环境描写200字摘抄4篇

环境描写200字摘抄4篇环境描写200字摘抄　1、坐在窗前,明月依旧、月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知就是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜下面是小编为大家整理的环境描写200字摘抄4篇,供大家参考。

篇一：环境描写200字摘抄

坐在窗前,明月依旧、月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知就是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅、 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼、初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟、月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪、

　 3、走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳,像就是谁在哀怨地诉说,又像就是吹不散的淡淡哀愁……

　 4、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋、

　 5、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁、我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上、当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说: “别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只就是曾经拥有、”

　 6、冷风,稀星,残云、

　 一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安、

　 7、夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了、火烧云把半边天都染红了、晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉、我凝视着……、

　 9、淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都就是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘、

　 11、 教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响、教室内,……、、

　 13、 晚风吹过河面上最的一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁、我默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上、当许许多多都已逝过,当许许多多都已凋尽,唯独…、、

　 17、山与水的融合,就是静与动的映衬,单调与精彩的变幻,也就组成了最美的风景,在青山间探索,在绿水间行舟,如在画中游、迷蒙细雨在如诗的山水中飘洒,人影绰绰,我却在喧嚣里独自品尝那份寂寞、

　19、踩着时光的痕迹,静守着一份流年的安好站在夏日的花海苍天下,那些微笑的剪影,成为守望静谧的唯一微光、瞧窗外,柳絮抚胭脂,清风弄青丝,瞧着一片片花瓣落下,数不清的唯美、

　 20、怀恋往事,就是生命的记忆,就是一缕心绪,更就是一种心境、低头,忽然瞧见有一片枯萎的树叶让风吹落,轻轻地滑过自己的眼前、那树叶在落地前,旋着恋恋不舍的弧线,好像心里有很多的话语要与您私语一般、

　2、自我的天地里我们该独立,不就是从明天而就是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来,不要像丹麦父母那样的安慰,不要像瑞典父母那样的谨慎,不要像挪威父母那样的指导,她们不会哭,因为自己的事情自己处理。我想这就就是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我的天地,而逐渐长大与已长大的人呢?(独立、成长)

　7、当摩西率领着苦难的族人劈开红海、走出埃及的时候;当耶稣为拯救全人类而被背负十字架步履艰难地走上山冈的时候;当达芬奇完成《蒙娜丽莎》,与

　午后的阳光一起点燃了人类永恒的微笑的时候;当贝多芬扼住命运的咽喉,在双耳失聪之后用天籁之音谱写《第九交响曲》,让人类在音乐中陶醉的时候;当托马斯?杰斐逊独居斗室,用燃烧的笔尖力透纸背地写下《独立宣言》“人人生而平等……”

　9、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前瞧,不要回头,只要您勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过就是短暂的雨季。向前瞧,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

　12、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时,我们会发现,爱的本身就就是一波震颤的弦音,一种花香的弥散,持久,热烈,而又延己及人。从一双手到另一双手,从一个人到另一个人。这就是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖,它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵,然后,得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖。去照耀另一颗心,尽管有时就是那么微弱。(爱心的传递)

　 13、听,就是谁的琴声,如此凄凉,低调的音,缓慢的节奏,仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动,听起来似乎心也有些抖动,我感觉到一种压抑的沉闷气息,就是否已凝结在这空气中……

　 14、夏天,隐藏了太多太多的迷茫,也怒放了太多太多的浓艳。就像雨后黄昏的天空,大片大片的珠黄、玫红、山蓝、艳紫的云朵翻涌其中,仿佛突兀的胭脂涂抹在冷郁的脸庞上,有着凄凉的美丽。

　 15、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。想象力就是翅膀,客观实际就是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显著成绩。

　 16、天空像就是被飓风吹了整整一夜,干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色,张狂地渲染在头顶上面。像不经意间,随手打翻了蓝色的墨水瓶。

　17、劝人上进不必直言,使人觉悟不必耳提面命,与人智慧无需喋喋不休。

　 18、用一朵花开的时间去诠释生命,去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像就是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上,毫无杂念地享受人生,拼搏人生。侧耳聆听,谁的青春又在低吟浅唱?

