领导干部,,自身岗位职责查摆
领导干部个人查摆剖析材料
按照“领导带头、群众参与”、“上下联动、统筹推进”和“边学、边查、边改”相结合的基本原则，紧紧聚焦“四风”问题，重点对照省委、市委提出的信念动摇、急功近利、漠视群众、作风漂浮、吃拿卡要、慵懒散拖、蛮横霸道、特权思想、以权谋私、奢靡腐化等十个方面普遍问题，逐条对照、逐一查摆，抓住主要矛盾，解决问题，找准靶子，有的放矢，务求实效。着重剖析和检查以下突出问题：
为进一步加强站内作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，更好的为我公司服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：
一、存在的问题和不足
1、教育学习缺乏系统性、主动性；
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不够深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。
2、工作布置多亲自检查少；
自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。只懂分管业务，对分管以外的业务参与少。
3、深入基层调研不够；
一般召开班长以上会，对一线人员不够了解，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，使自己对一线人员把握上不够全面。
二、存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。
3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。
4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。
2015领导干部个人查摆剖析材料
领导干部个人查摆剖析材料
按照“领导带头、群众参与”、“上下联动、统筹推进”和“边学、边查、边改”相结合的基本原则，紧紧聚焦“四风”问题，重点对照省委、市委提出的信念动摇、急功近利、漠视群众、作风漂浮、吃拿卡要、慵懒散拖、蛮横霸道、特权思想、以权谋私、奢靡腐化等十个方面普遍问题，逐条对照、逐一查摆，抓住主要矛盾，解决问题，找准靶子，有的放矢，务求实效。着重剖析和检查以下突出问题：
为进一步加强站内作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，更好的为我公司服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：
一、存在的问题和不足
1、教育学习缺乏系统性、主动性；
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，对于党的新政策学习不够理解不够深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。表现为开拓创新精神不够，()争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。
2、工作布置多亲自检查少；
自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。只懂分管业务，对分管以外的业务参与少。
3、深入基层调研不够；
一般召开班长以上会，对一线人员不够了解，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，使自己对一线人员把握上不够全面。
二、存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。
3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。
4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。
领导干部岗位职责汇编
校长工作职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，其主要职责为：
一、坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针和教育教学法规，执行国家
和上级规定的教育计划和教学大纲，完成上级下达的各项任务。
二、全面规划、统一安排学校的工作，负责制定学校工作计划，搞好学校工
作总结，并向上级和全体教职工报告，建立健全各项管理措施和各种规章制度。
三、主持召开学校行政会、校长办公会，协调各部门的工作。
四、抓好德育工作和校风校纪建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。
五、负责领导和组织学校的教学工作，经常了解教师教学和学生学习情况，
领导和指导学校教科研和教改工作。
六、负责对干部、教师的聘任和学校人事工作的安排。
七、好师资队伍建设，制定、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对
教职工的评估考核工作。
八、抓好后勤和校办厂的工作，加强对学校财务和校产的管理。
九、坚持民主集中制，加强自身修养，不断改进工作方法。秉公办事、以身
作则、团结同志、联系群众。深入教学第一线，亲自兼课，不断总结经验，探索
规律，全面提高教学质量。
十、副校长协助校长做好上述各项工作，并积极认真完成所分管的工作。党
总支书记工作职责：
全面负责党支部的工作，主要职责为：
一、主持召开党总支委员会会议，讨论和决定重要问题。
二、认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定总支工作计划，检查、总结党
