大学生人生观调查报告

当代大学生人生观调查报告

关键词：大学生 社会环境 人生观

1、前言：

21世纪中国正处于社会转型时期，在世界经济全球化信息一体化的环境下，我国人民的精神信仰状态也在不断变化。许多外来思想、观念涌入，对我国人民的信仰产生巨大冲击，使得信仰多元化，价值取向多样性等。那么当代大学生信仰状态如何呢？为探讨这一问题，我们特作了本次调查，希望对当代大学生的精神家园健康状态作大致的了解。它之于学生有如灯塔之于航船、引擎之于汽车。大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。他们的世界观正处在形成时期，如不及时匡正就难成大器。学习价值观是世界观的一个方面，从世界观的角度讲，如不能解决好为什么学、为谁学等属于学习价值观的问题，很难说他们都会成人、成才、成为国家栋梁。近几年发生的大学生涉及刑事案件的事实就是有力的佐证。

2、方法：

（1）被试

以五十名高校大学生跨四个年级为被试，采用问卷的形式调查当代大学生的世界观人生观。了解世界经济全球化信息一体化的环境下，外来思想、观念的涌入对当代大学生的信仰产生的冲击。对当代大学生的精神家园健康状态作大致分析。

共发放50份问卷，收回有效问卷18份。采用随机抽样的方法选取。男女比例为26：24。

（2）问卷

样题如下：

1、你崇拜下列的哪类人物（）

A、政治家B、经济界人物C、明星D、科学家E、普通人F、我自己G、无崇拜对象

2、你认为以下哪种人生才算是幸福的（）

A、家庭美满B、事业成功C、腰缠万贯D、不求闻达，只求奉献于社会E、出世

F、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、你在对待个人利益、集体利益、国家利益三者的关系是怎样的（）

A、个人利益服从于国家利益和集体利益

B、个人利益得到最大满足的同时满足集体、国家利益

C、只要能满足个人利益，国家利益与集体利益可以不顾

4、当今，你怎么看待“马列主义”（）

A、社会主义市场经济条件下，马列主义的指导意义已不重要

B、人们更多的追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现信仰危机

C、马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义

D、多元信息、文化、思想的冲击

5、你觉得学生党员的入党动机是什么？（）

A、信仰共产主义，个人人生追求

B、愿意更好地为同学服务

C、把它当成是一种荣誉的标志

D、为个人发展获取资本

6、你对“感动中国2005”携妹求学的洪战辉的事迹的看法是（）

A、一种高尚的行为，值得提倡，值得学习

B、可能是出于某种名利上的目的

C、一种愚蠢的行为，毫无经济头脑和自我意识

D、无所谓，与我无关

E、尚且不知道关于这个人的光荣事迹

7、你怎样看待命运（）

A、命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的

B、命运是“说不清的东西”

C、命运靠自己掌握

D、命运就是一种机遇，由外界环境主导

8、你对自我的世界观的评价是：（）

A、强B、较强C、一般D、较弱E、弱

9、中国是否需要宗教？ （）

A、不需要B、需要（原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）

10、中国是否应当以儒学作为当代中国人的信仰？（）

A、不应该B、应该

11、你对中国20来年的改革开放的总体评价是（）

A、虽生活水平提高，但民族道德水平下降

B、虽物质生活丰富，但人们精神家园空虚

C、人民生活水平提高，综合国力增强

D、人们的责任心下降

E、人际关系淡淡，一切以利益为上

12、你认为大学生树立健康向上的人生观最好采用哪种途径（）

A、老师、家长的传授B、书籍C、网络、大众传媒D、其他＿＿＿＿＿＿

13、你的终极价值观是什么（ ）可多选

A、家庭安全 B、舒适的生活C、真挚的友谊D、成就感E、幸福 F、社会承认

14、你的人生信条是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、结果与分析

（一）

由上表可知，排在前六位的终极价值观依次为“家庭安全，舒适的生活，真挚的友谊，成就感，幸福，社会承认”，而这些终极价值观都与大学生个体自身感受密切相关，这说明当代大学生更加注重个体内在体验，关注自身生活。(1)家庭安全（照顾自己所爱的人）被排在了第一位，说明温馨的家庭在大学生中心目中的重要地位，可见大学生都希望自己能够照顾自己所爱的人。究其原因，出现这种情况与当今社会环境有密切关系。由于一方面家庭人口减少，家庭关系相对简单，使家庭关系日益密切，另一方面由于单亲，离异家庭增多，使很多学生心灵受到撞击，更希望有一个和谐，温馨的家庭。（2）舒适的生活排在第二位，则说明大学生受社会风气的影响，普遍注重物质上的享受，追求富足，舒适的生活。（3）真挚的友谊说明大学生由于尚在校园之中，更希望寻求一份真挚的友谊，有几位知己好友。这可能与大学生由于远离家乡，内心孤独有关。而由于就业，及对未来的不确定等原因爱情仍不重要地位。

（二）价值观的矛盾性与失衡化

我们研究发现，大部分大学生有着自身价值取向的选择倾向与评价标准，他们高度认同当代提倡的正确的高尚的社会现象与价值取向，他们对社会弊病深恶痛疾，却无可奈何；
他们认同高尚，却畏惧世俗；
他们为祖国的强大而引以为荣，他们关注发展，关心时事，乐于积极感受国家命运脉搏，却对社会大众道德的滑坡、信仰的缺失无能为力。同时，社会转型大背景下的大学生价值观的“功利性”，与社会上普通大众的“现实主义”盛行有着极为紧密的正相关性。当代大学生价值取向的“实用化”，也日益反映到这个特殊群体的信仰心态上来，这种种的社会现实已经成为他们心头的一道疤痕，剧烈的疼痛之后也许他们就不愿再去感受现实，感受社会了，于是，大学生的信仰心态日益“入流”，他们产生了矛盾，遭遇了失衡，于是，他们迷惘了。

正确的价值观是一个人树立科学信仰的关键，价值取向定向化意味着信仰方向的确定和层次的定位，价值取向的意识定位直接反映信仰心态的状况，因此，我们对大学生的价值观作了调查。调查结果显示，当代大学生的价值观大部分是正确的，积极的，与社会提倡的主流精神相符，也出现了“物欲化”与“冷漠化”心态的倾向，造成大学生价值取向的矛盾性与失衡化。正确的价值观与价值取向，体现在问卷上就是他们对“感动中国2005”携妹求学洪战辉光荣事迹的高度赞同与积极评价，对这种无私奉献精神的推崇，有81.8%的同学选择了A选项“一种高尚的行为，值得提倡，值得学习”，表现出高度的集中性与一致性，同时，广大的同学能基本坚持集体主义原则，有59.6%的同学认同“个人利益应服从于国家利益和集体利益”，这与我国一贯倡导的价值观、人生观是和谐的。通过“对我国改革开放20来年的总体评价”一题，深度测试了广大学生是否能够以正常的以及全局的整体观念客

