铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报10篇

铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报10篇铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报　街道党工委开展“守望相助团结进步、铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结　为深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共下面是小编为大家整理的铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报10篇,供大家参考。

篇一：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

党工委开展“守望相助团结进步、铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结

　为深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,弘扬民族团结奋斗精神,根据 xxx 区委宣传部文件要求,xxx 街道办事处及时召开专题部署会,会议认为要加强中华民族共同体教育,引导党员干部不断增强对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同、对 ZGGCD 的认同,对中国特色社会主义的认同。现将我办近期相关工作汇报如下：

　一、开展“守望相助团结进步铸牢中华民族共同体意识”多种形式的宣讲活动 xxx 街道办及各社区积极开展以“守望相助团结进步铸牢中华民族共同体意识为主题的面对面，集中宣讲等多种形式的宣讲活动。

　在面对面宣讲方面，xxx 街道办共派出 40 余名宣讲员走访 27 个居民小区深入 90 户居民家中，把党的民族工作方针政策传递到千家万户,受众人数达到 216 人,同时 xxx 社区与 xxx 小学 60 余名师生共同开展“铸牢中华民族共同体意识”宣讲活动,进一步引导辖区各族人民铸牢中华民族共同体意识。

　在集中宣讲方面,xxx 街道办及各社区召集全体党员干部及辖区居民群众代表开展了以守望相助团结进步铸牢中华民族共同体意识为主题集中宣讲活动 10 余场,在宣讲活动过程中在场的学员认真听讲,不时询问,详细记录,并表示,“面对面”“肩并肩”“零距离分众化、互动式的宣讲,更有助于他们进一步深入了解新时代中国共产

　觉的民族理论政策,党员干部纷纷表示,下一步将结合工作实际,在学懂弄通上下足动夫,切实把思想和行动统一到以总书记为核心的党中央决策部署上来,切实把铸牢中华民族共同体意识做深做细做实,为街道各族群众构建共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识贡献力量。

　在全面加强国家通用语言文字教育宣传方面，xxx 街道办不仅多次召开部署会议，而且还成立了宣讲队，街道干部 xxx 作为一名蒙古族人，率先垂范，近半个月她挨家挨户，用亲切、朴实的语言和亲和力面对面与少数民族群众宣传党的路线方针政策，宣讲祖国统一、民族团结 32 次，使大家深深地认识到作为中国人，不论哪个民族、哪个地区的，都必须学好用好国家通用语言文字，这既是宪法法律赋予的责任，也是每个公民国家意识和热爱祖国的具体体现。

　二、开展惠民文艺演出,铸牢中华民族共同体意识 在“中秋”“国庆”双节即将到来之际,为进一步促进辖区民族团结进步工作,营造辖区内各民族群众和谐共处的社会氛围,xxx 街道办各社区联合内蒙古民族演艺集团开展了以“迎中秋庆国庆民族团结一家亲惠民文艺演出 10 余场,此项活动不仅丰富了广大居民群众的精神文化生活,而且对人民群众感受中华文化的力量,提升文化认同感和归属感增强对民族文化的直尊心,自信心和自豪感对进一步铸牢中华民族共同体意识”起到积极作用。

　三、今后努力的方向

　民族团结教育是党的民族工作的需要,是进行国情教育的需要,是对内加强民族团结、对外反渗透、反分裂形势的需要,是构建社会主义和谐社会的需要,也是改革开放,推进社会主义现代化建设的需要。今后 xxx 街道办将继续按照中共 xxx 区委,区政府的要求,把坚持和加强党对民族工作的领导始终牢记于心、贯穿于行,把深入学习彻总书记关于民族工作的重要论述党中央关于民族工作的重大部署作为重点工作来抓,进一步增强做好民族工作的自豪感、荣誉感和自信心,坚定道路自信理论自信、制度自信、文化自信,不忘初心.牢记使命、永远奋斗,街道将进一步充分利用微博、微信、中心组学习及各类学习讲堂坚定不移把党的民族理论改策方针落至实处,不断推动民族团结进步事业在新时代取得新辉煌,巩固好、发展好“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的良好局面,不断推动街道民族事务治理能力和水平再上新台阶,为建设亮丽内蒙古,共圆伟大中国梦做出更大贡献。

　在推进使用统编教材中铸牢中华民族共同体意识

　按照国家统一部署，我*从****年起在民族语言授课学校使用统编教材教材。总书记指出：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通、不沟通就难以形成认同。”我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，大多数民族都有自己的语言，各地又有不同的方言。如果各讲各的，谁也听不懂，就难以形成中华民族凝聚力和向心力。推行使用国家通用语言文字，能够消除交流障碍，加深了解、相互尊重，推动各民族价值相通、认同相一，人心

　归聚、精神相依，从而形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局，相互支持、相互帮助的力量才会越大，共同发展和共同繁荣的水平才会越高。

　我们社会各界要支持使用统编教材，在在推进使用统编教材中铸牢中华民族共同体意识。

　近年来，在党中央的坚强领导下，***制定出台了《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施意见》，对铸牢中华民族共同体意识工作进行全面部署。***还制定出台《关于促进少数民族聚居区经济社会发展的意见》，进一步加大对牧业“三少民族”和少数民族人口相对集中的其他地区的支持和帮扶力度，完善一般性财政转移支付增长机制，加大对少数民族聚居地区重大民生工程、重大基础设施建设、重大基本公共服务项目、重大生态保护工程的投入。深入开展兴边富民行动，极大地加快了少数民族和少数民族地区经济社会发展和脱贫攻坚进程，实现所有贫困**全部摘帽出列，区域性整体贫困得到解决，为决胜全面小康社会奠定了坚实基础。

　党和政府历来重视民族教育。民族团结教育从娃娃抓起，***把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处，让中华民族共同体意识进课堂、进头脑。***是我国民族区域自治制度的发源地，具有民族团结的光荣传统。**多年来，***始终坚定不移贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，把发展民族教育作为事关各民族共同团结进步、

　共同繁荣发展的奠基性、先导性、战略性工程，坚持优先重点发展民族教育，在事业发展规划上优先谋划民族教育，在资金、项目、人才等方面优先保障民族教育，在公共资源配置上优先安排民族教育，在就业、就学上优先扶持民族教育，把各族人民紧紧团结在党的周围，共同守卫祖国边疆，共同创造美好生活，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的基石，在新时代继续保持模范***的崇高荣誉。

　加强党对民族教育事业的领导，为铸牢中华民族共同体意识提供根本保障；强化民族教育事业的顶层设计，为铸牢中华民族共同体意识提供制度支撑；持续深化民族教育改革创新，为铸牢中华民族共同体意识提供不竭动力。持续开展民族团结进步教育，为铸牢中华民族共同体意识提供基础保障。***坚持不懈开展爱国主义和民族团结进步教育，将民族团结进步教育纳入教学计划和德育教育全过程，推动民族团结进步教育进课堂、进教材、进头脑，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、zggcd、中国特色社会主义的认同，培育和践行社会主义核心价值观，使“三个离不开”“五个认同”思想和“爱我中华”的种子深深扎根青少年心中，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识，让中华民族患难与共、团结奋斗的光荣传统接续相传、永不中断。作为一名基层干部，要模范带头践行国家对民族地区的各项惠民政策，带头维护团结，消除群众模糊认识，为全*团结进步作出应有的贡献。

篇二：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

于民族团结进步创建工作情况汇报 一、民族团结进步创建工作开展情况 （一）抓机制，实现创建活动的制度化 一是建立健全组织领导体制。成立 xx 多个市直部门参与的领导小组，成立县、乡、村相关协调组织机构，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、民族部门综合协调、各部门密切配合”的组织领导体制。二是制定政策提供保障。制订《xxxx 年全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施方案》，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一新时代民族工作主线。三是建立激励机制。每五年召开一次民族团结进步表彰大会。xxxx 年以来，我市共有 xx 个集体和个人受到国务院表彰、xx 个省级民族团结模范集体和个人、xxx 个市级民族团结模范集体和个人。

　（二）抓宣教，促进创建活动的社会化 抓好“三个纳入”，将民族团结进步创建工作和铸牢中华民族共同体意识思想教育纳入各级理论学习中心组学习计划，纳入党校教学计划，纳入学校教育教学。抓好“三个结合”，把集中宣传与日常宣传、社会宣传与新闻媒体宣传、专题宣传与普法宣传相结合。抓好“两发

　挥”，发挥窗口行业和公共场所人流大的优势，开展民族团结宣传教育；发挥纪念馆、博物馆、档案馆等省、市民族团结教育基地作用，组织开展社会化宣传教育活动。

　（三）抓示范，引领创建活动规范化 积极开展民族团结进步示范机关、示范村、示范社区、示范企业、示范学校、示范宗教场所创建活动。举办民族政策法规知识竞赛活动，在机关中形成学习掌握民族政策法规的良好氛围；在少数民族聚居村突出民族特色元素，营造民族团结进步的文化氛围；制订《xx 市创建“民族团结进步模范社区”实施方案》，全力推动创建活动；以“共同奋斗、共同富裕”为目标，推动民族企业创建工作；认真贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，xxxx 年 xx 县 xx 族乡小学被列为省级主题教育实践活动试点单位；以“爱国爱教、维护社会和谐稳定”为主线，积极引导宗教教职人员和广大信众为脱贫攻坚、民族团结与构建和谐社会作贡献。在全市 xx 个民族文化、教育、体育基地，实施铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作。

　二、“一法一办法”的贯彻执行情况 （一）加大学习宣传力度，营造良好的社会环境 一是纳入普法宣传教育之中。坚持把“一法一办法”

　纳入全市民族工作系统普法规划。二是纳入干部培训课程。在各级干部培训班上增设民族政策法规课，强化对广大干部的民族政策法规教育。三是坚持从学生抓起。在中、小学校开展民族常识、法制教育课，注重青少年民族政策知识的普及。四是加大社会宣传力度。充分利用宪法日、政务公开日、民族团结进步宣传月等，在新闻媒体开展宣传，不断提高“一法一办法”的关注度和知晓度。

