大学生党史社会实践报告3000字4篇

大学生党史社会实践报告3000字4篇大学生党史社会实践报告3000字　栏目主持：叶明虎邵澍赞BUSineSSeSDiSCuSSion——如东县档案馆探索推进红色档案保护与曹晓丽葛俊下面是小编为大家整理的大学生党史社会实践报告3000字4篇,供大家参考。

篇一：大学生党史社会实践报告3000字

主持：叶明虎邵澍赞BUSineSSeS DiSCuSSion——如东县档案馆探索推进红色档案保护与曹晓丽葛俊(如东县档案局。江苏如东，226400)近平总书记指出，“中国革命历史是最好的营养剂”“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。他指出“要用好用活这些丰富的党史资源，使之成为激励人民不断开拓前进的强大精神力量”。作为档案人，深知红色档案信息资源蕴涵着灿烂的红色文化，具有独特的历史、经济、文化、教育价值，开发红色档案信息资源，对弘扬民族精神，始终牢记初心，坚守使命都有着十分重要的意义。因此，笔者基于如东县档案馆对红色档案的开发利用工作进行了调研，形成了一些认识和体会。一、红色档案保护与开发利用情况(一)多角度把握档案工作的政治属性，做红色档案的实践者党的十九大报告指出，中国特色社会主义文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。红色档案反映了中国共产党领导中国革命、建设、改革的光辉历程和丰功伟绩，加强红色档案建设，符合党和国家的根本利益。多年来，如东县档案馆从讲政治、讲大局的高度，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持把政治要求融入档案工作，始终牢记“档案工作姓党”，坚守“为党管档、为国守史、为民服务”的职责使命，在档案鉴定开放、提供利用、编研出版、宣传展览等工作中严把政治关，凡事首先从政治上进行考量，确保档案事业沿着正确的政治方向发展。(二)多渠道征集档案资源，做红色档案的守护者档案资源是开展档案工作的基础，加大红色档案资源建设，建立齐全完整、丰富多样的档案资源体系是档案馆服务大局、服务社会、服务百姓的重要举措。如东县档案局、县档案馆、县退役军人事务局联合下发《关于征集红色档案资料的通告》，通过加强红色档案的收集，让红色档案走进档案馆，在档案馆安家落户。征集到《华中人民解放军海防政治部公函》、清代如东丰利潘恩元的著作《不残朴斋集》、民国时期南通通州四安镇同德兴商号的账簿和商函等。开展“百村万户”口述史征集活动，对河口镇双港村5l户村民进行采访，其中包括抗战老兵，听他们讲述亲身经历，还原如东红色历史，保存老百姓自己的故事。(三)多细节抓好档案利用，做红色档案的服务者如东县档案馆始终坚持机关作风建设，档案窗口人员以“行一流的作风，创一流的服务，树一流的形象，建一流的业绩”为宗旨，践行“强化服务意识、优化服务手段、实行政务公开、实施满意工程”等服务承诺，爱岗敬业，在本职岗位上发挥了自身的优势。在红色档案利用中，接待人员不断强化服务理念，以“我承诺、我参与、我奉献”为工作目标，不断完善服务窗口岗位责任制，将限时办结制、责任追究制等服务规范纳入岗位职责，并落实相关责任。同时如东县档案馆根据工作实际，及时修订了档案查阅制度与流程，并对外公示。工作人员严格按照岗位职责、工作流程、业务规范认真履行职责，优化服务。传承红色基因，发挥红色档案资政育人的作用。(四)多方式开展红色档案宣传，做红色档案的传播者1．让红色档案走出档案馆，走进社会服务精神文明建设为传播红色档案文化，开展社会教育工作。如东县档案馆利用电视台、微信公众号等平台讲述档案里的如东故事。通过查阅馆藏档案、走访调研，挖掘出新四军海上抗日根据地、南坎攻坚战等史实真相资料，先后发表《土海军激战黄海》《何家灶新四军海上抗日根据地的创建与发展》《潮墩记忆的发掘和传承》等文章，并协助拍摄《追寻海防团足迹的人》《人民海军万方数据

