好的开头和结尾50字10篇

好的开头和结尾50字10篇好的开头和结尾50字　语文积累经典作文开头结尾段落作文开头一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻下面是小编为大家整理的好的开头和结尾50字10篇,供大家参考。

篇一：好的开头和结尾50字

文积累 经典作文 开头结尾段落作文开头 一、外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

　如：

　我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界《我》。

　二、性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。

　如：

　我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉）

　三、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

　如：

　王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》）

　 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

　如：

　傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉) 五、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

　此开头形式通常分为三种：

　1、反问式开头。

　2、设问式开头。

　3、疑问式开头。

　不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

　如：

　奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自〈〈假文盲〉〉）

　六、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

　如：

　第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉）

　七、形象比喻式开头

　 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。

　如：

　老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

　（选自〈〈老师颂.〉〉）

　八、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。

　如：

　我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）

　九、对比渲染式开头 方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

　如：

　我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉）

　十、揭示中心式开头

　 即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。

　如：

　我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》) 十一、直点文题式开头 即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。

　如：

　假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。

　（文题是《我要 xx 几个自己》）

　十二、名人名言式开头 即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。

　如：

　记得程颐好像说过：

　“外物之味，久则可厌；读书之味，看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。

　（选自《书趣》）

　十三、xx 描写式开头 即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。

　如：

　 “懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）

　十四、引用歌词式开头 即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。

　如：

　“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）

　十五、抒发感情式开头 即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。

　如：

　静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古 幽小巷情》）

　十六、倒叙描写式开头 即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。

　如：

　哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自《我爱用心去体验生活》）

　 十七、交待原因式开头 即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。

　如：

　不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）

　十八、梦幻遐想式开头 即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达如：

　我穿过时空隧道，来到了 2035 年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）

　十九、心语诉说式开头 即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。

　如：

　妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。（选自《深深的爱》）

　二十、与读者交谈式开头

　 即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。

　如：

　朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、 记事记叙文的结尾 1、自然式结尾 这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。

　如：

　《游笔架山》的结尾：

　太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途…… 2、总结式结尾 事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

　如：

　《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：

　这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

　3、启发式结尾（也称“明理式”）

　这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。

　 如：

　《一件小事》的结尾：

　这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：

　人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

　4、疑问式结尾（也称“反问式”）

　事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。

　如：

　《真正的 xx》的结尾：

　我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：

　“朋友，难道您不这样认为吗？” 5、梦幻式结尾 这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。

　如：

　《找妈妈》一文的结尾：

　这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

　

　 6、引歌引言式结尾 有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

　如: 《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：

　只有珍惜时光的分 给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！” 写人记叙文的结尾 1、总结式结尾 在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。

　如: 《我的榜样》的结尾：

　这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！

　2、赞扬式结尾 在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。

　如：

　《我的老师》一文结尾：

　王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

　

　 3、抒情式结尾 在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。

　如：

　《我的老师》一文的结尾：

　啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。

　如：

　《无私奉献的人》一文结尾：

　这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？ 5、篇末扣题式结尾 这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

　如：

　《值得我学习的人》一文的结尾：

　这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。

　精彩段落欣赏 1：对我影响最大的人

　 总有一个声音为我带路，总有一个呼叫藏在我心上。母亲带给我的巨大影响永远伴我成长。

　母亲给予我的巨大气力永远伴我成长。“可怜天下父母心！”我没有任何理由不去努力。为了你的笑容，为了我的将来，为了那种幸福的感觉。一切夸姣的事情都将会在辛勤的汗水中熠熠生辉。歌长大的，小时候不知道这首歌的含义，现在长大了，上学了，终于体会到了这首歌的意义。

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一直萦绕在我的耳边，伴随我长大。

　5：我的老师 我终于明白，在老师的心目中，他们对所有同学的爱都是一样的。成绩好的同学让老师开心；成绩差一点的同学更让老师牵挂。

　老师，是你们用世界上最无私的爱诠释了人类灵魂工程师这一神圣而伟大的职业！

　6：老师 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

　老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！7：我心中的榜样 榜样是每个人的目标,榜样是伟大的,令人敬佩的,他值得你学习,他让你看到自己的不足。故事里的很多英雄人物都是我的榜样：

　兰宁死不屈……我心中的榜样却是一位普通的人，她时时刻刻都在教导我怎样做人。

　妈妈是我心中的榜样，她用话语就帮我消除困难，使我有勇气去面对一切 8：成功与失败

　 从古至今，成功与失败二词，永远都是那么的鲜明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永远都是成功的，对于失败之人，却是将视为，眼中钉，肉中刺，永无翻身之日。成功没有永远的成功，失败也没有永远的失败！

　无论成功还是失败，都是人生的一个点。就像直线一样，是用每一个圆点，而点出来的。每个点，可以说是成功，也可是说是失败。但这个圆点，怎么画，还再于自己。怎么画才会圆。

　人生的直线，不再于直与不直！而在于，每一个点！9：抹不去的回忆 过去的事情有许许多多，可有一件事让我记忆犹新、难以抹去。

　这件事虽然已经过去了很长时间，可它在我的记忆里烙下了深深的痕迹！

　10：从点滴做起 灰蒙蒙的天空像铅块一样，垂在天上，空气中夹杂着一股寒意。屑，自然地丢进垃圾桶。当你在校园奔跑嬉戏时，不去残害植物，不去践踏草坪。无论做什么事，都要...

篇二：好的开头和结尾50字

五年级优秀作文开头与结尾

　 1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。

　 结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。

　 2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。

　 结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。

　 3、友情:

　 开头: 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

　 4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

　 结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

　 5、《珍藏......》

　 开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯 。

　 结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。

　 6、童年：开头：童年是五彩缤纷的。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架......，就让我们一起来享受那童话般的故事吧!

　 结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄......啊!童年趣事真让我回味无穷。

　 小学五年级作文精彩开头结尾推荐

　 友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

　 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

　 团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在 XX 事情后，体会更是深刻。

　 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

　 宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

　结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

　 谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

　 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步;把握谅解，人类便拥有财富。

　 理解开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

　 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!

　 分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

　 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

　 集体利益开头：集体，是什么概念?集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、

　 结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报

　 小学五年级作文常用开头结尾

　 1、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

　 2、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

　 3、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

　 4、思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

　 5、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福!

　 6、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

　 7、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

　 小学五年级作文怎样写好开头和结尾

　 小学作文怎样写好开头

　 古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。

　 1、托物起兴，暗渡陈仓

　 曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它作伴;春花绽开了，绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

　文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。

　 2、言彼意此，曲径通幽

　 如《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

　 在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。

　 小学作文怎样写好结尾

　 明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。

　 1、提出问题，引人深思

　 有一篇中优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢?

　 在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。

　 2、出人意料，戛然而止

　 这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如一篇习作《门·钥匙》的结尾写到“我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门——啊，门竟然没锁!原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。”这种出人意料的结尾，大大增强了文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。

　小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。下面是小编为大家整理的作文素材，一起来看看吧。

　 描写四季的好词好句好段

　 四季之-春

　 好词：

　 春天 早春 初春 阳春 春节 春联 春雷 春季

　 春意 春蚕 春色 春装 新春 春光 春雨 春光

　 春潮 春游 春播 春笋 春花 春树 暮春 春景

　 早春时节 早春季节 初春时节 仲春时节 仲春季节 阳春时节 正当春初 已届春残 冬残春近

　 冬去春来 时当暮春 早春三月 暮春三月 阳春三月 烟花三春 时当三月 春寒时节 春寒季节

　 春天渐近 春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春

　 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽

　 风和日暖 日暖风清 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融

　 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂

　 春草发芽 春芽破土 春花怒放 春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏

　 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限 春光万里 春光勃发 春光艳丽

　 春风送暖 春风和煦 春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春意正浓 春意甚浓 春色怡人 春色迷人

　 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明 春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收

　 春暖花开 满园春色 百草萌动 百花争春 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万物复苏

　 万物苏醒 万物萌生 万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿 草春桃艳

　 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花

　桃花流水 飞花喷绿 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青

　 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早

　 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春

　 好句：

　 1、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

　 2、我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色......呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。

　 3、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

　 4、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。

　 5、走到花圃里，我看见玫瑰绽开了红色的花朵，还有太阳花，开得更加茂盛，有红色的、黄色的、橙色的，等等。数也数不清。在池塘过，长满了柔软的毯子般的小草，绿油油的。我忽然看见有很多蝴蝶，我非常奇怪，这个时候怎么会有那么多蝴蝶呢?我走近一看，原来是蝴蝶花，春风吹来，就像有很多蝴蝶在池塘边上翩翩起舞，美丽极了!

　 7、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　 8、大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

　 9、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶...

