城建职业学院文明部门评估指标

　城建职业学院文明部门评估指标

　一、申报准入条件 文明创建工作有领导组织体系，有工作计划、责任制度、创新载体，师生对文明创建满意率在90%以上。

　创建期内有下列情形之一的，不得申报校级文明部门：

　1.主要领导发生严重违纪和违法案件； 2.师生员工发生具有重大社会影响的违法犯罪案件； 3.发生有重大校园安全、重大消防、食品安全责任事故； 4.发生影响社会稳定的重大群体性责任事件； 5.发生严重违规办学（办班）、违规招生和违规收费事件； 二、考评标准的内容与分值结构 1.内容结构：包括“基本指标”和“特色指标”。

　“基本指标”反映文明单位创建的基本情况，共设置了6个一级指标，21个二级指标，55个评价标准。

　“特色指标”主要反映文明单位创建工作的特色性成果。

　2.分值结构：总分为100分。基本指标90分，特色指标10分。

　三、考评方法 各学院可根据“2018 年上海城建职业学院文明部门评估指标（学院）”规划本学院文明创建工作任务； 考评通过自评总结、风采展示、材料审核等方法进行。

　一、基本指标（90分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 1.思想教育深入、师生素质提升（23分）

　1-1 政治学习 （4分）

　1.积极组织学习贯彻党的十九大精神、习近平同志新时代中国特色社会主义思想，以及市委重要精神，及时部署最新学习内容。（1分）

　2.建立中心组学习制度，学习每月一次，积极开展专题调研和个人自学，有制度、有计划、有主题、有考勤、有记录、有成果。积极参加校内外各级理论培训，完成既定指标。（2分）

　3.教职工学习每月一次，每年不少于8次。有制度、有计划，内容丰富，形式多样。（1分）

　1-2 理论教育 （8分）

　4. 课堂教学坚持正确政治导向，积极推进思政课程向课程思政转化并取得成效，发挥专业课程育人功能。（4分）

　 5.重视师生思想政治教育，定期开展师生思想动态调研，针对国内外重大事件，及时把握师生思想动向，及时把握师生思想理论教育热点难点，提高思想政治教育针对性有效性。（2分）

　6.严格落实学校哲学社会科学报告会、论坛、研讨会、讲座和使用原版外文教材的审核管理制度，实行讲座论坛“一

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 会一报制”，把握意识形态阵地的正确思想舆论导向。（1分）

　7. 积极配合学校做好形势政策相关课程、讲座教学工作。(1分)

　1-3 思政队伍 （3分）

　8.加强对辅导员队伍的教育培养考核。学生干部培养和使用得当。学生党团组织健全，活动开展有制度、有成效。学生对辅导员的满意度在90%以上。（3分）

　1-4 师德建设 （6分）

　9.贯彻落实教育部《高等学校教师职业道德规范》、《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，教师治学严谨，教风端正。在学校定期开展的师德师风调查中，学生满意率在85%以上。（2分）

　10.开展形式多样的师德主题教育活动，明确全员育人的岗位职责。开展“四有”好老师和弘扬劳模精神等专题活动，选树、表彰和宣传教书育人先进典型。（2分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 11.在教师绩效考核、表彰奖励、职称聘任等工作中实行“师德一票否决”（2分）

　1-5 文明修身（2分）

　12.开展形式多样的弘扬和践行社会主义核心价值观主题教育、社团活动和社会实践，倡导新“七不”规范，参与文明交通、文明旅行、文明住宿、文明用餐、文明上网等主题修身行动，促进师生文明素养提升。（2分）

　 2-6 文化育人 （12分）

　13.积极开展精神文明创建工作，创建工作有计划、有项目、有举措、有成效。（2分）

　 14. 探索开展文化品牌建设，凝聚师生共识，提升学院形象，扩大学院影响。创新载体，积极开展富有学院特色的校园文化主题活动，形式多样，范围广泛。（2分）

　 15.积极开展和参与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育。（2分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数

