非党员教师纪律教育剖析材料10篇
非党员教师纪律教育剖析材料10篇非党员教师纪律教育剖析材料 非党员党性分析材料群众路线教育实践活动个人剖析材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照局党组的要求，学习了《党的群众路线教育实践下面是小编为大家整理的非党员教师纪律教育剖析材料10篇,供大家参考。
篇一：非党员教师纪律教育剖析材料
员党性分析材料 群众路线教育实践活动个人剖析材料 自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照局党组的要求，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真分析检查自己在“四风”方面存在问题的原因，努力做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗礼，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性为目的，进一步增强观念和宗旨意识。一、存在问题的原因 1、理论学习不深，联系思想工作实际不紧密。放松对自己主观世界的改造，这是产生多种问题的最根本原因。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。
2、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价 值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识 3、自律意识不强，保持先进性不一贯。工作上标准降低了，生活上要求放松了，作风上小节不太注意了，批评与自我批评的武器用的少了。
4、培育高尚的道德情操不紧迫。对照古人“淡泊名利、志存高远、有容乃大、无欲则刚、闻过则喜、见贤思齐”的格言，自己还有很大的问题。
5、对理论知识业务知识的学习都不够，有时只停留在学过、看过层面上。学得不深不透，知其然而不知其所以然。
二、今后努力的方向 1、加强理论学习，更加注重主观世界的改造，把坚定理想信念作为保持优良作风的思想基础。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把践行宗旨作为保持优良作风的根本要求。要牢固树立全心全意为人
民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，要努力做到 善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、坚守自己的思想和道德防线，自觉抑制拜金主义、享乐主义的侵蚀，。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，把弘扬艰苦奋斗精神，勤俭办一切事情作为保持优良作风的具体体现。
九十一团供应公司 刘 静 2016 年 8 月 1 日 群众路线教育实践活动
个人剖析材料 九十一团供应公司 刘 静 2016 年 8 月 1 日 党性分析材料个人党性分析材料集锦 2.[先进性教育 2]党性分析材料-个人党性分析材料[佚名][2016 年 8 月 7 日][224] 保持共产党员先进性教育活动党性分析一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关领导的讲话、《读本》内容以及中国共产党员有关条例政策，重?? 3.[先进性教育 2]保先教育党性分析材料[aycfm][2016年 8 月 7 日][276] 保先教育党性分析材料
自开展党员先进性教育活动以来，通过“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，我深刻地认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：一、主要好的方面?? 4.[ 入 党 相 关 ] 共 产 党 员 撰 写 党 性 分 析 材 料 提 纲[chuanqing][2016 年 6 月 29 日][32] 共产党员撰写党性分析材料提纲个人简况介绍：姓名、
年龄、文化程度、参加工作时间;何时入党、转正，在党内曾担任何种职务;现从事什么工作，担任什么职务，岗位性质和主要职责。&?? 5.[ 思 想 汇 报 ] 科 研 单 位 领 导 班 子 党 性 分 析 材 料[chuanqing][2016 年 6 月 29 日][42] 一、领导班子基本情况及收集意见情况我所于元月二十八日召开党员先进性教育活动动员大会以来，通过召开党员大会以及民主党派、离退休职工和在职职工座谈会，设置意见箱，党员队伍和领导班子作风、政风、行风征求意见调查表和热线电话等多种形式，广泛征求党内外群众对党员和所领导班子的意见和建议，共收到各种意见和建议共 36 条，其中支部工作 11 条，科研工作 13 条，开发工作 5 条，行政后勤 7 条。二、存在问?? 6.[思想学习]进性教育活动个人党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 31 日][100] 自 3 月 7 日保持共产党员先进性教育活动动员大会后，学校统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料，观看了任长霞事迹报告等，按照学校《保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排的学习内容，自己利用办理业务的空闲时间和晚上、休息日进行了自学，学完了规定的学习内容，共写读书笔记 15000 字左右，心得体会 3 篇。通过理论学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对保
持共产党员先进性教育活动有了深刻的认?? 7.[心得体会]区委办综合科科长党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 31 日][30] 党员先进性分析材料 区委办公室 综合科***按照区委办公室保持共产党员先进性教育领导小组的要求，在领导的精心指导和热情帮助下，在基层提、个人找、组织点、互相帮的基础上，我认真对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照区委办公室“六讲、六做”主题实践活动的要求，认真回顾了自己的工作,对自己的党性党风状况进行总结反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现得?? 8.[先进性教育 1]地税局个人党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 30 日][26] 开展保持共产党员先进性教育活动第二阶段，在进行党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将自己的党性分析报告如下：一、自我估价在党组织的培养教育下，在领导的关怀爱护下，在职工群众信任帮助下，我?? 9.[ 先 进 性 教 育 1] 第 二 阶 段 党 性 分 析 材 料
[hugangcx][2016 年 5 月 19 日][883] 努力提高综合素质，永葆共产党员先进性－－XXX 党性分析材料我在＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊工作，2016 年初光荣的加入了中国共产党，成为了我党的一名预备党员。通过对“保持共产党员先进性教育读本“的学习，使我在一阶段的学习过程中对我党的先进思想再一次有了深刻的理解和体会。它是我们党为加强党的执政能力建设、推入党的建设新的伟大工?? 10.[先进性教育 1]个人党性分析材料[佚名][2016 年 5月 11 日][1499] 保持共产党员先进性教育活动开展以来，我严格按照办公室支部安排，采取自学和集中学习方式，较为认真系统地学习了必读科目，及时联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，初步查找了自己在思想、作风、工作方面存在的问题，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。保持共产党员先进性教育活动党性分析材料保持共产党员先进性教育活动开展以来，我严格按照办公室支部安排，采??11.[先进性教育 1]个人党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 11 日][653] 通过近三个月的党员先进性教育，我充分认识到开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的重要部
署，是贯彻三个代表重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次活动中，我始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。在分析评议阶段，我按照委机关的实施意?? 12.[先进性教育 1]个人党性分析报告[佚名][2016 年 5月 11 日][407] 按照计委党委和中心支部保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排，我积极参与这次活动，遵守学习时间，完成学习书目，认真做好读书笔记，同时又阅读了不少有关党员教育的规定、条例及有关知识。通过两个多月的学习，武装了头脑，更新了知识 fwJiAfwJiAfwJiAfwJiA 深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——***的党性分析材料***，男，现年 31 岁，大学文化，1998??13.[先进性教育 1]个人党性分析报告[佚名][2016 年 5 月 11 日][1459] 这次在全市开展的保持共产党员先进性教育活动中，按照市委和**党委保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排，认真遵守党委的规定，遵守学习时间，认真学习了各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见和各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等，按照党委《保持共产党员先进
性教育活动实施方案》安排的学习内容，自己利用办理业务的空闲时间和晚上、休息日进行了自学，学??14.[先进性教育 1]个人党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 11 日][947] 个人党性分析材料本人于 1991 年 12 月 6 日入党，至今已近 13 年半了，期间经历了从一个普通的大学生逐渐成长为基层单位的领导干部，职业生涯有了比较大的变化；从党的政治理论的学习者、支持者逐渐转变为党的路线、方针、政策的执行者、实践者，思想上入党的历程也在逐渐深入。最近，通过参加全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习??15.[先进性教育 1]党性分析材料
[领导版本,绝对经典!!!][佚名][2016 年 5 月 11日][927] 党性分析材料[领导版本]绝对经典!!!，男，汉族，中共党员，19？？年以来，入党,19??年任？？职务至今。根据市委的统一布署，在全市开展了保持共产党员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本党性分析材料[领导版本]绝对经典!!!，男，汉族，中共党员，19？？年以来，入党,19????16.[先进性教育 1]党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 11 日][753] 我于××年加入中国共产党。回忆当年入党经历，我的心情无比激动。当年，我们国家受到了百年不遇的特大洪水
的侵袭，从白山黑水、松嫩平原直到湖广、岭南各地，在党中央、国务院的正确指挥下，千千万万党员干部和群众同舟共济，守望相助，最终取得了抗击洪峰的决定性胜利党性分析报告样本一：×××同志的党性分析我于××年加入中国共产党。回忆当年入党经历，我??17.[先进性教育 1]个人党性分析报告[佚名][2016 年 5 月 11 日][134] 22:29 个人党性分析中国共产党是始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。自我 2016 年 2 月 21 日加入中国共产党以来，三个代表的思想始终盘旋在我的脑海，我时刻不敢忘记，同时我也努力以我的实际行动来提高自己，让自己能够真正成为非党员的代表，使自己符合一个真正的共产党员的标准。个人党性分析[佚名][2016 年 5 月 11 日][1230] 个人党性分析材料一、指导思想马列主义、毛思想、邓理论和三个代表重要思想为指导，以党章要求十好党员标准为尺子，以一找二征三指的自我剖析材料为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身，群众实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步为总目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。二、个人对照先进性??19.[先进性教育 1]党性分析材料[佚名][2016 年 5 月 11 日][4426]
党性分析报告自开展保持***员先进性教育活动以来，我积极参与、认真参加集中学习，并坚持自学，使自己在思想上有了大的收获，尤其加深了对三个代表的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、服务观念、依法行政等方面存在的突出问题，我个人素质、工作??20.[先进性教育 1]党员党性分析材料
[gyb791016][2016 年 4 月 25 日][6964] 党性分析材料我从一名普通干部，一步步走上领导岗位，固然有自己的努力，但更重要的是党的培养，各级党组织的教育和同志们的支持和帮助。这次保持共产党员先进性教育活动，又给我提供了一次难得的自我教育、自我改造、自我提高的机会。尤其是同志们对我的工作给予充分的肯定，同时也提出了中肯、善意的意见和建议，我感到，这是对我的关心和爱护，对此，表示十分感谢。按照先进性教育??21.[先进性教育 2]支部党性分析材料[佚名][2016 年 4月 22...
