英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟7篇

英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟7篇英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟　?党员学习四史心得体会??《旧唐书·魏徵传》：唐贞观十七年（公元643年）,直言敢谏的魏征病死了.唐太宗很难过,他流着眼下面是小编为大家整理的英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟7篇,供大家参考。

篇一：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

党员学习四史心得体会 ? ? 《旧唐书·魏徵传》：唐贞观十七年（公元 643 年）,直言敢谏的魏征病死了.唐太宗很难过,他流着眼泪说：“夫,以铜为镜,可以正衣冠；以史为镜,可以知兴替；以人为镜,可以知得失.魏征没,朕亡一镜矣!” 历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。在当前，新冠肺炎决胜阶段，脱贫攻坚最后时刻和国际外交纷繁复杂，中国共产当员更应该坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。而作为 80 后，改革春风中成长的共产党员，如何加强理想信念？党史是最好的教科书，对党员干部来说，党史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。新中国史，以历史故事、红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量。改革开放史，建设有中国特色社会主义的新路，是充满希望的富裕之路，是

　中华民族振兴之路。社会主义发展史，中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当前中国具体实际和时代特点相结合的理论结晶，我们根据自己的国情和时代特点进行了探索，赋予鲜明的中国特色。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

　 ?党员学习四史心得体会 ? ? 历史是一个民族、一个国家、一个政党形成发展及其盛衰兴亡的真实记录和集体记。习近平总书记说：要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。

　作为党员干部，要牢记自己的身份和使命，为党工作，为人民谋福利。国家为了把人民从水深火热中解救出来，实现民族独立、人民解放；党员干部学习新中国史，要跟着党的步伐走，拥护党，热爱党，为国家贡献自己的力量让人民幸福，做一切工作都是为了人民。

　通过学习新中国史，进一步深刻认识了党的先进政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识党的执致使命和根本宗旨，恪守人民情怀，进一步深刻认识党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上同习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。

　不仅是党员，作为中华民族的一

　员，也要跟着共产党的脚步，热爱祖国，自觉维护国家和民族的尊严，高举爱国主义的伟大旗帜，为建设美好祖国而奋斗。

　 ?党员学习四史心得体会 ? ? 近期党开展的四史专题教育活动，也让不少居民群众好奇，何谓四史？简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

　这段历史可以说涵盖了中国的近现代史的各种历史剧变，比如俄国十月革命到新中国成立，再到现代改革开放。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，掌握历史，构筑好信息架构。

　真正学好历史精神，就要用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员和我们广大群众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。

　历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越百年；在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就构成“一部一部”的历史。“四史”中蕴含了很多规律、经验，当然也有不少教训。这样的学习教育，也就是以史明志、以史为师、以史为

　鉴，是学习历史大道、把握历史大势，是基于历史经验、理性和规律把握现实。

　虽然我们的党是唯物主义者，但历来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。坚定红色精神，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

　“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。

　 ?党员学习四史心得体会 ? ? 今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。又如，结合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。再者，可以在云端“团”结“队”的人，缅怀先烈，致敬英雄，学习榜样。通过对革命先烈

　们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易，树立红色基因代代传精神，做到铭记历史，继往开来，不忘初心。因为传承好红色基因，需要我们在回首中铭记，在缅怀中传承，激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。通过生动的线上微队课，学习战“疫”精神，明确责任使命，培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量，凝聚起坚定的信念。此外，还可以实行红领巾奖章制度，调动全体队员积极参与队组织的活动，将学习和实践相结合，争做新时代好队员。评选出模范队员，更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情，从小树立为国家，为人民服务的远大理想，真正做到少先队员“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。新时代中国青年要传承红色基因，树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！

　

　 ?党员学习四史心得体会 ? ? 中华泱泱大国，上下文明五千年，有关廉洁的诗篇也是不少，《墨子》中“远施周偏，近以修身”，意思是不修身，不能明德，不明德就不清廉；又有《楚辞•章句》中“不受曰廉，不污曰洁”，意思是不收受他人贿赂，不玷污自己的人品；还有古语“君子为政之道，以修身为本。”......数不清的诗作彰显着清廉的重要性。习近平总书记也多次在发言中强调：一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道道德防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。我们作为一名党员，在加强政治理论学习的同时，更要有廉洁的态度，克己奉公，廉洁自律，从小事做起，强化保廉意识，在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，凡是要别人做到的，自我首先做到，禁止不做的，自我坚决不做，时时事事以自身廉洁自律的行为去带动党员和影响群众。

　 ?党员学习四史心得体会 ? ? 欲知大道，必先知史。习近平总书记深刻指出，“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”在即将迎来新中国成立 70 周年的日子里，把党史、新中国史当作一门必修课学好、学深、学透，不仅是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，也是回望历史、激发担当、新长征路上重整行装再出发的一次心灵洗礼。一部党史，就是一部中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的创业史，就是一部中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。从建党初期不到 60 人的新生政党，到拥有 9000 多万党员的世界最大执政党，从嘉兴南湖上的一条小船，到承载着 14 亿人民希望的巍巍巨轮，伴随着中国共产党近百年的光辉历程，一个积贫积弱、一穷二白的中国焕然一新，成为巍然屹立于世界东方的社会主义国家。党史、新中国史的教科书里，凝结着中国共产党为什么能、中国共产党

　为什么行，中国特色社会主义为什么好等的所有答案。新时代新长征路上的广大党员干部，学好党史、新中国史，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。反之，“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中迷失。”苏联解体一个重要原因，就是忘记了“老祖宗”，全面否定苏联历史、联共历史，乱了思想，丢了信仰。学好党史、新中国史，必须了解我们党领导人民进行艰苦卓绝斗争的历程；必须了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党**年的奋斗史、新中国 70 年的发展史；必须了解新中国成立 70 年来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。从“红船精神”里的中国革命精神源头，到长征路上攻克娄山关、腊子口；从毛泽东和他的战友们从西柏坡出发、踏上“进京赶考”之路，到历史转折年代的“关键一招”，再到中国特色社会主义进入新时代……学好党史、新中国史，我们才能在总结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，走好新时代的“赶考路”。历史从来都是由具体的细节构成的。在我们的党史、新中国史上，写满了一个又一个鲜活的故事、一个又一个感人的篇章。长征路上红军女战士给老乡留下的“半床被子”、用棍子顶着疼痛的腹部坚持工作的焦裕禄、“将论文写在太行山上”的李保国、用“最美的青春”染

　绿塞外明珠的塞罕坝人……这一个个闪光的名字、一个个感人肺腑的故事，生动而深刻地展现了什么是共产党人、怎样才能成为优秀的共产党员。学习、牢记这些“历史的细节”，我们就能在学习榜样中更加清楚地知道怎样才能守初心、什么才叫担使命，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定、自觉地为党和人民的事业拼搏奋斗奉献。知其史方能激其志，激其志方能尽其责。新长征路上，不可能都是平坦的大道，还会有许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”当此之际，每一名党员干部都应孜孜不倦地学习党史、学习新中国史，更好地坚定理想信念，用牢记初心、勇担使命实际行动，在新时代的“赶考路”上不断交出优异答卷。

　 ?党员学习四史心得体会 ? ? “不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史，是为了不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。作为一名中国共产党党员，学习党史、新中国史是牢记党的初心和使命的重要途径。中国共产党由一个 50 多人的小组织，经过斗争发展至今，成为拥有 9000 多万党员的大组织，几十年来从未停止过奋斗，经历了从无到有，从弱到强，从贫到富，从落后到先进的变化。守初心，凝聚力量不断前行，提升觉悟时刻铭记。初心教育，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。坚持群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，是我党长期以来始终坚持的基本原则。不忘初心，就不会迷失方向。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。不忘初心，立足岗位，忠于职守，为实现伟大中国梦而奋力拼搏。党史带领我们一次又一次的走进那段历史中去，帮助我们更好的继承党的成功经验和优良传统，对我们党的理论有了更深刻的认识，对“不忘初心，牢记使命”有了不同的感

　悟，因此学习党史不应是一时的，而应成为我们的常态；将学习融入生活，融入工作，时刻提醒自己，对准党史，找准差距，开展批评与自我批评，不断提升自己，以饱满的热情投入的工作中去，争做合格党员。

