2022年班级诗词大会有感(16篇)
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篇一:观战感悟
吴冠凝
今天下午整个八年级展开了诗词大会,过程异常激烈,每个参赛和观赛的同学都有很强的班级荣誉感,以至于整场差点为了比赛公平性吵了起来。
我来发表一下我的看法:在抢答过程中,因硬件条件不过硬而导致只能用土方法进行,导致46班有同学没有“想通”。我认为:这已经是最大程度的公平了,硬件设备不到位是客观原因,那么必然会导致方法老土笨拙,达不到百分之百公平。另外,时老师举办此活动的目的决不在于为那一张奖状让我们争个“你死我活”,而是为了让我们看到背后的东西:给大家举个例子,“教育”本指教书育人,而大家只注意到教书,其实更重要的是育人,即引导学生。再返回到刚才的议题:时老师的目的在于让大家了解“完美、公平”的含义及理性思考。
可能大家会不明白,那我们可以把时间轴拉长,可能现在的引导在以后会比一张奖状的作用更大。
时间会证明一切!
篇二:观战感悟
李子杭
诗词大会上老师说“完美等于缺憾”,我很认同。
世界上没什么事是十全十美的,也正因如此,人们才更加渴望追求所谓的“完美”。但如果无论做什么都做到完美,那么便会缺失一种失败的人生体验,甚至会因不了解自己的不足而令我们无法进步。反之,一次次的“不完美”可以让我们更全面的认识自己身上的缺点、漏洞,使我们一次次的改正,一次次的进步。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这是苏轼写下的千古名句。谁说圆月最风情,只道缺月更妖娆。谁说完美才是美,唯有缺憾最完美。
在人生的长河中,如果没有礁石,便也无法激起浪花。生命中缺失了遗憾,只会像一潭死水般沉寂。相较于完美,我认为缺憾的滋味更加耐人寻味。
篇三:观战感悟
王姿媛
我周四观看了诗词大会,第一轮的比拼并没有拉开各班的分数,但有一个班脱颖而出——44班,他们班是全对,看了下了很大的功夫。我们班之所以获得第四,是因为在第三轮的抢答题中,扣了分而且还停了一轮,我班班长两次大意失荆州,第一次他飞速站起,双手也举的很高,我以为他胜卷在握,然鹅,他是信心满满的回答了一个错误的答案,扣了两分;第二次他再次以那个姿势站了起来,我们都以为他要一雪前耻,然而,他再次大意失荆州,我们班也因抢答而停了一轮,最终只获得第四名。我觉得他们五个人已经尽力了,毕竟是代表班级去参赛,能够坐在第一排的同学都很优秀,他们也许是因为有些紧张而错失了良机,下次再继续努力吧!
篇四:观战感悟
于哲晨
“呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”诗词大会正在如火如荼地进行着,这个背一句,那个背一首,好不热闹,大家都在为了班集体的荣誉而做贡献,但这毕竟是团队的游戏,是一场配合的游戏,不能只靠单个的力量来取胜。
团队是什么?顾名思义,团队就是几个人组成的集体。“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”,我们每个人都脱离不了团体,一个人的力量可能是微弱的,但几个人、十个人、百个人、甚至千万个人的力量加起来,那将不可想象。正如篮球赛中,即使一个人的个人能力有多强,但对于对面来说只不过是螳臂当车罢了。
那如何才能将团队力量集合起来?这就需要团队配合了。
团队配合就是牺牲以自我为中心的小集体理论而成就以集体为中心的大集体理论。正如一场游戏,上中下野辅,只有互相联动,互相帮助,才能带领团队走向胜利。其实团队配合有两种,一种是衬托,一种是融合。衬托就是牺牲掉自己以及其他人,全力配合一个人;而融合则是让每个人都参与到配合中来,每个人都是主角,而每一个人都是配角,互相搭配,互相成全。
