腔咽峡部是否红肿或有水泡，确定孩子的身体情况，排查疑似病例。

　　4、拿晨检牌：身体健康的孩子拿红色晨检牌，带药的孩子拿绿色晨检牌，便于提醒老师照顾生病的孩子，及时给孩子喂药。

篇三：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨午检制度范本（1）

　　1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情景做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

　　4.班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

　　幼儿园晨午检制度范本（2）

　　一、坚持每一天7:20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发现传染病及异常情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。

　　二、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。

　　三、对带药的儿童要详细记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。

　　四、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。

　　幼儿园晨午检制度范本（3）

　　晨午检要求：每一天幼儿入园，须在晨检室理解保健教师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。

　　晨午检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情景下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情景。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨午检记录：晨午检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情景登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健教师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情景，如有异常情景，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　学校晨检制度（一）：

　　一、学生晨检工作制度：

　　1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

　　2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

　　3、每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

　　4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

　　5、病情痊愈方可回校上课。

　　二、教职工晨检工作制度：

　　1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。

　　2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。

　　3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治

　　疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

　　4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

　　学校晨检制度（二）：

　　根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病本事，保障师生身体健康，及时发现情景并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情景，制定学校晨检制度。

　　一、晨检人员：辅导员、医护、行政值班人员

　　二、晨检报告、操作细则

　　1、实行职责追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

　　2、常规晨检：“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班长统计并报告值班辅导员，值班辅导员每一天早晨8：00前（重大情景第一时间）向校值班医护人员报告，医护人员根据实际情景汇报校领导，并按照：“长春建筑学院卫生事件防控应急预案”进行应急处理，并做好统计后向上级卫生主管部门报告。

　　3、师生发现同学身体不适，通知其到卫生所检查，如有发热症状（38度以上）及时通知其家长送医院就诊。

　　4、学生患水麻疹、风疹、等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。

　　5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

　　6、晨检时应当认真、细心、经过一看：仔细观察学生的面色（红润、尚可、一般、差）精神状态（好、较好、一般、差），发现学生面色和精神状态不佳时、要及时通知其到医务室采取相应措施，必要时辅导员通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校坚持联系。二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每一天了解特殊症状、一病缺课学生的家庭情景，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明），要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，辅导员要打电话了解情景并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。

　　7、每日晨检情景要做好记录，辅导员早读时间要检查本班人数及学生身体

　　情景，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情景纪要等。

　　8、严格执行疫情日报告制度，实行追踪访制，由辅导员分别对患病的学生进行每日追踪电话随访、及时了解其诊治情景。居家隔离病人做到“三不“即不上班，不上课，不外出”。

　　9、学工处及教务处负责督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

　　10、校医护人员每一天统计学校患病学生人数及情景，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治办法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告，同时要及时处理好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　11、学工处应做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。

　　12、教务处要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情景要及时通知辅导员和校医。

　　14、校卫生所严格按照学校消毒制度按时消毒。

　　15、本制度自发布起实施，晨检工作要做到经常，维护师生身体健康安全，确保学校正常教学秩序。

篇四：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨检、午检流程

　　甘州区研修一组

　　徐晓霞

　　第一步：

　　地点：门房

　　责任人：幼儿园早班门卫

　　幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。

　　第二步：

　　地点：

　　一楼大门口

　　责任人：

　　值周教师教师

　　流程：

　　→看：

　　查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。

　　教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。

　　→隔离：将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。

　　→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。

　　→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。

　　第三步：

　　地点：班级教室

　　责任人：各班晨检教师

　　1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。

　　2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。

　　第四步：

　　地点：班级寝室

　　责任人：各班午检教师

　　1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。

　　2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。

　　3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。

　　注：如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。

　　2、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告乡镇卫生院。

篇五：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度

　　一、晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。

　　2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。

　　3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

　　4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。

　　二、程序及要求

　　(一)天天接送幼儿的晨检程序

　　1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。

　　2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。

　　4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　(三)跟进措施及要求

　　1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。

　　2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

　　隔离和检疫:

　　1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

　　2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。

　　3、对密切接触者(即患儿所在班级的幼儿)进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出儿童。

　　4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。

　　5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。

　　6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。

　　7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。

　　8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。

　　9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。

　　10、幼儿和职工定期进行体检。

　　晨午检要求：

　　晨午检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨午检记录：

　　晨午检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);

　　(2)二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等);

　　(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情况;

　　(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

篇六：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨午晚检制度

　　幼儿园晨午检管理制度

　　幼儿园晨午晚检制度

　　一、晨检管理制度：

　　晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。

　　1.晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。

　　2.晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。

　　3.信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。

　　4.全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。二、午检管理制度：

　　午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。

　　1.午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行

　　手卫生，再进行午检，时间要固定不变。

　　2.午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。

　　3.午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。

　　三、晚检管理制度：

　　晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。

　　1.晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。

　　2.晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。

　　3.晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。

　　四、相关管理制度：

　　1.学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。

　　2.疫情防控管理：从幼儿进校开始，要做好体温检测等措施，发现体温过高、发热等情况，要及时与家长联系并进行处理。

　　3.安全防范管理：要做好学生手卫生规范、饮食以及伴随学生上厕所等安全防范措施，对于相关事项，鼓励学生了解掌握，肩负起有责人的教育使命。

　　4.家长问题反馈：接受家长的反馈，及时解决家长提出的问题，促进家园合作。

　　5.教师示范作业：教师在班级内要做好口腔卫生检查，并对孩子进行防疫知识教育，作为孩子们学习生活的模范。教师要做好相应的讲解，从小培养孩子的个人卫生习惯，养成良好的行为习惯。