篇二：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

2021/6宋金秀全面加强青少年党史学习教育让红色基因薪火相传2021 年是中国共产党成立 100 周年。

　在全党开展党史学习教育， 是党中央立足党的百年历史新起点、 统筹中华民族伟大复兴战略和世界百年未有之大变局， 为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家作出的重大决策。

　青少年是国家的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大生力军。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“要在全社会广泛开展‘四史’宣传教育，普及党史知识，要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”。

　加强青少年党史学习教育是时代所需、应然之举，意义特殊而深远。一、加强青少年党史学习教育是时代所需、应然之举1. 加强青少年党史学习教育是抵制历史虚无主义等不良思潮侵蚀的重要举措。

　当前意识形态领域的斗争日益严峻， 国内外敌对势力对我国进行文化渗透的企图一刻没有改变， 对青少年的争夺一刻没有停歇。

　在各种思想文化相互激荡、价值多元化背景下，个人主义、拜金主义、享乐主义、新自由主义、现代犬儒主义等不良社会思潮多维传播、隐蔽渗透，弱化了青少年对主流价值观的认同。

　肆意攻击、歪曲、丑化党史国史，质疑、抹黑、诋毁英雄英烈的历史虚无主义借助网络喧嚣尘上。

　青少年作为触网主力人群，怀有强烈的猎奇心理，很容易被吸引、受迷惑，导致他们误读历史，产生思想困惑、理想迷茫、信仰迷失。

　加强以党史为重点的“四史”学习教育是增强青少年精神免疫力、 抵制各种不良思想侵蚀的重要举措。2. 加强青少年党史学习教育是增强青少年对党的政治认同、 思想认同和情感认同的现实要求。

　当代青少年成长的物质条件较好，没有了革命战争年代血与火的洗礼， 缺少了社会主义建设初期艰难困苦的磨砺， 因而对新旧社会翻天覆地的变化缺乏深刻对比， 对党领导人民进行的光辉事业缺乏系统了解。

　加强以党史为重点的“四史”学习教育，能够让广大青少年深刻铭记党的奋斗历程，深刻认识党的伟大贡献，深刻感悟党的为民初心， 是增强青少年对党的政治认同、思想认同和情感认同，自觉听党话、感党恩、跟党走的现实要求。3. 加强青少年党史学习教育是实现“少年强则国强”的必然途径。

　加强党史学习教育，可以帮助广大青少年学史明理， 深刻感悟马克思主义真理力量，坚定理想信念；可以帮助青少年学史增信，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，增强“四个自信”；可以帮助青少年学史崇德，深刻体会党在长期奋斗中铸就的伟大精神，传承红色基因、赓续精神血脉；可以帮助青少年学史力行，深刻认识时代使命和历史责任，激发QIUZHI 实践探索50

　求知 2021/6自信自强， 让中华民族伟大复兴中国梦在广大青少年的接力奋斗中变为现实。二、 当前青少年党史学习教育模式有待创新与完善1. 党史教材资源单薄。

　教材是青少年学生在校学习、接受知识的主要途径和来源。小学阶段不开设历史课，自然没有历史教材；初中、高中阶段党史学习零碎、 不系统且主要依附于中国近现代史，也没有专门教材；大学阶段除历史专业外，一般也不配发党史教材。党史相关教材缺乏且枯燥，致使青少年学生学习党史的被动化、 碎片化现象的出现。2. 党史课堂教育落后。

　一方面，从小学、中学到大学（非历史专业）都没有专门开设党史课程， 党史国史教育在青少年德育课和思政课教学中没有得到充分重视和体现， 党史学习教育的课堂主渠道作用没有得到有效发挥。

　另一方面，党史教学手段滞后，学校教育普遍沿用说教式、灌输式的传统教育模式，教学方法单一、教学内容枯燥， 难以激发青少年的学习兴趣和心灵共鸣。3. 党史育人合力不足。

　一方面，党史育人队伍局限于科任教师，且一些学校向素质教育转轨不积极、不彻底，将思政课、历史课等作为“副课”看待，兼职兼课捎课现象频出，专业教师匮乏，教师素质良莠不齐。

　另一方面，教育、宣传、党史研究、实践基地等部门往往“单兵作战”，青少年党史学习教育联动效果不佳，整体氛围不足。三、 天津全面加强青少年党史学习教育的对策建议抓好青少年党史学习教育非一日之功，需常抓不懈。

　当前在全党开展党史学习教育，为天津全面加强青少年学生党史学习教育提供了有力契机和浓厚氛围。1. 开发适宜向青少年学生普及的天津特色党史教材。

　国家层面的教材开发应进行统筹规划，其中开发突出地方特色、符合时代特点的地方党史教材是重中之重。

　要以课程标准为指导，编写结构科学、容量合理、宜教宜学的天津特色党史教材。

　要组建以党史、教育专家为主的指导组，加强统筹、指导，确保教材的准确性、科学性、系统性。

　要将总结历史与宣传当下有机结合起来，生动讲好天津故事。

　如“李大钊在天津”“周恩来、 邓颖超与天津”“五四运动时期的天津”“平津战役”“天津抗疫经验”“全民共享发展” 等这些宝贵资源和精神富矿都可以用教材的形式，通俗化、生动化地呈现出来，以青少年学习读本的形式推送普及，激发学生爱国爱党爱家乡的情感共鸣。

　同时，学校要做好党史通俗读物书目推荐，打造校园“党史书屋”“党史读物长廊”等，引导学生自主阅读，学习党的基本知识。2. 讲好关键“三堂课”，推进党史教育进课堂。

　一是讲好党史教育“开学第一课”。

　2 月 26日， 2021 年春季学期开学第一课 “党的光辉照我心”在天津电视台科教频道和津云 APP 播放后，取得良好社会效果，在广大青少年学生中引发强烈反响。

　要以建党百年为契机， 继续深化“党的光辉照我心”主题，以讲述党史故事、宣传优秀党员先进事迹等为重点，精心制作“开学第一课”专题电视节目，组织全市青少年学生收看学习，并通过观后感征文评比、主题班会等形式深化学习内容。

　二是讲好以党史教育为重点的思政课。

　要在大中小学全面开设习近平新时代中国特色社会主义思想课程， 提高党史教学在思政课教学中的比重， 将党史学习教育与德育和中国传统文化教育有机融合， 让显性教育与隐性教育相互促进，真正落实从“思政课堂”到“课堂思政”。

　党史学习教育不仅局限于思政课堂，还要渗透到课堂教育的各个方面。

　除立足道德与法治、思想政治、历史等基础课程外，还要实践探索 QIUZHI51

　求知 2021/6挖掘其他课程（如语文）和教学环节（如校史、校训、校歌）中蕴含的党史学习教育元素，实现全员全方位育人。

　三是讲好党史教育“青马工程”必修课。

　优化“青马工程”课程设计，帮助“青马”学员自觉将学习党史与学习马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，从中掌握马克思主义立场观点方法，厚植唯物主义历史观和爱国爱党爱中国特色社会主义情怀，筑牢信仰之基，赓续精神血脉，真正发挥“青马工程”为党育人的政治功能。同时，积极开展好大学生“毕业季”就业教育，引导大学生服务基层、建功立业。3. 完善线上线下互动、室内室外联动的党史教学新模式。一是充分运用互联网信息技术，开展好党史线上学习教育。

　依托基础教育资源公共服务平台，发挥“网课”“微课”便捷性、灵活性的特点， 提升党史课堂学生的参与度和积极性。

　针对不同学龄段， 开展多样性党史学习教育。

　如针对低年龄段的学生，可采取图片展、文艺表演、 口袋书、 漫画书等方式进行浸润式教育；针对高年龄段的学生，可开展宣讲会、报告会、知识竞赛、征文比赛等活动，把党史学习教育和课外活动有效结合起来。

　二是充分利用红色资源，开展好党史实践学习教育。天津党史教育资源丰富，要盘活用好各类纪念馆、博物馆、档案馆、名人故居、遗迹故址、烈士陵园等红色资源， 打造不同主题的青少年党史学习教育基地，与学校建立共建机制，通过开展现场教学和社会实践活动等方式， 增强青少年学生党史教育的针对性和实效性。4. 构建专职为主、专兼结合的党史育人队伍。

