小学生暑假做力所能的事情的感受怎么写2篇
小学生暑假做力所能的事情的感受怎么写2篇小学生暑假做力所能的事情的感受怎么写 做一些力所能及的事,事后把自己的感受体会,感想做一些力所能及的事,事后把自己的感受体会,感想做好事之心得提会206营一连杨庭做好事的心下面是小编为大家整理的小学生暑假做力所能的事情的感受怎么写2篇,供大家参考。
篇一：小学生暑假做力所能的事情的感受怎么写
些力所能及的事,事后把自己的感受体会,感想 做一些力所能及的事,事后把自己的感受体会,感想 做好事之心得提会 206 营一连 杨庭 做好事的心得体会很久以来我就在想,人活着应做一点有意义的事情,这样的生命即使一闪而过也有价值的。因为他改变了一些人的生活状态.我没有经天纬地之才不能指点江山，只是一个十分平凡普通的劳动者,但我总想力所能及地去帮助一些需要帮助的人。
我最难忘的就是在冬日的一天，到社区去看望一个从小失去父母和爷爷相依为命的小弟弟了。那天是个周日 昆 ，天很冷。我带着一些 拄 衣服、学习用品和一百 镇 元钱，早早就去了。他 埃 们家住在一个很昏暗的 箍 小平房里，没有一件像 忆 样的家具和家电。小弟 涨 弟正在写字，抬头看见 迹 我高兴的叫了起来。我 耿 把带的东西都给了爷爷 蕴 ，告诉他说虽然自己拿 涉 的东西不多，钱也很少 疯 ，可毕竟是我自己攒出 峙 来的，别嫌少这是我的 锑 一点心意。爷爷连声谢 脂 谢，弄的我还怪不好意 茸 思的。接着帮小弟弟检 谐 查完作业，又陪他玩了 邢 一会儿。到该回家的时 泳 间了，小弟弟还是恋恋 蟹 不舍的不愿和我说再见 抠 。我对他说，我还会经 辉 常来看望你和爷爷的。
瑟
每次做完一些力所 取 能及做的好事，我都感 睫 觉心情非常愉快、开心 缄 。我认为在这个社会里 羽 大家都来做一些好事的 颖话，那这个社会该是多 豫 么的美好呀!
我们 瀑 要向雷锋同志学习，是 占 要学习他的精神。一心 继 向着党，向着社会主义 序 的坚定的政治立场;全 圭 心全意为人民服务，无 陷 私奉献的崇高思想;甘 乱 当革命的“螺丝钉”、 钵 干一行爱一行钻一行的 姓 爱岗敬业态度;刻苦学 旋 习和钻研理论的“钉子 捣 ”精神;勤俭节约、艰 撬 苦奋斗的优良作风。
一 蛰 、要坚持共-产主义信 脓 仰
雷锋精神中闪耀 虚 着信仰信念的光辉，在 匀 世界政治生态发生巨大 液 变化，中国共-产-党 陡 由革命党向执政党转变 见 的时代背景下，将这一 跪 精神特质灌注于社会， 邑 必将激发支撑民族崛起 岂 的强大精神力量。
色 解读雷锋精神，首先应 饰 把我们的着眼点置于信 越 仰大厦的构建。在一定 喷 意义上，当我们真正读 凌 懂雷锋坚守共-产主义 徽 信仰信念的动因，及其 阁 产生的社会作用，才能 震 找到精神支点和动力之 铣 源。
信仰是任何时 玫 代、任何人都无法回避 骇 的命题，更是全球化时 急 代尤其是我国现代化进 熙 程中，避免精神迷失， 挟 获得精神支柱必须深入 凿 研究的重大理论和实践 勃 命题。而所谓一部分人 稽 的信仰信念缺失，主要 茫 是指政治信仰的缺失， 腥 更进一步讲是对共-产 艳 主义信仰的弱化。出现 权 这种弱化，有国际
共- 井 产主义运动处于低潮的 嗽 背景，也有当今社会价 份 值判断、价值追求的原 衅 因，即由媚俗而来的功 益 利主义和短期行为至上 雨 ，不再追求伟大的精神 屡 目标。
