大班劳动节主题活动方案

　大班劳动节主题活动方案

　（ 最新版 ）

　编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日

　 大班劳动节主题活动方案 1 1

　 1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

　 2.懂得劳动是最光荣的。

　 3.有参与劳动的热情和兴趣。

　 活动准备：

　 1.劳动工具或替代物品。

　 2.教学挂图：《劳动最光荣》。

　 3.歌曲磁带，录音机。

　 活动过程：

　 1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

　 (1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

　 幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

　 (2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

　 (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

　 幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

　2.了解"五一"国际劳动节的含义。

　 (1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?

　 (2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

　 (3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

　 3.游戏"我也来劳动"。

　 (1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?

　 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

　 (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

　 大班劳动节主题活动方案 2 2

　 活动目的：

　 1、知道 5 月 1 日是国际劳动节。

　 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　 3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　 活动准备：

　 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

　 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

　 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

　 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

　 选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

　 活动方案

　 小班活动：《环保小卫士》

　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

　 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：

　 中班活动：《自己的事情自己做》

　 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

　 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"

　 大班劳动节主题活动方案 3 3

　 活动目标：

　 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　 2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

　 3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　 4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、_互动带来的快乐。

　 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　 6.体验明显的季节特征。

　 活动准备：

　 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　 活动过程：

　 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

　 “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?

　 二、学唱歌曲及看教育片

　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

　 三、开展一系列的活动

　 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

　 四、劳动比赛

　 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

　 大班劳动节主题活动方案 4 4

　 活动目的：

　 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　 2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　 3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　 4、让学生了解节日的习俗。

　 5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　 活动主题：

　 我劳动，我光荣，我自理，我能干。

　 活动内容：

　 (一)绘画比赛

　 1、绘画主题：劳动最光荣。

　 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交 5 件作品，可适当增加。

　3、上交时间：4 月 30 日前上交，逾期做自动放弃。

　 (二)我是劳动小能手

　 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

　 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

　 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

　 (三)学唱劳动歌曲

　 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

　 2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

　 活动要求：

　 1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

　 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

　 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

　 大班劳动节主题活动方案 5 5

　 活动目的：

　 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　 活动对象：全园幼儿。

　 活动时间：5 月 1 日--5 月 31 日。

　 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　 活动过程：

　 一、且歌且吟——故事讲述篇

　 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　 二、小鬼当家——劳动实践篇

　 (一)小班——自己的事情自己做

　 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　 (二)中班——我是快乐小帮手

　 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

推荐访问:劳动节 大班 活动方案