游击队之歌的报幕词3篇
游击队之歌的报幕词3篇游击队之歌的报幕词 游击队之歌串词朗诵词游击队之歌歌词 游击队之歌串词朗诵词1 山高水深，从林繁茂缺医少食，没有弹药这些困难都不能把他们难倒他们保卫着祖国下面是小编为大家整理的游击队之歌的报幕词3篇,供大家参考。
篇一：游击队之歌的报幕词
队之歌串词朗诵词 游击队之歌歌词游击队之歌串词朗诵词 1
山高水深， 从林繁茂 缺医少食， 没有弹药 这些困难都不能把他们难倒他们保卫着祖国的土地 他们就是 英勇的游击队员请欣赏小合唱游击队之歌
游击队之歌串词朗诵词 2
中华民族是一个有骨气的民族， 是一个不屈的民族， 他们不甘心永远被欺负，他们不愿做亡国奴， 他们动员起来， 他们联合起来， 他们用血和肉， 筑成了新的长城。
在城市， 在乡 村， 在平原， 在山区， 在湖泊， 在丛林， 到处都有我们的游击战士， 到处都是我们杀敌的好战场。
请欣赏小合唱游击队之歌
游击队之歌串词朗诵词 3
中华民族是一个有骨气的民族， 是一个不屈的民族， 他们不甘心永远被欺负，他们不愿做亡国奴， 他们动员起来， 他们联合起来， 他们用血和肉， 筑成了新的长城。
在城市， 在乡 村， 在平原， 在山区， 在湖泊， 在丛林， 到处都有我们的游击战士， 到处都是我们杀敌的好战场。
请欣赏小合唱游击队之歌
游击队之歌歌词
我们都是神枪手
每一颗子弹消灭一个敌人
我们都是飞行军
哪怕那山高水又深
在密密的树林里
到处都安排同志们的宿营地
在高高的山冈上
有我们无数的好兄弟
没有吃没有穿
自有那敌人送上前
没有枪没有炮
敌人给我们造
我们生长在这里
每一寸土地都是我们自己的
无论谁要抢占去
我们就和他拼到底
没有吃没有穿
自有那敌人送上前
没有枪没有炮
敌人给我们造
我们生长在这里
每一寸土地都是我们自己的
无论谁要抢占去
我们就和他拼到底
我们都是神枪手
每一颗子弹消灭一个敌人
我们都是飞行军
哪怕那山高水又深
在密密的树林里
到处都安排同志们的宿营地
在高高的山冈上
有我们无数的好兄弟
没有吃没有穿
自有那敌人送上前
没有枪没有炮
敌人给我们造
我们生长在这里
每一寸土地都是我们自己的
无论谁要抢占去
我们就和他拼到底
没有吃没有穿
自有那敌人送上前
没有枪没有炮
敌人给我们造
我们生长在这里
每一寸土地都是我们自己的
无论谁要抢占去
我们就和他拼到底
我们就和他拼到底
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇二：游击队之歌的报幕词
《游击队之歌》 教学目标 1.会认 2 个生字，会写 6 个生字，积累“游击、宿营”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，联系创作背景理解课文内容。
3.通过朗读感悟，从不同角度体会游击队员英勇杀敌的革命精神。
4.感受诗中所表现的伟大的革命精神和强烈的爱国情感，培养学生的爱国主义情操。
教学重难点 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂游击队员的革命精神、赞颂民族伟大精神的内涵，联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。
教学课时 3 课时
第一课时 编号：Y PY 三语