篇三：好的开头和结尾50字

作文的开头结尾 开头：未成曲调先有情

　 开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人；明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。

　作文开头技巧：

　好的作文开头应做到：一简、二新、三美 一、开门见山，直接入题式

　：

　1．日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了„„

　 《夏日》 2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。

　《雨夜》 从这个开头当中你学到了什么？ 点题，点明主旨简明扼要而又韵致无穷 那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子一般在开头一段的后半部分。

　如果我们有些同学在开头前半部分点了题后，后半部分的内容容易扯到不相干的话题上去了。

　第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

　二、排比入题，文采斐然 排比、比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。

　1.若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。

　 《我的选择，我喜欢》 2．生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈„„

　《有情生活》 三、巧用比喻，增强形象。

　 1.阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。

　 《让心情打个盹》

　2.诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是明时的一股风，悠扬在深深胡 同 ； 诗 ， 是 清 时 的 浣 纱 女 ， 在 河 边 唱 着 绝 代 的 歌 „ „

　 《诗——中国文化的亮点》

　四、引用古诗词 1．“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事 古 难 全 ”， 这 又 是 苏 东 坡 的 坦 荡 „ „

　 《美丽的离别》 2．抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽„„

　 《心弦上痴情的景致》

　另：化用古诗词 1.乐观就是那直上青天里的一行白鹭。

　乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。

　乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。

　乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

　《乐观生活》 2.唐人眼中的花，妩媚而秾烈。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满天，红销香断有人怜？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。《今年花胜去年红》 五、设置悬念，引人入胜式 1.我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容„„ 《那雨，那笑容》 2.挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答„„”都快 4 点了，妈怎么还没回来?

　 《担心》 六、描绘传情法 1.月儿弯弯地挂在树梢上，把一抹清柔的光悄悄地送进小屋，笼上角落里那只落满灰尘的紫檀色的老香炉。

　《奶奶和她的老香炉》 月亮此一特定意象，承载着浓浓的思念之情，开头以此勾画出一幅月辉笼罩香炉的意境。此一寂静清柔的画面，散发出悠悠情感，让读者深受情感的感染。

　2.父亲的身影，像个问号，多少年一直把什么寻找；紧弯的腰身，弯成了小桥，驮着儿女走向明朝。

　《我的父亲》 “身影”、“腰身”此两个形象，承载的挚爱、期盼与呵护、眷恋的情感，永远定格在作者的心灵深处。如是，文章一开篇就蕴蓄浓浓的挚爱与感激之情，迸发出撼人的情感张力，让老师感受情感的震撼。

　七、 运用题记 1.《怀想天空》 我的房间很小，可我飞翔的天空很大很大。

　 ---题记 2.《诗意地生活》 如 果 你 有 两 块 面 包 ， 你 当 用 其 中 一 块 去 换 一 朵 水 仙 花 。

　--- 题 记

　 3.《酸甜苦辣说高考》

　遥望象牙塔，走过独木桥„ 听，是谁打翻了五味瓶？伸出手指数一数，酸甜苦辣咸„

　---题记

　 4.《我想握住你的手》 上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。

　---题记 拟写题记请注意：

　1.应展示主要内容，揭示文章内涵。

　2.要开宗明旨，简洁明了。

　3.语言精美，富有文采。

　结尾：回眸一笑百媚生 俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

　“结句当如撞钟，清音有余。”

　 ——明 谢榛 “终篇之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连。”

　——清 李渔 一、卒章显志，画龙点睛 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，卒章显志，可以起到画龙点睛的作用。这种方式其实是中心的“再现”，能更好地彰显主题。

　《说“安”》 安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”，将心置若冰清的为“治者”,将心比作镜湖的必为“智者”，将心看似苍穹的实作“知者”。

　安心、安家、安邦，之后安天下。

　点评：结尾化枯燥的说理为诗意般的排比，铺排而下,势如悬瀑；而且，情理交融，“文”“理”兼备，实在是文章的点睛之笔。

　二、照应式 一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系，文章结尾的呼应标题不但能强化主题，而且能显示考生的话题意识。

　二是照应开头。首尾照应，能达到收束全篇、突出主题的效果，给读者以浑然天成的美感。

　《别人的风景你的梦》 开头引用了卞之琳《断章》：

　“你站在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。” 结尾——

　记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界，本就是和谐的一体，双赢的存在。

　点评：结尾与开头遥相呼应，首尾圆合，结构严谨，给人心理上带来珠联璧合般的完美感觉。

　三、引用佳句，多姿多彩 用名言、俗语、警句、歌词、诗文结尾，收束有力，余音绕梁。能够很好地增强文章的说服力，起到以少胜多、言有尽而意无穷的效果。

　《一双童鞋》 是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？ “采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？

　啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。

　点评：作者引用三句诗词结尾，形象而又明朗地阐释了“超然般的幸福”的含义，言简意赅，精练有力,既统摄全篇,又表明心志，可谓恰到好处。

　四、设问式

　设问结尾，余韵悠长，发人深思。

　《脸的真谛》 一个向人间启示“春华秋实”的哲理的人，那认真严肃就是他赠予耕耘者的表情；一个为过路行人送上明灯，提上水囊的人，他就把温馨作为表情送给了陌生人；一个将摩擦涣然冰释的人，大度和宽容永远挂于脸上。

　哦，年轻的朋友，你还在望着我呢，不知我草草写下的这些零乱的意思，可触及脸所蕴含的真谛了吗？

　五、抒情式 结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。

　《永远的苏武》 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！

　点评：以“壮哉”、“伟哉”、“奇哉”、“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情,有感染力。

　六 、言为心声，呼唤号召 即结尾通过提出希望，表明自己的观点、态度,这种希望往往是积极向上的。

　《把爱心带给他人》 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

　俗话说，“文无定法”，但写作还是有一些规律可以遵循的。只要认真揣摩，加强训练，自然熟能生巧，妙笔生花。愿大家都能写出具有丰富的内容、经得起咀嚼和能启发读者思考与想象的开头结尾，未成曲调先有情，回眸一笑百媚生！

　滴水瓣花总关情 —— 让景物描写点缀你的文章

　课文中的经典写景段落：

　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。„„如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

　——鲁迅《从百草园到三味书屋》 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

　 ——老舍《济南的冬天》 花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！

　——朱自清《春》 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。

　 ——鲁迅《雪》 天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。

　——《行走在风雨中》 情景 描写：

　1）白色的云在蓝色的天空中移动 2）蓝蓝的天上白云飘 3）慵懒的云在天空中闲逛 4）苍白的云在偌大的天宇间无助地游荡 5）雪白的云朵，一片一片，在天空中追逐、嬉戏 6）他们彼此拥抱着，互相依恋着，一阵风吹过，他们再也留不住对方，看着彼此越飘越远，越飘越远 7）洁白的云安静地依偎在蓝天的怀抱里 8）云永远停不住匆匆的步伐，一心追逐着远方 小试牛刀：

　一、 用“月亮

　萤火虫

　草丛”，结合自己 的心境，写一段话。

　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　二、 在下列几个设定的情境中，按要求进行景 物描写: :

　1 、在文中的横线上加上一段景物描写，来烘托 人物内心的 兴奋和喜悦。

　 那天，我傍晚放学回到家，妈妈笑眯眯的望着我，神秘地说：“你猜我给你买什么了？”“冰激淋！”我脱口说道。妈妈摇摇头。我歪着头，转着眼珠，想了一会儿又说：“是篮球吧？”妈妈又摇了摇头。“该不会是电脑吧。”想到这，我摇了摇头。

　 升入初中的时候，班里同学家里大都有电脑，他们时常玩游戏，QQ聊天，查找学习资料，同学问我 QQ 号时，我不知怎么回答，可他们那得意的神情真让我很难受。于是我让妈妈也给我买一台电脑。妈妈说等有了钱再说，想想家里的经济状况，我当时也没坚持。想到这，我吞吞吐吐地说：“是电‥‥‥电脑吗？”妈妈点点头，把我领进房间，并打开了电脑。

　第二天，我迈着轻快的脚步走进校园。

　- -( ( __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________) ) “我有电脑了，我家买了新电脑了。”我在心里呼喊着，挺起胸膛，脚步更轻快了。

　 2 2 、...

篇四：好的开头和结尾50字

叙文优美开头 和结尾 友谊

　 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

　结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

　 团结

　 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在 XX事情后，体会更是深刻

　 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

　 宽容

　 开头：

　宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

　 结尾：

　生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

　 谅解

　 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

　 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

　把握谅解，社会便会进步；

　把握谅解，人类便拥有财富。

　 理解

　 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

　 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

　 分享

　开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

　 回报

　 开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

　 （2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。

　雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。

　梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

　 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

　 结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

　感恩

　 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

　 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

　 集体温暖

　 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　 结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

　 师生情

　 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

　 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

　 奉献

　 开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

　 结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

　 贡献

　 开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的

　力量。

　 结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

　给予 开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

　结尾：赠人玫瑰，手有余香！

　 关爱 开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

　结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

　 诚实 开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。

　结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

　 责任 开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

　结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉

　鼓励 开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

　结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

　 信任 开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

　结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！

　 欣赏 开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步.

　结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!

