实习生,大四,实习报告总结
2019-2020 年第二学期实习总结 16 级小学教育本科二班 20160112245 应碧徽 不舍地结束了在经开区新庐小学长达五个月的实习，收获颇多。这五个月也是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这在段日子里，我体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。在学院的安排下，我们小教专业的学生自愿选择实习的学校，有百花洲小学，青新小学等在南昌市著名的小学，也涉及九江共青城小学等学校。由于新庐学校在南昌经开区也是一所不错的初级学校，并且学校的基础设施、师资力量较其他学校雄厚，再加上离学校也是距离较近。结合自身情况，我选择了该校。以下我将围绕实习基本情况、实习体验和收获、反思和建议这三个方面来讲述我于该学校的实习过程。
首先是我实习的基本情况。学生于 2019 年 9 月至 2020 年 1 月在新庐小学五年级五班实习，带领老师是五年五班的班主任兼语文老师肖莹。在实习初期，我听课的时间是占比较大的，从事的也是一些帮助老师作业批改的工作。在实习中后期，由于渐渐熟悉一些教学工作，带领老师也愈发信任我，再加上学校那一段期间存在教师更换等事情，我不仅会去所带班进行新课讲授还会去别的班进行代课。同时，一些学生的课间操等班集体活动也会交代我去执行。至于吃住等问题，由于离校较近，住在学校，所以这一方面的事情就不赘述。
第二，我讲具体讲述我的实习体验和收获实习单位一开始给每位实习老师发了实习挂牌，以便我们这些实习生进入学校。我们的日常实习时间是跟新庐小学同步的。正所谓：
“外行看热闹，内行看门道”，
不了解教师这一行业的人或许觉得教师每周有双休，有寒暑假，轻松得很。前两次在其他学校的见习经历是完全不能与这次实习相比的，因为这一次是完完全全的以一名预备教师，分配的带班老师就像是“师傅”一样，师父领进门，修行在个人。经历这一次实习，我深刻感觉到学无止境，自身的职业素养仍然需要不断提升。就拿备课来举例吧，你不仅要准备好你的教案，更要去思考学生怎样才能接受，思考不同层次的学生的领悟能力。但是，在第二天的授课过程中，总会有新的情况等着你去解决。所以，老教师比新教师不仅是在阅历和教育知识上，在教育机智上也是更加得心应手。
在学校的学习我们学的更多是理论上的，而往往缺乏实践上的应用。我仍然记得我在新庐小学的第一节课——《廉颇蔺相如列传》，由于准备不足，在描述蔺相如的性格时，使用的词汇并不丰富，甚至让学生阅读课文时的过渡过于生硬，自我评价也就是及格，存在较多改进的地方。这也让我深刻的觉得自我的基础知识很不扎实，有些知识点都没有掌握好，怎样将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自我再犯同样的错误，这是对学生，也是对自我的负责。尽管在课下我已经花了很多时光来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都十分认真，也都十分配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自我的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自我的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去应对这些如饥似渴的眼睛。
随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上课的时候也能够和学生简单的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我明白以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们--我所有教
过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎样学着做一个好老师……在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师务必热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、职责感，而一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自我的聪明才智。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此次实习，我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，满载而归，从此将激情迈向我的教师生涯。
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