少先队员先进事迹

少先队员先进事迹材料3篇

本文是关于少先队员先进事迹材料3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，。

桑爱庆，一个天真活泼的永远带着灿烂笑容的阳光小男生，是岗埠中心小学三年级四班一名学生。

在一次意外的事故当中，他失去了一只手，从此他常常在医院中度过。他这样对我说过，虽然我的手伤了，但是我不会气馁，因为我还有一只手。而每次去医院手术之前，他会想我要一本本的作业，说带到医院做。不论缺多少天课，作业从来不落下。他上小学三年级，其实他在学校学习加起来只有一学期，但是他的各科学习成绩却始终名列前三名。

平时团结同学，学习刻苦，对待工作认真负责，是老师的得力小助手。他乐于助人，勤奋好学。他家离学校很远，每天他总是准时到校温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。

他学习生活很有规律。早晨六点，准时起床，开始听读英语，完成语文作业中的朗读背诵部分，然后自己洗脸、整理书包。下午放学回家后便立即做作业、预习功课，写日记，每晚都在一定时间上床睡觉。而到双休日，看书和写日记是他必不可少的功课，完成作业后帮奶奶干家务。时有规律地学习，有条理地生活，有目的地锻炼，是他取得好成绩的关

他还一个很有爱心的孩子。从不乱花一分零用钱，每次学校组织捐款，他总是带头用积攒的零用钱为患病的孩子和残疾人献出爱心。该同学在各个方面起到了少先队员的先锋模范作用.

阳光少年先进事迹材料

xx同学是二年级x班的一名少先队员，并担任班上的图书管理员。他勤奋、好学、懂事、知识广泛，是班上同学的偶像。

他学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每做一件事情都有自己的目标，并能为达到自己的目标而不懈努力，直到实现。比如：他想学习骑独轮车，就自己坚持摸索，没有老师现场指导，只是看一下视频教程，摔过无数次，

有时练习几个星期毫无进步，但是他不怕失败，最终成功了。他通过自学独轮车，真正体会到了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。

学习上，他求知欲强。课堂上，发言积极，敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；
课外，他像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。他认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心……正是有了这些书的陶冶，才使他懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，他的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。也正是这样，他的学习成绩在班上也一直名列前茅，每个学期都被评为了“三好学生”。虽然他取得了好成绩，班上的同学都很崇拜他，但他从不骄傲，因为他明白“山外有山，楼外有楼”的道理，他会努力钻研，不断向更高的目标迈进。

他有一颗善良真诚的心灵。他文明礼貌、与人为善，深得长辈喜爱。在学校，对于有困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，他会主动把自己喜欢的书和玩具拿给大家一起分享，因为他明白“快乐要和大家分享”。

九和有很强的集体荣誉感，并想办法积极帮助同学们进步。如果放学回家，他显得有点不高兴，十有八九是因为自己班被老师批评了。然后，他会跟爸爸一起商量怎么帮助同学们。他觉得每天早上翻来覆去地读课文很枯燥，就跟老师提议读点其他的，最后他的提议被老师和家长们采纳了。

品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的xx同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福他越飞越高，越飞越远……

区优秀少先队员先进事迹材料

xx，男，xx中学初一xx班学生。进入这个班集体以来，在老师的教导和鼓励下，xx同学品学兼优、乐于助人、热心班级公益事业、善于团结同学，是老师的好帮手，同学的好榜样。其先进事迹总结如下：

一、品学兼优，屡获佳绩

XX年夏天，xx同学以优异成绩考入xx中学。当父母把在小学阶段获得的各项荣誉从墙上取下时，他就知道新的学习征程又将开始。他明白能和来自全区的

优秀生同台竞技，也是一件非常兴奋的事。便暗下决心：要在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，不断挑战自我，完善自我，实现科技报国的梦想。

“千里之行，始于足下”。远大的目标都要靠一步一个脚印的努力来实现的。课前预习、课堂认真听讲、课后及时复习，这是他持之以恒坚持的学习习惯。他爱书，以“书虫”为傲，家中随时随地都有书可读，这种读书习惯使他的语文表达能力尤其突出。他的作文经常被作文范文在班级中宣读交流，XX年他获得第五届全国中学生语文能力竞赛七年级组国家二等奖，最近他的一篇以“自然”为题的作文还在校报上发表。xx同学学习兴趣浓厚，各科学习均衡全面发展，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，学习成绩总分多次进入年级前五名，曾在全国中学生英语能力竞赛中获区级二等奖。一年来，他还获得校级三好学生、校级学习标兵等称号。在成绩面前，xx同学从不骄傲，因为他知道：山外有山，只有不断努力，才能取得更好的成绩。他的班主任徐老师也勉励他：让优秀成为一种习惯！