雷锋精神以 押 共-产主义信仰为核心 早 ，既是对信仰特质的印 凌 证，同时也是对信仰作 糜 用的揭示。一个国家、 赞 民族、集团乃至单个的 枚 人，一旦拥有了雷锋那 吩 样对信仰的坚守，一种 譬 巨大的力量便产生出来 俄 。以中国共-产-党领 司 导中国人民完成民族
再
独立和民族解放为例 询 ，先后有数百万革命者 宅 为信仰献出宝贵的生命 迟 ，他们像殉道者一样， 姬 前赴后继，靠的就是共 琉 -产主义信仰。
然 枚 而，在我们今天的社会 别 生活中，人们经常陷入 盆 困惑：为什么很多人的 久 精神追求大大弱化，甚 串 至喊出“远离崇高”， 啡 更有人以“恶搞”把原 番 本矗立于我们脑海中的 呀 精神雕像摧毁这一方面 激 是由于对“文-革”极 匿 左思潮的反感，另一方 毕 面则有时代变迁的影响 骏 。就后者来看，随着上 暂 个世纪 90年代出现的 舟 苏联解体、东欧剧变， 诫 社会主义阵营瓦解，世 涯界政治生态发生巨大变 逃 化，由二元对峙的解体 治 ，出现了与此相一致的 轿 政治生态下的信仰信念 荣 随之淡化的现象。加之 七冷战结束后，西方学者 铂 提出“意识形态终结” 闹 的理论，都给中国精神 罚 大厦的建设带来冲击。
助 由此，决定了我们需要 十深入挖掘雷锋精神中富 孕 含的信仰信念因子，特 钝 别揭示雷锋
对共-产主 由 义和共-产-党的笃信 狸 不疑的根本原因，以此 谐 引导社会大众。
二、要 疑 追求道义价值，做高尚 柑 的人
雷锋仅仅走过 邮 22 年的短暂人生，他 慰 不仅以小事铸就辉煌， 扎 甚至其精神沉淀进中华 诱 民族的历史和文化。雷 差 锋精神启发我们思考人 埃 生的意义在哪里，怎样 艳 才能获得真正的幸福。
芍 帮助我们认识物质和精 门 神、舍与得的辩证关系 暮 。雷锋生前身后一直与 疙 “傻”相伴。讲其傻， 际 是因为他一直坚守“毫 倪 不利己，专门利人”的 烽 价值观念，且付诸行为 掀 。雷锋并不“傻”，其 毙 行为来自对人生意义和 弛 价值的理解，源自对幸 陶 福真谛的感悟。
雷 哺 锋精神告诉我们，什么 窥 是价值和价值的社会特 湿 征。价值有两种，一种 匈 是功利价值，另一种是 豁 道义价值。功利价值重 泄 要，但存在有限性，道 亦 义价值却是无限的。一 丫 个社会如果总是以功利 秩 价值评价人和事，很难 邓 把一个民族引向高尚， 娩 就如我们评价道德楷模 卡 时，如果总是关注其付 旅 出了多少金钱，就近乎 推 步入道德误区。从功利 亦 价值上讲，一个企业家 稽 拿出上百万、千万元的 犬 捐献，一定比以拾荒为 擎 生，同时抚养几个弃儿 啼 的效用或功利价值大; 盎 但从道义价值上衡量， 劫 后者并不输于前者。只 狱 看功利而弱化道义，结 剐 果只能扼杀平民的道德 渴 行为。真正的善并不仅 橱 仅表现于金钱付出的数 堡 量。一个微笑，一句关 婚 爱的话，都是善。雷锋 赢 精神凸
显的恰恰是道义 巴 价值，于是，由有限化 饿 作无限，同时让普通人 绪 从中认识到自己善行的 谢 意义和价值。
雷锋 裂 精神启示我们如何去实 祸 现人生价值。雷锋有生 您 之年，所做出的都是人 寅 人皆可为的小事，也正 唬 是小事而更容易让普通 髓 人弄清价值坐标，找到 洼 价值追求与价值实现的 怜 途径。规律表明，检验 凳 一个人的品质和境界， 倚 并非都要通过大事件， 幼 能够创造惊天地泣鬼神 置 之伟业者毕竟不易，更 偶 多的人是平凡的，如果 俯 一个人做出更多的是小 魔 事，并且执著持久，也 哲 便蕴含或折射出伟大的 浴 情愫。正如毛泽东所说 剑 ，一个人做一件好事并 产 不难，难的是一辈子只 肛 做好事不做坏事。
