校长受聘期间主要岗位职责十九篇范本
中学教师岗位职责
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；
积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；
了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；
认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；
自觉进行教学基本功训练；
坚持互相听课，取长补短，共同提高。
8、认真按受聘期间主要岗位职责和任期目标，尽职尽责完成高三50班和高一59班的语文教育教学工作，在2008年高考中高三应届生最高分是120分，往届生是122分；
高一59班的语文教育工作在原来基础上有进一步的提高。
小学一级教师职责：
１．承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
２．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
３．承担和组织年级的教育教学研究工作。
（一）年限的计算问题
1.任职资格的起算时间
教师专业技术资格的任职资格，由各级评委会评审通过后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。
2.专业技术资格年限(职龄)的计算
专业技术人员的“职龄”从签订聘约，被聘任之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务的年限，是指实际被聘用的年限。今年，关于任职年限计算的截止时间是2004年12月31日。
（二）推荐晋升高、中级教师专业技术资格基本条件
中小学教师职务任职资格评审工作，以《中小学教师职务试行条例》为依据，参照江苏省职称工作领导小组《江苏省中、小学教师专业技术资格评审条件（试行）》（苏职称[2003]9号）规定执行。各地要坚持正确的政策导向，并结合中小学教师队伍的实际，制定切实可行的评审条件细则，不断提高评审质量。今年我市任职的基本条件如下：
1.申报中学高级教师专业技术资格的基本条件
(1)任职年限、学历要求：
①获得博士学位后，取得中学一级教师或小学高级教师资格并受聘中学一级教师或小学高级教师职务2年以上；
②大学本科及以上学历或学士及以上学位，取得中学一级教师或小学高级教师资格并受聘中学一级教师或小学高级教师职务5年以上；
③从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员（以下简称“小中高”），1979年底以前从事教学工作，取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年、取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师6年以上。
(2)在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时，原则上必须坚持在教学第一线，是学校公认的教学骨干，工作量基本达到规
定的要求，任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上，或任现职以来担任班主任工作3年以上，且具备下列基本条件之一：
①从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或连续担任3届毕业班的教学工作；
②在担任中学一级教师期间，曾获市(县)、区以上优秀教师、优秀班主任荣誉称号；
③是教研组长以上的教学骨干，或在指导学生课外兴趣小组和运动队工作中取得成绩，由其指导的学生在市(县)、区一级竞赛中获奖或本人在市(县)、区以上学科评优活动中获奖；
④学校领导或中层干部，应坚持兼课并符合规定的教学工作量，教学效果较好，其负责的管理工作取得显著成绩。；
2.申报中学一级教师专业技术资格的基本条件
⑴任职年限、学历要求：
①获得双学士学位，取得中学二级教师资格并受聘中学二级教师职务3年以上；
②具有大学本科学历或大学专科学历，取得中学二级教师资格并受聘中学二级教师职务4年以上；
③1979年底前从事教学工作，1995年底前取得中学教师专业合格证书，从教20年，取得中学二级教师资格并受聘中学二级教师职务6年以上。
凡1966年12月31日以后出生的中学教师申报晋升中学一级教师职
务原则上应取得本科或双专科学历。
⑵在任职年限、学历符合申报中学一级教师资格条件的同时，还必须达到学校规定的工作量，担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)3年以上，且具备下列基本条件之一：
①任中学二级教师期间，在毕业班任教2年以上或担任过一轮循环教学工作；
②积极开展课外活动，指导的学生在市(县)、区一级教育行政部门组织的竞赛中获奖，或本人在市(县)、区以上的学科评优活动中获奖；
③在担任中学二级教师期间，曾获市(县)、区以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，或有两次被评为校先进工作者、优秀班主任或年度考核等次为优秀或受嘉奖奖励。
3.申报小学高级教师专业技术资格的基本条件
⑴任职年限、学历要求：
①具有中师学历，从事教学工作满9年，取得小学一级教师资格并受聘小学一级教师职务5年以上；
②大专专科学历，取得小学一级教师资格并受聘小学一级教师职务5年以上；
③大学本科学历，取得小学一级教师资格并受聘小学一级教师职务3年以上；
④1979年底前从事教学工作，1995年底前取得小学教师《专业合格证书》，教龄满20年，取得小学一级教师资格并受聘小学一级教师职务6年以上；
凡1966年12月31日以后出生的小学教师申报晋升小学高级教师职务原则上应取得大学专科学历。
⑵在任职年限、学历符合申报小学高级教师资格条件的同时，还必须具备和中学一级教师相同的基本条件之一。
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
小学高级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；
指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。
小学一级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；
担任或组织年级的教育教学研究工作。
小学二级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；
参加教学研究工作。
小学三级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员；
参加教学研究工作。
中学高级教师的职责：
承担并完成学校安排的教育教学任务（包括示范教学任务），指
导教育教学研究工作；
承担教育教学研究任务；
指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师任务。 中学一级教师的职责：
承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；
承担和组织教育教学研究工作；
指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
中学二级教师的职责：
承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；
参加教学研究工作。
中学三级教师的职责：
承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在高一级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，参加教学研究工作。
中小学教师任期目标：
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策；
有良好的的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生表率；
关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展；
努力做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
中学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
中学一级教师岗位职责：
1.承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；
2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；
3.承担和组织教育教学研究工作.
中一教师任期目标：
1.系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法，并在工作中灵活运用。
2.独立掌握所教学科的课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担一门学科的教学任务。
3.能组织和设计教学、课外活动，承担命题、试卷分析工作，掌握和分析学生学习情况，分类指导。
4.编写所教学科的教学计划、教案、教研工作计划和学校安排的其它工作计划和工作总结。
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
小学高级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；
指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。
小学一级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；
担任或组织年级的教育教学研究工作。
中学高级教师的职责：
承担并完成学校安排的教育教学任务（包括示范教学任务），指导教育教学研究工作；
承担教育教学研究任务；
指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师任务。
中学一级教师的职责：
承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；
在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；
承担和组织教育教学研究工作；
指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
中小学教师任期目标：
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策；
有良好的的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生表率；
关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展；
努力做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政
治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地
挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导
一、
二、三级教
师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校
外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持
对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。
熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教
改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导
一、
二、三级教师不断提高
业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
受聘期间主要岗位职责和任期目标：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导
一、
二、三级教师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导
一、
二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
受聘期间，本人主要从事初中化学教学工作，春季学期担任6
6、67两个班的化学教学工作，秋季学期担任7
4、75班的化学教学工作，为了提高教育教学水平，我努力加强教育理论学习，向45分钟要质量。具体做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
本人性格开朗，为人诚恳，乐观向上，兴趣爱好广泛，同时拥有较强的责任感和时间观念。对待工作，我认真负责，积极主动，具有自我独立完成的能力和团队协作精神，能够吃苦耐劳，拥有较强的抗压能力;同时我还具有较强的自学能力和沟通能力，对待新事物上手快，适应能力强，能够快速融入新环境中去，而且能够与人和睦相处，处理好同事之间的关系。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：
一、教育工作
1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。教育效果显著。
2、胜任班主任、少先队辅导工作，从教材实际出发，科学准确地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教学中，做好差生转化工作，使所在班级差生面明显下降，学风班风好。
3、积极探索教育教学规律，总结教学经验，指导
一、
二、三级教师搞好班主任工作。
4、完成学校安排的各项任务及教育管理工作。
5、掌握学生的年龄特征和教育方法，勤于家访，积极做好学生校外思想工作。
二、教学工作
1、承担学校安排的教学任务，备课认真，讲课生动、准确，坚持对学生课内外辅导，教学效果显著。
2、承担编写具有指导性意见的教学资料、命题、试卷分析任务。熟练地运用教具，板书合理科学。
3、组织和指导教学研究，善于积累和总结教学经验，积极进行教改活动，承担公开课、示范课，教学效果好。
4、承担培养教师的任务，帮助和指导
一、
二、三级教师不断提高业务水平和教学能力。
5、承担学校安排的各项任务，编写各种计划和总结。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）
