小学住校生班主任工作总结

2014年度住校生班主任工作总结

住校生班主任：刘思慕

自入校以来，我在接受了两个班的语文教学工作之余，还承担了住校生班主任的工作，起初并没有想过这个工作是否会存在难度，带着一颗好奇的心开始了工作之旅。

就在第一个星期，我已经感受到住校生班主任的工作真是千头万绪，既要对学生进行良好生活习惯的培养，又要教育他们懂得自觉遵守校规校纪，并要通过长期的引导，让他们形成为人处世的良好品质。住校生身居学校，尤其是刚入学的新生们，离开父母方方面面的照顾和呵护，在他们的生活中难免处处有无奈，在他们的心灵里同时会产生孤独无助的感觉。作为住校生的班主任，更应该深入到他们的生活中去，从他们具体的生活到他们的精神状态都要心中有数，发现问题要给予无微不至的关怀和照顾，尤其是对能力差的和犯错误的学生，要经常站在其父母的位置替他们想想，要善于容纳他们的一切，并给予语重心长的教诲给予他们父母般的温暖和关怀。

我深感这份工作的责任重大，因此更加用心的投入其中，在这一个学期中，我目睹了大家由稚嫩走向成熟，由羞涩走向开朗，由最初的小心翼翼到如今的宿舍与宿舍间“打成一片”，在这段时间里，他们成长了，也懂事了。和孩子们在一起我也得到了很多快乐，也学到了很多东西。现将2014年度的工作总结如下：

一、丰富的团体活动，多彩的宿舍生活

住校生大多数的时间都是在学校，每天是三点一线的生活，宿舍——食堂——教室，因此生活相对单调，为了尽可能的丰富住校生的课余生活，我和其他的班主任们为此举办了一系列的主题活动，且都受到了同学们的欢迎，取得了较好的效果。我将取其中几项进行简要的总结。

1.星级宿舍评比

关于这个活动，最早是麦老师提出来的，经过大家的讨论，觉得这项活动的开展有利于各宿舍间的良性竞争，也能督促宿舍内的每一个成员为了宿舍的集体荣誉规范自己的行为，做好分内的卫生清洁任务，也可以树立榜样，引导其他的同学。在活动的过程中，我们感受到了学生们高涨的热情，现在，宿舍的卫生情况也越来越好。

2.一分钟健身大赛

这个比赛是最让我记忆犹新的一个，初赛的进行很顺利，各宿舍都能推选出他们中最厉害的“王”，但是复赛时却遇到了一个问题，校运会时间和比赛有所冲突，不得已只能延后，就在校运会的当天晚上，有学生反映想要举行复赛，我们几个班主任讨论了一下，马上展开了活动。我依然清楚的记得，那天晚上，“王”们聚集在各楼层的走廊上，为了自己宿舍而战的情景，有一些女孩子甚至刚刚洗好澡，昏黄的灯光打在他们的脸上，散发着青春的热气，当他们心满意足的带着奖品回到宿舍的分享的时候，那种笑脸充满了骄傲和率性。

3.趣味知识百科大赛 在1月初，我们举行了这学期的最后一个活动，希望能通过这个趣味的百科将同学们学习的积极性调动起来，更好的应对期末考试的到来。比赛题目包罗万象，不仅有课本上的知识，还有一些考察见闻和阅读量的题目，各组选手的知识面之广，文化储备之深令我们感叹。这次比赛，不仅仅是一种丰富视野的选择，更是铁一学子强大的综合素质的表现。

这样的活动还有很多，看着学生们的热情笑脸，再多的辛苦也是值得的。

二、健全安全意识，展现人文关怀

住校生班主任，面对这样多的住校生，还有关心孩子的家长们，危机处理的能力格外重要，我们的最基本职责就是保证学生在校的安全，因此，每一次值班巡视，我们都会格外注重安全教育，但还是难免有意外发生。

有一次晚上值班时，23点左右，一名学生跑下楼来，头上的伤口在流血，当时真的把我们吓坏了，但我们迅速采取了应急处理，帮助止血，并通知了家长和学校相关负责人，拨通急救电话，没多久就将学生送到了医院，也避免了其他同学的恐慌。这件事情一直让我铭记着，当值班老师的手握着学生的手轻声安抚他时，我看到了关怀的力量。

总结这学期的住校生管理工作，有过欢笑，有过汗水，但是我仍然心存期待，期待学生们的未来会因为我们的努力发生哪怕只有一点点的变化，也期待着铁一这种师生如友、如亲人的精神能更好的传承下去。