团队配合这一点很重要,是我们青少年应该学习的,倘若没有了团队配合,没有了团队精神,那将是毫无意义的。
篇五:观战感悟
王佳怡
这天我有幸参加了今年我们年级的诗词大会比赛,虽然没能成为参赛选手,但在看台上也看的热血沸腾。
随着比赛的进行,我们班在抢答关开始渐渐的落了分。其实有很多次大家都是知道的,但大家同时站起让在场的裁判和老师都很难看出谁先站起,老师们也在尽力保证着公平,但设备不允许的条件下,还是很难做到百分百的公平。整个比赛结束后,我们班的成绩并不是很理想。
但也许遗憾也是为了创造下一次的完美。每个人都希望把事事做的完美,不留遗憾,但我认为遗憾是不能避免的,它反而可以是我们成功的阶梯,前进的动力。没有遗憾的人生也就失去了奋斗的快乐,这样的生活有何意义呢?失败是成功之母,没有前一次的遗憾,哪有后一次的进步?所以生活中应该有遗憾,关键看我们如何去看待它。
篇六:观战感悟
王天佐
今天学校举办了诗词大会,42班参赛同学过五关斩六将,脱颖而出,斩获第一名。虽然拿下第一,但在场上仍有许多矛盾,一位同学对抢答的先后顺序提出质疑,咄咄逼人,令人汗颜,这就牵扯到一个公平性的问题,正如老师所说,所有事都没有绝对的公平。一个会场数十人,同时起立,再精密的仪器都很难看出先后。大到今天的诗词大会,小到同学们之间的猜拳,从来都没有一定的公平性。倒不是说公平就不重要,而要注意的是不能走极端,追求过分的公平,也许,放宽心态,坦然接受,就算是最公平的了。
篇七:观战感悟
武莹嫣
叹古今,咏盛衰,爱物诗词大会正式开始!同学们收获了如风般的手速,如兔般的弹跳力,如鹰般的审查力。经过一系列的比拼后,初四十二班荣幸获得登顶,与初四十四班和初四十六班组成了诗词大赛的御三家。到此诗词大会八年级组比赛告一段落。
作为现场亲自经历的人,我只能说现场大佬云集,完全不是我们这些小喽啰就能比的。现场比赛环境嘈杂,有写作业的,有说话的,有跟着背诵的。啊,这几个合在一起,像极了有时的早自习。同学们大都不太关心这边战火纷飞的战场,大部分也只是在自己班参赛人员或自己的好朋友里极为上心一点。
当然以上并不重要。我发现在参赛选手里,总会有人因为被太多人注视着而紧张到忘词,这其中不乏我的挚友。她与我分享过她的兴奋与她当时背错几个字的落寞,那是用了好长时间才自我消化的。也就是说,这就只能靠日常的积累了。积累于课堂上回答问题的经验,然后才练出来的,不是一下就能轻易拥有的。但很不巧,她性格和我差不多,不善回答问题,也只能在这时吃上几个哑巴亏,当垫脚石了。
篇八:观战感悟
宋易博
“参加诗词大会的人可以去了”,物理老师的声音回绕在耳畔,参赛的同学们脸上显现出紧张的面色,不停的深呼吸,互相加油。望着前方,时老师一声令下,比赛开始。有的同学紧握双拳,有的同学神色淡然,似乎是久经沙场的战士,还有的同学紧闭双眼,不知是睡着了还是在思考问题。答题开始,第一环节,第二环节,第三环节,愈演愈烈,尤其是抢答环节,同学们恨不得一直站着,只可惜规则不允许啊。比赛结束,我们也是获得了第一名,其实我认为每一个班的实力都是差不多的,或是紧张,或是别的问题,导致了发挥失误。每一个结局都是最好的结局,当这件事情已经发生了之后,就不用再管它了,这只是人生路上的一个过程,后面还有更多的问题等着我们去解答。
篇九:观战感悟
李凯乐
阳光风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹?