　隧Businesses DiscuSsiOn栏目主持：叶明虎邵澍赞从这里启航》等节目，接受了中央电视台一套、四套、七套节目组的采访，打响了如东红色品牌。2017年，如东电视台“直通民生”节目组利用如东县档案馆馆藏，制作了《档案里的如东记忆》节目，共8期，由如东县档案馆退休老干部讲述馆藏档案里的故事。2．线上线下“双轮驱动”，举办主题展览和爱国主义教育活动在线下，一是定期举办主题展览。通过基本陈列、专题展览、流动展览等方式，展示档案红色文化。缪煜同志收藏的“毛主席纪念品展”、季崇明同志的“滩涂围垦开发摄影展”、张连生老人收藏的“国庆”和“伟大领袖毛泽东”系列题材烟标展出。通过集中展示如东灿烂的历史文化，激励如东人民的自豪感、荣誉感和爱国主义热情。二是定期组织开展爱国主义教育。如东县档案馆爱国主义教育基地立足展示如东历史文化、现代文明、发展轨迹等，为如东提供了一个“古往”与“现今”的聚焦点，提升如东的文化影响力。积极引导广大干部群众特别是青少年树立正确的理想、信念、人生观和价值观，不断发挥档案馆红色档案爱国主义教育积极的社会效应。近年来，如东县档案馆加强与县教育局、团县委、妇联等相关部门的沟通与合作，并和有关学校联合开展优良传统教育、历史文化知识学习和爱国主义教育活动，使县档案馆成为学生红色教育的第二课堂。同时注重教育与实践相结合，利用馆藏红色档案、文献资料，采取举办展览、开办讲座、组织参观、培训演示、实践体验等形式，开展了如东县历史文化展示中心观展、家庭档案展观展、“档案与你相伴”体验日活动、“档案伴我成长”夏令营等一系列适合不同年龄阶段学生参与的档案教育社会实践活动，取得良好效果。2019年9月，为庆祝中华人民共和国成立70周年，如东县档案馆利用馆藏资源，编辑了《奋斗七十载，筑梦新时代》。制作了70年成果展板在如东老年大学、如东高级中学、河口镇锦成村和县行政中心会议中心进行展出，传播永不褪色的红色基因。在线上，如东县档案馆通过“如东档案”微信公众号积极开展宣传。《档案精品：如东支前民工证件》介绍了淮海战役结束后，英勇的如东人民组成浩浩荡荡的支前大军支援渡江战役，这是当时如东人民支前壮举的有力佐证。《96年前的今天，有这样一位如东人》介绍了如东地区第一位共产党员吴亚鲁壮烈的一生。他有着坚定的共产主义信念，并为革命事业英勇牺牲，更是党员学习的楷模。《档案说话，同德兴棉布庄揭开尘封的历史》从同德兴的账簿和商函，可以看出南通四安镇普通商铺被日军洗劫3次后被迫迁居掘港的血泪史。它们不仅是商号间往来的函蠢止斤强鼬 矗碍工 介。脚 角此蕾～部．j聱丽钦曩治置待鹰叠，青蛩致船莲舒，1-靛酋瘤勘妻葡露茹件，更是日军侵略中{国的铁证。《不能忘却的记忆——反“清乡”斗争中如东党内交通工作》介绍了20世纪30年代末、40年代初党的交通工作。党内交通保证了战时文件、命令、情报、人员的传递和护送。往昔峥嵘岁月的历史档案见证了如东的革命前辈们坚韧不拔、顽强斗争的英雄事迹。(五)多领域开展档案编研，做红色档案的构建者如东县档案馆立足红色档案资源优势，通过“挖掘出来，讲述开来，传承下来，弘扬起来”，持续打造红色档案文化。近年来，如东县档案馆立足红色档案资源优势，自编或参与编纂了各种参考资料，先后出版了《如东革命史料选辑》《如东人民革命史》《沧海夺田》《江苏省名人录》《如日东升——如东荣誉档案撷英》《如东县历史文化展》《大事如东——回眸+二五》《铁军东进》等编研资料50多种、共200多万字。如东县其他单位利用档案馆收藏的红色档案史料，编纂出版了《革命先驱吴亚鲁》《日出南黄海——如东人民斗争史话》《如东英烈》《为了胜利日的纪念——中共第一支海上抗日武装诞生与成长》《如东抗战纪略》等50多部作品，服务“不忘初心，牢记使命”主题教育。二、红色档案保护与开发利用工作中存在的问题(一)红色档案资源建设资金不足目前，县级财政经费有限，没有专项经费用于红色档案的征集、开发和利用，很多征集的途径难以运用。由于征集费用得不到保障，许多红色档案不能顺利在档案馆安家，得不到应有的保护。有些线上线下的宣传手段，由于经费的缺乏而难以实现。(二)红色档案开发利用人才不足由于体制机制的原因，一方面，档案干部队伍数量有限，面对面广量大的档案工作，各职能科室本身人手就相当缺乏。另一方面，万方数据