　 谦虚 开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。

　 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

　结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚

　 集体力量 开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利 结尾：

　 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。

　集体的力量是伟大的！

　 助人为乐 开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

　结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继

　续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

　 珍惜 开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

　结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

　 心胸宽广 开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

　结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大

篇五：好的开头和结尾50字

文的开头和结尾 ●青春

　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香 青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌 青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

　即使青春是一枝娇艳的花但我明白一枝独放永远不是春天春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树但我明白一株独秀永远不是挺拔成行成排的林木才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆但我明白一叶孤帆很难远航千帆竞发才是大海的壮观。

　流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。

　不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行便坎坷是伴磨难也是伴。

　●信念 信念是巍巍大厦的栋梁没有它就只是一堆散乱的砖瓦信念是滔滔大江的河床 没有它 就只有一片泛滥的波浪 信念是熊熊烈火的引星 没有它就只有一把冰冷的柴把 信念是远洋巨轮的主机 没有它 就只剩下瘫痪的巨架。

　 如果说生命是一座庄严的城堡如果说生命是一株苍茂的大树如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么信念就是那穹顶的梁柱就是那深扎的树根就是那扇动的翅膀。

　没有信念 生命的动力便荡然无存 没有信念 生命的美丽便杳然西去。

　●爱心 爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖爱心是一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

　●成熟 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉一种圆润而不腻耳的音响一种不需要对别人察颜观色的从容一种终于停止了向周围申诉求告的大气一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠一种无须声张的厚实

　一种并不陡峭的高度。

　●爱 爱有的时候不需要山盟海誓的承诺但她一定需要细致入微的关怀与问候 爱 有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮 但她一定需要心有灵犀的默契与投合爱有的时候不需要雄飞雌从的追随但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

　●生活 微笑着去唱生活的歌谣不要埋怨生活给予了太多的磨难不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚就会失去雄浑沙漠如果失去了飞沙的狂舞就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺生命也就失去了存在的意义。

　●生命不是一篇"文摘"不接受平淡只收藏精彩。她是一个完整的过程是一个"连载"无论成功还是失败她都不会在你背后留有空白生命也不是一次彩排走得不好还可以从头再来她绝不给你第二次机会走过去就无法回头。

　 ●奉献 春蚕死去了但留下了华贵丝绸蝴蝶死去了但留下了漂亮的衣裳画眉飞去了但留下了美妙的歌声花朵凋谢了但留下了缕缕幽香蜡烛燃尽了但留下一片光明雷雨过去了但留下了七彩霓虹。

　●逆境 巴尔扎克说过“不幸是天才的进升阶梯信徒的洗礼之水弱者的无底深渊”。风雨过后眼前会是鸥翔鱼游的天水一色走出荆棘前面就是铺满鲜花的康庄大道登上山顶脚下便是积翠如云的空蒙山色。

　在这个世界上一星陨落黯淡不了星空灿烂一花凋零荒芜不了整个春天。

　 人生要尽全力度过每一关不管遇到什么困难不可轻言放弃。

　一条幽径曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往一波巨澜潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响一个故事遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉一种人生跌宕困顿中方显惊世骇俗 ●宽容是一种坦荡可以无私无畏无拘无束无尘无染。

　宽容是一种豁达是比海洋和天空更为博大的胸襟是宽广和宽厚的叠加延续和升华。宽容有度宽容无价宽以待人这是人生处世的基本法则。

　 冰心说道“爱在左同情在右走在生命的两旁随时撒种随时开花将这一径长途点缀得香花弥漫使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦有泪可落却不是悲凉。”

　●悲观与积极 悲观的人先被自己打败然后才被生活打败乐观的人先战胜自己然后才战胜生活。悲观的人所受的痛苦有限前途也有限乐观的人所受的磨难无量 前途也无量。

　在悲观的人眼里 原来可能的事也能变成不可能在乐观的人眼里原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里我们不难发现乐观的精神从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。

　如果只看到太阳的黑点那你的生活将缺少温暖如果你只看到月亮的阴影那么你的生命历程将难以找到光明如果你总是发现朋友的缺点你么你的人生旅

　程将难以找到知音同样如果你总希望自己完美无缺假设你的这一愿望真的能如愿以偿那么你最大的缺点就是没有缺点。

　没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸没有大海的壮阔可以有小溪的优雅没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位我们总可以找到自己的位置自己的光源自己的声音 每一滴水都折射出一个多彩的世界每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩细细品味那无处不在的美吧

　●梦想 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中观望蓝天白云之时它已有了梦想那就是振翅九霄与蓝天搏击与白云共舞当骏马休憩于栅栏之中昂首长嘶之时它也已有了梦想那就是奋蹄原野驰骋天下。

　●友谊

　如果说友谊是一颗常青树那么浇灌它的必定是出自心田的清泉如果说友谊是一朵开不败的鲜花那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资它不需要股息和分红。友谊可以换其他词语

　开头现代人的友谊很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏需我们珍爱。友谊的不可传递性决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道没有回头路可以走的刻骨铭心的友谊也如仇恨一样没齿难忘。

　结尾长留史册的不是锱铢必较的利益而是肝胆相照的情分和朋友坦诚的交往 会使我们留存着对真情的敏感 会使我们的眼睛抹去云翳 心境重新开朗。

　●团结 开头每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千特别是在 XX事情后体会更是深刻 结尾一滴水是微不足道的渗入泥土便会消失不见可汇聚成河却是川流不息。如同我们在许多的困难面前一个人总是凸显着单薄而无法作为可当我们团结起来却可以创造无数的奇迹。

　●宽容 开头 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵因为宽容可以超越一切因为宽容需要一颗博大的心。

　因为宽容是人类情感中最重要的一部分这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

　结尾 生活往往纷繁又常常平淡。正因为宽容如水使纷繁经过过滤变得纯净正因为宽容似火使平淡通过锻烧日趋鲜明更因为有这诗般的宽容才赋予人生以艺术赋予生命以永恒。

　●谅解

　开头谅解如一杯清茶冲淡彼此之间的误会谅解像一缕春风吹化人间隔膜的冰层谅解像一只寒梅预示心灵来春的温情谅解是一架彩虹让就不相逢的情感放射光彩。

　结尾逝者如斯历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇当今既没有了一方霸主也没有了雄风王者我们在追求团结、奋进、和谐、平等我们同样应该独守那份恬然与空明用每一句话没一种表情向人们昭示谅解协同人们用谅解交往。

　把握谅解社会便会进步 把握谅解人类便拥有财富。

　●理解 开头理解是友谊的结晶理解是从信任中开出的鲜花理解是人与人之间关爱的光环。

　它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵 于社会中 人们相互的理解能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

　结尾相信总有一天误会能变成一朵美丽的花因为它由理解来浇灌 ●分享 开头孤寂人生谁来聆听你心中的清音望眼未来谁来领略你眼中的精彩 山青青水盈盈弹一曲“高山流水”震彻群山激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣 结尾分享是一种博爱的心境学会分享就学会了生活。

　分享是一种思想的深度深思的同时你分享了朋友的痛苦。

　分享是一种生活的信念明白了分享的同时明白了存在的意义。

　快乐的分享痛苦的承担。在你与人分享的时候就肩负着一份重任。让他更快乐让痛苦全部溜走让阳光洒满你的心灵。

　●回报 开头1绿草如茵那是草儿在回报春天鲜花缤纷那是花儿在回报阳光白雪千里那是雪儿在回报朔风。生活因回报而美丽。

　2绿叶尽情地释放自己映衬了荷花挤出了阴凉虽然没有人赞赏最后枯黄而死但它相信明年的夏天依旧绿意盎然。雪忍受深深的孤寂用自己的躯体保护农作物虽然最后融化成了水但它不后悔因为农民会因此展开笑颜。

　梅迎着风雪一枝独放虽然不能改变周围环境的寂冷但它坚信第一个报春的消息迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

　3在熙熙攘攘的人群中在匆匆忙忙的脚步中我听到了一种声音天使的声音好人总有好梦付出总有回报。

　结尾 世人总是希望这个世界给自己多少回报却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的只有付出才会有回报。诚如一首所唱 世间自有公道 付出总有回报 说到不如做到 要做就做最好„„我们只有让自己付出让自己做得最好我们的生活才会更加美好。

　●感恩 开头 落叶在空中盘旋 谱写着一曲感恩的乐章 那是大树对滋养它大地的感恩白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画着那一幅幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾怀着一颗感恩的心去看待社会看待父母看待亲朋你将会发现自己是多么快乐放开你的胸怀让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩因为这会使世界更美好使生活更加充实。

　●集体温暖 开头雷锋叔叔曾经说过一滴水只有放进大海里才永远不会干涸一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　结尾“一棵小树难经风吹雨打百里森林能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体热心为集体做事诚心为集体服务吧 ●师生情 开头有一种职业最美丽那就是教师有一道风景最隽永那就是师魂有一种情感最动人那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳我们拥有同一片广阔的天空在同一片天空下我们用爱播撒着希望„„ 结尾老师是无私的他不求得到学生的回报老师是“好面子”的他希望自己的学生成才。作为学生我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗 ●奉献 开头 奉献是秋天的白云川点缀了蓝天 也诗化了自己 奉献是大海里的一滴水既壮阔了大海也提升了自我。

　结尾“落红不是无情物化作春泥更护花”告诉我什么是奉献“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人与诗人同行让诗句提升我的思想慰藉我的感情净化我的心灵。

　●给予 开头花叶摇摆当给别人送一片绿花朵盛开当给别人捧一阵香因为当你把生命放进了别人心里关怀他们一些帮助他们一些你的生命之花便会在别人心中常开不败溢满心香。

　结尾赠人玫瑰手有余香 ●关爱 开头关爱就是关心爱护它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱生活上也少不了关爱别人给予我们关爱那我们更应该去关心爱护他人这样世界上才会充满——爱 结尾 是呀 正如歌中所唱的 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好 ●诚实 开头诚实守信是我们中华民族的优良传统作为炎黄子孙我们都要做一个诚实的人。

　结尾 真诚是美酒 年份越久越醇香浓型 真诚是焰火 在高处绽放才愈是美丽真诚是鲜花送之于人手有余香。

　●责任 开头责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁死而后已"写就的《出师表》责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑 责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

　结尾愿我们所有的孩子都有这样的心灵责任从小就在那里成长。

　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上 让人生散发出淡淡的金子般的光辉 ●鼓励 开头每个人的成长都离不开鼓励因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励那次的事情我到现在还记忆犹新。

　结尾鼓励自己我们充满斗志迎接新的挑战鼓励自己我们会看到阳光收获...

