家风家训演讲比赛活动方案8篇

家风家训演讲比赛活动方案8篇家风家训演讲比赛活动方案　XX学校“立家规、传家训、树家风”主题活动方案XX学校“立家规、传家训、树家风”主题活下面是小编为大家整理的家风家训演讲比赛活动方案8篇,供大家参考。

篇一：家风家训演讲比赛活动方案

学校“立家规、传家训、树家风”主题活动方案 XX 学校“立家规、传家训、树家风”主题活动方案

　 为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据教科体局文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的

　家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。

　二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想 道德和文明素质。

　（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。

　（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容

　贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。

　三、组织领导 临颍县颍川学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。

　组 长：XXX 副组长：XXXX 成 员：学校各年级教研组长、班主任 下设办公室：

　主 任：XXXX 成 员：XXX 四、活动时间 本次活动从 201X 年 X 月至 X 月。

　五、活动内容

　围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：

　（一）“立家规、传家训、树家风”倡议活动 由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书 1750 份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。

　（二）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：

　好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。

　好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。

　征集方法：各广大师生自愿参加，并将优秀作品推荐至 活动领导小组办公室，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优评出一等奖 7 名、二等奖 14 名、三等奖 21 名。

　征集要求：作品请填写好《“我家的家规家训”推荐表》以及全家福一张，于 5 月 1 日前，将作品以电子稿形式发至至邮箱：XXXXXX@qq.com。联系人：潘伟华，联系电话：XXXXX。

　（三）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动

　各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。

　各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。

　（四）“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动 开展“立家规 传家训 树家风”专题报告活动，邀请专家到学校开展“家规 家训 家风 师德 传统文化”等方面的专题讲座。

　挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫 妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。

　（五）好家风文明展示

　各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。

　六、活动要求 （一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。

　（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。

　（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。

篇二：家风家训演讲比赛活动方案

rdquo; 饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”

　主题活动方案

　 为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下:

　 一、指导思想

　 为迎接党的十九大，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。

　 二、活动原则

　 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。

　 （二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。

　 （三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。

　三、组织领导

　 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。

　 组

　长：周化艳

　 副组长：冯光宏

　陆景昌 成

　员：学校各年级教研组长、班主任

　 四、活动时间

　 本次活动从 2017 年 9 月至 11 月。

　 五、活动内容

　 围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：

　 （一）

　“ 立家规、传家训、树家风 ” 倡议 活动

　 由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书 800 份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。

　（二）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：

　好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。

　 好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。

　 征集方法：各广大师生自愿参加，领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优展示。

　（ 三 ）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动

　各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家

　 风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。

　各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。

　（ 四 ）“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣 讲活动 开展“立家规 传家训 树家风”专题报告活动，学校开展“家规 家训 家风 师德 传统文化”等方面的专题讲座。

　挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。

　（五）好家风文明展示

　各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。

　 六、活动要求

　（一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。

　 （二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣

　 扬家风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。

　（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。

　饮马河中心学校

　2017.9

篇三：家风家训演讲比赛活动方案

小学“传家训、立家规、扬家风” 主题活动方案

　第三小学“传家训、立家规、扬家风” 主题活动方案

　 为深入贯彻落实习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的重要讲话,培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定第三小学“传家训、立家规、扬家风”主题活动方案如下:

　 一、指导思想

　 以“传家训、立家规、扬家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质。

　 二、活动原则 以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。

　以活动为主线，重在实践。要把“传家训、立家规、扬家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。

　三、组织领导 组

　长：郭景波 副组长：朱

　榕

　宋

　贵

　姚金山

　陈

　晨 于大勇

　于广慧

　马冬梅 成

　员：各班班主任

　 四、活动内容

　 围绕“传家训、立家规、扬家风”主题，要求各班通过广播、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：

　 1、“立家规、传家训、树家风”倡议活动 由少先队牵头发起开展“传家训、立家规、扬家风”活动的倡议。通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立传家训、立家规、扬家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。

　2、幸福一家人“我家的家规家训”征集活动 好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。

　 好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题

　的一个方面，也可以是其中的几个方面。

　3、家风小故事及经典诵读等系列活动 各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。

　各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。

　4、好家风文明展示 各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在黑板报醒目位置进行展示。

　五、活动要求

　 1、统一思想，提高认识。各班要树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年德育工作之中。

　 2、加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动，使“传家训、立家规、扬家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。