篇二：非党员教师纪律教育剖析材料
员党性分析材料 中青年干部学习党性分析材料 通过参加县委党校举办的中青年干部培训班的学习，在培训过程中我认真聆听教师讲课、作好笔记和写好学习心得体会，与学员开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨也很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。为期三个月的党校学习是紧张而又充实的，在这期间，我能够集中精力、刻苦学习，把这个培训班看作是自己 的的加油站，静下心来，学 点 点理论、提高认识、提升 能 能力。加强了学员间的相 互 互交流和团队合作意识。现 现结合自身思想工作作风 实 实际，进行如下党性分析 ：
：
一、学习的体会 1 、 、通过学习使我坚定了扎 根 根基层为民服务的信念， 增 增强了党性。通过学习， 自 自己对党的改革开放政策 理 理解更为透彻，进一步坚 定 定了对建设有中国特色社 会 会主义的信念，提高了党 性 性修养，增强了党性观念 。
。通过学习，我认为党性 强 强应表现在迅速接受新的 理 理论，适时提高新的认识 ， ，带头实践新的要求，模 范 范遵守新的规范。
2、 进 进一步加强廉政勤政建设 、 、坚持从我做起，从现在 做 做起，防微杜渐，努力提 高 高反腐败的自觉性，树立 良 良好的共产党员的形象。
通 通过认学习《廉洁从政若 干 干准则》和党章以及党中 央 央有关党风党纪的各项规 定 定，观看陆万理合李真的 贪 贪污
腐败案件的警示案教 育 育。作为党的干部我必须 做 做到：吃请不去、送礼( 钱 钱)不要。按照中央的有 关 关规定遇到重大问题要及 时时向党委汇报，主动接受 党 党组织的监督和帮助。坚 决 决不用党和人民给我的权 利 利为个人和亲属谋私利。
二、存在的问题和改进 措 措施：
⒈理论学习还不 够 够深入，必须加强学习， 提 提高素质。对党的一系列 理 理论知识的学习还不够深 入 入，在理论学习上还不够 用 用心，理论素养还不够强 ， ，与本职业务有关的就学 一 一点，与本职业务联系不 紧 紧的就不去学或者很少涉 猎 猎，在学习上搞实用主义 ， ，知识结构单一，把握形 势 势、了解大局不够深，不 善善于把学习作为内在追求 ， ，应该端正态度，树优学 风 风，制订计划，坚持不倦 ; ;把长期学习与重点吸收 相 相结合，广泛深入涉猎政 治 治理论、市场经济等领域 知 知识，博观而约取，厚积 而 而薄发。大下基层，深化 实 实践，博采于野，问计于 民 民。适应社会，融入环境 ， ，多感善知，提升多元素 质 质和综合能力。
2、改 造 造世界观的自觉性不够强 牢固树立终身学习的理念 ， ，把学习马列主义、毛泽 东 东思想、邓小平理论和" 三 三个代表"的重要思想与 改 改造自己的世界观紧密结 合 合起来。严格执行党委关 于 于政治理论学习的规定， 端端正学习态度，自觉地改 造 造世界观，每时每刻、一 言 言一行都要用党员的标准 严 严格要求自己，牢记为共 产 产主义事业奋斗终
生的誓 言 言，时刻发挥党员的模范 作 作用。
3、工作思路有 些 些单一，不敢大胆的放开 干 干: 作为新时期的领导 干 干部，没有改革创新的精 神 神是绝对适应不了现在的 工 工作，更谈不上带领老百 姓 姓脱贫致富了，为此，必 须 须加强学习，大胆的去思 考 考一个地方的发展问题， 只 只要是符合客观规律的能 为 为来百姓带来好处的就大 胆 胆的去干，不要畏缩，树 立 立形象。增强群众观念， 体 体民重民亲民，做到既突 出出中心又服务基层百姓。
主 主动谋事、大胆统事、扎 实 实做事，脑勤、手勤、腿 勤 勤、口勤，善于协调，讲 究 究配合，多沟通、少依靠 ， ，多联系、少等待，努力 从 从小的方面做起，一丝不 苟 苟地做好分内工作，树立 村 村支部书记的良好形象。
4、为民服务的意思还需 要 要更进一步加强 服务意 识 识还有待于进一步增强。
党 党的宗旨是全心全意为人 民 民服务，有些工作做的还 不 不是那么令人满意，今后 还 还要继续把工作做深做细 ， ，因为服务是永无止境的 ， ，人民满意才是我们工作 的 的最终的目的。
总之， 这 这次学习的时间不长，但 是 是让我学到到了很多东西 ， ，党性分析、党性修养、 党 党性锻炼是我们每个人终 生 生的必修课。周总理有一 句 句名言“一辈子改造到老 ” ”。我们就要树立终身学 习 习的理念，向书本学习， 向 向身边的同事学习，向领 导导学习，向人民群众学习 ， ，真正做到“权为民所用 ， ，情为民所系，利为民所 谋 谋”，终其一生不辜负入 党 党时的誓言，随时
准备为 党 党和人民的事业献出自己 的 的一切。
党的十八大精 神 神党性分析材料 党的第 十 十八次全国代表大会,是 我 我国在全面建设小康社会 关 关键时期、深化改革开放 、 、加快转变经济发展方式 攻 攻坚时期召开的一次十分 重 重要的大会。大会明确了 今 今后一个时期的发展目标 和 和宏伟蓝图,动员全党全 国 国各族人民坚定不移沿着 中中国特色社会主义道路前 进 进,为全面建成小康社会 而 而奋斗。按照党委的统一 部 部署和要求,以“学习贯 彻 彻党的十八大精神,进一 步 步改进工作作风,紧密联 系 系群众,为民务实清廉” 为 为主题,开展保持纯洁性 民 民主生活会,找出自己的 缺 缺点和不足深刻反思,并 结 结合自己实际情况做出整 改 改,下面是我的发言材料 , ,请大家评议: 一、精 心 心准备,认真学习。
为 召 召开好这次民主生活会, 我 我认真学习了党的十八大 报 报告及相关理论研究成果 。
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十八大报告在最后一 章 章用较大篇幅,从八个方 面 面系统阐述“全面提高党 的 的建设科学化水平”这一 重 重要课题。相比于五年前 的 的十七大报告,十八大报 告 告在党建的主线中首次增 加 加了“纯洁性建设”这个 关 关键词,明确提出“牢牢 把 把握加强党的执政能力建 设 设、先进性和纯洁性建设 这 这条主线”,这标志着我 们 们党把“纯洁性建设”提 到 到一个新高度,具有很强 的 的时代性和针对性。
应 该 该说,我们党自成立以来 , ,一直非常重视保持党的 纯 纯洁性。无论是在血雨腥 风 风的革命战争年代,还是 在 在如火如荼的建设时期, 我 我们党始终秉承党的性质 和 和宗旨,坚持共产党人的 理 理想信念和政治本色,把 纯 纯洁党的队伍与党的前途 命 命运紧紧地连在一起,成 为 为我们党始终保持旺盛生 命 命力的源泉和动力,确保 我 我们党从胜利走向胜利。
纯洁性是党的建设的生命 工 工程,没有纯洁性的政党 不 不可能有先进性,就不可 提 提高党的执政能力,更不 能 能赢得人民群众的拥护和 支 支持。各级党组织和广大 党 党员干部要认真贯彻落实 十 十八大的精神,把纯洁性 建 建设作为一条主线,强化 理 理论武装,严格队伍管理 , ,加强党性修养,严肃党 的 的纪律,坚决惩治腐败, 使 使保持党的先进性和纯洁 性 性的各项要求落到实处。
进入新世纪新阶段,面 对 对世情、国情、党情发生 的 的深刻变化,面对经济社 会 会发展的新要求党员队伍 中 中也存在着与保持纯洁性 的 的要求不相适应的问题。
由 由于受国内外各种因素的 影影响,一些党员放松了政 治 治理论学习和世界观改造 , ,价值选择一度出现困惑 。
。有的理想信念不坚定, 在 在大是大非问题上认识模 糊 糊、态度摇摆。有的作风 不 不正,对群众利益漠不关 心 心,对群众疾苦麻木不仁 。
。有的为政不廉,利用职 权 权谋取非法利益。有些党 组 组织则对党员、干部教育 、 、管理、监督不够,发展 党 党员、选拔任用干部把关 不 不严等等。
