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安全签名活动方案

| 来源:网友投稿

举行安全教育宣誓和签名活动

为有效预防安全事故发生,构建平安和谐校园。6月5日起,我校举行了题为“安全与我们相伴,生命与我们同行”的师生宣誓和签名活动。

在活动中,校长李宝业以及各班教师以本市近期发生的学生溺水身亡事故、食物中毒事故、人身伤害等故事为事例,向学生阐明了不安全性事故发生对我们学生的危险性,要求全体学生严守学校纪律,时刻注意安全,珍爱生命。在各教师讲完后,并让学生谈自己的体会,并在校长的带领下,全校学生在各教师和其他同学的注视下,在学校的红布条签下自己,要爱护生命爱护自己的名字,并保证时刻注意自己的人身安全事项。

安全教育对我们师生来说都是极为重要的,若不加强,只会造成不和谐的事故的发生,学生自我的安全意识并不是很强,只要在老师的带领下,积极的相应的安全的重要性,才会注意到安全的重要性,因此,此次活动和签名活动很好的体现了这些。也为今后学生的安全意识加强打下基础。

“反邪教、爱科学”签名活动方案

一、活动目的 邪教活动危害家庭,危害社会,其行为令人发紫,危害性令人瞠目。为此开展“反邪教签名”活动及时而有必要,本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题,结合师生的思想、学习、生活实际,采取形式多样的宣传教育活动。使广大师生在警示教育中提高认识和抵制邪教的能力,从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。

二、活动主题

反邪教、爱科学。

三、对象及范围

全体在校师生。

四、活动时间

2011年10月22日

五、具体要求

为将反邪教活动引入高潮,学校将开展师生签名活动,造出反邪教声势,引起学生思想的触动,达到教育目的

参加对象:全体师生

活动要求:各班发动全体学生以班级为单位在大会上进行宣誓和签名活动。

政教处

新昌县南岩小学“五水共治,建设诗画新昌”签名活动方案

一、活动目的:

水是生命之源、生产之要、生态之基,为增强学生水环境保护意识,“小手拉大手”,带动全社会共同关注、支持和参与水环境整治和保护工作,特开展本次主题为“五水共治,建设诗画新昌”的教育活动。

二、活动时间

2014年3月12日大课间

三、活动地点

学校广场(暂定)

四、具体活动

在学校广场拉一条宣传横幅,题为“保护水资源,生态卫士我争当”,全体师生开展集体签名活动。

五、参加人员:一年级每班2名学生(男生1名,女生1名)、2——6年级每班4个学生(男生2名,女生2名)。

六、程序安排

1、学校领导讲话

2、全校师生有序签名

七、工作成员

现场维护:潘兰英、张红江、各班班主任

摄影:俞锋

集体签名活动方案

一、活动的目的

为进一步加强我校学生思想道德建设,帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为,加强诚信意识、责任意识。以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨,运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式,营造有利于学生自身健康成长的氛围;
使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响,养成良好的道德习惯。

二、活动主题

“小手拉大手,文明齐步走”

三、活动宗旨

为了净化校园环境,创设育人氛围,为了增强学生调控自我的能力, 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,为青少年的健康成长创造良好环境。通过主题团队教育、教育广大青少年崇尚文明,从我做起,从现在做起,远离网吧,手机;
把精力投入到学习中去,自主成人,成才,以此来回报祖国及父母的养育之恩。

1、告别语言垃圾:不说脏话、粗话。

2、告别行动垃圾:不乱扔、乱吐、乱画,不抽烟、喝酒、赌博,不进网吧,不在校园里使用手机、MP

3、MP

4、PS等电子产品,不到无安全措施的娱乐场所。

3、告别思想垃圾:不懒惰、不比吃穿,不穿奇装异服,不烫发、染发、不化妆,不佩带首饰,不早恋。不损人利己,做到乐于助人,维护社会公益。

四、签名活动内容与要求

1、政教处、学生会发出“小手拉大手,文明齐步走”的倡议,宣读倡议书,公布校园十大不文明行为。

2、各班级依照秩序在班主任、学生会干部的引导下进行签名活动。

3、各班级和团支部积极响应政教处、学生会的倡议,要将这次活动作为一项重要工作来抓,充分认识此次活动对加强未成年人思想道德建设的重要意义,明确要求,积极组织。

4、要以求真务实的精神,从学生的思想实际和生活实际出发,增强工作的针对性和实效性,增强活动的吸引力和感染力。

5、要注意总结活动经验,要充分发挥学生干部和广大团员模范带头作用,全体积极参与,务求实效和长效。要通过各种形式宣传这项活动,各班级和各团支部要以此次签名活动为契机,通过不同的方式,广泛开展创建文明校园,争做文明学生活动。

五、活动时间和地点

时间:5月28日下午

地点:八年级外小操场

盘县城关镇信实学校

2012年5月

签名活动方案(共4篇)

签售活动方案

签约活动方案

活动签到方案

安全活动方案,()

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