劳动最光荣收获的什么10篇

劳动最光荣收获的什么10篇劳动最光荣收获的什么　会参加劳动心得体会3篇劳动教育是素质教育中必不可少的部分，劳动技能的踏实掌握，是学生成才、成功乃至走向工作岗位的必要条件，下面是为大家下面是小编为大家整理的劳动最光荣收获的什么10篇,供大家参考。

篇一：劳动最光荣收获的什么

参加劳动心得体会 3 篇 劳动教育是素质教育中必不可少的部分，劳动技能的踏实掌握，是学生成才、成功乃至走向工作岗位的必要条件，下面是为大家准备的参加劳动心得体会，希望大家喜欢！

　参加劳动心得体会范文 1

　做事，不止是人家要你做才做，而是人家没要你做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。---题记

　人们都说劳动最光荣，这一点也不假，劳动不仅光荣而且很快乐。这天，我就证实了这句话。

　今天，我又像往常一样闲散地坐在椅子上，看着我唯一的宝贝电视，没想到一看就是好几个钟头，把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的，于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门，我又傻了眼，接下该做什么事，不能在看电视了，也不能在打电脑了，而且大热天出去也没什么意思，接下该做什么呢？？疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦，我不能在让妈妈帮我操心这些了，每次我都把所有的事情推给妈妈，况且我现在已经长大了，而且现在也是放假，我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把，吃力地将它们拖到 2 楼去。打开房间，处处脏的不能形容，唉，也怪自己平时太会玩，东堆西扔的。马上我开始行动了，我先将房间的每个角落都清扫，甚至连一个小小的角落都不落下，清扫了许久，我检查了没有脏东西后，我又拿起拖把准备拖，突然我想：这样拖根本不能彻底地将地拖干净，于是我拿起一块毛巾，浸湿它，膝盖着地，弯着腰，开始搽了起来，由于地面水很多，我的膝盖也随着地面滑了起来，那感觉真是快乐极了。地面很宽，我照样一直擦，擦了恏久，觉的恏累，但是也很快乐，因为，这样工作好有趣哦，就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿...好好玩！！！过了大约 1 小时多，我把地板、桌椅、wc、墙壁擦的干干净净的，给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累，而且肚子也在施”空城计”了，但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。

　小事经验：多做事，少抱怨。在劳动中虽然疲劳，但是可以尝到其中的乐趣，并且要是人家没有要你去做是，你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动光荣，劳动快乐！

　参加劳动心得体会范文 2

　”唉！累死人了！”一阵阵埋怨声从教室传出。这已经是大扫除后的一节课了。大家纷纷叫苦连天。但走出教室，空气如过滤般的洁净，俯视那”旧貌新颜”的街道，我的脸上不禁荡漾起幸福的笑容。

　今天早操下课铃声在耳边回荡，我们就紧握着手中的”战斗工具”，犹如飞出笼子的鸟儿，兴高采烈地排好队，似一群蓄势待发的”小战士”，迈着整齐的步伐，雄纠纠气昂昂地向”根据地”--操场进发。来到操场，只见那儿早有一大队人马，在老师的带领下，正等着我们呢！分配好任务后，大家分道扬镳，携带着自己的”心腹爱将”--扫把、垃圾桶和垃圾铲，向”岗位奔去。

　 瞧！大家那干劲十足，热火朝天的样子，把屋顶都快掀翻了。只见拿着竹扫把奋力扫地的同学微弓着腰，曲着膝盖，俨然一个个动作娴熟的清洁工;拿垃圾铲的，也不甘示弱，配合着扫地的同学把大堆的垃圾装进垃圾桶里。顿时，灰尘在空中飘扬，把整个街道笼罩在一层”薄雾”当中。不一会儿，整条偌宽的街道，就被我们打扫得一尘不染。

　忽然，一阵呼喊传进了我的耳朵，我循声跑去，只见”毛猴子”陈家宝正在一个小巷子里与偌大一堆垃圾”纠缠”。他又开双腿，把大堆大堆的垃圾从他裤裆下一点一点地扫出来。我见他一人孤军奋战，二话不说，冲进了小巷。”不扫不知道，一扫吓一跳”，那巷子里积压了一阵子的垃圾又脏又臭，足够令人打退堂鼓。”光这样蛮干可不行，得想个办法。”我转身看看身后的陈家宝，只见他也正烦躁地倚着墙无能为力。突然，我一打响指，计上心来。我把扫把斜放着，犹如堆土机一般，把这堆垃圾送出巷子外的小路上。看着这堆已经发霉发臭的垃圾，仿佛正向我跪地求饶：”英雄饶命！放了我吧！像这巷子一样安定的住处不好找呀！”

　走出巷子，只见街道已焕然一新，仿佛正夸奖道：”多亏了你们这小小大地美容师呀！”

　参加劳动心得体会范文 3

　劳动是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探索，认识事物，为社会创造和积累更多财富。同时，在劳动中不断完善自身。从古代”钻木取火”到现代宇宙飞船遨游太空，从栖身洞穴到如今建造高楼大厦，从刀耕火种到时下科学种植养殖等，无一不充满着艰辛和创造，充满着人类智慧的结晶。

　现如今，社会在发展，我们的生活越来越富裕，但似乎热爱劳动的人也越来越少了......人们自身已无视了”劳动”。而”自己做事是会丢脸的，太没面子了”“只要有钱，请保姆呗”，”自己做什么，有别人做就行了”，”切，才不干呢(劳动)，多脏啊”等想法在社会蔓延。人们都已经忘了”以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这一条”八荣八耻”的一条准则。难道不是么？通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说：”一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。”每个人都希望过上美好的生活，可是，怎样才能过上美好的生活呢？有的人期待着别人的恩赐;有的人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的美好生活，只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方，无矿藏无工业，这里曾经是有名的落后村，无楼房无公路，后来，这里的人们在党的领导下，决心用自己的勤劳的双手，去创造美好的生活。没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的变化，土地变得”肥沃了”;财源滚滚进;溪水唱着歌儿欢快地流向远方;幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起......这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动创造出来的吗？

　如果你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的;如果你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。

　其实，我最想说的，只是一个很简单的道理：劳动并不可耻，不劳动的人--最可耻！

　

篇二：劳动最光荣收获的什么

设计（品德与社会三下）

　《我的劳动感受》 教学目标：

　1．参与力所能及的劳动，尝试不同的工作岗位的酸甜苦辣。

　2．体验劳动的过程，激发对劳动的热爱和对劳动者的理解与尊重。

　教学重点：参与力所能及的劳动，让学生真切地体验劳动过程和劳动感受。

　学生准备：参加力所能及的劳动实践

　 搜集劳模 教师准备：卫生纸卷

　草莓 苹果 刨刀

　抽拉纸

　十个盘子

　盆

　 两个水桶

　课前谈话：

　孩子们好，今天我们教室来客人啦！作为学校的小主人，快向客人老师打一声招呼，好吗？(指名学生，要求把话说得响一点。)可今天走进这个教室，除了高兴之外，老师心里也有一些不满意，招待客人哪能这么乱呀！那我们以最快的速度把我们的家园整理一下怎么样？(老师和学生一起行动：搬桌子，捡纸屑。)快去倒杯水招待客人！

　一、活动导入。

　听到客人的一声谢谢，感觉怎么样？(好激动……)老师的心情也好高兴。

　为了招待好客人，老师刚才看到很多同学一直弯着腰捡纸屑，有的同学整个身子都钻到桌子底下，还有的同学吃力的倒水，累吗？ (有一点。)刚才我们用劳动改变了布置了我们的环境，用我们的劳动给客人以热情，那么，这节课我们就来聊聊劳动的感受。(课件出示题目。) 二、感受劳动的辛苦。

　1、喜欢干活吗？平时干过比这更累的活儿吗？(学生举例说。) 2、不听不知道，一听吓一跳。没想到我们三(3)班同学个个都是爱劳动的好孩子!可是，俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”老师想亲眼见识一下同学们的勤劳能干，敢在这么多客人老师面前露一手吗？ 3、好。现在老师先分配一下劳动任务。第一组，你们是餐厅服务员，负责折餐巾纸，注意，每次只能用两张，折好后叠放整齐。第二组，你们用水果刨刀给苹果去皮，去皮后的苹果放回盘里，苹果皮放到垃圾袋里下课后再扔。第三组，下课后客人老师在这里洗手，需要一桶水，你们去教室外水龙头底下接一桶干净的水，要注意安全。第四组，你们帮老师剥几头大蒜，中午炒菜用。听明白了吗？好，开始干活吧。

　4.交流感受。

　①剥蒜的同学，感觉怎样？是啊！我们吃起来容易，做起来还是挺费功夫的！

　②给苹果去皮，有什么感受？以前干过吗？给苹果去皮很辛苦，农民伯伯栽种这些苹果，再把它们运到水果市场卖掉更辛苦。知道老师买这么多苹果花了多少钱吗？以后还敢乱花钱吗？所以说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊! ③折餐巾纸的感觉如何？看着容易，做起来难。要知道，这可只是服务员工作的一小部分，他们的工作很辛苦，在这机械重复的劳动中，有没有想过改变？还好，我们现在有了这种抽取式餐巾纸，源自于在劳动中的启发，一项小小的发明创造，就给我们的生活带来了很多方便。

　④提水的同学，感觉怎么样？(老师摸摸他们的额头。)哟，出汗了! 空着手走楼梯就已经有点累了，更何况手里还有一块份量不轻的水桶。真是难为你们了，我代表客人老师谢谢你们!