　（二）加大检查督促力度，推动贯彻实施 一是领导督办。市领导不定期听取有关单位民族法律法规贯彻实施情况汇报，及时解决贯彻实施中遇到的问题。二是依法监督。市人大坚持每年在全市范围内开展一次民族执法检查活动，督促各级各有关部门自觉贯彻执行“一法一办法”。三是民主监督。市人大市政协不定期开展专题调研，针对工作中存在的问题提出建设性建议，促进“一法一办法”的贯彻实施。

　（三）不断完善政策法规，提供保障 一是严格执行民族政策法规。各级党委、政府认真贯彻执行中央和省的民族政策和法规，严格按党的民族政策办事。二是结合实际制定地方性规范文件。先后出台《xx市少数民族流动人口服务与管理体系建设工作实施方案的通知》《xx 市贯彻落实关于依法治理民族事务促进民族团

　结的意见任务分工方案》等规范性文件。三是根据新修订的“一法一办法”修订地方条例。帮助 xxxx 族自治县对《xx 族自治县自治条例》《xx 族自治县 xx 语文工作条例》进行修定。

　（四）采取有效措施，大力促进民族地区发展 一是加大财政支持力度。充分利用好民族政策法规，积极向上争取资金。“十三五”期间，向上争取和本级财政投入累计 xxx 亿元，有力支持了自治县、民族乡（民族聚居乡镇）的经济社会发展。二是推进乡村振兴战略。xxxx 年，使用少数民族资金 xxxx 万元，共实施 xx 个项目；xxxx 年投入 xxxx 万元，共实施 xx 个项目。三是大力发展民族文化教育事业。成功举办《xx 民间故事》（被列入国家级非物质文化遗产保护名录）国家级学术研讨会，编制出版了《xxxx 语地名来源与解读》《xxxx 文书法》。xx 县 x 文图书馆藏书 x 万余册，成为东北最大 x 文图 书室。近年来，投入近 xx 万元支持县 x 医院进行 x 医x 药的研发和推广，推动民族医药事业发展。

　下一步，将深入开展民族团结进步创建活动，始终坚持铸牢中华民族共同体意识工作主线，守正创新、努力拼搏，推动我市民族团结进步事业再上新台阶。

　关于民族团结进步创建工作情况汇报 xx 少数民族人口总量不大，但 xx 个民族成分俱全，干部和知识分子占少数民族人口比例较大。xx 民族工作主要有以下几个特点：一是从人口结构看，来沪少数民族人口增速较快，已达到本市少数民族人口的六成；二是从居住分布看，少数民族流动人口大多居住在近郊、远郊，没有某一民族的聚居区；三是从适应情况看，户籍少数民族总体生产生活水平较高，来沪少数民族由于语言、文化、风俗习惯以及学历、技能等因素，城市适应性仍有差距；四是从面临的挑战看，少数民族流动人口的服务管理工作仍面临着不少挑战，精细化管理和服务仍需完善。

　近年来，xx 市委、市政府高度重视民族工作，民族关系总体和谐，民族团结进步事业取得较好成效。接下来，xx 统战、民族工作部门要进一步深入学习贯彻习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，提高政治站位，全面增强做好民族工作的自觉性和坚定性，抓紧抓好民族团结进步这项基础性事业。

　一、坚持高位推动，始终把习近平总书记关于民族工作的重要论述作为行动指南 学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述，要在学深、悟透、真抓、实干上下功夫，确保 xx 民族工作的

　高位推动。一是抓好加强党的领导这一根本保证。不断加强党对民族工作的集中统一领导，在市委统战工作领导小组的领导下，定期研究民族工作领域重大事项，加强对全市民族领域重大工作的统筹协调和督促检查。二是抓好顶层设计政策引导。及时出台《中共 xx 市委、xx 市人民政府关于加强和改进新形势下民族工作的实施意见》等推动 xx民族工作总体发展方面的文件，细化有关部门、单位和地方的职责分工方案，强化责任落实，形成问题清单，及时督促整改。三是抓好学习培训，提高认识。将习近平总书记关于民族工作的重要论述纳入各级党委中心组、党校主体班学习内容，编印《民族政策简明读本》《xx 民族工作实务手册》等各类学习材料，提高培训的覆盖面和针对性，凝聚做好民族工作的思想共识。

　二、坚持综合推动，形成协同推进 xx 民族工作的强大合力 始终高度重视民族工作网络的全覆盖和体制机制建设，将民族事务纳入社会化治理的全局中，确保 xx 民族工作的综合推动。一是抓好民族工作网络全覆盖。纵向上，建立健全了市、区、街（镇）、社区（村、居委）四级的民族工作网络；横向上，加强各部门、学校、单位的协调联动，逐步形成“社区、社工、社团”的联动机制，并以民族联组织、少数民族志愿者队伍为支撑，实现政社合作、政社互动、政社促进，推动民族工作的社会化。二是

　抓好民族团结宣传教育。坚持数十年开展全市民族政策法规宣传月活动，以民族团结宣传进地铁、培育民族团结进步教育基地等主题活动加强宣传教育。三是抓好民族团结进步创建工作。专门制定了两轮民族团结进步创建工作的指导意见，明确创建要求，完善指标体系，在全市社区民族团结进步创建的基础上，开展全市民族团结进步先进集体和个人评选以及 xx 市民族团结进步教育基地命名。

　三、坚持精准推动，聚焦重点难点问题，切实维护好各族人民的合法权益 xx 民族工作始终把聚焦点放在完善少数民族流动人口服务管理体系、让少数民族更好融入城市生活上，坚持“两点一面，三级联动，四个同步”的工作思路，紧紧抓住街镇、学校两个重点，以社区为工作基本面，坚持市、区、街镇三级整体统筹，推动基本政策均等化、基层治理网络化、公共服务社会化、城市管理法治化同步开展。一是抓住学校教育的重点。目前，xx 的民族学校、承办的各类民族班、高校少数民族大学生等超过 x 万人。因此，我们把民族团结宣传教育工作纳入学校教育，尤其在“从娃娃抓起”上下功夫，让民族团结的种子在各族学生的心灵中生根发芽、开花结果，不断增强他们对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。二是抓住社区工作的重点。把社区作为做好民族工作的切入点和着力点，以社会主义核心价值观为引领，以建

　立嵌入式社会结构和社区环境为落脚点，推进社区民族工作“管理网格化、服务网络化、引导社会化、宣传长效化”体系建设，积极创造各民族在本市共居、共学、共事、共乐的有利条件。三是抓住交往交流交融的重点。xx在完善国际大都市精细化管理的基础上，较早启动了来沪少数民族服务管理体系建设，促进他们融入城市生活。以《xx 市少数民族权益保障条例》为规范，用法律保障民族平等，以法治促进民族团结。调处涉及民族因素的矛盾纠纷时始终坚持法治原则，坚持是什么问题就按什么问题处理，在法律范围内、法治轨道上予以处理。同时坚决杜绝用工歧视等歧视少数民族、伤害民族感情、损害民族团结的现象，切实维护各族群众合法权益。

　四、坚持创新推动，提高各族人民的获得感，铸牢中华民族共同体意识 始终坚持先行先试的创新精神，积极动员基层群众的首创精神，推进 xx 民族工作的实体化、目标化、嵌入化，确保 xx 民族工作的创新推动。一是民族工作理念的转变。深刻领会铸牢中华民族共同体意识是民族工作的主线，积极培育 xx 少数民族服务工作站、少数民族大学生就业实习基地等项目，不断增强了各族人民的获得感、幸福感和安全感。二是抓好少数民族流动人口流出地和流入地的协调机制落地。以 xxxx 年世博会为契机，探索建立跨地域协作机制，构建和不断完善了 xx 等主要流出地和本市政府部门

　间的信息互通、人员互动、衔接互补、共同负责的工作格局。三是工作方式方法上创新。立足 xx 实际，我们以民族团结进步创建“八进”为抓手，探索“进园区、进楼宇”工作，深化民族团结进步创建融入服务体系建设、融入城市文化生活、融入本市工作全局。同时，推进民族事务纳入全市“一网通办”工作，拓展政府购买服务等社会化手段，克服基层力量薄弱、人员不够等难题，确保民族工作的创新推动。

　下一步，我们要把学习领会习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神作为重要任务，立足xx 实际，紧扣“铸牢中华民族共同体意识”这条主线，不断提高依法治理城市民族事务的能力和水平，努力营造各民族平等团结互助和谐的良好氛围和环境，不断推动民族团结进步事业迈上新的台阶。

　关于民族团结进步创建工作情况汇报 坚持统一战线是党长期实践积累的宝贵经验，是党和人民共同创造的精神财富，是新时代必须倍加珍惜、长期坚持的制胜之道。在新的赶考之路上，我们要强化历史自觉、历史担当、历史主动，从政治站位、历史方位、时代定位三个维度，深化认识，必须坚持党对统一战线工作的集中统一领导，坚持正确处理一致性和多样性关系、坚持凝聚人心汇聚力量，发挥新时代重要法宝作用，为实现中

　华民族伟大复兴汇聚磅礴伟力。

　党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），把“坚持统一战线”列为我们党百年奋斗的十条历史经验之一，强调建立最广泛的统一战线，是党克敌制胜的重要法宝，也是党执政兴国的重要法宝，体现了以习近平同志为核心的党中央对统一战线工作的高度重视。坚持统一战线是党长期实践积累的宝贵经验，是党和人民共同创造的精神财富，是新时代必须倍加珍惜、长期坚持的制胜之道。在新的赶考之路上，我们要强化历史自觉、历史担当、历史主动，从政治站位、历史方位、时代定位三个维度，深入学习领会党中央关于统战工作理论方针政策，特别是习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想，进一步发挥新时代统一战线法宝作用，为实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴伟力。

　一、坚持统一战线，必须提高政治站位，加强党对统一战线工作的集中统一领导 习近平总书记强调，东 xx 北中，党是领导一切的。《决议》指出，中国共产党是领导我们事业的核心力量。中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本是因为有中国共产党的坚强领导。中国共产党从诞生之日就牢记一个根本问题，

　即中国共产党是什么、要干什么。围绕这一根本问题，创造了一部不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。历史和现实都证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。

　统一战线历来是党的总路线总政策的重要组成部分，只有党对统一战线工作的集中统一领导得到加强，才能确保党在统一战线工作中总揽全局、协调各方，才能保证统一战线工作始终沿着正确政治方向前进。在建立、巩固和发展统一战线中，始终有一个领导权问题。中国共产党对统一战线的领导不是天然形成的，而是我们党从血与火的考验中得来的，从正反两方面经验中总结出来的，并通过艰苦工作和斗争实现的。在此过程中，广大...

