端午团日活动方案

端午活动方案

端午节是我国传统的节日，通过本次活动使病友进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深病友对于端午节及其他中华传统节日的认识，给单调的住院生活增添色彩，提高生活自理能力，发扬病友间相互合作、团结友爱的精神，现提出以下活动方案。

活动主题：粽叶飘香，品味端午。

时间：2014-5-2814：45~17：00

地点：岐山医院饭堂。

主办：医院工疗站、团支部。

参加对象：医院志愿服务队及病友。

活动流程：

1、14：30活动前期准备，布置场地等，志愿者带病友到场（工疗站、各区志愿者及团委成员）。

2、14：45观看端午节相关视频资料，示范包粽。（主持：谭德财，资料准备：梁家宝，示范：饭堂水哥。）（期间可穿插10个有奖问答。）

3、15：00包粽活动开始。（各科包自己科所需的粽子数量。）

4、16：00结束，病友茶歇，评奖（表现优秀的病友均有奖励），后返回病房。

5、志愿者包粽（全院职工端午礼物）。

活动注意事项：

1、以科室为单位，分一区、二区、三区、康

一、康二五组，各组保证两名以上志愿者，并在确保安全及管理的情况下多派病友参与。

2、每组负责包自己病区所需的粽子，保证每位病友均能享用一个粽子。

3、周一上报参与人员名单及所需粽子数量。

活动前准备：

端午节相关视频、音频材料，一次性口包、帽子、围裙，奖品（牛奶、饼干），通知饭堂准备包粽材料及准备点心。

端午节活动方案

一、相关资料：

端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有

四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。

赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实 ，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。

二、活动目标：

1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。

2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。

3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。

三、活动过程：

(一)活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛(5月11日——15日) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

具体安排：

第一步：活动准备阶段(5月11日——5月14日) 各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。

第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛) 时间安排：5月15日下午第三节课 奖项设置：

中年级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名 高年级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名 (二)活动二：开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月15日) 各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

比赛时间：5月15日下午第三节课 比赛地点：三楼音乐教室 奖项设置：

低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名 高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 (三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动

在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。

2017—2018学年度

端 午 节 活 动 方 案

陈坡小学 2018年3月

海尚印象端午活动方案

端午节，中国又一个传统节日，它源于中国古代稻作文化。6月6日，在这传统佳节，荷叶飘香的日子，我们邀请广大客户共渡端午佳节。

端午氛围布置：端午佳节 粽出浓清

售楼现场与中式瑞午文化节完美结合，在售楼处内外，布置吉祥物及节庆物，让来宾感受到浓浓的端午气氛。

氛围布置内容包括：

端午折扇——落大型折扇两把，贴“端午”二

字

粽型挂饰装饰的主题背景墙——在售楼处入口布置12平方主题背景板，四周以粽子挂件装饰

客户尊享：品美食，吃粽子，抽大奖

提供饮料及多种口味粽子，端午鸡蛋，供来宾品尝；

来宾凭幸运券每人可参与一次幸运大转盘，获取香包、精品香囊、粽子、粽子礼盒等端午好礼。香囊内设有一名大奖，谁幸运即可获享买房优惠。

趣味参与：粽子DIY、端午香囊DIY、旱龙舟比赛、画彩蛋

为客户提供粽子的优质原材料，粽叶，糯米、蜜枣、红豆，一次性手套等，客户可以体验亲手制作风味粽的过程，还能将自己制作好的粽子带回家，与家人一同分享。

手工老师指导来宾现场制作端午香囊，编织五色绳链与吉祥蛋袋，让来宾把充满祝福的端午小礼物带回家。参与彩绘鸡蛋的活动，在鸡蛋上绘出自己所想要的画面，可将绘制好的鸡蛋带回家。

旱龙舟比赛

分成若干小组，3-4人/小组。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。赢的小组，即可荻得一份精美礼品。

活动流程

13：00现场布置完成，人员到位

13：30活动开始，来即送美味粽子，送转盘抽奖券现场互动参与包粽子，做香囊，旱龙舟赛，画彩蛋。

15：00主持人宣布第一轮转盘抽奖开始

收券抽奖，至抽出10份一等奖。现场拆香囊大奖。

16：00第二轮转盘抽奖 16：00活动结束

费用预算

礼品建议（来宾150人计算）

小香包或粽子一袋约80份15元/份精致大香囊或粽子礼袋约40份35元/份粽子大礼盒约20份120元/份

(此件与原件相符)

关于开展“我们的节日·端午”

主题活动的方案

为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵，按照区、街关于在传统节日期间开展我们的节日主题活动的要求和部署，为迎接全运会营造文明祥和的社会氛围，社区特制定“我们的节日〃端午”系列主题活动方案。

一、活动目的

全面贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，大力弘扬中华民族优秀文化传统，组织开展端午节主题活动，丰富广大人民群众的文化生活，以文明和谐的社会环境迎接第十二届全运会的举办。

二、活动时间

6月1日——6月20日

三、活动内容

1.开展爱国主义教育与传统民俗普及讲座。社区举办民俗知识讲座，为居民群众讲解端午节的由来，端午节民俗等，围绕爱国、爱党主题，对居民进行爱国主义教育，激发广大人民群众的爱国、爱党热情，增加民族自尊心和自豪感。

2.开展唱响红歌歌咏比赛。组织合唱比赛、广场晚会等形式广泛开展唱响红歌活动。用红歌咏唱的方式迎接党的生

1 日，弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

3、开展“和谐邻里，携手幸福”包粽子亲子活动。继承和发扬民俗节日优良传统，组织居民开展“和谐家庭，携手幸福”包粽子亲子活动，通过邻里之间共同包粽子，了解中华传统文化，继承优秀传统，促进了家庭和谐，邻里团结，社会稳定。