观评价改革开放所取得的成就以及出现的问题，是否能够坚持正确的世界观与方法论。得到的答案是：有26.9%的同学认为“人民生活水平提高，综合国力增强”，超过了其它的负面选项。这表明，当代大学生的价值观已经变得理性化了，并且价值取向也日趋成熟。

但是，通过调查，也反映出社会转型时期，大学生的价值观与价值取向上的矛盾与问题。社会转型时期，个人与社会正常的关系被扭曲，用个人否定社会成为这种扭曲的一个典型，个人主义、功利主义一时非常盛行，价值取向的功利性集中体现在大学生价值观的“利己性”上。在处理个人利益、集体利益和国家利益的时候，仍然有近一半达40.4%的同学把个人利益优先化，着重强调个人利益的重要性，认为“个人利益得到最大满足的同时满足集体、国家利益”；
在“你认为哪种人生才算是幸福的”，为数不少的同学以个人为出发点做了选择，有45.7%选择了“家庭美满”，有29.3%的同学选择了“事业成功”，在此选项上，反映出较强的性别差异，男生占到了64.7%。同时，只有不到5.1%的同学认同“不求闻达，只求奉献于社会”的默默无闻的奉献精神，这体现了当代大学生价值观的冷漠化倾向，而这与大学生高度赞同洪战辉精神，认为“值得提倡，值得学习”是极不对称的，是极为矛盾的，这也从心灵深处折射出当代大学生的心态：“认同，但不会去做”这样一种信仰缺乏坚定性的表现。

让人深思的是，在调查中，我们发现一少部分大学生价值观的高度扭曲以及人格上的缺陷。他们对于洪战辉的行为提出了质疑，怀疑起他行为的动机，认为这是“出于某种名利上的目的”。这是一种极为可怕的现象。一个人这样怀疑他人伸出的友爱之手，长此以往下去，那它就不会轻易相信任何人了，于是，社会危机感、无安全感就会萦绕着他，使他的价值观不断地塌陷。更值得注意的是，对于马列主义的淡漠，致使广大同学开始怀疑起学生党员的入党动机，有高达68.0%的同学认为学生入党是为个人发展获取资本，有20.4%的同学认为这种行为是用来赚取荣誉“把它当成一种荣誉标志”，只有不到4.9%和6.8%的同学认为学生入党“是信仰共产主义，个人人生追求”和“愿意更好地为同学服务”。两种正负价值取向的对比度高达76.7%，出现这种现象的原因，我们认为主要是广大学生党员在学生群体中没有发挥先锋模范作用，甚至有时个人意识极强。另一个原因是部分同学判断是非的标准过于偏激，常以局部代整体，用个别现象来概括全部学生党员的入党动机。最后一个重要原因是和当今社会大环境下，人们价值观念的实用化，认为入党就可以换来地位、名誉与金钱这种不良风气和腐败现象紧密相关，影响了广大同学的价值取向。

同时，调查问卷的分析还反映出部分大学生价值观念无责任化倾向，即生活状态就是无兴趣、无所谓、无意义的一种低迷、消极的生活方式。仍然是对洪战辉事迹的看法，在调查中有10.1%的同学体现出这样的价值观：他们认为“无所谓，与我无关”、“尚且不知道关于这个人的相关事迹”这样一种“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。但是，他们在对于改革开放后出现的一些问题又表现出强烈的不满与关心。他们有20.9%的人认为“虽生活水平提高，但民族道德水平下降”，有18.1%的人认为“虽物质生活丰富，但人们的精神家园空虚”，有15.7%的人认为“人们的责任心下降”，有18.5%的人认为“人际关系淡淡，一切利益为上”。这样一种矛盾的现象，造成大学生心态的失衡，一方面他们生活在这样一个充满问题的现实世界中，无论是道德水平下降还是责任心下降，无论是精神家园空虚还是一切以利益为上，都深深影响着他们，影响着他们的价值观，影响着他们看问题的角度与方

式，同时，社会大的洪流下，在主流意识主导地位的影响下，他们对这种种现象又感到不满与困惑，于是矛盾与失衡就自然而然地产生了。

另一个矛盾点体现在大学生对“马列主义”等指导思想情感淡漠的原因的问题的讨论上，只有30.8%的同学站在自身的角度，审视自我问题，而剩下的同学则大部分认为是“多元信息、文化、思想”的冲击造成的，占55.8%，更有甚者认为“马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义”，“社会主义市场经济条件下，马列主义的指导意义已不重要”。马列主义是正确的理论，是经实践证明的，是无容置疑的，它具有发展性，在任何时代、任何社会背景下都具有指导意义，在社会主义市场经济条件下同样适用。部分同学颠覆性的答案，体现出其价值观已走向歧途，这与当代大学生所接受的教育与理论学习是极为矛盾的。我们认为产生这种现象的原因也是部分同学的政治学原理与理论学习不够，只沉浮在表面，未能深入研究，这样在判断问题上，现实与理论的矛盾，主观世界与客观世界的矛盾就产生了，这也造成了当代部分大学生心态的失衡。

4．讨论

（一）通过本次调查发现：大多数大学生的价值观是向上的，积极的，他们有自己的理想、抱负。他们更加注重自我，强调内心感受，希望能照顾自己的家人，有舒适的生活，有真挚的友谊，事业成功，生活幸福。体现了当代大学生强烈的自我意识。

（二）由于现在国家稳定，大学生的政治责任意识并不强烈，在国家安全的大背景下，他们更愿意追求个人自身的感受，这些变化是整个社会价值观变化的影响，而不能仅仅归咎于大学生集体主义精神的淡化。

（三）大学生更加注重现实世界，而对比较遥远，虚无的东西部感兴趣，他们不太在意所谓永恒的生活。而更强调现实感受。

（四）当代大学生因其置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其终极价值观的选择充满了矛盾与冲突。因此要对大学生进行正确引导，使之树立正确的终极人生价值观，实现社会价值与自我价值的和谐发展。

5、结论

从作这一次的调查开始，我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种种气息：有清新的，有偏激的，也有其他的„„但是不管怎样，我们都认为不应悲观地看待当代大学生的精神状态和价值观的状况。毕竟，他们是渴求发展渴求进步并努力迎合社会的一群，在这一次的调查当中，几乎全部的男生和女生都都希望过兴奋的充满挑战的生活，从这里可以看到他们朝阳般的气息和生命力，的确社会需要这种生机勃勃的干劲和理想才得以不停的往前发展。这种不甘平庸，积极创造的精神特质也是现代大学生身上非常可贵的品质。

众所皆知，人生价值的特点，首先在于价值关系中的两重性，人既有自身的需要，要求社会和他人满足自己的物质和精神生活需要，同时又有创造物质和精神财富以满足社会和他人的需要。其次在于价值表现上的能动性，人既是价值的承担者，又是价值的创造者。再次在于价值取向上的社会需要性，符合社会需要并被社会肯定的人生便是有价值和有意义的。我们这一代年轻的知识分子所担负的历史使命和社会责任将对我们有更大的考验，特别是身处经济特区的我们，在第二次创业的过程中必然会遇到更大的挑战，且各种思潮的涌入必然会让我们面临更多的诱惑。所以，更多地引导学生以面向未来的眼光看待现实，超越由