篇三：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

部副部长铸牢中华民族共同体意识工作报告

　 一、强化政治引领，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础

　 深化理论武装。以社会主义学校为主阵地，分级分类举办培训班*期，组织全县统战人士和乡村干部深入学习习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想，认真贯彻新修订的《中国共产党统一战线工作条例》，全年共培训党外代表人士、民族宗教界人士、民营经济人士**人次；扎实推进党外代表人士“不忘合作初心、继续携手前进”、党外知识分子“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”、新的社会阶层人士“凝聚新力量、筑梦新时代”主题教育活动，进一步铸牢中华民族共同体意识，夯实统一战线团结奋斗共同的思想基础。

　 加强党的领导。加强党对民族团结进步创建工作的领导，成立民族团结进步创建工作领导小组，将民族团结进步创建工作纳入县委重要议事日程；坚持“三个纳入”，即将党的民族理论、民族政策和铸牢中华民族共同体意识学习纳入县委理论学习中心组学习内容、县委党校（社会主义学校）各类主体培训班次教学内容、“五讲五评五考”考核内容，形成县委统一领导、统战部门牵头协调、各成员单位密切配合、县乡村三级联动的大统战工作格局。

　 强化宣传教育。举办“民族团结一家亲、同心共筑中国梦”大型图片展，充分反映全县各族同胞共居、共学、共事、共乐情景；制作民族团结一家亲大型专题片，充分展示全县各族群众真情互动、交往交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起的生动场面；承办全市少数民族双语培训及**市**籍务工经商人员培训班，培训人员**余人次，切实增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义“五个认同”，为铸牢中华民族共同体意识夯实了思想根基。

　二、狠抓示范创建，夯实筑牢中华民族共同体意识的社会基础

　 高位推进，夯实创建根基。县委、县政府出台《关于推进全县基层统战工作“五聚一体”创新发展的实施意见》，在全市率先制定《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施方案》，明确提出争创全省民族团结进步创建示范县目标，组织相关人员到**市**、**等地考察学习，助推创建工作。

　 办点示范，营造创建氛围。围绕“办点示范、以点带面、整体推进”工作思路，开展民族团结进步创建“七进”（进机关、进企业、进学校、进社区、进乡村、进连队、进宗教活动场所）活动，召集**家试点单位专题部署，打造特色亮点。县教育局将创建活动与教学教研紧密结合，先后举办援藏教师及少数民族教师风采展活动，在县实验中学设立少数民族学生谈心室，把民族团结的种子播撒在青少年心灵；在全县各便民服务中心设置少数民族服务窗口，在县直机关开展“学习民族政策法规、服务少数民族群众”主题活动等，掀起了民族团结进步创建热潮。

　 典型引路，转化创建成果。以民族团结进步创建宣传教育月活动为契机，通过多种形式和载体，大力宣传民族团结进步创建中涌现出来的先进单位、先进人物、先进事迹，使“筑牢中华民族共同体意识”的时代要求更加深入人心，营造了全社会共同参与民族团结进步创建的浓厚氛围，整体推进了全县民族团结进步创建向纵深发展。

　 三、注重融合发展，夯实筑牢中华民族共同体意识的群众基础

　 注重产业发展，助力脱贫攻坚。县委、县政府大力支持民族企业和民族产业发展，发挥他们在脱贫攻坚中不可替代的作用。支持土家族民营企业家**投资创办外婆桥生态农业发展有限公司，共投入**万元产业发展项目资金和片区综合开发项目资金，形成“三基地一中心”（千亩羊肚菌生产基地、万头智能化养殖基地、亿尾优质淡水产品养殖基地、***平方米退役军人创业创新培训中心）产业格局，年产

　值达***余万元，带动当地**名贫困户如期实现脱贫。像**这样的一批少数民族先进典型，通过发展产业，为全县脱贫攻坚和乡村振兴作出了积极贡献。

　 注重和谐发展，维护平安稳定。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，关注群众需求，回应群众关切，解答群众困惑，不断彰显民族团结进步创建活动的生命力、亲和力。县委统战部发挥牵头协调作用，定期召开联席会议，要求相关部门始终坚持维护民族平等、促进民族团结原则，坚决反对和纠正有损民族团结、损害民族感情的言行，主动化解矛盾纠纷，有效维护了全县平安稳定。

　 注重融合发展，促进交往交流。认真落实党的民族政策，积极引导少数民族群众融入**、支持**发展。**带领**籍务工人员主动参与脱贫攻坚，与**镇**村结对，帮扶贫困户**户，先后向贫困学生捐赠资金**万元。抗疫期间，他们主动关闭店铺，与居民一起参与社区和街道义务守卡、志愿服务达**多次，多次向疫情防控一线民警捐赠慰问物资。当地党委政府积极帮助少数民族群众解决养殖场搬迁和产业发展中的困难和问题，**、陪护照料，被传为佳话，谱写了一曲维汉融合、交往交流的感人诗篇，被多家主流媒体报道。

篇四：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

多措并举铸牢中华民族共同体意识工作总结

　 xx 统一战线 x 月 x 日

　 xx 市 xx 县位于 xx 走廊东北部，辖 x 个镇、x 个村，常住人口 x万人，有汉、藏、回、土、满等 x 个民族，少数民族常住人口 x 人、流动人口 x 余人，是典型的少数民族散杂居地区。近年来，xx 县坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的民族政策和关于民族工作的重要论述，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，按照“134568”创建工作思路，将民族工作融入经济社会发展全过程，深入持久开展民族团结进步创建工作，积极争创全省民族团结进步示范县，谱写了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的新篇章。

　 在坚持党的领导中铸牢中华民族共同体意识。坚持党对民族工作的集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断推动民族团结进步创建工作向纵深发展。xx 县高度重视民族团结进步创建工作，始终把民族工作摆在重要议事日程，与其它重点工作同安排、同部署、同检查、同考核。县委常委会及时传达学习党的民族政策和关于民族工作的重要论述和重要讲话精神，专题听取、研究民族团结进步创建工作，成立由县委县政府主要领导任组长、分管领导任副组长，各镇和县直部门负责人为成员的创建全省民族团结进步示范县领导小组，召开创建全省民族团结进步示范县动员会和推进会，制定下发《xx 县构建铸牢中华

　民族共同体意识工作体系实施方案》《xx 县创建全省民族团结进步示范县实施方案》等指导性文件，把民族团结进步创建工作纳入党政领导班子和领导干部政绩考核内容，纳入年度工作要点和计划，纳入巡视巡察内容，明确目标任务，细化责任分工，强化督导检查，形成了“党委全面领导、党政齐抓共管、创建办组织协调、部门各负其责、社会广泛参与”的工作格局。

　 在深化宣传教育中铸牢中华民族共同体意识。坚持把民族团结教育纳入国民教育、干部教育、社会教育全过程，拓宽教育渠道，丰富宣传载体，广泛开展民族团结进步宣传教育。以县初心教育纪念馆和防沙治沙纪念馆等民族团结进步教育培训基地为载体，着力讲好民族团结进步故事，大力弘扬中华民族精神，树牢“三种意识”。县上每年举办民族团结进步创建工作专题培训班，组织创建重点工作单位负责人外出观摩学习，适时开展互观互检互评，提升创建工作水平。各镇（街道办）、各部门单位充分发挥新时代文明实践中心理论政策宣讲志愿服务队作用，集中开展宣讲活动，使党的民族理论政策和法律法规走进机关、镇村，走进千家万户。深入推进中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂，构建课堂教学、主题活动、社会实践多位一体的教育体系，各中小学开展手抄报、征文、演讲比赛和主题班会、文艺汇演等民族团结进步创建主题活动 x 余场次，并通过宣传橱窗、黑板报、学习园地、校园广播等广泛开展宣传教育，使民族团结意识深深根植于各族青少年心中。在 xx 县电视台开设“创建全省民族团结进步示范县”专栏，发布民族团结进步创建信息 x 余条、微海报 x

　期，采访报道单位 x 家、个人 x 名；制作反映全县各行各业创建成果的专题片 x 部，整理民族团结进步宣传标语 x 条，在主流媒体和人员密集场所循环宣传播放；在公园、广场、宾馆、旅游景点设置宣传铁艺 x 多件，在公共场所醒目位置设置民族团结进步宣传栏 x 个，绘制文化墙绘 x 余平米，悬挂横幅标语 x 余条，在窗口行业和公共场所发放宣传材料 x 万余份，发放宣传纸杯 x 万个、围裙 x 个、抽纸 x 盒；打造大型民族团结进步主题公园、主题街和展厅各 x 个，积极宣传党的民族理论政策，大力营造民族团结进步浓厚氛围，让民族团结意识浸润到社会、生活各个层面，使各族群众在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

　 在弘扬中华文化中铸牢中华民族共同体意识。坚持以马克思主义为指导弘扬社会主义先进文化，深入培育和践行社会主义核心价值观，促进民族文化、苏武文化、沙井文化、民俗文化等中华文化交融共生，让中华民族多元一体文化在这里传承弘扬，共同构筑中华民族共有精神家园。通过道德讲堂、传统节日、经典诵读、歌舞书法等多种传统文化形式诠释民族团结进步主题。举办苏武文化作品展、苏武山朝山会、金刚岭山庙会、秧歌社火表演、万人升国旗唱国歌等系列活动 x余场次，建成主题广场、街巷、小游园等 x 个，构建起了相互嵌入、形式多样的中华文化宣传动力站。着力打响“沙海绿洲·绿洲碧海”文化旅游品牌，建成乡村记忆博物馆、防沙治沙纪念馆、沙漠雕塑基地、摘星小镇等优质景点，打造苏武沙漠和石羊河两大景区，实现文产融合发展。深入挖掘保护传承民族文化遗产，推进各民族文化交融互鉴，