生活中的风风雨雨如同空气中的尘埃,避之不及,不可避免,唯有面对,才能克服。虽然本次比赛成绩不太理想,但它也是我们生活中的一次风雨,我们注重的是应对风雨时的准备,去积极面对风雨的奋斗的这样一个丰满的过程,即使结果不理想,但我们仍在奋斗中获得了成长,取得了成果。
生活中的风雨是对我们个人的馈赠,那么国家的风雨就是对国家的考验。近日,新疆棉花——“HM”事件沸沸扬扬,我国强有力地作出了回击,我们用拳头打破了风幕雨帘,先前,我们因无法抵挡身边的狂风暴雨,只好打起一把雨伞,在伞下默默锤炼自身,现在,我们已不需要雨伞,我们可以用自己的力量来抗击风和雨。在风雨中磨砺意志,在阳光下大步向前。
纵观整个人类历史,哪一次技术的突破或制度的更新不是在混乱中产生的?风雨洗刷净人们身上的污物,使人们静下心来,更坚强地面对现实。
为何风雨使人更加强大?因为风雨使人看清了自己的弱小,去除掉心底的傲慢,因此才能鼓起劲来向前走。
篇十:观战感悟
周乙昊
周四下午的《诗词大会》可谓之为一场精妙绝伦的比赛,赛手们以自己日常的诗词背诵来参赛,赛前时八年级各个选手们生龙活虎,跃跃欲试,但是比赛时他们变得紧张了起来,每个人都生怕如果答错了为自己所在的班级而拖后腿。我作为观战者,心里有一种莫名其妙的惊喜感。在观战期间,我偶然在抢答题时看到了牛同学那迫不及待的想站起来答题的心念。但是过于激动,抢答早了,错失良机,致使本班出现了一些小的失误。这是可以理解的失误,毕竟那里坐了那么多的人,难免会有一些紧张。有那种上进心是好的,但是要在合适的时机迸发出来,耀眼夺目。
篇十一:观战感悟
曹睿颖
随着时老师一声令下,诗词大会开始了。
选手和观战的同学都支棱着耳朵仔细听着比赛规则,一时间教室里鸦雀无声。第一轮比赛十分紧张,观赛的间都把眼睛瞪得老大,在和旁边的同学小声议论着,一些不抱多大兴趣来写作业的同学,笔也惊在空中,拧紧了眉毛,观察着赛场上的一举一动。
从后往前看,答题的选手压低身子,在小纸条上迅速写着自己的答案,有时候超了时长,只能毫不情愿地上交答卷。鲜少有胸有成竹临危不乱的同学。看着同学们紧张地比赛,碰到我会的真恨不得冲上台去。
篇十二:观战感悟
叶姝昕
当我成为诗词大会的观战人员时,心里是惊讶的。怀着好奇的心情,我来到了诗词大会现场。比赛就要开始了,参赛同学们有的跃跃欲试,有的紧张不安,有的想顺其自然。第一轮很快开始,比赛如火如荼,限时15秒,大家争分夺秒,一个个手里的笔杆子不停地摇动着。第二轮,第三轮也很快过去了。很快到了最后一轮抢答赛。只是状况频出,不是有人抢答,就是分不出谁最先站起来。但最后我班还是凭着优秀的成绩斩获了第一名,这与参赛选手的努力是分不开的。这次比赛尽管只会是人生路上的一次小小的试炼,但人生已经向前迈出了一小步,我相信经过这次试炼的同学,一定会未来在自己的道路上迈出一大步。
篇十三:观战感悟
李铭玥
这一届的诗词大会圆满结束,在此,我想对于大会中出现的问题说一下自己的观点。
我作为大会中的监督员之一,我也算目睹和参与了这场比赛,我非常理解老师的难处,没有一个老师想要费尽心思去举办一场有水分的比赛。这场比赛我没有感受到不公和气馁,我感受到的是紧张,兴奋以及骄傲。
当排名出来的时候,我并没有意识到这三个班都是三位老师带的班,我更多的是赞扬,因为我看到了他们每个人都在努力为自己班争光,他们流的每一滴汗水,每一个都是排名的最好证明。虽然我们班这次没有到前三,但他们只要有勇气,并且代表班级努力争取,荣誉都是可敬的。老师举办比赛的目的一方面为了检验切磋,另一方面还是锻炼和提升。抢单环节,我们共六个人都很难辨别出谁第一个起来,所以我认为我们不应该纠结于这个比赛到底公不公平,因为在能力有限的情况下,这个是非常难保证的,我们更应该思考,这个比赛给我们带来了什么?我们学到了什么?每一次的锻炼都是为我们往后发光发亮的垫脚石,所以我们需要搞清重点。