住校生管理工作总结

本学期我担任住校生管理工作，深深地体会到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的责任心和崇高的职业道德，而且要有爱心和恒心。现将本学期来的工作情况总结如下：

一、健全制度，服务学生。

刚接手住校生管理工作时，学生自我约束力差，宿舍卫生脏、乱、差，学生的日常行为令我头痛。看到这种情况，我的心都凉了半截。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”于是，我针对这一现状，制定出行之有效，操作性强的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生爱护公物制度》、《住校生安全制度》。从而确立了以人为本、服务学生的管理思想。

二、加强监督管理，确保安全。

安全工作是住校生管理工作中的头等大事。为了切实抓好各项安全工作，确保安全无事故。学校领导经常利用升旗仪式和召开住校生会，对住校生进行日常行为的安全教育。我和另一名教师轮流每人值一天班，在值班期间，我认真检查人数、检查纪律、检查卫生、检查学生是否睡好，等学生熟睡了，自己才休息。如有事必须向值班教师请假。为了及时全面发现问题，弥补管理中的不足，我还号召住校生举报违纪行为和发现安全隐患及时向老师汇报。同时利用住校生会议，进行法制教育、安全教育和健康教育。加强心理咨询，引导学生走出生活误区，使他们健康成长。

三、强化管理，和谐育人。

为了落实职责，加强规范管理。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：

（一）、提高认识，理清思路

宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；
其次要有干净整洁的环境；
再次是营造一个积极向上的文化氛围。

（二）、统一思想、形成合力

宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生的思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久的宿舍文明。

（三）、精挑细选，组建队伍

寝室长的素质直接影响着宿舍管理各项措施的实施效果.宿舍长由管理能力强的学生担任。本学期总舍长由周欣岚担任，每间宿舍都还有舍长，他们工作非常认真负责,在此表示感谢.对于他们严格要求，尤其是要求他们在宿舍检查评比中事实求是，公正公平。

四、建章立制，责任到人

为加强对宿舍建设的指导，我和另一名值班的教师制订了《宿舍卫生要求》，明确宿舍长是督促检查的执行人，建立宿舍长负责制。

五、抽查、统查，加强监督

为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们建立了如下督查机制，发现问题及时解决。

（1）、小组自查。宿舍长复查。

（2）、每天检查且公布检查成绩。

（3）、我每天抽查，抽查情况当天反馈给总宿舍长和宿舍长。

六、视生如子，宽容相待。

热爱学生是教师职业最基本的道德要求。住校生身居学校，远离父母，作为管理教师，我经常深入到宿舍去关心学生的疾苦，了解学生的思想动态，尤其是自理能力差、年龄小的住校生，我给予他们温暖和关怀。如教她(他)们叠被子，引导搞好个人卫生。对于做错事的学生，我并没有对他进行谩骂或变相体罚、而是心平气和与他分析犯错的原因，动之以情、晓之以理，对症下药，使得他改掉自己的恶习。如遇学生生病，则及时送其看病，尽量减轻学生的痛苦，使他们得到温暖，安心学习。

一学期来，由于树立了严管厚爱的服务意识，注重住校生的思想教育、道德品质教育和健康人格的培养，住校生的日常行为表现、自我约束力等方面都有较大改观，这都和学校领导关心、支持及全体教师的努力分不开。

住校生管理工作总结

我校现有住校生119人，学校领导对此高度重视，多次召开校务会议讨论住校生的管理问题，并形成了一套切实可行的方案，由政教处负责具体实施。

一、完善制度，强化措施：

为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

二、加强监管，确保安全：

住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。本学期，我校还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。

学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期一到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，门卫室才放行。每晚上就寝铃响后，生活指导老师和寝室管理老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上通知家长，并组织值班老师与家长外出寻找。加强检查、评比，生活自理能力明显提高。

我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。班主任和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之间的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。

三、开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实：

相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。我们学校积极的开展课外兴趣活动小组，如音乐组，舞蹈组，韵律操组，书画组等，同学们踊跃参加，效果良好。通过开展丰富多彩的活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。学校还分班每周播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。

总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。

1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、寝室老师指导，这加大了老师们的工作量。

2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。特别是夏天的时候，没有空调。

针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：

一、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。

二、对学生的教育要有耐心。老师们要不厌其烦的教育学生，使其养成良好的学习习惯和生活习惯。主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。

三、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。

我们相信，在上级主管部门领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，三元镇中心小学的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

小学班主任总结

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的：

一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。（班主任工作总结 ）对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义的教育活动。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；
向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；
带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