篇六：好的开头和结尾50字

职业技术学校作文的开头与结尾

　开头是文章结构的一个重要组成部分。

　古人把文章开头称为“凤头” ， 就是说文章的开头要漂亮， 给人以先声夺人之感。

　因为开头处于文章的醒目处， 又好比乐曲定调， 成功与否直接影响整个作品的得失。开头

　开头的方式：• 1 ． 开门见山式。• 2． 背景渐入式。• 3． 设问置疑式。• ４ ． 名言警句式。• 5． 精辟设喻式。

　1、开头要注意点题写一篇应试作文， 时间都比较紧，难以有充分的准备， 因而我们在写开头时， 要注意点题， 以便直接切题，进入主体， 这样既不容易离题， 也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时， 尤应如此。

　那么我们怎样来点题呢？第一、 点题的句子应在开头一段的后半部分。第二、 点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。•第三、 最好直接运用文章题目里的字来点题。

　1 、 老师高兴地拿着一张证书给我， 此时我知道我成功了。

　老师给我竖起了大拇指。

　我拿着证书， 欣喜地流下高兴的泪水， 我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》 ）2、 转眼间， 毕业在即， 我却忘不了我们的语文老师， 忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作” （《合作》 ）

　3、 爱心是冬日 里的一缕阳光， 驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖， 滋润了龟裂的心田； 爱心是汪洋中的一个航标， 指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》 ）4、 时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬， 蓦然回首， 成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

　（《成长的脚印》 ）

　2、 开头要对应主体文章的开头不是孤立的。

　它必须与主体部分紧密联系。

　因而， 有时我们在写作文开头的时候， 要注意承接下文、 对应主体， 尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章：

　弱小的你走到起跑线上， 面对着个个身经百战的对手们， 面对那长长的似乎没有尽头的跑道， 你害怕了吗？请高举双手为自己鼓掌吧！

　为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌， 请让这响亮的掌声鼓起你的自信， 去奔跑吧！带着这股自信， 相信你一定能挑战极限， 战胜自我

　当你呆呆地站在演讲台上， 为你刚刚失败的演讲而痛苦时， 当你那晶莹的泪花溢满眼眶时， 突然台下送来一阵掌声， 尽管不是很响亮， 也足以像一副良药， 敷在你受伤的创口， 像一汪清泉滋润着你的心田， 这时你哭了，不， 那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花， 你深深地为鼓励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵……

　当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时， 台下一片静寂， 随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！

　这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。

　抗洪英雄哭了， 因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、 赞扬， 是他们最大的荣誉。

　当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时， 亿万中国人沸腾了， 他们鼓着掌， 热泪洒满衣襟， 此时， 也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！

　他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告， 中国强大了， 中华民族巍峨地屹立在东方， 屹立在世界。

　掌声被赋予了无穷的意义， 是人们宣泄感情的最好方式， 用这种方式去表达对人的肯定， 对人的鼓励， 或是喜悦， 是最鲜明、 最生动、 最优美的语言。“掌声” 不需要诠释， 你只要用心感情， 生活中处处有掌声， 你也不妨多鼓掌， 为他人， 为自己， 为那丰富多彩的人生……

　3、 开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。

　最常用的是比喻、 排比和引用。在此， 我们作简单的介绍。用比喻， 增强开头的形象。1 、 日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间， 才蓦然发现岁月 已给它套上了1 6圈年轮。

　2、 生活是一张洁白的画纸， 我们每个人都是手握各色画笔的画师； 生活是一杯香醇的美酒， 我们每个人都是一名出色的品酒师； 生活是一块神奇的土地， 我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者； 生活更是一条看不见尽头的长路， 我们每个人都是生活的远足者。

　用排比， 增强开头的气势。1 、 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊， 它曾在勾心斗角、 尔虞我诈中变得不名一钱； 它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范， 它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣； 它太简单， 简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂， 复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔， 无影无踪……它就是诚信。（《千年的呼唤》 ）

　2、 童年是一首歌， 唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船， 承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆， 展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事， 讲述单纯生动的片段。（《童年》 ）3、 我有桥， 爱那结构独特、 历史悠久的赵州桥； 爱那犹如彩虹、 气势磅礴的南京长江大桥； 可是我更爱那一座座家乡的立交桥。

　它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥， 我心中的交响乐》 ）

　用引用， 增加开头的情韵。1 、 雪是沉默的， 它悄无声息地一路走来。

　田野感激它的滋润， 诗人歌吟它的壮美， 它， 只有洁白的沉默。

　这首题目为《雪》 的诗， 深深地震撼了我的心。

　作者对雪那种沉没的爱， 勾起我内心深处强烈的共鸣！

　对于生长在“千里冰封， 万里雪飘” 的祖国北疆的孩子来说， 最熟悉的东西莫过于雪了， 我对雪的一片深情， 是难以用语言来表述的。

　（《洁白的沉默》 ）

　2、 杨万里写过“映日 荷花别样红” 的六月 西湖， 苏轼写过“湖光潋滟， 山色空蒙”的雨中西湖， 可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。

　（《雪中西湖》 ）3、 “没有花香， 没有树高， 我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁， 再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。

　（《小草》 ）4、 “上有天堂， 下有苏杭。

　” 今年暑假， 我终于来到了这座美丽的城市——杭州。

　（《西湖览胜》 ）

　4、开头要创设情境开头通过描绘环境、 抒写感情来渲染气氛、 设定情境， 可为全文定下感情的基调， 为全文创设出一种情境美。

　1 、 又是落叶时节， 片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落， 坠入大地的怀抱， 化作春泥， 等待着生命的又一次轮回……拾起一片枯黄的落叶， 感受落叶季节那隐隐的心跳， 任思绪在脉络中延伸……2、 明月 朗照在李白的故乡， 梅花开放在王维的窗前， 古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致， 我还能说些什么呢？ 今夜床前无月 ， 院中窗下无梅， 萨克斯在固执地低吟， 它知道我的心思。

　3、 窗外， 朦胧的月 光照在那棵老树上， 仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月 留下的沧桑。

　面对此情景，我的思绪又飘向了远方……

　5、开头要巧设悬念《落棋有声》 开头写道：“铸造车间主任的人选， 通过民意测验、 调查座谈， 集中在小黄和大李两个人的名下。

　要说工作能力、 群众关系， 两个人各有千秋， 不分上下。这可把干部科张科长难住了……”

　1 、早晨， 我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头， 发现大家都神秘兮兮地望着我， 像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我， 没头没脑地问：

　“你们班编座号了吗？ ”“编了。

　” 我漫不经心地回答。《“6号” 的故事》

　2、 上课时， 吴欣打开抽屉， 意外地发现了一张不大的纸条， 仔细一看， 是卡男的字：

　“想见你， 心太急， 狂奔拥挤的人群里， 多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起！

　信还没有读完， 她的脸已经红透了。

　四下里望望， 还好，没人看到这尴尬的一幕。

　《都是歌词惹的祸》

　二、 结尾•结尾即是文章的结局， 好的文章结尾， 它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。

　人们把好文章的结尾誉为“豹尾” ， 是说结尾要干脆有力。

　文章的结尾忌草率收兵， 拖泥带水， 不了了之。

　更忌结尾浅露， 空发议论。

　淡而无味。

　好文章的结尾， 作者无不在“严谨、 自然、 和谐、 统一” 的结构原则上， 根据文章的内容和表达需要， 选择恰当的结尾， 给人以“余音不绝” 之感。如何使结尾达到这种“余音不绝” 的艺术效果呢？ 我认为要注意以下几种方法：

　结尾的方式：1 ． 自然收束式。2． 首尾呼应式。3 ． 卒章显志式4． 名言警句式。5． 抒情议论式。

　1、结尾要照应开头“开头点题， 主体叙事， 结尾呼应开头” ， 这是应试作文最基本的结构。不过， 照应开头也要讲究方法， 它不应是开头的简单重复， 而应是主旨的深化， 情感的升华。如《背影》 中的结尾：

　“我读到此处， 在晶莹的泪光中， 又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。

　唉！我不知何时再能与他相见！

　”

　开头：

　生活是一张洁白的画纸， 我们每个人都是手握各色画笔的画师； 生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师； 生活是一块神奇的土地， 我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路， 我们每个人都是生活的远足者。《多味生活》结尾：

　生活像甜蜜蜜的果汁， 沁人心脾； 生活像酸溜溜的话梅， 令人生津； 生活又像淡淡的绿茶，让人回味。

　生活的味道多种多样， 只要你细细的品， 一定会有更多的感受。

　（《多味生活》 ）

　2 、结尾要突出主旨在主体叙事的基础上， 结尾进行由事及理的感悟， 突出全文的主旨，这是可取的。

　需要注意的是：点明题旨要自然。

　“因为有了这样的事， 自然有了这样的理。

　”点明题旨要少讲空话、 俗话、 套话。

　1 、 黄叶子又在落了， 居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：

　“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！

　” 我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了， 那是她很深很重的情怀……回到家， 听见广播电台正在播老舍的散文， 最后的一句话是：