　5.同学们，我们刚才只做了五分钟，就觉得有点累了，如果让我们从事这样的劳动一节课、一天、一年甚至更长的时间，你们会有什么感受？(板书：劳动的过程是辛苦的。) 二、不同劳动者的劳动风采 1.在我们周围，还有许许多多的劳动者，干着比叠餐巾纸、提桶水累得多的活。你知道吗？（生说）

　就比方我们学校里，让学生说说（门卫、食堂工作人员、老师、档案室工作人员、垃圾清理员）

　2.让我们一起去看看：视频播放校园工作 （1）提问：小朋友知道他们做些什么工作？负些什么责任吗？

　（2）采访活动：

　a.学生上台采访图书管理员， 教导主任，校长，老师。

　b.小结：通过采访我们知道了小小的学校有这么多的不同劳动者，他们都有各自的繁重的劳动量，所有的劳动都是一个目的：一切为了学生，为了学生的一切！

　3.老师也想采访一下，你们的父母在什么岗位上从事什么劳动?生:回答（略）

　4.师: 从校园到家庭，有多少不同的劳动者呀，同学们想一想,我们社会上还有哪些职业呢？（宇航员、营业员、厨师、清洁工、工程师、记者、司机……）

　5.这些劳动者很平凡，但他们都在各自的岗位上默默地为我们的生活、为家乡的建设做出自己的贡献。正因为这些劳动者的辛苦付出，才有了我们的多姿多彩方便快捷的生活。

　(课件出示图片切换、音乐伴奏。) 6.你觉得这些画面美吗？(美。) 美的不仅是照片上的风景，更是这些劳动者。(板书：劳动是美丽的。) 在这些劳动者中，你最敬佩谁？你想对他说些什么吗？(学生说：我想对老师说……我想对警察叔叔说……。) 千言万语汇成一句话：您辛苦了! 三、感受劳动的快乐和光荣。

　1.劳动是辛苦的，可农民伯伯为什么还是笑得这么灿烂呢？(课件定格在农民的图片上。) 2.那么你们在劳动中有没有感受过这种快乐呢？(学生举例说。) 3.是的，正因为劳动的过程是辛苦的，也才让我们更懂得珍惜劳动的成果，劳动也是快乐的。(板书：劳动是快乐的。) 4.师述：有一个叫必鑫的小朋友不但积极参与劳动，还把劳动的感受写了下来，想不想听听？ 5.教师小结，听了她的日记你觉得她做的哪些事情让你感动？

　刚才我们聊了这么多，对于劳动，你有什么收获吗？(课件出示：劳动使我____。举例说明) 6.学生交流收获。上台说一说。

　7.有的同学不仅说了，还是那样做的呢，我们一起去看看:视频：个人劳动场面 师提醒：劳动中，还可以开动我们的脑筋，比方现在的抽拉纸代替了叠餐巾纸，削苹果的刨刀换成了现在的机器（出示器具）(课件出示：劳动使我_创造___。举例说明)

　8.那么在集体劳动中，我们又有什么收获呢？视频：大扫除劳动场面 看他们把打扫的多么认真卖力呀！教室被打扫得干干净净，难怪卫生流动红旗总是悬挂在我们的班级，劳动得来的是————？（光荣）我们真该为他们鼓鼓掌，在你心目中，我们的周围有哪些人是值得你学习的劳动楷模？ 对了，你看他们之所以能又快又干净的打扫完卫生，我想离不开合理的分工和合作。播放：劳动小提醒。记住了，看老师是怎样进行分工的：实践四人削苹果 分苹果过程。

　9. 劳动是辛苦的，劳动是美丽的，劳动是快乐的，劳动是珍惜，劳动是锻炼，劳动是创造，劳动是甜蜜，劳动是分享，劳动是光荣的。所以我们把每年的“五月一日”定为“国际劳动节”，每年我们还要评出全国劳动模范，你知道他们吗？（袁隆平 ）他们是我们的学习榜样，他们是我们这个时代的英雄。(课件出示劳模图片。板书：劳动最光荣。) 歌唱：劳动最光荣 四、感受劳动的价值。

　1、你觉得劳动是——辛苦的，劳动是美丽的，劳动是创造，劳动是锻炼，劳动是快乐的，劳动是光荣的。这就是我们对劳动的感受。听了同学们的发言，老师也有很多的感受想与大家交流。昨天晚上，老师做了一则公益广告，我们一起来欣赏一下。(课件出示公益广告：因为劳动，我们的祖先从猿人进化为直立行走的人；因为劳动，我们丰衣足食；因为劳动，我们梦想成真；因为劳动，我们的明天会更好!)(解说词：因为劳动，我们的祖先从猿人进化为直立行走的人；这是袁隆平，被称为“世界杂交水稻之父”，正是因为这些科学和农民伯伯的辛勤劳动，才解决了我们国家十几亿人口的吃饭问题；1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球，在登月计划成功背后，是千千万万劳动者的心血和汗水；我们用自己的双手和智慧，创造了幸福的生活，劳动，让我们的明天更美好!)

　2、热爱劳动吧！今天，老师还要留给大家一个作业：这个中午给爸爸妈妈放假，由你来当一回家。帮助爸妈择菜、洗碗，下节课我们再来一起交流当家的感受。下课!

篇三：劳动最光荣收获的什么

最光荣演讲稿短篇 摘要：记得还是在上小学的时候，老师教会了我一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。多年以后，我成为千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

　劳动最光荣演讲稿短篇一 亲爱的老师们、同学们：早上好! 今天国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》 黍 。光阴似箭，日月如梭，时间过得好快， 耻 一晃就到了五月。五月，向来被人们称为 犏 红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节 垲 日把这个月映照得万紫千红。

　你们知道 价 五一国际劳动节的来历吗?五一国际劳动 箬 节是全世界劳动人民共同的节日。188 喇 9 年 7 月，国际会议通过决议，把 5 月 1 笋 日这一天定为国际劳动节。我国政府于 1 鹤 949年 12 月作出决定，将 5 月 1 日确 臻 定为劳动节。

　同学们，为什么说劳动最 甜 光荣?因为：是劳动，让我们过上美好的 豪 生活;是劳动，使我们的家园更加美丽;  是劳动，

　创造了世界的一切。放眼四周， 饲 一尘不染的马路，是清洁工劳动的结晶; 匡 拔地而起的高楼，是建筑工人辛勤的汗水 征 凝聚而成的;学校美丽的环境、干净的走 痖 廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来 陋 的……劳动，为我们带来幸福的生活，因 弭此，劳动最光荣! 那么，我们从小应该 玲 养成哪些爱劳动的好习惯呢?老师希望同 罹 学们自己能做的事情自己做，不会做的事 啊 情学着做，使自己成为劳动小能手。在家 脏 中，同学们要学会铺床、叠被、洗碗、扫 科 地等;在学校里，同学们要当好值日生， 嬷 擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗， 碟 爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃 芩 圾等;在社会上，要学雷锋，争做好人好 阁 事。

　当然，我们不仅要爱劳动，还要珍 氤 惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 抵 ”。我们要从身边的小事做起，不浪费每 歇 一粒米、每一滴水、每一分钱。

　同学们 ⑷ ，让我们以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为 榫 耻，牢记《劳动最光荣》。让我们从今天 轩 开始，从现在开始，用双手去劳动、去创 咭 造幸福的生活吧! 劳动最光荣演讲稿短 储 篇二 各位领导、各位同事大家晚上好：

　在此五一劳动节即将来临之际，我们大家 项 有幸聚在了一

　起，在这里我给大家演讲的 农 题目是《劳动者最光荣》，因为×××公 闰 司成立至今所取得的各种成绩都是××× 翱 公司上下每一位员工辛勤劳动的结晶，因 儋 此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最 奋 光荣的! 记得上小学时，老师教会了一 玄 首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的 煮 那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创 镉 造”。那时候只把劳动简单的理解为“劳 炒 作”，局限于每周一次的劳动课。多年以 咨 后，成长为了千万劳动者中的一员，才深 ∩ 深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动  是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给 宽 予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收 缒 获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会 盘 回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与 醅 幸福，对于企业也是如此。

　××年×× ㄜ 月××日，×××公司成立，至今已经有 宗 ××年了，随着公司拓宽国际、国内市场 悉 力度的不断加大，公司以依托当地资源优 状 势迅速将资源优势变为经济优势的发展思  路。

　×××公司一年一个台阶，每年都 湎 有进步，从而形成了今天的风貌，这些是  ×××各级管理者、基层员工的汗水所铸 脉 就而成的。大家都还可以记得在尘土飞扬 拚 的五月，为了使iso9000 体系和 h 强 accp 体系在公司顺利运行，各部门体 幔 系管理人员召开会议修订文件，基层员工 邶 学习培训，填写记录，

　多少人为此忙的心 睿 力焦淬。设备技改的六月，为了使设备更 适合生产加工，各位工程师前后论证，研 郸 究方案，技改人员为了不误产期，争分夺 竭 秒的进行装机调试。烈日炎炎的七月，电 戆 机 24 小时不停的轰鸣着，车间里蒸汽腾 【 腾，但是各位操作人员仍然监守自己的岗 睦 位，原料人员不停奔波，为了保证均衡供  料而日夜不眠，化验人员认真细致，争取 誉 在最短的时间里，反馈准确的检验结果， 蹄 以便于操作人员及时调整参数，保证产品 饔 的质量，叉车也在场区内马不停蹄的运转  ，大家都为生产合格杏浆而作出各自的努  力。收获季节的八月，查验发货人员冒着 工 烈日，在场区内检查成品包装。以确保每 氟 一桶发出的产品都是合格的。

　正是有了 胜 这么一批优秀的劳动者在奉献，×××才 谧 能走到现在。只要我们公司全体员工共同 唉 努力，自助者天助也，我们必定可以勇往  直前!双手是用来劳动的，劳动帮我们创 埚造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠 肃 自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造 聃 ，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显 氕 赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快 哚 乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅  仅只与物质有关! 劳动者是光荣的，劳 妃 动着是幸福的!作为×××公司的一员，  我们更加能够深切的体会到这一点。

　劳 诗 动最光荣演讲稿短篇三

　各位领导,同事 ⅷ 们: 大家好!我为大家演讲的题目是: ☆ 我劳动，我幸福，我快乐! 记得还是在 斛 上小学的时候，老师教会了我一首《劳动 俑 最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸  福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。多 倾 年以后，我成为千万劳动者中的一员，才  深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳 辙 动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是 襞 给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份 辇 收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就 豫 会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐 盲 与幸福。

　我当过厂安全员，有着一次刻 宫 骨铭心的，却让我受益至今乃至终身的记  忆。我刚任职的那天晚上六点多，在现场 毡 安全巡查时吃惊的发现正在带晚发货吊装 吟 的行车扁担上有裂纹，最大裂纹的横切面 蹈 竟已深达 2/3!……一场势必发生的事 搠故消除了，“安全第一”的理念却因此更 仫 深深地铭记在我的心中，时刻在警示着我 痨 的工作和生活，伴随着我及我的责任区平 鹋 安至今，也让我的家庭平安至今!劳动带 酱 来了平安、平安就是幸福，我笑了。

　我 贞 刚到办公室时，已年近半百，初见电脑， 铐 更不会使用，而现代办公离不开电脑。我 码 背字根，练打字，硬是学会了使用电脑和  上网。电脑、网络拓展了我的知识和视野 祝 ,让我的