　打造民族团结进步特色村 x 个，民俗文化馆 x 个，xx 曲子戏、xx 唢呐艺术、苏武传说、xx 民歌、xx 毛毡制作技艺、xx 骆驼客、xx 驼队传说、驼夫号子、xx 皮活制作技艺、xx 元宵灯山会等被列入国家、省级非物质文化遗产代表性项目名录，赓续了中国优秀传统文化基因，凝聚了文化共识、坚定了文化自信。

　 在培树示范典型中铸牢中华民族共同体意识。坚持把民族团结进步典型培育、选树、命名和作用发挥作为创建工作的推动力，扎实开展民族团结进步创建“八进”活动。进机关，突出作风建设，用真情服务架起民族团结“连心桥”；进乡镇，突出苦干实干，着力解决好各族群众的急难愁盼问题；进社区，突出真情交融，构筑共居共学共事共乐的幸福美好家园；进连队，突出真情守望，谱写“军民鱼水一家亲”的动人乐章；进学校，突出鲜活多彩，把爱我中华的种子埋入孩子心灵深处；进企业，突出帮带共赢，以创建促双赢；进宗教场所，突出爱国和谐，建设新型宗教活动场所；进家庭，突出互爱共荣，倡导构建和美家庭；通过“八进八突出”活动的扎实开展，打造县级示范单位x 个，评选先进集体 x 个、最美家庭 x 个、先进个人 x 名。截至目前，全县共有 x 个单位、x 名个人、x 个家庭被命名为省、市民族团结进步创建示范单位、模范个人、示范家庭。充分发挥典型示范的引领作用，构建了以点串线、以线连片、以片带面的创建工作格局，形成了人人维护民族团结，人人参与民族团结的浓厚氛围，凝聚起了全社会共同推动民族团结进步创建工作的强大合力。

　在守护绿水青山中铸牢中华民族共同体意识。坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，认真践行生态文明思想，守护好国家西部生态安全屏障。各族群众调结构、治河道、当卫士，打好蓝天、碧水、净土保卫战。坚持生态优先、绿色发展，走“产业生态化、生态产业化”协同发展之路，做大做强以蜜瓜、茴香、果蔬和肉羊为主的节水现代农业，蜜瓜、茴香、果蔬种植面积分别达到 x 万亩、x 万亩、x 万。做精做优以风光核多能融合为主的绿色低碳工业，年内实施工业项目x 项，完成工业固定资产投资 x 亿元，实现规上工业增加值 x 亿元。举全县之力实施《xx 生态建设示范区规划》，涉及的 x 个项目已完工x 项、开工建设 x 项、开展前期工作 x 项。以项目化方式推进生态治理修复，实施项目 x 个，总投资 x 亿元。深入开展大规模防沙治沙和国土绿化行动，累计完成人工造林 x 万亩，工程压沙 x 万亩，通道绿化 x 公里。持续推进湿地保护修复、水土保持、河湖“清四乱”等重点工作，山水林田湖草生态保护和治理项目基本完成，全县人工林保存面积达到 x 万亩，森林覆盖率由 x%提高到 x%，被授予“全国绿化模范县”“全国生态范例奖”“全省绿化模范县”，各族群众共保美丽绿洲，共建设美好家园，共促民族团结的行动自觉不断增强。

　 在增进民生福祉中铸牢中华民族共同体意识。坚持以人民为中心的发展思想，持续加大民生领域投入力度，不断完善基础设施建设，加快城市建设步伐，科教文卫等各项社会事业取得新进步。全县到镇、到村、到户电网通达率、村组道路通畅率、乡村广播电视覆盖率、通信网络覆盖率均达到 x%，所有自然村均通有安全饮用水。城区集中

　供热第二热源厂、老旧小区改造、排水防涝设施改造、人防综合训练基地等项目顺利实施，智慧 xx“城市大脑”及政务一体化建设有序推进，物业设施智能化改造正在进行当中。学前教育及义务教育薄弱环节改善与能力提升、高中学校质量及能力提升等项目进展顺利，中小学集中改厕项目建成投用，全县义务教育阶段学生无失辍学。扎实推进分级诊疗制度，定点医疗机构“一站式”结报、卫生室“即时结算”稳定运行、贫困人口得病签约服务应签尽签、大病集中救治率达 x%。“放管服”改革不断深化，生产加工经营清真食品审批、公民民族成份变更等事项均纳入政务大厅实行“一站式”办理，精简申报材料，压缩审批时限，所有符合审批条件的申请均按时办结，民生保障范围不断扩大，保障水平不断提高，各族群众共享改革发展成果的获得感、幸福感、安全感进一步增强。

　 在推进依法治理中铸牢中华民族共同体意识。坚持依法治理民族事务促进民族团结，打牢民族团结进步事业治理基础，用法律规范管理民族事务行为，用法律调节涉及民族的各种社会关系，妥善应对民族领域面临的新情况新问题，不断提升民族工作法治化水平。大力宣传《宪法》《民法典》《宗教事务条例》等法律法规，结合“八五”普法和“法律八进”宣传活动，引导各族群众自觉学法、尊法、守法、用法，全民法治意识进一步增强。着力构建少数民族务工经商、子女入学、就业培训、法律咨询、社会保障等全方位的公共服务体系，积极与广河、东乡等县区衔接，实现双向服务与管理，帮助少数民族群众解决就业、医疗、子女就学、法律援助等方面的实际困难，在少数民

　族聚居村社和企业设立民族书屋 x 个，民族工作室 x 个，建设同心广场 x 个，宣传长廊 x 处，更好地为少数民族群众提供服务保障。加强清真食品管理，对清真食品企业、商户及各大超市等进行执法检查 x次，确保清真食品市场安全、规范、有序。依法加强宗教事务管理，坚持以“导”的态度对待宗教，深入开展“三学一做”“四进”“党亲国好法大”“爱党爱国爱社会主义”教育实践活动，积极引导宗教与社会主义社会相适应，宗教界和信教群众国家意识、公民意识、法治意识显著增强，全县民族团结、宗教和顺、社会稳定的良好局面持续巩固。

篇五：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

1 - 深化青少年民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识进展情况汇报 按照调研安排，现将 XXX 教育工委深化青少年民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识进展情况汇报如下，不妥之处，还请指正。

　一、基本情况 目前，XXX 共有各级各类学校 XX 所，在校学生人数 XXXXX人（少数民族学生 XXXX，占 43.8%）。在编 XXXX 名教师（少数民族教师 7XX 名，占 26%）。有专职思政教师 4XX 人（中小学专职思政教师 XX 人，兼职思政教师 XXX 人；党员 XXX 人，占比30.24%，非党员 XXX 人，占比 67.76%；思政教育专业有 XX 人，占比 16.83%，非思政专业 XXX 人，占比 83.17%）。2021 年新招聘 XX 名思政专业的新教师，进一步充实了 XXX 思政教师队伍。

　二、主要做法 近年来，XXX 教育工委以 XXX 新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央关于铸牢中华民族共同体意识重大决策部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以思政课、共青团少先队建设为抓手，将铸牢中华民族共同体意识融入到到办学治校全过程,引导青少年从小牢固树立中华民族一员的观念，自觉成为中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。

　（一）

　传承红色基因，扣好青少年人生第一粒扣子。将“四史”学习教育与青少年民族团结进步教育相结合，以“红色资源、红色故事、红色歌曲、红色精神”为载体，开展适合青少

　 - 2 - 年特点的学习教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因，为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子，强化青少年民族团结进步教育。

　一是讲好育人故事。邀请“五老人员”“先进人物”等组成宣讲团，进校园为青少年讲民族团结和红色故事。如，XXX城关第六小学、XXX 第一小学，邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 XXX 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。宝丰小学以“弘扬祖国传统文化 铸牢中华民族共同体意识”为主题开展了经典诵读比赛活动，有片段诵读比赛，通过以赛促读，让中华民族传统美德和民族精神深深融入了每个孩子的心灵。XX 寄宿制小学组织学生到 XX 雷锋纪念馆参观学习，聆听红色故事，追忆红色事迹，在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。

　二是 用好周边资源。充分利用周边地区红色文化、爱国主义教育等基地，通过现场参观、亲身体验，让学生在活动中知史爱国，增进民族团结意识。如：XXX 九年制学校每周分批次组织学生就近到 XXX 革命传承教育基地，开展研学活动，形成了教育工作新常态，达到用身边事教育身边人目的。

　三是厚植爱国情怀。举办了“铸牢中华民族共同体意识”手抄报比赛和师生家长同参与民族团结知识竞赛，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。XXX第一小学举办了“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题演讲比赛。XXXX 学校开展“践行雷锋精神，争做新时代雷锋传人”校园周边环境卫生志愿服务活动。XXXX 小学学校把民族团结教

　 - 3 - 育工作与学校教育教学工作紧密结合，充分发挥文化育人功能。围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、颂党情、跟党走”及铸牢中华民族共同体意识教育，使“三个离不开”“五个认同”的理念深入各族师生心中。成功创建县、市、区级民族团结进步创建示范单位。

　（二）

　坚持立德树人，构建“三全”育人工作体系。

　一是围绕课堂主阵地，突出“融”字，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程，按照课程标准，初中一周 3 节道德与法治课，小学一周 2 节，并根据要求在全县八年级开设民族团结进步专题教育课，每学期安排 8 课时，规范使用《中华民族大团结》教材，严格落实课时要求，扎实推进铸牢中华民族共同体意识进校园、进课堂、进头脑。