这些问题虽 然 然发生在少数的身上,但 影 影响不小,危害很大,严 重 重损害党的纯洁性,严重 损 损害党同人民群众的血肉 联 联系,严重影响党的执政 地 地位的巩固和执政使命的 实 实现。历史反复证明,如 果 果执政党丧失了纯洁性, 就 就很难保持先进性,必然 丧 丧失战斗力,最终走向衰 败 败。苏联共产党丧失执政 地 地位,原因就在这里。我 们 们必须从关系党和国家命 运 运前途的高度,深刻认识 保 保持党的纯洁性的极端重 要 要性和紧迫性,把保持党 的 的纯洁性同永葆党的先进 性 性统一起来,作为永葆本 色 色的“生命线”紧紧扭住 不 不放,进一步增强党的凝 聚 聚力、向心力和战斗力。
正因如此,我们要统筹安 排 排,整体推进,把纯洁性 建 建设贯彻于党的建设的方 方 方面面,不断增强党的意 识 识和危机意识,不断进行 自 自我净化、自我完善、自 我 我革新、自我提高,从而 增 增强政治责任感和使命感 , ,坚定共产主义信念,坚 持 持共产党人的信仰。要坚 持 持“自律”与“他律”相 结 结合的方法,开展党的性 质 质和宗旨、理想和信念、 党 党风和党纪等方面的教育 , ,强化监督机制,使党员 保 保持思想纯洁,坚守共产 党 党人精神家园;保持队伍 纯 纯洁,巩固党的基础;保 持 持作风纯洁,密切联系群 众 众;保持清正廉洁,恪守 为 为政底线。要健全制度, 建 建立不合格党员的甄别和 处 处理机制,严把党员“入 口 口”关,防止党员误入“ 岔岔口”,畅通党员“出口 ” ”渠道,从而使我们党永 葆 葆生机活力,经受住各种 严 严峻考验,警惕和抵御各 种 种危险,不让“几粒
老鼠 屎 屎坏了一锅汤”,使党的 事 事业永远立于不败之地。
纯 纯洁性是党的建设的生命 工 工程,没有纯洁性的政党 不 不可能有先进性,就不可 提 提高党的执政能力,更不 能 能赢得人民群众的拥护和 支 支持。各级党组织和广大 党 党员干部要认真贯彻落实 十 十八大的精神,把纯洁性 建 建设作为一条主线,强化 理 理论武装,严格队伍管理 , ,加强党性修养,严肃党 的 的纪律,使保持党的先进 性 性和纯洁性的各项要求落 到 到实处。
二、对照标准 , ,深入剖析。一是理想信 念 念进一步坚定。自己始终 坚 坚持共产主义远大理想, 坚 坚定不移地走中国特色社 会会主义道路,经受住各种 风 风浪的考验,自觉在思想 上 上政治上行动上与党中央 保 保持高度一致。二是宗旨 意 意识进一步增强。坚持以 人 人为本、执政为民,始终 保 保持党同人民群众的血肉 联 联系,不断实现好、维护 好 好、发展好最广大人民群 众 众的根本利益,努力巩固 党 党的执政基础。三是的工 作 作作风进一步改进。在工 作 作中求真务实、真抓实干 , ,弘扬奋发向上、百折不 挠 挠的精神。四是保持廉洁 本 本色。坚持讲党性、重品 行 行、作表率,自觉遵守廉 洁 洁从政有关规定,努力做 到 到立身不忘做人之本、为 政 政不移公仆之心、用权不 谋 谋一己之私。
三、存在 问 问题。
1.理论学习还 不 不够系统。由于事务性的 工 工作较多,用于处理问题 的 的时间往往占据了学习的 时 时间,对理论的学习抓得 不不紧,学得不深,在学习 上 上搞实用主义,急用先学 , ,与工作有
关的就学一点 , ,与工作联系不紧的学得 较 较少。
2.工作作风不 够 够扎实。应该说自己对本 职 职工作是忠于职守、乐业 敬 敬业的。但由于分管工作 不 不同,深入基层、联系群 众 众的层面和深度仍不够, 与 与一般干部、普通群众接 触 触少。也是在工作中存在 着 着作风不够严谨扎实的表 现 现。
3.领导方法不够 科 科学。工作时有急躁情绪 , ,缺乏耐心。平时与同事 , ,谈工作多,谈思想少, 原 原则要求多,有针对性帮 助助研究解决问题少。
四 、 、整改及今后努力的方向
一是要加强学习,提高 党 党性修养。要把学习作为 自 自己的第一需要、第一责 任 任和第一任务,始终保持 不 不竭的学习动力。下决心 克 克服浮躁心态,静下心来 , ,在学习中思考,在思考 中 中学习。围绕坚定政治信 念 念,树立正确的人生观、 价 价值观,从理论与实践的 结 结合上,把握精神实质。
二是要加强实践锻炼, 改 改进工作作风。就是要以 实 实践为课堂,在深入基层 、 、深入调查研究中,不断 提 提高自己的业务水平;要 经 经常透过问题,反思自身 存 存在的问题和教训,不断 改 改进工作作风。不断增强 事 事业心责任感,把心思和 精 精力主要集中到工作上; 要 要发扬艰苦奋斗的精神, 不 不怕吃苦,甘于奉献,扎 扎扎实实的做好职责范围内 的 的每一件事情。
三是要 加 加强自我约束。要按照“ 自 自重、自省、自警、自励 ” ”的要求,不断加强党性 修 修养,时时处处严格要求 自 自己,自觉接受监督。
篇三：非党员教师纪律教育剖析材料
教师 （1 2021 年 度 ）考核个人工作总结 、 干部职工纪律作风整顿自我剖析材料
教师 （1 2021 年 度 ）
考核个人工作总结 供借鉴
仅供参考 转眼间，我已经走上教师工作岗位近一年多时间了，在逝去的岁月中，有得也有失； 有过成功，也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了最大的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划 ，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
三、勤方面
本学期，在教学方面，我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外，还担任高一（三）班的班主任工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、 绩方面
在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的三个班级的英语学科，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的英语教师。我将会努力学习，把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！
干部职工纪律作风整顿自我剖析材料 供借鉴
仅供参考 通过参加__镇干部职工纪律作风整顿会议，并结合本人作为一名基层工作者的情况，目前就我个人的工作、学习、生活进行深刻的自我反省，自我纠察，自我整顿。从而使我认识干部纪律作风整顿的重
要意义，切实加强了自身修养，形成了良好的学习、工作、生活作风，树立了自我新形象，现在就我个人的问题提出并进行整改。
一、存在的主要问题和不足
1 1 、政策掌握得不透。平常学习中，我只对自己喜爱的知识进行学习，而对与工作和纪律相关的理论知识和政策法规学习的较少。自学中，虽然订阅了不少学习资料，但多是浏览主题，简其精要，精读细研、反复学习的少。自己也经常观看电视，比如时事政治和一些相关的节目，但看的多，记的少；听的多，与同事探讨的少。闲余时间学习只学其重点，没有全面地、系统地进行学习和归纳，对重点章节、重要篇目通常走马观花，记之大概，没有融会贯通、举一反三，怕动笔与实际联系不紧密。业务知识学习怕动手，比较松懈，没有与本职工作联系起来，撰写理论文章，开展调查研究，在具体问题处理中瞻前顾后、举棋不定，做不到心中有数，有的放矢。
2 2。