　 3、加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用。

篇四：家风家训演讲比赛活动方案

开展 “经典家规家训诵读”展示 活 活

　动

　方

　案 为进一步贯彻落实《关于在全镇各村及中小学校开展“传承好家训发扬好家风”活动的实施方案》，将弘扬静升古镇王家家规家训文化教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承家规家训文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育。从 11 月中旬开始将《王家家规家训》、《朱子家训》在全校各班推广学习、理解、实践。加强班与班、年级与年级之间的交流与合作，以学校为主导促进家庭教育活动深入、持久地开展。学校决定，将于 11 月底底开展“经典家规家训诵读”展示活动。

　现制定如下实施方案：

　一、活动主题 经典家规家训诵读”展示活动 二、组织成员 组

　长：宋学武

　 （校长）

　副组长：梁振龙

　 李向东

　（副校长）

　成

　员：全体初一 初二班主任 三、活动参与对象：

　初一、二级全体学生 四、时间与地点 11 月下旬，学校操场平台。

　五、准备过程 1、以班为单位，每天坚持午间课前有计划的诵读《王家家规家训》，《朱子家训》。

　2、充分利用课间操时间，进行集体诵读训练。

　3、利用每周一班会课时间，班主任引导学生理解原文内容和涵义。

　六、内容与形式 1、内容以《王家家规家训》，《朱子家训》为主题。

　2、以年级为单位集体吟诵《朱子家训》部分内容，

　全体同学集体吟诵《王家家规家训》。

　3、每个班以《弟子规》中的家庭教育主题的内容进行创作，以短剧、舞台剧为表现形式，内容要健康向上。选送 1 个优秀作品参赛。初选由年级内自行组织，胜出两个节目，参与学校的展示表演。

　七、评分标准 （一）节目标准 1、剧本创作：主题鲜明，中心突出，内容健康；有创造性。

　2、朗诵能力：普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

　3、姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。

　4、情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体。

　5、艺术处理：感情充沛，正确把握内涵内意义，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

　静升中学 2016 年 11 月

篇五：家风家训演讲比赛活动方案

dquo;传承好家训,培育好家风”活动课题实施方案

　 “传承好家训 培育好家风”活动课题实施方案 **小学

　 *** 为进一步弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念，挖掘传统文化和良好家风，传播向上向善的正能量，决定开展“传承好家训，建设好家风”课题活动。特制定如下实施方案。

　 一、指导思想 以贯彻习近平总书记关于家风建设的重要讲话，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导广大师生从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活和学习中，融入“两学一做”专题教育活动中。

　 二、活动目标 以传承好家训、培育好家风、建设好家庭为重点，积极引导广大师生及其家庭成员培育良好家风，弘扬传统美德，树立家国情怀，形成注重家庭、注重家教、注重家风的共识，通过良好家风常态化建设，推动社会主义核心价值观落地生根，成为精神文明建设的鲜明特色和品牌。

　 三、活动内容

　1.开展“立家训、树家风、作表率”活动。结合“两学一做”学习教育，以优秀家风家训教育为基础，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德要求，以全校师生及家庭为主体，开展“立家训、树家风、作表率”活动，将立家规、传家训、树家风作为加强自身建设的基本要求，组织家风家训专题学习，开展“家训挂厅堂”、优秀家风家训进课堂活动，教育引导广大师生和家庭积极践行好家风，从我做起，从现在做起，从小事做起，在家庭内做好成员，在社会上做好公民，在单位中做好职工，在学校里做好学生。

　 2.开展寻找“最美家庭”及“最美家庭成员”活动。良好家风是一个家庭最

　宝贵的精神财富，也是家庭美德的重要体现。要注重发现、挖掘、传播蕴藏在普通家庭的好家风好家训，联合社区在学校、社会和家庭广泛开展寻找好家风好家训熏陶下的“最美少年”“最美家庭”活动，用好的家风助推好民风。

　 3.设置优秀家风家训公益广告。组织“优秀家风家训”公益广告征集大赛，征集一批立意深远、构思新颖，体现传统文化深厚底蕴的优秀公益广告，并在全校进行展示展播。

　 4.组织优秀家风家训进校园“六个一”活动。未成年人是开展好家风好家训教育的重要人群。教育主管部门和学校要充分发挥学校教育的主阵地作用，通过举办一次经典诵读比赛、一次主题征文、一次主题班会、一场“说说我家的好家风”演讲比赛、一届美德少年评选、一场专题讲座活动，开展好家风好家训教育。