　一是配齐配强专职教师队伍。

　对全市党史、思政课教师任职授课情况进行摸查， 突出政治标准和专业能力，严格教师选拔，对不具备任教能力的教师进行岗位调整， 配齐配强党史育人专职队伍。对任课教师进行岗前培训，开展集中备课、网上备课、教案联评等活动，切实提升教师业务水平。二是充实健全兼职育人队伍。注重发挥“五老”、新时代道德模范、标兵、先进人物等在学校党史教育中的巨大作用， 广泛邀请他们上讲台，用亲身经历现身说法，生动讲述党史故事，弘扬革命传统，展现时代精神，增强党史学习教育的吸引力和感染力。5. 发挥社会合力，营造党史全要素教育。

　一是充分发挥融媒体作用，用“年轻人的方式”点燃党史学习热情。制作动漫、话剧、电影等党史宣传教育文化产品，开发掌上党史馆（微信公众号、官方微博）

　等向青少年推送红色经典和党史故事。通过 “党史 + 艺术”“党史 + 文创”“党史 + 直播”等新方式，让党史知识真正“动”起来、“活”起来，让青少年学生感受到看得见、摸得着的“身边的党史”。二是加强理论阐发和思想引领，坚决反对历史虚无主义。利用发挥好报纸、电视台、广播等传统媒体在青少年党史宣传教育中的作用，加大普及读物、展板展示、报纸专栏、电视专题等方面的宣传力度。

　党史研究领域要多出党史研究精品力作，在一些关键问题上及时发声亮剑、正本清源，坚决杜绝“低级红”“高级黑”，引导青少年学生树立正确历史观、民族观、国家观、文化观。

　三是聚焦建党百年，开展好重要时间节点的宣传教育。

　抓好青少年入学、入队、入团、入党等重要时刻的入道教育， 增强党史教育的仪式感和感召力。将清明节、七一等重要节日、纪念日作为加强党史学习教育的重要节点，通过组织瞻仰革命遗址，参观革命圣地、博物馆和纪念馆，观看红色革命影片等形式，让青少年学生温党史、听党话、感党恩、跟党走。四是加强网络监管，打造清朗的网络空间。

　市网信办要加强对网络空间的监管整治，尤其要加强对微信、 QQ 、抖音、游戏等青少年学生常用软件的监管，遏制历史虚无主义等网络不良思潮和负面信息的传播渗透，筑牢青少年意识形态安全防线。作者单位：中共天津市委党校宣传处责任编辑：朱 健QIUZHI 实践探索52

篇三：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

革命英烈故事引导青少年

　立德树人 的心得体会

　 中华民族是一个伟大的民族、是一个高扬爱国主义的民族，也是一个英雄辈出的民族，历史上有替父从军的花木兰、精忠报国的岳飞、“留取丹心照汗青”的文天祥、“苟利国家生死以”的林则徐、“慷慨赴死为共和”的彭家珍、“我自横刀向天笑”的谭嗣同、“只解沙场为国死”的徐锡麟。自从 1921 年中国共产党成立以来，中华民族在伟大的红船精神、井冈山精神、长征精神、XX 精神、抗战精神和西柏坡精神的教育下，把以爱国主义为核心的民族精神进一步大力发扬，赓续了中华民族生生不息的精神谱系。特别是中国共产党人，更是高举民族独立和人民解放的大旗，胸怀为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心，涌现出了为传播马列主义和组建中国共产党而英勇奋斗的李大钊，用生命谱写信仰赞歌的夏明翰，冰天雪地与日寇殊死搏斗七年的杨靖宇，坚贞不屈的抗日女英雄赵一曼，以《可爱的中国》流芳百世的无产阶级革命家方志敏，“为苏维埃流尽最后一滴血”的陈树

　湘，在烈火和热血中永生的叶挺，为创建陕甘革命根据地而舍生忘死的群众领袖、民族英雄刘志丹、谢子长，把生的希望送给别人把死的危险留给自己的狼牙山五壮士等成千上万的英雄人物和革命英烈。他们以“为国赴死心如铁，为民献身气如虹”的伟大精神和英雄气概，谱写了一曲又一曲至悲至壮、最新最美的为国捐躯的英雄之歌；他们以鲜血浇灌理想、用生命捍卫信仰，光照着祖国的大地，辉映着道德的天空，不仅构筑起一座座不朽的丰碑，而且为后人心中树立起一面面永远飘扬的旗帜。他们的名字是我们永远不能忘却的记忆，他们的生平是内涵丰富的史诗，他们的英雄之举是广大青少年感悟思想伟力，接受精神洗礼，砥砺崇高品格的最好“教科书”和最佳“营养剂”，他们的革命精神是广大青少年弘扬革命精神，传承红色基因，争做时代新人的鲜活教材和学党史，敬先烈，听党话，跟党走，争做德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的人生坐标和光辉榜样。

　“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”毛主席早就教育我们：“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过。”以习近平同志为核心的党中央非常重视崇尚英雄，缅怀先烈，传承革命精神，争做时代新人工作。党和国家把每年的 9 月 30 日作为烈士纪念日，届时，党和

　国家领导人都要到天安门前的烈士纪念碑前开展悼念活动。全国人大常委会正式颁布了《英雄烈士保护法》，庄严宣誓：“国家和人民永远尊敬、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”习近平总书记郑重要求全党和全国人民在全社会树立崇尚英雄，缅怀先烈的良好风尚，殷切希望广大青少年从小学英雄，长大做英雄。今年六一儿童节又给江苏淮安新安小学少先队回信，寄语少先队员“希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”中央办公厅在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知中，把开展致敬革命先烈活动和开展学习先进模范活动作为开展“四史”学习教育活动的重要内容。

　我们 XX 市各级关工委遵照党中央的决策部署和习近平总书记的重要指示，近年来，特别是全党开展党史学习教育以来，把学习党史，致敬英雄，讲好革命英烈故事，追思革命英烈事迹，作为引导青少年培根铸魂、锤炼品德、扣好人生第一粒扣子的重要工作，并以创新、创优、创特色的精神进行了认真的探索和不断的实践。

　一是以革命英烈的崇高信仰坚定青少年的人生信念

　信仰是人们对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。革命英烈是杰出的共产主义战士，是马克思主义的坚定信服者和坚决执行者，是共产主义的英勇奋斗者和忠实实践者。追思革命英烈的非凡生平，不管前进的道路多么曲折，环境多么险恶，他们都始终坚信马克思主义是人类社会最先进的理论，共产主义是人类社会最美好的社会，传播马克思主义，建立共产主义社会是他们誓死不变的初心和梦寐以求的目标。革命先驱者李大钊同志在其短暂的一生，不仅冒着杀头的危险大力传播马克思主义的科学理论，为建立中国共产党而在所不辞，而且在不幸被捕入狱后仍不放弃宣传马克思主义的神圣使命，即使面对刽子手把绞绳套在他的脖子之上时，仍初心不改，信仰不变，坚信“共产主义必将得到光荣的胜利，将来的环球，必将是赤旗的世界。”胸怀“国耻恨难消”满腔怒火的共产党人夏明翰，在大革命和土地革命时期，为中国革命进行了艰苦卓绝的斗争。后因叛徒出卖不幸被捕后，面对敌人的酷刑，大义凛然，坚贞不屈。敌人在无可奈何之时，把他押送刑场，准备处以极刑。在行刑之前，敌人问他还有什么话要说。他大声说道：“有，给我拿笔来！”在生命的最后时刻，年仅 28 岁的夏明翰书写下气壮山河的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人！”用年轻的生命和热血谱写了一曲发出肺腑的信仰赞歌。