现实问题引起的种种困惑，更多地倡导一种“必要的牺牲”精神，求得国家、集体与个人三者利益的统一，对于这一代大学生在市场经济的荡涤中健康成长是很有意义的。

大部分大学生的人生观是科学的合理的，他们以一种积极健康的心态来看待这个世界，来对待周围的人和事。但不容忽视的是，有近30%的人人生观上存在问题，需要特别的关注和加以正确的引导。

大学生人生价值观调查报告

1、你崇拜下列的哪类人物（ ）

A、政治家 B、经济界人物 C、明星 D、科学家 E、普通人 拜对象

2、你认为以下哪种人生才算是幸福的（ ）

A、家庭美满 B、事业成功 C、腰缠万贯 世 F、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、你在对待个人利益、集体利益、国家利益三者的关系是怎样的（ ）

A、个人利益服从于国家利益和集体利益

B、个人利益得到最大满足的同时满足集体、国家利益

C、只要能满足个人利益，国家利益与集体利益可以不顾

4、当今，你怎么看待“马列主义”（ ）

A、社会主义市场经济条件下，马列主义的指导意义已不重要

B、人们更多的追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现信仰危机

C、马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义

D、不求闻达，只求奉献于社会

5、你觉得学生党员的入党动机是什么？（ ）

A、信仰共产主义，个人人生追求 B、愿意更好地为同学服务 C、把它当成是一种荣誉的标志 D、为个人发展获取资本

6、你对“感动中国 2005”携妹求学的洪战辉的事迹的看法是（ ） A、一种高尚的行为，值得提倡，值得学习 B、可能是出于某种名利上的目的 C、一种愚蠢的行为，毫无经济头脑和自我意识 D、无所谓，与我无关 E、尚且不知道关于这个人的光荣事迹

7、你怎样看待命运（ ） A、命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的 B、命运是“说不清的东西” C、命运靠自己掌握 D、命运就是一种机遇，由外界环境主导

8、你对自我的世界观的评价是：（ ）

A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱

9、中国是否需要宗教？ （ A、不需要 ）

B、需要（原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）

10、中国是否应当以儒学作为当代中国人的信仰？（ )

A、不应该 B、应该

11、你对中国 20 来年的改革开放的总体评价是（ ）

A、虽生活水平提高，但民族道德水平下降 B、虽物质生活丰富，但人们精神家园空虚 C、人民生活水平提高，综合国力增强 D、人们的责任心下降 E、人际关系淡淡，一切以利益为上

12、你认为大学生树立健康向上的人生观最好采用哪种途径（ )

A、老师、家长的传授 B、书籍 C、网络、大众传媒 D、其他＿＿＿＿＿＿

13、你的终极价值观是什么（ ）可多选

A、家庭安全 B、舒适的生活 C、真挚的友谊 D、成就感 E、幸福 F、社会承认

14、你的人生信条是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

关于当代大学生人生观的调查报告

问卷设计：李瑛 问卷统计：李瑛 报告编写：李瑛

一、前言

人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观之于学生有如灯塔之于航船、引擎之于汽车。大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对于大学生的发展产生着正面的或负面的影响。能否树立正确的人生观对当代大学生的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何，他们的思想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。

当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪社会主义建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的思想素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理想和信念，是当前思想政治教育的重要内容之一。

为此，我们对大学生的人生观进行了一系列的调查，下面是此次调查活动之后我们的感想及所得的结论。

二、方法

（1）被试

以三十名高校大学生被试，采用问卷的形式调查当代大学生的人生观。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为30份，获得有效样本30份，有效问卷率为100%。男女比例为6:24。

（2）问卷 样题如下：

1.请选择您的性别 [单选题] [必答题] ○ 男 20%

○ 女 80%

2.您现在所处的年级？ [单选题] [必答题] ○ 大一 60% ○ 大二 33.33% ○ 大三 6.67% ○ 大四 0%

3.你对你的大学生活满意吗？ [单选题] [必答题] ○ 很满意 26.67% ○ 满意 40% ○ 比较满意 20% ○ 不满意 13.33%

4.你认为上大学对你人生的作用是什么？ [多选题] [必答题] □ 好找工作 60% □ 家里人逼得，个人觉得没必要 3.33% □ 没多大用，毕业后也是给没上过大学的人打工 0% □ 给未来打下一定基础 93.33% □ 增长见识 80% □ 扩大交际圈 73.33% □ 其他 _________________ 13.33% 5.你在大学最想干的事是？ [单选题] [必答题] ○ 好好学习 46.67% ○ 参加各种活动，锻炼自己 26.67% ○ 兼职，赚钱 0% ○ 扩大交际圈 0% ○ 宅在宿舍，利用最后的大好时光玩游戏 0% ○ 到处旅游，增长见识 6.67% ○ 出国做交换生 13.33% ○ 恋爱 6.67% ○ 其他 _________________ 0%

6.在对未知的领域，您持有何种态度？ [单选题] [必答题] ○ 恐惧，不愿走进 0% ○ 乐于探索，挑战自我 86.67% ○ 观望，无所谓 13.33%

7.对于挫折和困难，您的态度是什么？ [单选题] [必答题] ○ 随时准备迎接挑战 80% ○ 最好永远不要有 20% ○ 无所谓 0%

8.你有明确的人生目标、人生理想吗？ [单选题] [必答题] ○ 有 46.67% ○ 没有 26.67% ○ 有，却经常改变 26.67%

9.你认为生活中对你人生观影响最大的是 [单选题] [必答题] ○ 社会 20% ○ 学校 6.67% ○ 家人 40% ○ 朋友 20% ○ 书本网络 6.67% ○ 其他 _________________ 6.67%

10.你认为什么样的生活是你所追求的，是最幸福的？ [单选题] [必答题] ○ 安逸闲适 20% ○ 财产富足 13.33% ○ 权倾一方 0% ○ 家庭美满 26.67% ○ 身体健康 20% ○ 执着理想 20% ○ 其他 _________________ 0%

11.下列哪个给您的幸福感更强烈？ [单选题] [必答题] ○ 物质世界6.67% ○ 精神世界66.67% ○ 现实世界26.67%

12.您认为人的尊严与金钱的关系？ [单选题] [必答题] ○ 人的尊严高于一切20% ○ 金钱胜于一切13.33% ○ 两者都重要66.67% ○ 无所谓0%

13.你将来从事的职业选择更关注于 [单选题] [必答题] ○ 兴趣爱好26.67% ○ 赚钱多少33.33% ○ 稳定性33.33% ○ 工作轻松与否0% ○ 家长意愿6.67%