　栏目主持：叶明虎邵澍贺BusineSSes D；SCuSSiOn 蜃东县档案征集网络。同时，通过多种形式向社会公开征集地方史料。鼓励支持个人、企业等向档案馆捐赠、寄存红色档案原件，或进行有关珍贵资源的复制工作。三是拓宽渠江苏省档案馆馆长陈向阳到如东县调研红色档案开发利用工作道，通过征集、寄档案人员队伍结构不够优化，专业 存、捐赠等形式，从县内到县外，从人才缺乏，导致红色档案资源难以 个人到社会组织，抢救性地征集珍得到深度开发。

　贵革命历史档案，以填补馆藏的空(三)红色档案资源不足 白。近期，将对健在的老红军或者红色档案资源不足是制约档 老红军的子女等开展口述档案征案部门开展红色档案文化建设、发 集，充分挖掘革命历史事迹和红色挥档案红色属性的一个重要因 档案信息。四是积极争取上级主管素。由于历史原因，如东县设县时部门、当地党委政府的支持，给予政间较晚，是20世纪40年代才从如 策引导。与地方财政部门统筹协皋划分出来的，因此早期的红色档 调．申请经费，为征集特色红色档案案资源大部分保存在如皋市档案 提供经费保障，从而切实保证红色馆，如东县档案馆的红色档案资源档案资源建设的不断推进。相对较少。又由于红色档案资源 (二)拓展思路，有序开展红色的特殊性，它十分珍贵，所以征集 档案资源整合也存在难度。

　条块分割、多头管理、资源分三、加强红色档案开发利用的几点思考为了实现档案馆“三个体系”建设任务，进一步加强红色档案资源建设工作，将在以下几方面继续作出努力。(一)突出重点，加大对红色档案征集力度一是加大对征集特色红色档案的宣传力度，加强与党史、文化、广电等部门的沟通与合作，进一步提升竞争力。通过举办主题展览、微信公众号发布等形式开展全方位的宣传，结合重大活动做好征集红色档案的宣传工作。二是扩大对特色红色档案的征集范围，加强地方珍贵史料征集力度。建立如散、信息失序等已然成为制约红色档案信息资源社会化共享的瓶颈，这迫切需要我们坚持社会协同，整合档案资源，形成创新社会管理的整体合力。将通过与政协、宣传部、党史办、文广传媒集团及相关乡镇(历史文化名镇)等单位的交流、互通信息，征集多个部门的红色档案资料，以县档案馆为集中保管基地，拓展服务范围，促进红色档案资源配置更加科学合理。(三)创新形式，加快红色档案资源的开发利用开发利用是红色档案资源建设的目的和归宿。加快馆藏红色档案的整合与开发，把现有馆藏实力转化为服务社会的能力。充分利用网络、电视、微信等先进手段开放可公开的红色档案信息，公布可利用的红色档案目录，建立方便人民群众的红色档案利用途径和体系。通过加大挖掘、讲述红色档案背后的故事，不断深化党史国史的研究和宣传，把馆藏的特色变成优势，把资源化为力量，增强红色档案资源的吸引力和辐射力，让红色记忆越来越鲜活。(四)多管齐下，加强红色档案开发利用队伍建设高素质的档案人才是推动红色档案建设的根本保证。如东县档案馆将重点加强档案人才队伍建设。一是不断提升档案工作者的政治素养、强化政治理论学习，坚定政治信念，增强政治敏锐|生和政治鉴别力。二是不断提高档案工作者的业务能力。不仅要学习档案业务知识，更要注重传统文化知识、历史知识的学习。不仅要了解中国历史，也要了解世界历史，尤其要精通中国共产党党史，学会用历史的眼光分析档案的价值，从而提炼档案所蕴含的思想观念、人文精神和道德规范。三是不断创新档案工作方式，多方招集优秀人员。实行聘请研究员工作制，聘请致力于研究红色历史的退休老干部、老教师来档案馆挖掘红色档案。通过志愿服务方式，利用大学生来馆工作实习的机会，协助本馆人员开展红色档案专题研究。通过与科研单位研究人员签订协议，共同开发研究红色档案、创新红色档案呈现方式，全方位推进档案文化建设。回顾历史，展望未来，加强红色档案资源建设是时代的要求，是事业发展的需要。作为县级档案馆，只有立足地方特色，真实反映历史，不断拓宽档案征集渠道，加大征集力度，丰富馆藏内容，提升档案服务社会功能，才能逐步建立一个门类齐全、内容丰富、突出地方特色的红色档案资源体系。万方数据