组织工作计划、决议的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领支
部一班人抓好党建工作。
三、协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合
分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好同校内民主党派的关系，做好统
一战线工作。
四、落实知识分子政策，调动各个方面的积极性，全面贯彻党的教育方针，促进
教育教学改革工作，使党组织的政治核心作用和监督保证作用得到充分发挥。
五、重点抓好干部、教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想 、工作和学习情况。充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。
六、坚持“三会一课”制度，定期召开党员民主生活会，保证支委委员过好双重
民主生活。
七、认真做好行风建设、“创先争优”等工作。
八、支部副书记重点协助书记做好上述各项党务工作。工会主席工作职责：
一、在上级工会和学校党总支的领导下，宣传党的路线、方针、政策，宣传国家
法律法规，提高会员同志的思想素质和业务素质，推进“师表工程”，组织好有
关评优评先进的推选工作，发挥好工会的教育职能。
二、参与学校的民主建设和民主管理，密切联系教职工群众，为教职工说话办事
；
要自觉服从党组织的领导，尊重学校行政职权，发挥好工会的桥梁纽带作用。
三、组织和鼓励教职工会员投身教育教学改革，大力开展教育教学竞赛和合理化
建议活动，提高会员参政、议政的能力，增强教职工的主人翁意识，调动会员积
极性，发挥好工会的建设职能。
四、关心教职工生活，维护教职工合法权益，尽心多办实事，解决实际问题；
积
极开展多种形式的文体活动；
关心女教职工和年老体弱教职工，搞好慰问工作，
发挥好工会维权职能。
五、加强工会自身建设，组织工会及工会活动积极分子学习工会知识和上级工会
有关文件；
发扬民主作风，尊重团结工会同志，善于听取不同意见；
廉洁奉公，
不谋私利，顾全大局，维护团结；
严格执行财务制度，管好用好工会经费，抓好
工会资产管理。
六、及时收集工会档案资料，做好归档、保管工作。工会副主席协助主席工作 办公室主任工作职责：
办公室是协助校长书记处理日常工作的办事机构，办公室主任在校长和党总支领
导下做好以下工作：
1．处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作。了解、督促、检查党总支和校长
所作决定的执行情况。
2．负责文秘工作。草拟、审核学校全面性的文件，负责学校会议记录，拟写通知
、布告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。进一步加
强学校文书档案的管理工作。
3.负责周工作安排和全校性会议事务管理。
4.负责教职工考勤情况统计和报告。
5.协助校长做好人事和离退休教职工的工作。 6.做好学校印章的保管和使用工作。
7.做好来人接待安排和信访工作。
8.当好校长的参谋和助手，做好党总支和校长交办的其他工作。
9.副主任协助主任做好办公室工作，并认真完成所分管的工作。教务处主任工作
职责：
教务处在校长的直接领导下，具体负责学校的教务工作。全面贯彻党的教育方针
，严格按照课程标准和教学计划组织安排教学，认真负责地做好学校的教学管理
工作。
1．教师学习教育教学理论和有关指导性文件，根据校长提出的学期工作要点，制
定切实可行的教学工作计划，并认真组织实施。
2．按照教学计划，全面安排教学。建立学校的正常教学秩序，编排课表和作息时
间表；
负责全校的排课、调课；
做好教科书、教学参考书的订购发放工作。
3．指导教研组工作，审阅各科教学进度计划，检查督促教研计划的执行，协调教
学研究活动，了解各科教学情况，检查、考核教师执行教学各项规定情况。
4．加强教师的培养工作。协助校长制订学校骨干教师培养计划，组织教师业务进
修，安排青年教师的带教工作，组织各科教师开展评优活动和教学经验、教学论
文交流活动。
5．与学校教科所联手，组织实践课、观摩课等公开教学教研活动，总结推广先进
经验，不断提高教学质量。
6．负责组织领导学生考试和成绩评定工作，做好命题、阅卷评分、质量分析和总
结工作。组织安排各类学科竞赛和兴趣小组的辅导工作。召开学生座谈会、家长
会，听取对教学工作的意见和建议。
7．组织并指导毕业班的考试、升学等工作，参与学校招生工作，负责和督促做好
学籍管理、统计、审核工作。
8．认真做好日常教学行政工作，每月做好月报工作，加强对图书馆、实验室、电
教室、音乐室、美术室、体育场、文印室等的建设、使用和管理，督促管理好各
类教学仪器及有关专用设备。
9．做好教学档案管理工作，注意收集整理各种有价值的教学资料和信息。认真做
好各项专题和期终教学工作总结。
10．切实抓好教务处的自身建设，不断提高处室人员的理论、业务水平、工作能
力等各项素质。增强法规意识，坚持各项工作的公开、公正、公平原则，强化为
学校教学工作服务的各种功能。教务处副主任协助主任作好工作，并认真完成所
分管的工作。
教科所所长工作职责：
教科所所长是学校教科所的负责人，在校长的领导下，主持教育科研工作，具体
职责是：
1、协助校长全面贯彻执行国家教育方针，按教育规律办学。根据学校的整体规划
，负责制定和组织落实学年、学期的学校教科研工作计划并组织教学检查，定期
分析总结。
2、积极开展教学科研工作，推进素质教育和课堂教学改革；
建立健全教育科研网
络，组织教师学习教育理论，提供各地教育科研情况和教改信息，开展校本教科
研活动。
3、负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检查，结题验收以
及评审奖励等工作；
指导各课题组开展课题研究工作。
4、负责学校教科研论文的评比、收集及教师教科研成果的鉴定。
5、深入教研组，深入教师，加强调研，注重发现和培植教育科研典型，落实教育