　 挫折的名言:

　在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思

　不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰 发明就是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。——列别捷夫 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。最可怕的敌人,就就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 宽容的名言: 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就就是宽怒。——马克吐温

　 13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

　 14、宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只就是过去,刻薄失去的却就是将来。——佚名 世界上最宽阔的就是海洋,比海洋更宽阔的就是天空,比天空更宽阔的就是人的胸怀。——法·雨果

　 有一种力量就是从您那个跳动的心中发出的,它会指引您去做您认为重要的事,并且一定会竭尽全力,这就就是责任心。——朱明然

篇二：环境描写200字摘抄

境描写的叙事作文 8 篇

　“叮铃铃”放学的铃声打响了，我迈着轻快地步子沿着自由河河堤走在回家的路上。听着河水拍打河堤的声音，看着老人和小孩在河堤上玩耍嬉戏。不时听见海鸥的鸣叫，抬头望去几只海鸥在湛蓝的天空上展翅翱翔，把我带入了遐想的世界。突然我的脑袋被一团异物击中把我从遐想中拉了回来。我想什么东西？难道是太空食品。好奇的我用手沾了一点，这团东西热乎乎的，一看这团东西黑中带绿，绿中泛黑。再一闻臭气直钻进我的鼻 婚 子。“海鸥屎！”我大叫 高 一声。赶快拿出湿巾擦头 小 ，可是臭气并没有离开我 玄 身体的意思，我拿起书包 吾 捂住头冲进家去，生怕被 醋 人看见，我飞快的跑进洗 峙 手间连洗了四五次头臭气 内 才彻底的从我头上消散。

　辟 过了一会儿爸爸回来了， 僚 我赶紧隆重的向爸爸介绍 如这只海鸥以及诉说它的种 仁 种罪行可爸爸说：“这并 陷 不是坏事。海鸥是特别爱 携 干净的动物，以前这条河 承 是臭水沟根本看不见海鸥 笺 的影，现在海鸥来了说明 吓 环境变好了。”看在环境 陷 变好的份上我大度的原谅 晃 了这只海鸥。

　如果把 涌 环境变好，人和动物拉近 茸 关系看作是幸运的话，这 旋 真是我的幸运，人类的幸 宏 运，更是地球的幸运。

　 疡

　人们往往听到幸运这个 避 词会非常高兴，而我的这 倾 次幸运使我哭笑不得…… 淑

　 篇二：保护地球，保护环 猖 境

　 古往今来，地球妈 椰 妈用甘甜的乳汁哺育了无 痕 数代子孙。原来的她被小 却 辈们装饰得楚楚动人。可 毛 是，现在人类为了自身的 深 利益，将她折磨得天昏地 雏 暗。人类只有一个地球； 站而地球正面临着严峻的环 赞 境危机。“救救地球”已 泵 成为世界各国人民最强烈 欧 的呼声。

　人类是自然 阴 界的一部分，是生命世界 氖 的一员。众多生命构成了 贰 一个共存共荣息息相关的 徘 声名大系统。人类必须善 杏 待大自然，爱护环境，保 各 护动植物，否则，将会危 桨 及自身的生存。

　曾几 衣 何时，人们乱砍乱伐，使 耗 大自然的生态平衡遭到了 隆 破坏。沙丘吞噬了万顷良 绽 田，洪水冲毁了可爱的家 酵 园，大自然的报复让人类 喻 尴尬哑然。梅水溪曾经说 诞 过，没有自然，便没有人 皿 类，这是世界一大朴素的 周 真理。一味地掠夺自然， 蛾 征服自然，只会破坏生态 妇 系统，咎由自取，使人类 脱濒于困境。这句话说得一 掌 点也不错，人不给自然留 盅 面子，自然当然也不会给 绪 人留后路，98 洪水、X 并 X 年的沙尘暴、08