14.你对不久将来找工作的看法 [多选题] [必答题] □ 社会是公平的，只要有能力早晚会有你的伯乐出现66.67% □ 身边的就业大学生们都是花钱托关系找的工作，自己的未来一片迷惘6.67% □ 不急着找工作，打算考研来逃避现实6.67% □ 只要努力，无论在哪工作都能生活的很好73.33% □ 能做公务员，不做小职员;能吃公家饭，绝不进私企6.67% 15.你认为实现人生理想最重要的是具有哪些因素？ [单选题] [必答题] ○ 积极的人生态度46.67% ○ 良好的交流能力6.67% ○ 扎实的专业知识26.67% ○ 敏感的社会洞察力6.67% ○ 圆滑的处世态度6.67% ○ 倾听他人的想法6.67% ○ 感恩的心0%

16.对社会热点问题你是否很关注？ [单选题] [必答题] ○ 很关注33.33% ○ 偶尔看看60% ○ 不关注6.67%

17.你关注社会热点的渠道 [单选题] [必答题] ○ 新闻66.67% ○ 微博20% ○ 他人13.33% ○ 其他 _________________0%

18.您觉得平时人际交往中说脏话怎样？ [单选题] [必答题] ○ 是不讲文明的，应该制止40% ○ 无所谓，朋友之间开玩笑46.67% ○ 愤怒时的正常表达13.33%

19.如果有人被车撞了，你会选择？ [单选题] [必答题] ○ 扶起来，送医院93.33% ○ 无视6.67%

20.公交车上车站时，你会选择排队上下车吗？ [单选题] [必答题] ○ 会遵守秩序排队86.67% ○ 看当时的人群情况6.67% ○ 根本不需要排队6.67%

21.您如何看待路边行乞的人员？ [单选题] [必答题] ○ 确实生活有困难，会施舍66.67% ○ 是假的，肯定不会施舍13.33% ○ 即使有怀疑也会施舍20%

三、总结

通过以上分析，我们发现了我校大学生人生价值中的一些问题：

⑴ 随着全球化文化思潮的影响和市场经济体制的逐步确立，原有体制下形成的单一的思想认识模式正在被多元化的意识内容所取代，其中既包含代表社会前进方向的先进思想，但也不乏一些陈腐消极甚至是错误的思想，这些错误思想的存在严重影响了尚处于思想认识形成期的大学生，造成了部分大学生在理想信仰上的迷茫。

⑵ 随着社会主义市场经济体制的确立，一方面大学生的竞争意识、效率意识、创新意识和自立意识都得到了不同程度的强化，大学生的积极性和创造性得到了较好发挥，成为推动社会发展和进步的重要力量；
另一方面，部分大学生片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现，一定程度上造成了个人主义思潮的蔓延和人生价值观的偏斜，限制了其进一步发展的空间。

⑶ 从价值评价标准来看，当代大学生具有明显的二重性，即以集体主义的价值标准评判别人，以利己主义的标准评判自己。这说明，同学们对于见义勇为等行为在观念上是认同的，但却不能转化为自己自觉的实际行动。这种矛盾性和双重标准，反映了当前社会不良思潮对大学生思想所造成的腐蚀影响。

⑷ 由于其身心发展的不确定性，当代大学生自身也存在着明显的弱点，这对其人生价值取向上所造成的问题应当引起重视。当代大学生虽大多成长在改革开放的重大变革时期，但长期的安宁生活和繁重的学习压力却使其产生了与现实社会之间的距离感，对于社会的理解趋于表面、趋于幻想或停留于理论，对社会的实质内涵理解不够，造成了虽身处变革，但又“雾里看花”情况的发生，形成了追求虚华、不尚务实的心理特征。

四、建议

1、坚持马克思主义指导思想。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。坚定马克思主义指导方针有利于当代大学生树立正确的人生价值观。

2、要认真进行思想改造。

除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

正确的自我发展意识有利于学生客观地认识和评价自己，有利于大学生发展自己的长处，更能增强他们对社会的适应性。对此应予鼓励和引导，使我们成为真正有用的人才。

加强集体主义教育，是我们懂得个人利益和集体利益是分不开的，帮我们克服过于看重个人的发展而忽视社会发展的价值观。给大学生多参加社会实践的机会，以广大人民群众为主体的社会实践，蕴藏着丰富的精神营养，能帮助我们树立正确的价值观。

3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

人生目的、人生态度和人生价值存在着相辅相成的关系，其中人生目的是人生观的核心，因为有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。具体说人生目的决定一个人持有什么样的人生态度；
人生目的决定一个人采取什么样的人生价值标准；
当然，人生态度和人生价值也会影响人生目的的实现。大学生应该追求高尚的人生目的并且确立积极进取的人生态度。

作为当代大学生我们应该摆正心态，拥有远大的目标；
看淡金钱的力量；
用自己能力来获取应有的利益。作为家长我们应该改变教育方法，让孩子走向正确的人生方向。作为政府而言我们应深化体制改革，尽量减少改革开放带来的弊端。加快和谐社会建设；
建立福利机制；
缩小贫富差距；
为大学生提供一个广阔的平台。

4、反对消极颓废的人生观，树立乐观向上的人生观。

道路是曲折的，前途是光明的。以积极进取、乐观向上的人生态度面对人生道路上的困难逆境和挫折失败，自强不息，奋发向上，驾驭人生之舟乘风破浪，扬帆前进。奥斯特洛夫斯基曾说：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；
在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”树立积极地人生价值观是当代大学生最正确的选择！

5、正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

五、结束语

大学生是祖国的未来，是祖国实现伟大复兴的强大智力支持，通过此次活动，我们深刻认识到高尚的价值观是精神世界的支柱，大学生必须树立正确的人生价值观，拥有自强不息、艰苦奋斗的朴素精神，努力实现自己的人生理想，树立正确的人生价值观，为建设具有中国特色的社会主义国家而努力奋斗！

当代大学生人生观调查报告

1.前言

人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观之于学生有如灯塔之于航船、引擎之于汽车。大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势，这种趋势对于大学生的发展产生着正面的或负面的影响。能否树立正确的人生观对当代大学生的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何，他们的思想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。

当代大学生是祖国的未来和希望，是新世纪社会主义建设者和接班人，是21世纪的主人。他们的思想素质如何，他们的理想信念如何，直接关系着21世纪中国的发展和前途。对他们进行世界观、人生观和价值观教育，使他们树立科学的理想和信念，是当前思想政治教育的重要内容之一。

为此，我们对大学生的人生观进行了一系列的调查，下面是此次调查活动之后我们的感想及所得的结论。

2.方法

（1）被试

以三十名高校大学生被试，采用问卷的形式调查当代大学生的人生观。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为30份，获得有效样本29份，有效问卷率为96.7%。男女比例为7:22。