科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想，形成科研兴教的机制和风气
。
6、每年举办一次教育教学经验、论文交流会，汇编优秀论文集。 7、负责学校教育科研和教改档案管理工作。
副所长协助所长做好工作，并认真完成所分管的工作。政教处主任工作职责：
政教处主任是政教处的负责人，在校长直接领导下，领导团结全处人员协助校长
全面贯彻教育方针，负责学校教育方面的组织管理工作，其主要职责是：
1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，做好学生的德育工作。
2、协助校长选配年级组长、班主任，审批年级组、班主任工作计划，并经常检
查、帮助年级组长、班主任开展工作。
3、对学生进行以爱国主义教育为主要内容的思想政治教育和以《中学生守则》、
《中学生日常行为规范》为主要内容的品质纪律教育。
4、定期召开学生家长会和家长委员会会议，办好家长学校，搞好学校、家庭、社
会三结合教育的协调工作。
5、组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生”、“优秀学生干部”工作
，做好对后进生的教育转化工作，提出批评和处分犯错误学生的意见，经行政会
议或上级教育行政部门批准后公布执行。做好评定学生助学金的工作。
6、加强对学生宿舍的管理工作。
7、协调共青团、学生会、少先队工作，抓好学生干部的培训。 副主任协助主任做好德育处工作，并认真完成所分管的工作。。
总务主任工作职责：总务主任在校长领导下，遵照教育方针和“勤俭办一切事业
”的方针，协助校长具体管理学校的后勤服务工作，为教育服务，为师生的生活
服务，领导和组织总务处全体工作人员做好以下工作：
一、负责教学用品的采购、管理和供应，按计划订购师生用的办公、教学用品，
购买仪器、体育、医疗用品。
二、管理校产。负责学校基本建设任务的实施，负责校舍、桌凳等校产的登记、
管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。
三、管理财产。与教务处、政教处、工会、团委等有关部门密切协作，严格执行
财务和物品管理制度，做好学生学杂费的收缴工作，按程序和计划购置物品，使
用经费，定期审核公布帐目，做到帐、卡、物相符。
四、搞好师生的生活福利，管理食堂、宿舍及其他公共福利事业。开展勤工俭学
活动，做好师生参加劳动的组织安排和后勤保障工作。
五、规划、实施管理学校的绿化、清洁卫生工作。
六、配合人保部门做好学校的安全保卫工作。
七、负责本部门职工的政治学习和思想工作，并做好考核和管理工作。
八、建立和健全各项规章制度，与有关部门密切协作对广大师生进行勤俭节约、
爱护公物的教育，做好财物管理，处理好有关事宜，实行损坏公物赔偿制度。
九、熟悉《中学生守则》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》等内容
，做到管理育人、服务育人，积极支持和帮助学校、年级和班级组织的各项活动
。
十、总务处副主任协助主任搞好上述工作，并认真完成所分管的工作。团委书记
工作职责：
1、传达贯彻上级团委和学校党总支的指示精神，结合本校实际，创造性地制订学
期工作计划，并提出具体实施措施。
2、及时了解和掌握团员学生的思想、学习、工作情况，积极配合其它处室，做
好经常性的思想政治工作，注重工作的实效性。
3、加强团干部的队伍建设，做好团干部的选配、培养和使用工作，充分发挥团
干部的骨干作用。
4、工作到支部，服务到支部，积极指导团支部开展富有成效的工作，增强支部
自身工作的能力。
5、抓好团委会的日常工作，加强团委委员的自身建设，带领团委一班人大胆工
作，开拓进取。
6、健全团的各项规章制度，做好建档工作，做到科学管理团组织。
7、根据现代青少年的特点，有针对性地组织开展丰富多彩的团日活动，富教于
乐，于趣之中。
8、加强对少先队、学生会工作的指导，充分发挥少先队、学生会的作用。 9、加强教工团支部建设，做好教工团员的思想政治工作，主动关心他们的工作
、学习和生活情况。
10、加强和兄弟学校团组织的横向联系。 附则：本制度由泰山学院附属中学党
党员领导干部查摆问题及整改清单
根据要求，结合自身实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距，现将自查情况报告如下，请批评指正。
一、存在的问题
(一)理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸，甚至看标题，没有静下心来仔细研读，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的原著，学习时浮光掠影，看得多、思考的少，浏览得多、记住的少。二是相关知识学习不够，自认为现在来政协了，政协相关理论知识学好了就行了，其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓，放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够，xx年初换届进入政协工作，学习注重热点关键知识，缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习，对政协职能理解不够深，钻得不透。
(二)工作的全局观念不强。存在着“三多三少”：一是考虑政协工作多，思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局性的工作，关系到全局性的问题，主动向县委、县政府反映不多，怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作，县委安排就去搞，没有安排不能主动去抓，怕越位。二是考虑眼前工作多，考虑长远工作少。主要表现在抓好日常工作的同时，没有很好地注重提高全体政协委员的政治素质和业务素质，提高他们履行职能的水平，很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多，考虑专委会工作少。对专委会工作调查不多，联系、指导少，造成个别专委会没有很好发挥履行政协职能的基础作用，不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。
