七年级语文复习测验卷
七年级语文复习测验卷
第一部分 积累与运用 （1-6题，共26分）
1、读句子，给加点的词语注音，根据拼音写出汉字。（6分）
（1)这对于一班鄙薄（ ）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极
好的教训。
（2)倘若用手指按住它的脊（ ）梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
（3)“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！”这可骇（ ）
人听闻了。
（4)后来发生了fēn qí（分歧）：我的母亲要走大路，大路平顺；
我的儿子要走小路，小路有意思。
（5)如果他 kāng kǎi wú sī（慷慨无私）不图回报，还给这世界留下了许多，那
就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
（6)“张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来biàn hù(辩护)
2.下列各项中，加点词语运用正确的一项是（ B）（2分）
A.我们的教室是个不毛之地，没有任何纸屑，感觉很清爽。
不生长草木的荒地，形容某地荒凉贫瘠。
B.一个孩子的生长充满了无数可能，我们切不可只依据一件小事就对他的未来妄下断语。胡乱随意的做出判断。
C.望着高铁奔驰而去，我不由得感慨——逝者如斯。感慨人生世事变换之快，有惜时之意。
D.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。
3.下列说法中，正确的一项是（B）（2分）
A.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有寓言《海的女儿》等。
B.《观沧海》的作者是东汉末政治家、军事家、诗人曹操，诗歌有《嵩里行》等。
c.《聊斋志异》作者是蒲松龄，明代文学家。“志异”的意思是记录奇异的狐鬼故事。
D.《世说新语》是刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋时期士大夫的言谈逸事。《咏雪》选自《方正》篇。《陈太丘与友期行》选自《言语》篇。
4.下列各项中，说法不正确的一项是（ D ）（2分）
A.从词语的感情色彩角度讲。“高尚”是褒义词，“卑鄙”是贬义词。
B“包袱”的本义是“包衣服等东西的布”，这个词的比喻义是“某种负担”，如“思想包袱”。
C.当我们把微信二维码分享给别人时，应说“请惠存”，请求别人把作品赠送给我们时，应说“请惠赠”。
D.“强壮”、“清脆”“苍白”“第一”“我们”都是形容词。（序数词）（人称代词）
5.在下列横线上填写出相应的句子。（10分）
（1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人 ，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
（3) 远远的街灯明了 ，好像闪着无数的明星。（郭沫若《天上的街市》）
（4) 岐王宅里寻常见 ， 崔九堂前几度间。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5)晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。（刘禹锡《秋词》）
（6)惊悉好友王昌龄被贬龙标，李白用诗句我寄愁心与明月，随君直到夜郎西， 表达对友人的同情和思念。
（7)兴趣是最好的老师，快乐是探究的动力。当你对语文产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。由此可以联想到《论语》中的两句话：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。
6.名著阅读。（4分）
行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉间，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。
（1)这段对话选自《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是 不走西边/不往西天取经，拣无火处走 。从中可以看出八戒 一遇到困难就想着散伙 的心理。（2分）
（2)《西游记》中天庭两次招安孙悟空，请简述其中一次招安的原因与结果。（2分）
第一次招安是因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫和地府，玉帝本意派将降伏，太白金星进言招安。结果孙悟空被封弼马温，管理御马。
第二次招安是因为托塔李天王率领的天兵天将被孙悟空打败，太白金星献安抚之计，结果是孙悟空被封齐天大圣，管理蟠桃园。
第二部分 阅读理解（7-20题34分）
一、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（4分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前的 离别愁苦/欲归而不得 所激发出来的对未来 相聚的欢乐 的憧憬。（2分）
8.这首诗借“巴山夜雨”之景，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
漂泊异乡，盼望归期的感伤。
二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。（12分）
【甲】一屠晚归，担中内尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股；
亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?只增笑耳。
【乙】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋·慎论·察传》）
9.解释下列词语。（4分）
（1)顾野有麦场 顾：看，视
（2)狼不敢前 前：上前
（3)乃悟前狼假寐 寐：睡觉
（4)国人道之 道：讲述
10.下列各项中，加着重号词语的意义和用法相同的一项是（ B）（2分）
A.以刀劈狼首（介词，用） 静以修身（连词，来）
B.而两狼之并驱如故（连词，表转折） 学而不思则罔（连词，表转折）
C.一狼洞其中（代词，代积薪）其人释然大喜（指示代词，这，那）
D.久之，目似瞑（音节助词，不翻译） 友人惭，下车引之（代词，代元方）
11.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（2)得一人之使，非得一人于井中也。
得到一个人的劳（动）力，不是在井中得到（挖到）一个人。
12.如果你是乙文中的“国人”，面对传闻，今后你会怎么做？（2分）
面对传闻，我们不能道听途说，应该谨慎对待，不信谣，不传谣。
三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（8分）
①记得小时候有一次上学，天突然下起了大雨。我和同学们鱼贯而出地走出教室，突然听到有人用嘶哑的声音在唤我的小名：“小狗子！”定睛一看是祖母拿者一把又大又笨的油纸伞，正欣喜地向我招着手。
②看到她土里土气的衣裳，还有那把笨拙的油纸伞，看到她在那么多同学和家长的面前喊我的小名，我羞愧难当，转身冲进大雨中。之后只听到祖母在后面拼命地喊着我的小名，我头也没回。
③回到家，我淋了一身的雨，还在生祖母的气。过了很长时间，祖母才一身泥水一瘸一拐地回来了。地一进门，就急切地喊着我的小名，看到我回来了，才长长地舒了一口气。“以后不管下多大的雨，都不准到学校给我送伞，更不准在外面喊我的小名。”祖母一动不动地站在那儿。我听地没有声音，抬头看了地一眼，发现祖母脑后的发髻全散了，脸上还有几道血印....