高级教师
1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、承担教研教改、教学业务培训、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和教学研究能力。
4、参与学生管理。
5、承担对年轻教师成长的指导工作。
6、完成学校下达的临时工作任务，为学校发展出谋划策。
7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。
9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工作任务。
10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。
11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。
12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。
13、学生问卷调查满意率不低于90%。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）
一级教师
1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、参加校本教研、教学业务培训，承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。
4、参与学生管理。
5、承担对年轻教师成长的指导工作。
6、完成学校下达的临时工作任务。
7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。
9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工作任务。
10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。
11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。
12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。
13、学生问卷调查满意率不低于80%。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）
二级教师
1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业等日常教学工作，完成教学任务。
2、认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、参加校本教研、教学业务培训。
4、参与学生管理。
5、完成学校下达的临时工作任务。
6、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
7、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学方法得当。
9、每学年听课20节以上；
每学年承担公开课1次。
10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，调动学生学习积极性，成绩较好。
11、每学年有1篇论文上交学校；
每学期完成一份工作总结或教学反思。
12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。
13、学生问卷调查满意率不低于70%。
学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。1.全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学方向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策,依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；
接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。2.依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；
坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。3.提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任；
任免或聘任屮层干部；
聘任教职工。4.制定和完善学校的岗位职责、全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实。5.全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长期发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。6.主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学校教学、德育、行政后勤等工作的目标、任务、体系；
及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划、教育教学和管理改革、师资培养、处室建设、财务基建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。7.及时了解全校教职工的思想和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。8.坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。抓好体育、卫生、艺术教育工作和校园文化建设。重视学生全面素质提高，积极推进素质教育。9.指导和帮助共青团、学生会的工作，支持工会、民主党派的工作。负责组织做好学校的档案工作、离退休教职工工作、语言文字工作、安全工作、计划生育工作等。10.为学校发展创造良好的外部环境，多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件。11.负责协调好与兄弟单位的协作关系，争取社会力量办好学校。
民办学校校长工作职责
一所好学校需要一个好校长。一个好校长可以创办出一所好学校。学校是教书育人的特定场所，作为全面负责学校教育教学管理工作的一校之长，是引领学校和谐发展的主要力量，身份特殊，责任重大。
校长的岗位呼唤教育家，民办学校的校长岗位同样呼唤教育家。但实践证明，一个能把民办学校办得非常成功的教育家却未必能在民办学校得心应手。因为民办学校的另外一个重要特性是民营性。它没有财政拨款，招生聘师完全市场化。民办学校的校长岗位要求校长须具备经营理念、成本管理理念、利润回报理念等。民办学校校长不仅是教育家，也应当是企业家。民办学校校长的角色重构是时代的呼唤和现实的要求。
作为教育企业家的民办学校校长的工作内容主要包括：
——宣传并执行国家教育法律、法规、政策等，
校长管理学校的首要任务是向各方宣传国家教育法律、法规、政策，教育教职员工和学生理解并模范地遵守相应的法律、法规、政策。校长同时又是在学校的管理工作中坚持执行教育法律、法规、政策的人，还是捍卫教育法律、法规、政策的人。作为民办学校校长，应该把办学的社会效益放在第一位，防止投资者把办学变成赚钱的工具。应该认真实施素质教育，确保学校的各项工作都服务于学生的发展这个中心。
——制定并执行学校内部管理条例。
校长主持制定的内部管理条例既要有法律依据，又要有理论依据；
既要适应本地区本校的实际，又要有超前意识；
既要简明扼要，又要便于操作运行。学校的所有内部管理条例执行的主体是师生员工各方，校长和师生员工各方是共同的执行者；
条例是执行者自觉约束自己的行为的，而不是为了校长的检查而执行条例的。校长应将教职员工、学生执行条例的过程看作发现品德、才能和实现自我价值的契机。
——实践并探索学校的教育改革和教育科研
校长应当具备教育理论家、教育企业家、教育社会活动家、教育科研工作和教育教学实践者的才能。民办学校为校长实现自己的教育理想提供了广阔的天地。因此，民办学校校长应努力施展自己的才华，利用民办学校相对灵活的办学体制和优越的办学条件，树立先进的办学理念，构建独特的办学模式，亮出鲜明的办学特色，做到高定位、高起点。这是吸引生源的需要，更是民办学校生存的需要。民办学校校长要敢于“吃螃蟹”，做教育改革勇敢的探索者和先行者，成为学校发展潜能的开拓者。
——树立企业经营理念，确保投资方的合理回报得到实现 民办学校校长应当履行好教育家的职责外，还应当树立成本意识，树立企业经营理念，扮演好企业家的角色。校长在进行教育教学管理的同时，要对学校运营成本进行细致核算，确保学校能正常地、一贯地运营。包括加强对学校的固定资产管理，发挥学校现有资源的最大效益；
加强对学校的物资采购、财产使用等方面的管理，尽量开源节支；
加强对学校运营必须的流动资金、办公人力资源的开发与管理，发挥人力资源的最大效益，减少不必要的人力资源方面的支出。
——协调学生和家长、教职员工合法权益与投资者成本管理、追求合理回报的矛盾。
民办学校的师资队伍具有不稳定性。如果民办学校的教师始终没有稳定感，也就缺乏对学校的认同感，易滋长“打工”的心理，产生短期行为。同样，民办学校的学生也具有不稳定性。教师的频繁调换、后勤服务质量，生活管理、教育成效、教学质量等都会影响学生的稳定。作为投资方，则希望严格控制成本，在法律允许范围内实现合理回报的最大化。民办学校校长要致力于寻求学生和家长、教职员工的合法权益与投资方实现合理回报的最佳平衡点；
致力于以法的理念协调各方权益，将合乎法则原则的协调结论制定成相关各方认可的协议，然后按协议维护各方权益。
具体工作如下：
一、贯彻执行国家有关法律和政策，贯彻执行教育法令和教育行政部门的指示规定，坚持依法办学，贯彻执行国家的教育方针，遵循教育规律，接受镇科教办和市教育局的监督和指导,提高教育质量。
二、执行学校董事会或者其他形式的决策机构的决定。
三、组织实施学校发展规划，拟订学校学期、学年工作计划、财务预算、决算送校董会审核。
四、拟订学校各项规章制度送校董会审议决定，对学校实行规范化管理。
五、全面负责学校日常管理工作，指导、检查、协调、督促教导处、政教处、总务处等职能部门工作，组织、指导教代会、教工会、妇职、团委、少先队、学生会等群众组织工作，建立和健全学校民主管理制度。
六、筹组学校领导班子，提名副校长、教导主任、政教处主任、总务主任等中层领导，送校董会审议确定，逐步建设政治思想素质高，业务能力强，团结协作，凝聚力强，作风民主，廉洁奉公，办事客观公正，高效，有艰苦创业精神，有服务精神，关心教职工生活、学习，与师生关系融洽，在家长、教师中有较高威信和声誉的领导班子，保证各职能部门运作畅通，保证领导班子相对稳定。
七、依法聘用和解聘教师，并送校董会审核，与受聘教职工签订聘任合同，保障教师合法权益，抓好师资队伍建设，健全教职工政治、业务培训制度，建立奖惩机制、竞争机制，建设一支相对稳定、团结拼搏、业务过硬、师德修养好、开拓创新、乐业敬业的教师队伍。
八、坚持德育为首，贯彻执行德育工作文件法规，抓好德育机构政教处、团委、少先队、学生会、家长委员会、关工委的建设，建立和完善三结合教育网络，建立和健全德育管理制度，改进德育工作的方式方法，加强学生的心理健康教育，加强校园精神文明建设等，努力开创学校德育工作的新格局，保证教育质量。
九、坚持以教学为主，全面实施素质教育，依法教学，执行国家和省制定的课程计划、课程标准，积极推进启发式、讨论式等课堂教学改革，积极开展教育科研，健全教育科研机构和制度，提高教育教学质量。
十、抓好学校安全工作，学校校长（园长）是学校安全工作直接责任人，检查学校安全设施建设，制订学校安全管理制度和安全责任制，组织实施学校安全管理工作，加强对全体教职员工、学生的安全教育，做到常抓不懈，检查监督学校安全措施执行情况，定期向法人代表和举办者汇报学校安全工作，做到有错必纠，万无一失。校长（园长）疏忽管理造成重大安全事故要负法律责任。
十一、全面加强体育、美育工作，创办有特色学校，促进学生全面发展。
十二、抓好后勤工作，搞好校园环境的绿化、净化、美化，优化育人环境，培养学生卫生文明行为习惯。抓好校产管理，严防校产被破环和流失，提高校产利用率。根据教育教学需要，向校董会提出逐步改进和加强学校仪器设备建设的建议。制订学校各类经费使用方案，报董事会审议后再使用。
校长岗位职责
校长是学校行政负责人，其主要职责是：
1、全面贯彻执行国家的教育方针、政策、法规的精神，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循教育规律，不断提高教育质量。
2、制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织各项工作实施落实。
3、遵循国家有关法律和政策，着力建设一支讲奉献，高水平的教师职工队伍，领导教师职工办好学校，并努力维护权益。
4、团结、带领和指导学校各个部门，教职工实现学校工作目标。
6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致，配合形成良好的育人环境。
7、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，按照法律法规协调，处理好各方面关系。
党支部书记岗位职责：
1、宣传并保证党的路线、方针、政策在学校的落实，执行上级党委和行政部门的指示，保持正确的办学方向。
2、抓好党的思想建设和组织建设，落实完成基层党组织任务，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
3、负责学校的思想政治工作，主持支部会议。
4、根据党管干部的原则，加强学校领导班子和干部队伍建设。
5、积极推进学校社会主义德育、政教、党风廉政建设，精神文明建设，纠风治乱、信访、社会治安综合治理、维稳等项工作。
6、尊重和支持校长按规定行使职权。
7、加强对工会、共青团的领导，认真落实知识分子政策和统战政策，充分发挥教代会、民主党派、群众团体的积极性，并协调好关系。
8、发扬艰苦奋斗精神，坚持反腐倡廉。
9、对学校重大问题的决策、决定和干部任免提出意见和建议。
10、完成上级组织交办的其他工作。 副校长岗位职责
副校长在校长的领导下，具体负责学校的教学工作，其岗位职责是：
1、贯彻党的教育方针和上级教育部门的指示精神，协助校长领导学校教学工作，确保完成学校的教学工作。
2、领导教务处制订和实施学校的教学工作计划，主持日常教学工作，建立优良的教学秩序，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。
3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学的情况，从实际从发，提出要求，讲求实效，引导教师不断改进教学。