(三)工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道，共产党的干部要立党为公、执政为民，但是在行动上却做得不够，现在的进取精神已不如从前，有小枝小节无碍大局的思想。一是理论与实际联系不够紧密，深入基层调查研究不够多，缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层，对基层情况比较了解，没有必要经常往下面跑。二是广泛、密切联系群众不够。工作中应付会议，忙于事务，走访政协委员和党外各界人士，倾听他们的诉求，为他们排忧解难不够。三是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时，往往是听听汇报，看看材料，谈谈感情，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、农民、上访群众家中，了解社情民意，掌握第一手资料，发现新情况、新问题也就少了。对基层的委员，提要求多，关心生活少;交待工作多，具体指导少。
(四)宗旨观念不够牢固。一是有退居二线的思想。认为自己干工作多年，现在来政协工作，就是到了二线，这是革命意志衰退的表现。二是有担心他人认为自己碍手碍脚的思想。认为自己从县委到政协，对有些具体工作再去发表意见，职位变了，职能变了，怕讲不到点子上，讲了后分管领导为难，把老百姓的利益放在首位考虑不够。三是廉洁自律不够严格。由于认识上存在偏差，怕太认真影响关系，影响工作，在吃喝问题上用党员干部的标准来要求自己不够。
二、产生问题的根源
1、放松了政治理论的学习。由于对学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了理论学习，自以为凭已有的社会知识和几十年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏对新理论、新知识的学习。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。对于工作只求服务大局，不求高标准、出精品，“跑龙套”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不强。
2、放松了主观世界的改造。认为自己工作了二十多年，经验不少，以致于学习理论的劲头小了，深入群众、深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。在实际工作中，时常出现工作方法简单、工作急于求成的问题，艰苦奋斗的精神不够。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些，宗旨观念有所淡化。近年来，自己随着职务的变动，宗旨观念在头脑中树得还不牢，助长了主观主义和经验主义，总认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，倾听群众意见，制定针对性措施，寻求解决问题的最佳方法途径。
3、放松了党性修养的锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来党性锻炼所下的气力不够，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务的宗旨观和艰苦奋斗的精神淡薄了。随着环境变了，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、群众的疾苦、群众的困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不好，工作作风不深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，落实一旦遇到复杂多变和困难挫折，往往缺乏坚忍不拔、百折不回的意志和毅力，导致作风上缺乏艰苦奋斗、攻坚克难和一抓到底的魄力。主要根源是歇气、松劲的思想造成的。
三、整改措施
1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，自觉做到“三个转变”，即从应付性学习转变为主动钻研学习，从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合，从为了工作需要的“不得不学”转变为了提升自己理论素养的“不能不学”。重点是学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。正确处理学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到“三个带头”，即带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务;带头向实践学习、向群众学习，增强解决实际问题的能力;带头坚持政协党组的学习制度，加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，不断提高自身素质和领导水平。