　从这两位革命先烈的所信、所作、所为中，我们可以清楚地看出，信仰是人生的导航仪。信仰什么，是人生的重大抉择；信仰是人生的精神支柱和力量之源。信仰什么，决定着人生的精神境界和远大志向。因此，我们就以讲好他们铁一般的信仰、钢一般的理想为鲜活教材，引导青少年从他们的崇高信仰、人生追求和奋斗目标中选择崇高的信仰、树立远大的志向，确定奋斗的目标，滋养坚定信念，志存高远，百折不挠，乐观进取的精神。虽然不一定能够达到革命英烈那样的高度，但实践证明，可以使青少年从中吸取智慧和力量，燃起信仰之火，点亮理想之光，增强他们对习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰，坚定对中国特色社会主义制度的制度自信，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和坚决听党话、永远跟党走的决心。一些“五老”在这次党史学习教育中，不仅以鲜活的史料、透彻的见解，让英烈精神启人心扉，引人悟理，而且以“树标杆故事，立明镜做人”的期盼，引导青少年对标对表革命英烈，发扬英雄精神，领悟信仰的力量，坚定自己的人生理想，以达到知行合一之目的。不少青少年在听了李大钊、夏明翰的故事后，不仅心灵受到强烈震撼，而且思想受到深刻教育，纷纷表示，要继承英烈精神，坚定理想信念，补好精神之“钙”，把稳思想之“舵”，以学好文化知识，炼就过硬本领的行动和作为成人

　成才，争做有理想、有本领、有担当的时代新人，在建设社会主义国家和实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。

　二是以传承革命英烈的红色基因滋养青少年的红色细胞 红色基因是中国共产党人的光荣传统和优良作风的集中体现，革命英烈、英雄人物是光荣传统的人格化身，是红色基因的鲜活体现。不论是革命英烈，还是英雄人物，其人生足迹、工作历程、革命生涯、战斗故事，无不饱含着红色的基因、人生的定力、精神的力量和忠诚、坚定、英勇顽强、不畏牺牲、服务于党和人民的精神伟力和价值取向。比如杨靖宇以“头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志绝不动摇”的精神，在被国民党反动派 5 次被捕入狱，屡受酷刑均坚贞不屈；在冰天雪地与日寇殊死搏斗不仅长达 7 年之久，而且最后只身与日寇以难以想象的毅力，坚持和敌人进行了五天五夜的顽强斗争，直至弹尽粮绝而壮烈牺牲。赵一曼以“我的目的、我的主义、我的信念，就是反动抗日”的信念和底气，不仅与日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，充分地表现了中国共产党人保卫民族的决心，而且在不幸被捕后面对敌人的种种酷刑而始终守口如瓶，并在高呼“打倒日本帝国主义”“伟大的中国共产党万岁”的口号声中壮烈

　牺牲，他们均充分地彰显了中国共产党人的爱国主义精神和大无畏的英雄气概。

　从他们的身上，我们不仅可以清楚地看出他们就是红色基因的“孕育者”，也是红色基因的践行者，而且能够感受到一种强烈的精气神、一种激活红色基因的功能、一种催人奋进的力量，同时，也以一种有力的启示，使我们认识到，以革命英烈和英雄人物对标对表和榜样带动，是引导青少年健康成长的“营养液”，是滋生红色细胞的“催生剂”，是扣好人生第一粒扣子的鲜活教材，是须臾不可或缺的精神食粮。因此，我们就以这些革命先烈和英雄人物为精神坐标，引导青少年像他们那样笃信马列，对党忠诚，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决听党话，永远跟党走，争做新时代的弄潮儿；引导青少年像他们那样，坚定理想信念，筑牢思想之基，立鸿鹄志，做奋斗者，拥抱新时代，奋进新时代，献身新时代；引导青少年像他们那样，刻苦学习，勤奋读书，以学习明理，以读书强能，修身立德，培根铸魂，建功立业，创造人生奇迹，一言以蔽之，以他们坚定的理想信念、强烈的爱国情怀、无私的奉献精神、顽强的意志品质，培养青少年实事求是、艰苦奋斗、甘于奉献、勇于开拓的思想内核，激励青少年用实际行动传承理想信念的火种，赓续红色基因的血脉。从实践看，只要高举英烈旗帜，创新方式方法，讲好英雄故事，注重实践养成，就会在

　青少年中产生强烈的影响、价值的认同和思想的共鸣，让红色基因成为青少年的情感依附、精神归宿和前进动力。宜川县关工委在党史学习教育中，组织 24 位“五老”以“学习百年党史，追思革命先烈，赓续光荣传统”为主题，深入 8所中小学开展了大讲革命英烈故事活动，在青少年中兴起了缅怀先烈，致敬英雄，学习党史，明理增信的热潮。宜川红军小学的 200 多名学生以远足的形式，前往瓦子街烈士陵园，开展了“致敬昨日的英雄，礼赞今日的辉煌，开启明日的前程”活动，有力地促进了“弘扬红军精神，传承红色基因，浸润红色童心，争做红色传人”办学宗旨的贯彻和落实。

　三是以学习革命英烈的奋斗精神激发青少年的奋发有为 奋斗精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中国共产党人固有的特质和标识，是中国共产党成立之后仅用 28 年的时间就推翻压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国的重要法宝。细读革命英烈、英雄人物的革命故事，品味他们的革命精神，领略他们的高风亮节，无不体现着我们党立党为公、执政为民的根本宗旨，凝聚着我们党艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，蕴含着我们党“从哪里来，到哪里去”的精神密码；无一不是把艰苦奋斗固化为自己的政治本色，以奋斗和拼搏的精神走过了激流险滩，翻

　过了崎岖高山，跨过了大江大河，战胜了各种艰难险阻，以抛头颅，洒热血的牺牲精神，为实现中国人民从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃作出了不可磨灭的贡献。我党早期的革命英烈赵世炎以“不奋斗何以为人也”的理念，把奋斗作为人生的第一要义，以生与死的考验、血与火的洗礼，同敌人进行了顽强的斗争；土地革命时期的革命英烈方志敏不仅以艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的精神组建领导红十军创建了赣东北苏区，创造了一整套建党、建军、建立红色政权的经验，被毛泽东称之为“方志敏式”根据地，后不幸被捕入狱后，又以“敌人只能砍下我们的头颅，但不能动摇我们的信仰”的精神在狱中带着沉重的脚镣，以信仰的力量、爱国的情怀和与敌人奋斗到底的毅力，写下了《可爱的中国》，坚信革命一定会成功，新中国一定会到来，“欢乐将代替了悲哀，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！” 纵观每一位革命英烈和英雄人物的奋斗之志和精神伟力，可以用 32 个大字给予诠释和解读，这就是“山河当前，唯有登攀；江河阻隔，唯有竞渡；大敌压境，唯有拼搏；困难重重，唯有奋斗。”我们就是以他们这种人生态度、精神力量、人格风范和高尚情怀，引导青少年学习他们甘冒风险、奋力拼搏的斗争精神，领略他们赴汤蹈火、披坚执锐的英雄壮志，感念他们殚精竭虑、为党为国的非凡作为，并通过各

　种实践养成活动，使其念兹在兹，转化为脚踏实地、志存高远、勤奋好学、修身立德的强大动力以学有所成的聪明和才智成为党和国家的有用之才。我市志丹县是群众领袖、民族英雄刘志丹的家乡。该县关工委以刘志丹同志舍生忘死、英勇顽强的决绝气概，不怕困难、不惧风险的奋斗精神，冲锋陷阵、腾挪乾坤的必胜信念，宣传马列主义、组建革命队伍、开展武装斗争，创建陕甘革命根据地，迎接中央红军落脚陕北的革命斗争故事为鲜活教材，以刘志丹陵园为课堂，回望刘志丹当年的奋斗路，眺望当今前进的奋进路，在青少年中广泛开展了走进刘志丹陵园，聆听志丹故事；寻访志丹足迹，缅怀志丹伟绩；祭扫志丹陵园，致敬志丹忠魂，重走志丹道路，体验志丹精神等活动，使刘志丹的奋斗精神进入青少年之耳，融入青少年之脑，置入青少年之心，变为青少年之行。一些共青团组织和少先队组织以“勿忘昨天的苦难与奋斗，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求”为誓言，掀起了“继志丹遗志，走志丹道路，举志丹旗帜，做志丹传人”的热潮，让刘志丹为革命的奋斗精神成为广大共青团员、少先队员常举常新的旗帜、常读常新的经典、常照常亮的火炬，极大地激发了他们下定决心，战胜各种困难，刻苦学习，用知识武装自己的奋发有为精神，有力地促进了他们在人生的拔节孕穗期的健康成长和人生征程中的行稳致远！

　