除了追求学习优秀之外，他的兴趣也很广泛，特别喜欢绘画和笛子吹奏。班级板报是他的第二副业，联欢晚会上，吹一曲悠扬的“牧民新歌”，也能打动台下的观众。可以说，xx同学是一个全面发展的好少年！

二、老师的助手，同学的榜样

xx同学能自觉遵守中学生行为规范和社会公德，遵守校纪校规，对人有礼貌，善于团结同学，责任心强，深得老师和同学们的好评。xx同学处处以身作则，为同学树立了榜样。如上学着装整洁；
从不迟到早退；
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业；
不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰等，处处严格要求自己。他是一个负责任的班干部，是老师的小助手。在以身作则的同时，每天检查小组作业、协助管理班级纪律，帮助后进同学的学习等，通过他的努力，班级和小组的同学们不断进步，他也因此获得初一年级“优秀班干部”和班级“优秀小组长”的称号。

结合自己的特长，积极参加各项班级事务。他带领同学自行设计、撰写班级黑板报和手抄报。在这学期开始的高效课堂试点活动中，他担任 “凌越组”组长，

与同学们共同商讨确定小组口号、组训和组规，积极参与班级高效课堂的构建。

三、团结互助，奉献真情

乐于助人是xx同学的又一大特点。班里成立了互助小组，他与班级学习后进的学生结成帮扶对子，耐心地讲解疑难问题，并监督后进生克服不良习惯，改进学习方法，取得了明显的效果。家长会上，被帮扶对象的母亲特别感谢xx对其孩子在数学上的帮助。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。不嫉妒、共成长，他经常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

冰心在《繁星》中写到：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信xx同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

XXX，

岁，是大化县江南乡中心小学

年（

）班的学生。X是个品学兼优的好学生。X热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和学校规章制度。上学期获得了所有课程全优的好成绩。

作为中队委、班长，X认真负责，尽职尽责，领导能力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到X在帮值日生打扫卫生；
当老师不在时X总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前X能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课；
班级每期的板报是X施展才华的好阵地。课外时间，时常组织同学们到敬老院打扫卫生，陪老人聊天。X连年被评为学校的“三好学生”、“优秀队员”；
去年被评为县级“优秀队员”，市级“三好学生”

X学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，X总能专心听讲，积极发言，回答问题时，X的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，每次作业X都能做到整洁、质量高。X学习刻苦努力，成绩一直保持在班级的前矛，同时，积极参与校内外有益的活动，曾活得“祖国在我心中”读书活动征文比赛X等奖。

X优异的成绩是同学的好榜样，X高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的肯定，X是个品学兼优的好学生。

优秀少先队员个人事迹简介

我叫董安琪，今年11岁，是中心小学中队的一名小学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今，我一直担任班上的班长，每次考试成绩都名列前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦，成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为四好少年和优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》„„

二、生活快乐，品质优秀

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。

“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动。

三、爱好广泛，多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。学校升旗仪式中经常演讲。我的钢琴已经考过了十级，舞蹈也考过了七级。

优秀少先队员主要事迹材料

赵婧彤，女，2004年出生，是唐山市丰南区大新庄镇安子小学四年级的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社会的好公民，家庭的好孩子。

四年来一直担任班长的工作。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，每次作文课她的作文都会被当做范文„„她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

婧彤酷爱学习，成绩一直名列前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在90分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；
课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于婧彤的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

婧彤自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和婧彤家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快乐。有同学问她这样累不累？她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。

婧彤还是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，也一直担任学校的纪律监督员的工作。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可婧彤对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课；
课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；
纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，婧彤都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是妈妈的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只快乐的小鸟，太奶奶在世的时候，小静彤最愿意干的事就是陪她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。婧彤听说了，立即跑回去看她，还给太祖母换药、上药，俨然像一个小大人，她们有说有笑的，象一对好朋友。婧彤在假期里还喜欢往外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重大新闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。

四年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。

优秀少先队员先进事迹材料

优秀少先队员先进事迹材料

**特教学校有一名品学兼优的女同学，她叫**，今年14岁，虽然双耳失聪，但她凭着自己顽强的毅力，在德、智、体、美、劳五方面全面发展，年年被评为“三好学生”、优秀少先队员；
多次在“六一”儿童节、助残日等重大节日中登台表演舞蹈并获奖……

**出生于一个非常普通的农民家庭。与同龄人相比，她几乎什么也没有。生活中的冷眼、嘲笑，使他变得沉默寡言、意志消沉，总感到生活没意思。但自进入**市特殊教育学校学习以后，在学校、教师的引导、关爱、培育下，燃起了她希望的火花，增添了生活的信心。她勇敢地走出了生活的阴影，由一个丧失信心、天真无知的少年逐步健康成长起来。鱼儿因为风浪而肥大，宝剑因为磨砺而锋利，梅花因为苦寒而飘香，人也因为苦难而更坚强，而一只断翅的蝴蝶，在经历沧桑后，同样可以飞过沧海。现在的**已经是一个成绩优异、舞姿优美、乐于助人的好少年。