、宗旨意识不强。由于个人受目前社会环境和整体形势的影响，忽视了思想政治教育，放松了个人各方面的锻炼，表现在注重维护集体利益，为人民服务的思想树的不牢，把群众的得失没有在一切工作的首位，不能把群众利益处理好，当作实践三个代表、解决民生问题的大事来抓，在工作过程中有推、拖、等的依赖思想，导致有些群众、有些问题没有及时得到解决，有些人和事甚至干扰到政府日常工作，影响到主要领导办公。廉政奉公，勤政为民、无私奉献的精神有所放
松，不能始终以一个优秀的基层工作者的标准衡量自己，严格自己，造成自身有时有懒、慢、缓的思想。
3 3 、工作作风不够深入。在具体工作中，每遇到政策性强，影响力大，反面作用广的问题，总显得力不从心，没有十足把握处理问题。有时有些事缺乏调查研究，只浮于上面，下面指导不够，没有扑下身子狠抓落实，有些事方法简单，敷衍了事，流于形式，没有真正地尽到自己的责任。同时，工作上能动性较差，一些事只等待领导安排，而没有主动出去，有些事因多种因素暂不利于解决，自己没有想法设法找准症结、尽快解决。一些矛盾纠纷因为牵扯时间长、矛盾多，容易激化，没有认认真真地去调查处理，反而影响了其它工作。
4 4 、缺乏干事创业的干劲。对待困难和问题缩手缩脚，依靠村组，有畏难情绪，领导安排什么干什么，领导要求什么做什么，被动工作，应付工作。有时领导安排，总找其它原因推脱，搪塞，分管和主抓的工作因自己缺乏积极的态度和昂扬的斗志，没有尽自己最大的努力去刻苦工作。工作上创新意识、拼搏不强，缺乏年青人的朝气和魄力。工作按部就班，原地踏步走的工作，思想上不解放、方法上不灵活，没有难事硬弄、大事硬干的决心和措施。
二、
原因分析
1 1 、学习时紧时松，缺乏经常性。主观学习的意识不浓，能动性理事上坚持原则、秉公办事，作到不该做的坚决不做，不该说的坚决不说，不能办的坚决不办。严格把个人的言行举止约束在法律法规允
许的范围内。不强，不能持之以恒地学习，对所列的学习计划、学习时间、学习内容坚持不够，时松时紧，缺乏毅力，加之，理论联系实际的学风不浓，运用理论知识深入农村指导工作不够。这些原因导致自己在生活、工作中怕这怕那、虎头蛇尾，出现这样那样的错误和问题。
2 2 、群众观念不强。虽然自己一直生在农村，长在农村，也深知群众的疾苦之艰难。但对现行政策下部分群众的无理取闹、不通法理认识有偏差，加之个人认为自己处在风口浪尖，稍有不慎就会马失前蹄，卷入其中，总害怕给党委、政府董烂子，激化矛盾。所以只求平安，但求无过。工作上保持常态，不下身法，下下硬手，没有故到想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，解群众之所难。
三、今后努力方向
1 1 、继续加强理论学习。业精于勤荒于嬉。不学习的职工就是不称职的好职工。因此，要从个人自身作起，不断改造世界观、人生观、价值观，提高个人思想水平，打好基本功，使自己能够适应形势发展的需要，与时俱进，立于不败之地。主要继续学好领导干部作风建设年活动的规定动作和自选动作。在工作和闲余时间，制定学习计划，尽最大努力学习党的理论、法律法规和业务知识，精钻细研，在学习中不断提高，工作中不断学习，作到学用结合、学以致用。
2 2 、转变作风，提高效率。坚持面向农村、面对群众的要求，针对农村存在的重点、难点、热点问题，认真调查研究，解决群众生产
生活中各项因难和问题，全心全意地为人民服务，争做群众的贴心人、守护人。工作中联系群众、转变作风，做到情为民系、利为民谋。处存在问题的原因
3 3 、加强个人思想锻炼，严于律己。注重个人修养，始终按照干部纪律作风的要求，以一个普通的工作者标准，服从领导安排，主动开展各项工作，积极完成交办的各项任务，作到不越权、不串位，克己奉公，廉下勤政。严肃自己的言行举止，做到不违规、不违法，坚持从小事做起，从容易犯错的生活小节着手，认真扎实地开展个人思想作风锻炼活动，为今后工作打下坚实基础，使自己成为一名忠实的干部作风建设活动的实践者。
篇四：非党员教师纪律教育剖析材料
纪律作风教育整顿个人剖析材料在这次纪律作风教育整顿活动中 通过前一阶段的活动动员和集中学习本着自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强组织纪律观念的目的我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思深刻查摆自身存在的问题发现自身存在许多不足之处现剖析如下 一、存在的主要问题
1、思想意识重视不够。在活动初期片面的以为自己平时自我要求高虽然有缺点但问题都不大都是小毛病缺乏责任感、危机感认识片面存有偏差态度不够端正。在观察分析问题认识事物上还有些停留在表面未透过现象看本质对事物的理解不深刻、不全面。
2、工作创新意识不够。虽然平时工作兢兢业业、认认真真但是没有更好的钻研本职工作没有树立创新出新招想尽办法将工作干的更好的思想 在面对一些有难度的工作时候 有畏难、逃避思想没有认真反思深刻总结工作进步慢。
3、工作主动性不够强。平时工作只满足于完成领导并交给的任务在解决问题时没有主动积极思考问题的解决方法被动的等待领导指示 说一步走一步 未把工作做实、 做深、 做细。有时由于秘书科的工作重复性、反复性、繁杂性工作照搬照抄草草了事有时还存在“船到桥头自然直”的拖拉思想没有寻
2 找问题的根源和对策而是等待办法自己出现缺乏积极能动精神。
4、工作作风不够扎实。在平时信息报送时面对繁杂的基础信息存在审核不认真、不细心大错不出、小错时现总想在工作中找到捷径没有脚踏实地对待工作有时报有应付了事的态度抱有最好不要花费太多的精力就可以把事情做好的幻想。
5、专业知识不全面。由于日常工作繁多没有抽出时间学习思考总结在处理一些专业性项目上学习性不够以至于面对专业问题时知识结构与工作能力存在一定差距工作出现“断层” 没有连续性。
二、存在问题的主要原因 1、平时学习不够。平时钻研业务知识时间不多读书、看报、 作学习笔记意识不强 使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了工作而工作缺乏知识的有力指导。
2、业务水平不高。由于不具有系统的**知识架构在开展工作中比较盲目 没有充分意识到业务水平的高低对工作效率和质量起的决定性作用在业务方面存有依赖性害怕自己先做做不好缺乏一定自信。
3、工作方法简单。在面对工作协调、分配、处置时方法简单作风还不够扎实对存在的问题不作深层次的分析思考
3 不深刻有时把工作作为负担未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、事业心、奉献精神不够好。面对**事情既多又杂而且年复一年日复一日都基本上是在干同样的事情容易产生厌烦情绪。在对待这样的问题上对事业奉献精神不够存在一些错误想法从而影响了工作的开展。
三、今后的整改措施 ⒈不断加强学习强化意识。在平时学习中要注重书本知识的学习还要向周围的**学习不断提高工作意识和方法以高度的责任感、事业心以勤勤恳恳、扎扎实实的作风以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作。
2.稳固工作态度抓实效。
从思想深处摒弃一切不利于工作的错误想法牢固确立求真务实真抓实干的思想勇于吃苦勇于奉献不等不靠增强事业心责任感真正沉下心干好工作 3.不断完善提高综合素质。
在今后的工作中狠下决心提高业务知识水平自觉、刻苦地夯实基础灵活运用合理的方法和措施热爱本职工作干一行爱一行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教不断提高业务素质本领。
4.开拓进取提高工作水平。在工作中讲究方法注重实际通过学习锻炼加强自己工作能力和修养努力提高工作能力不断开拓创新积极进取把工作提高到一个新的水平。
篇五：非党员教师纪律教育剖析材料
党员自我剖析材料非党员自我剖析材料
以下是小编为大家用心搜集整理的非党员自我剖析材料，我们一起来学习学习吧!