　革命英烈就像天上的星星那样，看得见，数不清；革命英烈的故事是一座永不枯竭的精神宝库；以革命英烈为镜引导青少年立德树人既是一个大课题，也是一个大考题。我们将以奋发有力的精神，仰望天空，寻觅英烈，在大力挖掘上下工夫，在深入研学上花气力，在引导青少年把革命英烈精神内化于心、外化于行上大做文章，为把以讲好革命英烈故事，引导青少年立德树人工作进一步走深、走心、走实而努力奋斗！

篇四：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

红色基因讲好英雄故事心得感想范文 5 5 篇

　传承红色基因讲好英雄故事心得感想范文一

　党课有“味”方能“圈粉”

　近期，“党课开讲啦”活动在各级党组织中如火如荼地开展。开展好活动，需要不断增强党员教育的政治性、针对性、实效性，努力提升党课的“味”，方能在党员中“圈粉”“吸睛”。

　常忆来时路，深学新思想，提升“党味”。党课姓“党”，要始终把保持浓郁而醇厚“党味”放在第一位，不断传播信仰之火、深植思想之根、补足精神之钙、提振奋进信心。要讲好来时路上的火红革命故事，讲好先贤人物、先烈人物的英雄故事，以有温度的红色历史，引导党员追寻初心、获得力量、坚定信念，在传承红色基因中奋力走好新时代的“长征路”。要把深学习近平新时代中国特色社会主义思想作为党课的“必修课”，旗帜鲜明地学好讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，大张旗鼓地学习宣讲党的路线、方针、政策，持续经常地开展党章学习研讨，不断增强党员的政治认同、思想认同、情感认同，真正让新思想铸入灵魂、新部署融入日常、新要求落到实处。

　多讲微故事，善借活教材，提升“新味”。“故事最能打动人心。”讲故事是讲好党课的重要“法宝”。要多用情感浓度深、精神浓度高、语词浓度亮的话，讲好微言大义、生动鲜活、喜闻乐见、沁人心脾的故事，把“高大上”的理论和“抽象化”的概念转化为让党员乐意听、

　听得懂、能记住的“大白话”，才能让党课真正令党员有所感悟、受到教育。“身边事最能教育身边人。”要多用党员“看得见”的“身边事”来展现讲授内容，比如讲好身边党员战疫、战贫的故事，使党员听得进、受触动、有共鸣，在感同身受中接受教育、增强党性。要转变党课形式，变“书记讲”为“大家讲”，鼓励每位党员上台讲“微党课”，真正把自己“摆”进去，把“小党课”变成党员人人参与的“大讲堂”，激发党员你追我赶的学习热情。

　跟着党员走，瞄准问题治，提升“实味”。贴近实际、贴近生活、贴近党员，查找问题、思考问题、解决问题，党课才有十足的活力和旺盛的生命力，才能在党员心中落下来、扎下根。要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，紧紧围绕脱贫攻坚、乡村振兴、社会治理等大事要事，紧紧抓住党员群众渴望解决的揪心事、烦心事，选准课题，下功夫把问题摸准、症结找对、方子理清，通过党课主动回应党员思想上、工作上的疑难困惑，为真正解决问题扫除思想障碍、提供除病良方，做到知行合一、以知促行，真正入脑入心、入言入行，才能不断提升党课实效。

　传承红色基因讲好英雄故事心得感想范文二

　用好红色资源 传承红色基因

　7 月 22 日至 24 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省考察时强调：“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革

　命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。

　红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。

　用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。习近平总书记指出，“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。

　用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。

　用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来

　民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。

　传承红色基因讲好英雄故事心得感想范文三

　传承“红色基因” 永葆“奋斗激情”

　71 年筚路蓝缕创事业，71 年辉煌凯歌奏新篇。今年是中华人民共和国成立71周年。9月30日是国家设立的烈士纪念日，30日上午，习近平等党和国家领导人同各界代表一起，在天安门广场向人民英雄敬献花篮。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”新时代，党员干部要传承“红色基因”，永葆“奋斗激情”，为伟大复兴中国梦注入磅礴伟力。

　解锁“红色基因”的密码——“捐躯赴国难，视死忽如归”的担当。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”1911 年，林觉民烈士，把家庭幸福同国家前途、人民命运联系在一起，奋笔写下，“汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”1918 年，中国共产主义先驱李大钊慷慨宣言，“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”1935 年，方志 min 烈士在遗著《可爱的中国》中写道，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!”据不完全统计，约有 2000 万名烈士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸

　福英勇牺牲。为国捐躯的先烈值得后人铭记，精忠报国的精神值得后辈仰望。正是因为有了革命先烈一心为党、为国家、为人民奉献和牺牲，才有了今日矗立于世界东方的“雄狮”。对历史的铭记、对英雄的崇尚，是激励党员干部继续前行的强大动力。新时代，党员干部要时刻牢记“我是谁”、谨记“为了谁”、铭记“依靠谁”，以革命先烈为榜样，“满腔赤诚”“一片丹心”，扛起责任担当，全心全意帮助群众解决住房、医疗、教育等民生领域的实际问题。

　解锁“红色基因”的密码——“千磨万击还坚硬，任尔东西南北风”的意志。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”近代以来，中华民族为抵御列强侵略进行了长达一个多世纪的英勇抗争，经历了虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、南昌起义、抗日敌后游击战等斗争，最终实现国家独立、民族解放。可谓艰苦卓绝，正如习近平总书记强调：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”革命先烈们理想信念坚定，敢于牺牲、甘于奉献，为革命取得最终胜利付出了“沸腾热血”。弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩。当前，世界正面临百年未有之大变局，新时代赋予党员干部新的要求，但是坚定的共产主义信仰不能变，以人民为中心的发展理念不能变，舍小家为大家的奉献精神不能变。惟其如此，方能在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上披荆斩棘、破浪前行。

　解锁“红色基因”的密码——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚韧。“天地英雄气，千秋尚凛然。”1921 年，中国共产党

　在嘉兴南湖的红船上扬帆起航，中国革命翻开了崭新的篇章，无数革命先烈将“共产主义信仰”镌刻于心，以“人生若只如初见”的美好，“咬定青山不放松”的坚守，“不畏浮云遮望眼”的睿智，一心为民、舍生取义、顽强抗争，顺利度过烽火连天的抗战岁月、艰苦卓绝的建设时期，最终迎来改革开放高歌猛进，走出新时代中国特色社会主义道路，中国真正站起来、富起来、强起来。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”艰难困苦、玉汝于成，党员干部唯有以热血激情投身到脱贫攻坚、乡村振兴的工作实践中去，急人民群众所急、解人民群众所需，在基层一线经“磨砺”、受“锻炼”，才能长成参天大树。

　传承红色基因讲好英雄故事心得感想范文四

　让我们在传承红色基因中永远“成长”

　9 月 16 日下午，正在湖南考察调研的习近平总书记来到郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，走进四年级教室，同正在上思政课的同学们亲切交流。同学们纷纷向总书记分享自己熟悉的长征故事，总书记听了十分高兴，连夸“讲得好”。他说，作为“半条被子的故事”发生地，红色基因要在你们身上得到体现。革命事业要一代一代传下去，中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。他把同学们比作“小树苗”，将来会长成中华民族的参天大树，希望同学们好好学习、天天向上，努力成长为社会主义建设者和接班人。

　“作为‘半条被子的故事’发生地，红色基因要在你们身上得到

　体现”，充分展现了总书记对青少年健康成长的关心和关切。传承红色基因，既是青少年要扣好的人生第一粒扣子和要上好的思政课，也是我们要“成长”的必修课。

　红色基因是最厚重的历史，告诉我们从何而来。历史是一个民族得以安身立命的基础。红色基因是用鲜血和生命锻造的，成为中华民族历史中最厚重的积淀。有红色基因的地方就是我们要用心敬仰、用心感悟的地方，更是今天我们心灵的归宿。它告诉我们信仰不能忘，信念不能丢。历史是民族发展的刻度，它记录着一个民族的“前世今生”。用红色血染的民族独立和人民解放是最深的刻度，它力挽狂澜地修复、抚平了近代中华民族最深的伤痕，使中华民族得以再存，使亿万万人民得以重生。它清晰地告诉我们近代中华民族生命延续的艰难和发展轨迹，让我们更加清醒：走得再远，都不能忘我们从何而来。让我们更加义无反顾、坚定地走在革命先烈探索的伟大道路上。