上课时间：2019 年
月
日
教学过程 一、导入新课
1.播放电影《地道战》的精彩片段，教师讲解影片反映的是我国抗日战争时期的事件。在这期间，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八路军、新四军、还有一股武装力量，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，你知道他们是哪支队伍吗？他们就是游击队。
2.播放歌曲《游击队之歌》。今天我们将要一起来学习这首诗歌。（教师板书课题，学生齐读）
二、初读诗歌，理解内容 1.教师范读，学生认真听，圈出不理解的词语，师生交流释疑。
2.学生自由朗读，要求字词读音正确，句子流畅，不熟悉的地方多读几次。
3.同桌之间相互检查生字认读情况，交流识记方法。
4.教师出示生字，检查认读情况。指名读，开火车读。
5.教师解释词语意思。
游击：分散、流动、袭击（敌人）的作战方法；宿营：军队在行军或战斗后的住宿。
6.全班有感情地齐读诗歌。说说读完诗歌之后你知道了什么。是从哪些诗句中知道的？（游击队生活很艰苦，但是他们很勇敢坚强。）
7.教师指导朗读，注意节奏和重音，学生齐读，体验诗歌情感。找出诗歌有几句话。（4 句）
三、细读课文，了解游击队 1.学习第 1、2 句。
（1）大声朗读第 1、2 句，说一说“我们”指的是谁。（“我们”指的是游击队员。）
（2）从第 1、2 句你看出来游击队员有哪些品质？你是从哪里看出来的？找出句子。
（“每一颗子弹消灭一个敌人”“哪怕那山高水又深”表现了游击队员英勇无畏，不怕困难，不惧艰苦环境的精神。）
（3）从“到处都安排同志们的宿营地”“有我们无数的好兄弟”中的“到处”和“无数”中你看出来什么？（教师引导学生说：人多且散。）
2.教师相机讲解游击队的特点，课件展示图片，帮助学生理解。
四、巩固识字，指导书写 1.课件展示生字“颗、弹、哪、炮、占、拼”。学生认读生字，教师指导：“占”是翘舌音，“哪”是鼻音。
2.学生认真观察生字，观察汉字的结构，看看哪些字在书写的时候容易错。
学生自由交流，教师指导明确：“颗、弹、哪、炮、拼”都是左右结构，但是除了“颗”之外其他都是左窄右宽。注意“颗”的“果”，
“炮”的“火”都是捺变成点。注意“占”和“古”的区别。
3.学生给生字组词，教师指导讲解。
4.教师范写生字，讲解书写要点，学生观察。
5.学生自主临写，练习，教师巡视指导。
6.教师集中反馈，纠错。
篇三：游击队之歌的报幕词
题是农民问题，也就是反抗地主阶 这个戏已经很好地反映了这个问题。抗 战胜利后民族矛盾将退为次要矛盾 ，阶级矛盾必然尖 锐起来上升为主要矛盾。黄世仁如此作恶多端还不枪 毙了他?说明作者还不敢发动群众。同志们 ，我们这样 做，是会犯右倾机会主义错误的呀!”中央办公厅当时 没有明确这是哪位领导同志的意见，直到很久之后演 员们才知道，这实际上是刘少奇的观点。在以后的演出 中，黄世仁、穆仁智就被当场枪毙了。就这样，带着对地主阶级的满腔仇恨，一股《白毛 女》旋风迅速席卷了延安 ，席卷了陕北 ，席卷了解放区，
最终席卷了全国。到了文革时 ，几乎每年除夕，当人们 排着长队去领取严格按人头配给的一点年货时，都会 从无处不在的喇叭里听到《白毛女》的旋律——那是在 提醒人们不要忘了“万恶的旧社会”。