④后来，我离开了家，到离家很远的地方上学，以后又在外地安家。祖母在我的印象中，也渐渐模糊起来。
⑤那年，我生了一场大病。一天，我躺在医院的病床上，突然，房门被推开了，只见门口映出祖母的一张脸。祖母已是九十高龄的人了，我吓了一大跳，祖母怎么来了！
⑥祖母跌跌撞撞地走到我的床前。她一把按住我的肩膀，说：“快躺下，我来照顾你！”我哽咽道：“您这么大岁数了，我怎么能让您来照顾我？”祖母含嗔道：“我身体硬朗着呢，我会照顾人，你忘了？你小时候还是我带大的，我知道你喜欢吃什么，喝什么。”
⑦我发现，祖母每天在我床前忙忙碌碌，跟我说话，只喊我“你”，或者“唉”，却从没有喊过我的小名。我忽然想起，那年祖母在学校喊我小名的事，被我恼怒地斥贵了，一定还没有忘记。不知怎的，我心里竟迫切地希望祖母能喊我一声小名。
⑧看着祖母在床前，我突然说了声：“祖母，您再喊我一声我的小名好吗？”祖母身体一颤，紧紫地盯着我，好像不认识我一样。我又说了声：“您再喊我一声我的小名好吗？，祖母这回听清了，她努力地翕动了嘴后，终于喊出了一声：“小狗子！”我脆脆地答应了一声。祖母一下伏在我得床前，轻轻抽泣起来。我轻轻拍打着她得后背，说：“这个小名真好听，您以后能天天喊我‘小狗子’吗？”祖母抬起头，眼睛里滚动着泪花。祖母一声声“小狗子”喊着，我脆脆地答应着。病房里，有了一种明媚和喜悦。
⑨那晚的月亮很明亮。
13.请为选文拟写一个标题。（2分）
再喊我一声小名好吗？
14.选文第③段画线句，祖母为什么会“一动不动地站在那儿”？（2分）
（1）因为受到我的责怪和斥责，祖母像做错事的孩子一样，有些不知所措。
（2）因我的斥责，祖母有些诧异有些难过。
15.选文第④段有何作用？（2分）
16.选文第⑧段两次写到“您再喊我一声我的小名好吗”，表达了“我”怎样的情感？（2分）
四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（10分）
搬家记
华明玥
①电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家，见了真人，才知“声音辨人的高矮强弱是不科学的：预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右，长得精瘦。他的搬家公司只有四个人：他，他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。”
②我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种老楼，楼层度紧卡着2.6米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡着，切记！”
③他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天，汗马上涌了出来；
但背着柜子的人绝不能腾出手来拭汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容易与身体贴合位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师傅事先跟儿子叮嘱道：“干咱这－行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。”
④下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；
转过弯来，千万别把重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。”
⑤等到了楼下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛师傅，你竟然让大学生来干这个，你老也舍得？”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身上下贴满了骨药，躺下去没有空调也能睡得死沉；
干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑者。他原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶立地的一股劲儿。”
⑥家具都搬完了，最后抬钢琴，薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底下，让钢琴的背面朝墙壁，健盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬，薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，并且说，开车也要稳而慢，不能急制车，不然钢琴前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。
薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
我也会心地笑了，薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是多么另类呀！目送着薛师傅他们远去，我不装陷入了沉思：舍得让孩子吃苦的父母，培养出来的孩子一定不会太差，目前我们缺失的不正是这种吃苦的教育吗？
17.解释选文第①段中加着重号的词语。（2分）
薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼。
招呼在这里是放置的意思，指不要给眼镜小子背上放过重的东西。
18.请从人物描写的角度对第⑦段的画线句进行赏析。（3分）
【动作描写 语言描写 外貌描写 神态描写 心理描写】
薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了－－都不用请校音师。”
这段话运用了语言描写，体现了他的憨厚淳朴、吃苦耐劳、敬业的特点，流露出作者对他的赞美/敬佩之情。
19.结合选文内容，说一说薛师傅是一个怎样的人。（2分）
【xx是个……的人，从…...可以看出来。/从…….可以看出他是个…….的人。】
（1）从他嘱咐将最高的柜子留给自己而不是给高个子雇工，可以看出他是一个憨厚淳朴、吃苦耐劳的人；
（2）从他干活时注意保护物品的诸多细节，可以看出他是一个勤劳能干、尽职尽责的人；
（3）从他让孩子自食其力，磨练孩子的意志，但又细心把握好“度”，可以看出他是一个教子有方、宽严相济的父亲。
20.选文谈到了“吃苦的教育”，请结合实际谈一谈你的看法。（3分）
做父母的，要像薛师傅那样给与孩子真正的爱，适当的让孩子吃吃生活的苦头，才更有利于他们的成长。（言之有理即可）
第三部分 写作（21题，40分）
21.作文。（40分）
也许你曾因学习的重压而放弃过，也许你曾因期友的误解而苦恼过，也许你曾因父母的指责而伤心过，也许你曾因老师的批评而自卑过，也许你曾因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现……【忌抄引导语做第一段】
请以“从此，我不再 迷茫 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整：②写出真情实感，不得套作和抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④不少于500字。
《中考满分作文》《骆驼祥子》《海底两万里》
七年级语文第一单元测试试卷
部编版二年级上语文期末第二单元复习检测卷
七年级英语下复习资料3
七年级上册北师版语文复习计划范文