　是一位母亲， 就必定是一位英雄。2、 今生今世， 也许不能成为空谷幽兰，傲世独立； 也许亦不能成为娇艳的玫瑰， 受尽恩宠； 但是我可以做一棵向日葵， 在蓝天下，一步步向太阳看齐。跟着太阳走， 一生都不会错。

　3 、结尾要含蓄有味有些文章， 尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）

　。因而结尾时， 我们没有必要点明题旨， 那是画蛇添足， 而可以通过情节陡跌、 留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉， 耐人寻味。1 、 他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。

　所以， 现在的他， 每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。

　但又有谁能回到童年呢？小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。

　因为那时的梦很单纯……（《他的梦》 ）

　4、结尾要以情（景）

　动人抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。

　如：1 、 渔歌远了， 小船远了。

　听不见，也看不见。

　只留下一片碧蓝碧蓝的大海。

　大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。

　（《卖蟹》 ）2、 每每抚摸这拐杖， 我就想， 老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。

　在人生路上刚起步的孩子， 又何尝不需要拐杖的扶持呢？ 爷爷， 您不就是我人生的拐杖吗？

　5 、结尾要解开谜团这是针对前文设置了悬念的文章而言的。

　收尾揭开“面纱” ， 文章便有回味悠长之感。如《传递小纸团》 中：考试正在紧张地进行， 他突然扔给她一个小纸团。

　于是， 就有了……（难道他捣蛋不成？ 难道他有求于她？她一时间坠入云里雾里， 他毕竟是个尖子生， 没理由……）

　结尾段：“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈” 了好久的小纸团，满含卑鄙地展开， 只见上面潦草地写着“注意：

　姓名、 校名不要超出装订线” 。

　顿时， 她心里刮起了一阵飓风。

篇七：好的开头和结尾50字

开头结尾优美段落

　 下面是小编为大家整理收集的关于作文开头结尾优美段落，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。

　感恩

　 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

　 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会， 沂 看待父母，看待亲朋， 盂 你将会发现自己是多么 磋 快乐，放开你的胸怀， 湾让细雨洗刷你心灵的污 迷 染。学会感恩，因为这 卸 会使世界更美好，使生 笑 活更加充实。

　师生情

　菱

　开头：有一种职业最 秸 美丽，那就是教师;有 信 一种情感最动人，那就 疼 是师生情。结尾：老师 阵 是无私的，他不求得到 累学生的回报;老师是“ 鞭 好面子”的，他希望自 冻 己的学生成才。作为学 街 生，我们难道不应该真 咒 诚敬献满腔的热情、无 式 限温暖和一颗赤诚的心 沤 吗? 奉献

　 开头：奉 曰 献是秋天的白云川点缀 数 了蓝天，也诗化了自己 钉 ;奉献是大海里的一滴 简 水，既壮阔了大海，也 纱 提升了自我。

　给予

　 霉 开头：花叶摇摆，当给 膛 别人送一片绿：花朵盛 瑚 开，当给别人捧一阵香 船 ，因为，当你把生命放 增 进了别人心里，你的生 阳 命之花便会在别人心中 及 常开不败，溢满心香。

　骡

　结尾：赠人玫瑰，手有 覆 余香! 诚实

　 结尾：

　羽 真诚是美酒，年份越久 鱼 越醇香浓型;真诚是焰 韭 火，在高处绽放才愈是 眼 美丽;真诚是鲜花，送 坤 之于人手有余香。

　自信 载

　结尾：自信是一种 瀑 美，具有极强的魅力， 贮 你要拥有它，就能使青 逾 春永葆 欣赏

　 开头：

　避 欣赏是人与人之间的一 糠 种理解和沟通，也包含 炮了信任和肯定，欣赏是 镰 一种激励和引导，可以 卵 使人扬长避短，更健康 钟 的成长和进步.

　 结 淌 尾：每一个人也应该学 奥 会去欣赏别人,学会欣 啥 赏是一种爱，人与人之 叶 间互相欣赏,世界才能 叭 充满爱! 谦虚

　 开头 篇 ：谦虚是一种美德，也 祸 是一种明智之举，因为 救 人外有人、天外有天。

　停

　谦虚使人进步，因 抵 为只有熟悉到自己的不 束 足才会去想办法弥补它 史 。

　助人为乐

　 开头：

　棵 助人为快乐之本，助人 猛 为乐是一种美德，助人 姑是人格升华的标志。

　珍 顿 惜 开头：懂得珍惜，人 二 生便是一种永恒。

　 红 结尾：珍惜吧，珍惜所 助 拥有的以及还没有拥有 筹 的，心灵的土壤既使长 贼 不出参天大树，我们也 蹄 可以拥有对蓝天的向往 毛 。

　心胸宽广

　 开头：

　辗 比陆地宽广的是海洋, 送 比海洋宽广的是天空, 睹 比天空宽广的是人的胸 雅 怀。

　 结尾：心就是 锈 一个人的翅膀，心胸有 疆 多大世界就有多大 鼓励 诵

　开头：每个人的成 兜 长都离不开鼓励，因此 乡 在我的生活中也受到过 希 长辈的鼓励，那次的事 越 情，我到现在还记忆犹 信新。

　 结尾：鼓励自 蛋 己，我们充满斗志，迎 朋 接新的挑战;鼓励自己 幢 ，我们会看到阳光，收 宋 获希望;鼓励自己，将 姚 为自己缔造新的辉煌。

　恒

　信任

　 开头：信任亲 镑 友是人的天性，而信任 唯 他人则是一种美

　德，在 侩 信任的过程中，快乐而 肿 全面地，认知这个看似 祟 复杂的世界。

　 结尾 巴 ：信任是一种力量，是 蛛 我们不断前进的动力! 他

　自信 开头：无

　 结尾 用 ：自信是一种美，具有 遣 极强的魅力，你要拥有 讲 它，就能使青春永葆 欣 遮 赏

　 开头：欣赏是人 谦 与人之间的一种理解和 挥 沟通，也包含了信任和 银 肯定，欣赏是一种激励 镜 和引导，可以使人扬长 削 避短，更健康的成长和 椒 进步.

　 结尾：每一 建 个人也应该学会去欣赏 藏 别人，学会欣赏是一种 斧 爱，人与人之间在互相 羌 欣赏之中，世界才能充 渐 满爱! 虚心

　 开头：

　矫 ：“虚心使人进步，骄 靛 傲使人落后。”谦虚就 曲 是有自知之明，是一种 朗 有修养的表现。一个人 涅 只有谦虚，才会让别人 芒 尊重。

　 结尾：“满 饰 招损，谦受益。”让我 航 们养成谦虚的美德，做 拢 一个高尚的人吧! 谦虚 鳞

　开头：谦虚是一种 纳 美德，也是一种明智之 盂 举，因为人外有人、天 俊 外有天。

　谦虚使人 神 进步，因为只有熟悉到 茫 自己的不足才会去想办 板 法弥补它。

　 结尾：

　考 成熟的谷穗低着头，成 污 熟的苹果红着脸，它们 掖启示我们：成功来自谦 啼 虚 集体力量

　 开头：

　般 “一根筷子容易折，十 荔 根筷子抱成团”。这话 往 不错，在巨大的困难面 几 前，个人的力量是渺小 练 的，微不足道的，而许 拎 许多多个人汇集成集体 训 ，才能形成强大的力量 殖 ，最终赢得胜利

　 结 又 尾：雷锋叔叔曾说过：

　忧 一滴水只有放进大海， 渣 才能永不干涸。是啊! 项 一个人就像一滴水一样 耙 ，如果离开了集体这个 陆 大海，就将一事无成。

　恩 集体的力量是伟大的! 夜

　集体智慧 开头：无

　 钢 结尾：俗话说：“三个 夹 臭皮匠，顶个诸葛亮。

　逃 ”集体的智慧是多么强 竹 大呀!