　 四、活动形式 1．以舆论为牵引，强化宣传引导。以各级各类舆论媒体为渠道，通过开设专题、专栏，广泛宣传家风建设的目的、意义，并结合案例剖析、现身说法等形式，从正反两方面阐释家风的重要性，让广大师生及家长在浓厚氛围中感受到家风对人生、对家庭、对子女、对社会、对事业的重要作用和教育意义。组织小记者，走上街头，走进群众家庭，采取媒体调查、人物访谈、对话等活动方式，唤起全社会对家风建设的重视，让人们感受到家风家训的影响力，掀起好家风建设热潮。

　 2．以典型为榜样，传播家教文化。坚持贴近实际、贴近生活，大力推进家训名言警句进校园、进家庭，汲取道德养分，推崇家教文化。邀请专家、劳动模范作主题报告和讲座，讲优秀家训，说身边道德，评家风故事，吸引学生及家长参与其中，在活动中感受道德力量，感受家风魅力，践行社会主义核心价值观。突出家庭主体，重点选树一批有良好家风家训的家庭典型，宣传他们的事迹，树立家庭学习榜样。

　3．以阵地为依托，丰富活动内容。利用文化墙、宣传橱窗、黑板报、班级微信群等载体，进一步做好家风家训的宣传展示工作，不断丰富活动内容。通过歌舞、小品、话剧、演讲、诵读等艺术形式，宣传家教，阐释家训，展现家风，让学生随时触摸到家风家训，让广大家长见贤思齐，让家风教育深入人心，将家训融入到日常生活之中，达到润物无声的效果。依托家长会、家长委员会、主题班会，组织老师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。

篇六：家风家训演讲比赛活动方案

家训故事征集活动方案 认真贯彻落实党的十八届四 中 中全会和中央文明委第三次 全 全会精神，进一步培育和践 行 行社会主义核心价值观，推 动 动全乡精神文明建设深入开 展 展。通过活动开展，培育好 家 家风、传递好风尚，为建设 美 美丽幸福**，凝聚强大正 能 能量。

　征集优秀“家风家 训 训故事”：内容积极健康， 围 围绕家庭教育中和谐、孝道 、 、劝善、勤俭、诚信、励志 、 、修养等方面，既能反映我 国 国传统美德，又要符合社会 主 主义核心价值观要求。重点 发 发掘祖上代代相传的家风家 训 训，结合典型事迹，讲好家 风 风家训故事。

　1．摸底申 报 报 各党支部要通过会议、 广 广播等广泛宣传，深入走访 村 村民，发动群众积极提供优 良 良“家风家训故事”线索， 并 并对优良“家风家训故事” 进 进行登记，有图片的附上图 片 片。

　2. 调查核实 乡 党 党政办根据各村申报材料， 逐 逐村走访核实。

　3. 宣 传 传推广 对优良“家风家训 故 故事”乡党委统一制作宣传 栏 栏在各村进行宣传，并挑选 优 优秀“家风家训故事”上报 市 市文明办、**日报、** 电 电视台、**网以及“** 发 发布”微信平台设立“家风 家家训故事”专栏。

　1．高 度 度重视。各党支部要充分认 识 识开展“家风家训故

　事”征 集 集活动对于淳化民风、推进 幸 幸福家庭建设的重大意义, 明 明确专人，周密部署，精心 策 策划，使征集活动成为培育 和 和践行社会主义核心价值观 、 、推进家庭文明建设和幸福 * **建设的过程。

　2．认 真 真落实。请各党支部于 4 月 3 30 日前报送不少于 3篇优 秀 秀“家风家训故事”的纸质 及 及电子材料至乡党政办。

篇七：家风家训演讲比赛活动方案

川学校 “立家规、传家训、树家风”

　主题活动方案

　为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据教科体局文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为深入贯彻党的十 G 大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。

　二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。

　（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。

　（三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。

　三、组织领导 临颍县颍川学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。

　 组长：杨金术 副组长：梁国峰尚俊武 成员：学校各年级教研组长、班主任 下设办公室：

　主任：潘伟华 成员：刘纪彪裴珂郭晓丽支红梅 祁自芬彭旭刘志强于宏芳 杜新锋马华王艳杰赵延伟 四、活动时间 本次活动从 20XX 年 3 月至 9 月。

　五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：

　（一）

　“ 立家规、传家训、树家风 ” 倡议 活动

　由少先队牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书 1750 份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。

　（ 二 ）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动 征集内容：

　好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。

　好家风故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。

　征集方法：各广大师生自愿参加，并将优秀作品推荐至活动领导小组办公室，领导小组办公室将组织人员对征集到的作

　 品进行评选，并根据作品质量择优评出一等奖 7 名、二等奖14 名、三等奖 21 名。

　征集要求：作品请填写好《“我家的家规家训”推荐表》以及全家福一张，于 5 月 1 日前，将作品以电子稿形式发至至邮箱：742983743@qq.com。联系人：潘伟华，联系电话：17839507933。