三、 驴 要树立全心全意为人民 写 服务的理想
随着社 稳 会的进步，我们步入了 跺 一个彰显个性和强调自 夜主权利的时代，与雷锋 褐 所处的时代和社会结构 切 已有很大不同。那时的 盅 观念和社会结构比现在 芳 单纯得多，因而更强调 溃“一块砖”和“任党搬 弹 ”。而今天经济结构已 契 经趋于多元化，这种情 掌
况下按经济规律进 孕 行社会调节成为主调， 曹 大众拥有更多职业选择 鹰 和对事物的选择权，这 檄 是社会的进步，有其客 捷观必然性。但如何处理 娘 好人与人、人与社会的 洲 关系问题依然存在。尤 寓 其对坚持“为人民服务 拳 ”的党员干部而言，雷 舔锋精神就更是必须坚守 牛 和弘扬的。
转型期 峪 的中国，社会矛盾和问 姻 题很多，要实现中华民 圾族的伟大复兴还需几代 释 人的不懈奋斗;需要我 滞 们向雷锋那样，真正担 气 负起属于自己的社会责 肄 任。雷锋的可贵之处在 诽 于，他继承了中华民族 非 传统文化所要求的“不 场 以善小而不为，不因恶 映 小而为之”的古训，同 叠 时践行了共-产-党员 硕 全心全意为人民服务的 荤 宗旨。因此，今天弘扬 惮 雷锋精神，彰显其时代 辊 价值，发挥其引领社会 趾 的作用，更应使弘扬雷 捕 锋精神常态化，不能“ 晕 三月来四月走”。
次 英雄是主流社会借助的 涌 诠释精神的载体。用一 鱼 位思想家的话说：一个 噪 没有英雄的民族是可悲 康 的民族，而有了英雄不 揪 珍惜更可悲。历史表明 鲤 ，摧垮一座精神雕像很 荫 容易，重新建设却需要 按 付出双倍的努力。或许 雍 在目前的社会状态下弘 堂 扬雷锋精神并不容易， 古 但正因为不容易而显示 愉 出必要与价值。所谓主 戚 流和主导，更多是体现 腋 在社会出现媚俗化倾向 谢 时确立主流价值，并强 润 力维护和推行。
雷 鄂 锋同志虽然与我们生活 糖 不在一个时代，但他的 汲 精神无时无刻不鼓舞着 僧 我们，激励着我们。当 找 我们对奋斗目标有些迷 硬 茫的时候，有他在前面 赃 为我们指明方向;当我 毅 们遇到困难挫折的时候 遇 ，有他在前面激励着我 萧 们;当我们取得成绩的 缘 时候，有他在前面鞭策 兆 着我们。雷锋是我们榜 昼 样，是我们这个民族永 呀 恒的丰碑。其实雷锋精 秩 神平时就在我的身边。
械 班上那些成绩优秀的同 须 学，都能够主动地去帮 矣 助其他
同学;每天努力 勾 工作的老师们，都是全 御 身心地扑在学生身上; 船 每天认真打扫卫生的值 抹 日生们，是他们的辛勤 营 汗水才使学校的每一个 枉 角落都很干净。所有的 冷 这些其实都体现着雷锋 舌 精神。
做一件好事心得 锯 体会 做一件好事心得体 脸 会一：做一件好事心得 奄 体会
很久以来我就 迂 在想,人活着应做一点 刘 有意义的事情,这样的 多 生命即使一闪而过也有 侈 价值的。因为他改变了 伐 一些人的生活状态.我 吊 没有经天纬地之才不能 像 指点江山，只是一个十 灿 分平凡普通的劳动者, 第 但我总想力所能及地去 犊 帮助一些需要帮助的人 冤 。
以前我也曾接济 兴 过一些家庭比较困难的 既 群众，但一个人的力量 甄 毕竟有限。我想能有什 酷 么办法达到“四两拨千 罚 斤”的效果，让更多的 秤 群众得到帮助呢?后来 缨 我想到了网络，我想让 安 愿帮助他人的人和需要 财 帮助的人能否直接联系 郧 呢?于是我在新浪博客 沫 上建了一个博客“搭个 玄 平台做点小事”。利用 芝业余时间拍了一些贫困 绣 者家庭的相片和如何与 政 他们本人联系的方式放 塘 在博客上，期望有人给 普 他们寄生活必须品或现 嫉金。现我博客上己放了 钠 两个人的资料。