4、负责教师在职进修和继续教育工作，提高教师的教育教学水平，组织和培养学校骨干教师进行教学改革实验，负责学校科研课题的立项、申报及组织实施、总结表彰工作。
5、定期组织召开教研组长会议，及时传达上级教研部门关于学校教研、教学工作的指标要求，推动学校教学工作的开展。
6、领导教导处搞好期中、期末教师教学效果及学生学习效果考核工作，并组织教导处进行分析，不断积累经验。
7、负责制定各专用教室的使用制度，加强对各室负责教师的管理，提高各室的使用率，负责管理学校的教学档案资料积累和保存工作。
8、组织安排好学生的课外活动，丰富学生的学习生活。
9、每学期要写出学校状况的可行性报告及今后的整改意见。为校长的决策提供依据
（副校长）工会主席岗位职责
学校工会是在校党支部领导下的，在学校开展工作和活动的基层群众组织。其主要职责是：
1、协助校长工作，分管后勤、教学设备及管理工作。
2、按学校艺体工作条例管理体育、艺术和卫生工作，领导好体育课、课外体育锻炼，体育达标及学校运动队的工作，坚持教学卫生工作制度，指导体育室、卫生室开展校园体育活动、卫生宣传、健康教育、不断增强学生身体素质，养成良好的卫生习惯。
3、发挥工会组织与群众联系的桥梁作用，努力做好教职工的思想政治工作。深入开展学习教育活动，倡导敬业奉献精神，提高师德水平，检查教职工履行职业道德规范的情况。
4、协同做好教职工考核、评优评先、教职工聘任等管理工作。
5、组织教职工参与民主管理、支持校长开展工作，组织教职工参政议政，领导和组织教职工大会开展工作，依法维护教职工的民主权利，群策群力办好学校。
6、关心教职工 的物质文化生活，协助学校办好教职工的福利事业，努力解决教职工的实际困难。
7、抓好校园文化建设，办好教工之家，积极组织开展丰富多彩的文体活动，丰富校园文化生活。
办公室主任岗位职责
1、负责对校内外各部门的工作联系。做好上情下达，下情上报工作。组织协调各部门共同办理的综合性工作。
2、负责安排通知校会和行政会、校长办公会和党委会议，负责会议记录，做好会议决定的落实和督办工作。
3、负责起草学校工作计划、总结等文件，做好周工作安排，管理文印打字和收发工作。
4、负责办理教职工的工资、转正、升级和人事调配手续，审核教职工岗位津贴，填报人事劳资统计报表。
5、负责教职工专业技术职称的评定工作。
6、负责学校行政公文、信函的收发处理，及时督促有关人员做好上级文件的收登、传阅、催办和归档工作。
7、负责对外公文的草拟和管理工作，协助领导处理校内外群众来信来访事宜。
8、负责安排对外接待工作，搞好对外联络，组织对外宣传。
9、负责全校性教职工大会和重大活动的筹备组织工作，负责重大活动和节日的宣传布置工作。
10、负责学校人事和文书档案管理工作，督促指导有关人员做好档案材料的收集、整理、分类、装订、归档工作，按规定要求搞好档案管理和查阅利用。
11、完成领导交办的其他工作。
教务主任岗位职责
教务主任是教务处的负责人，是教学副校长的助手，是教育教学工作的组织者和管理者。主要职责是：
1、在校长领导下，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，组织全校的教学工作，做好招生及新生编班工作。
2、组织全校教师认真学习课程方案（计划）和课程标准以及上级有关教学工作的指示，全面提高教学质量。
3、严格按照国家教育部及省教育厅颁发的教学计划组织教育教学活动，制订全校的教学工作计划，制定适合本校的教学常规，建立正常的教学秩序，以保证课程方案的执行。
4、领导教研组工作。组织教研组制定各学科每学期的教学工作计划，指导各教研组活动，开展教学改革实验，总结交流教学经验。
5、按时检查教师的教学和学生的学习情况及教学计划的执行情况，经常听课、检查备课和学生作业，负责控制和调节学生每日课外作业的总量。
6、在期中、期末召开部分教师和学生座谈会，同时召开家长座谈会，了解教学效果和存在问题，分析学生的学习情况，帮助教师改进教学方法。
7、科学合理的安排课程表及活动课表。应组织和领导开展有益于学生兴趣、特长得到发展的各种活动，并及时解决出现的问题。
8、组织教师多途径、多渠道开展在职进修，不断提高自身的教育教学理论水平和文化素养，要定期检查进修计划执行情况，交流进修成果和经验，要特别关心青年教师的培训和提高。
9、不组织学生购买未经省级教育行政部门审批的各种练习册、习题集等教辅复习资料。
10、负责组织校内各项考试的命题，监考阅卷，成绩统计和试卷分析。
11、负责每学期的教材征订、免费科书循环使用等各项工作。
总务主任的岗位制作
总务主任是总务处的负责人，在校长的领导下，负责学校后勤管理工作。其岗位职责：
1、在校长和分管校长领导下，负责总务处的全面工作，根据学校的工作计划制定并组织实施总务工作计划，及时总结总务工作,定期向领导汇报。
2、协助校长负责学校财务工作。严守财经纪律及国家有关的法律法规。建立健全财务规章制度。按上级的有关规定编制符合学校发展和需要的年度预算计划，合理使用各项经费，提高其使用效率，定期核查账目，检查经费预决算的编制与执行情况，定期公布账目，加强监督，使各项收支符合有关规定。
3、负责学校教育教学所需的物品采购、供应工作。
4、负责学校的基本建设和校舍的管理维护工作，负责校产的登记、保管、领用等，办理各种物品器材的添置和审批工作。定期对校产、校舍、设备进行检查、维护，健全财产设备等档案。
5、加强校园建设，按规划做好学校的绿化美化和环境卫生工作，保持学校和谐、整洁的工作学习环境。
6、负责全校的水电暖管理和维修，确保安全、节约、合理使用。
7、关心师生员工的生活，努力改善师生员工的工作条件和必要的福利，管理好食堂，保证师生健康。
8、负责对学生的各项收费工作，严格按上级规定的收费项目及标准收费，对各个班级的收费情况进行督查，并提出处理意见。
9、加强本处室员工的自身建设，增强服务意识和工作责任感，加强业务学习和技能培训，搞好分工与合作，提高后勤服务质量。
10、重要活动、重要工作要请示汇报，并定期向学校领导汇报本处工作，当好领导的参谋和助手，完成领导交给的其他工作。
教科室主任岗位职责
教科室主任是学校教科室的负责人，在校长的领导下，主持教育科研工作，具体职责是：
1、协助校长全面贯彻执行国家教育方针，按教育规律办学。根据学校的整体规划，负责制定和组织落实学期、学年的学校科研工作计划并组织教学检查，定期分析总结。
2、建立健全教育科研网络，组织教师学习教育理论，提供各地教育科研情况和教改信息，开展本校教研活动。
3、负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检测、结题验收以及评审奖励等工作，指导各课题组开展课题研究工作。
4、负责学校教学科研论文的收集、评比及教师教学科研成果的鉴定。
5、深入教研组，深入教师，加强调研，注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想，形成科研兴教的机制和风气。
6、负责学校教育科研和教改档案管理工作。
团支部书记岗位职责
1、及时传达党组织和上级团委的决议和指示，并经常向党支部和上级团委汇报工作，反映情况，并且和各有关方面取得密切联系。
2、安期召开支委会和支部大会，根据上级团委和上级党组织的指示研究和计划小学团支部的工作，督促检查支委会决议的执行情况。
3、负责计划总结团支部的全面工作。
4、协同支委注意掌握团员青年的工作思想和学习等方面的情况，并且及时研究处理。
5、同各个委员保持密切联系，督促、帮助他们做好分管工作。
6、根据学校教育教学工作实际，组织开展适合团员青年特点的活动。
少先队总辅导员岗位职责
1、根据团市委、校党支部指示和学校工作计划拟定并认真实施少先队工作计划。安排少先队活动，指导各大队制定计划，开展活动。
2、抓好少先队思想建设，组织建设和阵地建设，做好少先队选举、奖励、文明等工作。抓好队角、板报、等阵地，定期开展活动。
3、负责培养、训练少先队，大、中队干部；
聘请大队辅导员，并做好培训工作。
4、协同德育处做好班集体建设工作，发挥少先队组织优势，对队员进行日常行为养成教育。
5、保管使用好少先队各种资料和活动用品 年级组长岗位职责
1、协助校长在一个年级组上全面贯彻党的教育方针，有创造性落实学校工作计划，全面完成教育教学任务。
2、抓好全年级组的班主任工作和少先队工作，开展以“自主合作，求真立德”为核心的班风建设，积极探索新形式、新内容，不断加强德育工作的针对性、实效性，强化学生德育实践。
3、协助教导处组织和管理好年级组的教学工作，积极开展课改工作，组织老师走“学习——实践——反思——提高”的教改之路，帮助教师从经验型向专家型转变，形成浓厚的教研氛围和个人教学风格，促教师快速成长。
4、组织全年级师生开展各种文体卫生活动和课外活动，提高师生的健康水平。
5、密切与全年级老师、学生联系，全面了解全级师生的思想学习工作情况，及时做好引导工作。
教研组长岗位职责
1、根据党的教育方针、政策法规、指示,在学期初制定教研组工作计划、经教务（导）处审查后，认真贯彻执行。
2、组织本组教师开展教学研究活动（如学习课程标准，钻研教材、改进教法），组织专题讲座，进行观摩教学等并对活动内容和成果及时总结和交流，及时推广好的教学方法和经验。
3、对本组教师的教学工作情况进行经常性的了解和检查。协助教务处做好对本学科学期授课计划和教师执行课程方案的检查工作，做好期中、期末教学质量的检查总结工作，并把总结材料及时上报教务处。
4、深入学生中听取学生的意见，帮助教师改进教学工作，解决教学中的困难。
5、指导各备课组在个人独立备课的基础上进行集体备课。每周至少一次，研究教学目的与要求，教学的重点、难点、教学过程和教学方法的选择，能力的培养，以及作业练习、实验和考核（查）。
班主任岗位职责
1、教育学生遵守学生守则和行为规范，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
2、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
4、组织领导班委会的工作，认真填写好学生报告册。
5、指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。
6、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
7、对本班学生的安全负责，加强安全教育和管理。
学生会指导教师岗位职责
1、在学校党组织，学校行政的领导下，在共青团的帮助下，团结广大同学，结合学校实际工作开展好学生会全盘工作。
2、积极主动地深入了解情况，听取同学关于学校各方面工作的意见和建议，及时地向学校反映同学的正当要求，维持同学的正当权利。
3、负责组织开展全校性丰富多彩的第二课堂活动，活跃校园文化，优化成才环境。
4、组织学生参加社会实践活动，指导学生了解国情、乡情、省情、了解社会。
5、每学期开学时根据校历制定本学期工作计划、期末写好工作总结。
6、指导、安排、督促、检查学生会主席及各部工作。
7、定期召开学生会干部生活会，及时了解干部思想状况，对干部的工作成绩进行记录，成绩突出的给予表彰。
八、帮助和指导各班班委开展好正常工作，主动加强与学校、与班级的工作联系，起“桥梁纽带”作用。
任课教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，教书育人，注重对学生进行思想品德教育。
2、认真学习教育理论和所任教的专业知识。理解、掌握学科课程标准，深入钻研教材，充分了解学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，依据教育规律和教育原则写好教案。
3、上好每一节课。教学目标明确，恰当处理教材的重点、难点和关键，讲解、示范准确，教学有法。充分调动学生的积极性，完成预定的教学计划和任务，提高课堂教学效率，努力提高学生的能力，培养学生高尚的情操和优良的品质。课后认真书写教学反思。
4、课外作业适度，及时认真批改，在批改作业中，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法，给学生以严格的要求和热情的鼓励。
5、根据学科、年级特点，指导学生预习、自学和训练；
制定培养目标及辅导计划。组织和辅导课外兴趣小组、培养竞赛队伍；
积极培养优秀人才，热忱帮助、辅导学困生，提高全体学生的素质。
6、严肃认真的组织学生考试。考试后要认真阅卷和分析评讲，经常与班主任、家长联系。每次考试做好质量分析，填写统计表，认真、准确、实事求是的进行成绩统计工作。
7、积极进行教改试验，主动承担学校有关方面的教育教学课题的研究，总结经验，积累资料。积极撰写论文，参加校级以上的教育教学论文和德育论文的评比交流活动。
8、关心学生健康，不随意利用学生课外时间进行补课；
做眼保健操时，教师应督促学生认真做操，平时要注意指导学生用眼卫生。
9、努力提高师德修养，为人师表。不搞有偿家教，不体罚学生，不辱骂、不讥讽学生，在思想和行为等方面做学生的表率。
兴趣特长指导教师职责
1、热爱学生，关心并指导学生德、智、体、美、劳等方面的成长，始终把培养人才作为自己的重要任务，做到既要教书，又要育人，严格遵守《中小学教师职业守则规范》。
2、依法文明执教，举止端庄，服饰大方，注重职业形象，使用规范语言教学，不训斥家长，不得在教学活动中吸烟和使用手机等通讯工具。
3、以身作则，在思想和行为方面，成为学生的表率，搞好教师间的团结协作，做到互相学习，互相帮助，树立文明做人，敬业奉献，严谨治学，精心育人的教学作风。
4、按时参加政治学习、教研活动，认真学习教育理论，积极参加业务进修，不断提高思想、业务水平。
6、坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与赌博、封建迷信等不健康活动。
根据学生特点和接受能力，严格要求，严格训练，注意调动学生的学习自觉性、积极性。要加强个别辅导，培养学生个性特长，帮助学习较差的学生。
7、指导学生的学习方法，教育学生养成良好的学习习惯。
财务人员（出纳、会计）岗位职责
1、依法按章合规办事。
2、做好会计核算、现金管理工作。
3、做好账务处理、存款管理工作。
4、做好财务稽核、票据管理工作。
5、做好资金管理、发票管理工作。
6、做好档案管理、会计监督工作。
校医岗位职责
认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的方针，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。加强学校卫生环境和教学卫生条件的管理和指导，对传染病、学生常见病进行预防和治疗。
1、制定学校卫生工作全年和学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，应有检查，有总结。
2、建立学生健康管理工作制度，定期完成学生体检工作。健全学生体质健康卡片，按要求认真组织测试，并填写监测项目。对体质资料及时做好统计分析。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。
3、做好学生一般伤病事故的处理.