　工作变得快捷、便利、轻松多了  。每当我在电脑上完成新的文件的撰写、 匙 传输或下载时;每当我在自己建立的公司 邵 电子档案中便捷的检索到需要的文档时; 桅 每当在局域网或其他网页上又看到了我写 另 的报道或文章时;每当想起我所制定完善 抚的公司管理制度曾得到上级检查组的肯定 肩 和赞扬时;每当想起我所准备的材料曾被 墅 当地政府会议作为范本传阅，并得到：“ 聊 到底是供电局的，拿出的材料就是像样” 啵 的评价时，愉悦之情便油然而生。劳动创 件 造了效率、便利和乐趣，乐在其中，其乐 ч 无穷，我笑了。

　我参与组织和策划公司 伽 质量安全管理“贯标”工作。面对 gb/ 葙 t19001、gb/t28001 一大  堆陌生的文字，我们学标准，编文件，做  记录。为了抢时间，我所负责起草的 11 叱 份体系文件，大部分是在家里完成的。最 ワ 终认证审核顺利通过，我也拓宽了知识面 萃 。耕耘辛勤，收获颇丰，我笑了。

　大概 曰 正是由于我们公司“贯标”的成功吧，我 讼 被抽调参加市公司精神文明建设、厂务公 沛 开管理“贯标”。精神文明建设厂务公开  管理“贯标”，这不仅在扬州地区尚无先 宴 例，在省乃至全国也是罕有，且距体系认 媸 证审核时间仅有两个月，同时我还得兼顾 墀 好本职工作，因为我们单位“贯标”也正 敖 逢年度审核。我深知难度和责任，更知信 辅 任和期望。我没有退缩，积极参与策划组 段 织实施工作，并主动承担了《精神文明

　建 ┲ 设、厂务公开管理手册》等 10 个核心文 锞 件的起草工作。二个多月中，我的晚上、 闫 中午、双休日的时间全都耗在了“贯标”  和履行本职工作上。付出了汗水和努力，  更付出了才智和心血。结果我们市供电公 倒 司不仅顺利通过了中电联专家的认证审核 左 ，而且在扬州地区五个供电公司中，是唯 件 一无不合格项的单位。劳动创造成果，成 煳 果彰显才能，这丰厚的回报让我惊喜，让  我兴奋，更让我自豪，我笑了。

　我与千 搁 千万万普通劳动者一样，一直在默默无闻 ь 地工作着，可正是如此，我赢得了领导和 简 同事们的了解、尊重和厚爱，他们先后给 怫 了我优秀共产党员、先进班组长、先进工 癍 作者、安全先进个人、工会积极分子等荣 幄 誉。付出是应该的，而收获竟是如此丰厚  、甜蜜，我笑了。

　我劳动，我幸福，我 碌 快乐!这就是我一名普通劳动者最深切的 觜 体会。我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者 眼 是光荣的，劳动着是幸福的!快乐的!

篇四：劳动最光荣收获的什么

生劳动心得体会

　 大学生劳动心得体会

　 勤劳是我们中华民族的优良美德之一了，我们身为当代的青年大学生，就更加应该要继承好、发扬好这一美德，所以我们身为大学生就应该要积极参加劳动，只有多劳动才能够创造出更加美好的未来。我身边有不少的同学都认为我们现在还是学生，最主要是的事情是学习，搞劳动这种事情不是我们需要操心的，那些以后出来工作上班再考虑完全来得及。我并不赞同这样的观点，在平时跟这类同学接触的时候我也是这么跟他们说的，勤劳的人或许不会创造多么大的经济财富，但是在同等条件下，勤劳的那一个人绝对会生活的更好，也绝对会创造出更大的精神财富。

　 拿我身边每天在一块接触到的室友来说，他换下来的衣服都是堆在桶里面凑够一桶了拿到楼下的洗衣机去洗的，无论是冬天多的衣服还是夏天单薄的一两件衣服都是用洗衣机洗的，能用机器绝对不会用手洗，当然我并不是说用机器洗不好，而是我觉得有时候适当的劳动绝对是能够给我们一些锻炼的，比如以后去没有洗衣机的地方生活了呢？难道就不洗了？在这一次的体育馆打扫劳动活动中，我就发现了不少的同学都有这样的问题，因为过段时间我们体育馆要承包一个大的赛事，所以学校安排我们去打扫体育馆，将所有的座椅都给擦一遍，虽然我心里是有点抵触，但是也还能接受，毕竟可以加素拓分……我发现有很多的同学都是对这些劳动比较懈怠的，并不是因为不会做，而是觉得特别的累不愿意做，其实学校并没有强制安排我们来弄，都是自愿报名的，我觉得自己报名参与了还是要好好的做吧，这也是负责人的表现，而我们中间部分同学就因为平时很少参加劳动，所以吃苦耐劳精神的竟然比较少算，在打扫过程中负责任的态度比较欠缺，有随便应付和偷懒的情况存在，在结束回宿舍的时候，我还听到了有同学说手脚都酸了，我们报名的人是比较多的，所以每个人其实只要弄十分钟左右就差不多了，也还是比较轻松的工作了，但是没想到会有同学到了手脚发软的地步了，这就是缺钱劳动的情况了。

　 我们参加劳动其实也是有不少的好处的，首先劳动可以锻炼我们的体魄，让我们变得更加健壮，再就是可以增加我们吃苦耐的精神，让我们以后上班了能够表

　现的更好，还有就是勤劳其实是一种好的品德，所以我们爱劳动的话，可以增加我们在别人眼中的形象，让自己能够更加受到别人的赞同。所以说，我们当代大学生，应该要多去参加劳动，比如去做一些兼职参加下实践活动什么的都可以，既能够增加自己的见识，还可以培养自己的能力。

　 为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

　 此次劳动周自 6 月 1 日至 6 月 5 日。我和我的五名同学很幸运地被安排到 b区 1 号楼，在那里我们意外地遇到了原来在我们 b6 寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很轻松地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清楚他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参与 b1 保洁的两位大姐都很好，不仅卫生打少的干净，人又十分和蔼，在我们劳动的过程发现在她们身上其实有许多朴实又珍贵的优点。也许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的一个重要目标。

　 劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一起，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一直伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每天为我们安排的任务都不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。

　 劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在一点一点地理解这里面并不浅显的意义。

　 一想到五一劳动节就要来临就觉得异常的兴奋和期待，因为在五一节假日期间，我终于可以不用整天躺在家里看着手机发呆了，而是有了一件有价值意义的事情可以去做。那就是和我们学生会的同学们一起去参加一场社会实践活动，活动内容是去往 xx 果园参与一日劳动活动。

　在那一天还没有到来之前，我就做了很多充足的准备，比如购买防晒霜，遮阳帽和防晒衣，还有准备各种喝的和吃的东西。但是当我提着大包小包的东西出现在参与此次活动的同学面前时，我就有一种想要把这些东西都丢掉的冲动。因为他们都是除了背了一个包，什么东西也没拿，显得我更是娇弱和矫情了。而我事后回想起来，也觉得是我太过夸张了。只是去果园摘一天果子而已，而我当时的阵仗就感觉像是要去那边住一两个星期。可是这也的确是我第一次参加这样的活动，这次也算是给我增加了一些经验和常识吧。

　 跟随着大部队，我来到了 xx 果园，xx 果园是在比较偏远的山区里，所以当我们坐车赶到的时候，都已经快到晚上了。我们在那天的民宿里住了一晚上，民宿里的老板也十分的热情，听说我们是来体验劳动的大学生，连晚饭都给我们打了八八折。到了第二天，我们就开启我们美好劳动的一天了，在去往 xx 果园的路上，我们一边呼吸着山村里的新鲜空气，一边欣赏着路边优美的风景，感觉十分的美妙。

　 等到了果园的时候，我们才发现那边的农民伯伯已经干起了活来，看到我们的到来，都赶紧赶了过来迎接。在对我们进行了亲切的问候后，就开始带领我们去到果林深处去摘果子了。这片果林非常的茂密，结的果子也非常的多，而我被安排的那一片区域也正是十分茂密的一处。看着这些红彤彤的果子，我咽了一下口水就直接干了起来。一开始干的还挺带劲，但是越到后来，太阳越热烈，我就有点干不动了。而我看着那些农民伯伯，他们的汗水已经浸湿了他们的衣裳，却浑然不知，依旧在类日炎炎下辛勤的劳作着。再看看我自己，遮阳帽带着，防晒衣穿着，饮料汽水也喝着，这根本都不像来干活的。一想到这里，我不禁自行惭愧起来，于是便加快了我手中干活的速度……

　 一天的劳动下来，我们已是累精疲力尽，但是每个人的脸上却都是洋溢着劳动的幸福。和农民伯伯相处的一天，也让我感受到了他们的淳朴和热情，更让我们感受到了他们辛苦和不易。

　 这周我们开始进行为期五天的劳动，虽然任务量不重，但还是把我们这群“温室娃娃”折腾了一番。劳动周结束了，我也产生了许多感触。我们是 80 年代后，拥有很多得天独厚的条件：我们不必像父辈那样要经历自然灾害，经历中国最艰难的那段时光;我们不必像父辈那样要经历文革，经历那段没有书本的日子。我

　们很幸福，在千千万万中国革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、电话、电脑，能够接触到很多外来的知识和思想文化;我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺，就是对劳动的理解。

　 我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成绩的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以“学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操心”为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾参加过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告诉我们，一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家;只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能构成。

　 我们作为当代大学生，作为中国不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也就应走出书本，去感受一下真正的生活。localhost 尽管我们被称为“象牙塔中的天之骄子”，但我们迟早有一天要走出人大的大门，走上工作岗位，独立应对社会;而“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的生活，不仅仅无法全面提升自身素质，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，认真体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。

　 这是一次成功的劳动实践活动。我衷心感谢学校为我们带给了这样一个难得的锻炼机会，我学到了很多。更重要的是，在这次劳动活动中我学会了如何与人和睦相处，听从指挥和调度以及怎样透过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我来说是一次极佳的锻炼。

　 貌似某人说过：劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。大概学校每年安排在大三学生进行劳动，除了让我们更好的将理论与实践结合、提升自身潜力与素质之外，还思考到了这个吧。经过这次实践，我学到的不仅仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量!等劳动结束之后好好反思整个活动，我觉得自己累并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

　 劳动活动已经结束了，但短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没

　法比的，而我们也不能就此停住脚步，我们就应把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!