通过这段时间的学习教育，我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。在这期学习中，我们学习了“三个代表”的重要思想、邓小平理论的科学体系和历史地位、马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、“十八大”精神，并且了解了“三农”问题、行政许可法、诉讼法、当代世界科技发展特点及趋势、当代西方政治思潮等方面的内容。通过这些内容的学习，使我进一步增强了作为共产党员的自信，使我能够更好地发挥党员的先锋作用，能够更加灵活地贯彻十八大精神，更好地宣传、发扬“三个代表”的重要思想。
作为一名共产党员，我能够认真学习党的“十八大”精神、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。我们的党是伟大、光荣、正确的党，每当紧要关头都能力挽狂澜。通过这次学习保持共产党员先进性教育，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。
1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进
去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的内容以及与本职工作有关的内容。
2、批评与自我批评做得不够好。对其他同志不愿提出反对意见，自己有爱面子思想。
3、工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。
4、保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
5、业务能力不够过硬。驾驶技术还可以，但修理技术不是很熟练。
1、自觉学习党的基本知识和科学文化知识不够，自己的党性觉悟水平和个人形象有待提高。
2、实践“三个代表”重要思想，组织观念和责任意识，坚持原则，开展批评和自我批评的意识不强。
3、未能与时俱进地创造性地工作，不适应形势的发展。
4、宗旨观念不强，工作标准不高，服务意识不强，没有充分发挥党员的模范作用。
5、业务知识不精，工作能力需要提高。
1、加强学习，提高个人政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。整改时限：马上行动，决不间断。
2、坚持正气，强化责任意识。在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全力支持党委和支部的工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，真正做到为党的利益，同邪恶现象和势力展开不调和的斗争，保持共产见影党员大无畏的革命气节。整改时限：立竿，马上诸于实践。
3、与时俱进，努力发展创新。在工作中要克服懒、散、软思想，切实改变被动的工作状态。要善于思考，乐于探索，积极努力，始终保持共产党员的先进性，在服务创优上狠下
功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作。整改时限：马上开始，转变思想，坚持一贯。
4、模范执行党的政策，充分发挥党员模范作用。高标准、严要求，严格遵守各项规章制度，时刻用共产党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把老同志满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，在老同志们面前树立年轻党员的良好形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。整改时限：积极努力，从现在开始。
5、爱岗敬业，乐于奉献。加强业务学习，不断提高业务能力，做到干一行爱一行。认真学习业务知识。我在本岗位上，按照领导的安排及要求准时安全地完成各项出车任务，努力做好自己的本职工作。作为一名共产党员除保证了公务用车外，还要积极参加各项义务劳动。在日常的行车、保养方面要为节能降耗做积极工作。要自觉遵守各项交通法规和规章制度，在工作中要做到任劳任怨，在工作需要时不论早晚或节假日都要随叫随到，认真完成各项任务。严格遵守出车制度，按时出车，认真保养车辆，使车辆性能保持最佳状态，努力钻研技术、熟练掌握日常保养和驾驶车辆的性能，
积极参加安全学习。听从交通警察指挥，不酒后开车，文明驾驶、礼让三先，确保安全行车无事故。整改时限：从我开始，从现在开始，永葆工作热情，努力实践诺言，望领导和党员群众监督实现。
对我们基层党员来说，保持共产党员先进性，就是要立足本职岗位，积极投身于企业的生产经营工作中。按照“能力、责任、规范”这一要求，用坚定的理想信念，增强责任感、使命感，以出色的能力、规范的行为保持先进性，把握时代脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十七大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，认真贯彻“三个代表”的重要思想，出色做好本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际贡献走在群众前列，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献，也只有这样，我党才能不辱使命，共产党员才能成为建设中国特色社会主义的带头人和先锋者。
又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本年度做个自我评价。
能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以
身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。
能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。
能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。
能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，
严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家 xx 总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。
党员年终自我评价 回顾这一年来，我一直认真履行工作职责，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用三个代表”重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。充分发挥了作为一名党员模范带头作用，努力完成了各项工作任务。现将近期的学习和工作简要总结如下：
一、加强学习，不断提高自身综合素质 这短时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。
二、忠于职守，以党员标准严格要求自己 工作上，本人时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。积极应对经融风暴,为企业将本增效出力。
三、总结自己，以作为党员而骄傲 回顾自己一年来学
习和工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。
我觉得我与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要更多的学习理论知识，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。
综上所述，一年来，尽管自己还存在不少缺点和不足，但我认为，自己这些缺点和不足通过我的努力一定能够克服和改正。因此党员评议要求，我认为自己基本属于合格党员。
我不是党员，可我坚持对照党的要求约束自己的行为。在这次党的群众路线教育实践活动中，我想以一个最基层教学工作者的身份，对照学校作风工作实施方案的评议内容结合自己的日常工作和学习进行自查。
1、在融入新集体方面较为被动。比如本次自查，想当然的认为非党员不用自纠自查，不仅耽误了组织者的工作，对年级部方面也产生了较为不良的影响。在新的工作环境中，领导和同事对我在各方面对我都非常关心，给了我很多建议
和帮助。反而是我自己比较被动，遇到事情经常闭门造车，不仅影响了自己的工作，也不利于自己快速融入这么优秀的集体。
2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。学生处于九年级的关键阶段，心理变化很容易影响学校生活,因此，必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。而我还不够主动,未按学校的要求家访。
3、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。另外，由于课堂时间的限制，难免会无法深入了解学生的思维活动，导致个别孩子的创造能力被限制。
4、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
5、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
6、 对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。缺乏上进心。
1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。
2、对待工作存有侥幸心理，有逃避困难，绕开麻烦的心理。
3、备课和教学能力依然有待提高，听课少，与学生和
家长交流不充分。
1、多与学生交流，了解每个学生的个性特点,并尽快帮助其定制较为科学的学习方法，与其家长进行及时...
篇六：非党员教师纪律教育剖析材料
2 篇教师纪律作风整顿自我剖析材料篇一
自 2020 年 3 月开始，我校开展思想作风纪律整顿学习活动，通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习，使我对自己有了更深的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，特别是在新课程刚启动时，本人是首一批进入课改的第一线教师，当时天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，
这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏 “爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。
5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
6、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做
又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
7、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
8、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;
第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要;
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。作为教师，我们要用爱的眼光发现孩子。每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密决
就是我们要告诉孩：你真棒!在教学过程中我注重尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。
班上有一个孩子，他以前学习不努力，成绩也不够好，总认为老师和同学都不喜欢自己，自己不是老师喜欢的好学生，他总是被动的接受老师布置的一项又一项的任务，无奈的去完成，从他的行为中，我看不到他丝毫的热情与激情。当然这种定式的形成或许与我的教育也有一点关系。作为教师，对于部分问题学生，有时，我们也有忽略他们的时候，因为我们的教育方式教育方法也有一些需要改进的地方，这在无形中就影响了孩子的发展。近来，通过和这个孩子交谈，我发现自己对他还很不了解，我并没有走进孩子的心扉，我努力改变自己以前的教育方法，在生活上对他多一点关心，给他一个关切的眼神，送上几句问候的话语。另外我还告诉他：天生你才必有用，在学习上你不如其他同学，可你在体育方面比其他同学都好，你还特别爱劳动。每个人都有自己的长处，你也一样。你很聪明，如果努力，你一定会很棒的!看着他那有些疑惑但又充满信赖的眼神，我感到我已经慢慢的走进了他。课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励：你慢慢想想，一定可以的;细心，你都会的;好孩子，还不会吗?快请好朋友帮帮你吧;呦!你真是个细心的孩子;只要认真写，你一定会写得很漂亮;你是个很懂事的好孩子。只要他有一点进步我就及时表扬，极力的去发现它的每一个优点。慢慢把发展的空间还给这个可爱的孩子。就这样，在我一个又一个美好期望之下，孩子
慢慢的转变了：他爱学习了，喜欢上学了，他不再是老师眼中的差生了，他变得积极了，主动了。他的学习成绩提高的也很快。
3、在工作过程中，虚心听取他人的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象
4、进一步坚持定政治信念。系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。
5、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
6、进一步加强自身建设。牢固树立以下态度：
一是主人翁意识; 二是解放思想，开拓创新意识; 三是真抓实干，勇挑重担;
四是严以待已，廉洁自律; 五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
7、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
