教师政治,工作作风剖析材料范文(4篇)

篇一：教师政治,工作作风剖析材料范文

　　

　　教师个人工作作风自我剖析材料

　　一、个人存在问题

　　1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。

　　2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少，和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力。

　　3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。对学生及班级学风监管不够到位。

　　5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。

　　二、个人存在问题原因分析

　　通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：

　　1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

　　2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；

　　3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

　　三、个人下一步努力方向

　　结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

　　1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。

　　2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。

　　3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。

　　4、通过不断加强领导力方面知识的学习，提高自身领导能力素质，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导能力综合水平。

　　5、进一步遵纪守法，严于律己，有良好的姿态做好学生的模范，用爱心、耐心全心全意为每一位学生服务，做学生的良师益友。

篇二：教师政治,工作作风剖析材料范文

　　

　　精心整理

　　【教师作风整顿自我剖析材料

　　（一）】

　　屈指一数，在教育战线上已工作十八年了。参加工作以来，本人始终

　　拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律

　　法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自

　　己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦

　　钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为

　　认为是一名思想定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工

　　作者。通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重

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　　要性。

　　二^一世纪，教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师和学校提出

　　了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，作为一校之长，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好

　　的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的■---

　　..I良师益友。因为学校行业作风建设的成败，直接关系到国家素质教育的顺

　　利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未

　　来。当前，我校在行风建设中确实存在许多不容忽视的问题，个别教师的行为严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，人民

　　群众对学校工作有意见，有想法，给教育事业带来了不良的影响。通过学

　　习，我认识到，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，扭转本地教

　　育质量滑波的局面，重塑教师往日良好形象，精心整理

　　精心整理

　　正我师德，铸我师魂，是当精心整理

　　精心整理

　　前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一

　　大举措。

　　人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知

　　识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定

　　要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂

　　范，这样才能真正为人师表。近年来，尽管全国经济环境受到大气候的影

　　响不景气，但上级财政部门想方设法首先确保我们教师的预算内工资按时

　　足额兑现，并通过多种渠道解决发放预算外部分，这些无不充分体现了党

　　和人民政府对教师的关怀和爱护。俗话说，“大家有大难，小家有小难。

　　作为一个人口众多、国力不强的发展中国家，对教育、教师的重视程度应

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　　厂打"7.*~该说还是可以的，身为教师，想想全国九亿多农民和那么多的下岗工人、"I\1L■

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　　待岗待业人员的低收入，怎能埋怨说“起得比鸡还早，所得比农民还少”

　　呢？

　　通过学习县局有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教

　　育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认

　　真剖析，概括起来，我以及学校教师存在以下一些欠缺的地方：

　　一、爱岗敬业上做得不够。部分人不能按时上下班，有事无事肆意请

　　假，在课堂上抽烟、看报等。存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在群众中造成不良影响，以致群众对学校工

　　作满意度不高。

　　二、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态

　　度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守

　　成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了

　　精心整理精心整理

　　精心整理

　　许多工作到推不掉时才仓促动手做

　　三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受

　　累一人顶，至U头来吃的苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注

　　意到与其他部门之间的协调。

　　四、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不

　　分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

　　五、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关

　　爱，有歧视后进生的言行。

　　六、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了

　　许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

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　　"7；~七、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

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　　八、认为现在已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲究怎样树立好个