为 郑 了扩大我博客的知名度 腊 我在相关网站发贴子， 舔 其中一个贴子一放上去 利 就产生了一定影响，但 议 可能是这些贫困者的资 傅 料，特别是看了相片后 续 确实目不忍睹，让很多 峭 人几
乎不能相信还有这 铡 样贫穷的人，也许是这 澄 与我们繁荣的盛世相悖 账 ，于是网管将我的贴子 光 删了，后我又给一些博 乙 友留言又被网管删了。
羊 没办法我重新申请了一 澳 个 QQ 号码“寻找爱心 旬 人士”挂在相关聊天室 华 宣传。
通过各种宣 彻 传方式，己引起了部份 痞 人的注意，有人说要给 冕 他们寄东西了，但我还 忽 没有落实。我还要感谢 带 一个叫“馨仪”的网友 缚 ，她将我所做的事在她 栈 力所能及的范围内进行 颗 宣传，还有许多朋友给 窗 我鼓励，我要谢谢所有 施 给我信心的朋友们，如 盲 在效果好的情况下我将 吟 把这好事继续做下去， 接 也希望博友们助我一臂 笑 之力。
我不想指责 瘴 网管或相关网站，我想 勾 说的是我们做工作也好 刊 ，做人也好一定要贴近 再 生活、贴近群众，这样 悠 的网站才有生命力。先 啪 天下之忧而忧，后天下 揭 之乐而乐，这是古时士 垦 大夫做人的标准，我无 嚎 法以此作为自己人生的 纱 立意，因我无法达到这 粤 境界，但我愿尽自己所 裕 能做有益之事。又到 3 冯 月 5 日学雷锋的日子了 局 。其实我不只是在这几 峙 天才想起来做好事，就 订 是在平时的日子里也能 昧 够积极地去做好人好事 炼 。我到社区去帮助空巢 碌 老人扫地、帮老奶奶提 粒 东西过马路、主动到单 灵 亲家庭去和小弟弟做朋 税 友、和妈妈到儿童福利 铀 院看望智障儿童、当志 法 愿者去海边清理浒苔、 魔 给四川灾区捐款??
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其实雷锋精神平时就 魄 在我的身边。班上那些 田 成绩优秀
的同学，都能 滩 够主动地去帮助其他同 曲 学;每天努力工作的老 兔师们，都是全身心地扑 仕 在学生身上;每天认真 求 打扫卫生的值日生们， 坍 是他们的辛勤汗水才使 核 学校的每一个角落都很 胶 干净。所有的这些其实 闯 都体现着雷锋精神。
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我最难忘的就是在冬 毗 日的一天，到社区去看 蓄 望一个从小失去父母和 遥 爷爷相依为命的小弟弟 瞩 了。那天是个周日，天 折 很冷。我带着一些衣服 艾 、学习用品和一百元钱 胖 ，早早就去了。他们家 江 住在一个很昏暗的小平 程 房里，没有一件像样的 板 家具和家电。小弟弟正 闽 在写字，抬头看见我高 屿 兴的叫了起来。我把带 瞻 的东西都给了爷爷，告 救 诉他说虽然自己拿的东 嘻 西不多，钱也很少，可 讼 毕竟是我自己攒出来的 鄙 ，别嫌少这是我的一点 诽 心意。爷爷连声谢谢， 酿 弄的我还怪不好意思的 逐 。接着帮小弟弟检查完 雄 作业，又陪他玩了一会 约 儿。到该回家的时间了 麻 ，小弟弟还是恋恋不舍 吗 的不愿和我说再见。我 预 对他说，我还会经常来 漱 看望你和爷爷的。
栋 每次做完一些力所能及 衍 做的好事，我都感觉心 度 情非常愉快、开心。我 沿 认为在这个社会里大家 褒 都来做一些好事的话， 沧 那这个社会该是多么的 工 美好呀!