身残志坚 为梦助跑

她从小生活在一个无声世界里，听不见悠扬的歌声，听不到动听的鸟鸣。但是，她也有自己的梦，她要向邰丽华一样，站上更大的舞台。五岁时来到学校，通过学校专门开设的律动课利用鼓声感受到声音的节拍，从此爱上音乐，在六岁那年开始接受舞蹈训练。她虽然无法听到音乐的旋律，但坚毅的她凭着手语老师的手势指导及老师踏响木地板的震动，自己用心感觉节拍，一直百折不挠地努力练习舞蹈。被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。特别是观看了残奥会开幕式的表演，看到无论是聋人、盲人、肢残人还是其他类别的残疾人，都洋溢着灿烂的笑脸，迸发出奋勇拼搏的精神，她就下决心用身残志坚的精神鞭策自己，促进自己不断前进。现在**已经是学校舞蹈队的主力，曾多次参加河北省、唐山市、**市的文艺演出，并担任领舞。这只断翅的蝴蝶，正在顽强拼搏，朝着梦的方向振翅飞翔！

助人为乐 体现价值

**在全校师生心目中，是一个吃苦耐劳、热爱劳动、助人为乐的好学生。早晨，她总是跟着生活老师一起最先起来，帮同伴准备好洗脸水、挤出牙膏，协助能力弱的小弟弟叠被，整理宿舍；
午餐后，她积极要求参与洗碗，打扫食堂卫生，协助管理员老师整理桌椅和餐具；
放学后，她会主动留下帮班主任打扫教室卫生，擦窗子、抹桌椅、擦黑板，把教师整理的干干净净；
回家后，她积极主动的帮父母做一些力所能及的家务事，偶尔还能帮助邻居照看门户和孩子，深得家长和邻居的喜爱。一滴水能照见太阳的光辉，一件小事能体现出一个人的价值。白雨欣那善良真诚的心灵、助人为乐的精神将会成为更多少年的榜样。

探索求知 促进成长

虽然存在听障，但她从不气馁。上课她认真听老师讲课，积极回答问题，做好课堂笔记；
课下她喜欢同老师和同学们交流，向老师请教不懂的问题，向同学探讨学习体会，吸取他们的好的经验，提升自己的学习能力；
她爱好写作，虽然知道写作与正常孩子相比存在许多差异，但她没有灰心丧气，常常利用课余时间阅读课外读物，她特别喜欢看课外书，遇到好词好句，就抄下来，遇到好看的插图就画下来，经过这样长期的坚持，不断地努力与探索，现在她也能写出优美的

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小小的她，已成为一个风格高尚、心理健康、兴趣广泛的优秀少先队员。在她的影响下，勤奋好学、助人为乐的风气在特教校园已形成一种时尚，文明之花正处处开放，但愿这只断翅的蝴蝶能飞得更高、更远！

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优秀少先队员先进事迹

谭泽同同学今年九岁, 就读于扎佐镇中心小学三（3）班。他是一个活泼开朗，品学兼优，热爱集体，乐于助人的小男孩儿，是老师的得力助手，同学心中的佼佼者。三年来连续被评为学校“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。

作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。和同学相处也十分融洽，当同学们遇到不会做的题的时候，总能不厌其烦地讲给他们听，直到学会为止。同学们都很喜欢他，信任他。热爱劳动，关心集体也是谭泽同同学的闪光点。每次打扫卫生在他的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

在学习上，他刻苦学习，勤于动脑，各科成绩优秀。从一年级到现在每期期末考试成绩都很优秀，居全年级第一。同时还积极参加学校组织的各项比赛，曾获得全校小学低段拍皮球一等奖、百人书画大赛书法比赛特等奖等，在班里还是故事大王呢。面对成绩，他并没有骄傲，总是保持虚心的态度，获得师生好评。平时，还喜欢看一些课外书籍，如《三国演义》、《绿野仙踪》、《十万个为什么》、《小牛顿科普读物》等。在同学们的心目中，他是一个学习的榜样，在老师眼里他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

做个好孩子，做个好学生，“厚德载物”一直是他追求的目标和理想。

优秀少先队员先进事迹

祁家集小学 六.