篇八：好的开头和结尾50字

作文精彩开头与结尾 1. 友谊：① 开头：友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生 机。

　。

　① 结尾：友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂! 开头：友谊如清风，驱散我心中的忧愁; 友谊如高山，保护我那弱小的心灵; 友谊如帆船，载着我乘风破浪! 友谊比珍珠还金贵：友谊比翡翠还闪亮。友谊是 世界上最美的 东西。

　结尾：友谊是无价之宝，让我们一起去寻找友谊吧! 2. 诚信给我力量：

　：

　漫漫的长路灯光闪闪，每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的 人生 长路上。诚信的灯忽隐忽亮宛如天上的明星眨着那天真无邪的大眼睛，对我们诉说着点点真诚。

　 诚信犹如一盏明灯，当你提着它时，你的人生道路就会变得平坦 、 广阔；当你抛弃它时，你的人生 之 路将会变得狭小 、 不平。诚信的人总会受到上天的眷恋的。

　诚信伴我 成长 ：开头：

　高尔基曾这样告诉他的儿子 “ 假如你在任何时候，任何地点都带上你的诚信，那么你的生活将会很轻松很愉快 ” 。人的一生，必定要经历许多事，到许。

　多地方，接触许多人，我们靠什么来获得别人的信任，实现成功呢？答案只有一个：诚信。

　诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

　结尾：

　让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。

　3. 失败与挫折：开头：

　岁月之船悄悄划远，记忆的空间留下一抹淡淡的回忆。年少的 我，已经不再是昔日那个腼腆的小男孩了，这还要感谢那次失败的经历。

　结尾：

　没人能永远一帆风顺，只有不会走路的人才不会跌倒。上帝是公平的，他不会刻意为难我们，每次的跌倒其实是一个让你改过锻炼的机会我们应该感谢他，因为有了每一次的跌倒，我们才愈加的变坚强。

　开头：

　朋友，谈到失败，你一定不喜欢，可我却要感谢一次失败的经历，你信吗？ 失败：

　“失败是成功之母”，要想成功，就要能承受得了失败。

　开头：

　我们的人生丰富多彩，但我们一生中，遇到挫折打击是不可避免的，关键在于我们如何面对失败，是选择哭泣和放弃，还是笑对失败呢？ 结尾：

　笑对失败是把失败变成成功 的 垫脚石，有了这样的理念和心态，我们就应该享受失败，感谢失败，把失败看作是成功的源泉，这样失败就不像我们想像中那样可怕。

　笑对失败总比哭泣 着 面对失败好吧。

　4. 话题：团结 ：

　开头：

　团结是什么？团结就是大家一起努力，勇争第一。直到经历了那件事，我才真正明白什么事团结。

　（ “ 团结力量大 ” ，这是影响我们世世代代的一句话。俗话也有说 “ 一根筷子容易断，一把筷子不易断。

　” 团结是一个团体必不可少的。

　）

　结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多 的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

　5. 话题：理解 ：

　开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

　 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

　6. 话题：分享

　开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙 与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

　7. 生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈„„ —— （无锡市《精彩一幕》）

　8. 感恩：开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺 育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

　9. 集体温暖：开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事， 诚心为集体服务吧！

　10. 关爱：开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满 —— 爱！

　结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好 11. 诚实：开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。

　结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

　12.：

　鼓励：开头：

　每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

　结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

　13. 信任：开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

　结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！

　14. 助人为乐：开头：助人是快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

　结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家 人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

　15. 自信：

　开头：回忆一下，你是否曾骄傲地说过：“我能做到。” 寻找一下，你记忆的长河里是否有“我相信自己”之类的话语。

　“相信自己， 我能做到！” 结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆

　写作素材：

　1. 诚信：海尔企业的成就举世瞩目，很难会想到这个家喻户晓的企业，是由一个濒临近破产的小厂成就的，那么又是什么使它走向成功？“不是别的，是诚信创写的历史佳纪”。厂长张瑞敏自豪的讲到，“记得那时的工程濒临倒闭，而且在用户 反应我们的产品有质量将 问题时，我毫无顾虑地当着全厂职工的面，用大锤将 76 台不合格冰箱全部砸毁！其实我也知道，这是“海尔”最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是与诚信并的 肩闯困难！”如今，“海尔”成为了我国唯一入选世界最具影响力的 100 强品牌，这便是一个诚信取富的范例。

　一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍 然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不前 可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前 50 名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。

　过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

　古代有一名青年名叫尾生，与一女子相爱，情深意切。一日，两人相约在某桥下相会。后来，恰遇泛潮，江水上涨，那女子还没有到来。尾生却始终坚守诺言，死守在桥下，抱着桥柱不放，最后被江水淹没而死。后人常以“尾 生抱柱”或“柱下期信”作为守信的代词。

　2. 挫折：挫折挡不住强者（张海迪立志成才）

　是 张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，可是 20 多年来，她学会了 4 门外了 语，翻译了 16 万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病 病 1 万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

　 的 勇把挫折当动力（凡尔纳的 16 次投稿）

　19 世纪法国著名的科幻小说家儒勒凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15 家出版社，均不被赏识，第 16 次投稿才被接受。美国作家杰克伦敦最初投稿，也 没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，伦 笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦 19 岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。

　 逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）

　高士其是我国科普作家。在外国留 学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他成 仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成 100 多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。” 3. 友谊：

　最短的距离 多年前，英国《泰晤士报》曾刊出一道难题，公开征求答案，题目是：“从伦敦到罗马，最 短的距离是什么？”许多人从地理位置上找答案，结果都落选了，最后只有一个答案获奖，那就是：“一个好朋友（onegoodfriend ）。” 有好友相伴，一路上说说笑笑，不仅不会觉得道路漫长，反而会感叹路途如此短。在人生旅途中，朋友可以相互扶持，相互帮助，在朋友的激励下，我们的脚步会迈得更加沉稳，更加坚实。

　4. 马克思和恩格斯的争论（争论不会损害友谊）

　法国科学家比？特雷莫写过一本名叫《人类和其他生物的起源与变异》的书，马克思看后认为：“这是一本很好的书，比起达尔文来，还是一个非常的进步。”但恩格斯读了，却持截然相反 的意见：“这本书没有任何价值！”为此，这对挚友争得不可开交。最后，还是马克思向恩格斯的观点靠拢了。不过，恩格斯一点也不庆幸自己“赢”了。他诚恳地表示说：“如果没有马克思的意见，我不可能对真理认识得这么清楚。”

　 吕岱的诤友

　（朋友间要互相提醒错误）

　三国时期，吕岱（160 ——256 ）和徐原是一对好朋友，徐原为人忠直，经吕岱的极力推荐，官至御史。但是吕岱偶有过失，性情忠厚豪放的徐原总是不客气地当众指责，有人觉得太过分，到吕岱那里说他的坏话，吕岱却感叹地说：“这就是我尊重徐原的原因啊！”徐原死后，吕岱悲伤地说 ：“我的好友，如今你不幸而去，从今以后，我还能从哪里听到自己的过失呢？”吕岱说的话是只有真正懂得友谊的人才说得出来的。

　4. 母爱或感恩

　 每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。”/ 妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习最勤奋/ 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。/ 爸爸常年漂泊在外面挣

　钱供我读书。/ 小时候的衣服都是我奶奶洗的。/ 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。/ 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。/ 上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。/ 佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去。这

　就是动物中的母爱。/ 在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，

　无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，

　交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？” 5. 鼓励：我要跳到月球上（鼓励每一个梦想）有位妈妈正在厨房里洗 碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干吗？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有给孩子泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　巴甫洛夫教育学生（批评的时候也别忘了鼓励）

　一天，一个学生哭丧着脸走到著名生理学家巴甫洛夫跟前，汇报自己一次重要的动物实验失败了。巴甫洛夫说：“从你上次实验取得成功时那种神奇，我就知道你这次肯定要失败！”教授严肃地批评了这个沮丧的学生，同时 还语重心长鼓励他：“你还年轻，别让骄傲占有了你。”教授还说：“当我第一篇科学论文发表时，与其说是高兴，倒不如说有点沉重，因为我想到：在科学的崎岖小路上，要想取得即使一点点的前进，也是不容易的。”

篇九：好的开头和结尾50字

素材小学生作文精彩开头、结尾 外貌描写式开头 《我最喜欢的小伙伴》（写人）

　我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟 嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀 气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。

　你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——小雨。《我的 外公》（写人）

　我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看 上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗 我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

　《我的同桌》（写人）

　我的同桌名叫小凯，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小 巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许 就是和他的特长有关了。

　《我的班主任》（写人）

　张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就 把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一 朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

　《我的弟弟》（写人）

　他， 胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛 闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头 却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里 可是出了名的人。他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—小南。

　《我是小书迷》（写人）

　我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛， 透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是 怎么样得来的呢？且听我细细道来。《可爱的表妹》（写人）

　有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。

　再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩 是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。

　《我的自画像》（写人）

　对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍 拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！

　性格特征式开头《多面妈妈》（写人）

　我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我 亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解 气。《会“变脸”的爸爸》（写人）

　我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来 我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。《一 个严厉的人》（写人）

　今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色， 但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

　开门见山式开头《我的好朋友》（写人）

　小丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

　《我》（写人）

　我叫小峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年 11 岁，在

　xx 小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。

　环境描写式开头《一次尝试》（记事）

　傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

　每个车站点里都站了许多候车人。

　《除夕之夜》（记事）

　新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的 一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最 常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外。“ 嗖， 嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在 天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳， 天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。

　你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十，也就是“春节”。

　巧设问题式开头《我爱露珠》（写物）

　春天， 万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱 的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是 那小小的露珠！

　心理描写式开头《第一次登报》（记事）

　第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣 来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学 们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

　形象比喻式开头《老师》（写人）

　老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡 烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

　《最难忘的一件事》（记事）

　我的记忆是一只美丽的木匣，打开它， 里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。

　《一件让我快乐的事》（记事）

　童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点 点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的 童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！

　《童年》（记事）

　童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮 无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回 忆。《一件有趣的事》（记事）

　童年就像一幅画，画中的 图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣 的事吧! 《美丽的童年》（记事）

　童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可 爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样 样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

　妙用排比式开头《走出家门》（记事）我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵 我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念， 我的灿烂明天！

　《一件有趣的事》（记事）童年是五彩缤纷的，就像 海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美 的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。对 比渲染式开头《爱》（记事）

　我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极 了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极 端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

