再回首主持词

岁月匆匆而过，给我们留下了几多感慨几多欢喜，想起过往的他（她），心中还停留着美好的回忆 .再回首，背影已远走，再回首，云遮断归途。下面请欣赏。。。《再回首》

再回首

再回首，今日已是2010年，

再回首

杂草丛生

云遮住了回家的路

再回首

今夜不会再有儿时的恬淡 曾经有你的依靠 而如今，我要向谁诉说

再回首

背影已模糊 留给我的

是无尽的思念 再回首

泪眼朦胧

留下你的祝福 寒夜温暖我

不管以后要面对多少伤痛和迷惑

我，不再逃避！

活着就要勇敢点！

再回首

恍然如梦

再回首

我心依旧

但愿天国的你们能够安息！

再回首 ——期末工作总结

忙碌的日子总是过得飞快，不知不觉间一学期的工作又已接近了尾声。匆忙赶路时，总是来不及回眸。如今歇下来盘点本学期工作，才发现点点滴滴都值得回味。

付出就有收获

1、回想本学期的工作，备上批辅考，常规工作不曾懈怠。

开学初的前几周，除了每天的集体备课外，我每天都要抽空跑去三班六班问这问那。好几年没教六年级了，心里没底，总怕漏掉知识点。利用空节时间常去别的班听课，结合自己的课堂对比反思，找出需要改进的地方。很多时候，我空节，别的班也是专科课，我就去办公室向老教师讨教经验，有时干脆把我的课都讲了些什么说给他们听，问问他们，我还落了什么没讲。从金老师和郭老师那里我学到了很多。11月份的主题教研展示活动，我和代老师代表我们六年组做了课，并展示了我们组内的教研，得到了县领导和各兄弟学校领导和老师的认可。

2、班级管理工作轻松加愉快

因为已经跟班四年，对学生很熟悉，所以管理起来很是轻松。虽然六年级孩子在思想方面有些波动，好在我早已在学生心目中抢占了一定的地盘，再略施“小计”，（比如：为了把握班级动向，而建立了班级QQ群；
为了激励孩子，我在博客中记录班级轶事及班级轶事之才子佳人篇，给孩子戴了高帽，想犯错也得想想了。当然，前提是得有孩子关注你的博客）一学期以来，孩子们的表现很令我满意。（或许是我特容易满足吧。）

另外，我还利用生活中的小事不失时机地对学生进行思想教育。因为学生的思想出现波动，发现苗头，我就及时召开班会，本学期召开的主题班会除了学校订立的主题外，还召开了班会《说说孝顺》《让生命充满爱》等。

充实也有快乐

我每天的业余时间，都有书博相伴。本学期读书近十本，学期初读书比较杂，但也是教育理论书籍居多，从中也感受到了作为家长，作为老师的我的很多教育方法上存在的弊端，并一直努力在工作和生活中加以改正。每当看到我从书中学来的方法应用于实践，并收到好的效果时，内心的满足与喜悦真的无以言表。在教博安家已将近两年，教博已经成了我生活中的一部分。很喜欢在教博冲浪，喜欢把自己工作和生活中的得失与各位博友一起分享。喜欢在宁静的夜晚，徜徉于博海，独享那份孤独，倾听心灵的声音。

思考仍有困惑

虽说我的班级管理得到了很多人的认可，但孩子毕竟是孩子，偶尔在不经意间也会犯错。每次孩子犯错，我从没有简单粗暴的批评，而是静心思考最佳的教育方法。实在想不出，就会在教博发帖求助。或者在博友的博文中寻找解决办法。

班级管理上少操心，还得抓好学习才行。我发现班级存在一个普遍性问题，孩子都不爱学习，学习缺乏主动性。在李老的指导下，我为自己定下了“调动学生主动学习的问题研究”这一教研主题。订立主题时已经是11月末，在期末复习过程中，我一直在践行着自己的策略，虽有一些收效，但不是很理想，我将在下学期工作中继续我的主题教研。

总结既是收获，也是反思。回首捡拾零星散记，才发现每一个脚印里都有自己的汗水和辛劳，每一个脚印都记录着成长的印记，每一个脚印里都藏满了师者特有的幸福。

再回首，敬往事一杯酒

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