　红色基因是最强大的力量，支撑我们巍然屹立。历史的接力棒已交到我们这代人手中。要接好，根本在传承和弘扬红色基因，从中汲取万众一心、攻坚克难的精神和力量，让红色基因在我们的肌体里沸腾地流淌。实践证明：正因为流淌着红色基因，在岁月的长河里，无数共产党人前赴后继地“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”而不懈奋斗、无私奉献，用生命捍卫初心，终生践行使命。要传承和弘扬红色基因，就要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在奋进的道路上永远巍然屹立。就要全力以赴继承和肩负党的为民事

　业，到党和人民最需要的地方去锤炼，以实干与担当去践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断夯实党的执政之基。

　红色基因是最激励的标识，鼓舞我们向前而进。红色基因激励着我们要铭记历史、不忘初心、牢记使命、不懈奋斗。面对世界正经历百年未有之大变局和我国特色社会主义事业已进入发展的关键时期，我们将向何而去?朝着人民对美好生活的向往而去，朝着实现中华民族伟大复兴中国梦而去，这就是我们对红色基因与时俱进的传承。艰难困苦，玉汝于成。我们要做伟大事业的坚定者、奋进者和搏击者，始终与人民同行，始终与时代同步，始终把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，不断创造更多的发展奇迹。前进的道路不可能一帆风顺，只要我们始终坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心，坚持斗争精神，坚定不移走和平发展道路，做好我们自己的事，就没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族...

篇五：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会五篇

　 学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会一篇

　 学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。

　 一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律

　 习近平总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国 70 多年的发展史、改革开放 40 多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。

　 二、用好“四史”，在学史明智中谋事创业

　 马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众

　 而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现

　党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。

　学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会五篇)。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。

　 学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会二篇

　 习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，只有深入学习“四史”，才能坚持初心使命。

　 通过“四史”的学习，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里：群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为。

　 在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争：在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。再说到这次新冠肺炎疫情期间，又有多少医务人员、警察、一线工作者，为了抗击疫情、保障居民的健康安全，他们不休不眠、奋战在最前线，只因他们担负着人民交付给他们的重任。疫情期间是医院的白衣天使们给了我们胜利的希望，是坚守在各个口卡点的基层工作者给了我们安心的后盾。

　作为一名预备党员更加要知党爱党、知国爱国。了解我们党和国家的过去、了解我们国家的历史文化和历史人物，有助于汲取历史上成功的执政经验。除了中国的历史文化，还要放眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，取其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用，我们党和国家能长治久仪。同时，还要将这些优秀的历史文化传播与传承给世界各地和子孙后代，让他们感受到我党、我国优秀的文化瑰宝。所以，每个党员都应自觉将学习四史，作为应尽的责任与义务。

　 学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会三篇

　 近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

　 “明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

　 作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，

　 不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入

　到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

　 以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

　 学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会四篇

　 2021 年是中国共产党成立 100 周年，为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。近期我处也开展了形式多样的党史学习教育，通过对党史的集中学习和个人自学，我感悟到：

　 学党史，要扎根坚定理想的红船精神。1921 年“革命声传画舫中”，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一艘游船上胜利召开，庄严向世界宣告中国共产党的建立，正是伟大的革命先烈这种“开天辟地、敢为人先”的首创精神，汇聚了志同道合的革命之士，秉着救国救民的伟大理想，用血泪为新中国谱写新篇章。红船精神更是中国革命精神的摇篮，为新中国翻天覆地的发展拉开了序幕。红船精神不会过时，在新时代也有新的诠释，坚定理想，不忘初心，我们做人立业也是要扎根坚定理想的红船精神。作为一名基层的粮储人，要坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，秉承着粮储“收得进、储得好、调得动、用得上”的初心使命，坚持学习好岗位知识，从思想和知识储备上下工夫，为粮储事业蓬勃发展扎根好自己的一份力量。

　 学党史，要筑牢实事求是的延安精神。伟大领袖毛泽东同志在延安作了《改造

　我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，开展了大规模的整风行动，奠定了中国共产党实事求是、理论联系实际的精神，对党的发展具有深远意义，为中国共产党确立了实事求是的辩证唯物主义的思想路线。实事求是的延安精神，正是“钉钉子精神”，教会我们一步一脚印，虚心学习，踏实做人，踏实做事。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。我们在工作上也应如此，不急不躁，谨小慎微，把每一个岗位知识掌握好，把每一件事做好。筑牢实事求是的精神，保证七三三处安全稳定发展。

　 学党史，要发扬坚韧不拔的长征精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，实现了战略撤退和转移，成为了打败国民党的转折点。正是红军战士们坚韧不拔，自强不息，百折不挠的精神，让红军战士一不怕苦，二不怕死，实现了强渡大渡河，飞夺泸定桥、翻雪山、过草地的壮举，保证了伟大革命事业走向成功。长征精神启发我们在工作上遇到困难要有我不畏难的觉悟，不怕苦不怕累，用百折不挠的意志去克服它，用屡败屡战的心态去战胜它。

　 学党史，要坚定不移立足本职奉献储备。当今世界正处于百年未有之大变局，新冠疫情肆虐全球，中美贸易博弈白热化，粮储系统作为国家安全发展的重要组成部分，是实现经济发展、社会稳定、国家安全的重要基石，是国家抵御风险挑战的根本保证。作为粮储系统的一名新兵，更要学好百年党史，汲取奋进力量。让我们学习坚定理想的红船精神，在粮储事业中坚定信念，奋勇向前；让我们学习实事求是的延安精神，在工作中踏实做事，稳步前进；让我们学习坚韧不拔的长征精神，在工作中不畏艰险，攻坚克难，为粮储事业奉献出自己的一份力量。

　 学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会五篇

　 今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红

　色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。

　学习新中国史改革开放史社会主义发展史心得体会五篇)。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。

　 又如，结合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。

　 再者，可以在云端“团”结“队”的人，缅怀先烈，致敬英雄，学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易，树立红色基因代代传精神，做到铭记历史，继往开来，不忘初心。因为传承好红色基因，需要我们在回首中铭记，在缅怀中传承，激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。通过生动的线上微队课，学习战“疫”精神，明确责任使命，培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量，凝聚起坚定的信念。

　 此外，还可以实行红领巾奖章制度，调动全体队员积极参与队组织的活动，将学习和实践相结合，争做新时代好队员。评选出模范队员，更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情，从小树立为国家，为人民服务的远大理想，真正做到少先队员“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。

　新时代中国青年要传承红色基因，树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!

篇六：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

百年青少年学党史心得感悟 15 篇 建党百年青少年学党史心得感悟

　 弘扬宪法精神、构建和谐社会，不仅是一句响亮的政治口号，而且是跨越宪法学、政治学与社会学的极富哲理的最新命题，具有重大的理论和实践意义。

　 宪法是规范、限制国家权力，保护、保障人民权利的法律。宪法要解决的根本问题，是国家权力与公民权利的划分、国家权力的运作与公民权利的保障。所谓宪法精神，指的是人民权利高于国家权力，国家权力从属于人民权利，即人民主权。正是基于对宪法的理解，伟大导师列宁曾一阵见血地指出，宪法是“一张写满人民权利的纸”。

　 我国宪法是社会主义的新型宪法，是党和全国各族人民共同意志的体现。党的宗旨是全心全意为人民服务，党代表了中国最广大人民的根本利益。我国《宪法》第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。因此，人民主权同样是我国宪法的精神。我国法学家、中国政法大学教授江平先生曾极为精辟地指出，所有的公法都写着两个字，那就是“限权”;所有的私法都写着两个字，那就是“维权”，所有的社会法都写着两个字，那就是“扶弱”。因此，“限权”、“维权”、“扶弱”应是我国宪法精神的具体体现。

　 新世纪新时期，要弘扬宪法精神，就要依照《宪法》第三十三条第三款，尊重和保障公民的人权;就要依照《宪法》第三十四条、第三十五条、第三十六条，保障公民的政治权利;就要依照《宪法》第三十七条、第三十八条、第三十九条，使公民的人身、人格尊严和住宅不受非法侵犯;就要依照《宪法》第四十一条，保护公民的监督权;就要依照《宪法》第十三条，保护公民的合法私有财产不受侵犯;就