　2.大学精神引领、文化生活 丰富（15分）

　16.做好法治宣传教育。积极参与学校组织开展的“高雅艺术进校园”、“大学生科技节”、“大学生艺术节”、大学生运动会等系列校园文化品牌活动。（4分）

　 17.学生和教职工社团活动丰富，管理规范。学生的社团活动参与率达到90%以上。通过通识课、讲座论坛等形式开展内容丰富的人文教育。（2分）

　2-7 媒体传播 （3分）

　18.加强网络文化建设，建设好学院网页，充分利用新媒体（微博、微信），开辟文化建设新阵地；推进易班等平台的网络思政工作。（2分）

　19.落实专人负责信息报送，及时准确向及时准确向学校官网、官方微信、官方微博、宣传栏等等媒介投送学院新闻信息；做好突发事件新闻应对处理工作。（1分）

　3.党的建设加强、主体责3-8 20.认真贯彻述职述廉、重大事项报告、收入申报、经济责任审计等各项制度。落实党政联席会制度，通过党政联席会议决策重要事项，保证“三重一大”事项集体决策，班子民主测评满意度达到 90%以上。（2分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 任落实（20分）

　班子建设 （5分）

　21.学院班子成员团结协作，主动服务群众，建立调查研究、谈心、接待等制度。落实上级及班子民主生活会整改项目。（2分）

　22.贯彻民主集中制，坚持党政联席会议、民主生活会制度。（1分）

　3-9 基层党建 （6分）

　23.落实教职工和学生党组织党建工作责任制。“学习型、服务型、创新型”党组织建设有计划、有制度、 有载体。党建工作覆盖全体党员。（2分）

　24.严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”和民主评议等党内政治生活制度，开展“两学一做”等党内专题教育。党员自觉按时足额交纳党费。（1分）

　25.落实党务公开,保障党员知情权、参与权、选举权、监督权。基层党组织按时换届。（1分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 26.重视发展业务骨干、优秀青年入党，做好入党积极分子培养教育。对大学生等党员发展有严格具体的标准和规范的程序。党员日常教育管理有制度、有措施。党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到群众认可。（2分）

　 3-10 统战工作 （2分）

　27. 紧密配合学校做好统战工作，为民主党派开展工作创造良好条件，积极发挥党外人士在本学院文明创建和事业发展中的作用。(1分)。

　28.重视民族学生的教育、服务和管理（1分）

　3-11 党风廉政 （5分）

　29.落实党风廉政建设责任制，落实党政班子成员“一岗双责”、干部述职述廉，以及重大事项请示报告、 个人有关事项报告、干部谈话等各项制度。（2分）

　30.对党员干部、师生员工开展经常性的反腐倡廉宣传和警示教育，落实廉洁文化进校园工作。严格落实中央八项规定精神，形成整治“四风”的长效机制。“三公”经费支出规范，遵守领导干部廉洁自律规定，无违规违纪现象。党风廉政建设群众满意率达到90%以上。（2分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 31.教职工表达诉求渠道畅通。配合学校及时、规范查处信访举报和违规违纪等问题。（1分）

　3-12 群众工作 （2分）

　32.配合学校工会做好教职工疗休养、体检、“送温暖”工作。丰富教职工文体活动，关心贫困教职工群体，关心青年教师工作生活，保障女职工权益。（1分）

　33.团学组织积极落实党委、党总支和上级团组织要求，团干部队伍建设有计划、有措施。积极开展形式多样的主题教育与实践活动。青年教师和学生参与度高。（1分）

　 4-13 内部治理 （7分）

　34.学院年度工作计划和总结完整、规范，主动对接学校发展战略，形成对接国家、上海和行业需求、与学校建设目标相匹配的发展规划，体现办学水平及绩效，彰显学院特色。（2分）

　35.按照学校章程，积极配合学校落实与现代大学制度建立相关的工作机制和规划。（1分）

　36.教职工通过教代会行使民主管理和监督权利，对学校重大改革发展事项提出意见建议，讨论通过与教职工利益直接相关的重要事项。（1分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 4.教育改革深入、办学质量提高（16分）

　37. 建立学院院务公开制度，多层次、多方位、多形式实行院务公开。（1分）

　38.学生会发挥自我教育、管理、服务作用，保障学生参与学院民主管理和维护权益。（1分）

　39.严格规范招生纪律，严格执行学校财务制度，严格财务预决算制度。（1分）

　4-14 教学科研 （6分）

　40.加强教师队伍建设，建立完善的教学质量监控体系和教学事故处理机制。积极推进国际交流合作，开展师生国际交流。（2分）

　41.面向社会需求，合理设置并不断优化学科专业。重视学生人文素养和创新能力培养，有计划、有措施地组织开展各类教学创新实践活动。不断完善产学研合作和协同创新机制。积极承接学校综合改革任务。（2分）