小学班主任工作总结

一片菜叶爿

我们班共有五十一名学生，开学初，我针对本班学生学习积极性缺乏，自主意识淡薄的现状，作为班主任，我尝试通过为学生创设主动参与团体活动，即参与班级管理活动的经历，让学生学会自我管理，提高全面素质。一个学期来，我们401班在各位任课老师的指导下，在同学们的努力下，取得了一定的进步。

一、制定班级目标，加强集体凝聚力。

一开学，我就针对班级特点，开展了班干部竞选、制定班规、制定班级目标等活动。在这些活动中，充分调动学生的积极性与参与热情，让学生意识到自己是班级不可缺少的一部分，班级的发展好坏，与自己息息相关。一方面，班集体的进步需要自己的努力，另一方面，班集体的进步也会带动自己的进步。

一学期来，每逢班级有大事，我都会组织学生讨论，共同为集体出谋划策。同时，对学生的意见和建议也予以充分的肯定，充分发挥他们的积极性，并对他们开展的活动给予必要的指导。学期末的三好学生、特长生的评比就是很好的例子，我们班在评选三好学生和特长生的活动中，充分体现了以学生为主体，教师为主导的理念。在投票选举之前，我先组织发动学生评选出日常学习生活各方面表现突出的候选人，再结合他们的学习、体育锻炼情况，对候选人进行投票，最后根据考试情况再进行最后的确定人选。事实证明，学生的眼光是很准的，选票最高的学生的确也是各方面表现都十分突出的学生。

二、开展各种活动，锻炼学生能力。

一学期来，我班陆续开展了一系列“小主人”活动，如“我是班级小主人”、“我爱我班”、“我为班级添光彩”等班队活动，告诉学生自己是班级的主人，培养了学生的主体意识，为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。在平时活动的基础上，我们还在《品德与社会》课和班队课中开展各种同学们喜闻乐见的教育活动，我们班同学在课内学习活动的基础上，开展各种课外讨论和实践活动，比如给好朋友赠送优点闪光卡，进行家庭收支小调查，我也会当家等活动。虽然在活动中，同学们的表现有时显得有点稚嫩，但大多数同学都能认真地去参与，去感受，同样也有收获，作为班主任，我发自内心地为他们的进步感到高兴。当然，这也离不开学生家长的大力支持，这些活动，只有有了家长的支持，才能更加顺利地完成，更加能体会到这些活动的意义。

体育不仅是学校教学的主要内容之一，更关系到学生的健康成长和全面发展，是现在学习和将来工作的基础，本学期体能测试也是学校工作的一个重要目标。我们班大部分同学乐于参加体育活动，并能从体育锻炼中获得成功的快乐。我们班很多同学在老师的指导下，在其他同学的帮助和鼓励下，实心球投过了90分，跳绳双摇从一个也不会，到10个，20个不断进步，满心欢喜地和别的同学交流成功的体验和经验时，我也由衷替他们感到高兴。在最后的体能测试抽测中，我们班代表学校接受上级学校的检验，同学们全力以赴，最终取得了387。5的分校第一的好成绩。

对于学校组织的各项重大活动，我们班也能积极地参加，从一开始的演讲比赛、国庆文艺汇演的成绩不如人意，到后面艺术节上的表现一次比一次有进步，我对同学们的努力付出感到十分欣慰。更为重要的是，他们在一次次的锻炼中，培养了兴趣，提高了能力，获得了快乐。

三、加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。

班干部是老师的小助手，对班级各项活动的开展起到十分重要的作用。作为班主任，我十分重视班干部队伍的建设，每月定期召开班干部会议，开展班干部工作自评与互评，汇报班级工作近况，我也及时对他们的工作提出意见和建议。

班干部中有很多表现出色的，比如生活委员金怡菲负责中餐的领取和分发，学习委员韩丽丽负责学习方面的事务，文艺委员俞沁喆负责文艺节目的排练，体育委员胡家兴负责体育课、课间操整队和大课间活动的组织等，都做得很出色。在班干部的带领下，在关心班级这一点上，不仅仅是班干部，很多同学都能主动为班级出力，比如说，方孝南同学，每次班级纯净水喝完时都主动到总务处领取；
金泽英同学，经常帮助老师整理讲台，提醒同学们保持教室干净整洁；
赵雨婷同学管理班级图书，井井有条，每天傍晚都要整理、清点，如有缺失，及时向老师汇报，俞大为同学，负责班级劳动与卫生工作，不仅自己工作做好，还经常帮助别的同学。（班主任 ）有一件事情，我记得很清楚，教师节那天早上，我到校的时候，发现赵雨婷同学在摆自行车，我上去问她，是不是今天轮到她摆，她说不是的，因为以前自行车少，不用特地去摆，这个学期骑自行车的同学多了，有些同学摆放不整齐，影响美观，所以她自己主动来摆放整齐。我看了觉得很感动，同时也意识到自己还不如学生细心。那天晨会课时，我就当着全班同学的面说，这是最好的教师节礼物。