4、认真贯彻《传染病法》,做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。
5、展开健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。
6、建立卫生制度加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的检查。 整理、使用工作，按要求分类存档。
7、完成上级有关部门和学校领导交给的具体任务。
实验员岗位职责
1、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
2、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。
3、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。
4、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。
5、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。
6、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。
7、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
8、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。
档案员的岗位职责
1、专（兼）档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订。编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷的规格要求符合上级有关部门的统一要求。
2、外来文件，函件由学校指派专人统一分类编号登记，交校有关领导阅后，即立卷归档，先交一份给档案人员归档；
教职工任免、考核、晋升专业技术职务，调整、入党、入团、奖惩等材料要及时立卷归档。
3、校外人员来校查阅档案。必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；
未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料人员仔细核对并签署意见；
查阅者不得将档案拿出资料室。
4、校内人员借阅业务档案，学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。
5、档案资料室门窗要加固，要配有消防器材，保持整洁、干燥、自然通风；
严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。
6、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱扔乱抛，应按保密纸处理或销毁。
图书管理员岗位职责
1、图书室管理员主持全面工作，负责传达和贯彻上级有关指示精神及时向学校领导反映本室工作意见和要求，制定本室工作计划及有关制度，经常督促检查本室各方面工作，提出改进措施。
2、负责办理图书资料的预订工作；
深入师生群体中，了解对本室藏书意见，拒购质量低劣，内容不健康的图书，不断丰富藏书品种，复本适量；
严格遵守财务制度，保管好各种订书单；
做到帐物相符，帐帐相符。帐目单据要妥加保管，以备查核。
3、负责图书验收、登记、分类，编目著录等加工工作。分类要准确，不得出现重号，同书异号；
编目要保证完整性、系统性；
著录要准确规范；
要及时正确地组织各种图书目录。
4、新书入要及时验收、登记、办理接收手续，发现问题及时解决；
书要及时按类号、种次号排列上架，不得错位；
图书室每学期清理一次，每学年进行一次全面清点，办理剔除、注销等工作；
对读者进行遵守借书制度和爱护图书的宣传教育；
严格借还制度，做好图书流通情况统计，每月汇总一次，按手续办理图书的赔偿、报废等工作；
保持书库整洁，做好防尘、防火、防晒、防鼠和通风工作；
严禁危险品入库，做好安全保卫工作。
5、负责收集，整理有关教学参考资料，对本室资料及时编号、入册上架；
编辑教学参考资料目录索引，及时向教师推荐介绍，做好咨询服务工作，按时装订报刊杂志，对装制好的报刊杂志要妥善保管，如有丢失和损坏，负责追查原因办理赔偿手续；
对缺期报刊应设法补齐，保持教学资料的完整、系统长期保存的教学杂志，装订后应建帐，分类、著录、排架；
保持资料室的整齐清洁。
保管员岗位职责
保管是保障学校后勤服务的又一主要工作 ，保管员要树立热爱学校、热爱本职工作、全心全意为教育教学服好务的思想，积极主动地做好本职工作：
1、不断加强自身业务学习和素质的提高，主动积极地工作，认真落实学校有关管理制度，服从总务处主任的安排，坚守岗位，不擅离职守，严禁各行其是。
2、要了解学校每学期各部门所需各类物资的品种、数量，及时向总务主任提出采购计划，做到事前备足，保障供给。
3、认真做好校产的管理工作。严格履行各类物资的验收、保管、领用、发放手续；
进出库房必须有经手人的登记签字，及时入帐；
切实做好报损帐，凡已报损的实物，要全部收回，保存备查；
保管员无权私自处理。
4、必须做好物资分类帐，适时清仓查库，保证帐物清楚、帐物相符。
5、实物保管要讲究科学有序，分门别类堆放整齐；
贵重物品、危险物品必须专柜存放。要注意防腐、防蛀、防霉变、防鼠咬，防止其它意外的损坏。要搞好库房内外清洁卫生。
6、加强库房安全防范工作，不得让无关人员进入闲谈、休息和索要物品；
切实做好防火、防盗、防爆工作。
7、工作中要坚持原则，秉公办事。
8、要虚心听取师生的意见和建议，不断改进工作作风，提高工作效率。对因不尽责或失职造成的损失要承担相应的责任。
9、因工作变动，离任前必须严格办理清点移交手续。移交不清的，要承担赔偿责任。
10、保管员由于工作疏忽或失职而造成的损失、产生的恶劣影响，学校要严肃追究，本人要承担相应的责任。
11、认真完成校长、总务处主任交办的其他工作。
文印员岗位职责
文印工作是现代化办公的一个不可缺少的组成部分,为了使文印工作更好地为学校办公和教育教学服务，特制定以下工作制度：
1、文印设备必须由专人管理使用；
非管理人员严禁操作机器，以免损坏设备或缩短机器使用寿命，影响文印工作。
2、文印员必须服务到位，有突击任务时，可不受上下班时间限制，保证其工作不受影响。
3、文印员必须坚持保密工作原则。
4、对文印资料进行造册登记，以便经济核算和收回成本。
5、要根据需要核定规格和数量，严禁多印浪印；
文印员有责抵制不合理的要求，以便节约耗材，提高效率，减少不必要的经济开支。
6、严格遵守操作规程。复印机应定期维护保养，严禁带病工作。
7、努力学习复印技术，保证复印质量。 安全保卫岗位职责
１、本岗负责保卫本馆全部财产的安全。
2、值班人员必须２４小时坚守岗位，认真履行岗位职责。
3、加强值班巡逻检查，保持高度警惕。发现异常情况应及时处理，发现可疑的人和事应仔细询问。做好值班记录，并及时汇报。
4、下班后必须锁好读者和职工进出的大门，严禁外人入内。
5、安装有报警器的部室和库房，职工下班后必须打开。一旦报警，应迅速查明原因，及时消除隐患。如有异常情况应立即向办公室主任或主管馆领导汇报。情况危急可直接向保卫部门报告。
6、如发生安全事故，应妥善保护现场并立即报告，积极协助办案人员侦破案件。
7、下班后，如需进入已锁门的库房和职工办公室检查异常情况，必须有２名安全保卫人员一块执行。如仅有一人在岗，必须先向办公室主任或主管馆领导报告经批准后方可执行。
8、值班人员每季须向办公室主任汇报一次值班情况。
9、值班时不得擅自离岗和请他人代岗。
10、值班人员如因无故缺岗或擅自委托他人代岗或玩忽职守导致安全事故，本馆除追究有关值班人员责任外，还将向有关值班人员索取赔偿。
11、值班人员如因保卫本馆财产立功，本馆将酌情予以表扬和奖励。
12、积极完成办公室交办的其它各项任务。
值周（日）领导岗位职责
1、负责对全校各班纪律、卫生、安全情况进行监督检查并组织评比。
2、负责检查各班课间操、眼保健操的落实情况。
3、负责组织好学生下午集体放学，开锁教学楼大门。
4、课间巡视、维持楼层秩序，禁止同学追逐打闹。
5、及时处理校园内学生中发生的问题，保证正常的教学秩序。
6、坚持每周组织值周学生对值周工作进行认真地总结和评比，写出值周总结。
7、完成领导交办的其他工作。
值日教师岗位职责
为了增强学校值日教师的工作责任心，严肃学校值班制度，严肃值班教师的工作态度，确保学生在校安全，促进学校各项工作的开展，根据学校实际情况，制定学校值日教师岗位职责。
1、值日教师1—2人，1人为检查教师，1人为督查教师，值日教师负责、组织、参与：（1）组织校会、教师会等会议；
（2）打扫卫生；
（3）主要履行检查、督察、监督、监控学生、安全保卫等职责。
2、值日教师值日时间：一年（365天）轮流值班，执行24小时值班制，开学与放假（包括5·
1、10·1黄金周）由教师值日，寒暑假略有改动，全体教职工参与。每天7：00交接班后才可离校。
3、值日督查教师早上：（7：00—7：30）、上午放学（11：25—11：50）、中午上学（13：30—14：00）、下午放学（16：30—17：00）晚自习上学（18：30—19：00）、放学（19：50—20：20）要准时在校门口维持学生进出校门的秩序，并督促学生戴好标志、穿着，注意门口及路上安全。值日教师中午要检查、督查、监督、监控好各宿舍的午休情况，若有特殊情况及时妥善处理，并做好记录。
4、每天早晨、中午、下午，值日检查教师要在校园内四处查看，督促各班学生早读或晨扫。中午，要查看各宿舍午休的情况。
5、当天值日教师要时刻把安全放在头脑里，有意注意学生在校内的活动情况，特别是课间活动，发现存在的安全隐患要及时制止。
6、当天值日教师要注意维持学生进餐厅就餐的秩序，做到让住校生学生排队有序地进行就餐。并参与食堂清点饭票（中餐、晚餐）。
7、当天值日教师晚21：10—21：30检查宿舍，保证学生正常休息，值日教师学生晚上睡觉时要检查、督查、监督、监控好各宿舍的晚上睡觉情况，若有特殊情况及时妥善处理，上报芷村镇中心学校办公室，并做好记录。住值班室监控时间（21：10—6：20）。
8、当天值日教师要负责督促非住校学生放学后及早回家，不要在校园内逗留、追逐打闹。
9、当天值日教师在下班前要查看教室、各种功能室、办公室的门窗、电灯，发现没有关要及时关掉。
10、值日教师要开、关锁门，星期一至星期三负责关锁学生宿舍楼。每天早晚关锁学校大门，晚上关锁学校大门时间：21：30。
岗位职责目录
1、校长岗位职责
2、党支部书记岗位职责
3、副校长岗位职责
4、（副校长）工会主席岗位职责
5、办公室主任岗位职责
6、教务主任岗位职责
7、总务主任岗位职责
8、教科室主任岗位职责
9、团支部书记岗位职责
10、少先队总辅导员岗位职责
11、年级组长岗位职责
12、教研组长岗位职责
13、班主任岗位职责
14、学生会指导教师岗位职责
15、任课教师岗位职责
16、兴趣特长指导教师岗位职责
17、财务人员岗位职责
18、校医岗位职责
19、实验员岗位职责 20、档案员岗位职责
21、图书管理员岗位职责
22、保管员岗位职责
23、文印员岗位职责
24、安全保卫岗位职责
25、值周（日）领导岗位职责
26、值周（日）教师岗位职责
校长岗位责任制度
岗位管理六大板块
一、招生工作
1.全面负责学校的招生工作，营销策划和营销管理，确保学校业绩及业务的正常运行；
2.全面把握学校所在区域相关幼少儿培训行业的趋势和发展，了解终端客户的市场需求；
3.对学校经营业绩负责，完成指标任务，达成目标；
4.按时完成学校规定的各项计划销售任务额度，确保本中心生源的巩固率、增长率及其续费率。
二、计划管理
1.负责审核学校的经营成本和销售业绩，拟定学校的销售预测和行销计划，编制学校年、季、月销售和预算的计划工作；
2.根据公司给予的月度、季度经营目标，合理分解各项目经营目标，拟定项目销售价格策略的执行方案，并监督执行；
3.根据学校销售价格策略的执行方案制订每月招生的价格及人员数量，确保为学校提供的数据信息准确、及时。
三、员工管理 1.依据公司员工手册，负责学校的日常管理、总监控及调度，监督、规范、考核直接下级的工作，每月对学校所有员工进行考核；
各部门达成公司规定的人员配备比例，施行末位淘汰制，不断优化学校的人员结构。
2.每周召开各部门主管例会，总结本周情况制定下周任务及划分部署。
3.组织学校所有人员的培训，打造并传承印有青岛托马斯企业基因的团队。完成员工的工 作情况、绩效薪资的考评工作，制定学校的周安排报表，监督执行并备案；
4.对学校的工作人员有任免权。
四、财务管理
1.做好学校的财务收支管理工作，拟定的销售活动价格执行方案能确保学校的投资效益，又有利于销售工作的开展，最大限度发挥课程价值；
2.校区月度支持成本严格控制在预算内，销售计划及市场推广方案，要求行之有效，审核本中心的各项票据，在校区月度支出费用的审核中，严格把关。
五、计划及数据管理
1.收集汇总各部门主管每天、每周、每月的工作计划和总结；
2.统计、分析各项相关数据，确保数据的及时，准确，按计划实施各项工作，努力实现经营目标；
六、学校形象管理
1.全面负责学校的终端客户良好形象维护；
2.保证学校在运营过程中所使用的管理系统与青岛托马斯中心保持一致，在对外交往过程中，保证学校的整体形象是正面的；
3.对学校的各项工作直接负责，解决投诉等事件，遇到自行处理解决不了的事件，及时汇报总经理，不使学校利益或形象受到任何损害。 与各部门配合管理详解
一、教学部
1.保证英语及幼小部门的教学能力及综合专业素质，提升教师的销售水平；
2.对一线教师的教学进行不定期检查，确保课程理念与教学授课保持步调一致，保证课程教案的实施；
3.保证所有教学根据学校的总体安排进行；
4.根据学校情况，及时安排教学培训等保证课程的最高质量；
5.每日收取教师主管的日清，每月初收取教师主管的工作计划给予修正后一个工作日
内下发，每月末收取教师主管的工作总结。
6.跟踪、监管英语及幼小部门的日常工作，确保学员的身心健康及安全。
二、销售部
1、根据学校招生开展的需要，合理配备课程顾问人数，保证课程顾问的整体素质，有计划、有针对性的提高销售顾问的销售技巧及专业性；