　　总之，幼儿园晨午晚检管理制度是保障幼儿身心健康的重要措施，学校和家长都应该学会好做好孩子身体的检查和监管，有效防范传染病的发生，从小培养孩子的健康意识，促进孩子健康成长。

篇七：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　【3篇幼儿园晨午检管理制度】幼儿园晨午检四个步骤

　　3篇幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午检管理制度晨检要求：每一天幼儿入

　　园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检资料：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检记录：

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一

　　齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊

　　治O告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

　　1、来园时务必带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全

　　日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指屮、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　晨检时间：早晨7：30--8：20晨检职责：

　　1、一摸（有否发烧及异常）二看（观察精神、五官、皮肤等）三问（在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状）四查（根据传染病流行状况对易感儿进行

　　检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）2、晨检中发现传染病

　　患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。

　　3、详细填写晨检记录及带药用药状况。

　　4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。

　　为掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理幼儿园有咳嗽、发热症状的患者，务必实施晨检制度。

　　1、幼儿晨检：要在每日上午8:30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。以

　　幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。

　　2、教职工晨检：各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工

　　缺勤状况和健康状况，填《教职工健康状况晨检日报表》。

　　3、实行追踪随访制，山主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别

　　对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治状况。发热病人做到“三

　　不“即不上班、不上课、不外出。

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每

　　一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:一摸：摸摸幼儿额头看

　　有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿

　　块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观察，如发现问题

　　可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便状况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤

　　的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎

　　等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复

　　检，应正确对待晨检工作。

　　幼儿园晨午检制度范本一.晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观

　　察、跟进。

　　2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。

　　3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

　　4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。

　　二、程序及要求（一）天天接送幼儿的晨检程序1、在园门口晨检后，到班级

　　教师再检查。

　　2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况

　　记录在晨检记录上并向园长汇报。

　　3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长

　　和老师，不得瞒报。

　　4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长

　　汇报。

　　（三）跟进措施及要求1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做

　　好详实记录。

　　2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

　　隔离和检疫：1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。

　　护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

　　2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即

　　随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或

　　0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。

　　3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。

　　检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期

　　间不能接收和转岀儿童。

　　4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。直至最后一批患儿传

　　染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解

　　除隔离。

　　3、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。

　　6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科

　　证明方可返园。

　　7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被

　　褥。对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。

　　8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即

　　隔离，以减少传染机会。

　　9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自

　　我保健意识。

　　10、幼儿和职工定期进行体检。

　　幼儿园晨午检制度晨、午检要求：

　　每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。晨、午检内容：

　　一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮

　　肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下

　　来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院

　　诊治。晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日

　　观察和追踪，明确最后诊断,为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

　　为此，希望家长配合我们做好以下工作：

　　1、来园时必须带孩子参加晨、午检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全

　　日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指中、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

篇八：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨检、午检及晚检制度

　　一、晨检制度

　　1.幼儿晨检制度

　　对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。可疑着应及时隔离观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便情况。检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。四消毒：每个幼儿洗手机消毒。

　　2.教职工晨检制度

　　全园教职员工晨检制度。保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。二是洗手机消毒。同时，做好晨检记录登记。异常教职工不得上岗。

　　二、午检制度

　　1.幼儿午检制度

　　做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。

　　2.教职工午检制度

　　结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。

　　3.晚检制度

　　离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。

　　三、相关保障工作

　　1.

　　设立检测区（检测点）、留观室。保健医生做好留观室每日做好消毒工作。

　　2.

　　开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。班级教师负责本班级幼儿安全入班。

篇九：幼儿园晨午晚检的工作程序

　　

　　幼儿园晨午晚检制度范文(通用5篇)

　　幼儿园晨午晚检制度11.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）

　　一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　　（2）

　　二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　　（3）

　　三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

　　（4）

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。幼儿园晨午晚检制度2一、加强领导，提高晨、午检工作质量

　　二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。

　　三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。

　　四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。

　　五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。

　　六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。

　　七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报告给保健主任。

　　八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。

　　九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。

　　十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。

　　十一、对有特殊病的幼儿，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。

　　十二、建立家长联系制度，经常和幼儿家长取得联系，向家长

　　宣传传染病的预防和流行情况，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。幼儿园晨午晚检制度3一、晨午检时间

　　：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。

　　二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。

　　三、晨午检的地点：幼儿园园（大）门口。幼儿园各班教室门口

　　四、晨午检查内容：

　　1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况

　　2、二看：

　　一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。

　　3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　4、四查：

　　有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

　　五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。

　　六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿

　　体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。

　　七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。

　　八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。幼儿园晨午晚检制度4为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　　一、晨午检时间

　　各班教师在每一天上午8：30与午时3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》

　　二、晨午检资料

　　1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般情景下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等）。

　　三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情景。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情景，督促幼儿勤洗手。

　　2、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。

　　3、因病缺勤病因追查与登记

　　对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。

　　4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班教师分别

　　对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情景。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。幼儿园晨午晚检制度51、坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。

　　2、晨午检值班教师必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。

　　3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。

　　4、值班教师每天必须两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。

　　5、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。

　　6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并建议监护人对其进行治疗。

　　7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮助其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。

　　8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。

　　幼儿园晨午晚检制度

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