教育与心理学院招生宣传册
教育与心理学院简介 教育与心理学院的前身是 2004 年成立的孝感学院教育系。2009 年，教育系发展成为教育与心理学院（简称教育学院），现有学生近 500 人。多年来，教育与心理学院重视“功在报国、名在济世、富在学问、贵在勤俭”的院训教育，致力于建设“慕贤、尚德、勉学、致远”的院风，初步形成了独特的学院文化和人才培养模式。
学院具有雄厚师资力量。现有专兼职教师 41 人，其中教授 21 人，副教授 4 人，博士 19 人，“全国模范教师”1 人，“楚天学者”1 人，“湖北省教学名师”1 人，“湖北省优秀教师”1 人，“湖北省青年教学能手”1 人。
目前，学院设置了教育学系和心理学系，拥有小学教育、学前教育、科学教育和应用心理学（人力资源开发与管理）4 个本科专业。教育教学设施比较齐全，拥有现代化的心理学实验室、心理咨询室、教师职业技能培训室和人力资源管理模拟教学室，拥有 10 个教育教学实践基地。学院采用“专业建设首席负责制”和“课程建设教授负责制”，设置了全校公共课程教学部和学院专业课程教学部，以教授、博士为骨干力量，组建了 4 个教学团队。小学教育专业是校级品牌专业，《当代教育学》教学团队为省级教学团队，《当代教育学》课程为省级精品课程，《学与教的心理学》、《研究性学习指导与管理》、《教育心理学》为学校精品课程。
学院积极推进学科建设工作，学科建设水平逐年提高。2006 年，教育学原理被湖北省学位委员会批准为湖北省第四批立项建设的硕士学位授权学科。2011 年教育学学科被省教育厅批准为“楚天学者”设岗学科；2012年，教育学学科被省教育厅确定为“十二五”湖北省重点（培育）学科。近年来，学院教师主持和参与国家级、省部级、厅级科研项目 40 余项，在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》等核心期刊上发表论文200 多篇；出版学术专著 10 部，主编和参编教材 20 部；有 4 人次荣获湖北省高等学校教学成果奖一等奖。6 项科研成果获得省级优秀成果奖。
本着“以生为本、分类培养、力行致远”的教育理念，学院始终坚持以德树人，全面开展孝文化教育活动，将本科生培养工作放在学院优先发展的位置。学院全面实行了本科生导师制，采用个性化人才培养模式，人才培养质量稳步提高。本科生就业率一直在 97%以上，考研录取率超过 10%。在历届湖北省普通高等学校师范专业大学生教学技能竞赛中，学生屡获佳绩，近 20 人次获得一等奖、二等奖和三等奖。学院 2011、2012 年连续两年被评为湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动优秀服务团队，2012 年荣获孝感市“敬老文明号”，2013 年荣获湖北省“敬老文明号”， 2012 年学院被评为“湖北省思想政治教育先进基层单位”。
专业介绍 小学教育专业
培养目标：培养德智体美劳全面发展、适应 21 世纪时代要求和小学教育发展需要的宽基础、厚专业、多技能、有特色的可就业创业、可终身学习的从事现代小学教育事业的专业人才。
专业特色：强调教师专业知识学习与专业技能培养的重要性，着力培养优秀的小学全科型教师。实行本科生导师制，着力打造个性化人才培养模式，对大学生进行全程、全方位指导，帮助大学生个性化发展。按照大学生继续学习需求和职业发展需求设置课程模块。以教授、博士为骨干力量，组建优秀教学团队，采用现代教学方法和手段,实行弹性选课制度和多样化的学分认可制度，促进每个学生成人成才。
就业方向：报考教育学硕士研究生或教育硕士；报考公务员；从事小学（或学前）教育机构的教育教学工作和教育管理工作。
学前教育专业
培养目标：培养德智体美等全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育事业，在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作的应用型专门人才。
专业特色：着重培养学生的学前教育专业知识与技能，突出教育实践能力的重要性。根据学生继续学习需求与职业发展需求，设置课程模块。采用个性化人才培养模式，实行本科生导师制。实行弹性选课制度和多样化的学分认可制度。以博士、教授、幼教机构骨干教师为主体，构建教学团队。
就业方向：报考教育学硕士研究生或教育硕士；报考公务员；从事学前教育机构的教育教学工作和教育管理工作。
应用心理学专业（人力资源开发与管理）
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备心理学、经济学、管理学及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织从事心理学相关工作和人力资源管理工作的应用型、复合型专业人才。
专业特色：以应用心理学专业为基础，突出实践能力培养的重要性，着重培养学生人力资源管理专业知识与技能的应用能力。根据学生继续学习需求与职业发展需求，设置课程模块。采用个性化人才培养模式，实行本科生导师制。实行弹性选课制度和多样化的学分认可制度。以博士、教授为主体，构建教学团队。
就业方向：报考心理学、管理学硕士研究生；报考公务员；在社会机构或专门的心理治疗（康复）机构从事心理健康教育工作、心理咨询与辅导工作；在社会部门从事人力资源开发与管理工作。
学生成就（学生考研录取情况）
姓名
录取学校
录取专业方向
姓名
录取学校
录取专业方向
姓名
录取学校
录取专业方向
车曼 贵州师范大学 课程与教学论 吴容 三峡大学 学校健康教育 刘烛烛 杭州师范大学 学科教学语文 周萍萍 西华师范大学 教育学原理 吴永红 云南师范大学 发展与教育 贺朝兵 重庆师范大学 教育学原理 陈梦 浙江师范大学 发展心理学 付莹 浙江理工大学 工程心理学 李文佩 华中师范大学 科化 黄满霞 中国地质大学 应用心理学 徐晶瑜 陕西师范大学 应用心理学 曹华 西北师范大学 发展与教育 李婕 中国地质大学 应用心理学 黄梦丽 华中师范大学 应用心理学 邓颖 华中师范大学 发展与教育 刘芳敏 广西师范大学 发展心理学 周菲 南京师范大学 应用心理学 谢明光 武汉体育学院 发展心理学 张玉婷 江西师范大学 心理学 雷花露 西北师范大学 应用心理学 陈水峰 苏州大学 心理学 李玲 江西师范大学 测量与统计 杜玲玲 广西师范大学 教育学原理 罗贝贝 华中师范大学 发展心理学 蔡宇潇 浙江师范大学 发展与教育 左艺墨 黑龙江大学 图书情报 张长城 云南师范大学 应用心理学 郑英 浙江师范大学 发展与教育 钟克东 曲阜师范大学 音乐与舞蹈学 胡涛 浙江师范大学 心理学 教育与心理学院 2014 年招生计划 专业名称
层次 科类 学制 收费标准 （元/ 年）
招生人数 湖北 北 安徽 徽 河南 南 广西 西 湖南 南 贵州 州 甘肃 肃 专升本 本 小学教育 本科 中职 4 年 5000 40 40
小学教育 本科 文史 4 年 4000 30
30 学前教育 本科 中职 4 年 5000 35 35
应用心理学 （人力资源开发与管理）
本科 文史 4 年 4000 24 15 1 3
1 2 2
应用心理学 （人力资源开发与管理）
本科 理工 4 年 4000 16 8 2 2 1
2 1