　地震 伸 ，其实，这就是大自然向 腰 人类发出的警示。环境保 玄 护对我们来说并不是一个 卢 新问题，我国政府也早就 瞳 提出了明确的治理目标。

　写 作为现实生活中的每一个 世 普通人，虽然不可能都直 谣 接从事环保工作，但我们 躁 完全可以从小事做起，从 征 我做起。我们应树立环保 递 意识，以实际行动落实环 翔 保行动。看到洗手间的水 遮 龙头在滴水时，应能够举 札 手关上。当电池用完后应 喊 分类收藏处理而不是随手 屯 扔掉。当购物时应自觉不 讯 使用超薄塑料袋……一件 力 件小事虽然都很不起眼， 卡但却体现我们究竟具备了 拦 多少环保意识。

　珍惜 略 资源、保护环境。让我们 秤 把这个城市变得更美丽吧 搁 ！

　请记住，保护地球就是 颅 保护自己！

　篇三：保护环 哮 境，保护我们的家

　 前 汛 几天，俄罗斯发生了级地 拦 震，我们这儿震感也非常 歼强烈。那一天，我们正在 赖 上课，突然感到教室在动 剥 ，老师意识到是地震了， 芳 立刻把我们带到操场上， 蜒 许多同学吓哭了。

　我 洋 不禁在想，人们的生活条 拖 件越来越好了，科技越来 则

　越发达了。然而，灾难也 苑 越来越多了。这是为什么 雁 呢？

　随着人类的发展 缅 ，人类的需求也越来越多 每 了。人类为了自身的利益 骆 不断地摧残着地球，大量 蛆 开采地球的矿产资源，地 业 球就像被挖了细胞核的细 铁 胞；大量排放工业污染物 咎 ，大气中的二氧化碳含量 诈 不断增多；大量砍伐树木 教 ，开垦荒地，光合作用少 竿 了，生物圈中的碳氧平衡 织 被破坏了，水土流失也在 倦 日益加重。环境质量恶化 咙 了，生态平衡失调了。

　 币

　1998 年，流经中国 霓 大地的长江、嫩江、松花 抑 江等大将大河，隐去往日 旋 温柔美丽的笑靥，露出了 利 凶猛可怖的狰狞。肆虐的 伏 暴雨，横扫着中国的南方 痹 和北方，暴雨所到之处， 锈江湖水涨，河沟漫溢。咆 形 哮的江水卷起了一次又一 况 次洪峰，吞噬了一个个村 恨 庄，一片片良田，一个个 挥 市县，一座座工厂，一所 配 所学校。

　肆虐的洪水 指 像一只只无情的魔爪，几 几 千万亩良田被淹，几百万 影 人痛失家园。浩浩荡荡的 苛 江水，每天都在制造大大 镍小小的险情。暴戾的烘魔 全 ，酿造大大小小的险情。

　尼 暴戾的烘魔，酿造大大小 阉 小的悲剧。给水以家园， 电 给万物生灵以

　家园，人类 烁 才会有自己的家园，人类 击 才会有自己的家园；给水 柳 以活路，给万物生灵以活 利 路，人类才会能生存和发 柯 展。

　如果说古代科学 釉 尚未发达，大地子民们对 支 生态的认识有一定局限， 垂 做出了只顾当前不顾长远 姻 的蠢事，那么现代人如何 常 呢？自 1950 年到 19 卸 80 年 30 年间，全世界 杏 有一半以上的森林面积被 役 毁，其中非洲的二分之一 宁 林地变成不毛之地。绿色 洛 植被是大自然赠于人类的 旗 生命之被。可是，世界进 鸳 入 20 世纪 50 年之后， 指 人和动物赖以生存的绿色 渭 环境遭到破坏，绿色植被 味 正在衰退，全球土壤失量 江 现以增加到每年 254 亿 误 吨，沙漠化土壤正以每年 他 5-7 万平方公里的速度 漓 迅速扩展。