　要依照《宪法》第三章第一节和第五节，真正落实全国人大和地方人大作为国家和地方权力机关的地位;就要依照《宪法》第九十二条、第一百一十条、第一百二十八条、第一百三十三条，使国务院和地方各级人民政府、各级人民法院和人民检察院，真正对全国人大和地方各级人大负责;就要依照《宪法》第一百二十六条、第一百三十一条，使各级人民法院和人民检察院真正独立行使审判权、检察权。总而言之，就要求依照《宪法》第五条，实行依法治国，建设社会主义法治国家;就要求一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;就要求任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。

　 新世纪新时期，党中央向全国各族人民发出了构建社会主义和谐社会的号召，全国各族人民积极响应、衷心拥护、坚决支持，神州大地已形成构建社会主义和谐社会的热潮。

　 和谐，是中华民族的道德要求和传统美德。今天，在建设社会主义市场经济条件下，人们的权利观念、主体观念和利益要求有了较大程度提高，这是社会进步的表现。但是，由于少部分人法律意识淡薄、道德观念缺失，以至于因利益问题产生的不和谐现象逐渐增多。在正在奔向小康社会的当代社会主义中国，仅有物质富裕是远远不够的，精神文明、政治文明万万不可遗忘。因此，党中央适时向全国各族人民发出了构建社会主义和谐社会的号召。

　 构建社会主义和谐社会，就要求处理好人与人、人与社会和人与自然之间的关系。要处理好这三方面的关系，一要依靠党的政策，二要依靠中华民族几千年的传统美德，三要依靠宪法和法律。构建社会主义和谐社会，就必须以人为本，充分尊重和保障人权，依法妥善处理因利益问题产生的各种纠纷，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态，形成人人心情舒畅、个个关爱他人、互谅互让的良好社会氛围。今

　年，包括我省在内的全国各地公、检、法机关开展的大接访活动，就是构建社会主义和谐社会的重要举措，此举解决了一些长期得不到解决的积案、陈案，人民群众欢欣鼓舞，也进一步提升了公、检、法机关的整体社会形象。

　 弘扬宪法精神，是构建社会主义和谐社会的需要;构建社会主义和谐社会，必须弘扬宪法精神。因此，在构建社会主义和谐社会过程中，必须弘扬“人民是国家权力的源泉，国家机关及其干部是人民的公仆”这一宪法精神;必须使我国宪法规定的公民的政治权利、自由权、财产权和监督权不受侵犯，并落到实处;全社会尤其是国家机关及干部必须自觉遵守宪法和法律，依照宪法规范国家机关的权力运作，自觉接受国家和地方各级人大的监督。在党的正确领导下，把弘扬宪法精神与构建和谐社会紧密结合，我们就能真正建设一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力，人与自然和谐相处的”社会主义和谐社会。

　 建党百年青少年学党史心得感悟

　 2021 年 2 月 8 日至 13 日参加本次党员发展对象的培训，本次培训内容丰富，自己收获颇多。通过本次学习，对党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，让自己更加明确除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，早日成为一名合格的党员，为共产主义奋斗终身。

　 通过学习。我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。只有认识入党的内涵，端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，为中国人们谋幸福，为中华名族谋复兴，真正成为一名合格的党员。

　现在，我谈谈参加完培训的感受。让我感触很深是通过观看《周恩来总理的初心》短视频，看完后让我更加深刻的了解周恩来总理伟大的人格魅力，体悟了党和人民血肉相连、不懈奋斗的伟大精神，周恩来总理是一代楷模，是共产党人的杰出代表，学习的崇高榜样。他始终坚定理想信念，对党绝对忠诚，牢记为民宗旨，严守政治规矩，做人严以律己，做事实事求是、真抓实干，为了党和人民的事业贡献自己的一生，真正体现出共产党人的为共产主义奋斗终身，为党和人民牺牲一切。

　 老师安排我们去了肇庆革命历史博物馆进行参观，在这个过程中我不仅体会到我们共产党员的奋斗终身的精神，同时也发现了现在科技的发达，说明我们国家在一直进步着，这些与我们的共产党员是分不开的，是他们的努力才有了我们美好的今天。

　 在平时的生活中我要自觉以一名党员的意识来严格要求自己，虽然我现在只是一名发展对象但是我会以一名合格的共产党员的标准来要求自己，通过这次的培训让我更加坚定了我加入中国共产党的决心，在今后的工作生活中我会严格要求自己，让自己的各方面得到提高，争取早日能够成为一名真正的党员。

　 首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想，学习科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。其次，在工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，加强学习，努力提高工作业务水平。

　 在生活上，发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。

　 最后，这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了“永远跟党走，决心不动摇”的信念。我要争取早日加入中国共产党，做到全心全意为人民服务，为共产主义奋斗终身，做好为党和人民牺牲一切的准备。

　 建党百年青少年学党史心得感悟

　一、加强学习，提高思想认识

　 七管区利用夜间时间，组织管区民警在管区会议室，开展“三个规定”集中学习研讨活动，管区长林化尤针对文件八条规定进行逐一分析，从规定中对照查摆监狱减刑假释等案件等办理，寻找自身可能存在的问题。

　 二、强化监督，确保学习到位

　 为避免学习走过场，七管区要求民警认真撰写心得体会，并由管区长负责检查，对心得体会撰写不到位的民警，退回重新学习重新再写，以此来加强民警对“三个规定”的学习，确保民警读懂弄通“三个规定”，避免走过场。

　 三、身先士卒，做好带头作用

　 从管区长开始，到各分管区监内负责分管领导，都要在管区学习会上，分享自己学习心得，同时对分管区心得体会也从严把关，从分管区领导开始在学习中做好带头作用。确保民警，将“三个规定”学到心里去，用到工作中去。

　 建党百年青少年学党史心得感悟

　 2020 年“五一”假期刚过，最高人民检察院便举行新闻发布会，向社会公布检察机关深化落实“三个规定”，开展过问或干预、插手检察办案等重大事项记录报告工作情况，并通报相关典型案例，真诚欢迎人民群众对检察机关执行“三个规定”进行监督。

　 “三个规定”作为保障司法机关依法行使职权、促进公正廉洁司法的制度安排，是中国特色社会主义司法制度中一项十分重要的内容，可称得上是纯洁司法环境的“净化器”、保障公平正义的“安全阀”、保护检察人员的“护身符”。持续抓好“三个规定”执行，是贯彻落实中央关于司法工作要求的政治自觉，是严格执行法律和党内法规的法治自觉，是深入推进司法责任制改革的检察自觉，是涵养风清气正司法生态的文化自觉。作为国家法律监督机关，检察机关带头做好这项工作，是

　职责所在、使命所系。

　 检察人员，特别是检察机关党员领导干部要以守初心、葆本色的政治站位深刻认识“三个规定”的重要性和严肃性，带头执行落实“三个规定”，将其作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的基本要求。对于非正常途径的探案情、打招呼，甚至干预司法、插手案件等行为，要坚持司法责任底线思维，坚决拒绝并如实记录填报。同时还要向社会宣示，无论什么人，无论职务高低、亲疏远近，都不应通过非正当途径向检察人员打探案情。这样做，不仅自己可能会被填报登记，还会对检察人员正常开展工作造成影响。检察机关是人民群众合法权益的坚定维护者，客观公正是检察官司法办案始终秉持的立场，“找不找人”“托不托关系”结果都是一样的，过问或者不过问，检察机关都会依法办案。

　 当然，检察机关严格执行“三个规定”，并不是对人民群众反映的问题不管不问。在落实“三个规定”的同时，要引导人民群众通过 12309、检务公开程序、依法申诉等正当渠道反映问题，了解案件办理情况。对于人民群众向检察机关司法办案提出的合理合法的建议，检察机关要以高度负责的态度积极回应、认真落实。

　 持续深入抓好“三个规定”落实，需要检察人员的担当作为，更离不开社会的支持监督。相信只要检察机关坚持严格执行“三个规定”，在人民群众监督下始终严格办案纪律，规范司法行为，提高案件质量，坚持司法公正，人民群众就会发自内心地信仰法治，整个社会就会逐渐营造出不打探案情、不过问插手案件的良好氛围。