当然，在前半个学期中，班级在各方面还存在着一定的问题，我在期中工作交流中概括成以下几点：

1、班级中男生没有男子汉气概。本应在班级工作中挑大梁的男生，却总是遇事不敢担当，拿不起放不下，拿不起是指工作重担挑不起，放不下是指经常为蝇头小利争得面红耳赤。其中有几个男班干部，对自己没有提出更高要求，只求明哲保身。

2、女生对自己要求不高。我们班大部分女生相对都比较文静，但是同时也缺乏活力，班级工作、学习活动等都缺乏主动性。

3、部分班干部工作乏力。部分班干部工作主动性不强，经常要我催，才勉强完成工作。

4、少数学生各方面表现均有问题。主要是朱林、章阳这两人，在言行举止，学习劳动，体育锻炼等方面，都缺乏进去心。

在后半学期中，我针对半个学期来班级里存在的问题采取了一定的措施，使这些情况有所好转。

1、加强与家长的沟通与交流。期中检测之后，除了按照学校要求，认真组织开展好学生家长会之外，我还主动与部分家长取得联系，与他们探讨孩子教育方面的困惑，比如与陈行家长的长达一小时左右的电话交谈，让我对陈行在家的表现和他独特个性的形成有了更深入的了解，对今后怎样对他开展教育活动有了更明确的方向；
比如与胡瑶瑶、安倩两位家长多次电话联系，和他们交流学生在校的近况；
比如利用晚上时间到俞沁喆家进行家访，和俞沁喆父母畅谈学校教育与家庭教育长达两个多小时，使双方对教育有了更深入的体会。通过教师、家长双方的共同努力下，我们班学生在后半学期中进步明显。

2、走进学生，充分发挥特长与积极性。以艺术节活动为例，在艺术节绘画比赛前夕，我发动学生自主报名，凡对报名参加比赛的同学都予以细心指导，比如李观栋同学，我通过手把手的示范，教会她如何用蜡笔画出渐变效果。在艺术节绘画比赛中，她的作品《热带鱼》获得了一等奖，得到了其他参赛学生和评委老师的好评。在文艺节目演出的准备过程中，我们班的一个节目《武松打虎新编》的主演莫建峰同学由于感冒而不能担任“武松”一角，我临时决定由原来扮演“旗杆”的章阳暂代，没想到这到激发起他的积极性，不但把大段台词全部流利地背出，还比原来的同学更加出色，所以参加节目的同学都决定让章阳出演“武松”。在艺术节结束之后，他在学习上也更加认真和投入，取得了很大的进步。我们班的另一个文艺节目《淘气包马小跳》完全由学生自导自演，参加演出的学生不但能流利地背诵大段台词，进行声情并茂的表演，还准备了大量的道具，有不少别出心裁之处，最后以精彩的演出获得了评委的青睐，被评为艺术节文艺演出一等奖。通过这些活动，班干部的组织能力得到了加强，其他同学也提高了各方面的能力，提升了艺术涵养。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望各位班主任对我提出宝贵意见，帮助我更好地开展班级工作。我将虚心向各位学习，继续带领本班同学，努力向既定的目标前进。

小学班主任工作总结

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。（班主任工作总结 ）如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有

六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

四、重视对后进生的教育工作。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

启东学校住校生管理工作总结

2012-2013年第二学期

学生寝室管理是学校后勤工作中非常重要、非常细致、非常琐碎复杂的内容，要求我们要有高度的责任心、崇高的职业道德，乐于奉献的爱心和严格规范管理的细心，需要我们及时全面清楚地掌握住校生管理方面的种种情况，才能把这工作做得更好。现在我简单说说我在本学期所做的工作，取得的成绩，存在的问题以及今后的措施等几个方面的内容。

一、本学期所做的工作：

1、刚开学的时候，对全校的住校生进行了寝室与床位的安排，及时召开了住校生会议，学习了《住校生安全工作制度》、《生活教师工作职责》、《文明宿舍评比细则》。做到住校生管理工作有章可循。