　 劳动节马上就要到来，又到了我们学校一年一度传统的劳动节活动，每次在劳动节前后，在我们放劳动节的假的时候，我们学校就会举行全校性的大扫除，每个人都会有自己的任务，每个班级都有自己的区域和任务，我们每个学生也都会积极的参与到其中。每年只有这个时候，我们学校才会显得特别的生机勃勃，特别的团结和有爱，当然，我也才进入到大学的校园里面，这些也都是听说，自己也还是第一次经历，当我参加这次的活动之后，我也感受到了很多，对我们学校又有了一个重新的.认识，这次的经历也将会成为我在大学校园里面最为宝贵的回忆。

　 尽管过程是非常的辛苦的，但是看着我们一个个的都愿意去为了我们的美好的校园而共同的努力和付出，我们都可以不辞辛苦的朝着我们共同的目标而努力，朝着我们自己的方向去做事，为我们的校园奉献出自己的一份力量，但是对于我们大学生来说，平时日常的清扫还是简单，但是对于这样大型的全校大扫除却还是第一次，所以对于我个人而言，这次的活动也是非常的新颖的，我也充满了好奇和期待，在激动的心情当中我们也开始了自己的区域的任务，但是慢慢的，随着任务的增多，以及自己对于劳动的辛苦和疲倦，自己的激动和好奇都已经被渐渐的消磨了，但是幸运的是，我们学校的所有学生都是非常的积极的，要是觉得累了，也会团结友爱的互相帮助，对于累了的同学我们也会选择轮流的换岗，积极的跟对方打气，等自己休息好了之后又迅速的进入到任务的完成当中，就这样，我们在互相的鼓励当中也显得没有那么的辛苦了，在我们打扫完学校之后，将自己的任务和整个学校所有的区域都打扫的干干净净，看着自己焕然一新的学校，呼吸一口干净校园里的空气，我们也感到非常的满足，每个人脸上都是喜悦的，我们都坚持的完成了自己的事情，在我们的努力之下，也将自己的校园环境和校园的卫生焕然一新。

　 通过这次，我也彻底的感受到了我们大学生的拼搏以及坚持不懈，在打扫卫生的过程的当中，我们也都会互相帮助，都在为了共同的目标，为了我们学校的美

　好的环境而共同的努力，我很喜欢这样的氛围，也喜欢这样的学校，喜欢我们学校的所有的同学，希望以后还能继续参加这样的活动，能够更加的充实自己的校园生活。

　 最后，我也想说一句：劳动最光荣！

　 劳动周是我们的必修课程，可以看出劳动周的重要性。经过一个星期的劳动，才知道劳动周的真正意义。在这一周李我们有艰辛的付出，也有劳动的回报，我们的付出是体力上的汗水，收获是精神上的升华。

　 在这次的劳动周我负责的是三舍 bc 区的外围，看管楼层，搽玻璃一类简单的劳动，虽然我所负责的部分比较容易打扫，但由于在窗下有很多的烟头，第一天的时候还不太能适应，非常的累。这让我知道了保洁阿姨们工作的艰辛，我的工作量只是他们平时的一小部分，这样我们可以知道，我们每天都觉着累，那他们那，一定比我们累很多，以前看他们忙碌的工作时还没觉得什么，现在觉得他们太辛苦了。把辛苦给自己，把干净卫生舒适的宿舍环境留给我们。这一直是他们的工作态度，平时我们在家里的时候不帮助父母干活，他们在一天忙碌的工作后还要收拾家务，他们一定也很累，这次劳动使我体会到了工人的艰辛和父母的不容易。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。辛苦之后，让我感到自豪，因为通过我的辛苦，为部分人带来了营造了一个相对良好的环境，这是算为学校的建设做了点小贡献。此外，也让我养成了爱护环境卫生的好习惯。以前不怎么在意品势只是做到自己不乱扔垃圾，自从劳动周后，当看到别的同学乱扔垃圾破坏环境时，我会不由自主的上前劝住。环境是大家的，营造良好的环境氛围是大家共同的责任。不要像以前轻视劳动，劳动让我们亲身体会到了艰辛和劳动创造世界的真理，避免我们形成好逸恶劳的坏习惯。

　 这次劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。

　对于我们这些在学校的大学生， 培养独立的精神和社会的洗礼是多么重要。最后还要感谢保洁阿姨对我们的照顾。

　 好久没有做家务了，我帮助...

篇五：劳动最光荣收获的什么

园 2016 五一劳动节活动总结 【范文一：幼儿园五一劳动节活动总结】

　筹备了近一个月的由塔水文化站和塔水镇智多星幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在 20XX 年 4 月 26 日上午在塔水文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。

　本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　在本次运动会中，幼儿收获了快乐与 成 成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本 次 次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐” 这 这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各 班 班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。

　活 动 动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来 运 运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会，塔水文化站的 职 职工与塔水镇智多星幼儿园的老师们都十分辛苦。因为运 动动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们 和 和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都 拿 拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会 展 展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采 。

　。我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和 《 《接力云水》，

　我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻 爬 爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿 都 都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则 ， ，在会场上展现了自己的风采。

　此次运动会给了孩子们 一 一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学 会 会了坚持，学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织 更 更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信 在 在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的 更 更多。

　【范文二：幼儿园五一劳动节活动总结】

　关心 教 教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进 师 师幼身心健康。实验幼儿园以"欢庆“五一”，创意劳动 成 成果"为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼 儿 儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品 ， ，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋 溢溢着欢声笑语。

　一、"劳动最光荣"主题实践活动 在 五 五一国际劳动节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展 了 了"劳动最光荣"系列主题活动，热烈庆祝"五一"国际 劳 劳动节，包括"自己的事情自己做"、"帮妈妈做家务" 、 、"我是劳动小模范"等多项主题活动。在幼儿园里，让 孩 孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水 、 、施肥，通过

　活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义， 感 感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边 的 的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。

　二、创意美术展 为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，宁阳实 验 验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动， 2 20XX 年 4 月 23 日，举行了幼儿创意美术作品展示活 动 动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有 的 的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在 宣 宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒 发 发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展 板 板，全员幼儿参观。

　通过本次创意绘画活动，既发展了 幼 幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴 趣 趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意 美 美术活动取得了圆满成功。

　三、开展“我是劳动小能手 ” ”比赛活动 4 月 27 日、28 日，幼儿园以班级为单位 组 组织幼儿开展"我是劳动小能手"活动。本次活动结合幼 儿 儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分 组 组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。

　四、找寻春天的 秘 秘密

　幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园 ， ，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿 在 在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。

　老 老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车 和 和塑料袋，探索感受风的力量；有的班级在中心广场的沙 滩 滩上游戏等。

　五、举行健康讲座 4 月 28 日下午 5：

　1 10 全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功 能 能室举行的"远离污染，亲近美好生活"健康知识讲座。

　通 通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平 时 时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

　这些活动的 开 开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和 幼 幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了 幼 幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

　【范文 三 三：幼儿园五一劳动节活动总结】

　“五一”劳动节即 将 将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切 入 入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿 的 的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展 了 了“劳动真光荣”的大带小活动，使幼儿懂得劳动最光荣 的 的道理。

　我们结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为 了 了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，与中班小朋友结对 开 开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历， 介 介绍了各行各

　业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦， 让 让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的 劳 劳动意识。其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在哥哥姐 姐 姐的带领下来到小花园里拾树叶；最后，哥哥姐姐带领弟 弟 弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，幼儿园中各行业的人， 并 并祝劳动者节日快乐。培养幼儿从小懂得关心他人，关心 身 身边的事。为了奖励孩子们的辛勤劳动，孩子们学还用灵 巧 巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每个孩子都获得了一 个 个小小的奖章！

　通过开展这一主题教育活动，增强了幼 儿 儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动 中 中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了 劳 劳动的真正意义。

　【范文四：幼儿园五一劳动节活动总 结 结】

　再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里 ， ，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培 养 养孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体教 师 师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝 福 福，给节日增添了一道更美丽的风景线！

　首先，我们向 幼 幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层 的 的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画 活 活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说 出 出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默 化 化的培养幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行

　义务 劳 劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩 子 子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了 一 一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动 者 者节日快乐。

　此次活动，孩子们了解了各行各业不同的 工 工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的 资 资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们 了 了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动 者 者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！

篇六：劳动最光荣收获的什么

劳动个人总结（15 篇）

　 义务劳动个人总结 第一篇：

　卢梭以往说过：劳动是社会每个人不可避免的义务。我们也常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。

　这次义务劳动的实践，经过小组为单位的劳动，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自我辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

　义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自我完美的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的团体义务劳动，使我们体会到了团体的力量、团体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自我的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。

　这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。竞争如此激烈的今日，对于我们这些校的大学生们，独立的培

　养和社会的洗礼是多么的重要。这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的要求。

　义务劳动个人总结 第二篇：

　按照学校的课程安排，我参加了为期五天的义务劳动。五天当中我同全班同学一齐打扫了五片建筑物之间的林地和草地，主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长，除了参加劳动外，主要负责组织同学和联系教师的任务。

　义务劳动的任务并不重，上午 9：00 开始到 10：00 就结束了。经过这几天的组织和安排大家劳动，我收获了一些东西，归纳起来有以下几点：

　一、组织劳动必须有明确的分工。劳动的第一天我就将43 个人分成了三个组――1 号到 14 号为一个组，由武志宇负责;15 号到 27 号为一个组，由刘俊波负责(后两天由康永旺负责);28 号到 44 号为一个组;由鲁向辉负责。将全班分为三个组，再将任务分到各组，必须程度上明确了劳动任务，对这几天劳动的开展是很有帮忙的。可是可能是组长再下去就没有再细分，这样劳动时便出现了不可避免的混乱，好劳动强度小，几天还是勉强过去了。

　二、劳动时必须以身作则。团体劳动时，作为团队的领头人必须带头先上。试想一下班长都去一边开小差去了，其他同学心里会怎样想呢他们又会怎样去行动呢我想我是注

　意到这一点的，我一边指挥大家劳动，一边也投入的参与了进去。这样其他同学也认真的干了，更没有闲话说了。当然也不能事必躬亲，那样自我也很累，最终收到的效果也不好。

　三、心中有想法时，不能图一时之快而大喊大叫，而应当有理有节的讲出来。我想心平气和的说话很多时候要比严厉的喊话好的多，严厉的初衷是好的，也是有道理的，但听起来不好听就容易让别人产生抵触情绪。毕竟此刻大部分是独生子女，个性都极强，所以处事交流必须注意方法方式。

　这几天的劳动虽然劳动强度不大，可是我组织和管理上又有了一些心得。这对今后的工作是有很大帮忙的，劳动过程中我还看出了一些人的人品，这对择友也是一个帮忙。总之这几天的劳动不算白过了。

　义务劳动个人总结 第三篇：

　一周的劳动值周结束了，劳动周期间，我们每一天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。此之前，我们从未想象过，我们每一天都要接触到的角落也能够隐藏如此灰尘，清洁那些我们每一天上下楼的必经之路原先需要这么辛苦。

　两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代大学生的追求，如今的大学生身学校，心儿却更加开阔，他们期望自我尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。

　从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一天的劳动课，来

　也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。

　义务劳动个人总结 第四篇：

　人们都说：劳动最光荣。这一周，我参加劳动课被分配到八号公寓楼值周。

　当我切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。经过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气应对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自我 ?

