语言活动闪闪发光话语言教案

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语言活动闪闪发光的话语言教案

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活动目标

1、帮助幼儿感受文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。

2、萌发对文学作品的兴趣。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备

课件、图片、录音机、磁带

活动过程

一、开始部分：

小朋友，现在是什么季节?(夏天)

在夏天的夜晚，大人们喜欢在院子里干什么?(乘凉)

小朋友喜欢干什么?(做游戏)

这时，小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)

放舒伯特的《小夜曲》，让幼儿闭上眼睛想象一下，感受一下。

除了月亮、星星以外，什么小动物能带来光明?(萤火虫)

出示萤火虫的图片，引出课题。

二、基本部分：

1、今天，老师就给小朋友带来了萤火虫，播放课件，谁能来学一学萤火虫是怎样飞的?它是怎样来的?

2、学习儿歌：《萤火虫》(加动作表演)

3、提问：为什么说萤火虫提着一盏一盏小灯笼?(腹部后面有一个发光器)

4、夏天的夜晚是萤火虫快乐的时光，欣赏散文录音《闪闪发光的话》。

5、散文里讲到了几只萤火虫，播放课件。

6、有萤火虫的夜晚，景色美不美?我们会有什么感觉?(被美景陶醉了)

7、然后再播放课件让萤火虫从画面上飞走，比较那幅图更美。

8、小朋友想不想变成一只萤火虫，来美一下?(教师配乐朗诵散文，幼儿带头饰表演)

9、世界因为有这些小动物的`存在而变得更美丽。

播放课件：

(1)花儿开了，很美丽，引来了飞舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂，会变得更美丽。

(2)河水清清，很美，游来欢快的鱼儿会更美。

(3)湛蓝的天空，白云飘飘，很美，添上几只飞翔的鸟儿是不是更美?

10、世界因为有这些小动物而变得更美了，所以，我们要有爱心，要爱护这些小动物，千万不要乱捕乱逮。

三、结束部分：

小朋友想不想设计一幅美丽的景色画面，然后添上相关的小动物，让它变得更美。(放轻音乐)

教师提示：一片青青的草地。

活动反思

在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”

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