　二是在其他学科中找准开展铸牢中华民族共同体意识教育的切入点和结合点,在课堂教学过程中凸显中华民族共同体意识教育理念，将爱国教育、民族团结、中华民族优秀传统历史文化和革命历史教育等渗透到教育教学全过程,持续开展了社会主义核心价值观“进校园、进教材、进课堂”活动。

　三是印发了《XXX 教体系统 2022 年“我们的节日”主题活动实施方案》，开展了“童心向党”主题教育活动，通过演讲、合唱、绘画等形式，热情讴歌民族团结，讴歌伟大祖国，提高了学生社会主义核心价值观认同感，培养了爱国情感和使命感。

　四是将“三进”工作纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制和监督执纪范围，以中小学道德与法治（思想政治）、

　 - 4 - 语文、历史三科为主，确定了“三三制”思政课建设工作原则，形成“3+1+X”全科覆盖，同向同行落实立德树人根本任务。截至目前，组建教研合作体 7 个，成立思政名师工作室 7 个，以工匠精神倾力打磨党史“精品课”9 节。

　（三）开展专题宣讲，推深做实“举旗帜·送理论”系列宣讲。印发《关于组织开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动的通知》，以“五老”人员和优秀思政教师为主体，组建23 人的高标准、多层次、结构合理的宣讲梯次队伍，通过“旗帜引领”专家讲，专家讲座辅导学，开展宣讲 60 余场次，受众人数 2 万余人。XXX 小学根据教育教学的实际，通过“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，有重点、分层次、有针对性地开展“铸牢中华民族共同体意识示范校”宣传教育活动，同时，将“五个认同”与爱国主义教育、民族团结教育、传统文化教育进行融合，把“五个认同”渗透到各学科教学中，在青少年心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　（四）用好红色资源，充分发挥革命文物的育人作用。以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过打造“立体式”党史学习教育“五大课堂”，充分利用多种渠道积极开展以“铸牢中华民族共同体意识。依托“课堂+宣讲”“红色+实践”“活动+载体”的“3+”模式，着眼“红”字，巧用资源学，打造了“宣讲大课堂”“实践大课堂”“视听大课堂”“家庭大课堂”“社会大课堂”五大“立体式”教育课堂。利用中秋节、十一国庆节、重阳节等重大节日、纪念日时间节点共组织学生广泛开展

　 - 5 - 传承红色基因、“中国梦”等主题教育活动 60 余场。XX 所中小学校 XXXX 名师生开展了“寻访红色足迹”为主题的研学旅行活动 40 余场，让旧址遗迹成为党史“教室”，让文物史料成为党史“教材”，让英烈模范成为党史“教师”。XXX 二小举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，组织师生和家长积极参与全区民族团结知识竞赛，引导了解民族历史、民族文化、民族政策。XXX 小学通过 “小手拉大手” 亲子运动会、家长开放日、社会实践等系列活动，积极开展民族团结宣传教育，建立让家长积极参与的协同机制，形成家校共育的良好互动局面，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。

　 （五）坚持兴教育创品牌，全力打造特色品牌学校建设。以建设高质量的教育体系为重点，聚焦“举旗帜、聚民心、兴教育、育新人、展形象”使命任务，启动教育“领航工程”“铸匠工程”“五项提升工程”等十项党组织重点项目，实施“抓示范、树标杆、创品牌”行动，通过抓班子、带队伍，深入推进 39 个品牌支部、35 个共青团和少先队品牌建设，打造了区级民族团结教育示范校 6 所、铸牢中华民族共同体意识示范校 2所，实践教育基地 1 所、思政书记项目品牌学校 6 所，党建带团建、队建示范学校 13 所、构建了党团队一体化链条和“一校多品”的发展格局，让广大群众共享发展成果，确保“十四五”发展迈好第一步、见到新气象。

　三、存在的主要问题

　一是 课程融合不够准。教育结构性矛盾相对突出，城乡、

　 - 6 - 校际之间的差距较大，各校将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程（思政课）不一。

　二是 师资队伍建设短板突出。

　。优秀骨干教师向 XX 地区流动趋势逐年增强，中小学思政教师教师紧缺，造成专业教师少，对于活动政治性、理论性、政策性把握存在不完全准确情况。

　四、下一步工作思路

　一是 XXX 教育工委将切实担起“牵好头”“带好头”双重职责，将继续深入学习 XXX 总书记关于民族工作的重要论述，建立完善铸牢中华民族共同体意识教育机制，加强领导，强化保障，深化教育，塑造和引导正确的价值观和舆论导向。

　二是积极创新探索，深化和丰富铸牢中华民族共同体意识教育的载体和形式，在教体系统开展马克思主义“五观”“百场万人”大宣讲活动，争创特色亮点。

　三是加强对教师铸牢中华民族共同体意识教育培训工作，紧密结合学校自身特点和教学实际，在教师队伍中开展全面把握和贯彻 XXX 总书记关于加强和改进民族工作的重要思想核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求马克思主义“五观”教育，用以武装头脑、指导实践、推动工作。

　四是挖掘家庭和社会中教育资源，形成教育合力，进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑。

篇六：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报

　 **学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报优选

　 为深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述和对**工作重要讲话重要指示批示精神，全面落实第三次中央新疆工作座谈和自治区党委常委会召开扩大会议精神，按照自治区教育厅、团委《关于展“践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识”系列教育活动的通知》等文件要求，和**旗教育体育局相关要求，我校积极制定活动方案并及时开展了各项活动。

　 一、举行“中华民族一家亲，团结拼搏共筑梦”暨 20**年中秋、国庆职工趣味运动会

　 *月*日我校工会组织全体教职工进行了一次别开生面的职工趣味运动会。

　 比赛中，老师们不分男女老少，全员参与，笑容满面，朝气蓬勃，整个比赛过程中欢声笑语不断。通过比赛活动，不仅缓解了教职工紧张的工作压力，也增进了教职工之间的交流与沟通，有力地促进了团队和谐健康发展。

　 二、各班级开展主题班会教育课

　 *月*日，我校德育处组织各班级召开了以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的班会课，通过学生喜闻乐见的方式，使学生切身感受民族团结进步的重要作用，培养学生的民族团结意识，进一步提高学生维护祖国统一、民族团结的自觉性。

　 三、举行主题升国旗仪式

　 *月*日，我校在运动会开幕仪式上组织开展了一次以“中华民族一家亲，同心

　共筑中国梦”为主题的升国旗仪式，通过在国旗下讲述民族团结故事引导学生进一步增强国家意识、强化国家认同、增强民族自豪感，激发爱国之情和报国之志。

　 四、开展“贯彻党的教育方针、加强师德师风建设”专题研讨活动。

　 *月*日上午，我校党支部组织各班主任开展“贯彻党的教育方针、加强师德师风建设”专题研讨活动。

　 会上，**书记围绕习近平总书记在第**个教师节寄语、在学校思想政治理论课座谈会上的讲话和**考察时的重要讲话精神，以及教育部等五部门印发的《关于加强新时代中小学思想理论课教师队伍建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，集中进行了一次专题研讨活动，教育引导广大班主任自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，起到带头辐射作用。

　 五、开展“我在草原和国旗有个约”活动

　 我在草原和国旗有个约，全校上下每位学生都参与了此项活动，不管是走在哪里，国旗始终在我心中。通过向国旗敬礼、唱响祖国等形式表达自己对祖国的热爱、对国旗的热爱。

　 通过此次主题教育活动系列活动，旨在教育引导我校学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，促进各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，努力营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围，为推动**旗民族团结凝聚力量。

　 六、体验民族风情，团结共筑中国梦

　 各班级积极号召家长带领学生走进**市内各民族文化旅游景点，体验蒙汉文化交流融合，感受**风情，增强学生中华民族共同体意识，激发学生的爱国主义热情。

　 七、参加社区志愿者服务，共创美丽和谐**

　 组织开展了以改善社区环境卫生为主要内容的志愿活动。组织志愿者广泛参与

　卫生大扫除、清洗乱涂画和“小广告”、清理卫生死角、捡拾垃圾(果皮、纸屑)等活动，创建美好家园，体验民族团结一家亲，增进各民族间和谐团结互助的情感。

　 八、参与集体劳动实践，体验丰收的喜悦

　 为给学生的终身发展和人生幸福奠基，让他们拥有充实而丰盈的人生，学校将持续推进学生劳动实践教育，将逐步开发具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，让学生养成在劳动中奉献、创造的自觉。

　 九、开展“爱我**”市内旅行体验活动

　 国庆期间，我校号召家长、学生、教师积极开展“爱我**”市内旅行体验活动。深入乌兰夫纪念馆、蒙古源流、苏泊浫大草原、动物园、博物馆、蒙古族中学等市内景点，体验蒙汉文化交流融合，感受**风情，增强学生中华民族共同体意识，激发学生的爱国主义热情。

　 十、开展“铸牢中华民族共同体意识”为主题的手抄报、绘画、剪纸、书法展示活动

　 同学们以笔尖传递爱国情，用画笔描绘出了各民族团结一心的美好画卷，用画笔勾勒出了祖国山川的气魄与雄伟，用墨笔赞扬了祖国的强大与恢宏。

　 十一、参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

　 **学校的全体学生用文明言行献礼祖国，用真诚的语言表达对祖国的深切祝福和热爱，为祖国复兴激扬梦想。民族团结，是维护中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!

篇七：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

中华民族共同体意识自查报告 3 3 篇

　铸牢中华民族共同体意识自查报告篇一

　 学习《关于全面深入持久开展民族团结进步出创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》和 XXXX 出席全国民族团结进步表彰大会并发表重要讲话的文件，查找自身问题。

　 《意见》指出，要紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，秉持“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”理念，党员更要把这“四个重在”理念切实贯彻到工作和生活当中，并一以贯之，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚磅礴精神力量贡献出自身一份力。

　 重在平时

　 党员作为党的各项政策的“宣传者”和“践行者”，更要发挥带头作用，把促进各民族团结的工作做在“平时”，要注重自身能力建设，自觉加强理论学习，不断更新自身知识体系，把党的各项民族政策学习入脑、学习入心，要通过充实的学习去理解和掌握各民族基础知识以及民族相关法律法规。要在点点滴滴中关心民族发展和民族团结，在工作和生活中自觉做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。党员干部要抓好平时，争做民族团结工作的践行者。