2、坚持求真务实，努力提高工作水平。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事。坚决克服官僚主义、形式主义，尽量多深入实际，深入基层，调查研究，总结经验，汲取群众营养，不断加深与人民群众的感情。认真做好自己的本职工作，坚持抓主要矛盾和薄弱环节，促进工作整体平衡推进。一是围绕中心，服务大局。把促进发展作为政协履行职能的第一要务，努力提高政协组织服务经济建设、促进改革发展稳定、助推淳化科学发展的能力。充分发挥政协自身优势，围绕经济建设中心，尤其要围绕“三强一名”县建设，深入基层，开展调查研究，掌握第一手资料，为党委、政府当好参谋。二是突出团结和民主两大主题，把维护稳定作为政协首要的政治任务常抓不懈。发挥政协大团结、大联合的优势，鼓励政协委员联系各界，沟通上下，表达民意，体察民情，为党委分忧，为政府解难，为人民谋利，自觉协助党委、政府做好增进了解、消除误解、达成谅解、加深理解的工作，为构建和谐淳化献计出力。
3、坚持从严律已，努力当好人民公仆。按照学习理论与投身实践统
一、党性锻炼与人格修养统
一、自我修养与制度约束统一的要求，进一步加强世界观的改造，坚持自重、自省、自警、自励，做勤政廉政的表率。切实遵守“八项规定”和“十条禁令”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，永葆共产党人的本色。认真参加党内政治生活，自觉执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，争做一名合格的共产党员。
最新整理领导干部查摆问题自查报告
领导干部查摆问题自查报告
根据县委、县政府“改作风、抓落实、促发展”主题活动要求，结合从委员、干部、群众中征询的意见建议，联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距，现将自查情况报告如下，请批评指正。
一、存在的问题
(一)理论学习不够扎实。一是理论学习不够。只满足于看文件、读报纸，甚至看标题，没有静下心来仔细研读，很少阅读马克思主义、毛泽东思想、xxx理论、“xxxxx”重要思想的原著，学习时浮光掠影，看得多、思考的少，浏览得多、记住的少。二是相关知识学习不够，自认为现在来政协了，政协相关理论知识学好了就行了，其他诸如政治、管理、法律等知识学不学无所谓，放松了这些方面知识的学习。三是业务知识学习不够，20xx年初换届进入政协工作，学习注重热点关键知识，缺乏对党的统一战线和人民政协理论的系统学习，对政协职能理解不够深，钻得不透。
(二)工作的全局观念不强。存在着“三多三少”：一是考虑政协工作多，思考给县委、政府当参谋少。对涉及全局性的工作，关系到全局性的问题，主动向县委、县政府反映不多，怕给县委、政府出难题、添麻烦。对涉及到稳定大局的工作，县委安排就去搞，没有安排不能主动去抓，怕越位。二是考虑眼前工作多，考虑长远工作少。主要表现在抓好日常工作的同时，没有很好地注重提高全体政协委员的政治素质和业务素质，提高他们履行职能的水平，很好地发挥他们的作用。三是考虑政协机关工作多，考虑专委会工作少。对专委会工作调查不多，联系、指导少，造成个别专委会没有很好发挥履行政协职能的基础作用，不利于政协工作的全面开展和政协整体功能的发挥。
(三)工作作风不够过硬。虽然从走上领导岗位的那一天就知道，共产党的干部要立党为公、执政为民，但是在行动上却做得不够，现在的进取精神已不如从前，有小枝小节无碍大局的思想。一是理论与实际联系不够紧密，深入基层调查研究不够多，缺乏刻苦的调研精神。认为自己原来经常下基层，对基层情况比较了解，没有必要经常往下面跑。二是广泛、密切联系群众不够。工作中应付会议，忙于事务，走访政协委员和党外各界人士，倾听他们的诉求，为他们排忧解难不够。三是艰苦奋斗的优良传统淡了。下乡镇调查研究时，往往是听听汇报，看看材料，谈谈感情，缺乏吃苦精神，很少真正深入到工人、农民、上访群众家中，了解社情民意，掌握第一手资料，发现新情况、新问题也就少了。对基层的委员，提要求多，关心生活少;交待工作多，具体指导少。
(四)宗旨观念不够牢固。一是有退居二线的思想。认为自己干工作多年，现在来政协工作，就是到了二线，这是革命意志衰退的表现。二是有担心他人认为自己碍手碍脚的思想。认为自己从县委到政协，对有些具体工作再去发表意见，职位变了，职能变了，怕讲不到点子上，讲了后分管领导为难，把老百姓的利益放在首位考虑不够。三是廉洁自律不够严格。
于认识上存在偏差，怕太认真影响关系，影响工作，在吃喝问题上用党员干部的标准来要求自己不够。
二、产生问题的根源
1、放松了政治理论的学习。 于对学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了理论学习，自以为凭已有的社会知识和几十年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏对新理论、新知识的学习。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。对于工作只求服务大局，不求高标准、出精品，“跑龙套”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不强。
2、放松了主观世界的改造。认为自己工作了二十多年，经验不少，以致于学习理论的劲头小了，深入群众、深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。在实际工作中，时常出现工作方法简单、工作急于求成的问题，艰苦奋斗的精神不够深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些，宗旨观念有所淡化。近年来，自己随着职务的变动，宗旨观念在头脑中树得还不牢，助长了主观主义和经验主义，总认为群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，倾听群众意见，制定针对性措施，寻求解决问题的最佳方法途径。