8、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
篇二
( ( 一) ) 思想方面。
思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，理想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的考虑，用自己的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在一定程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。
( ( 二) ) 工作方面。
为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，平时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户提供实质性帮助，只能通过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作责任。
( ( 三) ) 作风方面。
工作压力化解不够。身心抗压能力相对较弱，有着年轻干部的通病，面对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，面对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自己手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自己摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。
原因分析
( ( 一) ) 思想不够成熟。
总感觉自己还是个小孩，没有把自己摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，习惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。
( ( 二) ) 工作不够务实。
习惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴近农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。
( ( 三) ) 作风不够扎实。
全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队保持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。
下一步工作打算
( ( 一) ) 端正态度，主动成 长成才。
不断学习，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自己，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。
( ( 二) ) 为民服务，提高工作水平。
积极进取，提高服务能力，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己的工作能力。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复;自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
( ( 三) ) 求真务实，勇于担当作为。
加强修养，提高工作水平，在学习过程中不断积累工作经验，增强解决问题的能力和抗压能力，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范、能力得到进一步提升。加强与同事间的
思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相进步，形成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。
篇七：非党员教师纪律教育剖析材料
作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会三篇纪律作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会 1
为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会。
一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观
一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。
二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，认
真执行机关“八项制度”坚决杜绝那些存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”，甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难力、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。
三、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二上，进一步提高工作效能。
这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在局党组的正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为我市中小企业和非公有制经济发展作出一点贡献。
纪律作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会 2
为进一步加强干部思想作风纪律建设，树立良好的干部形象，构成纪律严明、真抓实干的优良作风，保证镇域经济建设各项任务目标的实现，镇党委决定在全镇全面开展干部思想作风纪律教育整顿活动。2 月 21 日，镇党委书记××*同志在全镇干部思想作风纪律教育整顿动员大会上的讲话，正式拉开了全镇干部思想作风纪律教育整顿工作的帷幕。下头我就本人开展干部思想作风纪律教育整顿活动，谈点自我的认识和体会：
解放思想，转变作风，实事求是，与时俱进，是十八大的精髓。全面贯彻落实中省市县加强干部作风建设八个方面的任务要求，必须牢牢把握这一精髓。
一是充分认识开展教育整顿活动是深入学习“总书记倡导八个方面优良作风”重要思想的必然要求。贯彻“八个方面”重要思想，关键在坚持与时俱进。开展教育整顿活动，就是推动我镇按照中省市县加强“八个方面的任务要求”，摒弃不贴合“八个方面”要求的思想观念和模糊认识，以更宽广的视野审视和把握面临的新形势，研究新情景，解决新问题，不断开拓创新，紧跟时代发展步伐;
二是充分认识开展教育整顿活动是全面贯彻落实十八届四中全会精神，加快富民兴乡新跨越步伐，全面建设小康社会的重要举措;
三是充分认识开展教育整顿活动是新形势下提高我镇广大干部职工思想素质，迎接新挑战的重要前提。以县 xx 次党代会及县委周书记在县委 xx 届七次全会暨全县干部思想作风纪律教育整顿动员大会上的讲话精神为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，紧紧围绕镇党委加快富民兴镇新跨越步伐，全面建设小康社会的宏伟目标这一主题，以认真查摆束缚阻碍突破发展的不合时宜的观念、体制和做法等方面的突出问题为重点，审视“十三五”全镇工作所面临的机遇与挑战，以学习促进思想大解放，以思想大解放促进全镇大发展，到达统一思想，提高认识，开拓创新，推进体制改革，提高工作效率，优化全镇发展环境，进一步构成聚精会神搞建设，一心一意谋发展的浓厚氛围，加快推进我镇各项社会事业的全面发展。
对照思想、审视工作、发现问题，寻找对策，理清思路，明确目标，推动工作，与“富民兴镇”的战略目标结合起来;与理清发展思路、落实具体措施，推动全镇率先突破发展结合起来。即开展教育整顿活动要与学习贯彻中省市县镇加强干部思想作风纪律建设要求结合起来;与推进我镇加快富民兴镇新跨
越步伐、深化体制改革、健全投入机制结合起来;与认真总结我镇机构改革以来的成功经验、存在问题结合起来;与全面推进精神礼貌建设，促进我镇物质礼貌、政治礼貌、精神礼貌建设协调发展结合起来;与开展进一步巩固提高教育整顿结合起来。教育整顿活动要以“率先突破发展”为主题，全面贯彻中省市县镇作风建设工作的精神实质，把教育整顿活动的成效体此刻观念更新上，体此刻作风转变上，体此刻“发展要有新思路、工作要有新局面、质量要有新突破、各项管理要有新举措”上;体此刻“干”字上，体此刻落实上。
经过联系思想实际，查找与新形势新任务不适应的陈旧观念及实际工作中的差距和不足，解决自我有碍全镇发展的思路、措施和方法。把解放思想贯彻到每一项工作的具体环节中去，把教育整顿活动的成果体此刻进取推进乡镇机构改革，才能以已之力、合众之才，开创全镇实现突破发展的新局面。
经过找差距，查摆不足，转变作风，推进各项工作的发展。自我的思想动态是解决的第一要务，主动服务全镇实现率先突破发展，解决好认识上的问题，转变落后意识，切实转变华而不实的作风，不断增强发展意识、创新意识、竞争意识、敢想敢干、敢为人先的意识。
思想观念转变程度是衡量整顿学习的重要标准之一。自我的思想观念是否进一步适应社会生产的发展要求，是否有利于社会经济与各项社会事业同步推进。紧迫感、职责感、使命感与工作实际紧密结合，世界观、人生观、价值观与事业完美统一，是实现全镇跨越式协调发展的基石。
从我做起，从此刻做起，做解放思想的表率。解放思想、更新观念是一个永恒的主题。我们肩负着为实现全镇突破发展的历史重任，更要在解放思想上先行—步，争做表率。
一是树立与时俱进意识，坚持解放思想，加强学习，争当学以致用的表率;
二是树立爱岗敬业意识，坚持求真务实，踏实工作，争当服务为民的表率;
三是树立廉洁自律意识，坚持严于律己，公道正派，争当清正廉洁的表率;
四是树立争先创优意识，坚持牢记宗旨，扎实整改，争当人民满意的表率。
从我做起，从此刻做起，做改革创新的表率。当前，镇域经济发展给予全镇各项社会事业的发展新的挑战，我们肩负的历史使命和所从事工作的目标、任务、资料都在更新变化，仅有坚持改革创新，才能不断应对和解决前进道路上遇到的新情景新问题，努力站在时代潮流的前头。善于改革创新思路，把实际工作与“富民兴镇”战略目标有机结合起来，创造性地开展工作。勇于实践、勇于探索，敢于做前人没有做的事，敢于干别人不敢干的事，在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展。
从我做起，从此刻做起，做转变作风的表率。转变作风关键是心中要装有“人民群众”四个字。因为民心向背决定革命事业地兴衰成败。贯彻总书记“八方面的任务要求”，就是要在任何时候都要把群众利益放在第一位，切实把全镇人民关心的热点、焦点、难点事情做好、做实。胸怀事业，情为民系，了解和关心困难群体所思所想、所忧所急，多做实事、好事。坚决反对形式主义，不搞华而不实、贪图虚名、脱离实际的“形象工程”;不弄虚做假、欺上瞒下、追名逐利。坚持讲真话、务实效，以良好的作风、实在的业绩成就全镇各项事业的持续和谐发展。
从我做起，从此刻做起，做纪律践行的表率。坚决维护新时期党在农村各项路线、方针、政策和富民兴镇战略目标的统一性、严肃性。始终在思想上、政治上、行动上与上级坚持高度一致。始终用“八个坚持，八个反对”，及党和国家反腐倡廉要求，指引工作方向，诠释思想目标。树立全盘意识、大
局意识，严守机关的纪律，做到有令即行，有禁则止，以过硬的作风，严明的纪律实现全镇率先突破发展。
解放思想，转变作风，从我做起，从此刻做起!
纪律作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会 3
通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、在作风纪律教育整顿活动初期，片面地自我安慰，认为自己没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对作风纪律教育整顿的责任感、危机感认识片面，反映出我对作风纪律教育整顿认识存有偏差，态度不够端正。
2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神
3、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如以前非执行任务时冲红灯、闯禁行，这些都是特权意识错位的具体表现。
4、自身存在最严重的问题就是急躁的心理，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，特别是对 “三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学条令条例，五条禁令，更要认真学习 “三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用知识武装自己的头脑，提高自己的修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价
值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、随时随地的将“五条禁令”、“法纪教育”印在自己的心上，表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，彻底改正自己的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。
4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。努力做到建立健全长效机制，确保部队高度稳定。
篇八：非党员教师纪律教育剖析材料
dquo;知敬畏 存戒惧 守底线”专题纪律教育剖析材料范文“知敬畏存戒惧守底线”专题纪律教育剖析材料范文“知敬畏存戒惧守底线”专题纪律教育剖析材料 ?
指导思想 ?
深入贯彻落实党的十九大、十九届中央纪委二次全会、省纪委十一届三次全会和集团公司第一次党代会、集团纪委一届二次全体会议等重要会议精神，进一步提高全体党员的党性修养，树牢“四个意识”，做到“四个服从”和“五个必须”，切实增强全员纪律规矩意识，推动全面从严治党向纵深发展，为建设魅力山钢提供纪律保证，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，开展本次专题纪律教育活动。
主要学习内容 ?