　这次的团体义务劳动，使我体会到了团体的力量、团体的温暖和自我的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自我。而此刻，由于一切向钱看的思想的影响，一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱。这种情景下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀能够起到必须的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。

　义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。义务劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

　义务劳动个人总结 第五篇：

　经过一周的劳动，我明白了，此刻我们安心学习的环境是由我们背后一群人努力所造就的！我想我们每一个人都应当要珍惜，好好学习，不忘记他们的辛劳。

　义务劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。为我们的礼貌时代尽一点微薄之力。学校礼貌离我们仅有几步之遥！期间，我们深深体会到了不爱护学校卫生那些种种陋习给别人带来的不便，今后的生活当中我会督促自我养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，为了他人也为了我们自我！

　劳动是人类产生的源泉，也同样是世界上一切欢乐乐和一切完美东西的源泉。学校每周安排学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、并能够经过劳动提升自身本事与素质。所以，此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法：期望学校学校对义务劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过义务劳动实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，我们的这个小团体虽小，但我想成千上万个这样的小团体无疑会是巨大的。团结

　就是力量！我们同学累着并欢乐着，经历过越多，我想理解的也会会越多。

　作为一个大学生我们不仅仅要学习上刻苦钻研，更应当生活上严格要求自我，生活中去做个礼貌人，不去做不礼貌的行为，看见不礼貌的行为也应当制止。我们是新生的一代，我们是中国的期望，我们就当对得起我们的称号，做一个真正的新世纪的准大学生。

　义务劳动个人总结 第六篇：

　劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。我们的汗水浇灌下，一栋栋教学楼里外焕然一新――从垃圾散乱到窗明几净，蜿蜒幽曲的林荫小道因为我们的清理而显得整洁开阔，这些凝聚了我们无尽的心血。

　劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳光射向窗台的时候，我们已经开始忙碌了。一个小时，二个小时风雨之后的学校因为我们而变得美丽，也许是天公不作美，劳动这周我们都顶着烈日，可我们无怨无悔。同时大家互帮互助使我们又深刻的认识到团结就是力量，众人拾柴火焰高。

　劳动使我们明白了无论做什么事情都务必持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此！仅有认定目标，脚踏实地，才能绳锯木断，水滴石穿我们会以后的人生道路上发扬吃苦耐劳的精神。正视一切挫折与困难，不屈不挠，勇往直前。

　劳动培养了我们的社会实践潜力。劳动是我们认识到：课本知识是远远不够的，我们应当投身社会实践，去经历风

　雨，去见识世界，去丰富我们的人生阅历。因为这天我们是桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生命华章的要素，是参与竞争的实力。

　劳动还培养了我们的职责心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，三十六行行行出状元。每一个人都就应自我的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦前，享乐后。努力做一个合格的社会主义新人，为社会主义建设事业添砖加瓦。

　灵台空射，一粒沙里看出一个世界，一朵花里演绎出一座天堂。一周的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它让我们早日屏弃了那些错误的思想，从而树立了正确的人生观、价值观、世界观。我们会漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险。我们应当持续人格的纯正而自警；为防止人格的下滑而自律；为追求人格的升华自励！

　这一周的劳动体会中，的确给了我们身心的锻炼，作为劳动中的一员这更是让我们感言颇多。劳动课后，我们全班同学分三组对这次劳动进行了讨论总结，这让我们对劳动有了更新的诠释，更新的认识和理解。

　义务劳动个人总结 第七篇：

　按照学校的课程安排，我参加了为期五天的义务劳动。五天当中我同全班同学一齐打扫了五片建筑物之间的林地和草地，主要任务是清除树叶和杂草。我作为班长，除了参

　加劳动外，主要负责组织同学和联系教师的任务。

　义务劳动的任务并不重，上午 9：00 开始到 10：00 就结束了。经过这几天的组织和安排大家劳动，我收获了一些东西，归纳起来有以下几点：

　一、组织劳动必须有明确的分工。劳动的第一天我就将43 个人分成了三个组――1 号到 14 号为一个组，由武志宇负责;15 号到 27 号为一个组，由刘俊波负责(后两天由康永旺负责);28 号到 44 号为一个组;由鲁向辉负责。将全班分为三个组，再将任务分到各组，必须程度上明确了劳动任务，对这几天劳动的开展是很有帮忙的。可是可能是组长再下去就没有再细分，这样劳动时便出现了不可避免的混乱，好劳动强度小，几天还是勉强过去了。

　二、劳动时必须以身作则。团体劳动时，作为团队的领头人必须带头先上。试想一下班长都去一边开小差去了，其他同学心里会怎样想呢他们又会怎样去行动呢我想我是注意到这一点的，我一边指挥大家劳动，一边也投入的参与了进去。这样其他同学也认真的干了，更没有闲话说了。当然也不能事必躬亲，那样自我也很累，最终收到的效果也不好。

　三、心中有想法时，不能图一时之快而大喊大叫，而应当有理有节的讲出来。我想心平气和的说话很多时候要比严厉的喊话好的多，严厉的初衷是好的，也是有道理的，但听起来不好听就容易让别人产生抵触情绪。毕竟此刻大部分是独生子女，个性都极强，所以处事交流必须注意方法方式。

　这几天的劳动虽然劳动强度不大，可是我组织和管理上

　又有了一些心得。这对今后的工作是有很大帮忙的，劳动过程中我还看出了一些人的人品，这对择友也是一个帮忙。总之这几天的劳动不算白过了。

　义务劳动个人总结 第八篇：

　这次的义务劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。社区服务启发了我义务劳动中寻找能使我受到教育，有所感悟的亮点，引导我去了解社会、感受社会。敬老院中，我体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。为老人服务，令我的心里充满了一股自豪感。而这种自豪感不是平常能够体会得到的。义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自我完美的心灵。

　这次的义务劳动，使我亲身体会到了劳动的光荣感。义务劳动也同样加强了我的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观，避免了我构成好逸恶劳的坏习惯。

　义务劳动不仅仅能造福社会，并且能陶冶情操，美化心灵。作为高中生的我们，应当为了公共利益而自觉自愿地参加劳动。而我们讲的义务劳动，就是以不记报酬为前提的。进取参加义务劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区服务活动提高了我们的社会实践本事。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会职责感和社会适应本事。竞争如此激烈的今日，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。这个更新速度超快的今日，

　如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

　义务劳动个人总结 第九篇：

　11 月 28 日我们开展了我们的义务劳动，我们劳动的资料是打扫图书馆及附近的校道。虽然这看似一个很普通很简单的劳动，却使我从中产生以下心得。

　首先，此次活动增强了我的服务意...

篇七：劳动最光荣收获的什么

：劳动节感想 劳动心得体会 3 篇浅歌得空间为您精心推荐中小学作文，生活百态等精品文章。劳动心得体会 3 篇发布时间:2013-04-08 21:53 阅读量:86708 日记本:劳动心得体会 3 篇 我们应该学会劳动，学会靠自己得双手来创造财富。

　现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但就是，当我每次去收拾碗桌得时候，瞧见碗、盆里，筷子里，勺子里得油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！

　今天，我一个人在家，爸爸妈妈都出去应酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今晚就是我大展身手得时候啦！我跑到消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，汤匙等用具，跑到厨房里去了。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲??“乒、呤、乓、啷”。初始洗碗时还没有，觉得挺好玩得。可就是吃完饭后…… 吃完饭了，电视也瞧完了，为了早点洗澡，写完作业，我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我把它们都搬到了厨房里，正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我得眼睛又意外地瞧见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似得油腻。我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能碰到我可算您倒霉了，您得死期到了！”想完。我打开水龙头，水“哗啦啦……”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到得就是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我得手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初就是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，瞧着这些一油不染得碗筷，我心里甜滋滋得笑了！

　“开门。”肯定就是妈妈回来了，我连忙去开了门，妈妈一进来，第一时间来到了厨房，一瞧，一个个碗碟还会反光呢。妈妈高兴地说：“小钊，您真就是一个乖孩子，能学会自己洗碗了，爸爸妈妈不在，自己能自觉洗碗，您真长大了！” 永远劳动吧，劳动能创造财富；劳动能床罩您勤恳得双手；劳动更能创造您美好得人生！

　劳动后得心得体会作文 劳动就是什么？很多人并不能真正了解，她们都认为劳动就是苦得，就是累得。其实这只就是“劳动”一词得障眼法，劳动就是甜得就是快乐得，只就是亲身才能体会。

　每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我与妈妈累得满头大汗。可就是，我与妈妈得脸上却挂着灿烂得笑容。这就是因为我与妈妈都体会到了劳动得乐趣。

　劳动得乐趣无穷无尽，比如说您可以体会到用自己得双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机得春天辛勤得劳动，在满地金黄得秋天得收获那样无法语言来形容得感觉。

　劳动得乐趣无穷无尽，比如说您劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放得花儿一样灿烂。当您用劳动做好一件事受到了别人得赞赏。心里一定比蜜还甜。这时您就能体会到劳动得乐趣。

　劳动像一块甜甜得豆沙糕，让您体会到乐趣。

　劳动像一个苦果，让您感受到疲劳。

　有喜有忧，有苦有甜，真就是百般滋味在心头。

　劳动就是一件非常美好得事，假如说地球创造了人类，那么劳动将就是人类创造新地球得最好武器。

　中华延绵五千年，有许多就是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳得人再穷，也会有富裕得一天。懒惰得人再富，也会有贫穷得一天。自己动手，丰衣足食得字样，应该永远牢记我们心中。劳动就是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵得最明显得标志。就是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真就是耐人寻味，，即讽刺了不会劳动得人，又体现了劳动得可贵。有一位商人曾说过：辛勤得劳动就是发家最关键得本钱。

　劳动似一把无坚不摧得利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬得东西。

　劳动就是最光荣得，不劳动就是最可耻得。

　勤劳得人被人称赞，懒惰得人被人唾弃。勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。

　我们应该靠辛勤地劳动换老收获，而不就是靠一步登天做着自己得白日梦。

　作文：劳动心得体会 为期 8 天得劳动终于结束了，怎么说呢？有苦有甜吧！

　现在许多家长对孩子得过分溺爱，只知道如何使自己得孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子得培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子得依赖心理与厌恶劳动得思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒得孩子都必须要参加劳动。我们 0251、0252 班就是第一批轮到劳动得班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻得地方，我老觉得很讨厌，家里得厨房我也就是很少进得。但现在老师安排，我只好服从。