篇二：大学生党史社会实践报告3000字

学习 教育 专题 调研报告（1 ）

　根据县委组织部《关于党史学习教育前期调研活动的通知》精神，我局党委高度重视，就如何更好地推进党史学习教育，组织 4 个调研组深入基层党支部、涉农企业、合作社采取个别访谈、召开座谈会等方式，广泛听取党员领导干部、农村党组织负责人、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员、普通党员、群众的意见建议，认真研究梳理，现将调研情况报告如下：

　一、对党的十九大报告部署开展党史学习教育的认识和理解党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。习近平总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实

　现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化最新成果，是民族精神和时代精神之精华。

　二、开展党史学习教育应重点解决哪些方面的问题 1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，让革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

　2.要有更多的教育形式。以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高党史学习教育的多样性、趣味性和实效性。

　3.要有更实的教育成效。要把党史学习教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落实到组织工作上来，落实到实际工作中去。

　三、对开展党史学习教育的方式、步骤、程序的意见建议

　1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯党的十九大报告的精神，全面营造浓厚氛围。

　2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。

　3.教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、征文、集中学习、网上答题，撰写学习心得等形式。

　4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。

　5.选择在党的生日、建军节、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育活动，增强教育的意义。

　四、开展党史学习教育过程中应注意的事项 1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。

　2.主题教育要与企业中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。

　3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。

　4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。

　党史学习 教育调研报告（2 ）

　为扎实有效地开展党史学习教育，把深入调研工作落到实处，根据中物联党委统一部署和协会计划安排，从 6 月中旬到 7月中旬，协会负责人分批次赴大件物流、风电装备制造等相关企业，围绕协会今后工作、整合会员资源、大件运输护送、创新服务模式等内容开展调研活动，基本达到了摸实清、找症结、解难题的目的。现将调研情况汇报如下：

　一、基本情况 (一)为更好地了解风电装备制造企业生产情况、运输需求，探讨装备制造企业对大件运输企业安全运输的要求，以及规范企业安全运输行为的各项措施，切实提高大件运输许可服务水平，协会潘智勇会长、秘书长郭立新、副秘书长胡昌贤等会同交通运输部规划研究院研究员程海龙一行 5 人，前往河北省保定市国家能源集团所属国电联合动力技术(保定)有限公司开展调研活动，就目前在申请办证、运输途中遇到的问题及运输企业资质披露、运输安全等方面进行了充分交流与探讨。

　(二)随着我国第十三个五年规划纲要的深入推进及践行“一带一路”倡议，中国大件运输将面临变革和挑战，也将给大件运输企业带来机遇，协会会长潘智勇带队到广州市运输有限公司召开广东省大件运输政企调研交流会。

　(三)为了配合交通运输部开展的大件运输许可服务大走访活动，有效应对风电行业出现的抢装潮，就如何加强风电制造企业与大件物流企业融合发展等问题，协会会长潘智勇、副会长王从武、徐锋带领部分大件物流企业负责人，赴广东明阳智慧能源集团股份公司和广东力特工程机械有限公司开展大件运输需求调研交流活动。

　(四)为了解西北、西南地区的企业安全管理状况，协会秘书长郭立新等一行六人，奔赴陕西运伦货运有限公司、西安虹桥货运有限责任公司、四川东方物流有限公司进行调研。期间，分别听取了 3 家公司高层领导、安全管理员对《大件运输企业安全管理规范》实际运用情况的汇报，并就审批与运输环节、文件资料存档、运输现场巡视、安全管控执行等问题进行了深入交流。

　(五)为全面了解四川省大件运输行业发展现状，切实提高大件运输许可服务水平，秘书长郭立新应邀参加大件运输许可服务大走访活动。调研组先后在绵阳、德阳两地调研了京东方光电科技有限公司、中国第二重型机械集团有限公司等生产制造企业，

　走访了协会会员单位东方物流、中大运业、飞龙运业等大件运输企业，并举行多场座谈会，与当地路政管理部门一起，了解生产制造企业生产和经营状况，摸清大件运输企业在办证和运输过程中存在的困难和问题，倾听企业对大件运输许可工作的意见建议，并向企业介绍了跨省及省内大件运输许可管理机制与许可业务流程。

　(六)为推动大件运输护送专业委员会工作，协会秘书长郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通运输厅审批中心与湖北省审批机构领导进行沟通交流，并与湖北徙安多式承运有限公司调研座谈。

　二、反映的主要问题 经过对六次调研情况的梳理，归纳出四个主要问题：

　一是运输的回款结款周期太长; 二是办证周期过长，运输途中各省审查标准不一，运输安全存在隐患; 三是大型装备制造业与大件物流业如何进行“两业”深度融合;