　《粗心的好朋友》（写人）

　我的好朋友小明，是我的同班同学。他的 优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师 提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他 能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天， 他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗 心。《我的新老师》（写人）

　以前，我对每天只做几道数 学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几 十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢 胡老师科学、艺术的教学方法。

　《那次，我真的哭了》（记事）我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次， 我真的哭了…… 揭示中心式开头《我爱书》（记事）我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我 怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐…… 直点文题式开头《假如我会克隆》（想像）假如我会克隆，我一定要克隆几个我 自已，帮我做各种事。名人名言式开头《读书的乐趣》（记事）

　记 得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越 多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命 运，时常达到废寝忘食的地步。

　《团结就是力量》（记事）

　“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。

　这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多 个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。《我和书》（记 事）

　“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要 啊！

　《我喜欢读书》（记事）

　书是知识的海洋，也是人类 进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

　言语描写式开头《我的妈妈》（写人）

　“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈 河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。“哈哈” 妹妹（写人）

　“哈哈哈……”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大 驾光临我家了。因为，每次听到她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未 到，声先到。《我的老爸》（写人）

　“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝 忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑 呢！

　引用歌词式开头《我的烦恼》（记事）

　“我是一只可怜的小小鸟，想 飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上， 想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。《母 爱》（记事）

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家 都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真 情。《母爱》（记事）

　“慈母手中线，游子身上衣……”想 必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就 像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。《一 件值得回忆的事》（记事）

　“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐 的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好 的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。

　我的童年是美好的，有许多事值得回忆…… 倒叙描写式开头《我爱用心去体验生活》（记事）

　哈哈！我的文章上 报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨 经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。

　梦幻遐想式开头《未来的家乡》（想像）我穿过时空隧道，来到了 2035 年。从 美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但 又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比， 片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文 明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？ 心语诉说式开头《妈妈》（写人）妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地 上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。

　女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您 给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅 途。没有妈妈您，就没有我的一切。《我的老师》（写人）在我无限 的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。

　《我印象最深的一个人》（写人）在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我 永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁老 师。《这件事真让我快乐》（记事）每当看着人家在游泳池中变着换 花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子 呢？总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将－－ 老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。

　古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。

　因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得 失。

　开头 （一）开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要 注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。

　在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同 学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且 还容易成为废话。这是大家要注意的。

　第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了 突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。

　第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离 题目。

　下面我们来看一些开头：

　1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。

　我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起 大拇指》）

　2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却 很成功的“合作”（《合作》）

　3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋

　润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带 给他人》）

　4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）

　5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十 多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身 后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品 味语文》）

　（二）开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此， 我们作简单的介绍。

　①用比喻，增强开头的形象 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了 16 圈年轮。

　2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香 醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每 个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是 生活的远足者。

　3、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多…… 4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创 造自己。

　5、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成 长的老师。

　6、生活就像一首诗，...

篇十：好的开头和结尾50字

六年级优美作文开头结尾

　 相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!下面是小编整理的小学六年级优美作文开头结尾，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

　篇一开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在 xx 事情后，体会更是深刻

　 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们 摘 团结起来，却可以创造 铰 无数的奇迹。

　宽容

　 织 开头：宽容是人类生活 篇 中至高无尚的美德。因 猜 为宽容包含着人的心灵 谚 ，因为宽容可以超越一 谐 切，因为宽容需要一颗 泞 博大的心。因为宽容是 喀 人类情感中最重要的一 学 部分，这种情感能融化 疡 心头的冰霜。而缺乏宽 手 容，将使个性从伟大堕 新 落成连平凡都不如。

　啪

　结尾：生活，往往纷 赃 繁，又常常平淡。正因 匀 为宽容如水，使纷繁经 靴 过过滤变得纯净;正因 愤 为宽容似火，使平淡通 冉过锻烧日趋鲜明;更因 出 为有这诗般的宽容，才 匈 赋予人生以艺术，赋予 激 生命以永恒。

　谅解

　噬 开头：谅解如一杯清茶 伴 ，冲淡彼此之间的误会 屹 ;谅解像一缕春风，吹 煌 化人间隔膜的冰层;谅 乌 解像一只寒梅，预示心 抠灵来春的温情;谅解是 玉 一架彩虹，让就不相逢 纶 的情感放射光彩。

　 虐 结尾：逝者如斯，历史 输 的浪花淘尽了王朝的恩 暑 怨情仇，当今既没有了 蘸 一方霸主，也没有了雄 算 风王者;我们在追求团 姚结、奋进、和谐、平等 隅 ，我们同样应该独守那 鹰 份恬然与空明，用每一 辕 句话没一种表情向人们 湖 昭示谅解，协同人们用 亭谅解交往。

　把握谅解， 锈 社会便会进步; 把握谅 湖 解，人类便拥有财富。

　积

　理解

　 开头：理解， 穴 是友谊的结晶;理解， 毡 是从信任中开出的鲜花 姐 ;理解，是人与人之间 奎 关爱的光环。它能让误 靛 会变成点缀美丽的小瑕 葱 疵，于社会中，人们相 年 互的理解，能使这个大 医 家共有的家园更加繁荣 蓄 、安定。

　 结尾：相 鞭 信总有一天误会能变成 臻 一朵美丽的花，因为它 廊 由理解来浇灌! 分享

　底

　开头：孤寂人生，谁 梭 来聆听你心中的清音? 束 望眼未来，谁来领略你 缮 眼中的精彩?山青青， 谦 水盈盈，弹一曲“高山 疗 流水”，震彻群山，激 诊 扬层浪。于是俞伯牙与 员 钟子期共同欣赏

　这份相 痢 遇相知的情。人生得一 沂 知己足矣!

　 结尾：

　炯 分享是一种博爱的心境 虫 ，学会分享，就学会了 萤生活。

　 分享是一种 骋 思想的深度，深思的同 锭 时，你分享了朋友的痛 肿 苦。

　 分享是一种生 氨 活的信念，明白了分享 糟 的同时，明白了存在的 案 意义。

　 快乐的分享 痒 ，痛苦的承担。在你与 袒 人分享的时候，就肩负 窘 着一份重任。让他更快 糟 乐，让痛苦全部溜走， 乒 让阳光洒满你的心灵。

　早

　集体利益

　 开头：集 楔 体，是什么概念?集体 牡 就是一个团队，所谓的 顶团结，就是关心集体， 蝉 热爱集体、回报集体， 密 下面我就讲讲、、、、 锌 、、

　 结尾：正因为 盅 这样，我们一定要团结 蹲 团结，因为我们是一个 歌 集体、、、、、、 回报 溯

　开头：(1)绿草 泊 如茵，那是草儿在回报 岔 春天;鲜花缤纷，那是 萧 花儿在回报阳光;白雪 蛤 千里，那是雪儿在回报 仪 朔风。生活，因回报而 渊 美丽。

　 (2)绿叶 藻 尽情地释放自己，映衬 音 了荷花，挤出了阴凉， 刻虽然没有人赞赏，最后 剪 枯黄而死，但它相信， 三 明年的夏天

　依旧绿意盎 暂 然。雪，忍受深深的孤 曾 寂，用自己的躯体保护 熄农作物，虽然最后融化 邮 成了水，但它不后悔， 容 因为农民会因此展开笑 操 颜。梅，迎着风雪，一 融 枝独放，虽然不能改变 批周围环境的寂冷，但它 愈 坚信，第一个报春的消 沁 息，迎来万紫千红的满 寥 园春色就是它最好的回 肢 报。

　 (3)在熙熙 前 攘攘的人群中，在匆匆 嚎 忙忙的脚步中，我听到 费 了一种声音，天使的声 柒 音，好人总有好梦，付 咏 出总有回报。

　 结尾 篓 ：世人总是希望这个世 膀 界给自己多少回报，却 迈 忽略了自己到底为这个 民 世界付出了多少。天地 龋 间那杆无形的大秤对每 找 个人都是公平的，只有 荧 付出才会有回报。诚如 缅 一首所唱：世间自有公 夯 道，付出总有回报;说 曳 到不如做到，要做就做 佃 最好……我们只有让自 匿 己付出，让自己做得最 俏 好，我们的生活才会更 溯 加美好。

　感恩

　 开头 浆 ：落叶在空中盘旋，谱 升 写着一曲感恩的乐章， 哉 那是大树对滋养它大地 佳 的感恩;白云在蔚蓝的 上 天空中飘荡，绘画着那 猾 一幅幅感人的画面，那 雁 是白云对哺育它的蓝天 皂 的感恩。因为感恩才会 芯 有这个多彩的社会，因 硕 为感恩才会有真挚的友 歧 情。因为感恩才让我们 各 懂得了生命的真谛

　 园 结尾：怀着一颗感恩的 腥 心，去看待社会，看待 岗 父母，看待亲朋，你将 旧 会发现自己是多么快乐 栗 ，放开你的胸怀，

　让霏 荆 霏细雨洗刷你心灵的污 润 染。学会感恩，因为这 岂 会使世界更美好，使生 另 活更加充实。

　集体温暖 惕

　开头：雷锋叔叔曾 镜 经说过：一滴水只有放 辽 进大海里才永远不会干 挪 涸，一个人只有当他把 路 自己和集体事业融合在 膨一起的时候才能最有力 晦 量。

　 结尾：“一棵 垢 小树，难经风吹雨打; 河 百里森林，能顶呼啸狂 咒 风。”让我们主动关心 床 集体，热心为集体做事 弄 ，诚心为集体服务吧! 盔

　篇二 1.外貌描写式开 域 头。

　 《懒的报应》 设 (记事)我，一个贪吃 秤 懒惰的孩子，顺理成章 精 地长成了一副猪八戒模 蹋 样，日趋膨胀的肥脸， 奉 把本来就不大的眼睛挤 肯 得越来越小了，每次都 召 要费劲睁开眼睛，才能 心 看清这美好可爱的世界 援 。