3、放松了党性修养的锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来党性锻炼所下的气力不够，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务的宗旨观和艰苦奋斗的精神淡薄了。随着环境变了，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、群众的疾苦、群众的困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不好，工作作风不深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，落实一旦遇到复杂多变和困难挫折，往往缺乏坚忍不拔、百折不回的意志和毅力，导致作风上缺乏艰苦奋斗、攻坚克难和一抓到底的魄力。主要根源是歇气、松劲的思想造成的。
三、整改措施
1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，自觉做到“三个转变”，即从应付性学习转变为主动钻研学习，从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合，从为了工作需要的“不得不学”转变为了提升自己理论素养的“不能不学”。重点是学习和掌握xxx理论和“xxxxx”重要思想，贯彻落实新时代社会主义思想，坚持共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。正确处理学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，自觉做到“三个带头”，即带头挤出时间刻苦自学，不能陷于事务;带头向实践学习、向群众学习，增强解决实际问题的能力;带头坚持政协党组的学习制度，加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，不断提高自身素质和领导水平。
2、坚持求真务实，努力提高工作水平。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事、办好事。坚决克服官僚主义、形式主义，尽量多深入实际，深入基层，调查研究，总结经验，汲取群众营养，不断加深与人民群众的感情。认真做好自己的本职工作，坚持抓主要矛盾和薄弱环节，促进工作整体平衡推进。一是围绕中心，服务大局。把促进发展作为政协履行职能的第一要务，努力提高政协组织服务经济建设、促进改革发展稳定、助推淳化科学发展的能力。充分发挥政协自身优势，围绕经济建设中心，尤其要围绕“三强一名”县建设，深入基层，开展调查研究，掌握第一手资料，为党委、政府当好参谋。二是突出团结和民主两大主题，把维护稳定作为政协首要的政治任务常抓不懈。发挥政协大团结、大联合的优势，鼓励政协委员联系各界，沟通上下，表达民意，体察民情，为党委分忧，为政府解难，为人民谋利，自觉协助党委、政府做好增进了解、消除误解、达成谅解、加深理解的工作，为构建和谐淳化献计出力。
3、坚持从严律已，努力当好人民公仆。按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，进一步加强世界观的改造，坚持自重、自省、自警、自励，做勤政廉政的表率。切实遵守“八项规定”和“十条禁令”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，永葆共产党人的本色。认真参加党内政治生活，自觉执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督，争做一名合格的共产党员。
对准则的认识：
2010年1月18日，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》正式发布实施。
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是党中央为加强党员领导干部廉洁自律工作采取的重要举措。党员领导干部能否做到清正廉洁，直接关系到改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和政府的形象，因此，必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作，促进党员领导干部廉洁从政。《廉政准则》在禁止“利用职权和职务上的影响谋取不正当利益”等8个方面对党员领导干部提出了52个“不准”，规范了党员领导干部的廉洁从政行为，并充实完善了相应的实施与监督制度，是一部规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规。
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》要求，党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；
必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；
必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；
必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；
必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
大局意识不强，工作上考虑所在单位利益的多，没有站在上级和全局的角度处理工作。
工作上与同志们沟通的少，总认为只要自己没有私心，做出的安排就不会有问题，有时工作没有和同志们商量就安排了。
有老好人的思想，对个别党员的消极言论不能及时抵制
学习不够深入
工作好高骛远，目标定的高，有时忽视了精力和资源的不足
领导干部兼职自查报告
领导干部履职自查报告
学校领导干部岗位职责
单位行政领导干部岗位职责
领导干部履行岗位职责谈话
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