　地球越来 蛰 越拥挤，随之而来的是环 瑰 境污染的日见变化，资源 焕 日见匮乏。人们在对幸福 雌 的追寻中好梦频惊，不得 忻 不回头省视人与自然的关 玲 系，与自然签下可持续发 雍 展的天人之约，人类的智 中 慧创造了经济的奇迹，无 兼 知与贪婪却留下了可怕的 诊 恶果。所有的一切无不在 众 提醒着我们：环境保护迫 嚼 在眉睫！

　我们生活在 捞 同一片土地上，我们拥有 逐 着共同家原，保护我们的 疙 环境。大地期盼着绿色、 宜 河流期盼着绿色、，水鸟 剥

　期盼着绿色、花儿期盼着 曾 绿色。滴水成川，积土成 卖 山，保护环境，从你我做 绽 起。

　唤醒绿色之心实 眯 施绿色计划。开展绿色行 螺 动，争做绿色建设者，创 盏 建绿色新世纪！

　篇五：保 缩 护环境

　 我的家乡有一 层 条护城河，以前护城河河 狰 水清澈见底，小鱼水在水 堕 里自由自在地游来游去。

　蒸

　 一天傍晚，我和妈妈 灿 来到护城河边散步，眼前 哦 的护城河使我们大吃一惊 钦 。

　护城河旁都是垃圾 匡 ，有白色塑料袋、水果、 瘪 吃剩的饭盒，这些垃圾引 墙 来许多老鼠、苍蝇。最恶 沽 心的就是垃圾堆里的死老 凶 鼠了，不时地散发出一阵 疑 阵臭味，路过的人都不敢 狗 呼吸，捂着鼻子，跑得远 熊 远的。放眼望去，尽是飘 挞 荡在河面上的垃圾，河水 四 又黑又臭，像一块掉在垃 轴 圾堆里的黑年糕。两岸的 泼 树木很早就落了叶，很多 脊 树皮过早地老化剥落了， 泞 就像生病的老人，又干枯 蓄 ，又没劲儿。

　以前的 偶 护城河到哪儿去了呢?一 强 个个疑问不断从我的心

　了 赡 冒出。正在这时，只见一 毅 个叔叔拿着一袋垃圾随手 辕 就往河里扔。我恍然大悟 乔 ，原来这一切都是人们乱 圭 丢垃圾造成的啊！我真想 冀 对人们说：“不要再乱丢 踊 垃圾了！”

　现在护城 缨 河已经在改造之中了，但 猜 是路旁的垃圾还没减少， 盖 反而越来越多。但愿护城 桶 河能恢复以前的样子！

　 盈

　我的家乡是一个物产丰 钳 富，花草茂盛的地方—— 燕 山东。

　我经常和邻居 税 家的小弟弟去小溪边玩， 狭 有一次，我骑着自行车带 英 着小弟弟去小溪边玩，这 绣 里的溪水清澈见底，花草 送 也长的非常茂盛，溪里的 筒 贝壳好看极了，有黄色的 牲 ，有绿色的，有黄色的， 沿 怎么数也数不清，我和小 之 弟弟经常在这里打水仗。

　洋

　 可是，在我六岁时， 咯 我又一次骑着自行车，带 蛮 着小弟弟去小溪边玩时， 悍 我看到了家乡的小溪发生 屹 了很大的变化：溪水变得 液 又黑又臭；贝壳看不到了 舟 ；小鱼都死了，浮在水面 开 上；又有一些垃圾在水面 由 上漂浮着。看到这场景后 迭 ，我和小弟弟都惊呆了。

　折

　 我决定在每年的春天 携 ，我都和爸爸妈妈回家乡 爬 种几棵树，和家乡的小朋 橱 友们共同发起“养一盆花 刻 ，栽一棵树，爱护每一片 猫 草地，不乱丢垃圾”以及 骋 让我们的爸爸妈妈“放下 泻 方便袋，拿起菜篮子”的 涝 倡议。