　 重在交心

　 民族团结重在交心，就是要争取人心、凝聚人心、温暖

　人心，说到底还是在于人。党员干部就要做这样的“疏导者”.作为党员，要在心中牢固树立起爱国主义旗帜，用一颗忠诚心、担当心、主动心去维护民族团结。

　 重在行动

　 在实践中互相学习、互相帮助，把民族团结放在心坎上、落在行动上。行动胜于空谈，好的政策若不能得到贯彻和落实，都只能叫做“纸上谈兵”。身教重于言教，党员也应努力成为这样的榜样，立足本职岗位，以榜样的力量营造起各民族爱团结、爱祖国的浓厚氛围。党员干部要行动起来，争做民族团结工作的落实者。

　 重在基层

　 民族团结关键在于打好群众基础，扩大民族工作的覆盖面，这就需要把重心放在基层。

　 主要存在的问题：

　 自觉主动抽时间学习不够。除参加党支部组织学习，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

　 对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

　 平时缺少和进馆读者交流，不知道读者需求。尤其是与

　读者沟通时语气有些生硬，缺乏沟通的技巧。

　 今后努力的方向

　 过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

　 第一、加强政治理论学习?提高自身素质。端正自己的学习态度?改进学习的方法将理论与实际相结合?抓住学习重点。

　 第二、加强与群众联系?提高工作的效率。在平时的工作中要主动地关心群众?与其他老师多做交流?多关爱学生。要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用。

　 第三、提高业务能力。

　 总之，作为一名党员在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。

　 铸牢中华民族共同体意识自查报告篇二

　 按照《关于全区教育系统认真开好和加强民族工作专题民主生活会和组织生活的工作方案》要求，我认真学习了____关于双语教学改革的重要指示;《x 国家通用语言文字法》《x 民族区域自治法》等重要讲话、法律法规。会前，与

　3 位党员教师谈心谈话，虚心接受意见建议，并对照所学内容逐条进行检视、找差距，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，现将对照检查情况报告如下：

　 一、存在的问题

　 (一)深刻反思对____关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署贯彻落实等方面的问题。

　 1.对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党支部、党小组学习就已足够，没有将加强自我学习提高政治觉悟放在完善自我的高度，没有系统地学习关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述，导致自己理论水平不够高。

　 2.理论学习存在学用两张皮、落实空对空的现象。平时工作生活中没有主动挤出时间来学习，对民族理论知识一知半解。认为民族政策、语言文字法规能满足于完成教育教学工作就行，没有完全做到学懂弄通做实，具体工作上存在明显差距。

　 3.依然认为生活在祖国的这个边疆小镇，与 x 和西藏的情况大不同，认为暴恐和反对民族团结极端思想在我们这个边疆地方没有生存土壤，在思想上有所放松的现象，对形势盲目乐观，忧患意识缺乏，思想意识松懈。

　(二)深刻反思对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实等方面的问题。

　 1.从事教育工作 24 年了，虽然仍保持着初心，但由于近些年从事行政工作多一些，所以深入教学一线的时间不多，导致对教学改革认识存在片面性，尤其今年党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实更是只浮于表面的文件学习，没有在实际工作中落实贯彻。

　 2.在学校由于分管党建和德育工作，所以对党的民族政策贯彻落实、以及做好民族工作大局的高度上做得还远远不够，尤其对于工作中设计民族因素的工作，只是单纯的按部就班以学习来代替，系统思考筹划、创新都没有。

　 3.工作中贯彻落实中央重大决策部署力度不够大，不够坚定。工作中缺乏责任感、紧迫感，平时的工作上级如何要求就如何落实，从没有发挥主观能动性，主观上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意识。

　 (三)深刻反思对党的民族政策贯彻落实、做好民族工作等方面的问题。

　 1.在推进国家统编教材使用工作中，坚决按照党中央和自治区相关决策部署推进落实;但是因为深入一线教学时间有限，所以落实时只浮于表面的文件学习，实践中贯彻落实还有些差距。

　 2.工作中，也经常性的学习《宪法》，了解宪法规定的

　义务，也明白维护国家主权统一和民族团结，更是懂得做好民族地区工作的长久之策和固本之举的信念，但是在工作中具体落实时还是缺少着力点，没有认真思考过工作中该怎样整合民族团结的各项内容，只是为了完成民族性工作而完成落实，缺少政治、全局、战略的高度。

　 3.每天享受着和平时代的安逸生活，从未深层次的想过身边仍存在着狭隘民族主义思想、敌对势力的干扰破坏以及既得利益群体的抵触情绪的现象。对媒体中报道的国际敌对势力打着“民族”、“宗教”、“人权”等旗号对我国进行的西化、分化活动，向来认为事不关己，高高挂起。未有加强民族团结，才能增强中华民族的凝聚力的政治觉悟。更是在平时的教育教学中，总是认为做好份内事，上好自己的课就可以了，从未把立足筑牢祖国北疆安全稳定屏障这个重大政治当做责任去推动。

　 (四)深刻反思对____提出的铸牢中华民族共同体意识这一原创性重大论断贯彻落实等方面的问题。

　 1.作为一名少数民族干部，我对思想政治修养的自觉性不够，我对学习存在“走过场”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性、观念和方法。

　 2.对待民族工作还存在一些偏差和不足，工作中虽不存

　在强化民族的差异性，但却忽视和弱化中华民族共同体意识的教育情况。尤其今年我区开展了创建民族示范区的活动，多数的时候我只是去开开会，回到学校照本宣科的落实，部署多，跟踪少，检查更是没有，甚至有时候遇到困难有逃避思想。

　 (五)深刻反思落实全面从严治党主体责任落实等方面的问题。

　 1.工作已 10 年时间了，虽然一直分管党建工作，但真正与教师们开展谈心谈话活动并不多，工作中还存在自我批评多、互相批评帮助少，批评与自我批评意识还不到位，导致日产工作被动，达不到思行统一，沟通、协作机制有待进一步完善。

　 2.推动工作主要依靠开会发文件，存在以会议落实会议、以讲话落实讲话、以文件落实文件的情况，很多时间耗费在文件会议事务上，扑下身子抓落实的精力不足，不能够灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，对工作推动落实劲头不足。

　 3.政治站位不高，“四个意识”树的不牢。学习贯彻 XXX新时代中国特色社会主义思想形式方法单一，没有与实际工作相结合，尤其在做好民族团结和边疆稳固工作上推进力度不够。实际工作中，理论指导实际作用发挥不充分，没有很好地从学习中总结提炼,对在工作中产生的新问题缺乏有效

　的解决办法。

　 (六)深刻反思作风顽疾特别是形式主义、官僚主义等方面的问题。

　 1.贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点”工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽略和淡化了其它工作;二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。

　 2.工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。

　 3.工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。

　 4.高标准的意识还不强。虽然自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。

　 二、产生问题的原因

　 1.理想信念有所松懈。虽然理想信念是坚定的，但在民族工作中出现上述问题，说明在理想信念方面抓得不够紧、学得不够深，还存在薄弱环节。在思想上有懈怠感，面对新思想、新要求、新理念，存在缓一缓、歇一歇的想法，没有

　第一时间补足精神之“钙”。

　 2.工作中简单地认为坚定理想信念就是落实好上级的各项决策部署，放松了自我教育、自我提升。

　 3.宗旨意识有所弱化。对照____“我将无我、不负人民”的博大为民情怀，在与为群众办实事上还存在一定差距。没有时时刻刻把教师的利益放在首位，把教师的疾苦放在心上，对教师的情况了解掌握的不够充分，对教师的诉求回应得还不是很及时。

　 4.担当精神有所减退。在民族工作中虽然能率先垂范，切实做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意识不够强，认为把份内工作做好就尽到了责任，往往考虑自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。

　 5.对加强和改进民族团结工作的创新意识不够强，对工作中出现的一些新情况、新问题，过于谨慎小心，有时就算有一些新思路、新想法，也没有大胆的去尝试。自我加压不足，缺乏紧迫感和恐慌感，攻坚克难的劲头有所减弱。

　 6.大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。

　三、整改方向和措施

　 1.进一步加强政治理论学习，增强党性修养。系统学____X____关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，对照中央精神查找自己在民族工作中存在的问题，纠偏差补短板，提高推行国家统编教材和推广普及国家通用语言文字工作的能力和水平。积极参加“三会一课”，加强理想信念教育，提高综合素质。

　 2.加强自身建设，增强政治担当，主动扛起政治责任。积极开展推行国家统编教材使用工作，不讲条件、不搞变通、不做选择、不打折扣，从践行“两个维护”的高度严格落实。准确把握统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合的深刻内涵，培养和增强自己对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同意识，全力维护民族团结和稳定。

　 3.严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，尽心竭力为师生解难事，坚持不懈做好事，要为每一个学生、教师和家长服务好，提高他们学习的积极性，激发他们工作的原动力。

　 4.克服倦怠感，增强责任使命意识。今后我会把各项工作做深做细，而且在管理中，注重深入调查，不急于求成，以高标准，认真的态度，踏踏实实的做好本职工作，为学校

　进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。

　 铸牢中华民族共同体意识自查报告篇三

　 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识，对做好新时代西藏工作至关重要。在日前召开的中央第七次西藏工作座谈会上，____深刻指出西藏工作必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点，强调要铸牢中华民族共同体意识。

　 祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。“必须把维护祖国统一、加强民族团结作为西藏工作的着眼点和着力点”，这是我们党领导人民治藏稳藏兴藏的一条成功经验，是新时代党的治藏方略的一个重要内容。党的十八大以来，以 XXX 同志为核心的党中央坚持把西藏工作的着眼点和着力点放到维护祖国统一、加强民族团结上，把实现社会局势的持续稳定、长期稳定、全面稳定作为硬任务，对各方面工作统筹谋划、综合发力，牢牢掌握反分裂斗争主动权，推动西藏民族团结基础不断夯实，中华民族共同体意识日益深入人心。实践充分证明，西藏工作只有坚持维护祖国统一、加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能维...