集 体 创 作 的结 晶 《白毛女》的整个创作，是个集体创作。这不仅是就 一般的意义——舞台的艺术本就是 由剧作 、导演、演 员、装置 、音乐等各方面构成 的，《白毛女》是比这更有 新的意义更广泛的群众性的集体创作。仅就剧本来说，
它所作为依据的原来的民间传奇故事 ，已经是多少人 的“大”集体创作了。而形成剧本时，它又经过多少人的 研究、批评和补充 ，间接或直接地帮助与参加了剧作者 的工作。《白毛女》是一个大的歌剧，是一个新的艰苦的 创作 ，剧本是其中重要的一部分，它联系着各部门的创 作 ，若不是集体力量的相互合作 ，《白毛女》的产生是不 J H匕 ¨ o 最重要的一点，《白毛女》除了接受了专 作者、干部的帮助之外，它同时是在广大群 名 帮助之下形成的。他们是我们的先生，他f『
冢 们。必须说，他们的艺术欣赏水平并不低，
讲 作品反映的是与他们无关的天上的事情，习 是“低”的，若是我们反映的是“地下”的与f{ 真实生活，那他们却是可靠的最高级鉴赏者 威的批评家。《白毛女》的经验说明了这一点 为群众服务，反映群众，通过群众 ，群众是主 家，是批评家，有时是直接的创造者。圈》 18 微、 口《春秋》是春秋时期鲁国编 羊、谷梁三家，合称“春秋三传”。
固 土炕油灯下诞生的 《游击队之歌》 ◎王菲菲 “我们都是神枪手 ，每一颗子弹消灭一个敌人，我们 都是飞行军，哪怕那山高水又深⋯⋯” 1937年一个寒冷冬夜 ，在山西洪洞白石村温家大院 一间瓦房内，贺绿汀身披八路军政委肖华赠送的平型关 大捷战利品——一件 日军的黄呢大衣，伏在炕上，就着一 盏油灯整夜未眠 ，写下了这首激励中华民族抵御外侮、奋 进向上的抗 日经典歌曲。
诞 生 在 抗 日战 场 G ＼ ／ · ＼ ，／固 1903年 ，贺绿汀出生在湖南邵阳的一个农民家庭。
从小就喜欢音乐的他于 1931年考入上海国立音乐专科 学校。1934年的春夏之交，贺绿汀创作的两首钢琴小品 《牧童短笛》、《摇篮曲》分获国立音乐专科学校和苏联著 名钢琴家齐尔品联合举办的中国风格作品比赛头等奖 、
二等奖。以后这两首乐曲在苏联和欧美各国广为传播 ，深 受国外听众的欢迎。贺绿汀也 由此在中国乐坛崭露头 角。
1937年“八一三”淞沪抗战爆发后，中国共产党领导 上海民众掀起了抗日救国的新高潮。上海文化界组织救 亡演剧队，准备奔赴内地和华北前线，投人抗 日宣传活 动。贺绿汀也毅然离开安乐的小家庭，于 8月 21日跟随 救亡演剧队第一队，从上海西站坐火车出发去南京，数 日 后又乘船到达武汉。演剧队在武汉街头演出后，又辗转开 封、郑州、洛阳、西安等地。这年冬季，贺绿汀一行到达山 西临汾。在为阎锡山的部队演出时 ，打听到八路军办事处 此时也迁到临汾西郊刘庄，于是，队员们一致要求到八路 军办事处，为八路军战士演出，接受党的教育。
贺绿汀和队员们到达八路军办事处时，办事处主任 彭雪枫亲 自接待了他们，向他们介绍了许多八路军抗战 的情况，组织他们听报告 ，参加政治学习，还给他们送来 属于儒家经典五经之一，为《春秋》作注释最著名的有左氏、公
有关开展游击战的文件资料。贺绿汀参加过广州起义，对 战场并不完全陌生，但对八路军运用游击战打败 1 7t军猖 狂进攻的事迹，还是第一次听到，觉得十分新鲜。