　四是大件护送专业面临护送标准缺失、护送行业发展极不规范、护送人员缺乏必要的专业培训等。

　三、原因分析 1、认识不足。目前制造企业，由于受传统体制的影响，对物流的认识还是不足。一方面，对内把企业物流当成制造业的附属产业，企业物流人员仍处于边缘化。另一方面，对外过分压低物流供应商的报价，导致物流安全性降低，风险增加，最终增加制造企业物流的综合成本。同时，也削弱了物流供应商持续运营的能力。

　2、竞争过度。随着经济的快速发展，整体综合经济实力和素质不断提升，产业结构日趋合理，物流业比重不断扩大，加之门槛较低，各类人马和资本相继进入物流业，导致物流低水平的供应能力发展过快，大件物流业竞争过度，以次充好，劣币驱逐良币现象大量发生，严重损害物流产业持续健康高质量发展。

　3、环境欠佳。物流业的发展，离不开好的基础设施，离不开好的运营环境。就大件物流而言，由于是特种运输，技术要求复杂，风险伴随始终，一个良好的运营环境十分重要。但目前，大件物流，无论国家层面还是地方层面，都缺少总体规划，监管体系，标准规范都不完善，从而导致物流运行中，困难重重，制度交易成本过大。

　四、改进措施 1、协同相关部门进一步建立统一标准，规范大件运输企业管理行为;加快制定和完善相关行业标准、团体标准。

　2、与有关政府部门进行积极协调沟通，切实解决装备制造企业的运输需求; 3、探索大件运输企业与装备制造企业建立深度融合，在项目建设、设备制造、物流等方面加大融合力度，实现共同发展; 4、协会要在设备制造企业与大件物流企业之间搭建起相互沟通交流的平台，为企业之间相互理解、相互协调、融合发展、合作共赢创作条件。

　党史学习 教育调研报告（3 ）

　在全党开展党史学习教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展党史学习教育是十九大作出的一项重大部署，是各级党组织必须抓好的一项重大政治任务。

　为了提前谋划好主题教育，按照省委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和县区、乡镇开展专题调

　研，通过召开小型座谈会和组织个别访谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实管用的关键抓手，确保主题教育不走过场、取得实效。

　一、关于主题教育的重大意义 1.党史学习教育是群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育的延续和深化。新时代，我们党提出不忘初心，时刻铭记“为中国人民谋幸福”，牢记使命，时刻努力“为中华民族谋复兴”，把“人民对美好生活的向往”作为党的奋斗目标。

　开展党史学习教育有助于进一步巩固拓展前三次党内集中教育的成果，持续有效解决群众反映强烈的突出问题，具有重要的现实意义;有助于进一步树立以人民为中心的发展思想，以补齐民生短板为重点，以增进民生福祉为发展的根本目的，不断增强人民群众的获得感、幸福感，为新时代中国特色社会主义伟大事业凝神聚力。

　2.党史学习教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的有力举措。这次主题教育有助于筑牢共同奋斗的思想基础，增强全党的凝聚力和战斗力。党的十九大报告，以“不忘初

　心、牢记使命”八个字开篇，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出全面部署。

　通过开展党史学习教育，既突出县处级以上领导干部这一重点，又突出向基层延伸，既体现了针对性又强调了普遍性，不仅有利于强化领导干部的主体责任和示范作用，更有利于激发基层党组织和广大党员在党意识和进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固，从而能够把党员干部思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。

　3.党史学习教育是全面落实新时代党的建设总要求、促进党员锤炼党性发挥先锋模范作用的重要措施。新时代，以习近平同志为核心的党中央提出思想_和制度治党紧密结合的新思想，开展党史学习教育能够不断加强党性教育，着力解决“从哪里来，到哪里去”的问题，强调理想信念的精神支柱作用，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，锤炼、锻造素质过硬的党员干部队伍。“革命理想高于天”，开展主题教育活动，是对党员党性修养的再一次锤炼，是对党员理想信念的再一次教育，有助于进一步解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。

　4.党史学习教育是营造全党上下风清气正政治生态的有效抓手。新时代，我们党提出要坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展，全面增强执政本领。开展党史学习教育，能够更好地引导党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进作风，夯实执政基础，巩固党的执政地位，确保党的执政能力和领导水平得到进一步提升。当前，党内政治生态的主流是好的，但一些党员干部“四风”问题仍然存在，“苍蝇式”腐败易发多发。开展主题教育有助于在全党上下营造风清气正的政治生态，清除腐败滋生的土壤，既督促廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线，又激发全党源源不断的正能量，营造良好政治生态和从政环境，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