　我们劳动得第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就瞧到桌上都就是早上同学们吃早餐留下得东西。还由于下雨地上都就是走来走去得泥水，我们得第一个任务就就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上得剩饭剩菜让我有种想吐得感觉，但这就是我得任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真就是件累人得事，刚拖好得地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去得，干净得地板又脏了，只好再拖。到了 9 点开始发餐具，每桌 6 个餐具盖子，6 个碗，6 双筷子，2 个大盆，2 个勺子，1 个放筷子得篮子，要放 120 个桌子，就靠我们 10 个左右得人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回得走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙得去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等她们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在就是太辛苦太累了，以后得那 7 天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。

　在劳动中我收获很多，第一个就就是要尊重人家得劳动成果，有得同学一点都不尊重我们得劳动，她们真就是不知道劳动得苦；第二就就是劳动真光荣，每次瞧到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出得开心，第三就就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样得，但在这次劳动中互相帮助得精神发挥得淋漓尽致。

　最新发布得日志散文网推荐文章劳动心得体会 3 篇 2006-2015 sanwen、net 篇二：劳动节感想 劳动后得感想 800 字

　终于到家了，家里又没有人，哎！

　从学校回来感觉一切都不适应，感觉家里特乱，爸妈上地没有时间收拾，于就是自己开始收拾家务，收拾了一个多小时才瞧着勉强过去，该想想晚餐做什么了，在学校都就是买着吃也不用费脑力去想这些问题，做好了饭菜，爸妈七点多才回家，满身得泥，当时发现在学校好幸福啊。

　第二天一大早妈妈就把我叫醒，让我上地帮忙，四点我迷茫得睁开双眼，首先到地里把苗卷起来，然后搬到车上，瞧似简单得劳动，忙了一早上，用普通话说感觉手臂又酸，又疼，然后妈妈让我穿着靴子到农田里补苗，每走一步靴子都会很难往外拔再走一步，可算到中午了，手，脸都变黑了，而且手有要裂得表现，妈妈把中午饭拿出来了，我感觉这就是我吃过最好吃得饭才，就像我读过一篇故事叫，再累后饿才觉得东西就是最美味得，吃过午饭后我真得就是不爱动了，但就是瞧到爸妈还在干活我也不好意思了，我才干半天活，而爸妈为了我与妹妹读书，穿好得，吃好得，一直在为我俩打拼，于就是我又有了力气干活，晚上回到家，我照镜子瞧自己像个小老太太，还笑自己半天，我连晚饭都没吃就睡着了，第三天早上爸妈瞧我太累没有叫我起床，等我起来时七点多了，我做好早饭准备上地，去地里必须经过 x 形得桥，我们这得人称它为 x 桥，由十几块水泥板组成，我走在上面突然感想很多，人生就就是这样，如果一不小心掉了下去，就回不来了，每一步都必须稳，而且要特别小心。还记得初三毕业那年爸妈不让我干农活，我当过服务员，补课老师，与幼师。爸妈为了我以后能有个稳定工作给我送到卫校读书，我总觉得父母为我付出就是应当得，现在我懂了，我该努力奋斗了，我现在所拥有得就是爸妈用血汗拼出来得，每次我们向家里要钱时，我们说爸妈我没钱了，给我打1000，结果第二天账户会显示 2000，爸妈怕我们挨饿，怕我们穿得不好，吃得不好被同学笑

　话，爸妈几百元得手机，我们用几千元得，我们去 ktv 时，爸妈正在农田里被太阳晒着，汗珠流到地下能摔成八份，就像电视上总说一句话，现在就是拼爹年代，不用父母得支持我们会什么样，总以为父母养我们就是应该得，当我们自己有孩子与家庭时会怎么样？有得孩子会与父母吵，说谁叫您当初生我了，我想问一句您得良心哪去了？有些事我们都懂但就是做出来真得很难。现在得我们应该努力读书了，不要抱怨学校多不好，老师多不好，什么都在于自己得努力，给您再好得环境您不学习还就是废物一个。

　劳动后得感想 800 字

　劳动后得感想（一）人们都说：劳动最光荣。

　这一星期，我们便被冠予了这一 光荣 。

　当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话得精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩得甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空得滋味。这些都不就是能从我们平时得学习生活中所能触摸到得，作为一名劳动者内心深处得，最平凡而又殊于一般得感受。

　在为期 2 个工作日得学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心得无所谓事到瞧着自己平生第一次制作得凉亭模型渐渐成行时得喜悦与自己心中那份小小得骄傲，从瞧着陌生得道具时得手足无措到熟练摆弄手中得道具作挥舞状时得沾沾自喜 这些都无疑在我们得成长反应方程中添加了条强烈催化剂。学工时碰到这样那样得 翘脚 也就是再所难免，不同于平常得就是这次没有父母得帮助与宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满得鼓气，加上独立得思考与数次得尝试，或许失败得最后还就是失败，但在精神上却早已就是成功了得，因为有所努力、有所付出学会独自解决问题就就是学工得目得与做人得方向标。

　劳动后得感想（二）

　转眼又就是一个春秋，曾幼稚得我们以另一种全新得面貌又来到劳技中心学习。

　与初一时相同，每个班都要学习两个专业。有烹饪、陶瓷、黑白摄影、模拟驾驶、服装设计等等。每个人都期待老师说出自己喜欢得专业，等了半天都没说出来，我们班得人都急得像蚂蚁一样团团转。

　老师您快说啊！

　我也在心里着急得说。终于，老师说：黑白摄影与模拟驾驶。大家欢呼起来，模拟驾驶可真就是热门呢！

　在等待了漫长得假期后，我们终于坐车来到了这里。依旧就是位漂亮得女来带我们去学习。我们上得第一节课就是关于摄影得历史，摄像机得来历，还瞧了许多名家作品。第二节课就就是外出环节，三人一小组，各背台黑白相机。左拍拍，右拍拍，趁人不注意还来个偷拍。第三节课就是叫我们弄胶卷。我们那一组不知怎么回事，36 张仅余 12 张了，瞧着别人在一旁欢呼雀跃，我却当众哭起来了。最后，连老师也来安慰我了，还给了我一大堆底片。第 4 节课便就是洗照片了，这一次非常成功，我与同伴十分开心，不就是一次失败就永远失败，努力也会有成功得那天。

　有了对摄影得自信，开始了下半周得课程。同学们都怀着极高得热情开始了模拟驾驶。1，2节课都就是理论课，第三课才 上路 ，没想到这么难，点火、挂档、打转向灯，招招都麻烦，弄了这个忘了那个。第四课时考试时，大部分同学都有 a，我却得了个 a-， 不过也很开心，毕竟努力过了。

　初中得最后一次了，大家在一起得五天里有过欢笑，有过泪水，有过失败，有过成功。劳技中心，谢谢了，为我们得初中生活添上亮丽得一笔。

　关于劳动节得作文：劳动节得感受 1100 字

　伴随着温暖得春风，伴随着与煦得阳光，一年一度得 五一 劳动节不知不觉已悄然而至。想必热衷于享受生活得您早已经按耐不住了吧！那么为何不趁着这轻松得假日时光到外面散散心呢？相信 五一 劳动节美好得气氛一定会给您留下深刻得印象！

　说起 五一 劳动节最大得特点，便就是街道上那些琳琅满目得商品了！那些商品小到精美挂件，大到家用电器，真可谓就是一应俱全啊！许多有名得大商店都纷纷打出了 五一 节日大酬宾 、 欢庆 五一 ，商品一律五折 、 节日商品大甩卖 等十分诱人得广告，从而吸引消费者得眼球。大商店搞酬宾，小地摊也不甘落后。要论排场，小地摊显然就是比不过大商店了，但就是商品得价格可以便宜一些啊！于就是不少小地摊都打出了 买一增一 、 低价出售

　得广告。虽然卖得都就是一些杂七杂八得小物件，但却十分美观。单凭这一点，那些小商品已经很受游客们得青睐了，再加上实惠得价格，又给那些普通得工薪阶层提供了不少便利之处，这就就是使得普通得小地摊能在节日得盛会上经久不衰得原因。

　除了商品上得不同种类外，参加经营得人也就是各式各样得。有外地来得打工者、有本地得固定商家、有在校得大学生、还有每天都在固定岗位上得 上班族 这里就充分证明了人们得精营意识与经营理念正在逐渐提高。瞧瞧街道上拥挤得人群，才发现买得人要比卖得人多。这其中，有精明能干得家庭主妇、有年过半百得老人、有时尚前卫得都市青年、还有天真活泼得儿童 瞧，人们精心挑选着自己心仪得商品，不时拿起一件来向商家询问价格。瞧着那些买到自己喜爱得物品而眉开眼笑得人，我感到由衷得高兴，再瞧瞧那些因为某些原因而不能如愿以偿得人，我又莫名其妙地为她们感到可惜。放眼望去，大街上哪个人得手中不就是大包小包得？这不正说明了人们得生活水平与经济水平正在逐渐提高吗？ 五月一日 热闹非凡得一天！仿佛那娇艳美丽得花儿就是为今天而开，仿佛那暖融融得春风就是为今天而吹，仿佛那迎风招展得彩旗就是为今天而飘 大地上得一切事物都好似事先约好了似得，共同欢聚在五月一日这天！

　瞧瞧人潮涌动得广场上，更就是充满了节日得气氛！一簇簇鲜花五彩缤纷、姹紫嫣红，一棵棵碧柳随风摇摆，尽显勃勃生机，一门门礼炮响声连连，奏出新时代得美好乐章！深深地吸一口气，就...

篇八：劳动最光荣收获的什么

动最光荣演讲稿

　劳动最光荣演讲稿

　 劳动最光荣演讲稿 范文 2016-04-26 浏览:分享人：许毓美手机版

　 摘要：劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

　劳动最光荣演讲稿 范文一

　 敬爱的老师，亲爱的同学们：

　大家好!

　今天，我演讲的主题是《劳动最光荣》。

　劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊!只有劳动才是幸福的，只有劳动才是快乐的，只有劳动才是最光荣的。我们身边的点点滴滴都是劳动的结晶。建筑师用一砖一瓦盖起了美丽的校园;园丁辛辛苦苦种下一草一木;老师傍晚时，还在为我们准备精彩的课;父母凌晨时，早早开始忙碌，只为给我们准备可口的早餐……他们都不是同一个人，但却拥有一个光荣的名字——劳动者!是他们，让我们生活变得丰富多彩!