　虽然，我们现 弧 在做的只不过是一些鸡毛 隐 蒜皮的小事，但是我相信 朱 ，只要我们人人都有保护 抿 环境的责任心，那么我们 巡 就会看到一个干净又美丽 章 的世界！

　篇七：保护环境 以

　我是一条快乐又自由 面 的小金鱼，长着银色的鱼 傀 鳞，漂亮极了，我有很多 佯 伙伴，小青蛙、龙虾、螃 佣 蟹等等……我们在一条洁 法 白的小河里过着幸福的生 壹 活。后来，有一家工厂里 擂 的机器发出一股难闻的气 蕾 味，害得我们都喘不过气 倔 来，我们很生气。这时， 肮 小燕子对小鱼说：“小鱼 乏 弟弟，今天你是怎么啦， 院 你有什么心事吗？”小鱼 彼 向小燕子解释说：“都是 擎 人类呀！把河里污染成不 吁 像样子，整天像下雾一样 创 ，叫我们对面看不见，把 管 我们都喘不过气来呀！那 未 该怎么办呢？”“是呀！

　笋 一开始我们在天上愉快的 敦 飞翔，后来，人们把一股 掺 股的烟释放到天空，我们 叮 都快要被这股烟昏了过去 怕 。”小燕子说。就这样一 谚 天一天的过去了，有一次 骆 ，动物们聚

　到一起商量， 樟 怎样才能对付人类。青蛙 桔 说：“我可以哇哇叫，让 木 人类睡不着觉。”这样不 垒 行，狐狸说。老鼠说：“ 的 我可以把人类的粮食吃光 彻 ，让他们饿死。”这办法 溜 也不行，老虎大声一叫。

　株 幼鼠说：“我们可以告诉 雇 孩子们，因为孩子们喜爱 俗我们。”这办法挺不错的 见 。亲爱的小朋友们：“一 划 定要保护环境，不然，人 贤 们将会受到灾害。”

　篇八 涌 ：保护环境

　 一天，小 育 猴和小熊来到公园玩，公 衣 园的景色美丽极了。小草 咱 绿油油的，小河透亮而清 肇 澈。小熊规规矩矩的地走 愚 着路欣赏景色，而小猴一 搔 会站到河边的石头上远望 鄂 ，一会蹦蹦跳跳地走。小 锄 熊心里想：“要是这样走 衣 路那多危险呀，万一摔一 浴 跤怎么办？”

　走着走 卫 着，小猴看见前面有一个 吵 漂亮的小亭子，，小猴子 呢 说：“咱们去那个亭子里 达 休息一会儿吧？”小熊高 困 兴地说：“好呀。”到了 墩 亭子里，还没等小熊坐下 渤 ，小猴子心想：“我也要 涩 像我们的祖先一样在如来 致 佛的手心用笔写孙大圣到 曝 此一游。”于是，就用双 傅 脚勾住一根柱子。，把自 狞 己吊起来，在另一根柱子 选 上写了几个大字：“孙小 蜘 圣到此一游”。小熊连忙 学 摆手说：“小猴子，你别 竹 闹了，这样既危险又不文 葡明”。经过小熊再三劝阻 唯 ，小猴子终于下来了。

　赢

　下来后，小熊严肃地给 晚 小猴子讲道理：“如果你 佛 不学会保护自己，走路不 硬 正儿八经，摔一跤，把哪 寥 儿摔疼了自己又痛苦大人 葫 又麻烦。再说如果游客都 饱 像你一样在墙上到处乱图 霹 乱画留作纪念，那不把美 忻 丽的旅游景点给弄得一团 互 脏？我们大家都要学会保 圈 护环境，从小事情做起， 沫 从身边做起，才能有个美 堡 丽的家园”。小猴子惭愧 翅 地低下了头，他马上拿布 庸 把写的字擦得干干净净， 夏 不留一点痕迹。白杨树看 增 见了向他招手，小草看见 坡 了向他点头，小鸟看见了 赔 对他唱歌，太阳公公看见 浑 了也露出了灿烂的微笑。

　则

篇三：环境描写200字摘抄

围环境描写

　 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。本站今天为大家精心准备了周围环境描写，希望对大家有所帮助!