　二、关于主题教育的目标任务、着力方向及主要措施 (一)目标任务 根据党的十九大报告和习近平总书记相关讲话精神，我们认为本次主题教育具有以下目标任务：

　1.在全党掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想高潮，全面推动党的十九大精神贯彻落实; 2.教育全体党员立足岗位，把握“不忘初心、牢记使命”深刻内涵和丰富外延;

　3.在全体党员中加强纪律建设，紧盯作风之弊，聚焦问题整改，巩固纠正“四风”成果，防止“四风”反弹; 4.使领导干部进一步坚定理想信念和宗旨意识，牢固树立“四个意识”，把人民群众放在心里，全面增强领导能力和执政水平; 5.锻造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍; 6.对新征程、新要求，从根本上塑造党和政府形象，巩固与人民群众的血肉联系; 7.切实解决一批群众关心、关注的老大难问题和身边小事; 8.取得决胜全面小康社会建设伟大胜利，为 2035 年奋斗目标实现奠定坚实基础。

　(二)着力方向 1.聚焦思想基础，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导和行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为

　实现中华民族伟大复兴而...

篇三：大学生党史社会实践报告3000字

革命社会实践报告范文 3000 字

　 这次社会实践是我参加的第一个社会实践，当初报名参加的目的很简单：既然班里有这个社会实践，假期里我也没什么安排，只是要留在学校里上小学期，那么这个社会实践我为什么不参加呢?就怀着参不参加无所谓，与其没事儿干还不如参加找些乐趣的心态，我报名了社会实践。但随着我对社会实践的深入了解，我对此的态度也发生了很大的变化。

　我在实践的初期被分到了策划组，就是根据要求提出实现社会实践的计划。当时是在五一假期期间，我经过思考，提交了不是很成熟的策划案。受于当时能力和学识的限制，我的策划不是很成功，但也被有选择的吸收了。我当时反思了一下，但是由于还要上课和受于其他杂事的干扰，我没有认真细想，就自嘲自己策划实践方向错误，不再理会社会实践的事情。

　到了后来，下学期学业结束，小学期开始了。社会实践开始了新的工作，我被分配到了问题设计组。在设计问题前，组长召开会议来说明我们要做的工作和注意事项，在会上确定了我们出题的方向和做了简单的分工。在会议前，我细心预备，阅读资料，设想了要调查和统计的很多方面，并在会议上踊跃发言，提出了很多自己的见解。可是，我看的资料主要是一些南皮县的官方介绍和统计数据，我难以对南

　皮县有直观的感受，于是有些建议我提的不切和南皮县当地实际，略显空泛;加上组员疏于预备，参与度和积极度不高，整个会议基本上都是我和秦晋琦组长在发言，以我们两人之力来做这个关键性工作当然会有疏漏，工作一时间难以难以开展，我们陷入了被动的境地。后来提交会议上安排的作业的时候，看到组员所出的令人啼笑皆非的问题，我意识到了调动大家积极性的重要作用。后来组长有事离校，我无法看到我所在的组无法完成既定任务，我自觉出面，越俎代庖，做了组长应该做的事情。当时，我想调动组员积极性但毫无头绪，于是就自己做了大部分工作，整理出来了具体的任务分工。然后我把任务分工发给各组员，同时还写了给组员的一封信，陈述自己的观点，希望借此来让他们明白自己将要处理的工作，并增添他们对工作的热情。但说到底我还是新手，固然想要担起重任，但无奈才疏学浅，缺乏经验，不仅自己写的任务分工有些纰漏，需要修改，那封信也没有取到预期的效果。后来实践队队长修改了我的任务分工，我组组员也重新设计了问题，终归完成了任务。

　再往后，小学期也结束了，我们来到了南皮县，开始了实地考察。我被分到了住房和交通组。到了南皮县后，当天晚上，我们组就去踩点并且前去“练手”了。然后我们根据当地的情况对事先设计的问题做了修改，然后我根据第一天晚上练手的情况对我组组员有了一个了解，心里有个大致

　的分工。当天晚上，我们组开了会。我便趁势劝王立津负责拍照和摄影，我和王雨晴和宋泽宁负责采访和构思问题，我和王立津负责确定线路。然后开完会我们在线上完成了预备工作。