（2）问卷 样题如下：

1、性别

男（ ）

女（ ） 2、年龄__________岁

3、你对你的大学生活满意吗

A、很满意

B、满意

C、比较满意

D、不满意 4、你认为上大学对你人生的作用（可多选）

A、好找工作

B、家里人逼得，个人觉得没必要

C、没多大用，毕业后也是给没上过大学的人打工

D、给未来打下一定基础

E、增长见识

F、扩大交际圈

G、其他_______________________ 5、你在大学最想干的事是

A、好好学习

B、参加各种活动，锻炼自己

C、兼职，赚钱

D、扩大交际圈 E、宅在宿舍，利用最后的大好时光玩游戏

F、到处旅游，增长见识

G、出国做交换生

H、恋爱

I、其他_____________________________- 6、第五题中你已经实现的有____________________- 7、你有明确的人生目标、人生理想吗？

A、有

B、没有

C、有，却经常改变

8、你认为什么样的生活是你所追求的，是最幸福的

A、安逸闲适 B、财产富足 C、权倾一方 D、家庭美满 E、身体健康 F、执着理想 G、其他_____________ 9、你对不久将来找工作的看法（可多选）

A、社会是公平的，只要有能力早晚会有你的伯乐出现

B、身边的就业大学生们都是花钱托关系找的工作，自己的未来一片迷惘

C、不急着找工作，打算考研来逃避现实

D、只要努力，无论在哪工作都能生活的很好

E、能做公务员，不做小职员;能吃公家饭，绝不进私企 10、你认为生活中对你人生观影响最大的是

A、社会

B、学校

C、家人

D、朋友

E、书本网络

F、其他_____________- 11、你将来从事的职业选择更关注于

A、兴趣爱好

B、赚钱多少

C、稳定性

D、工作轻松与否

E、家长意愿 12、你认为实现人生理想最重要的是具有哪些因素？

A、积极的人生态度 B、良好的交流能力 C、扎实的专业知识 D、敏感的社会洞察力 E、圆滑的处世态度 F、倾听他人的想法 G、感恩的心 13、对社会热点问题你是否很关注

A、很关注

B、偶尔看看

C、不关注 14、你关注社会热点的渠道

A、新闻

B、微博

C、他人

D、其他_______- 15、如果有人被车撞了，你会选择

A、扶起来，送医院

B、无视，以防自己变成下一个彭宇 16、关于央视“幸福”问题，你的看法是

A、无聊，幸福感每一天都不一样，没有意义的提问

B、出发点是好的，过程不对，导致结果成笑话

C、对比以前来看，中国人现在真的很幸福，人们身在福中不知福 17、你对自己未来有什么看法

_________________________________________________________________ 3.结果与分析

此次，调查被试的大学生年龄在20到22岁之间。大部分同学对大学生活比较满意，只有极少同学不满意。根据这个调查问卷中几个有代表性的问题做了以下图表：

大部分同学对上大学还是持赞成的观点，认为上大学对我们以后找工作等有一定的积极作用，上大学还是有好处的。极少数人认为上大学没什么作用，毕业后也是给没上过大学的人打工，他们的人生观有一点偏差，虽然他们忧虑是存在的，但是他们对待生活有点消极，积极乐观才是我们的生活态度。

根据这个图表可以看出，大学期间，作为一名学生，我们首要的任务就是学习。在学习之余，我们也应该参加各种活动锻炼自己，在旅游中增长见识等。只有一个人选择了宅在宿舍，利用最后的大好时光玩游戏。这种想法是错误的，如果我们游戏人生，人生也会游戏我们。游戏偶尔玩玩无可厚非，它可以帮我们缓解压力等，但是不能沉迷于游戏。小玩怡情，大玩伤身„„

根据这个直方图表可以看出，当代大学生追求的最幸福的生活方式是家庭美满型的，很小的一部分同学选择的是金钱型的。由此说明，金钱对于当代大学生的影响力很小，家庭、健康、理想占主导地位。

由图表可以看出，当代大学生对将来找工作的观点是持积极乐观的态度。55.2%的人认为只要自己足够努力，工作是很容易找到的。34.5%的大学生认为只要有能力，找工作不成问题，伯乐迟早会出现。24.1%的大学生对自己的未来感到迷惘，觉得找工作很难。13.8%的大学生选择考取公务员，牢牢抓住公务员这个金饭碗。10.3%的大学生不着急找工作，认为考研可以对以后找工作有帮助。

绝大多数的大学生的人生观是通过社会、家人、朋友获得的，其余的大学生是通过学校、书本网络以及其他途径获得。

由此直方图可以看出，大学生从事职业时最关注工作的稳定性，其次是个人的兴趣爱好，只有两个人的关注度是工作的轻松程度和家长的意愿。由此说明，当代的大学生大部分对工作的要求是它的稳定性而不是频繁的换工作，而不是它给的薪金以及其他方面。

根据上图中的数据可以看出，当代大学生认为实现理想最重要的因素是积极的人生态度，其次是敏感的社会洞察力，再次是良好的交流能力，最后死感恩的心。拥有积极的人生态度等于成功了一半。

对于人生理想和人生目标，41.4%的大学生选择了有，34.5%的大学生没有人生理想和人生目标，剩余的24.1%的大学生虽然有人生理想和人生目标，但是经常变动。由此看出，当代大学生对理想和目标不太关注，盲目的度过自己人生的每一天。对于我们大学生来说，人生理想和人生目标是我们前进的动力和前进的方向。但是理想和目标不固定的话和没有理想与目标意义差不多，我们的未来会一片迷茫，分不清方向。人生目标、人生理想是我们前进道路的指路明灯，我们要有自己的且唯一的人生目标、人生理想。

对于社会热点问题，只有6.9%的人很关注，82.8%的人只是偶尔看看，10.3%的人不关注。由此得出，当代大学生对于社会热点问题选择了漠视的态度，不予以关心。对于社会的热点问题，我们大学生应该多一点关注，它可以帮助我们提高以后进入社会的适应能力。

对于有人被车撞了这个问题，62.1%的大学生选择了前去扶起来送医，37.9%的大学生选择了无视以防自己变成下一个彭宇。这说明，善良、有爱心、乐于助人还是存在于大部分人的心中，爱还是社会的主导元素。

四、讨论

通过以上分析，我们发现了我校大学生人生价值中的一些问题：

⑴ 随着全球化文化思潮的影响和市场经济体制的逐步确立，原有体制下形成的单一的思想认识模式正在被多元化的意识内容所取代，其中既包含代表社会前进方向的先进思想，但也不乏一些陈腐消极甚至是错误的思想，这些错误思想的存在严重影响了尚处于思想认识形成期的大学生，造成了部分大学生在理想信仰上的迷茫。

⑵ 随着社会主义市场经济体制的确立，一方面大学生的竞争意识、效率意识、创新意识和自立意识都得到了不同程度的强化，大学生的积极性和创造性得到了较好发挥，成为推动社会发展和进步的重要力量；
另一方面，部分大学生片面追求个人价值、个人利益和个人需求的实现，一定程度上造成了个人主义思潮的蔓延和人生价值观的偏斜，限制了其进一步发展的空间。