　　人威信，没注意与教师联络感情，认为当了领导就要有优先权。

　　针对以上不足之处，我有以下几点打算：

　　1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思

　　想，改变对学生居高临下的态度，不要让学生认为老师是法西斯，不能让

　　学生见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关

　　系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生

　　真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。

　　2、树立几个意识：

　　(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

　　(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”精心整理

　　精心整理

　　的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

　　(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红

　　烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着

　　追求、探索创新”的美好形象。

　　(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。

　　(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感

　　和危机感。

　　(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校

　　衰我耻。

　　3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自

　　尸厂-JI】;身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之

　　"I\1L-X."间的关系。

　　4、团结教职员工，时刻铭记自己是学校负责人，工作上以身作则，多与同事交流，不存私心，学校工作以理服人，坚持民主管理，做到以制

　　度管理人，以人情感化人，让大家快乐的工作，让教职工以身在岗小这一

　　个集体为荣。

　　5、严格执行国家、物价、财政部门审批的收费项目不出现违规收

　　费行为。

　　6、不强制统一购买教辅资料，严拒商业贿赂。

　　我相信，通过学

　　校行业作风建设，一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育

　　教学质量，我们岗小一定能办出人民群众满意的教育

　　讲正气树新风问题查摆情况小结

　　自“讲正气树新风”活动开展以来，我按照具体安排，认真学习了各

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　　精心整理

　　种有关教育的法律法规。针对工作中存在的突出问题，从思想、工作、学

　　习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下：

　　1、政治理论学习仍需加强。虽然能按时参加统一组织的政治理论学

　　习，但学习时间较少，学习内容不够系统，需在今后的工作中继续加强。

　　2、业务知识钻研不够。对待工作不够积极主动，只满足于完成上级

　　机关和领导交给的任务，缺少主动精神和开拓创新精神。在工作中遇到难

　　题，常常依靠领导的安排，工作做得不够细，标准要求不高。对业务知识

　　的深入学习和掌握不够，对于工作中出现的新情况、新问题办法不多。

　　3、创新意识不够强。工作中创新能力不强，有时精神状态不佳，安

　　于表面，按以往的经验办事，没有创新意识，不能用全新的思维方式打开

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　　厂IJ"7,*工作局面。缺少学习的热情，认为学不学都一样，不能认真的思考、改变

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　　解决问题的方法。

　　下步努力方向；

　　1、加强理论学习，全面提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东

　　思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，树立终身学习的观念，活到老学到老，任何时候都不能放松。

　　2、认真对待自己的工作，以“讲正气、树新风”为准则，努力践行

　　胡总书记提出的八个良好作风，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良

　　好形象。

　　3、全面提高工作水平。

　　进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，来认真做好自己的手上的每一项工作。

　　【教师作风整顿自我剖析材料

　　（二）】

　　我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，精心整理

　　认真学习，深刻反思,

　　精心整理

　　对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报

　　于下：

　　一、存在的问题及表现

　　1、学习的要求和动力不够

　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习

　　的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业

　　务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。

　　学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实

　　h厂~M1"7}践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽

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　　视了与教学直接相关的重点学习。

　　2、责任意识不够强

　　由于大局意识不够，往往得过且过，有时自己认为无足轻重、无碍大

　　局、可干可不干的事，也就无动于衷

　　到明天干。

　　3、教学工作创新不够

　　因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教

　　学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人

　　作风整顿个人剖析材料的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学

　　规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　　4、对工作的热情度不够

　　在学校管理上，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致学校工；有时本该今天干完的事，也随便拖

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　　精心整理

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　　作没有新的起色

　　二、产生问题的原因分析

　　1、平时疏于学习

　　在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只

　　要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与

　　工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任

　　自己的工作。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这

　　一不良习惯致使学习收效不大。

　　2、为学生服务的观念弱化

　　我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真

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　　正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，"I\1L-X."缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他

　　们打成一片结下浓厚的情谊。

　　3、思维局限，认识落后

　　思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不

　　求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为

　　只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，也就

　　问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　三、努力方向及改进措施

　　1、加强学习，提高自身的素质和能力

　　认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，精心整理不断给自己“加

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　　油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教

　　学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任

　　意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

　　2、严于律已，增强为学生服务的意识

　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自

　　己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与教师、学生进行沟通和交流，责任意识。

　　3、开拓创新，树立大局意识

　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、:厂~?

　　117.■一，增强为学生服务的所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学

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　　工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照

　　检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与

　　自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评

　　和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意

　　识，一切以学校大局为重，认真做好各项工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

　　【教师作风整顿自我剖析材料

　　（三）】

　　在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有

　　关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》

　　、“胡锦涛同志重要讲话

　　精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重

　　要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专

　　门撰写了一

　　精心整理

　　篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈

　　精心整理

　　出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工

　　作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深

　　刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设

　　等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

　　一、存在的问题

　　1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在

　　一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对

　　党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会

　　主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善

　　是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的

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　　现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了

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　　不应该出现的问题。

　　2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一

　　般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

　　3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标

　　准要求自己，廉作风整顿个人剖析材料紧日子的思想淡化，有个人名利思

　　想。洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过

　　4、对工作责任心不强。

　　在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

　　5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事

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　　原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、精心整理

　　助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之

　　所想，急群众之所急。

　　二、存在问题的原因

　　1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不

　　够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实

　　科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义

　　的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存

　　在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　h厂~M1"7}2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证

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　　唯物主义的一个基本观点。

　　在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得

　　不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认

　　为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

　　3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该

　　对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利

　　益的事。

　　4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站

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　　精心整理

　　在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想

　　到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

　　三、初步整改措施

　　1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地

　　学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领

　　导干部中大力提倡八个方面的良好风气”

　　、构建和谐社会和“八荣八耻”

　　的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学

　　的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共

　　产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树

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　　立先进形象。

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　　2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业

　　务能力。

　　3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立

　　五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真

　　抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。

　　通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

　　4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接

　　受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

　　5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健

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　　康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身