2、每周对销售部门的邀约、到场、成交数据，进行合理的分析，确保销售目标的完成和人员优胜劣汰的配置；
3、保证顾问人数和课程适龄性的邀约，根据学校的安排进行管理；
4、根据学校的顾问专业水平及学校的经营情况，给予援助或安排销售相关流程和应对话术培训；
5、每日收取销售主管的工作日志，每月初收取销售主管的工作计划给予修正后于一个工作日之内下发，每月末收取销售主管的工作总结。
三、市场部
1、根据每月学校所给予的销售任务额度，合理计算本月名单总数；
2、监督名单数额多种方式的收集，确保集名单数据信息有效率；
监督、控制市场费用。
3、根据学校活动方案结合地域情况，合理安排学校内活动和组织学校外场活动；
4、每日收取市场主管的工作日志，每月初收取市场主管的工作计划给予修正后于一个工作日之内下发，每月末收取市场主管的工作总结。
四、前台客服部
1、前台教务承载各部门之间关系协调的作用，确保使用的表格、物品和软件管理，保持一致标准。
2、各卫生区域的检查，每天组织各部门主管，由校长带头，检查学校各区域角落卫生。
3、每日的营运收入，每日交于财务，并于当日17:00 之前打到学校统一账户。
4、监督学校库存管理，检查库存是否明确、清晰；
各标签是否对应；
库存账目做到一致。
5、每日收取前台教务的工作日志，每月初收取前台教务的工作计划给予修正后于一个工作日之内下发，每月末收取服务主管的工作总结。 其他工作
1、及时、准确地领会学校的意图和直接上级的指示，并贯彻执行；
2、接受总经理的监督和指导，准确、无条件的执行总经理意见；
3、绝对维护托马斯学习馆品牌形象，绝不传达负面信息和传播对学校有不利影响的言论；
5、对学校所有信息和材料有保密的义务。 成本控制
1、校长需要有成本控制意识，并在学习馆运营期间对可变运营成本进行必要的控制，杜绝浪费；
2、可变运营成本范围：水费、电费、备用金、办公用品费，印刷品费、宣传活动费和其他费用；
3、根据招生情况做出总结，定出每月、每项运营费用的参考标准可在规定的比例上下浮动，超出此参考标准，即成本控制力差，运营成本超额。
副校长岗位职责
学校实行校长负责制，校长作为学校的法人代表，主持学校全面工作，其主要职责是：
坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的决定，按教育规律办事，依法治校，以德育人，不断提高办学效益。主持校务会议和行政办公会，实行民主管理，定期向教代会通报工作，接受教职工的监督，保障教代会和工会行使其职权。制定和实施学校的发展规划和学期学年工作计划，并指导、督促、检查规划和计划的执行情况，定期作出工作总结。树立先进的办学理念，搞好校风、教风、学风建设，努力打造名教师，全力培养名学生，综合提高办学品位和档次。健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，确保令行禁止，秩序井然。
坚持以教学为中心，组织领导教学教改教研工作，合理调配教学人员，确保教学大纲和教学计划的实现。要经常深入教学第一线，狠抓素质教育，不断总结经验，完善整改措施，提高教学质量。领导和组织全校的思想政治教育和体育卫生工作，全面关心学生的健康成长。领导劳动技术教育和社会实践活动，注重开展第二课堂活动和其它科技活动，发展学生的兴趣特长，培养学生的动手和创新能力。抓好勤工俭学工作，审查和确定基建计划和经费的预决算，增收节支，积极改善办学条件，努力绿化、美化校园。要想方设法提高教职工福利待遇，关心教职工身体健康。抓好学校的人事工作和廉政建设，全面负责专业技术人员职务的评聘工作。
高庄小学
2009.9.3
校长岗位职责
1、贯彻执行国家的教育方针、政策，执行教育法令法规和上级教育领导机关的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。
2、组织制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，检查工作计划执行情况并提出改进学校工作的意见和措施。
3、全面负责学校人、财、物的管理，领导学校教育、教学和行政工作，认真审批和检查学校的财务开支。
4、根据国家有关政策，注重对干部、教师队伍的建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。
5、建立和健全学校的各项规章制度，树立安全意识，积极开展安全教育、普及安全知识；
并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序，保障学生人身和财产的安全，促进学生身心健康发展。
6、发挥学校的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
教育、教学工作。
教导主任岗位职责
教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的
1、协助校长制订计划，并在开学第一周制定新学期有关教育、教学的实施计划。
2、指导制定并审查教研组、班主任、任课教师计划和学科计划。
3、开学初抓组织抓计划，学期中抓检查，抓质量分析，学期末抓总结，抓经验交流。
4、检查、督促教师贯彻执行课程标准，每周深入教研组一次，指导教研组工作，有计划培养青年教师，每学期召开青年教师座谈会，重点指导1--2名青年教师。
5、统一学生书写规范，检查作业，一学期至少两次。分析学生学习质量，期中前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求及课业负担等情况。
6、每学期要具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进课堂教学，提高教学质量。
7、深入教学第一线，每学期听课不少于30节。
8、做好招生、编班、学籍管理、作息时间、课程表资料及调课、对外教育教学活动的登记等工作。
9、协助校长开展家庭教育指导工作，开好全校性家长会及部分年级组家长会。
10、每月召开一次组长例会，有计划的研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。
11、至少具体分管一门学科。
12、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
总务主任岗位职责
1、协助校长制学校建设的整体规划；
制定贯彻学校总计划中有关总务工作的实施计划。
2、制定总务工作常规管理制度。如：财务管理制度；
经费审批制度；
公物保管和赔偿制度；
后勤工作人员考核制度等，送校长审批后实施。
3、切实管理好学校财物。对学校的财产要做到心中有数，勤俭节约。
4、作好财产保管工作。做到帐物相符，杜绝漏洞。
5、爱护学校财产，经常及时地对学校的财物一周进行一次检查，对易损坏物品或加固或及时修理。
6、及时做好教学用书和必要的教学设备的供应，保证教学工作的顺利进行。
7、经常注意学生学习环境的改善，特别是教室、场地的维修保养，教室照明条件，课桌椅的改善，环境卫生、绿化等，做到维修、小修2-5天到位，课桌椅及时到位。
8、切实加强对学校门卫工作的管理，以保证学校工作的正常开展。
9、带领教职员工不断提高后勤管理水平，树立为教学服务，为师生服务的思想，提高服务质量。
10、建立后勤人员岗位责任制。经常临督检查，予以指导帮助，做好平时的考勤考核工作，保证有效地完成各自的岗位工作。
11、期末做好工作总结，以不断提高管理水平。
12、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
教研组长岗位职责
1、教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，是教导处所属的教学机构，在教导处的直接领导下。教研组长应组织本组教师学习党的教学方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实“加强基础，培养能力，发展智力，提高素质”的教学要求，树立正确的教育，教学思想；
2、组织教师学习本学科教学大纲，落实本学科的教学常规，明确本学科的教学目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组长应明确本年级和上下年级的教学任务及大纲要求。
3、督促组内教师认真参加业务培训，组织教师制定学期教学计划、教研计划，安排好教学进度，明确组内研究专题；
4、在个人备课的基础上，加强集体备课。备课定时间，定内容，定中心发言人。组长有计划的组织教师听课、评课、公开教学、优质课等，及时总结、交流、推广经验；
5、组长抓好每周一次的教研活动，保证教研活动的质量，做好教研活动记录。教研活动要按照学习、交流、分析、研究四个环节进行（①学习教学大纲，学习先进的教学经验，重温教学常规；
②交流上周教学上做法与体会，交流外出听课，辅导的心得，评议随堂课；
③分析上周教学上存在的问题，并拟定改进措施；
④研究下周教学的课题和教法，对教材进行分析），并及时做好总结。组长还要督促检查教师参加教学活动，认真参加教导处组织的一月一次组长培训。
6、组长带领组内教师认真上好校级公开课并积极听课，做好听课记录；
7、精选例题和习题。恰如其分把握作业量，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法；
8、组织指导教师制定期中、期末复习计划，研究考试命题，做好质量分析，提出改进教学的意见和弥补学生知识缺陷的措施；
9、根据本组教师不同情况，通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师尽快提高教学能力和业务水平；
10、组长负责上述各项工作贯彻落实，并在期中协助教导处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
11、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。 班主任岗位职责
1、根据学校工作计划，结合本班实际，制定好班主任工作计划，期末要总结班级工作。
2、组织学生积极参加学校的各项活动，按时认真地填写班级活动记录及班主任工作手册。
（1）组织和指导学生参加课外阅读、科技、文艺和体育等活动，发展学生的爱好和特长；
组织和指导学生参加校内外社会实践活动。使学生全面发展、健康成长。
（2）关心学生的生活和健康，搞好学生管理，搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的生活卫生习惯。
3、班主任要切实加强学生思想教育、道德教育和纪律教育，教育学生遵守《中学生守则》《日常行为规范》。班主任老师要以身作则，严于律己，言传身教，以自己的模范行为教育学生。教育学生要以正面教育为主，坚持循循善诱、说服教育的办法，既要重视培养和树立先进典型，又要做好后进生的转化工作。班主任老师要尊重学生，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。班主任老师搞好班风建设，严格各项管理。
（1）关心爱护学生，增强服务意识，提高办事效率。
（2）建立良好的班集体，注意选拔培养学生干部，建立班级管理制度。
（3）培养学生爱学校、爱班级、爱师生、爱学习、爱护公共财物的品质及良好的行为习惯和健康体魄。
（4）公正合理地做好学生的操行评定和三好学生、优秀队员等的评定。
4、强化教学管理，促进教学质量的提高。
（1）熟悉掌握教学计划，和科任教师通力协作，教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成勤奋好学的习惯和掌握科学的学习方法。
（2）搞好班级考勤，保证授课、辅导、实验等基本教育环节的落实。
5、认真作好学籍管理与考务工作。
（1）班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册。填写好家校联系手册。
（2）班主任要协助教导及时、准确办理好新生入学的有关手续和协助办理休学、退学等学籍变动手续。
（3）认真组织各种考查和考试，杜绝违纪舞弊行为。
6、加强家校联系工作。
（1）要加强家访工作，每学期每生至少家访两次以上，并作好家访记录。
（2）开好学生家长座谈会，每学期至少两次，做好家长工作，争取学生家长和社区有关方面的配合，共同教育好学生。
7、加强学生的安全教育。及时处理班级的突发事件，情节较为严重的要及时上报校领导。
8、做好学生的出、缺勤情况登记，及时落实缺勤学生情况。
9、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况。
10、完成学校布置的各类临时性、突击性工作。
会计员岗位职责
1、严格执行上级批准的学校财务预算计。
2、熟悉有关方针政策和规定，做好执行和宣传督促工作，对不符合规定的或手续不符凭证不齐的开支有权拒付。（即退回出纳员）
3、按规定算账和报账，对预决算的编制及财务分析工作做到手续完备，数字和根据，账表正确反映情况真实可靠，并妥善保管账册，报表等资料。
4、按月做好经费分类账，了解和掌握专项经费情况并报校长。
5、配合出纳员做好每月加班工资发放工作。
6、做好学生医疗保险的理赔工作。
7、做好学校收费清单，期末做好代办费结算工作。
8、遵守学校各项规章制度，做好总务主任安排的其他勤杂工作。
9、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
出纳员岗位职责
1、负责管理学校预算内外及其他经费的现金、支票，做好托解等收付工作。
2、严格执行现金管理制度，做到日日结账，做到账款相符，大额现金必须上交银行，不留夜、不留箱。
3、对暂付的现金支票，按有关规定催促有关人员及时结报，出纳员无权外借经费，主管校长末经签字，任何现金、支票拒付。
4、做好每月加班工资的发放工作。
5、按规定报销教职工的福利费，并及时做好发放记录，以备查阅。
6、做好学生保险的理赔工作。
7、及时记账结报、配合会计做好预算内外等账册的结算，对学校新购物品在1000元以上的校产应预记录，并定期报财产保管员记账（总务）。
8、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
学校网管员岗位职责