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篇二：小学生暑假做力所能的事情的感受怎么写
劳动教育心得体会3篇 篇劳动教育成绩的取得，并不是一个人的事情也不是一个人所能做到的。正因为他们的付出，因为劳动教育这一活动，大大提高了班级的凝聚力。下面是为大家整理的关于劳动教育心得体会，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！
劳动教育心得 1 1
为认真贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，教育引导广大青少年养成热爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。我校开展“劳动美”主题实践活动。
一、开展“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动。
我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，布置适当的家务劳动作业，广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动，引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理能力和良好的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。
二、开展“我是光荣的劳动者”职业体验活动。
我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动，感受劳动的艰辛与快乐，在劳动中展现美丽，在收获中体验幸福。鼓励家长利用节假日、寒暑假期及课余时间带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家
长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
三、开展“新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动。
我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中，通过评选“新时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立榜样，从而带动全体学生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动，引导学生重视劳动技能的学习和培养。
四、开展“爱劳动”教育宣传工作，充分发挥文化育人功能。
我校通过宣传栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式，宣传“爱劳动”教育；通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广大学生解读“爱劳动”的精神实质，营造良好氛围。积极通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育实践活动的情况进行宣传报道。
劳动教育心得 2 2
XX 年十二月五日下午，西沟小学组织全校师生开展了一次“清扫马路、清洁卫生死角”社会劳动实践活动。本次活动以“德育教育与劳动教育实践相结合，精心组织，亲自体验，提高劳动技能，增强学生身体素质”为目的，此次活动收到良好的效果，达到了预期目的。
一、加强了组织领导，保证了活动顺利进行。
为保证活动顺利开展，学校十分重视，召开专题会议，安排相关老师、班级具体组织实施。制定了活动计划、方案。安排到每位老师，每个班级各负其责。
针对不同年级、劳动区间不同，进行合理分工，按统一要求，统一与分散相结合，把活动落到实处。保证了各年级活动的顺利进行。
二、加强了安全教育，保证了活动正常进行
为保证学生走出校园的安全，防止劳动意外事故的发生，首先让学生了解一些简单工具使用方法技巧。初步掌握劳动技能。第二强调交通安全，注意事项。要求学生听从领队教师指挥，各领队教师认真负责好本班组学生，防止出现意外。劳动期间，严禁学生打闹、争抢工具，防止劳动事故发生。第三，注意过往车辆及交通安全。主要路口、站台有专人把守、警戒。这样保证了活动顺利进行。
三、活动开展过程
学生生活在这个大社会里，需要爱护我们的家园。要有强烈的责任感、责任感，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。
一、二年级同学用他们一双小手拣起操场上一片片纸屑、果皮，清扫一堆堆垃圾。
三年级同学认真清扫公路垃圾，清理公路排水沟杂物等。
四年级同学任务重，区域大，卫生状况“脏、乱、差”。全班同学齐心协力，分组清扫公路，清除水沟杂污等。清除村级垃圾池内垃圾，校门口建筑垃圾。个人满头大汗，汗流浃背。
五、六年级同学，劳动路线长，他们不仅完成了区间任务外，正值路边人家过喜事，放过的烟药、炮竹零乱，撒落满地，同学们仍清洁堆放好这些垃圾。受到当地群众家长的好评。
四、主要问题
我校综合社会实践劳动课程开展。得到了家长和学生的认可，但在课程实施过程中也暴露了一些问题。首先是安全问题，活动的安全性始终是社会实践活动存在的隐患，活动的风险性比其它在校活动大得多。由于活动分散，个体活动时间长，单凭任课教师一个人无法掌握。所以，需要全面组织领导好实践活动。
此外，学校家长要充分认识到综合实践活动课程对于学生成长、发展的重要性，全面理解和支持学生的社会实践活动。这样才能促进学生全面发展。
学校对本次活动予以充分肯定，对在本次劳动中，表现良好、劳动积极、突出的学生进行表彰鼓励，从中感受劳动无尚光荣与喜悦。
劳动教育心得 3 3
我校以校园环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生带给了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在群众中如何相互配合，加强了同学们的群众感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。
在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁……
偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，
无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。
秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么？不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么？为什么，我们不得让它“死”得其所？如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌？秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点；而我们扫落叶，它将归向何处？我望着被拉走的垃圾桶而发怔……
一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号……
在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖……在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵……
在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是透过这次劳动，使得我们这些平时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个群众，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”……
一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。
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