当时，演剧队与战士们同甘共苦，既为他们演出，也 从指战员那里汲取创作素材。贺绿汀被游击队战士的精 神深深打动。
尤其是八路军炮兵的奇特与神勇，深深吸引了意气 奋发的贺绿汀。他兴致勃勃地去八路军总部新成立的炮 兵团访问。指战员们告诉他，部队从陕西出发时还没有炮 兵 ，是通过俘获 日军的炮和收集阎锡山部队南逃时丢弃 的炮装备成立的⋯⋯ 贺绿汀脑中犹如电光一闪，眼前顿时浮现出八路军 在炮火轰鸣中抗击顽敌显神威的景象，一串串铿锵激越 的音乐旋律霎那问飞腾在 1 5 1 ~t：“没有枪，没有炮 ，敌人给 我们造!”在防空洞里听到敌机扫射的“嗒嗒嗒”的机关枪 声，又一串音乐旋律在脑海中浮现出来：“我们都是神枪 手，每一颗子弹消灭一个敌人。”一队队八路军健儿，穿着 单衣，蹬着草鞋，踏着寒冬腊月的冰霜，从他的眼前闪过。
10年前撤出广州朝海陆丰进军的情景也一一浮现脑际，
“我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。”枪声、人影化成 了旋律，感情的潮水融为跳荡的音符。
回到在临汾城郊刘庄的住处 ，贺绿汀情绪激动，心潮 难平，创作的灵感喷薄而出，汹涌在胸。炕上油灯里的油 干了，灯草也快烧尽了，他的激情却一泻千里。最终，连词 带曲，一气呵成 ：
我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人；我们都 是飞行军，哪怕那山高水又深。在那密密的树林里，到处 都 数 枪 者【 ：
名 村 同 一个长列，演唱了这首歌，欢送出征的部队。
但是 ，在《游击队之歌》刚刚创作完成时，贺绿汀心里 并没有底。1938年春 ，八路军总司令部在刘庄召开高级 干部会议 ，上海文化界救亡演剧队第一队在晚会上首次 为八路军将士演唱这首歌。当时没有乐器伴奏，也不是后 来的四声部混合大合唱，只有欧阳山尊吹着优美响亮的 口哨充当伴奏。贺绿汀有力地挥动双臂打着拍子，全体演 剧员和着拍子满怀激情地齐声高唱。激昂的旋律感染了 全场观众，会场上爆发出雷鸣般的掌声。贺绿汀的目光落 到前排观众席上 ，7ll lJL坐着朱德、任弼时、刘伯承、徐向 前、贺龙，还有卫立煌，他们都在用力鼓掌。看着他们脸上 荡起的笑容，贺绿汀心里也踏实了许多，脸上露出了笑 意 。
演唱一结束，朱德总司令就走上前来紧握着贺绿汀 JQ 口 、 1
Jq — J 0 ● II r i ,JH ⋯ ii
i⋯
⋯
演剧队抓紧到部队教唱这首歌。
欠传开后，有的部队还派人骑马跑几十里路来 e- Y- 型关战役中打了胜仗来到这里休整的六八 名 得志，即将率部队开赴前线，他热切地邀请贺 冢 队到他的部队去，一个连、一个连地教唱这首 说：“唱会了这首歌就出发。”部队出发那天，雪 讲 晕，战士们一边放声高唱《游击队之歌》，一边雄 ． 地迈着整齐的步伐向前行进，贺绿汀和演剧 一 l j伫立高歌为他们送行。
这首歌广为传唱，迅速传遍全国城乡。
曲折奇特而得名。其源出于六朝“志怪”，题材 19 r O 94 年 月 。贺绿汀从苏北新 四军军部赴延 安前特意留起八字 ，以便在途中乔扮良琵百姓， 尽可能颠利 地经过敌占 区。
囝 《中国人民解放军军歌》的诞生与饮坷 ◎佚 名 “向前，向前 ，向前!我们的队伍向太阳⋯⋯”这是雄 壮嘹亮的《中国人民解放军军歌》，每次听到都让人热血 沸腾。