　　份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师

　　德高尚、业务精良的教师模范。

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　　精心整理

篇三：教师政治,工作作风剖析材料范文

　　

　　教师工作思想作风整顿活动自我剖析材料

　　平安二中

　　张海云

　　开展教师工作思想作风整顿活动，是新势下加强学校教师队伍建设的现实需要，促使教师内练素质，外型形象，根据县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神及学校活动计划的安排，我圆满地完成各阶段的学习任务后，认真进行自查自摆，找准存在的问题,开展批评与自我批评，为警示自己,修正错误，鉴知未来,以利工作，就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：

　　一．存在的问题

　　1.政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松.对政治系统学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求.久而久之必将影响素质的提高，影响到工作和处理事情的水平。

　　2。在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，在教学工作中，由于工作冗繁，有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的经常下去。

　　3.开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被认可时，由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动。

　　4。比较追求完美导致的"顶真"的工作作风无形中产生心理负担

　　和压力。用通俗的话来说就是要求别人不要向要求自己一样高，无形中给他人增加了心理负担.

　　二、原因分析。

　　我在各方面存在问题,原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因,但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一,我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性.想问题、办事情、干工作想得不远,站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

　　第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了,没有主动、热情地参与其他工作和活动。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改,早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好本职工作。

　　1。切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高.只有刻苦学习政治理论，才能树立正确

　　的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

　　2.加强业务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的发展，对业务水平要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识,学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生.

　　3.要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识.党性是每个党员的立身之本，要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步.且克服时间上的困难,尽可能地与其他老师多做交流,与周围的老师分析具体情况，有针对性地去改造自己,解决实际问题。

　　总之,通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起"的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的教育者.

篇四：教师政治,工作作风剖析材料范文

　　

　　教师作风整顿自我剖析材料

　　经过本次教师作风整顿学习，让我了解到目前本县教师在师德和工作方面存在的一些问题，特别是兄弟学校个别教师所犯的错误，让我感到震惊，这使我进一步认识到教师职业道德的重要性，同时也觉得，为提高教师素质，进一步搞好教育工作而进行的全县教师作风整顿是非常有必要的。我认真反省了一下近二十年来的教育工作，虽然从没有犯过什么大错误，但各种各样的小毛病还是很多的，为了使自己以后能更好地干好工作，切实改正思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

　　一、存在的问题：

　　1、政治思想上觉悟不高，认识不够。

　　平时对政治关心不够，工作上只管备课上课改作业。学校党组织很关心我，曾认真帮助我，引导我，可是我自己思想落后，没有积极主动地向党组织靠拢，更没有严格地要求自己。

　　2、工作被动，积极性不高。

　　工作中主动性很差，每次都是校长安排干啥才干啥，校长没有安排的就不做了。有些事，也只是为了应付，为了交差。这样做，虽然能完成领导布置的任务，却无法取得好的效果。随着教龄增长，工作热情反而有所减退，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

　　3、教育方向把握不准。

　　对上级提高教学质量的措施还很迷惑，弄不清到底是应该进行

　　素质教育还是应试教育，如果忽视学生成绩，怕给自己带来不利影响，如果重视学生分数，又会害了孩子，在教育方向的十字路口上左右为难。

　　4、常规管理欠严格。

　　管理工作只求稳定，原则性差，有时发现了个别教师在工作上的一些缺点，也过于重视情面，而没有进行批评指正，对自己和老师们的要求都太低了。

　　5、责任意识不够强。

　　大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

　　6、教学方法老化，缺乏创新精神。

　　教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时都是用老套路、老办法。跟家长的联系也不够紧密，家访只是为完成学校规定的次数。、7、对同事关心不够

　　一到学校就呆在办公室或教室里，埋头自己的工作，对同事们在生活、工作上的困难没有及时主动地去收集了解。

　　二、原因分析

　　一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，每月交党费的钱，不如给家里买点东西，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

　　二是认为搞教研工作难度很大，既没有时间，也没有精力，就算付出了心血，也难以出成绩，同时还认为自己水平低，不会搞，学校条件差，没经费，因此对教研工作热情不高，态度消极，搞教研活动只是为完成任务。

　　三是缺乏积极进取精神。以前在工作中付出了一些努力，但没有取得什么好的成绩，工作的热情就降低了，认为干好干差都一样，几事就只求无过大吉。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，重理论而脱离实际，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰

　　到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

　　四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

　　五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

　　三、整改措施

　　1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

　　2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点

　　笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

　　3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本校实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

　　4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

　　5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

　　6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。

　　7、时时反省，虚心听取意见，查找自身缺点，及时改正。

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