　同学们，劳动是中华民族的传统美德，我们身边就涌动着一群爱劳动的人，他们每天默默打扫教室与清洁区，默默

　捡起地上的垃圾……是他们让学校变得清洁，但有些人无情地毁坏着他们的劳动成果;值周生辛辛苦苦打扫的教室，有的同学随手乱丢垃圾;园丁将校园装饰成美丽的花园，有的同学随意践踏，采摘花朵，老师辛辛苦苦地备课，口干舌躁地讲课，有的同学不听讲;父母起早摸黑做的早餐，有的同学随手倒掉……这些不尊重别人，毁坏别人劳动成果的人的举动都是可耻的。

　米尔说过：“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错，没有劳动，就没有我们现在幸福的生活，我们吃的粮食，住的房，穿的衣服，都是劳动创造的。是劳动创造了幸福，创造了社会的和谐美，更创造了人类!所以说，劳动最光荣!

　同学们：让我们行动起来，用双手去创造美好的未来!我的演讲完毕。

　谢谢大家!

　劳动最光荣演讲稿 范文二

　 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　大家好!今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

　同学们，我们每天生活在美丽的团中校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓不幸福。可是，你们可曾想过：是谁曾经顶着烈日，用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春，处处如画?是

　谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁?凌晨，当我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，却只为了为我们准备营养丰富而可口的早餐?的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字 劳动者!正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习生活环境!正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长!

　劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

　这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。的确，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车，今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的?是劳动创造了物质财富和精神财富，劳动创造了幸福，劳动创造了社会的和谐美，更是劳动创造了人类，所以说，劳动最光荣!

　热爱劳动是我国人民的传统美德。共和国成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模，他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天幸福生活：

　铁人 王进喜不顾身体的虚弱，以 铁人 的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业;上海平凡的房屋修理水电工徐虎，21 年来 辛苦我一个，方便千万家 ，被人们亲切地称为 及时雨 ;原中共云南省保山地委书记杨善洲同志一辈子爱和群众一起劳动，被群众称为 草帽书记 。退休以后，他主

　动放弃进省城昆明安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是 20 个春秋，带领大家植树造林 7 万多亩，林场林木覆盖率达 87%以上，把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。

　正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人!

　作为一名中学生首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

　其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，我们要做一些力所能及的家务活如：扫地、洗衣服、叠被子等;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

　亲爱的同学们，我们要牢记胡总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。

　同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的、更高尚的生活吧!

　劳动最光荣演讲稿 范文三

　 各位领导、各位同事：

　大家晚上好!

　在此五一劳动节即将来临之际，我们大家有幸聚在了一起，在这里我给大家演讲的题目是《劳动者最光荣》，因为屯河果业成立至今所取得的各种成绩都是屯河果业上下每一位员工辛勤劳动的结晶，因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最光荣的!

　记得上小学时，老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲，最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。那时候只把劳动简单的理解为“劳作”，局限于每周一次的劳动课。多年以后，成长为了千万劳动者中的一员，才深深体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，对于企业也是如此。

　2001 年 3 月 5 日，屯河果业事业部的第一个分公司新疆屯河喀什果业有限责任公司启动。随着公司拓宽国际、国内市场力度的不断加大，公司以依托当地资源优势迅速将资源优势变为经济优势的发展思路，2002 年在和阗市新建屯河和阗果业有限公司，2016 年在阿克苏地区新建屯河阿克苏果业有限责任公司，2016 年在喀什英吉沙县新建年加工万吨果脯

　厂，目前屯河公司的杏浆、杏脯已经在国际上形成一定的影响。

　屯河果业一年一个台阶，每年都有进步，从而形成了今天的风貌，这些是屯河各级管理者、基层员工的汗水所铸就而成的。大家都还可以记得在尘土飞扬的五月，为了使ISO9000 体系和 HACCP 体系在公司顺利运行，各部门体系管理人员召开会议修订文件，基层员工学习培训，填写记录，多少人为此忙的心力焦淬。设备技改的六月，为了使设备更适合生产加工，各位工程师前后论证，研究方案，技改人员为了不误产期，争分夺秒的进行装机调试。烈日炎炎的七月，电机 24 小时不停的轰鸣着，车间里蒸汽腾腾，但是各位操作人员仍然监守自己的岗位，原料人员不停奔波，为了保证均衡供料而日夜不眠，化验人员认真细致，争取在最短的时间里，反馈准确的检验结果，以便于操作人员及时调整参数，保证产品的质量，叉车也在场区内马不停蹄的运转，大家都为生产合格杏浆而作出各自的努力。收获季节的八月，查验发货人员冒着烈日，在场区内检查成品包装。以确保每一桶发出的产品都是合格的。正是有了这么一批优秀的劳动者在奉献，屯河才能走到现在。只要我们果业全体员工共同努力，自助者天助也，我们必定可以勇往直前!

　双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创

　造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关!

　劳动者是光荣的，劳动着是幸福的!作为屯河的一员，我们更加能够深切的体会到这一点!

　我的演讲结束了，谢谢大家!

　劳动最光荣演讲稿 范文四

　 各位领导,同事们:

　大家好!我为大家演讲的题目是:劳动最光荣。

　“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，这是胡锦涛总书记的社会主义荣辱观中的重要论述之一。《劳动最光荣》是我们小学就学会了的一首歌曲，那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”早已根植我们的脑海中。劳动最光荣，作为—————制品有限公司的一名员工，对此有着更深切的体会。

　记得公司组建之前，电杆市场正急剧萎缩，经过调研管桩具有广阔的市场前景，经过全体员工的精心准备和共同努力，管桩试产一次成功，并一跃成为目前公司的主打产品，其产值约占公司总产值的 60%以上。

　公司组建筹建新厂，时间紧，任务重，各部门各班组紧密配合，实施倒计时工作，抢时间，争速度，终于如期建成投产。

　管理出效益。企业离不开管理。管理需要制度来保证，几年来综合办公室的同志经过辛勤劳动努力，为公司建立健全了各项管理制度，为公司制度建设付出了心血和努力。他们在其他部门的紧密配合和共同努力下，取得了质量安全管理“贯标”的成功，建立了质量安全管理体系，顺利通过认证审核，为公司管理水平迈上新台阶做出了贡献。

　由于市场的原因，管桩产品的利润空间已微乎其微，为了公司的生存，也为了职工的生存，我们只能采用依靠高产出来增加利润。高产出就不仅仅是满负荷生产，而要加班加点超负荷生产!多年来，我们的生产人员几乎所有的节假日、双休日都是在生产中度过的。在他们的劳动的汗水浇灌下，公司日产量记录、月产量记录，季产量记录、年产量记录在不断的更新着……

　利润需要高产出来积累，而高产出需要市场来保证。几年来我们的营销人员付出的艰辛和努力更是一言难尽。正是他们的努力，公司才赢得一笔又一笔的业务，确保了高产出争利润的方针在顺利的实施着。

　安全是最大的利润。高产出争利润，更需要安全来保证。高产出对安全管理提出了高要求。从公司领导到安全员到各部门负责人到所有员工时刻都处在高度的安全防范意识中，强化现场安全管理、安全监察督查，这是公司领导对管理人员的始终坚持的要求，也是管理人员一直坚持的做法，“关

　爱他人，安全互保”是每个员工的常存的意念和习惯做法。

　劳动是汗水，是欢笑;是苦涩，是甜蜜;是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。我们用劳动的双手创造了我们公司的今天，公司也给了我们丰厚的回报和关爱。每当公司每月准时发工资、夏天送“凉爽”、冬天送“温暖”、节日送“问候”、困难送“关爱”时，我们心中总有一股暖流在涌动着。正是由于我们每个员工的辛勤劳动和努力，我们—————制品有限公司才一步步走到了今天，我们员工也才有了今天生活的幸福和快乐。因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是光荣的。

篇九：劳动最光荣收获的什么

我的劳动感受 第一课时 教学目标：

　认知目标：

　懂得我的成长与他人的关系， 懂得劳动给我的生活带来方便。

　情感目标：

　体验劳动的过程， 激发对劳动的热爱之情 行为目标：

　能参与力所能及的劳动 教学重点、 难点：

　感受劳动过程的情感体验， 让学生“零距离” 地、 有意识地参与劳动。

　教学准备：

　提前一周， 要求每位学生每天参与一项劳动， 要涉及到家庭、 学生。

　歌曲《劳动最光荣》

　教学过程：

　一、 欣赏歌曲， 揭示课题 1． 欣赏歌曲《劳动最光荣》 。

　 2． 导入：

　一个家庭的幸福， 离不开一家人的辛勤劳动； 一个地方面貌的改变， 离不开这块土地上人们辛勤的劳动； 一个国家的兴旺， 更离不开全体人民的共同努力。

　我们吃的粮食，住的房子， 穿的衣服， 坐的车子等等， 都是辛勤劳动创造出来的。

　所以， 富兰克林说：

　“劳动是幸福之父。

　” 高尔基说：

　“我们世界上最美好的东西， 都是由劳动， 由人的聪明的手创造出来的。

　”