对于最后一个女孩儿的质问,我非常欣赏她,她可以在那么多人面前直接发表自己的问题他为了班级,她可以不顾旁人对他的看法,我很欣赏他的胆量和精神,但有人讨论这个比赛有水分时,我们的第一反应都是“我们的时老师不会这样”,正因为她是“我们的”老师,我们比其他任何班的人都了解时老师是怎样的人,所以我们无条件相信老师,并且我认为这个比赛对每个人都是非常有意义的,希望41班的同学们不会因为仅仅一次的发挥失误就气馁,记住完美等于遗憾。
篇十四:观战感悟
孟凯艺
读诗使人灵秀,虽然没去诗词大会,但当个观战人员,也算“半个灵秀”了吧。这样的比赛在班级里已经举办过多次了,但如此大规模的还是第一次见,所以我怀着好奇的心情默默的把带来的作业放到了一边。终于开始了,我怀着激动的心情,看到了熟悉的ppt!?还有熟悉的标题“恰同学少年,诗词大会”!?我又默默的拿起了作业,虽然和之前在班里举办的活动形式大同小异,但这紧张刺激的心情可是犹有过之!怀着激动的心,我将作业默默的放到了一边,认真观看起了比赛。不光是选手!所有观众也都在答着题!有时胸有成竹,也有时恍然大悟,有时淡然从容,也有时满脸疑云。终于,随着某瑄同学滚瓜烂熟,一字不差的背诵,诗词大会结束了!我们班取得了第一名!全是我的功劳!当然了,也少不了答题选手的表现,我想说,这次比赛,不过是我们人生大赛之中的九牛一毛,我们在将来会遇到无数次大大小小的问题,不忘初心,牢记使命,一步一个脚印向前走才是我们应该做的!
篇十五:观战感悟
徐晗钰
这周四全年级举办了诗词大会,每个班选出了五个人作为选手去比赛。十个人作为观众,有幸我成为了这十个人之一。
比赛分为了四轮比拼,第一轮是给下句选手在15秒内写出上句,坐在旁边观战的我都觉得很紧张了,更别说参赛选手了。刚开始的题目有许多都是上学期的古诗文,我看见后十分震惊,本来是打算做一下的,结果发现一个寒假过去了,我全都忘了。第二轮是对抗赛,抽签决定自己的选手。大概是缘分吧41与42对抗,43与44对抗,45与46对抗,这轮比赛成绩分配的挺均匀的,每一个组都得了满分。第三轮是抢答赛,题目出了后,主持人说“3,2,1,开始,”后就可以开始起立答题了,这一轮比赛很是激烈,每一位参赛选手都全神贯注的,生怕错过一分,不过答错了或者违规了是要扣分的。最后一轮是由抽签决定背诵的顺序,然后在参赛选手中任挑一位选手来背诵指定的比赛内容,根据正确率和提醒情况加减分,在这一轮的比赛中,我们得了10分。比赛结束了,我们班得了第四名,友谊第一,比赛第二,大家至少都努力了,有勇气参赛并拿出自己的实力进行比赛,这就是大家最优秀的样子。
大家的心里可能会留有遗憾,我想说,没有遗憾的人生是平凡的,一路平坦的人生没有乐趣,遗憾也是人生的一部分,是不可缺的。这次比赛顺利结束了,期待着明年初41班学子在赛场上的风采。
篇十六:观战感悟
赵子铭
读诗,悟诗,品诗,赛诗,诗的魅力无法言喻,在诗海中遨游。
在上周四下午,八年级诗词大会正式开幕。6支代表队,每队由每班5名精英代表参加,排位、商讨,“大战”一触即发。
平静水面暗藏波涛汹涌,小荷才露尖尖角,一轮初测实力,各组依次答题默写,一些人崭露头角,懈怠者露出把柄,逐渐变难的题意,让气氛中多了几分战意。二轮沙场点兵,各组抽签定势,上演着兄弟班级间相爱相杀的大戏。三轮拼速度,拼反应,拼积累,有人继续保持佳绩,有人力挽狂澜,乘胜追击。四轮拼记忆,拼无出错,拼准确率。
四轮过后,胜负已定,嘉奖团队合作,肯定个人努力,八年级诗词大会的卷轴慢慢卷起,每位同学的英姿印刻其上,等待来年再次辉煌。
“精英”之间的比拼,比的就是谁先失误。都很优秀,都很努力,但也没有绝对的完美,完美=遗憾。在这次的比拼中,看到自己的不足,去完善,去找到更优秀的自己。作为一个观赛者,学习很多,会努力朝着自己目标方向前进。
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