　（ 三 ）“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动

　各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。

　各班结合经典诵读活动，融入“家规、家训、家风”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇，弘扬良好家风，促进社会和谐。

　（ 四 ）“好家风”进学校 人文 讲堂 专题讲座及 宣讲 活动 开展“立家规传家训树家风”专题报告活动，邀请专家到学校开展“家规家训家风师德传统文化”等方面的专题讲座。

　挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。

　（ 五 ）好家风文明展示

　各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。

　六、活动要求 （一）统一思想，提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明创建之中。

　（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家

　 风活动，使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。

　（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作，助推全县文明城市创建工作。

篇八：家风家训演讲比赛活动方案

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　“传承好家训建设好家风”活动方案 一、指导思想

　以贯彻习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全局党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，融入“三严三实”专题教育工作中，为“幸福 XX”建设提供坚实的思想基础和组织保证。

　二、活动内容

　1、家风家训专题党课。

　主题：践行“三严三实”弘扬家风家训时间：

　XX 年 7 月 参加对象：全局党员 主要内容：开展“家风家训专题党课月”活动，组织全体党员围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。

　责任单位：局党支部

　2、组织参加县家风家训与党政政风主题青年演说大赛主题：青年干部谈家训廉洁自律树家风 时间：

　XX 年 5 月

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　参赛对象：机关青年公务员和事业编制人员

　主要内容：围绕“青年干部谈家训，廉洁自律树家风”开展主题演说，推进我县青年干部党风廉政建设，重塑优良家训、重整文明家风，助推“幸福 XX”建设。

　责任单位：局办公室

　3、组织参加市安监局“安全活动月”演讲比赛时间：

　XX 年 6 月 参加对象：局机关青年监管人员

　主要内容：围绕“加强安全法制，保障安全生产”主体，开展

　“安全连着你我他，生产安全靠大家”主题演讲比赛，引导大家树立 安全意识，传承好家训，建设好家风，助推“幸福 XX”安全发展。

　责任单位：局监察大队

　4、组织参加国庆“美丽的 XX 我的家”演讲比赛主题：美丽的 XX 我的家 时间：

　XX 年 10月 参加对象：全局党员干部

　主要内容：开展“美丽的 XX 我的家”主题演讲比赛，引导全局党员干部自觉传承好家训，建设好家风，以自己的实际行动投入到建 设良好家风的活动中去，助推“幸福 XX”建设。

　责任单位：局党支部

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　5、入党积极分子培训、道德讲堂、“七一”活动、“六五”普法等工作融入家风家训。

　时间：

　XX 年 4 月-10 月底前 主要内容：（ 1）

　4 月底前，组织入党积极分子参加机关工委举办培训班中学习“家风家训”专题课程。（ 2）10 月底前，在全局开展“弘扬优良家风家规，追求崇高道德境界”道德讲堂系列活动，把家 规、家训、家风融入道德讲堂，在道德讲堂活动中诵读家训名篇佳 句、讲述家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造

　心灵，培养心智，培育道德正能量。（ 3）在“七一”系列活动中，通过专题党课、致党员一封信、志愿服务活动、表彰慰问等活动，倡导

　广大党员自觉立家训、树家风。

　责任单位：局党支部

　6、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动时间：

　XX 年 6 月-11 月底前 参加对象：全局党员干部

　主要内容：（ 1）在全局开展党员干部“立家训、晒家风、家训挂厅堂”活动，每个党员干部亲自写（立）一条家训，参加优秀家风家 训征集、评选活动，并作为民主评议的一项考核内容。（ 2）对征集的 党员家风家训，通过公开栏、展牌等方式，公开亮出党员干部家风家训，接受党员群众公开监督；组织集中学习、诵读。

　责任单位：局办公室

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　三、工作要求

　1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全局上下要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全县营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风， 以民风促社风。

　2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风

　更需要持之以恒。各科室、分局、大队要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员志愿服务、优秀共产党员、优秀基层干部的培育等工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与“三严三实”专题教育相结合，与党的群众路线教育实践活动专项整治工作等相结合，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。

　3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风”活动为起点，经常谋划其它主题道德实践活动，搭建党员参与道德实践的平台，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实到党员日常工作和生活之中，不断集聚社会正能量，形成家家弘扬家庭美

　德、人人构筑“中国梦”的良好风气。

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