4、开展端午节系列文化活动。组织征文大赛、摄影大赛、诵读大赛等丰富多彩的系列文化活动。通过多种形式的活动，引导居民感怀端午文化精神的民俗魅力，激发爱国热情。

铁西区七路街道**社区

2010年5月20日

XX学校X年关于开展

“我们的节日—端午”系列活动方案

一、指导思想：

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”主题系列活动，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日•端午”主题系列活动为载体，切实深化节日主题，突出文化内涵，吸引学生广泛参与，引领青少年弘扬中华民族优秀传统文化，努力建设中华民族共有精神。引导青少年学生感受、体验民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。

二、活动内容：

(一)开展“端午”学科拓展、主题教育、感官体验等活动。

1、学科拓展。

将端午节贯穿于教育教学活动中，把传统节日蕴含的丰富内涵和中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成的教育体系，推动民族文化，使优秀传统进课堂、进教材。

形式：品德与社会、语文、历史等课程的拓展活动。

(1) 品德与社会课程拓展：《端午节与粽子》

(2) 语文拓展：《屈原的故事》

(3)历史探究：端午节的由来

2、主题教育。

形式：利用晨会、班会课、班队课对学生进行气节教育。在结合黑板报、班级橱窗、教室人文环境布置。

(1)各中队出一期有关端午节的黑板报，并进行评比。

(2)以中队为单位，每个中队上一堂以端午节为主题的主题班队课。

(3)围绕端午节，以此为主题布置教室。

3、感官体验。

形式：通过影视、网络等创新教育形式和手段，运用学生喜闻乐见的传统节日的教育方式，以丰富多彩的形式彰显民族文化的优秀传统。

(1)利用影视观看各种赛龙舟的影片录像。

(2)利用网络查找端午节的由来、别称和习俗。

4、综合活动。

(1)组织学生搜集端午节的有关知识，出一期黑板报。

(2)制作“端午节”为主题的手抄报。

(二)开展“我们的节日·端午，我能行”系列活动。

民族节日作为传统文化的重要载体，不能仅仅停留在节日来历、传统风俗等“静态”的课堂传授，而是要根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，适时开展“传统节日”教育活动，提高学生的基本道德素养，让学生亲身参与体验，让传统文化传承下去。

形式：“粽子系列”和“龙舟系列”活动。

1、让孩子在家学包粽子，在这过程中体验“端午”这一传统节日的特色，体验民俗文化独特的魅力，同时通过传统节日教育活动提高队员们的表现能力、动手能力、交往能力等。

2、賽龙舟是端午节的主要习俗。当今，赛龙舟已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港，也举行竞渡。因此，很有必要让学生了解有关龙舟的传统。让学通过网络观看各国赛龙舟的录像

(三)开展“端午节主题探究”活动。

该活动主要培养学生收集资料、处理信息能力的方法探究。中华民族有着五千年的文明史，中国传统文化源远流长，我们今天的许多传统节日与习俗都是传统文化的凝结。为弘扬传统文化，引导学生人人动手、个个参与，培养学生探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。撰写一篇关于端午节的心得，可以是包粽子、赛龙舟或者阅读有关端午节由来的故事等。

各级部将端午节后上交的相关材料进行整理后，上交教育处。希望各级部认真对待，让学生真正感受我们的节日，在节日中能真正体会到我们民族的深厚的文化底蕴，从而热爱我们的传统节日，热爱我们的祖国。

XX学校团委 X年X月X日

“粽横端午”主题团日活动策划

环化学院07级环境一班团支部

一、活动主题

我国传统节日——端午节到来之际，结合我国历史悠久的传统节日文化，开展一系列学习端午文化的活动，重温端午的美丽传说与经典习俗，弘扬我国传统文化。

二、活动背景简介

端午节作为中华民族古老的传统节日之一，它的由来有很多版本：源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于纪念孝女曹娥„„它的习俗也多式多样，有赛龙舟、食粽、佩香囊、悬艾叶菖蒲等等。端午节从2008年起为国家法定节假日，而对于现代的我们来说，它的意义似乎只停留于放假和吃粽子上。为更全面地了解端午节的历史文化和习俗，重视中国传统文化教育，特将此次主题团日活动主题定为端午文化学习。

三、活动内容

整个活动共分两大部分，即理论学习部分与实践活动环节。

在理论学习部分，我们将就端午节的由来与传说、传统习俗为主题，以知识竞赛的形式开展，并加入小组端午节诗歌对诵环节，这样既能激发同学对于中国传统文化节日的浓厚兴趣，又能增进大家对端午节知识的了解。

实践活动环节则为同学以三到四人小组为单位，亲手参与学习制作端午粽，材料由工作人员现场统一提供。

四、活动时间

初定5月15-20日

五、活动流程

活动伊始，由三到四人组成一个小组，以现场已准备好的粽叶、粽绳、糯米、猪肉、鸡蛋等为食材（其他材料欢迎自备），学习制作端午粽，粽子口味、外形不限，包好的粽子交给指定工作人员煮熟（大致需要1个半小时时间）。

在煮粽子期间，同时开展端午知识竞赛，将参与人员分为四大组，以抢答得分最多组为知识环节获胜组，颁以奖品纪念。

粽子煮完后，在座同学一起品粽对诗。诗歌限以端午为主题，也可现场自创。

六、活动预期效果

通过系列活动的开展，增进广大同学对端午文化的认识，继承我国传统节日的悠久习俗，提高同学们对中国传统文化教育的重视。

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