党的十九大、十九届三中全会、中央纪委和省纪委全会精神、 《中国共产党章程》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党务公开条例》、《巡视利剑》、《不忘初心，继续前进》、集团公司第一次党代会和纪委一届二次全会精神、《山东钢铁集团有限公司职工违规违纪处理暂行规定》、《山东钢铁集团有限公司违规经营投资损失责任追究暂行办法》、山钢纪委《关于
建立干部容错免责机制的实施办法》等。
公司将结合实际开展以下活动：
开展“熟读党的纪律”专题学习。以各党总支为基本单元，采用“三会一”等各种形式、多种方式，开展“读党章”活动和“熟读党的纪律”专题学习，要求每名党员每月通过集体学习、自学等方式读党章准则条例原文不低于 8 小时。通过学习党章、准则、条例，全面准确理解党的纪律的基本内涵和核心要义，逐条逐款掌握和牢记党的纪律具体规定，学通弄懂纪律规矩底线，实现全体党员受教育率100%。
开展“纪律规矩在我心中”大讨论。以各党总支为基本单元，充分利用“三会一”、批评和自我批评或其他形式方式，开展“纪律规矩在我心中”大讨论，每个支部在活动期间至少组织两次专题讨论活动，确保党员有效参与率 100%。以事例查摆辨析相关纪律条款和对应处分，剖析原因，深挖和防范身边的违规违纪风险。
开展“纪律充电宝”网络教育。公司在“金岭之家”微信平台设立纪律教育专栏，定时更新纪律教育内容，引导、帮助广大党员随时关注、随时学习，使广大党员养成随时接受纪律教育的习惯。
开展“警钟长鸣震慑常在”警示教育。公司纪委利用自办案件、集团公司《曝光台》通报案例、上级纪委通报案例和警示教育基地或场所，大力开展警示教育，在活动期间各党总支要确保所属的每名党员至少接受两次集中警示教育，及时将监督执纪问责成果转化为教育资源，以案释纪，以案明纪，形成震慑，筑牢纪律防线。
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开展“纪律微考堂”网络答题和知识竞赛。在公司范围内，结合集团公司要求，以《厚道山钢》和《山东省职工网上学习系统》为载体，10 月份组织开展一次“纪律微考堂”网络答题，组织开展一次“纪律知识竞赛”，以考促学、以学促廉，确保全体党员受测试率100%、测试合格率 100%。
开展“知敬畏存戒惧守底线做守纪党员”专题纪律教育征文。在公司范围内，9 月份开展一次专题征文活动，各党总支组织广大党员撰写优秀经验成果和学习体会，公司纪委将评选、推介一批优秀征文和成果向上级部门报送，进一步巩固教育效果。
开展“强落实严问责”纪律教育监督检查。结合集团公司“落实年”和集团公司纪委“问责年”，公司纪委开展“强落实严问责”专项纪律执行情况监督检查，走访各二级单位，找准纪律教育薄弱环节，确保纪律教育落到实处、真有效果，坚决杜绝走形式和弄虚作假行为。
实行纪检监察工作领导联系点制度。公司党委领导班子成员至少在基层中选择一个党组织作为纪检监察工作联系点，全面指导督促其纪检监察工作和“知敬畏存戒惧守底线”专题纪律教育活动开展情况，活动中至少到联系点开展专项调研、指导工作或授一次。
开展“书记廉洁堂”活动。在公司党委、纪委、各党支部中开展“书记廉洁堂”活动，党委书记、纪委书记、党支部书记通过党员大会、专题讲座、微堂等多种形式讲廉洁党。该活动纳入公司党风廉政建设责任制检查体系。
篇九：非党员教师纪律教育剖析材料
纪律作风学习自查报告和纪律作风教育整顿剖析材料汇编
纪律作风学习自查报告
自从我局开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了全区教师队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。作为在教育一线的一名普通教师，我亦不容迟缓，迅速行动起来，认真学习了有关市、区、学校等有关开展纪律作风的文件，有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
一、自查存在的问题 1、理论学习不是很够。平时只满足于读书、看报，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，跟不上形势发展和组织要求。
2、思想认识不够，对自己自身要求有所降低。由于自己的身体原因，感觉组织要对自己有所照顾和理解，所以自我定位较低，要求较低，造成工作的主动性不够。另外由于认识不够，造成了分析问题、解决问题站位不高，视野不广、思路不宽、办法不多，还有就是在工作中会有等指示的惰性司思想，认为领导会有指示，我不用先急着干，一定程度上影响了工作的实效。
3、工作中还存在粗心和主动性不够的现象。自己不但要上课还要兼顾学校的人事管理工作，在工作中经常会遇到比较繁琐、复杂的事情，每当这时候就缺乏耐心甚至会采取逃避的方法，问题一时解决不了的时候往往不会积极去求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。
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二、整改措施和努力方向针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后要精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，见贤思齐；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
总之，我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，以更高的标准要求自己，在实践中提升工作能力。天天在状态，时时有激情，兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作。
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）要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
（四）工作作风不够扎实。表现在：
对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。在应付检查时还有弄虚作假现象。
5.从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。
二、问题存在的原因 （一）对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
（二）为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。今后我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个来镇办事的群众。
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（三）业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，自认为是从事基层工作，实践积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不能先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
（四）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对存在的问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
（五）在工作作风方面不够实，怕麻烦、怕辛苦，只讲“过得去”，不讲“过的好”，只讲“大气候”，不讲“小环境”。乡镇工作，上面千条线，下面一根针，事情既多又杂，而且年复一年，日复一日都基本上是在干同样的事情。很容易产生厌烦情绪。在对待这样的问题上，自己
纪律作风教育整顿剖析材料 还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。
（六）是事业心责任感减退，自身要求不够严格。跟前几年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是因为在分管工作上存在畏难情绪，受了一点小挫折就心灰气短，不能沉下心来想办法。
三、解决问题的措施⒈加强学习和党性培养，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观；不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
⒉再修条令条例和规章课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于管理的错误想法，确立立党为公、执政为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治镇、从严治吏的思想，进一步严格要求自己，做一名真正合格的民警。
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⒊在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，努力把分管部门建成管理严格、作风优良、纪律过硬的先进部门。
⒋加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。提高全心全意为人民服务的本领。
⒋勤请示当好领导的参谋和助手，维护班子的团结和战斗力，充分发挥主观能动性。纪律作风教育整顿剖析材料
篇十：非党员教师纪律教育剖析材料
期高校非党员教师政治思想教育工作 存在的问题及对策建议思考
在高校教师队伍中，非党员教师比例较大，他们在深化教育改革、提高办学质量和人才培养质量等方面同样起到了十分重要的作用，因此如何做好非党员教师这一群体的思想政治工作具有重要的现实意义。本研究在阐述高校非党员教师思想政治教育工作必要性的基础上，分析了新时期非党员教师的政治思想现状和工作原则，并提出了加强相关教育工作的引导措施，最终实现高校非党员教师思想政治工作的加强和改进。