⑶ 从价值评价标准来看，当代大学生具有明显的二重性，即以集体主义的价值标准评判别人，以利己主义的标准评判自己。这说明，同学们对于见义勇为等行为在观念上是认同的，但却不能转化为自己自觉的实际行动。这种矛盾性和双重标准，反映了当前社会不良思潮对大学生思想所造成的腐蚀影响。

⑷ 由于其身心发展的不确定性，当代大学生自身也存在着明显的弱点，这对其人生价值取向上所造成的问题应当引起重视。当代大学生虽大多成长在改革开放的重大变革时期，但长期的安宁生活和繁重的学习压力却使其产生了与现实社会之间的距离感，对于社会的理解趋于表面、趋于幻想或停留于理论，对社会的实质内涵理解不够，造成了虽身处变革，但又“雾里看花”情况的发生，形成了追求虚华、不尚务实的心理特征。

五．建议

1、坚持马克思主义指导思想。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。坚定马克思主义指导方针有利于当代大学生树立正确的人生价值观。

2、要认真进行思想改造。

除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

正确的自我发展意识有利于学生客观地认识和评价自己，有利于大学生发展自己的长处，更能增强他们对社会的适应性。对此应予鼓励和引导，使我们成为真正有用的人才。

加强集体主义教育，是我们懂得个人利益和集体利益是分不开的，帮我们克服过于看重个人的发展而忽视社会发展的价值观。给大学生多参加社会实践的机会，以广大人民群众为主体的社会实践，蕴藏着丰富的精神营养，能帮助我们树立正确的价值观。

3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

人生目的、人生态度和人生价值存在着相辅相成的关系，其中人生目的是人生观的核心，因为有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。具体说人生目的决定一个人持有什么样的人生态度；
人生目的决定一个人采取什么样的人生价值标准；
当然，人生态度和人生价值也会影响人生目的的实现。大学生应该追求高尚的人生目的并且确立积极进取的人生态度。

作为当代大学生我们应该摆正心态，拥有远大的目标；
看淡金钱的力量；
用自己能力来获取应有的利益。作为家长我们应该改变教育方法，让孩子走向正确的人生方向。作为政府而言我们应深化体制改革，尽量减少改革开放带来的弊端。加快和谐社会建设；
建立福利机制；
缩小贫富差距；
为大学生提供一个广阔的平台。

4、反对消极颓废的人生观，树立乐观向上的人生观。

道路是曲折的，前途是光明的。以积极进取、乐观向上的人生态度面对人生道路上的困难逆境和挫折失败，自强不息，奋发向上，驾驭人生之舟乘风破浪，扬帆前进。奥斯特洛夫斯基曾说：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；
在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”树立积极地人生价值观是当代大学生最正确的选择！

5、正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

六、结束语

大学生是祖国的未来，是祖国实现伟大复兴的强大智力支持，通过此次活动，我们深刻认识到高尚的价值观是精神世界的支柱，大学生必须树立正确的人生价值观，拥有自强不息、艰苦奋斗的朴素精神，努力实现自己的人生理想，树立正确的人生价值观，为建设具有中国特色的社会主义国家而努力奋斗！

当代大学生人生观的调查报告

前言：人生观是人们在实践过程中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。人生观对于每个大学生来说就像黑暗里的明灯，汪洋中的灯塔。二十一世纪是经济发展的时代，是竞争激烈的时代，是多元文化碰撞的时代；
而随着高校扩招，大学生的数量成倍增长，接受更高层面教育的机会也越来越多。面对新的发展方式，当代大学生的思想素质如何，他们的理想信念如何。是否有正确的人生观，对每个大学生的人生道路的选择都有举足轻重的意义。

奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。“每个人都是社会的一分子。一个人是选择堕落的人生还是选择积极向上的人生，其实很大程度上取决于其选择什么样的人生观。正确的人生观是建立在正确的世界观上的，每个人对生活在其中的世界以及人与世界的关系都有不同的看法，从世界到自我，人生观都与世界观相辅相成。正确的人生观引导的是正确的人生，错误的人生观将会把人生带入歧途。因此，当代大学生应当树立正确的人生观 ，创造有价值的人生。

人生观主要包括人生目的、人生态度、人生价值 三个方面。人生目的对人生道路的选择起了导向作用，就如同航海远行的人都有明确的目标。我们刚刚步入大学校园，未来四年面对的除了课业与考试，还有毕业后的道路选择，是继续读研深造还是参加工作，都是我们要考虑的，在计划经济时代，工作统一分配，不存在个人的爱好和取舍，而现在对未来人生道路的选择是在能体现出人生价值的态度上，这就是人生态度所决定的。人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心里倾向和基本意愿。什么样的人生态度决定着什么样的人生观，网络发达的时代，一个大学生不能天天窝在宿舍上网打游戏，带着“六十分万岁“的态度，浑浑噩噩地面对学习与生活，这样的人生态度是消极沉沦的，其后所走的人生道路也是茫然无方向的。在确定人生目的后，为了更好地实现人生价值，就要有一个认真、务实、乐观、进取的人生态度，带着奋发的精神风貌为了自己决定的人生目标而努力奋斗，精诚所至金石为开，才能创造出更大的人生价值。而从人生价值的角度而言，就是人们从价值角度给出的对人生的一个判别标准， 认同什么，抵制什么，赞同什么，反对什么，每个人都有一个 最自我的标准。因此，人生目的、人生态度、人生价值三者相互联系，是一个有机整体，是人生观的基本内容。

我国是社会主义国家，所提倡的是唯物论思想，在多元文化相碰撞的时代，坚持以为人民服务为核心的人生观，才是高尚的人生观，才是更值得大学生们学习的人生观。或许有人觉得“为人民服务”的目标太大太空泛，其实

曾有人戏说，大学是十六周的幼儿园加两周的高中，从紧张的高中到大学，少了父母老师的管教，自我管理自主学习成为学习生活的形式，很多人出现了学习倦怠，懒散的状况，我们不能否认大学环境的自由性，在此环境中不乏成就卓越的学生，两厢对比下，就是各自所持有的人生态度的差异，我们看过了太多大学生找不到工作就业难的新闻，虽说有政策的因素，但也要从大学生本身也存在诸多问题，没有过硬的专业水准，生活学习状态散漫，没学到真正有用的专业知识，这就是人生态度的问题，没有积极的人生态度，再宏大的理想也只是空中楼阁，虽说努力了不一定成功，但不努力一定不会成功。大学生作为高素质的群体，接收着高等教育，也要有能和自己的理想所匹配的人生态度。网上有很多大学生四年后被保送、被求职的成功事例，他们的人生也因此登上了新的高峰。

关于我校大学生人生观调查报告总结

调查人生观首先我们要了解什么是人生观，人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。为了更加方便我们研究并且分析我们调查的数据我们根据相关资料具体举出了人生观的部分表现。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。