篇八：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

　中共 xx 县教育局委员会 关于筑牢中华民族共同体意识教育的汇报

　市委统战部：

　今年以来，在市委、市政府的坚强领导下，教育局党委认真贯彻党中央关于铸牢中华民族共同体意识重大决策部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持突出主线,把铸牢中华民族共同体意识教育切实贯彻到办学治校全过程,融入到教育教学各方面,引导青少年从小树立中华民族一员的认识，成为中华民族共同体的自觉捍卫者、忠实实践者。现将教育局党委关于筑牢中华民族共同体意识教育相关情况汇报如下：

　一、主要做法和成绩 1.加强组织领导，全面安排。一是落实党委主体责任。教育局党委、各校党支部成立了由党组织负责人为组长的领导小组，明确分工，细化责任，并把此项工作纳入基层党建考核及党组织书记述职评议考核的重要内容，实现了铸牢中华民族共同体意识教育活动与中心工作、重点工作同部署，同督查，同考核。二是制定印发《关于在全市中小学开展铸

　 2 牢中华民族共同体意识教育的通知》，要求各支部深入贯彻落实党和国家民族政策，丰富活动载体开展铸牢中华民族共同体意识教育，以党的政治建设为统领，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　2.创新活动载体，营造氛围。一是强化校园文化建设。利用校园广播播放中华民族多元一体、革命历史、民族团结、中华民族传统文化等各类文学作品或故事。LED 电子显示设备播放铸牢中华民族共同体意识、爱党、爱国、民族团结进步等方面标语。创办以铸牢中华民族共同体意识为主题的黑板报或手抄报。节假日组织教师开展主题家访，了解家庭情况、学生在家的表现、宣传国家的有关政策，帮助解决实际困难，送去了党和政府的温暖。二是开展书香校园创建活动。

　3.加强学习，筑牢思想。一是突出党组织建设加强有关民族共同体意识教育的学习教育，利用“三会一课”、集中学习、主题团队会、国旗下演讲等多种形式深入宣传民族团结；组织教职工学习有关民族政策，掌握民族团结教育的目标和任务；强化思政课教师业务知识培训，提升思政课教学教学能力和教育成果。

　4.全面摸排，强化共同体。全系统内开展非法宗教活动整治，定期对教职工信教情况进行排查，严格门禁管理,严防信教人员进行宗教活动宣传，加大涉教读物排查与管理，未发现有涉宗教的人和事。全系统共摸排出 34 名少数民族学生，坚持“四个优先”（学习上优先辅导、生活上优先照顾，活动上优先安排，安全上优先监督），做好少数民族学

　 3 生关爱，维护教育系统的稳定。

　5.课堂渗透，落实到位。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程，在其他学科中找准开展铸牢中华民族共同体意识教育的切入点和结合点,在课堂教学过程中凸显中华民族共同体意识教育理念。将国情教育、爱国爱党、民族团结、中华民族历史文化和革命历史教育等渗透到教育教学全过程,增强教育的针对性。

　6.活动引领，凝聚力量。持续开展社会主义核心价值观“进校园、进教材、进课堂”活动，提高学生社会主义核心价值观认同感，培养爱国情感和使命感。做足传统节日文化传承，清明节开展“网上祭英烈”、祭扫权家桥烈士陵园、参观金池红色革命教育基地等爱国主义教育实践活动；端午节开展“弘扬传统文化，激发爱国情怀”经典诗文诵读比赛；在“学百年党史 做时代新人”系列活动中开展观看爱国主义影片和影评征文；通过演讲、合唱、绘画等形式，热情讴歌民族团结，讴歌伟大祖国；组织学生志愿者定期到养老中心、社区、街道等参与志愿服务活动，倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。奠定铸牢中华民族共同体意识的思想基础，教育引导学生争做新时代民族团结的践行者和守护者。

　二、存在的主要问题 虽然我们做了大量工作，但依然存在一定的问题。一是筑牢中华民族共同体意识教育工作考核和问责机制有待进一步完善。二是筑牢中华民族共同体意识教育形成特色的学

　 4 校数量有待进一步提高。三是个别师生对宗教辨别能力有待提升。

　三、今后努力方向

　 下一步，局党委将深入学习习近平总书记关于民族工作的重要论述，贯彻落实全国民族团结表彰大会会议精神。一是建立完善铸牢中华民族共同体意识教育机制，加强领导，强化保障，深化教育，塑造和引导正确的价值观和舆论导向。二是积极创新探索，深化和丰富铸牢中华民族共同体意识教育的载体和形式，争创特色亮点。三是加强对教师铸牢中华民族共同体意识教育培训工作。四是挖掘家庭和社会中教育资源，形成教育合力，进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑。

　 中共 xx 县教育局委员会

　2021 年 12 月 3 日

篇九：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

6 篇铸牢民族共同体意识工作经验材料范文6 6 篇工作汇报总结报告参照

　教科局多措并举铸牢中华民族共同体意识〔1〕

　 xx 市教科局采纳多项有效措施，扎实展开铸牢中华民族共同体意识工作。

　 一是营造合格“铸牢〞意识氛围。积极组织 x 名“石榴籽宣讲团〞成员在学校、幼儿园、社区等展开宣讲 x 场次。各校园结合开学第一课展开“铸牢中华民族共同体意识〞主题家长会，切实强化全市各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。截至目前，通过 xx 市教育科技局公众号转发中央、自治区“铸牢中华民族共同体意识〞有关政策解读、原创信息 x 条〔次〕，利用校内外电子显示屏等进行宣扬，持续营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦〞的合格氛围。

　 二是全面强化理论武装，多方面主动发声。保持师德师风第一标准，为教育高质量发展提供确保，组织全市 x 名思政课教师的基本功大赛；校长、班主任、三科教师等 x 人累计参加区、盟专题培训 x 批次；主动邀请专家展开教育系统集中专题辅导 x 场，参训 x 余人次；各中小学、幼儿园组织专题培训 x 场，参训 x 人次，实现教育系统干部职工全覆盖，广大教师抓好民族团结进步教育和日常教学的信心进一步强化。

　三是革新新形式，推动日常教育引导。把爱国主义精神贯穿教育教学全过程，从幼儿园认真做好推广普及国家通用语言文字工作，保持从青少年抓起，将《xx 自治区促进民族团结进步条例》纳进中小学思政课教学主要内容，通过组织观看《开学第一课》、升国旗、主题班团队会等形式深入展开民族团结进步教育活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　 xx 镇多举措展开“铸牢中华民族共同体意识〞专题学习活动〔2〕

　 为进一步落实落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要指示精神，提升做好新时代民族工作的政治站位。xx 镇多举措展开“铸牢中华民族共同体意识〞专题学习活动，铸牢党员干部群众的中华民族共同体意识。

　 一是提升熟悉，组织党委理论中心组学习。xx 镇党委把铸牢中华民族共同体意识学习教育工作作为一项重要政治任务，切实提升政治站位，强化组织领导。召开了 2021 年xx 镇党委理论中心组第一次学习会，会上学习了习近平总书记关于关于民族工作的的重要论述以及党的民族理论政策，对铸牢中华民族共同体意识的提出过程、基本内涵、施行要求进行了系统学习，提升了镇党政班子成员的民族团结意识，强化了“听党话、感党恩、跟党走〞的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　二是强化领导，召开全体镇村干部培训会议。xx 镇召开“铸牢中华民族共同体意识〞专题培训会议。旗讲师团副团长刘建昌从七个方面具体解读了铸牢中华民族共同体意识的相关政策及内涵，镇党委书记又从铸牢中华民族共同体的工作施行、核心要义、内在要求、实现途径四个方面提出了具体工作要求。会议强调，全体镇村干部要提升思想熟悉，强化理论学习，各村要严格按照《xx 镇集中展开“铸牢中华民族共同体意识〞教育培训宣讲全覆盖专项行动实施方案》的要求，做好教育培训宣讲工作，及时改正干部群众中存在的民族观偏差，促进民族工作深入展开。

　 三是强化学习，展开民族团结知识竞猜活动。为普及民族团结知识，教育引导党员干部做民族团结的传播者，xx 镇采纳线上答题的方式，动员广大党员干部积极参加民族团结知识比赛活动，截止目前，全体党员干部共 xx 余人参加了答题。通过此次活动，广泛宣扬了党的民族理论政策，提升了民族知识知晓度，牢固树立了民族团结思想，使广大干部群众深入熟悉到了民族团结的重要性，对下一步铸牢中华民族共同体意识教育培训宣讲工作奠定了合格的理论基础。

　 xx 旗：多举措铸牢中华民族共同体意识〔3〕

　 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面落实党的民族政策，深入民族团结进步教育，铸牢中华民

　族共同体意识，强化各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。〞历史证实，中华民族共同体意识关于国家统一、民族团结具有重要意义。

　 xx 旗 xx 镇全面落实落实党的民族政策，切实强化和改善民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　 学习培训提思想。xx 镇积极组织全体干部、各嘎查“两委〞、党员、村民代表等共计 xx 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深入思想熟悉、站稳政治态度、明辨是非界限，准确理解把握并自觉落实落实国家政策。

　 微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、朋友圈，积极转发上级官方媒体公布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解统编教材工作。同时，转发利用交际媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　 入户宣扬增信心。全镇党员干部、学校教师展开入户宣扬 x 余人次，宣扬解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使

　用三科统编教材工作实施方案》和《推行使用三科统编教材和全面强化国家通用语言文字教育教学工作政策》，了解掌握同学及家长思想动态，让群众熟悉到全面强化国家通用语言文字教育和保护少数民族语言文字并行不悖，并通过学习、掌握国家通用语言文字，强化本领，提升素养，实现个人的最大发展。

　 xx 镇：多举措铸牢中华民族共同体意识〔4〕

　 按照旗委要求，xx 镇各党组织和全体党员认真展开铸牢中华民族共同体意识各类活动，充分发挥党员的示范引领和先锋模范作用，形成了“听党话、跟党走、感党恩〞的深厚氛围。