　第二天，我们走遍了东兴大酒店以东的所有小区，并采访了有关房价、物业费、住房面积、用水用电、基础设施和出行方式等问题。我们走了很多的路，也被拒绝了几次。为了能全面的了解南皮县的住房，我们几乎不打出租车和做公交车。在路上，我们发现南皮县店铺的房屋很有特色，经过了解，发现这些店铺寄托的屋子已经被建造将近二十年了，而南皮县最老的小区才被建造将近十年，道路也是十年左右被修造的。我们怀着这些疑问等着解答。第二天下午我们去了县城里西北地区的小区。问了和上午相似的问题，并且采访了运营装修和家具的商家。晚上我们开会讨论了第三天工作内容和工作方式。

　第三天上午我们去了县里的公交车站和客运站，以了解客运情况。还去了县里西南部分的几家小区。下午我们总结了这两天的工作成果。南皮县没有固定的公交车站，分散到全县的三个间隔较远的地方，我们做了详尽的考察，并通过做出租车，对南皮县当地的出租车公司作了一个了解。

　第四天，我们去了冯家口镇。我们先到镇上了解了商铺房屋的情况，后来我们到了村里，采访了当地居民一些关

　于住房和出行的问题。下午我们采访了关于《保卫卢沟桥》的一些问题，并拍摄了视频。

　第五天，我们前往了大浪淀乡。主要工作和第四天一样。但是我们好运碰到了革命先辈，并且和他一起去了大浪淀乡的烈士墓，并且采访了他，受了他很多教诲。

　采访这几日，我体会到了谋划一件事简单，做一件事难的道理。就算是采访这种人人能做的事情，也会十分的辛劳，顶着炎炎烈日在路上奔波。天气炎热，心情浮躁，问问题也要笑脸相迎，有时还会碰到别人没有礼貌的斥责和不信任。汗水早已湿透了我们的衣衫，双脚也变得异常沉重。为了调动大家的积极性，我讲了很多笑话，故意各种无厘头，来让大家在路上多些欢乐。我们在采访的时候碰到了很多困难，在克服困难的过程中我们也建立了深厚的友谊。

　总而言之，这次社会实践告诉了我很多道理，让我学到了很多东西，也帮助我印证了很多以前了解的东西。社会实践在我心里再也不是打发时间的活动，而是一个真正让我学习东西的教室。

篇四：大学生党史社会实践报告3000字

生三下乡党史学习教育活动总结汇报材料

　—— 青春因奉献而精彩

　实践是行与思的结合。习近平总书记说：“青年要成长为国家栋梁之才，既要读万卷书，又要行万里路”。今年暑假，我校以“永远跟党走 奋进新时代”为主题，用实践践行“请党放心 强国有我”的号召，开展党史学习、理论宣讲、乡村振兴、国情观察、民族团结等五大类社会实践活动。据统计，全校共组建 178 支实践队、2600 余名师生分赴全国 23 个省（区、市），用坚定的理想信念和过硬的本领，投身强国伟业，把社会实践报告写在了祖国大地上。现将我校开展“三下乡”党史学习教育活动的情况总结如下：

　一、 “三下乡”党史学习实践团不忘初心，探寻百年红色印记

　在中国共产党百年华诞之际，我校多支实践队伍迈上了红色之路，探寻中国共产党所留下的伟大印记，挖掘红色故事，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　1、旅游学院实践队前往 XXX 市和 XXX 市多地，结合党史学习教育和文旅融合的专业特色开展相关活动。他们走进红色景区，以参观、访谈、视频记录等方式，探寻共产党人的初心与实践，自觉将人生理想融入国家富强、民族复兴的伟大事业中；他们走进红色老区，通过采访政府工作人员、景区管理员、红色讲解员、当地村民等群体，考察红色旅游的发展模式，加深红色旅游等专业学科领域的认识。

　2、校砺青实践队发挥本地红色资源优势，深入探寻 XXX 地区红

　色印记，通过考察军门社区、XXX 市党员政治生活馆等历史地标，加强地方党史学习，感悟“真心办实事”的工作理念。此次实践进一步促进青年学子于学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行青年担当。

　3、物理与能源学院党史学习队前往 XXX 等地，参观中央苏区（闽西）历史博物馆以及古田会议会址，开展“党史读书会”、“红歌习唱”，追寻红色历史，领悟中国共产党人的爱国主义情怀，勇担时代精神。

　二、 “三下乡”党史学习实践团发挥特长，文艺助力乡村振兴

　我校切实发挥文化艺术和志愿服务双重功能，通过文艺演出、推广普通话的方式走进乡村、走进学校，讲述经典红色优秀作品，传播党史文化和社会主义核心价值观。

　1、音乐学院先锋艺术团充分发挥文艺志愿者的专业优势，开展“高雅艺术进基层”，为当地群众带来众多讴歌时代和祖国的经典作品，以红色文艺轻骑兵宣讲的模式讲述作品中的故事和历史，以文化服务乡村，以艺术温暖人心。