1、统筹本单位网络建设和管理理信息系统的建设及相应规章制度的建立。
2、负责本单位网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。
3、负责组织对本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理(包括放在本单位的校园网公用设备的管理)。
4、负责本单位管理信息系统的维护、管理、数据的后备与恢复。
5、负责本单位入网计算机IP地址的申请、发配、登记和管理等工作。
6、帮助本单位用户解决使用过程中网络的疑难问题。组织协调本单位工作人员学会并用好管理信息系统，特别要注重基础数据的录入与更新，保证其准确性和及时性。
7、负责对校内、外的信息传输和交流。
8、指导教学人员正确使用电教设备，负责对本部门管理信息子系统的不断完善和优化。
9、坚持业务学习，不断提高工作水平。
10、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
学校图书管理员岗位职责
图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，尽心管理，热情服务，努力做好图书管理工作。
1、每学期初制订好图书工作计划，期终作好图书工作总结。
2、按图书编目要求，及时做好新书登记、编目、分类和上橱工作，做到帐目清楚，书量册数正确。
3、根据形势发展，不断做好图书的清理和更新工作，过时、过期的各类书刊杂志妥善处理。
4、每月清理一次书架、书橱，防潮、防霉、防火、防盗。有损坏的书刊及时做好修补工作。
5、认真做好新书及重要书刊的介绍、推荐工作，组织指导师生开展读书活动。
6、严格执行图书《借阅规则》，书刊进出要按规定办理登记手续，并及时做好借出书刊的归还、回收工作。
7、切实做好每天中午的图书出借工作和师生的阅览工作，保证各类书刊的开放流通。
8、图书室、阅览室每日清扫，每月一次大扫除，保证室内整洁。
9、加强对阅览室管理，遵守阅览规则，图书、报刊杂志阅后放还原处，不得随意带出。保证室内安静。
10、爱护书刊，保证书刊整洁，无人为损坏。无故损坏者要追究赔偿。
11、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
学校仪器管理员岗位职责
仪器电教管理人员心须热爱本职工作，坚持为教学服务，钻研业务，提高管理水平，确保教育教学秩序正常进行。
1、仪器、电教设备用品，做到帐目完整清楚，新添设备、用品添置后，一周内完成登记，投入使用。
2、指导教学人员正确使用电教设备和仪器。
3、开学一周内按教导处要求将录音机、幻灯机、磁带等分配给有关人员，当面验机，并做好记录。期末最后一周将其全部收回，检查维修入库，并妥善存放防霉、防盗。
4、制订好仪器电教用品的使用制度，并督促教师执行，有关仪器做好使用记录。
5、保持实验室整洁，每次将实验后的仪器回收整理，并打扫实验室一次，每月进行一次较大规模的大扫除。
6、督促各师使用、保管好仪器电教设备，做好借还使用记录。
7、对实验药品尤其是危险物品要妥善安置，防腐、防爆。
8、接受教学人员电教设备、仪器的报修，无法修理时报总务处送修理部门，若报废必须办好后废手续。
9、做好每月、每学期全体教学人员电教课时数，并及时报有关部门。
10、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
体育器材管理员职责
1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
2、熟悉各年级教学制度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。
4、经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。
6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。
7、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
学校卫生教师岗位职责
认真贯彻执行“学校卫生工作条例”，坚持预防为主的方针，抓好学校综合性卫生监督，抓好学校健康教育及“疾病”防治，认真培养师生良好的卫生习惯，增强师生的身体素质，保证整洁的校园环境。
1、期初制订卫生工作计划，期终写好学校卫生工作总结。
2、贯彻预防为主的方针，重视抓好卫生知识、健康宣传教育。专题黑板报每月一期，卫生健康教育利用红领巾广播，每月一次。
3、了解和掌握学生的健康状况，做好学生健康情况立卡工作。
4、协助卫生部门，组织好每年一次的学生体格检查工作和平时的预防接种工作。
5、积极做好卫生教师本职工作，监督学校综合卫生工作。
6、针对季度发病特点，做好宣传教育工作及室内消毒工作。
7、切实抓好健康教育，随时检查监督健康教育的落实情况，备课、上课情况及质量情况。
8、抓好防近视工作。每学期对学生视力进行一次检查，平时做好用眼卫生的宣传指导工作，重点对低年级学生进行眼保健操辅导。
9、及时做好学生伤害事故及小疾病的应急处理工作，情况严重的及时通知班主任送医院治疗。同时把情况向校领导汇报。
10、及时采购、妥善保管、正确使用好常用基本药品，经常检查，防止变质失效。
11、按上级要求，健全各类卫生资料的收集、整理、装订工作，要求资料齐全，装订规范。
12、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
学校食堂人员岗位职责
1、负责学校食堂工作，做好伙食收付记账结报工作。
2、严格执行食堂管理制度，把好食品采购关。
3、不断提高饭菜质量，讲究花式品种，让师生满意。
4、努力提高为教师服务质量，态度热情周到，虑心听取群众意见不断改进食堂工作。
5、注意个人卫生，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒，餐具必须天天消毒，环境天天打扫干净，每周五小扫一次，一个月大扫除一次。
6、管理好食堂现有餐具和其他物品，外借必须履行有关手续，损坏必须赔偿，努力做好水、电、煤的节约工作。
7、做好每天师生开水供应工作。上下午各一次。
8、遵守学校各项规章制度和总务主任安排的其他勤杂工作。
美术、音乐教师职责
1、认真学习现代教育思想，教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。
2、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，努力钻研业务知识，深入教学实际，开展音乐、美术教学研究，总结经验。
3、精心维护、保养音乐室、美术室各项设备、设施，实行科学管理，保持设备完好状态。
4、严格按照上级要求，管好、用好软件资料。
5、管好音乐室、美术室的清洁工作，保持各项设备无积尘。
6、严格注意用电安全，进室，开启电源；
离室，切断电源。如发现异常情况，及时报分管领导或总务处。
7、认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
任课教师职责
教师的根本任务是把学生教好。对老师的基本要求是：以身作则，为人师表，努力学习，钻研业务，爱护学生，教好功课。
主要职责是：
１、认真备课，认真上课。
（１）要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的知识基础，备好课。
（２）加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习积极性，抓好课堂纪律。
（３）认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用４０分钟，保质保量地完成教学大纲所规定应传授的知识和应培养的能力。
（４）结合教材，有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生的视力。
（５）指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
（６）做好测验、考试，做到恰当，考题确切，要求严格。
２、认真批改作业，认真辅导学生
（１）根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时批发、批改，要讲求实效，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好每项知识。
（２）要因材施教，对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级。同时对成绩优秀的学生，要帮助他们进一步学好，发挥其特长。
（３）体育、音乐、美术教师还应组织和辅导学生开展课外体育、文娱、美术活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好文艺队、美工小组的工作。
（４）认真学习教育理论，积极钻研业务和教学法，更新知识，不断提高班级及格率、优秀率。
（５）期中期末做好质量分析，填好统计表，写好总结，交教务处。
（6）每学期做到开一听二十及严格按照市、区两级的教学常规管理细则执行。
（7）对学生进行思想、政治、安全教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
（8）认真落实上级教育教学文件及会议精神，及时准确提供各项工作情况并完成学校交待的临时性工作。
门卫职责
1、负责学校门卫工作，严守会客制度，防止坏人混入偷盗破坏，制止闲杂人员和非在校小孩入校区喧闹，对因公来校的人员和来访的家长，要热情接待。
2、为确保学校学习环境的安静，制止零食摊贩和接送学生的家长进入校园。
3、上课时间学生外出，须有班主任或任课教师的放行条；
师生员工或家属携带行李和重大物品出校，须经学校门卫过目后放行。
4、及时收发报刊杂志，办好交接手续。
5、维护校门附近的清洁卫生，管理校门附近的绿化区。
6、每天中午和下午放学后，全面巡视检查学校科室、办公室等门窗、电灯、电风扇有无关好，如发现未关好及时处理，并做好记录及时向总务主任汇报。
7、每天中午和下午放学后要锁好教学楼的铁门，对爬围墙入校的学生或其他人员，要进行教育，尽职尽责地及时制止校内发生的斗殴事件。
8、做好二十四小时值班和节假日值班工作，确保学校财产不受损失。
9、做好师生车辆的停放工作。
10、完成学校安排的其他工作。
工会组长岗位职责
1、认真学习教育方针，教育科学理论，端正教育思想，转变观念，提高组长的自身素质。
2、认真组织组内教师开展学习，做好政治学习出勤与发言记录。
3、组织教师学习时事政治、师德师风的要求，根据学校的要求积极准备学习材料。
4、做好组室内的清洁卫生工作，落实好组室值日。
5、积极开展文明组室的创建工作。
6、做好组内教师的协调工作，积极发扬组室内的好人好事，发挥组室的团结协作精神。
7、根据标准，客观、公正、公平对组员进行师德师风的考核。
8、加强学习，提高参政议政的水平，参与民主管理，做好校长的参谋，起好桥梁的作用。
9、完成学校安排的其他工作。
阅览室管理员职责
1、严格执行《学校图书、报刊资料遗失损坏赔偿办法》及学校的各项规章制，不断提高服务工作质量。
2、按时取回报刊，登记盖章后及时按科学方法组织排列上架(要求当天取，当天上，有特殊情况最迟不超过两天)，发现短缺现象应即查明原因，督促有关部门予以补充。
3、加强报刊管理的监护工作，每月对本室的报刊资料清查一次，并认真做好清查记录，确保上架报刊资料的完整无损，做到无乱架、无丢失。
4、搞好阅览室清洁卫生工作，做到窗、桌、架、凳、椅干净，地面整洁，无纸屑、食物皮核等，墙面四周字画贴钉端正，没有蛛丝灰尘，室内无杂物。
5、按时开放，并认真做好工作记录和到室人员的统计分析，做好读者阅读倾向的调查和辅导工作。
6、按时整理、装订过期报刊。
7、做好阅览室安全保卫工作，防止各种不安全事故的发生。
综合实践器材管理人员职责
1、管理人员要有高度的事业心和责任管理感，带头遵守综合实践器材管理工作的各项规章制度，建立健全必要的账册，按要求做好记录。进入的综合实践器材室要及时审核，记入固定资产面细账，调出的综合实践器材要严格按有关手续审核，做到帐物相符。
2、掌握综合实践器材的分类和编号方法，存放要做到分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排。
3、管理人员每学期初要向全体任课教师发放综合实践仪器和综合实践教材目录，使综合实践器材发挥出最大的教学效益，为提高学校的教育教学质量做出自己的努力。
4、定期对综合实践器材进行保养，做到“十防”即：防火、防磁、防潮、防霉、防尘、防光、防东、防震、防蛀、防锈。
5、每学期初，要对各种综合实践器材进行清理维修，确保综合实践设备的正常使用。学期结束后，要将各类器材收回保管室，经检查无损后进行必要的擦拭，保养复原，并将使用情况写出总结，向主管领导汇报。
6、采取各种安全措施，防止丢失和被盗，杜绝各类事故的发生。
综合实践活动室管理员岗位职责
1、热爱本职工作，熟悉本职业务，不断提高自己的业务能力和服务水平。
2、加强设备和器具管理，认真做好各类设备的防护、清点及管理工作。
3、负责本室设备及其耗材的使用、消耗、报废等的登记与申购。
4、提前一周排课表，以顺利进行下一周的教学工作。
5、负责本室各类资料的归档与管理。
6、做好室内卫生工作，保持室内清洁，搞好设备器具及桌凳的整理，一般打扫整理每天一次，每周集中全面彻底打扫和整理一次。
音乐室管理员职责
1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
4、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
7、音乐教师应该努力发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。
音乐器材室管理员职责
1、音乐器材室应账物相符。器材、设备的调入、购入、调出应按规定建立专门的明细账，每学期核定一次。
2、认真检查器材、设备，准备好教学所需器材。
3、音乐器材应按说明书经常进行常规维护，大型器材、设备(如钢琴、风琴等)应定期请专业人员调校、维护，并按不同的要求，认真做好防火、防震、防潮、防尘的工作。