　 入户走访，做好一次政策宣讲。按照镇党委统一安排布暑，各村“两委〞干部和驻村工作队对全村常住户展开“地毯式〞入户走访，用通俗易懂的语言将习近平总书记关于民族工作的重要论述宣扬到各家各户。

　 围绕主题，展开一次学习研讨。镇党委理论中心组、全镇干部职工、各村“两委〞班子和驻村工作队围绕“感党恩、话团结〞主题，分别展开了集中学习研讨，会上大家积极踊跃发言，感恩党的好政策，赞扬民族大团结，氛围热烈而深厚，全镇共 x 人参加研讨。

　 充分准备，讲好一堂专题党课。xx 镇党委通过“主会场分会场〞视频会议形式，由党委书记为全体镇村干部及部分

　群众共计 x 人上了一堂“庆祝建党 100 周年˙铸牢中华民族共同体意识〞专题党课，对习近平总书记关于民族工作的重要论述进行深入讲解。包村领导深入到包联村展开“铸牢中华民族共同体体意识〞专题教育培训，宣扬民族团结进步丰硕成果，提升了党员们对强化和改善民族团结工作的熟悉水平。

　 拷问初心，开好一次专题组织生活会。各党组织围绕铸牢中华民族共同体意识这一主题，广泛征求看法建议，认真查摆问题，深入剖析原因，严正展开批评与自我批评，辣味十足，成效显然。

　 温暖人心，展开一次慰问行动。以春节走访慰问为契机，镇党政领导对离退休干部、老党员、生活困难党员以及困难群众展开关怀关爱行动，将党的温暖送到党员和困难群众心中，慰问对象达 x 人。

　 xx 镇：多举措铸牢中华民族共同体意识〔5〕

　 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面落实党的民族政策，深入民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，强化各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。〞历史证实，中华民族共同体意识关于国家统一、民族团结具有重要意义。对此，xx 镇全面落实落实党的民族政策，切实

　强化和改善民族工作，通过多举措铸牢中华民族共同体意识。

　 学习培训提思想。x 月 x 日、x 日，xx 镇积极组织全体干部、各嘎查“两委〞、党员、村民代表等共计 x 余人，召开铸牢中华民族共同体意识主题教育培训会。会上，传达学习了《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》精神及《xx 自治区促进民族团结进步条例》，让党员干部们深入思想熟悉、站稳政治态度、明辨是非界限，准确理解把握并自觉落实落实国家政策。

　 微信转发保稳定。要求全镇党员干部要强化责任担当，有效发挥党员干部带头引领作用，充分利用微信、朋友圈，积极转发上级官方媒体公布的政策信息 x 余条，引导群众正确理解民族工作。同时，转发利用交际媒体传播不当言论的寻衅滋事案件信息，形成警示效果，并严格要求干部群众不得通过微信、微博等网络媒体传播不实信息或发表不当言论，确保意识形态领域长期稳定。

　 入户宣扬增信心。全镇党员干部、学校教师展开入户宣扬 x 余人次，宣扬解读《xx 自治区民族语言授课学校推行使用三科统编教材工作实施方案》和《推行使用三科统编教材和全面强化国家通用语言文字教育教学工作政策》，了解掌握同学及家长思想动态，让群众熟悉到全面强化国家通用语言文字教育和保护少数民族语言文字并行不悖，并通过学

　习、掌握国家通用语言文字，强化本领，提升素养，实现个人的最大发展。

　 xx 县多措并举铸牢中华民族共同体意识〔6〕

　 xx 统一战线 x 月 x 日

　 xx 市 xx 县位于 xx 走廊东北部，辖 x 个镇、x 个村，常住人口 x 万人，有汉、藏、回、土、满等 x 个民族，少数民族常住人口 x 人、流动人口 x 余人，是典型的少数民族散杂居地区。近年来，xx 县保持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实落实党的民族政策和习近平总书记关于民族工作的重要论述，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦〞为总目标，按照“134568〞创建工作思路，将民族工作融入经济社会发展全过程，深入持久展开民族团结进步创建工作，积极争创全省民族团结进步示范县，谱写了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的新篇章。

　 在保持党的领导中铸牢中华民族共同体意识。保持党对民族工作的集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推动民族团结进步创建工作向纵深发展。xx 县高度重视民族团结进步创建工作，始终把民族工作摆在重要议事日程，与其它重点工作同安排、同布暑、同检查、同考核。县委常委会及时传达学习党的民族政策和习近平总书记关于民族工作的重要论述和重要讲话精神，专题听取、研究民族团结

　进步创建工作，成立由县委县政府主要领导任组长、分管领导任副组长，各镇和县直部门负责人为成员的创建全省民族团结进步示范县领导小组，召开创建全省民族团结进步示范县动员会和推动会，制定下发《xx 县构建铸牢中华民族共同体意识工作体系实施方案》《xx 县创建全省民族团结进步示范县实施方案》等指导性文件，把民族团结进步创建工作纳进党政领导班子和领导干部政绩考核内容，纳进年度工作要点和计划，纳进巡视巡察内容，明确目标任务，细化责任分工，强化督导检查，形成了“党委全面领导、党政齐抓共管、创建办组织协调、部门各负其责、社会广泛参加〞的工作格局。

　 在深入宣扬教育中铸牢中华民族共同体意识。保持把民族团结教育纳进国民教育、干部教育、社会教育全过程，拓宽教育渠道，丰富宣扬载体，广泛展开民族团结进步宣扬教育。以县初心教育纪念馆和防沙治沙纪念馆等民族团结进步教育培训基地为载体，着力讲好民族团结进步故事，大力弘扬中华民族精神，树牢“三种意识〞。县上每年举办民族团结进步创建工作专题培训班，组织创建重点工作单位负责人外出观摩学习，适时展开互观互检互评，提升创建工作水平。各镇〔街道办〕、各部门单位充分发挥新时代文明施行中心理论政策宣讲志愿服务队作用，集中展开宣讲活动，使党的民族理论政策和法律法规走进机关、镇村，走进千家万户。

　深入推动中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂，构建课堂教学、主题活动、社会施行多位一体的教育体系，各中小学展开手抄报、征文、演讲比赛和主题班会、文艺汇演等民族团结进步创建主题活动 x 余场次，并通过宣扬橱窗、黑板报、学习园地、校园广播等广泛展开宣扬教育，使民族团结意识深深根植于各族青少年心中。在 xx 县电视台开设“创建全省民族团结进步示范县〞专栏，公布民族团结进步创建信息 x 余条、微海报 x 期，采访报道单位 x 家、个人 x名；制作反映全县各行各业创建成果的专题片 x 部，整理民族团结进步宣扬标语 x 条，在主流媒体和人员密集场所循环宣扬播放；在公园、广场、宾馆、旅游景点设置宣扬铁艺 x多件，在公共场所醒目位置设置民族团结进步宣扬栏 x 个，绘制文化墙绘 x 余平米,悬挂横幅标语 x 余条，在窗口行业和公共场所发放宣扬材料 x 万余份，发放宣扬纸杯 x 万个、围裙 x 个、抽纸 x 盒；打造大型民族团结进步主题公园、主题街和展厅各 x 个，积极宣扬党的民族理论政策，大力营造民族团结进步深厚氛围，让民族团结意识浸润到社会、生活各个层面，使各族群众在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

　 在弘扬中华文化中铸牢中华民族共同体意识。保持以马克思主义为指导弘扬社会主义先进文化，深入培育和践行社会主义核心价值观，促进民族文化、苏武文化、沙井文化、

　民俗文化等中华文化交融...

篇十：铸牢中华民族共同体意识创建工作情况汇报

中华民族共同体意识述职报告

　以下内容由收录，希望能为大家提供帮助。

　全面贯彻党的民族政策

　面对新形势新任务，必须全面贯彻新时代党的治藏方略，坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，铸牢中华民族共同体意识，提升发展质量，保障和改善民生，推进生态文明建设，加强党的组织和政权建设，确保国家安全和长治久安，确保人民生活水平不断提高，确保生态环境良好，确保边防巩固和边境安全，努力建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏。

　——2020 年 8 月 28 日至 29 日，习近平在中央第七次西藏工作座谈会上强调

　我们要坚持党的领导，不忘初心、牢记使命，坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强党的民族理论和民族政策学习以及民族团结教育，以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作，把各族干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上来，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

　——2019 年 9 月 27 日，习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话

　要高举各民族大团结旗帜，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识，把各族人民紧紧团结在党的周围，共同守卫祖国边疆，共同创造美好生活，在新时代继续保持模范自治区的崇高荣誉。

　——2019 年 7 月 15 日至 16 日，习近平在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时指出

　构筑各民族共有精神家园

　要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，深入开展西藏地方和祖国关系史教育，引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。要重视加强学校思想政治教育，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

　——2020 年 8 月 28 日至 29 日，习近平在中央第七次西藏工作座谈会上指出

　文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴。在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。要以此为引领，推动各民族文化的传承保护和创新交融，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，增强各族群众对中华文化的认同。

　 ——2019 年 9 月 27 日，习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话

　研究和弘扬敦煌文化，既要深入挖掘敦煌文化和历史遗存背后蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范等，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更要揭示蕴含其中的中华民族的文化精神、文化胸怀和文化自信，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供精神支撑。要加强对国粹传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持，加强对少数民族历史文化的研究，铸牢中华民族共同体意识。

　——2019 年 8 月 19 日，习近平在敦煌研究院座谈时的讲话

　抓好民族团结进步事业

　实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。我们要全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

　——2019 年 9 月 27 日，习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话

　全面建成小康社会，一个民族不能少;实现中华民族伟大复兴，一个民族也不能少。共产党说到就要做到，也一定能够做到。民族区域自治制度是我国的基本政治制度，要认真总结民族区域自治的理论和实践经验，坚持和完善这一制度，促进民族团结融合，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　——2019 年 7 月 15 日至 16 日，习近平在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时指出

　深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

　——2017 年 10 月 18 日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

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