《中国人 民解放军军歌》的前身是《八路军进行曲》。
当年，这首歌在各抗 日根据地军民中传唱开来，并由此传 遍长城内外 ，鼓舞着八路军健儿奋勇杀敌。今天，这首伴 随着人民军队成长壮大的英雄进行曲，不知激励了多少 热血青年投身军旅、报效祖国。
窑 洞 里诞 生 的 红 色 战 歌 1939年四五月间，作曲家郑律成听说从晋西游击 区来延安医治跌伤的诗人光未然与著名音乐家冼星海 合作写了一部《黄河大合唱》的消息后 ，向公木提出搞个 《八路军大合唱》，约公木写词。关于写“大合唱”的由 来 ，公木后来回忆说：“当时冼星海和光未然合作的《黄 河大合唱》在延安很受欢迎。‘大合唱’这个名称就是由 此听说的。那什么是大合唱呢?不但我不了解，郑律成也 不很了解。郑律成就跟我说，咱们也写个大合唱吧。ll ~pt 们写什么呢?就写八路军吧，八路军大合唱!要写就写 8 支歌 ，八路 军嘛 。他连起来做个谱儿 ，大家一块儿 唱。” 1939年 7月，在主持抗大工作的副校长罗瑞卿的率 领下，抗大数千名教学员工奔赴华北敌后办学，政治部只 留下了公木和郑律成。他们两人原本是要被安排到即将成 立的抗大三分校政治部宣传科工作的，由于各部门人员一 时还难以调配齐全，工作上也就出现了暂时的空暇。这对 绝佳搭档于是趁这段时间开始《八路军大合唱》的创作。
公木坐在昏暗的窑洞里构思。诗人的思绪已透过了 耳边不时传来的欢声笑语，飞越到前方 ，曾经经历过的 战地生活历历在 目，想象冲破时空，诗情进发，文思泉 涌。不到 1周时间，公木就创作了7首歌词 ：《八路军军 歌》《八路军进行曲》《快乐的八路军》《炮兵歌》《骑兵 歌》《冲锋歌》《军民一家》，加上原来的《子夜岗兵颂》，
一共 8首 《游击队之歌》在全国传唱后，贺绿汀把创作时的原稿小 翼翼地珍藏起来，又随救亡演剧队去了武汉。在武汉 ，
1二r J甘 从 I 凡 ／ 石 jE】
日 叭 F 体 匪f p 日 0 绿汀，要他把歌词改一下，把“蒋委员长领导{ 词里去。对此 ，贺绿汀毫不犹豫地一 口回绝。
名 歌已经在军队、民众中流传开了，再改词不合 冢 认为这首歌是他对共产党所领导的八路军、
讲 歌，蒋介石对游击战一窍不通，不能硬凑到一 1943年，贺绿汀带着《游击队之歌》的届 坛 难万险，辗转数万里，终于到达他日夜思念的 安。在王家坪八路军总部礼堂举行的文艺晚 亲切接见了他，非常高兴地赞扬他说：“你的《2 娜 写得很好啊，你为人民做了好事，人民是不会 20 阅彳救、 口《楚辞》是我国第一部浪漫 辞为“骚体 ”。
原 稿 归 属 于 博 物 馆 、、(；、、 e， Ⅷ 1949年 ，全国即将解放 ，贺绿汀从北平坐火车返回 他阔别整整 12年的上海母校。火车途径昆山时，遭到国 民党飞机的轰炸，他带的衣物、乐谱全部散失 ，可是《游击 队之歌》原稿被他贴身牢牢珍藏着 ，幸运地躲过了劫难。
此时，他的母校已改名为中央音乐学院华东分院(现为上 海音乐学院 )。贺绿汀担任了该校建国后第一任校长。
1961年，中国共产党成立 4O周年之际，上海革命历史博 物馆筹备处发出征集有关革命文物的通告，贺绿汀便把 这份原稿作为庆祝党的生 日礼物，郑重地捐给了革命历 史博物馆。原稿是薄薄的两页纸，纸质已泛黄 ，长 38厘 米，宽27厘米，用钢笔书写。囝 (摘自新华网) 集，以屈原的作品为主，而以《离骚》最为著名，后人因此称楚