　 《我最喜欢的小 拯 伙伴》(写人)我有一 棱 个形影不离的好朋友。

　忽 她肉嘟嘟的小脸蛋上长 鳞 着一对细而长的柳叶眉 虚 ，眉毛下是一双水汪汪 弓 的大眼睛。玲珑秀气的 屁 鼻子下面有一张能说会 那 道的樱桃小嘴。总而言 钢 之，这是一张惹人喜爱 默 的小脸。你们知道她是 摈 谁吗?告诉你吧，她就 榜 是我的好伙伴——曾雨 蔚 舒。

　 《我的外公》 敬 (写人)我的外公六十 距 来岁，中午身材，瘦瘦 酗 的脸庞，高高的鼻梁， 旋 两鬓虽见斑白，但看上 汀 去挺精

　神。他的脸上总 胆 是带着一丝笑容。我和 为 表弟喜欢跟他调皮，也 轿 也喜欢逗我们。我给他 驮 起了下雅号——“老顽 奉 童”。

　 《我的同桌 瘴 》(写人)我的同桌名 贾 叫魏浩然，他是一个胖 罩 胖的有个性的男孩子。

　梁 他眉毛淡淡的，有一双 却 小巧而又明亮的眼睛。

　求 在他的眼睛随时都显出 祈 了他的一丝忧郁，一丝 佃 成熟。这也许就是和他 糖 的特长有关了。

　 《 域 我的班主任》(写人) 噎 张老师刚踏入教室，她 狮 那翠蓝色的连衣裙就把 里 同学们给吸引住了：中 议 等个头，偏瘦的身姿， 亿 一对小小的单眼皮，笑 数 起来像一朵充满阳光的 益 向日葵，她，就是我的 篓 班主任。

　 《我的弟 烧 弟》(写人)他，胖乎 敲 乎的身材，乌黑发亮的 泛头发，白里透红的小脸 校 蛋，一双水汪汪的大眼 朵 睛闪烁着智慧的光芒， 池 一个大鼻子和一张樱桃 他 般的小嘴，虽然现在刚 篡五岁，但个头却比同龄 咸 的孩子高一大截，身高 榜 已有一米三了。就因为 养 个子高，所以在幼儿园 泳 里可是出了名的人。他 韦到底是谁呢?他呀，就 赠 是我舅舅的儿子，我的 屿 弟弟—司南。

　 《我 袁 是小书迷》(写人)我 槛 们家里有个小书迷，那 栽 就是我。我长着一头乌 扰 黑发亮的秀发，水灵灵 支 的大眼睛，透出机灵聪 瓤 明的光，一双修长的腿 绅 ，衬出高高的个子。我 脂 的“小书迷”的雅号是 蓄 怎么样得来的呢?且听 衅 我细细道来。

　 《可 樟 爱的表妹》(写人)有 改 这么一个小女孩，她一 俞 生出来就胖乎乎的，一 烁 双不大不小的眼睛却显 仟 得挺有神。再说

　她那樱 燕 桃小嘴，只要一打开， 节 话匣子就如同机关枪似 丘 的。你知道这个小女孩 梭 是谁吗?她就是我的小 籍 表妹，我们的“开心果 篓 ”。

　 《我的自画像 序 》(写人)对着洁白无 矗 瑕的镜子，一个娇小玲 驯 珑、俏皮的小男孩出现 抒 了。我拍拍手，他也拍 泽 拍手，我做什么，他也 吁 会跟着做什么，就像我 乒 的影子! 2.性格特征 葬 式开头：

　 《多面妈 氢 妈》(写人)我有一个 朋 怪妈妈，待我好时温柔 葛似水，什么“宝贝儿” 念 “乖乖”“娃娃儿”对 双 我亲不够;可待我孬时 得 ,咬牙切齿胡吼乱骂， 涉 甚至拳打脚踢还嫌不解 寓 气。

　 《会“变脸” 琶 的爸爸》(写人)我的 滞 爸爸脸上有两个小酒窝 喉 ，可是不怎么爱笑。整 弯 天板着脸，特别严肃。

　曾 可后来我发现爸爸竟会 匹 变脸。而且一点儿也不 祈 亚于变脸魔术中的演员 手 。

　 《一个严厉的人 汹 》(写人)今天，我要 悼 说的那一个严厉的人是 咏 我的妈妈。她长得十分 冤 清秀，一脸慈祥的神色 咬 ，但是这慈祥中透着一 肾 股严厉的的气质。

　3. 郡 开门见山式开头：

　 蜕 《我的好朋友》(写人 硒 )王加丽是个勤奋好学 侦 ，乐于助人，热爱集体 不 的学生，老师和同学都 销 喜欢她。

　 《我》( 阴 写人)我叫谭海峰，是 醒 个长得瘦瘦的的男孩。

　亦今年 11 岁，在华舍张 谎 溇小学读书。我有一个 存 聪明而灵活的

　脑袋，还 愚 有一双乌黑明亮的眼睛 厩 。

　4.环境描写式开头 麦 。

　 《我后悔了》( 矢 记事)傍晚，天忽然变 嘎 得阴沉沉的，霎时间， 忠 狂风呼啸，黄沙伴着灰 惦 尘弥满了整个天空。每 林 个车站点里都站了许多 训 候车人。

　 《一次尝 村 试》(记事)新年的钟 流 声伴随着人们无尽的喜 霞悦传来了。又是新的一 辐 年到来了，人们自然要 胚 热烈庆祝一番。放鞭炮 闻 是人们为庆祝新年到来 仲 的一种最常见的习俗。

　迅小孩子是最爱玩鞭炮的 高 了，当然，我也不例外 辟 。

　 《除夕之夜》( 镇 记事)“嗖，嗖，嗖” 渺 ，伴随着一声声清脆的 尔 响声，那漂亮的烟花托 芬 着一条美丽的长尾巴， 迅 在天空中划下一道道拱 蛋 们之后，“闪亮登场” 诫 了。五彩缤纷的烟花在 玉 天空中争奇斗艳，天空 呢 顿时成了大花园。鞭炮 札 也不甘示弱，“啪，啪 粥 ，啪”的响声在天空中 亮 回荡。你知道为什么会 阵 这么热闹吗?原来今天 彝 是大年三十，也就是“ 攒 春节”。

　 5.巧设 主 问题式开头。《假文盲 党 》(记事)奇怪!“母 超 子上车处”怎么站了四 另 个身强力壮的大男人， 听 而一位抱着孩子的母亲 需 却被挤在栏外?难道那 触 些男人不识字?

　 《 诵 我爱露珠》(写物)春 勾 天，万物萌生。你喜欢 誊 什么呢?是妩媚多姿的 唇 花朵，是纤细小巧的青 括 草，是轻盈如纱的白云 哨 ，还是活泼可爱的燕子 铸 ?这一切，自然都有迷 如 人之处，然而我最喜欢 波 的是那小小的露珠!

　6 须 .心理描写式开头。

　铺

　《第一次登报》(记 姨 事)第一次看到自已的 旋 文章变成铅字被刊登在 苟 报纸上，第一次握着凭 浙 着自已的本事挣来的稿 峙费，激动、骄傲、自信 衬 等等一切幸福的感觉一 痞 涌而来。我真了不起， 谜 同学们一定会羡慕我， 雄 我要好好地祝贺祝贺自 妙已。

　7.形象比喻式开 澈 头。

　 《老师》(写 敌 人)老师，您是永不叫 涌 累的园丁;您是输送养 厩 料的树根;您是燃烧自 锈 已照亮我们的蜡烛;您 症 是天下最伟大的人类灵 桂 魂的工程师。

　 《最 哩 难忘的一件事》(记事 馅 )我的记忆是一只美丽 拘 的木匣，打开它，里面 樱 放着许多珍珠。每一颗 知 珍珠就是我的一件童年 悸 往事。

　 《一件让我 氖 快乐的事》(记事)童 熏 年的生活像五彩斑斓的 慢 梦，像一串珍珠，使人 淆 留恋，使人向往，童年 贞 生活的点点滴滴，我永 施 远都不能忘记，因为这 党 五彩斑斓的梦和珍珠拼 帘 成了一个完整美好的童 旬 年!尤其是那一件事， 臂 更让我眉开眼笑!

　 翌 《童年》(记事)童年 操 ，是一方没有莠草、污 输 秽的净土，是一片无遮 祷 无拦明朗的天空。这里 烧 流淌的纯真与甜美，总 辙会使人产生难以忘怀的 堪 回忆。

　 《一件有趣 块 的事》(记事)童年就 圆 像一幅画，画中的图

　案 膀 五彩缤纷，每一笔色彩 汰 都是一件令你刻骨铭心 或 的事。我就说说其中一 乓 件有趣的事吧!

推荐访问:好的开头和结尾50字 结尾 开头