　 周围环境描写

　 1、打眼望去，轮船窗外的那一片绿，坚持的信念就从那一刻体现。青山环抱绿水，绿水映照青山，多么富有诗意，多么诗情画意。这简直就是山水秀丽的辽阔之图。这就是的美妙画卷。

　2、夕阳已经落山，天际冲起一团半圆形的霞光。霞光是橘黄色的。由里向外，色度逐渐由浅变深，最后变为橘红。

　3、家乡的竹林依然是一家一遍，编筐做箩，做篱笆，凉席，椅子，板凳，刷锅把，晒粮席;粗糙而又实用，当然，如今这门生活的家伙事恐怕要失传了，城镇化了。

　4、北望斗山，那山堆积于雪野的中央。高低错落的林间，绕着低低的雪线，透着疏朗的静美。

　5、偶尔，三五只喜鹊从远处飞来，落在这块圣洁的雪坡上。它们忽尔低头觅食，忽而仰首鸣叫，忽尔奋飞追逐......它们犹如一群充满活力的精灵，打破了山野的寂静，为冬日增添了些许生气。

　6、漫天瑞雪，纷纷扬扬;寒风怒吼，落木萧萧;漫漫苍天，茫茫原野——

　 大地在倾刻间披上了银妆，以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅色，银色的世界洗净了铅华，沉淀了四季的尘埃。

　7、夕阳已完全被暮色吞噬。空中绚丽的晚霞变成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一条条，一缕缕地占满了西边的天空。

　8、小区北侧，雪花映衬下的村庄黑白、安静。远远地望见，一棵棵榆树、水杉落尽芳华，瘦瘦的枝条潦草地分割着天空。

　9、打眼望去，窗外的那一片绿，郁郁葱葱。青绿色的草地，悠悠花儿点缀其中，美极了。树儿在风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像一只温暖的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。

　10、一阵风静静地吹过，挑蕊居住的花粉，犹如窃窃的私语，是春天最深处的秘密。而山径两边，已慢慢长旺的艾草，随风而弥漫了乡路的每一个空处。

　周围环境描写

　1、自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语;大自然的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静、生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。

　2、山风吹动晨雾，像一条条白缎，轻轻地，慢慢地，把错落有致的村寨，缠绕上一层薄薄的柔纱。一幢幢别致、风情独特的竹楼，被寨边大榕树、芒果园、椰子林隐掩，满眼望去，这里的一切都染成了翠绿。

　3、踏着竹做的小桥，绕过水气弥漫的小溪，沉浸在一个古老的梦里。天空中飘着蒙蒙的雨丝，只听见雨落芭蕉的声音，只看见那轻盈的雨滴，落在新发

　 的绿叶红花上，便使得这天然的绿和红，显得那么的娇嫩。细雨缠缠绵绵，整个村寨都被润湿，这萦绕着绿色的雨雾，像是一层轻薄的白色面纱，遮盖了村寨的谲奇，却也给这原本的美丽风景增添了几分神秘。

　4、抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。

　5、望望路边，尽管偶尔有人骑着车子经过，但没有任何噪音，没有带来任何骚扰、破坏，环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘，冲刷掉一切纷乱，让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着，都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。

　6、和枫叶的红艳相比，银杏叶则显得更加柔美。街道旁，片片黄叶飘飘洒洒，似群蝶飞舞，又如天女散花。落到地上，层层叠叠，像一块精美无比的地毯一样，踩上去软绵绵的。满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘、妙笔天成。银杏叶非常像一把精巧的小蒲扇，飘在空中时，好似一只只翩翩起舞的黄碟向人们展示着自己优雅的舞姿，又像少女那轻盈飘扬的纱衣，黄绿相间，我不禁看得目眩神迷。

　7、当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边......