在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观：①享乐主义人生观。它从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。②厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。③禁欲主义人生观。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。④幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；
另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。⑤乐观主义人生观。它认为社会发展的前途是光明的，人生的目的在于追求社会的文明和进步，在于追求真理，对人生抱着积极乐观的态度。⑥共产主义人生观。它是无产阶级的科学的人生观。它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程 ，把消灭资本主义，实现共产主义，为绝大多数人谋利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献，人生的最大价值和意义，在于努力为人民服务，无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。

人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度。

因此我们了解到人生观是我们人生的罗盘，指南针。失去了正确的人生观方向的人生是盲目的，是迷茫的，而我们大学生作为祖国的希望，也是人生观树立的关键时期，树立不同的人生观对我们以后走什么样的路，做什么样的人都有着不可低估的影响！

为了全面了解我校大学生的人生观，查找问题，找到问题来源，探索解决方案，我们做了一次大学生人生观调查。

我们小组在十一月期间进行着调查，通过向在校大学生发放相关调查问卷，由他们自主填写之后我们回收加以统计分析得出相关的报告。

调查问卷我们发放五十份由小组成员分发，为了便于收集联系我们选择了我们宿舍楼里的同学，分发对象包括会展专业大一、大二学生和我们信管专业大一、大二学生。所以说这次调查的缺点是调查对象都是男生。还有就是由于某些原因我们回收的调查问卷是三十份所以我们从这三十份调查问卷中统计分析。

调查结果与分析：1、对于是否对大学生活满意大多数同学是满意或比较满意，部分同学是很满意，只有很少是不满意。

对于认为上大学对我们人生的作用，大多数认为是好找工作能给未来打下一定基础，只有小部分人认为没多大用，毕业后也是给没上过大学的人打工。

对于大学里最想干的事情大多数是参加活动锻炼自己扩大交际圈，少部分认为好好学习，到处旅游增长见识。并且参加活动锻炼自己扩大交际圈大部分人已经实现。

对于是否有明确的人生目标、理想。绝大部分人是肯定的，极少部分人是否定的，还有部分人回答有但是经常改变。

对于我们将来找工作的看法大部分人认为社会是公平的只要有能力早晚会有伯乐出现，只要努力无论在哪工作都能生活的很好。少部分人认为身边就业大学生们都是花钱托关系找的工作，对自己的未来迷惘。

在认为生活中对你人生观影响最大的是大部分人选择社会还有家人，部分人认为学校和朋友没有人认为是书本网络。

在认为实现人生理想最重要的因素是哪些因素，绝大部分人选择了积极的人生态度，扎实的专业知识，敏感的社会洞察力，良好的交际能力，小部分人认为是倾听他人的想法。

对于社会热点问题的关注基本所有人都是偶尔看看并且渠道是新闻。

9.调查问卷最后我们设置了一个有关大学生对自己未来的看法：
对于自己对未来的看法几乎所有的人都坚信未来是美好的，认为只要自己努力自己的未来总会贴近理想，有些人认为对未来迷惘是肯定的但还是坚信自己会看的越来越清晰，也有极少部分人打算走一步看一步，但不会抛弃自己的初衷。

根据以上我们可以看出大多数大学生把握的人生方向是正确的，但对自己的人生观表现的不是很确信，可能会在外界环境的驱动下改变自己的原则。当然还有一部分人在人生观方向有所怅然，不知所措。

针对这我们给出以下建议：

1、首先要注重自己的人生价值观，了解价值观的重要性，以及价值观对自己未来人生的影响。

2、了解价值观后要培养自己价值观的形成，多读有益于价值观形成的书籍，形成健康的价值观。

3、对于社会上不公平的现象要能做到透析问题，避免金钱观等不好的观念的产生，时刻坚信自己通过努力一定能实现自己的理想、目标。

接下来是我们活动的收获：通过这次调查大学生的人生观，自己收获了很多！首先我们自己确立了积极进取的人生态度，明白了人生要真实、认真，人生要乐观，人生要进取，！其次是深刻理解了要用正确的人生观指引人生！提高自己的能力，增加自己的价值，做一个合格的大学生！！！

关于大学生人生观的调查报告

物理与电子工程学院09光信2班0911030030魏旋辉

摘要：人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。在大学期间,大学生的人生观日趋成熟,他们对自己所要承担的社会角色和社会义务开始有较深的认识。在某种意义上讲，,中国的社会主义现代化建设能否成功,将取决于一大批具有高度科学文化知识的共产主义新人,取决于这代新人的世界观。

关键字：大学生、人生观、理想、人生价值

【调查目的】：人活着，就要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为！成就怎样的人生，很大程度上取决于每个人的人生观价值观，而社会又是以人为单位，人们的各种行为表现构成了整个社会的动态！在现代中国，随着大学的扩招，越来越多的人迈进了大学的殿堂！因此对大学生人生观的调查显得十分必要！通过调查在当代中国的高等教育下大学生的人生观，了解大学生对个人、社会、人类的态度，进而为中国的高等教育提出合理、科学的建议！

【调查过程】：

时间：2010.11.27 -2010.12.12

地点：广州大学城

对象:广州大学城各高校大学生

【调查结果】：

1.你明确了解什么是人生观和价值观吗？

只有20.90%的大学生明确了解人生观和价值观，而有62.69%大学生只是一般了解，令人感到吃惊的是居然有13.43%大学生不是很清楚人生观和价值观，在调查的大学生中没人对人生观和价值观完全没概念！

2.请问你认为以下哪种人生才算是幸福的？(可多选)

最多的大学生认为家庭美满才算是幸福，占了调查总数55.78%，说明大学生的家庭观念较深刻。有22.45%大学生认为事业成功算是人生幸福的，有6.80%大学生认为腰缠万贯是幸福的，有4.08%大学生认为不求闻达是幸福的，只有6.80的大学生认为只求奉献于社会是幸福的，有4.08%大学生认为人生幸福在除以上方面的其他之上！

3.请问你认同下面那些观点？(可多选)

占总数的40.87%大学生认同命运掌握在自己手上，表现了当代大学生勇于面对社会，同命运做斗争的精神风貌；
有7.83%的大学生认同但尽人事，各凭天命；
有15.22的大学生认同走自己的路，让别人说去吧；
有29.57%大学生认同只要努力过，就应该坦然面对一切得失；
有3.04%大学生认同人不为己，天诛地灭；
有3.48%大学生认同其他观点.