2、生活老师的安排及制定值班职责

学校共安排六位女老师（王春燕，唐小花，夏水姑，冯继芳，黄运芳、唐玉芝）管理学生寝室，五位老师的值班安排为周日晚上至周五放学，特殊情况双休日还要照看特别的学生。生活老师主要负责每晚的住校生点名、就寝后的纪律及突发事件（如学生突然生病、住校生之间的矛盾等）的上报与处理，还要住校生的生活、安全，住校生晚餐的组织

3、每天认真点名，成绩不好可以弥补，身体不好可以锻炼，唯有安全事故所带来的损失和创伤是无法挽回的，所以我们对点名工作非常重视，每晚根据住校生点名册认真点名，检查人数，如发现某学生不在寝室又没有请假条的就立即联系班主任、家长和当天值班领导的，直到知道该学生的下落为止。

4、文明住校生的评比

根据文明住校生评比标准，对住校生每天的纪律，考勤，卫生内务等进行检查登记汇总，每日将结果公布在黑板上，并向有关班主任通报反馈，每周小结，每月总结，使住校生的住校表现得到及时真实的反映，使班主任能够及时了解到本班住校生的住校表现及宿舍里的情况，及时地有效地配合学校做好住校生的教育与管理工作，增强对住校生的教育与管理力度，提高住校生遵守学校管理制度的自觉性，避免由于管理信息不通畅、不公开、不通明而引发的思想、学习、心理、身体等方面的偶发性、意外性、突发性事件，以至于错过及时处理解决的机会，使问题更加严重化，使事情更加难以处臵的现象，做到及时，求实，公正，透明，防患未然。在期中、末根据住校生的平常表现，依据生活老师的考核，加上行政值日的考核，对住校生进行评比，及时给予表彰。

5、住校生的请假工作

我校实行住校生请假制度，住校生平常要回家，必需履行请假手续，首先要班主任开好放行条，跟家长沟通，同不同意让小孩回家，同意以后到生活部盖章或相关行政签名后交给门卫室或跟车老师，方可离校回家。

6、公物管理 （1）做好公物损坏的统计，及时上报，如房间、阳台、卫生间的电灯，卫生间、冲凉房与阳台水笼头，卫生间与房间的门等，以便于学校及时维修；

（2）做好寝室公物维修的监督工作，本学期公物维修较多，尤其是寝室的门或水笼头经常被学生敲个洞或水笼头扭断，有些学生在宿舍玩水，直接在水笼头下面洗澡等现象。发现一例，及时处理，决不姑息。

7、检查并没收学校禁止住校生使用的大功率电器，如电夹板，电吹风，热的快，电烫发棍等，防止用电安全事故的发生。

8、关爱住校生

（1）力所能及地帮助有困难的住校生，在生活上进行指导，问寒问暖，关心住校生；

（2）处理寝室内部的小偷小摸现象，本学期发生了几起偷窃现象，根据学生反映情况及时处理。

9、严禁学生带危险物品到学校，如剪刀、铁棒、刀具等、严禁学生带贵重物品到校，如学习机、手机等发现一例及时没收，并作出相应的批评教育。

二、本学期取得的成绩：

1、本学期以来，在大家的共同努力下，寝室安全工作做的较好。

2、住校生违纪现象减少。

3、住校生的住校习惯有很大的提高。

4、住校生的人数比上期有所提高。

三、存在的问题

问题：这个学期我们学校住校生人数达到四百人左右，这给住校生管理工作带来了巨大的挑战。特别是一楼宿舍，有住校生，也有后勤保安、食堂工作人员，加上一楼住校生达到70多人达10个房间，但只有一个生活老师管理，确实对住校生管理带来了挑战。

1、学校安全隐患存在，特别是围墙不够高，铁丝网不够严密，经常有住校生跑到校外买零食或上网，这对住校生的管理存在漏洞，安全工作存有隐患。

2、本学期从没收学生的违禁电器来看，在学校带手机的现象仍然严重存在，晚上听音乐现象存在，严重影响住校生的生活习惯。

3、请假制度需进一步完善，有些班主任不开放行条，有些开了放行条，又没主动与家长沟通，是否让小孩回家，还是不让小孩回家。那一关把握不严格，如离校时间与返校时间没有填写清楚等。

4、个别寝室卫生比较要加强。

5、本期开展的兴趣小组活动较少，以后要进行反思。 一个学期以结束，当然工作中还有许多不足，但我们相信，在学校领导英明的指导下，在我们学校全体老师共同努力下，住校生管理工作一定能取得更大的成果！

初三住校班主任工作总结

学生离校班主任工作总结

学校班主任工作总结

小学生班主任德育工作总结

小学寄宿生班主任工作总结

推荐访问:住校生 小学 班主任工作总结