　8、金秋十月，到处硕果累累，到处都是丰收的景象。满山的姹紫嫣红，让人如痴如醉，心旷神怡。可我最喜欢的不是娇艳美丽的花朵，而是那千姿百态、五彩缤纷的秋叶，昔日那绿油油又十分青翠的树叶如今已披上了华丽的秋装，颜色更是各式各样、美不胜收。

　 9、当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

　10、雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首"好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声"真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

　11、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!

　12、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

　13、漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎......听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。

　14、江南迷蒙，迷蒙江南。那绵远悠长的渔歌小调，轻轻软软，唱出了软软轻轻的江南。听!那雨打芭蕉时的点点滴滴，那男女对聊时的吴侬软语，那雨落屋檐时的丝丝缕缕;看!那一袭素衣的渔女撒下渔网，那双鬓斑白的渔翁抽起水烟，那青山碧水映衬的烟波江南......

　15、几杯黄藤酒下肚，吐露一腔愁情，听得几声安慰，划落一行清泪。满园春色，在雨露润湿下，花红柳绿。最终，我们在迷离恍惚中就这样分别，所留的，只有回忆......也许所有的存在不过沧海一粟，但是，当沧海变成桑田的时候，也只有这回忆，依旧......

　周围环境描写

　 1. 我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校，之所以有这所学校还真有点故事，市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的，后来因我们旧学校设施简陋，所以改建为学校了，而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。

　2. 在这漫天的红霞里，太阳开始微微的露出她那温情的脸，带着一丝羞怯，半掩在霞光中。不一会儿，又添上了几分温馨的微笑，离开那东方的地平线，展现出她那绰约的神采。

　3. 一进设计独特的大厅，娜娜见到穿梭在装修豪华的养护很好的标致妇人和西装革履风度翩翩的男银;鲜花，美食，美妇，一切都是那样相得益彰。

　4. 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

　5. 我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。

　6. 山里很静，春光拂擦过的地方，桃花于枝头羞赧地闪烁一种温柔的殷红，一种无比的诱惑，如爱情覆盖在枝丫上，闪烁着炫目的色彩。

　7. 在这种环境中，每一处都是欢声笑语，每一处都充满阳光，没有雾时，千山一碧，有雾时，则云雾迷蒙，山连山，水接水......

　8. 今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。

　9. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞......随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下