　马克思说“劳动最光荣！

　” 小朋友们， 你们一定也参加过不少的这样或那样的劳动， 你劳动以后有什么感受呢？ 把这些劳动感受说给大家听听。

　 二、 听听说说， 感受劳动光荣 1． 出示下列劳动场景：

　擦洗公共场所电话亭， 帮爸爸喂鸡， 自己洗袜子， 擦楼

　梯扶手， 帮花农浇花， 与妈妈一起晾衣服， 擦黑板， 倒垃圾……）

　 2． 问：

　这些劳动你参加过哪些？ 参加这些劳动的时候你有什么感受或者收获？

　 3． 师述：

　江苏省江都市实验小学四（6）

　班的陈葛必鑫小朋友不但积极参与劳动， 还把劳动的感受写了下来， 想不想听听？

　 4． 一生朗读教材第 40 页体验日记。

　 5． 师：

　据老师了解， 我们班级的小朋友也不赖， 在上一周中， 不但天天参加劳动， 还人人写劳动日记。

　下面请小朋友在自己小组内将你最出色的日记交流， 每个小组再选出最棒的在班级交流。

　好吗？

　 6、 小结

　三、 听介绍， 我行动 1． 过渡：

　在我们的生活中， 不管是家里， 还是学校里， 还是社会上， 有各种各样的劳动岗位， 真是有了这许许多多的岗位， 我们的生活才多姿多彩。

　就像在我们的学校， 小朋友知道有哪些岗位吗？

　 2． 让学生说说（课前叫学生了解）

　 3． 问：

　小朋友知道他们做些什么工作,负些什么责任吗？

　 4． 上述这些岗位， 你认为哪些你可是尝试着去做做， 或可以配合着做的？

　 5． 除了上述劳动外， 在家里、 在学校、 在社区， 你认为你可以参与哪些劳动？

　 6． 我的劳动打算：

　 7． 师：

　是呀， 在生活中有许多我们力所能及的劳动， 我们都可以尝试着去做，

　有的也许我们还不能独立做， 可以先跟大人学， 边学边做。

　同学们， 在以后的生活中， 你有什么劳动打算呢？ 先在小组里面商量商量， 并先看看教材 42 页的劳动提示， 然后为自己做一个劳动打算。

　 四、 听故事， 深化教育 1． 师：

　小朋友， 劳动能给我们带来许多意想不到的收获。

　劳动给了自己幸福， 也给了别人幸福。

　 2． 请听故事：

　《瑞恩的愿望》

　 瑞恩是一个普通的加拿大男孩。

　5 年前他还在读小学一年级。

　一天他听到老师讲非洲的生活状况：

　孩子们没有玩具， 没有足够的食物和药品， 很多人甚至喝不上洁净的水， 成千上万的人因为喝了受污染的水而死去。

　我们的每一分钱都可以帮助他们：

　一分钱可以买一支铅笔， 60 分够一个孩子两个月的医药开销， 两块钱能买一条毯子， 70 块钱就可以帮他们挖一口井……

　6 岁的小瑞恩深受震动， “为非洲的孩子捐献一口井” 成了他强烈的愿望。

　当他把这个想法告诉妈妈时﹐ 他的妈妈没有把这个想法当成小孩子一会儿一变的﹑ 头脑发热时的冲动﹐但是也没有直接给瑞恩这笔钱。

　妈妈让他在所承担的正常的家务之外自己挣：

　哥哥和弟弟出去玩， 他吸了两小时地毯挣了两块钱； 全家去看电影， 他留在家里擦玻璃赚到第二个两块钱；帮爷爷捡松果； 帮邻居捡暴风雪后的树枝……

　瑞恩坚持了 4 个月， 终于攒够了 70 元钱， 交给了相关的国际组织。

　然而工作人员告诉他：

　70 元钱只够买一个水泵， 挖一口井要 2000 块。

　瑞恩的梦想只得继续着。

　一年多以后， 通过家人和朋友的帮助， 他竟筹集了足够的钱， 在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。

　 然而故事还没有结束， 因为有更多的人喝不上干净水， 攒钱买一台钻井机， 以便更快地挖更多的水井﹐ 让每一个非洲人都喝上洁净的水成了瑞恩的梦想。

　他坚持了下去。

　 5 年后， 当年这个 6 岁孩子的梦想竟成为千百人参加进来的一项事业， “瑞恩的井” 基金会筹款已达 75 万加元， 为非洲 8 个国家建造了 30 口井。这个普通的男孩， 也被评选为“北美洲十大少年英雄” ， 被人们称为“加拿大的灵魂” ， 影响着越来越多的人去爱和帮助他人。

　3． 提问：

　你从瑞恩身上学到了什么？

　 4． 课后延伸：

　根据瑞恩的启示， 请小朋友们课后想一想， 我们可不可以为 自己设计一项有重要意思的劳动。

　第二课时 教学目标：

　认知目标：

　懂得我的成长与他人的关系， 懂得劳动给我的生活带来方便。

　情感目标：

　激发对劳动的热爱之情和对劳动者的理解与尊重， 并在劳动实践中培养自己的创新意识。

　行为目标：

　能参与力所能及的劳动， 有意识地尝试不同工作岗位 教学重点、 难点：

　感受劳动过程的情感体验， 让学生“零距离” 地、 有意识地参与劳动。

　教学准备：

　歌曲《我有一双勤劳的手》

　教学过程：

　一、 欣赏歌曲， 揭示课题

　1． 播放歌曲《我有一双勤劳的手》 。

　 2． 今天我们继续学习第 7 课“我的劳动感受” 。

　不过， 今天老师有个要求， 我们换换方式，不一定说， 我们做做， 唱唱， 画画， 跳跳， 怎么样？

　 二、 我来露一手（劳动展示）

　 1． 宣布展示要求。

　 (1)劳动可以是现场展示， 也可以用拍摄的照片、 音像资料。

　 (2)展示的同时还要说明自己在这次劳动中的感受。

　 2． 分组展示劳动过程， 进一步感受劳动的伟大。

　 三、 我是小小发明家

　1． 过渡：

　劳动是幸福之父， 劳动最光荣， 我们生活中的一切都是劳动带来的。

　通过劳动，我们人类创造了许许多多的东西， 人们在劳动中越来越变得聪明。

　大家在劳动中为了减轻劳动强度， 创造了许多东西， 大家看， 这台智能清洁机就是人们在劳动中创造发明的。

　 2． 教材 44 页上的智能清洁机， 说说它的妙处。

　 3． 你有让劳动更轻松的点子吗？ 画出自己的创意图， 并用文字说明。

　 4、 交流， 并评出小小发明家。

　 四、 看我棒不棒（颂扬劳动， 深化认识）

　 1． 同学们， 你们感到劳动对于我们自己对于社会对于人类有什么作用？

　随机完成教材 45 页最后的填空）

　2． 学生畅所欲言。

　 3． 同学们， 你们想不想把自己的这些感想换一些方式表达出来？ 想想还可以用哪些方式？（唱、 演、 画、 乐音……）

　 4． 选择你喜欢或者擅长的一种方式， 表达你在劳动中的收获、 感受等等。

　 5． 小组展示。

　 五、 全课总结， 升华主题 以学生总结为主

篇十：劳动最光荣收获的什么

大学锦城学院 劳动教育实践报告 （2013 级）

　四川大学锦城学院 劳动教育实践报告 （2013 级）

　劳动学时管理办公室制 填表日期：15

　年 6

　月 15

　日 学生姓名：

　罗凯 学

　号：

　130140124 系

　别：

　金融系 专业班级：

　金融学 实践时间：

　2014-2015 学年度 联系方式：

　18180630697

　 一、我校劳动实践教育的目的：

　在劳动实践的过程中，学生可以通过自己的切身感受加深对所学知识的理解，开阔视野，激发学生的学习热情，增强其创造力；同时在劳动过程中，学生不仅使自身的体力和耐力得到锻炼，增强了体质，培养了毅力，提高了审美能力；同时也可以激发学生热爱生活的热情，形成健康向上的心理素质。

　二、请阐述你参与劳动实践教育的主要内容（含农场劳动和非农场劳动）：

　1.去农场劳动，比如松土，除草，浇水。

　2.公益教室的打扫。

　3.开设劳动课理解劳动的意义。

　4.写实践报告。

　三、请列举学生农场种植过的农作物名称，至少 15 种：

　豇豆，向日葵，四季豆，花生，辣椒，黄瓜，小白菜，豌豆，茄子，白萝卜，胡萝卜，花生，南瓜，丝瓜。

　四、结合自身实际选择其中一个或两个话题进行阐述，文体不限（1000 字以上）：1. 劳动教育是人生第一大教育； 2. 让劳动创造成为时代强音； 3. 劳动最光荣，以劳动托起锦城梦； 4. 谈谈你对我校劳动实践教育的认识； 5. 如何培养当代大学生的劳动意识与劳动素养； 6. 浅谈如何尊重劳动者与劳动成果； 7. 浅谈高校开设劳动课的必要性； 8. 讲述劳动课给你留下最深刻印象的故事与感知； 9. 你心中的向日葵； 10. 农场的那一抹绿； 11. 那一片盛开的油菜花； 12. 相约农场，亲近自然； 13. 你印象中的锦城农场； 14. 锦城农场收获了油菜籽、向日葵，你收获了什么？ 15. 我为锦城劳动教育献一计； 16. 观《劳动铸就中国梦》六集电视政论片有感。

　 浅谈高校开设劳动课的必要性

　 劳动是美丽的，大学“劳动课”也是美丽的。如今大学生多为独生子女，不少大学生尤其是城镇大学生从小到大都处在家庭的细心呵护甚至过度娇宠中，他们自己应该干的很多事情大多被父母及其他长辈包办了，因而，他们的劳动意识薄弱，劳动技能欠缺，自理能力不足。大学本应该是一种独立的或者相对独立的人生的开始，然而，由于一些大学生存有劳动素质缺陷，他们对大学生活不习惯，不适应，仍旧不能断奶，有的把脏衣服快递回家，有的需要母亲定期到校洗衣服，有的买很多内衣袜子随穿随扔，还有的带着父母陪读……这些大学生对个人尚难付出劳动，对于集体或公益劳动大多更会因为嫌苦怕累而产生抱怨、抵触、逃避的心理。令人担忧的是，如果大学生劳动素质不强，在毕业之后组建自己的家庭、寻找工作进而参加工作时还会遇到这样或那样的困难。而大学“劳动课”则能够在一定程度上弥补大学生劳动素质的短板，锻炼大学生的精神、体魄以及劳动韧劲，让大学生的人格更加成熟，让大学生具备更强的适应能力、抗压能力、生活能力和生存能力，让大学生获得更广阔的求职谋生的道路。

　 但大学的“劳动课”也是无奈的。劳动是一项人人皆应具备的最基本的技能，劳动最应该从孩子抓起，在中学、小学乃至幼儿园就应该开设“劳动课”，而家庭更应该开设各具特色的“劳动课”，让孩子在点点滴滴的劳动实践中成长。如果我们在大学之前的学校和家庭的劳动教育中落下了很多课或根本就没有开设这门课，等到大学才给学生补课，就有些晚了。这种补课尽管也能起到一定的效果，但终究没有从小就开展的劳动教育效果扎实，当少数学生已经在长期的乏劳动教育环境中养成了不爱劳动、不会劳动的毛病后，大学的劳动补课恐怕也难以彻底矫治。

　 劳动教育的缺失，有中考、高考以及“国考”等考核方式导向不强的责任，这些决定学生命运的考核尚有僵化偏颇之处，迫使学生把主要精力放在文化课学习上，挤压了学生的劳动教育、体育教育以及其他素质教育的时间；也有学校教育功利化、片面追求“主课”教育的责任；还有家庭对孩子娇生惯养的责任。这些都需要我们进行反思，也需要我们拿出诚意和责任进行改革、改变。

　 劳动在任何时候都是有益的，让我们参加劳动是爱不是害，不让我们参加劳动才是害，而不是爱。劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。现在很多大学生“四体不勤，五谷不分”，缺少勤俭节约的观念、艰苦奋斗的作风、自力更生的精神。一屋不扫，何以扫天下？这样的书呆子，走上社会以后如何能够胜任工作呢？因此，所有高校都应该开设劳动课，培养大学生吃苦耐劳，拼搏向上，勇往直前的品质，为我们走向社会打下坚实的基础。

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