　42.重视学术、科研道德建设，增强教师的诚信观念和规则意识，有制度、有措施、有监督。（1分）

　43.积极参与并配合做好学校语言文字工作，师生普通话水平测试成绩达标。（1分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数

　4-15 学生工作 （4分）

　44.学风建设有计划、有措施、有经常性教育活动。学生自觉遵守学校规章制度，学风状态良好。开展文明班级创建活动。加强学生诚信教育，杜绝学生作弊等违纪现象。（1分）

　45.学生心理健康教育有专人负责，学院中有一名以上具有心理辅导资质的辅导员，班级心理委员配备到位。注重培训，开展心理健康咨询和教育活动；建立新生心理健康普查制度和学生心理档案。（1分）

　46. 积极开展职业生涯发展教育，学生创业实践活动有成效；引导和鼓励毕业生到基层、到西部就业；毕业生就业率不低于学校平均水平，用人单位对人才培养质量的综合评价良好。落实学校各项资助措施到位。主动关心经济困难学生。（2分）

　5.平安健康达标、校园环境 优化（11分）

　5-16 平安校园 （4分）

　47.落实学校平安单位创建工作的各项机制，严格执行学校有关安全、稳定、保卫、保密、紧急信息报送等工作制度。（2分）

　48.建立和完善突发事件工作预案及处置规程，定期开展安全隐患排查和安全警示教育，有制度、有记录。落实各类突发事件快速反应机制，确保信息畅通，处理及时、有效。（2分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数 5-17 健康校园 （3分）

　49.积极开展阳光体育运动，经常组织体育活动，师生员工身体健康。（2分）

　50.加强卫生工作，学院办公室、教研室、实验室、资料室等学院管理的场所检查达标，对于卫生考核后提出的意见与建议及时落实整改。配合学校做好疾病防控工作。贯彻落实《上海市公共场所控制吸烟条例》，积极创建无烟单位。（1分）

　5-18 后勤服务 （2分）

　51.紧密配合学校后勤部门，定期对师生进行安全、饮食等教育活动。做好学生环境教育工作，开展文明宿舍创建活动。（2分）

　5-19 生态校园 （2分）

　52.开展环境、资源节约型校园教育活动，学生生活园区文化氛围浓郁。积极推进节约型校园、节水型学校创建工作，低碳节能教育有举措、有成效。（2分）

　一级指标 二级指标 评价标准 自评分数

　 6.社会责任担当、学校形象 良好（5分）

　6-20 志愿服务 （2分）

　53.积极宣传志愿者精神，学雷锋等志愿服务活动常态化。学院有稳定运行的志愿服务基地，培育志愿服务品牌，师生员工志愿服务参与率达到40%以上，党员志愿服务参与率达到95%以上。（2分）

　6-21 共建共享 （3分）

　54.广泛利用社会资源，加强学院自身建设。依托学院学科专业优势，积极参与社区文明创建活动，协助社区及社区内各实体（包括所在地区的部队、企事业单位等）开展群众性创建活动。（2分）

　55.积极参加无偿献血，献血指标完成情况达标。完成每年度征兵计划，开展拥军优属等同创共建活动。（1分）

　二、特色指标（共 10 分）

　序号 指标名称 考评依据 自评分 1 有市级以上表彰或社会影响的好人好事, 获国家级科技创新、思想道德建设等奖项或研究、实践成果。(3分) 听取汇报、材料审核（各类先进的名单、证书、媒体报道或专业部门/上级机关鉴定证明、获奖证书））

　2 积极开展社会服务和社会共建，有项目、有平台、有成效，具有一定的社会知名度和影响力。所开展项目获得学校或区级（含）以上单位表彰。(4 分)

　听取汇报、材料审核（参与证明、获奖证书、媒体报道）

　3 学院办学、文化建设、文明创建特色鲜明。(3分) 听取汇报、材料审核

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