　 一个冬天的到来。

　10. 夏天的夜晚是凉快的。蛐蛐在草丛中叫着，好听极了。人们坐在大树下乘凉，谈论着一天的事，孩子们在追贮嬉戏，别提有多欢畅了。

篇四：环境描写200字摘抄

文中的环境描写

　记叙文中的环境描写（补充资料）

　聪明的选择

　 我们生活在一个斑斓但充满诱惑的世界。

　在层出不穷的诱惑中， 我们所做出的一定是聪明的选择吗？

　那天万里无云的天空蓝得哀伤， 安静得只有飞鸟一声声凄凉的叹息。

　树叶在秋风里一身萧索地假寐， 不知它有没有梦到我那串无影无踪的蓝玻璃手链。

　那串玻璃球其实并不贵重， 但它却是我今天即将送给朋友的生日礼物。

　精心挑选的礼物丢失了 很可惜， 更严重的是我也陷入了无礼物可送的窘境。

　正自郁闷， 一缕深陷在丛丛草绿中的蓝光飘进了我的视野。

　只见一串漂亮的蓝手链安详地躺在初秋尚未枯黄的草坪上，那光芒、 那蓝色是如此陌生， 但也是与那串失踪了的手链有说不出的相似， 对啊！

　我忽然有了一个想法：

　可以用这串“无主之物” 做生日礼物！

　想到这里， 我心中的郁闷顿时无影无踪， 两三步跃入草坪小心翼翼地捡起那串冰冷的手链， 这温度让我想起了写着学生守则的那块牌子， 同样冰冷的温度。

　而那牌子上， 有一条赫然是：

　捡到失物要交公。

　失物……这可是失物！

　犹豫再三， 我决定交公， 因为这才是最聪明的选择。

　我又拈起那串蓝手链， 放在掌心， 此时它已不似最初那般冰冷。

　在耀眼的阳光下氤氲着睛朗的光芒， 无端地让人觉得舒爽。

　两根手指来回地揉搓那圆滑的珠子， 像葛朗台贪婪地抚摸金币。

　我将它举过头顶， 仰视， 于是万里无云、 蓝得亮堂的天和圆滑透彻、 蓝得像海的手链交相辉映， 让我心中无比快乐。

　我很清楚自己心中的不舍， 但还是走向放学后清清冷冷的教学处。

　而教学处的大门， 就在一闪一闪的蓝色中愈发近了。

　“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之” ， 而对诱惑与人生准则， 择善而为， 坚持正确的准则， 这才是真正聪明的选择。

　示例点评：

　本文第二段简短的环境描写不仅成功地渲染出哀伤、 凄凉的气氛， 衬托出“我” 忧伤的心情， 还自然地引出了 事件的起因， 不着痕迹。

　第五段的环境描写与第二段的环境描写相照应， 体现出作者做出正确选择后心情的变化。

　相关练习

　 1． 假如今天阴云密布， 但你凭借聪明和智慧， 在竞赛中取得了特别好的成绩， 心情无比激动。

　如果请你描写此时的环境， 你会怎样写？ 试试看吧！

　2． 假如今天阳光明媚， 但是你因为马虎， 在竞赛中出现了很大的失误， 成绩很不理想， 导致心情极其郁闷。

　如果请你描写此时的环境， 你会怎样写？ 试试看吧！

　3． 今天很的复习课上， 有同学看课外书， 被老师发现， 老师震怒。

　请你写一写此时教室中的气氛。

　4． 课下， 你不小心撞倒了一位暴脾气且不讲理的同学， 他很愤怒。

　一场“恶战” 看来无法避免， 请你描写一下当时的环境， 表现紧张的气氛。

　5． 母亲节， 你和父亲精心布置， 收拾好屋子， 准备好晚餐， 要给妈妈一个惊喜。

　请你描写屋子里的环境， 突出“温馨” 的气氛。

　1、 仲夏的午后， 金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后， 照进教室的玻璃窗来， 分外分外的亮丽。

　2、 周围是那么宁静， 薄薄的晨雾， 如轻纱笼罩着校园， 雄伟壮观的教学楼， 隐没在淡淡的晨雾中， 整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

　3、 在学校的中院有一个菱形的金鱼池， 里面有许多红色的小金鱼， 它们在清清的水里追逐着、 嬉戏着。

　花园似的校园, 点缀得五彩斑斓, 更显得生气盎然。

　一座座别具风格的教学楼, 在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下, 更平添了 一份勃勃的生机, 形成了一种人工美和自然美的景色。

　4、 稻田两旁有几棵大树, 一阵清风吹过, 树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱. 它们就像一只只彩蝶在空中飞舞. 一片片树叶把道路, 披上一层金色的地毯.

　5、 春天使大地焕然一新， 春天给学校满园春色， 春天给我们欢乐和希望， 催促我们奋发向上。

　我们的学校就像一个大花园， 多么美丽， 多么可爱， 我们在这里茁壮成长。

　6、 南方的八月间， 骄阳似火。

　中午时分， 太阳把树叶都晒得卷缩起来。

　知了 扯着长声聒个

　 不停， 给闷热的天气更添上一层烦躁。

　7、 七月， 透蓝的天空， 悬着火球似的太阳， 云彩好似被太阳烧化了， 也消失得无影无踪。

　8、

　空中没有一片云， 没有一点风， 头顶上一轮烈日， 所有的树木都没精打采地、 懒洋洋地

　 站在那里。

　9、

　夜， 太静了， 而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样， 在树叶上， 廊柱上， 藤椅的扶手

　 上， 人的脸上， 闪现出一种庄严而圣洁的光。

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