4、保持音乐器材室的整洁，器材设备应保持完好。
5、音乐室器材、设备要编写号码、定位放置，并注意科学性、教育性和实用性。
6、在不影响教学的情况下，教师、学生要外借乐器、器材，管理员要办理借还手续，做好登记，限期归还。
7、音乐室器材、设备，都是学校财产，应加以爱护，如有人损坏、遗失，应做好登记，并应予赔偿。
科学实验室管理员职责
科学实验管理员在教导主任领导下开展工作，其职责是：
1、熟悉自然教学计划和教材，掌握所管年级、班级的教学进度，准备和收拾好自然课演示实验和学生分组实验。
2、掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉各有关仪器的性能和使用方法，指导学生完成实验。
3、管理好各种仪器和设备，分类登记、编号、造册、建帐，并分别妥善保管，一般情况下每学期清理一次，如有损坏，要分清情况，及时赔偿或上报注销。
4、熟悉各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识，注意进行经常性维护，保证仪器设备完好率达90%以上。
5、按照教学需要和学校实验经费的开支计划，定期提出添置仪器设备的计划，并协助采购。
6、经常保持实验室和仪器保管室整齐清洁，并做好防火、防盗、防潮工作，保护好国家财产。
7、积极开展自然实验教学改革和教具研制。认真总结实验室工作的经验，期末写出工作总结。
8、教育学生遵守实验室规则。
美术室管理员职责
1、本室用于美术教学，上美术课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。
3、爱护美术器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用室内器材，如违者造成损失，照价赔偿。
4、美术器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
6、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
7、美术教师应该努力发挥美术室的作用，认真上好美术课。
美术器材室管理员职责
1、美术器材室应建立物资账目，做到账物相符。器材、设备、模型的调入、购入、调出应按规定建立明细账，每学期核定一次。
2、做好常规管理。美术器材室平时应保持整洁，器材设备应保持完好。
3、器材设备应定位放置。美术教学所需的器材、模型应按要求编定号码。分类存放，放置应注意科学性、教育性和实用性，突出美术教学的特点。
4、认真检查器材、设备，为教师准备好教学所需的器材。
5、美术器材、设备应按产品说明书经常进行常规维护、保养，并按要求，认真做好防潮、防震、防尘的工作。
6、严格借还制度。在不影响教学的情况下，教师、学生需要外借美术器材应办理借还手续，做好登记，限期归还。
7、爱护器材、设备，如有损坏、遗失，应做好登记，并应予赔偿。
卫生室管理员职责
1、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。
2、主动关心师生的身心健康，工作细心。
3、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。
4、及时认真做好学生预防接种的组织工作。
5、做好学生常见病、多发病的常规管理。
6、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。做好传染病的预防、消毒工作。
7、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。
8、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。
9、协助做好学校环境卫生工作。
10、监测学校教学采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
心理咨询室管理员职责
1、心理教师要态度热情，工作细致、认真。
2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。未经同意，有关资料不得外借。
3、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真、及时进行记录。
4、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。
5、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
6、爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。
7、遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。
8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。
9、充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。
电脑室管理员职责
1、认真学习政治、教学理论，钻研微机教学大纲，努力提高自身业务素质。
2、协助任课教师组织好学生上机以及课外兴趣小组活动，并做好课件开发的服务、指导工作。
3、根据学校安排做好教师微机培训技术指导及资料保存工作。
4、负责微机室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。遇有不能自行修理的故障，应及时与有关部门联系外修。确保教学工作正常开展。
5、掌握微机室设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质。
6、做好器材的登记及软件的目录编制工作，及时提供给有关教师，为教学服务。
7、落实有关安全措施，保持微机室的清洁卫生，做到桌椅、设备无灰尘。
校长岗位职责
一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。
二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、负责制定学校各阶段工作的总目标总计划，并精心组织实施，力求完成总计划、实现总目标。在计划实施中防止可能出现的问题，纠正已经出现的偏差。根据新情况不断调整完善总计划。
四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并根据已经变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。
五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之间既不矛盾、又密切配合，使各项工作顺利进行。
六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。
七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。
八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或阶段性工作。
九、监督、检查学校财产的管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。
十、监督、检查学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。
十
一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。 十
二、负责全校工作的阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。
十三、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既懂业务又重实干的领导集体。
沭阳县潼阳中心小学校长岗位职责
校长是学校的法人代表，对学校实行统一领导、全面负责，主要职责如下：
1．全面贯彻落实党的教育方针，建立良好的校风校纪，以德治校，依法办学。带领和依靠全体教职工，建设和谐校园，塑品牌学校。
2．制定学校的管理规章制度，制订学年工作计划和学校发展规划，并负责检查和实施。
3．主持校长办公会和行政办公会，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，做好协调工作。
4．设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。
5．坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强对学生的政治、思想、品德教育。
6．坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，建立和完善教学管理系统，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。
7．领导教师队伍建设工作，积极有效开展校本培训，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。关心教职工的工作、学习、生活和健康，团结广大教职工办好学校。
8．管好用好学校经费，搞好校园建设，重视学校师生安全，不断改善办学条件和提高教职工福利，增强学校的自我发展能力。
9．民主管理学校，自觉接受教职员工和党支部、工会等组
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校长岗位职责
1.全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代社会主义事业的建设者和接班人。
2.领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
3.领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、新课标，开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，领导教研工作。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及特长教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及特长教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。
5.配合党支部，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥教代会、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。
6.发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
7.领导学校安全工作，指导制定学校安全计划、制度和应急预案，并组织各部门做好每周、每月安全检查，要有前瞻性，对于接送、内宿、食品卫生等易生安全问题的工作要严格检查，发现问题及时解决。 8.认真完成董事会交办的其他各项工作。
霍州市华光育才学校
校长岗位职责
1.全面贯彻公司教育方针，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；
保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；
接受上级部门的管理、指导和监督，对上级部门负责。
2.制定和完善学校的岗位职责、全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实。 3.全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长期发展规划及奋斗目标，并组织实施和检查落实。
4.主持召开校务会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学校教学工作的目标、任务、体系；
及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划、教育教学和管理改革、师资培养、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。
5.做好监督,督促教师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查; 6.做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。
7.及时了解全校教职工的思想和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设,不断提高教职工队伍的整体素质。
8.对于新代课的教师，当月听课次数应不少于三次。及时做好班级学员调查。
9.坚持把教学成绩放在学校工作的首位，并重视学生全面素质提高，积极推进素质教育。 10.负责协调好与兄弟单位的协作关系，争取社会力量办好学校。
11.应狠抓课堂纪律，每节课上课校长不定时推门听课，并将学生纪律记为本节课教师考核标准。
岗位职责篇
校长岗位职责
校长是学校的法人代表、行政负责人。校长对外代表学校，并对政府主管部门承担学校教学管理的全部责任；
校长对内主持学校工作，对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。
校长的主要职责：
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者接班人。
二、尊重学校的历史传统，不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实验性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育”，切实加强和不断改进学校德育工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，稳步提高教育质量。
