警示教育学习心得体会参考(通用)

　警示教育学习心得体会参考( ( 通用) )

　近日，召开了党员领导干部警示教育大会，通报了党的十九大以来全区党员和国家公职人员违纪违法案件情况，播放了警示教育专题片，各地区各部门各单位也先后组织党员干部观看了警示教育片。身边案例是最好的救材，惨痛教训令人啼嘘！这次警示教育以案为鉴，在广大党员干部中引起强烈反响。我观看警示教育片后深受震撼与触动，今后要更加明规矩、知敬畏、存戒惧、守底线，进一步筑牢拒腐防变的思想防线。

　“ 见贤思齐焉，见不贤而自省也。

　”在党员干部廉政建设中，警示教育的重要性不言而喻。党员干部观看警示教育片后的感慨，正是心灵受到触动的反映：昔日老朋友、老同事、老领导，风光无限、踌躇满志；今朝阶下因，痛哭流涕、后悔万分。还有什么比这种命运逆转更能发人深省？警示教育是“惊堂木”，让人有当头棒喝之感；是“清醒剂”，让人猛然警醒，真正从思想根源深入剖析原因、深入反思；更是“预防针”，以案明纪、以人为镜、以做效尤，提高免疫能力，构筑抵挡“病毒”侵蚀的思想防线，进免人生悲剧再次上演。

　警示教育要 “ 惩前 ”“ 毖后 ” 。不仅要达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更要激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。习近平总书

　记在十九届中央纪委四次全会重要讲话中强调，深刻把握党风廉政建设规律，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。一体推进“三不”，特别是让党员干部从心灵深处“不想肩”，应当发挥警示教育应有的警戒、警醒作用，始终做到警钟长鸣、警惕常在，在身临其境的感受中，对腐败的成惧、对法律的尊崇、对权力的敬畏，如春风化雨般潜入人心、净化灵魂。

　警示教育要“ “ 走心” ”” 入心” ”

　。接受警示教育，千万不能搞形式、走过场。漫不经心、教衍塞责，为了完成任务而完成任务，只，简单找些案例，或者放部教育片应付了事;参与者心不在焉、满不在乎，抱着“看戏”心态观看， 把别人的悲剧当成喜剧看，这样的警示教育很难起到效果。要找准关键问题，选取典型案例，对症下药、分类施救，针对性地进行教育。要把反面典型当作一面镜子，主动把自己摆进去，看看别人身上的“病灶”自己是否存在，问一问自己能不能抵得住诱惑、抗得住“国猎”、守得住底线, 想- -想怎样才能防范“温水煮青蛙”、怎样才 能做到“拒腐蚀永不沾”,坚决避免由"看戏人”变成“戏中人”

　警示教育要“ “ 常态“ ”“ 长效” ”

　。警钟长鸣，鸣在日常经常;警示教育，成在长抓长效。开展警示教育没有休止符，不能搞“一阵风”，抓完就松、看完就忘，更不能三五年才开展一-次， 这样很容易让人“好了伤疤忘了疼”，更何况，还是长在别人身上的伤疤!拒腐防变非- -日之功， 警钟长鸣才能时常提醒党员干部时刻绷紧纪律之弦。要坚持把警示教育抓在日常、做在身边，将效果贯穿到党员干部的工作生活中，

　把纪律要求内化为信念，外化为习惯。要建立完善常态化机制，持续深化点名道姓、通报曝光的震慑力度，以.常抓的耐心和长抓的韧劲，经常敲打，及时提醒，使党员干部始终保持”战战兢兢”的敬畏，不触法纪红线;始终保持“如履薄冰"的谨慎。

　" 前车之覆，后车之鉴。” ”用好反面典型案例，充分发挥其警示教育作用，就是要善于从他人的悲剧中吸取教训，深入查找自身在理想信念、公正用权、廉洁自律、履行职责等方面存在的问题，在思想上警醒起来,在行动上自觉起来。只有深入解剖落马者的“第一-次”是如何破戒的，又是怎样一步步越陷越深的，警示教育才能真正成为清心醒脑、出汗排毒、洗涤心灵的"良药”，达到“别人教学费，自己受教育”的警示效果。

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