高校教师是我国知识分子队伍的重要组成部分，他们的政治认知和政治信仰对我国主流意识形态及核心价值体系的构建与弘扬具有十分重要的政治意义，“中共中央，国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”中也提
出，广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。高校教师是党值得信任的高素质人才队伍，相对于党员教师来说，非党员教师的队伍更加庞大，人员构成更加复杂，管理相对困难，因此做好高校党外教师的思想政治教育工作，充分调动其积极性和创造性，是增强高校队伍建设、政治文化建设和大学生思想政治教育的关键任务。
一、新时期高校非党员教师政治思想的现状分析 （一）思想开放活跃，价值观呈多元化
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的蓬勃發展，社会的经济结构和所有制结构都发生了很大的变化，各种思想文化和价值观念在高校环境下产生激烈的碰撞，很多非党员教师还在国外学习或进修过，思想比较活跃，学习交流的范围也日益具有世界性和国际性。同时在高校各种思想观点的传播环境也比较宽松自由，教师们能够及时、广泛地了解新思想、新学科，因此非党员教师的思想政治教育工作面临着新的挑战，必须通过多种形式的教育引导，将非党员教师的个人价值与高校的事业发展紧密结合起来，才能将非党员教师的思想观念尽可能的融入到学校建设和发展中来。
（二）
具有良好的政治素养，但政治理论水平不够高
现阶段高校教师基本上都是接受党的教育成长起来的，对改革开放取得的重大成就深有体会，也深刻感受到党和国家对知识分子的尊重和关注，因此高校教师的政治素质和大局意识普遍较高，在大是大非问题上能够坚定理想信念，站稳政治立场。但是非党员教师对政治理论学习的积极性较低，对党的政策理论的认识程度也各有差异。基层党组织在安排党内活动时，也会根据学习内容要求非党员教师参与到理论学习和实践活动中来，但这些教师的参与度还不够乐观，他们把主要精力放在了教学科研工作，忽视了思想政治理论知识的学习和补充，对各种政治活动和政治问题常常抱着事不关己的态度，部分教师的思想理念甚至还停留在陈旧的阶段，但党和国家的政策理论也会随着社会进步而不断更新发展，作为高校知识分子，不断学习新的理论知识，跟紧时代步伐是更好的教授当代大学生的基本要求，因此提高高校非党员教师的政治理论水平也是党建工作的重要内容。
（三）民主意识和主体意识日益增强
改革开放以来，中国社会主义民主政治建设不断完善，高校非党员教师的民主意识和参政意识不断提高，对国家大事和学校工作都比较关心，参与各项事务管理和决策的热情比以往更加强烈，有些非党员教师还具有领导干部、学术带
头人、主要岗位负责人等重要身份，他们有很强的洞察能力和决策能力，能把学校发展和个人责任联系起来，为学校的改革发展积极建言献策，因此党外知识分子的民主意识增强对社会主义现代化建设是十分有利的，但他们接受党的教育程度有限，理论政策的学习还不够，政治敏感度、政策把握能力和参政议政能力有待加强。
同时高校教师掌握丰富的科学文化知识，其个人价值也受到国家和学校的高度重视，高校党外教师不少也有着很强的科研能力和出国留学进修的经历，他们努力寻找实现自我的机会和途径，以积极的态度参与竞争，以往知识分子安贫乐道的思想逐渐被自身能力提高和个人发展所取代，其主体意识和个人价值体现日益增强，所发挥的作用也越来越明显。
二、高校非党员教师的思想政治工作原则 （一）教育引导与心理认同相结合
从理论基础到心理认同是价值内化的过程，此过程的转化主要通过正确引导和教育来实现，为了保证非党员教师的学习效果，高校党委要从内容、形式和方法等方面创新教育模式，针对当代教师思想开放和易于接受新鲜事物的主要特点，多组织一些内容新颖，形式多样的思想政治学习，旨在改变党外教师在社会体系下形成的陈旧理念和西方价值理
念，巩固政治思想根基，使非党员教师从心里面充分认识到走中国特色社会主义道路和坚持党的正确领导的重要意义，真正将个人价值的体现和教育发展改革结合起来，全心全意地为教育事业努力奉献。对非党员教师的思想政治教育更不能敷衍形式，必须以提高教育质量为首要任务，才能够真正得到非党员教师的心理认同。
（二）理论学习和实践感悟相结合
加强非党员教师的政策理论学习，是为了用科学知识武装头脑，指导实践。非党员教师在学习党和国家的政治理论方面远远少于党员教师，接受的党性教育也寥寥可数，因此要尽量组织形式多样、结合实践的理论学习课程，把他们的思想教育放到实践中进行，潜移默化的影响非党员教师的思想和行为，深入巩固学习成果。在高校里，应鼓励支持党外教师参与到学校的民主决策、管理和监督工作中来，在校外，可以结合教师们的专业特长，开展社会开展服务活动，为社会主义现代化建设贡献力量，全面增强非党员教师的理论水平和思想素质。同时也需要进一步增强思想政治教育工作的感染性和趣味性，让非教师党员在党内活动中收到教育和启迪。
（三）光荣传统教育和学习先进典型相结合
高校知识分子普遍都具有强烈的社会主义意识和深厚的爱国主义情怀，因此可以将枯燥单一的理论学习转变成中国革命史学习、中华民族优秀传统文化学习等能让非党员教师易于学习吸收的形式，组织他们到革命圣地、博物馆、纪念馆等地参观学习，感受中国共产党的光辉历史和中国传统文化的精神力量，进一步增强非党员教师的爱国理念和党性意识。从新中国成立至今，各个时期都涌现出了一大批优秀共产党员和先进人物典型，这里面也不乏党外人士代表，他们具有良好的政治素养和优良的道德品质，这些先进人物的事迹精神既是思想教育工作的生动实践，也丰富了思想政治教育的工作内涵。高校党委可以通过组织观看记录片、事迹宣传片或邀请先进人物作报告，让非党员教师受到潜移默化的教育和感染，并化作自身的实践行动。
（四）整体性教育和针对性教育相结合
高校教师普遍都是高素质人才和学术科研人员，在学校的大环境下，他们的主要特点普遍统一，因此在开展思想政治教育工作中要注重整体性统筹，探索适合多数非党员教师的教育方法，提高思想政治教育的效率和效果。同时非党员教师彼此之间也存在年龄差异、性别差异、教育环境差异、学科差异以及个人接受能力差异等，因此学习教育也要根据
不同群体或特殊个体的差异，有针对性的开展学习教育，真正做到有的放矢、见到实效。
三、高校非党员教师思想政治教育的引导措施 （一）完善非党员教师思想政治教育工作体系，夯实共同思想基础
一是要加强基本政策理论的学习，建立非党员教师学习教育的长效机制，推动政治引导工作的规范化、科学化和程序化，使非党员教师从根本上把握新时期党的各项政策理论、科学内涵和精神实质，通过对他们的培养教育可以促使高校政治工作更快更好的发展，进一步统一人心，纠正偏差。二是要提高思想政治工作的感染力，教育模式不能一成不变，老生常谈，要顺势于非教师党员的思维模式和思想意识，多方位、多形式、多渠道地组织一些有教育意义的学习活动，而不是流于形式或枯燥无味的学习。针对高校教师注重学术科研工作的特点，把对他们的思想政治教育与教学科研工作紧密相连，将思想教育渗透到非党员教师的业务工作中去，坚持正面引导和思想灌输相结合，努力使非党员教师的思想教育工作做到潜移默化、情理交融。三是要促进非党员教师思想政治教育工作的系统化，高校党外教师参与党内活动的积极性相对不高，集中性学习的机会也比较少，因此在教育工作开展的过程中容易出现学习内容不连贯、理解感悟不深
刻、教育效果不明显等情况，因此高校党委要积极开展非党员教师思想政治教育的系统化建设，理论学习内容要由浅入深，通读易懂，营造浓郁的思想政治工作氛围，发挥大环境下的良好作用，提高非党员教师参加思想政治教育活动的主观意愿，让政治教育环节有机地融入到他们的工作生活中，使非党员教师的思想政治教育工作系统化，常态化开展。
（二）建立优秀党员教师与非党员教师“ 传、帮、带” 制度
榜样的力量是无穷的，做好非党员教师的思想教育引导工作，高校里的党员特别是优秀典型起到了关键性作用，他们的政治品质和思想意识直接影响到身边人，高校的非党员教师在大环境下自然会主动看齐，受到感染。通过建立优秀党员教师与非党员教师“传、帮、带”制度，不仅有利于非党员教师的党性修养教育和思想理念建设，还有利于加促进双方教学科研工作的高质量开展，进一步推进非党教师思想教育工作日常化，夯实高校教师共同的思想基础，全力营造思想统一，和谐团结的良好政治氛围。
（三）搭建非党员教师的长效交流平台，畅通思想表达途径
要通过各种形式和途径为非党员教师搭建交流平台，为他们参与中心工作、建言献策提供机会，在学校重点热点问题上多听取他们的建议和意见，了解掌握他们真实的想法。还要经常组织交流活动和座谈会议，让大家了解学校的政策制度及工作思路，提高他们的归属感，让非党员教师充分感受到被尊重被重视，在参与的过程中提高认同意识，增强思想教育的有效性。同时要畅通思想沟通渠道，让他们有机会参政议政，保证他们的知情权、参与权、表达权和监督权，切实保障非党员教师的民主权益，在他们参政议政的过程中将深入了解党的路线方针政策，在实践中自觉接受党的正确引导，高校党委要充分利用和发挥非教师党员队伍的强大力量，给他们空间和平台，让党员和非党员紧密团结起来，促进学校和谐稳定发展。
（四）从工作生活中给予非党员教师人文关怀，使他们积极向上，向党组织靠拢
积极主动地了解非党员教师的思想动态，营造尊重关怀的良好氛围，为他们的思想政治教育工作提供切实保障。在工作生活细节上拉近与党外教师的距离，加深彼此之间的信任和感情。一是在思想教育的基础上，支持她们开展业务工作，为他们提供施展平台，让党外教师的才华都得到充分发挥，为他们创造良好的发展环境。二是注重对他们的慰问关
心，尤其是党员领导干部，要经常性的与非党员教师开展谈心谈话，问寒问暖，掌握他们的思想动态，尽量帮助他们解决思想和生活上的一些问题，以充分信任和真情关怀增强非党员教师的向心力和归属感。三是要多为他们提供专业方面和党建方面的学习材料和共同学习的机会，让不同年龄、不同专业的非党员教师发生思想碰撞，满足精神需求，促进融合发展。
总之，高校非党员教师的思想政治教育工作是高校思政工作的一部分，高校黨委要充分结合非党员教师的心理实际，不断探索教育新方法，既要在理论层面提升进步有所启发，又要在实践活动中积累经验，把以人为本作为工作的出发点和落脚点，多方位关注非党员教师群体的思想动态和工作生活情况，帮助他们增强接受党的教育的自觉性和积极性，提升政治素养，为我国高校的改革发展及社会的和谐稳定提供有力保障。
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