4.人生目标的实现最重要的是？

占总数的76.12%大学生认为是自身的努力奋斗；
有5.22%大学生认为是良好的社会环境；
9.70%大学生认为是有家庭的支持；
8.90%大学生认为是身边朋友的协作与扶持

5.请问你觉得目前你是哪一类大学生？

有37.31%的大学生有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度；
有54.48%的大学生知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知

道该如何努力；
5.22%的大学生无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧；
2.99%的大学生对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的

6.你曾经悲观地认为你没有能力为社会作贡献吗？

有26.12%的大学生认为有很多次 ；
42.54%的大学生认为有几次；
悲哀地发现31.34%的大学生认为没有

7.你觉得怎样才算创造了有价值的人生？(可多选)

15.29%的大学生认为满足个人需要 ；
17.65%的大学生认为人生的价值在于奉献；
17.25%的大学生认为挑战自我、超越自我 ；
21.96%的大学生认为平坦从容地生活；
10.98%的大学生认为有较高地位和一定经济实力；
16.86%的大学生认为受到社会的认可和他人的尊重

8.一般你通过什么方式更好的培养你的人生价值观

22.39%的大学生认为读成功人士的自传；
10.45%的大学生认为不用理会，自己会潜移默化形成的；
3.61%的大学生认为天生的，后天改变不了的；
63.86%的大学生认为通过生活的积累形成的

9.你认为精神生活和物质生活哪个更重要？

17.16%的大学生认为物质生活重要,没有物质哪来精神；
24.63%的大学生认为精神生活重要,没有精神生活生命没有意义；

58.21%的大学生认为都比较重要,不好区分

10．如果你生活环境发生突变，你会怎么应对？

尽管有60.54%的大学生会不管变化是好是坏都会乐观坦然面对；
但是还有 15.67%的大学生会很难适应，怀念以前的生活，体现出大学生还是挺有依赖性的；
15.67%的大学生会采取不以物喜，不以己悲的态度；
只有8.21%的大学生会觉得无所谓。

11．你觉得在外界利益的驱动下，你还会坚持自己的原则，言行一致吗？

30.60%的大学生选择会；
7.46%的人选择不会；

61.94%的人选择看情况。

12.你认为生活中的哪些因素对你的人生观影响最大？

12.96%的大学生认为是书本、网络等知识媒介；
有33.58%的大学生认为是个人阅历；
有14.93%的大学生认为是社会现实；
最多的是38.81%的大学生认为是家人、朋友、爱人、同学的表现各想法。

13.你对自己的未来有何看法？

10.45%的大学生觉得前途一片光明；
54.48%的大学生觉得机会与挑战并存；

有25.37%的大学生觉得有希望但夹杂着困惑；

9.70%的大学生觉得前景黯淡；
没有大学生对自己的未来没有看法！

仔细研究以上的调查数据和相关比例，我们可以发现如下问题：
第

一、从第一个问题的调查结果来看，很明显当代大学生中有相当部分的人人生观价值观的意识薄弱，对人生的认识不够深刻！这个问题的出现主观上是因为他们的人生阅历较浅，接触人较单一，大多都是学生；
客观上，现在的大学生很多都是独生子女，生活上的几乎都是父母安排好的，造成了他们对人生的错觉！还有，我们的教育也是其中的一个因素，当代的大学生都是应试教育下的佼佼者，读书是为了考试的观念一直存在于我们的思想中，导致了他们在考试的压力下没有时间精力去思考人生观和价

值观！

第二、分析第四到最后的问题的调查结果，我们可以发现虽然大学生们的人生观价值观意识较为薄弱，但是他们大多表现出来对人生的态度是积极、乐观、向上的！60.54%的大学生会不管变化是好是坏都会乐观坦然面对生活环境的突变；
76.12%的大学生认为人生目标的实现最重要的是自身的努力奋斗，37.31%的大学生有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度！但是也有2.99%的大学生对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的，对于自己的未来25.37%的大学生觉得有希望但夹杂着困惑。随着我国高等教育的普及，和近年来经济危机的出现，大学生表达了他们对就业的担忧和迷茫，有54.48%的大学生知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力！

第三、纵观整个调查结果，大学生对自己的人生观表现得很不确信！在外界利益的驱动下是否会坚持自己的原则，言行一致，多达61.94%的人选择看情况，这充分体现了他们对自己人生观的不确信！

【建议】：

根据以上通过调查发现大学生人生观上的问题，结合我们的实际，为了更好地实现大学生的人生价值，发展社会主义，建设繁荣富强的国家，我提出如下建议：

第一、对于大学生自己，要更加注重对人生观价值观的理解和体会，有针对性地形成自己人生观价值观！比如说，课外的时间多去阅读有关这方面的哲学书或成功人士的自传，定期跟同学家人讨论和交流心得等等！

第二、对于我国的高等教育，我们应该更加重视大学生的人生观价值观的形成，增设这方面的课程教育，尽可能多的给大学生提供心理指导，帮助大学生形成健康的人生观价值观！

第三、对于社会，我们应该少一些金钱主义，多一些人道主义，共同营造一个良好的社会发展氛围，让我们的大学生毕业后尽快适应社会，了解人生，在社会中体现应有的价值和追求自己人生价值！

【收获】

通过这次调查大学生的人生观，自己收获了很多！首先是确立了积极进取的人生态度，明白了人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取！其次是深刻理解了要用科学高尚的人生观指引人生，则是要反对拜金主义人生观，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领！

【参考文献】：罗国杰等《思想道德修养与法律基础》北京市西城区德外大街4号高等出版社2009年7月第4版第一次印刷 第63-68页

大学生人生观调查问卷

选择题

1) 你觉得和长辈生活在一起好不好?

A, 很好,有人照顾B, 不好,有很多不方便(例如,经常被说教)

C, 无所谓,都差不多D, 很好。。但不是因为有人照顾

E, 有利有弊~有人照顾着好，但是又很不方便~不过总让别照顾自己也不好~矛盾…… F, 喜欢跟家人一起生活的感觉 其乐融融H, 很难说清楚

I, 一个人更自由,反正父母也不用我们担心

2，你认为精神生活和物质生活哪个更重要?

A, 当然物质生活重要,没有物质哪来精神B, 精神生活重要,没有精神生活生命没有意义 C, 都比较重要,不好区分D, 精神是建立在物质基础上的，但物质需要精神来扶持

3，你觉得现在生活的累不累?

A, 不累,挺充实的B, 还行,说不出累不累

C, 挺累的,一天到晚不知道忙什么D, 很累,压力很大

4，你认为事业和工作有区别吗?

A, 有,区别很大B, 没有,对我来说是一样的

C, 有区别,但不是很大D, 还不晓得E, 工作是事业的老师

5，你现在有将来的事业蓝图了吗

A, 没有,没考虑过B, 有,但是不太清晰

C, 有,而且比较清晰了D, 已经开始付诸行动了

6，你害怕失败吗

A, 从不害怕,我坚信自己能成功B, 失败是成功之母,所以我不可避免,只能接受它 C, 我承认失败,但会想办法去改变D, 我很少想象自己失败的样子

7，你觉得实现自我需要什么

A 实力B金钱C机遇D良好的个人修养

8，你想要交什么样的朋友

A开朗幽默型B学识渊博型C待人诚恳型

9，你更倾向于那种方式来资助自己的学业

A向父母要B兼职 C贫困补助D助学贷款

10你是否认为世间充满无情的竞争

A是B不是

简答题

请简单谈谈你的人生观？

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