　 当前，执行“三个规定”已在检察系统形成了一定的自觉和共识，但距离人民群众对检察工作的要求、对司法公正的期待、对美好法治生活的向往仍存在一定差距。检察机关要始终以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉，持续抓好抓实“三个规定”的执行，坚守公平正义、司法为民的初心，努力实现法治昌明、“海晏河

　清”。

　 建党百年青少年学党史心得感悟

　 今天的共产党人正以正风肃纪作为突破口，凝聚起全国人民，这是共产党人的又一次“长征”或者说又一次“赶考”，是共产党人在新的历史条件下的伟大奋斗，我觉得其中会有曲折，会有这种波折。但是我们一定能取得最后的胜利，在这次长征中，我们会保留这些有理想、有情怀、有高尚追求和修养的力量，这支力量是我们党的中流砥柱，它的意义不亚于我们当年的红军长征。

　 习近平总书记在今年参加上海团、江西团、吉林团和广西团审议的时候，无一例外都重点强调作风建设问题，要求全面从严治党，同时要求净化政治生态，要拔“烂树”，治“病树”，正“歪树”。

　 反腐败斗争它会遭遇非难，会有反复，有拉锯，甚至会有阵痛。党培养的各级领导干部，尤其是高级领导干部，他如果被处理，被腐蚀，对党本身也是一个重大的损失。但反腐败斗争对实现中华民族伟大复兴的中国梦至关重要。

　 我们不仅要在打击腐败的时候零容忍，对腐败的社会容忍度也要降下来。当人们看到“伸手必被捉”的制度已经形成的时候，腐败的成本就提高了，这种文化本身对腐败也是一种遏制，但这是一个很漫长的过程。

　 总之，在这种社会环境中，我们的反腐败斗争和廉政文化建设，我认为不可能毕其功于一役，毕其功于一时，它需要我们久久为功，需要长期坚持不懈地努力，需要一代一代人的努力，同时要有一个制度的保障，有一个文化的保障，来确保这种成效的持续性，并且化为整个社会的遵循。

　 建党百年青少年学党史心得感悟

　 近日，中共中央印发了《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》(以下简称《条例》)，我对照《条例》进行了系统学习，更加便于我理解基层党务工作，

　也能更好的指导未来的系列工作。

　 一、深刻领会，新《条例》突出了基层党组织的特殊重要性

　 正如书记说过，基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，担负着推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要责任，是团结带领党员干部群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。长期以来，特别是党的十八大以来，我们党以严的精神、实的作风统筹推进各领域基层党组织建设，着力整顿软弱涣散基层党组织，党的执政基础不断巩固夯实。但也有少数基层党组织不能完全适应形势任务的发展变化，不同程度地存在一些弱化、淡化、虚化、边缘化的问题，影响到基层党组织作用的充分发挥。这也是这次《条例》修改的重要意义。页要求我们牢牢把握《条...

篇七：英雄在我身边”——青少年学“四史”学习感悟

dash;—壮举绽放人性光辉，见义勇为英雄可敬！

　今天我们全体同学召开了“英雄就在我身边”的主题班会，针对 10.24 事件进行了讨论，大家谈谈了自己的想法，班会上大家积极发言，也起到了一定的教育意义。

　见义勇为是当前社会经久不衰的话题。

　现实中既有象魏青刚似的英雄给人们带来的感动，又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛，还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。

　中国人民大学法律社会研究所所长周孝正表示：

　“ ‘80 后’ 、 ‘90 后’是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军；可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风采；也可以结梯救人，英勇献身。

　”对于长江大学学子见义勇为事迹这则新闻来说， 尽管人们依然会质疑大学生们救人方式的科学性和生命价值的对等性，但是，在我看来，这并不能否定见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。

　有同学率先提出，两名落水少年获得了新生，三名壮士却献出了生命。他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“90 后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。他们是时代的楷模，是社会的良心，是父母的骄傲,是民族的精英。我们真正应该关注的是这些大学生舍己为人的英雄精神，真正应该做的事情是像这几位伟大的学生致敬。英雄就在我们身边，我们每个人都应该学习这几位大学生无畏奉献的高尚情操。人人都应该是这次救人事件的受益者，因为是他们用自己的行动和生命，正确地为我们诠释了英雄的真正含义。我们应该去传承这种无私、勇敢、机智、善良的英雄品质，关注身边的英雄，这样的英雄品质严格要求自己，这会是对已逝的三位英雄最好的回报。

　部分同学补充道，英雄往往意味着牺牲，然而牺牲的并不全是生命。许多默默贡献的无名英雄，他们牺牲了自己的家庭、时间以及个人利益，为集体、为国家争光，他们都称得上是英雄。三位大学生，他们面临的处境或许真的没有更好的选择，或者没有时间容他们考虑更好的选择，他们的行为显示了人性的光辉，是舍己为人的真英雄。然而， 我们似乎缺乏对参与救人但没有牺牲的其他英雄缺乏关注。悲情英雄固然可歌可泣，然而考虑到他们为家庭、亲友、社会带来的巨大悲痛，生还的英雄更加值得推崇。

　也有同学对自身进行了深刻反思：作为同龄人的我们是否有冷漠心态、是否在不经意间关闭了心灵闸门？当面临生死抉择时， 我们有没有这样的勇气就扛起时代交给我们的重任，有没有能力去诠释见义勇为、舍己为人的真谛？让年轻人的良知与行动去树立起一个国家道德的赏罚录，让更多人明辨是非、正确抉择。正是他们的勇敢无畏，铸就了中华民族精神的丰碑。他们的功劳是不可估量的，他们的名字应该永远被铭记。

　通过这次主题班会同学们懂得大学仿佛是一把双韧剑， 我们要在大学生活之后， 无论是个人修养还是自身能力都有了很大的提高；而不是经过了大学生活之后却变的非常麻木，没有理想和信念，成为了社会中的堕落一族。大学就如同是我们手中的一个工具，本身并无好坏之分，只不过看的是无何渡过它。大学生不应当只是抱怨，就像荆华新同学说的那样， 大学不好，学校名气不够，而应当

　抱有既来之则安之的心态，多思考一下如何过好四年的大学生活。在大学里，也许课堂上我们学不到任何实质性的东西， 但我们一定要掌握一些适合自己的学习方法。

　然后用这种方式和方法去在工作的过程中去不断学习新知识，立自己于不败之地。大学生活不同于高中生活，在大学里我们有很多属于自己的时间， 我们要拥有很好的自我控制能力，我们不要过多的迷恋于网络游戏之间，那样会使我们荒废掉大量的光阴，是没有自我控制能力的一种表现，我们走向堕落是很容易的一件事情。无论做任何事情，都应当有一个度，把握住一个量，否则后果很严重。

　现在的大学生虽然上了一年的大学， 但对于自己毕业后从事什么行业并不是太清楚，有的可能都没有考虑过。在我们还没有毕业以前，我们一定要对自己的人生做一个规划， 首先根据自己的兴趣和爱好并结合自己的专业和特长列出自己想从事的行业；其次综合各方面的因素为自己选择一个有发展前途的行业； ，利用课余的时间， 积累相关的知识和工作经验， 为以后的择业打下一个良好基础。对于诚信做事，诚信为人，很多同学有很深刻的见解。已经办理了助学贷款的同学的还款、使用信用卡、各类考试等等，都事关我们未来人生的诚信记录。面临毕业， 同学们更关注找工作签约中的诚信以及未来在社会中如何诚信做事，诚信做人， 讨论了诚信对我们未来人生以及社会的重要性。

　无论是在校还是走向社会，作为未来社会的主力，传承见义勇为、不怕牺牲的精神，诚信做人，是我们未来担起社会重任，对社会负责，对自己负责的重要精神因素。通过此次主题班会的宣传和讨论，这些精神在同学们之间达成共识， 很多同学纷纷表示会向以实际行动先进的英雄人物学习，在未来人生的路上诚信做人。

　无论是生活还是工作， 无论是做任何事情都免不了和人打交道，处理好人际关系是非常重要的。在大学里很重要的一课便是学会如何处理和周围人的关系，只有提高了这个能力，我们的生活和事业才会更加的顺利。

　诚然，英雄并非遥不可及。新时代的大学生，应该传诵英雄事迹，发扬英雄精神，提高自身觉悟，增强自身本领。让我们心存故人，壮怀激烈，勇往直前，以英雄的大无畏和奉献精神开创另一番新天地。

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