　2、传播学院实践队进一步贯彻落实习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要指示精神，走进南平漳墩镇开展普通话教学公益课和推广普通话的培训，深入推进“经典诵读工程”，推动语言文化深度嵌入乡村教育体系，提升农民及学生的普通话水平和积极性，努力在乡村振兴上贡献专业力量。

　三、“三下乡”党史学习实践团坚持初心，教育帮扶筑梦未来

　深耕教育帮扶，开展多元教育，阻隔贫困的代际相传，助推乡村振兴是目前教育工作者的目标。作为一所专业性师范类院校，福建师范大学组织多元化的教育实践，为社区、学校、农村等不同类型儿童带来精准帮扶。

　1、法学院师生走进走进 XXX 市晋安区乐园社区，通过理论宣讲、情景体验、模拟法庭、法制游戏等形式，为社区儿童讲解了“未成年人保护”“反对校园霸凌”“反诈防骗”等与生活密切相关的基础法律知识和生活常识，增强儿童的自我保护意识和法律意识，提高法制教育的实效性。

　2、化学与材料学院“我是化学人”实践队走进 XXX 市科技馆开展系里科普实验小课堂。在实践队成员的带领下，小朋友们进行了“高锰酸钾红绿灯”、彩色小火山等奇妙的演示实验，奇妙的实验现象使小朋友们在探索神奇化学世界的同时，领略到化学的独特魅力。

　3、教育学部“青春向党，教育筑梦”实践队前往嵩口镇进行入户寻访，与当地学生及家长深入交流，并启动百名线上支教对接活动，同学们发挥专业优势，采取线上支教的形式为当地学生辅导，搭建相互交流、促进成长的平台，进一步推动当地基础教育的发展。

　四、“三下乡”党史学习实践团多元呈现，让宣讲内容入脑入心

　习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，必须加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。我校各类宣讲团坚实贴近实际，守正创新，通过不同的方式让宣讲内容“沾泥土、带露珠、冒热气”。团队抵达母瑞山革命根据地纪念园后，参观

　琼崖革命斗争历史馆，了解革命先烈在母瑞山的峥嵘岁月，感悟母瑞山革命精神。同时队员中一名班级团支书在纪念园内录制以“听红色故事，寻红色踪迹”为主题的“团支书开讲啦”微视频，持续发挥朋辈引领的辐射作用。

　 1、马克思主义学院“学梓宣讲团”通过参观红色文化教育展馆、学习革命先辈光荣事迹，并有针对性的开展题为《中国共产党在 XXX的百年实践》的党史学习教育宣讲，将党史学习同故事讲述相结合，推动理论宣传进基层，落实党史学习教育走深走实、落地生根。

　2、数学与统计学院梦之翼实践队走进 XXX 小学，与杰出教师代表座谈，并为当地留守儿童带来党史故事小课堂及“手绘百年”等绘画课程。在课堂上，队员们用趣味易懂的方式讲述党史上的重要节点和革命人物，让孩子们进一步感悟到革命先烈大无畏的精神和共产主义的磅礴力量。

　3、海外教育学院“讲好中国故事”宣讲团贯彻落实习近平总书记有关“构建人类命运共同体”“加强我国国际传播能力建设”等重要指示，走进福州相关企业学习跨国际、多元化公司运营模式，并展开宣讲和座谈。在座谈会上，公司代表与团队成员进行交流，几位尼日利亚籍同学讲述了在中国学习的心得体会，同学们表示只有文化的包容和和谐共生才能够给国与国带来平等与彼此尊重，才能够带来构建人类命运共同体的共识。

　本次暑期社会实践活动，我们把青春奋斗融入党和人民事业，以实现中华民族伟大复兴为己任，以“增强做中国人的志气、骨气、底

　气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”为动力源泉，积极投身乡村振兴、助力巩固脱贫攻坚成果，在奉献青春中磨砺品质、在社会实践中增长才干。

　2021 年暑期，我校的各个实践队，或追寻初心，重走长征路，寻访红色记忆；或学以致用，用专业能力，助力乡村振兴；或用自己的所学，造福一方百姓，推动社会更好发展。做一粒种子扎根广袤大地，将青春之光献给祖国，从大学课堂到广阔大地，从理论学习到投身社会服务，福师大学子身体力行，诠释着新时代青年应该肩负起的责任。

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