2马梅琴

马梅琴同学是我校六年级2班的班长，两年前被学校聘任为少先队大队部大队长，配合值周老师督促检查学校纪律、卫生、路队、三操等班务工作。平时工作中她对自己以高标准严要求，学习上勤奋努力，工作中踏实认真，总是以集体利益为重。

为了干好工作，她尽力去发现生活，去体验生活，严格要求班上的每一位同学。打扫卫生时带头实行分工负责制，做到有头有序，同时倡导同学之间互相协作，以“班荣我荣，班衰我耻”的思想原则，积极进取，是班主任老师的得力助手。在班主任的正确引导和她的带领下，全班同学的集体荣誉感特别强，常以饱满的热情积极参加学校组织的各项活动，并多次在活动中取得了优异成绩 。

在一次学校的班务评比活动中，由她负责主办班级学习园地。她带领几个同学认真设计版面，搜寻与主题相关的内容，想尽一切办法把教室布置的漂漂亮亮。在她和同学们的共同努力下，六2班的班务工作以大方、美观、实用的特点在那次评比中成为全校第一！两年来，她们班曾连续三次获得“先进班集体”的称号，这与她的努力是分不开的。

平时，她把全部的精力都投入到学习当中，认真学习、认真做作业。从没有随便请假、旷课，有时甚至带病坚持上课。上学期快到期末考试的那几天，天气特别冷。上课被老师提问时，大家才发现她感冒了，喉咙发炎得厉害，说话含糊不清。老师让她回家休息，她硬是不去，还用嘶哑的声音说自己已经打过针吃过药了，不用休息。老师没办法，只得让她喝了药之后坐在炉子旁边继续上课。谁都知道，她是不想耽误复习的时间。她这种顽强的学习精神使他的学习成绩总在年级名列前茅，连续四年被学校评为“三好学生”。

在检查工作中，她以公平、公正的原则，认真干好老师布置的每一份工作，从不偏袒自己的班级。而且总是以身边先进为榜样，努力将自己塑造成一个有能力、有知识、有道德的好少年。在学校老师和村里长辈们的眼中，她一直是一个懂礼貌，做事认真，学习顶呱呱的好学生、好少年，在同学们面前起到了很好的模范带头作用，多次被学校评为“优秀少先队干部”。

她曾经在作文中写过这样一段话：我热爱祖国、热爱学校、热爱家庭、热爱同学、热爱身边的一草一木，更热爱学习。我们相信，在以后的日子里马梅琴同学会更加优秀，因为她一直在努力中前进。

优秀少先队员事迹材料

（2012年5月10日）

姓名

班级

学校

优秀少先队员先进事迹

五（1）班

fff同学是泰宁县杉城镇中心小学五年级（1）班的学生，优秀少先队员，班级中队长，班级的班长，入校以来，始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。

学习生活中，111同学养成了良好的道德品质。她热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，主动关心国家大事，注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生，张晓菁同学积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，言谈举止随和大方，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。被评为班干部后，她更是对自己高标准，严要求，处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，既是老师的好帮手，又是同学们的好榜样。111同学从未迟到早退过，带病上课更是寻常。良好的行为习惯，优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。

对待学习一丝不苟，从一年级到五年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，曾经连续三年获得三好学生、文明小学生优秀少先队员的荣誉称号，他的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。在学校组织的小学生粉笔画法竞赛中荣获一等奖。参加“书香校园”征文赛中荣获一等奖，他还很喜欢演讲，曾在学校比赛中取得过可喜的成绩，但是从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

尊敬老师，主动问好，孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及时完成家庭作业，不让父母操心；
能主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学；
在学校，每次遇到同学没带文具，总是第一个帮忙；
下雨天，看见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家；
发现班级里的同学有了这样那样的的困难，都能带头想方设法的解决。她喜欢读书，书给了她另一种精神。因为它还从书中学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了许多做人的道理。被评为学校的“阅读之星”。

她是老师的得力小助手。因为有很强的领导能力和组织能力，老师交给她的任务都会用尽全力出色地完成它。经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还帮助同学和她一起进步。曾经帮助过班上的一位同学，那位同学成绩很差，天赋很高，她主动跟老师提议 ，跟同学一起学习，每天中午都和他一起练习英语单词，终于在他的不懈努力下，同学的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到95分了，当他把试卷发到同学的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。

学习上，111同学从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨，因此，无论是语文数学，还是英语，成绩始终名列前茅。除此以外，她还积极阅览各类书籍，开拓视野，增添知识，并积极注重其它方面的发展。体育场上，矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，不怕脏，不怕累，五年级第一学期，和其他几位同学每天都去帮一年级扫地，常常以自己的满头大汗来换取教室的清洁卫生，获得师生的一致好评。作为班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大胆心细，敢管理，也善管理，点子多，主意稠，无论是班会,还是队会，都能出谋划策。天天早上到校与值日班长一起组织早读，决不让同学们浪费一分一秒。在运动会期间能积极组织同学刻苦训练，为班级赢得一份好成绩。作为中队长，是班级与少队部的中介桥梁，在素质创新响遍全国的时候，她又能积极探索，勇于创新,不畏艰难坎坷，在能力的大潮中扬起了一道亮丽的风帆

总之，11同学洋溢着春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀少先队员。

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