四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教师员工的综合素质。
五、坚持管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用，不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。
六、主动接受学校党组织对行政工作的监督，定期向学校党组织汇报工作，有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。
七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结协作。定期主持召开校长办公会议和中层干部参加的校务会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。
八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理体制中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。
九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，不断完善和提高学校的整体形象。
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岗位职责篇
支部书记岗位职责
党支部书记是在党支部委员的集体领导下，按照党员大会、党支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作，其职责如下：
一、负责召集党支部委员会和党员大会，结合本校的具体情况，认真学习并积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级决议指示，监督保证学校工作的社会主义方向，端正办学思想，积极推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育。
二、坚持党的组织原则，实行民主集中制，定期召开民主生活会，检查各党小组工作计划及执行情况和出现的问题，经常向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。做好支部日常工作，努力建设一个坚持原则、廉洁勤政、联系群众、团结合作、群众信赖的领导班子。
三、经常与支部委员会成员联系交流工作，主动参与学校行政工作重大问题的决策，正确处理与校长的关系，支持并监督校长依法依章履行职责，协调党政工团关系，加强对学校共青团、工会和教代会的领导，做好统战工作，调动各方面的积极性和创造性。
四、组织支部成员、全校党员及教职员工的理论学习，结合学校各项改革工作中的教职工思想实际，切实加强思想政治工作，采取积极有效的途径加强师德建设，带领全体党员在学校各项工作中发挥应有的先锋模范作用。
五、建立健全各项制度，坚持明确的党建工作目标，坚持发展党员的标准，保质保量地抓好师生员工积极分子队伍的教育、培养、考察工作。
六、坚持党的组织路线，加强学校干部队伍建设，认真做好后备干部队伍的选拔、培养工作。深入关心群众，积极配合学校行政部门做好凝聚力工作的建设和文明组室、文明单位的创建工作。
74
岗位职责篇
副校长岗位职责
在校长的领导下，分管教育、教学、后勤、基建等方面的组织管理工作。
一、协助校长贯彻执行党的教育方针，认真学习和了解国内外最新教学动态。组织好教师教学理论的学习，有计划地组织指导科研课题的研究，努力进行教学科研、实验的改革。
提高教师队伍的业务能力，提高课堂教学质量，全面完成教学任务。
二、组织教学工作。
全面系统了解教师的情况、专业知识和教学水平。协助校长选配教研组长及合理安排教师分工，积极为教师成才创造条件。
三、加强学生的思想品德教育。
充分认识学生思想品德教育工作的重要性，认真学习教育理论，加强对学生思想品德研究，认真制定教育工作计划，努力探索学生思想教育的规律，加强对学生个性特征的研究和管理工作。
四、加强学生在校生活的管理。
制定学生在校一日生活制度和各种规章，搞好教室和各功能室的卫生、纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明。
五、加强对班主任工作的管理。
协助校长选配班主任（中队辅导员），审查班主任工作计划，定期检查班主任工作。指导班主任做好后进生的转化及家访工作。期末要组织班主任做好“优秀学生”、“三好学生”、“先进班集体”等各项评比工作。
六、搞好学校的体育卫生和课外活动工作。
在开学前制定体卫工作计划，定期召开会议，专项讨论体卫工作。定期举办作品展览或汇报演出，组织参加市区举办的各项比赛。
七、在校长的统一管理下，全面负责学校的基建工作。
75
岗位职责篇
工会主席岗位职责
一、工会主席是学校工会的法人代表，在上级区教育工会和学校党支部的领导下，主持工会全面工作。
二、组织全体教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。紧紧围绕学校的中心工作，落实学校党政的决议，当好学校党政的助手和参谋。
三、组织好工会委员的分工和协作，定期或不定期召开校工会委员会和工会小组长会议，传达、贯彻上级有关对工会工作的指示，研究、部署、检查工会工作，经常研究工运的理论和政策。制定工会工作计划，总结工会工作经验，不断提高学校工会的工作水平。
四、组织工会干部和教职工学习政治理论、业务知识和文化科学知识，教育教职工严格遵守国家政策、法令和学校的各项规章制度。廉洁奉公、忠于职守，充分发挥教职工的积极性。
五、发扬党的优良传统，密切联系群众，听取和收集各方面的意见。关心教职工生活，深入了解教职工生活状况，积极维护教职工的合法利益，及时向学校反映群众的合理要求、意见和困难，并配合学校帮助解决。
六、加强工会队伍的建设，调动工会干部的积极性，及时解决工会工作中的问题。
七、负责筹备教职工代表大会，并向大会报告工作，在教代会闭会期间，监督、检查大会决议、决定的贯彻执行情况，并完成教代会要求的各项工作。主持工会委员会的选举工作。
八、经常向党支部请示、汇报工会工作，主动接受党支部的领导，积极争取行政的支持。定期向上级工会和教职工报告工作，争取上级工会的指导，接受教职工的意见和建议，不断改进工作。
九、积极做好学校退管会工作，关心退休、退养教职工，协助党政做好退休、退养教职工的管理工作，保障退休、退养人员的合法权益，为老年教工提供优质服务。
十、完成党支部和上级工会交办的其他工作。
76
岗位职责篇
教导主任岗位职责
一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“以人为本，全面发展”办学思想的贯彻落实。
二、在校长室的领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教育教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量，审查教研组工作计划，制订教学工作常规，建立正常的教学秩序。
三、努力组织、积极安排教师学习先进的教学思想与新课程标准，全面树立素质教育的教学观、质量观、人才观，转变教学观念，投身教改实践。
四、组织好公开课、示范课和评优课等各种类型课程的教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
五、指导加强教研组建设工作，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组的工作计划和总结。
六、建立并健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线。每周听课不少于3~4课时，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，定期进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。
七、加强学校课程建设，组织力量研究以“学生发展为本”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大研究型学习课程的投入力度，并使该课程更上一个台阶。
八、协同教科室，组织好学校教科研工作，结合学校教学实践，督促并检查教师教科研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。
九、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类公开教学活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，组织好新教师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。
十、指导和开展学校科技、艺术、体育、心理等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
十一、做好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、复学、转学、毕业等工作，建立相应的管理制度，建立并健全学籍档案。
十二、编制全校和各班、各任课教师的课程表和全校作息时间表，编制教研活动安排表。提出任课教师人选，为校长出谋划策，及时安排调课、代课，确保学校的正常秩序。
十三、管理好图书馆、资料室、实验室、电化教室和文印室，并按照学校教学工作的需要，有计划地添置必要的图书、教具和仪器。
十四、认真做好档案管理的宣传工作，及时做好教育教学类档案材料的收集、归档工作。
77
岗位职责篇
德育处主任岗位职责
一、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
二、在校长领导下加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”的合力，定期研讨“问题学生”思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。
三、认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考核制度。
四、完善、实施各项教育制度。以班级为单位通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；
培养学生自治、自理、自立能力。
五、统一安排全校学生开展各项活动，丰富课余生活，寓教育于活动之中。
六、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。
七、协同校德育办，以班主任为骨干，班级为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。
八、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；
协调好与社区、部队、工厂等关系，各级开展地区共建、军民共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。
九、定期开展评选“三好”学生、优秀小公民、学习积极分子、爱心小天使、重大节日活动评比、先进班集体等评优活动。
十、关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。
十一、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心贫困学生及特殊家庭子女。
十二、加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工协作，扎扎实实、创造性地开展学校德育工作。
十三、认真做好档案管理的宣传工作，及时做好教育教学类档案材料的收集、归档工作。
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岗位职责篇
总务处主任岗位职责
学校总务处主任要在校长领导下，遵照党的教育方针和持续发展原则做好总务后勤的各项工作。既要勤俭办学，又要积极支持学校教育事业发展，积极为师生创造良好的工作和学习环境。
一、全面贯彻落实学校行政会议制定的有关各项工作，负责制订总务处工作计划，并及时总结，定期向校长汇报工作。
二、负责学校的基本建设和校舍维修工作，建立并完善校舍档案（建施、电施、水施及总平面图和维修增减记录），合理安排教学用房和生活用房。
三、管好校产校具和物资设备。负责学校财产登记管理、保管、领用，办理物资（物品）器材添置和审批工作。督促师生执行校产的使用和保管制度。加强对财物和节电水的检查管理。
四、严格执行财务制度，尽量合理使用各项经费，提高经费使用效率，定期审核帐目，检查经费预决算的编制与执行。
五、坚持民主理财，定期公布帐目，积极创造条件，配合工会，办好师生集体福利。认真管理好食堂、宿舍及其他公共福利事业，尽可能使师生满意，热情为教职工解除后顾之忧。
六、负责按计划购买和发放教师办公用品、教学用品、体育器材、医疗用品等。
七、加强校园建设，抓好学校的绿化和环境卫生工作，达到绿化、美化、净化的要求。加强门卫管理与卫生管理，建立安全、和谐、宁静、整洁的工作、学习环境。
八、明确全体总务部门职工的分工和考核工作，督促职工认真履行岗位责任制，做好考勤考绩工作。
九、加强思想政治工作，关心总务部门人员的业务学习和技术培训，关心全体工作人员的生活实际，团结协调全体人员热爱本职工作，任劳任怨、廉洁奉公，与其他处室、部门团结协作，全心全意为师生服务。
十、落实安全保卫措施，做好安全保卫工作，做好各突发事件的处理。预防安全事故发生。
十一、认真做好档案管理的宣传工作，及时做好设备仪器类、基本建设类等档案材料的收集、归档工作。
79
岗位职责篇
教科室主任岗位职责
一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教研工作计划，并认真组织实施。
二、指导课题工作，审阅课题组计划，提出指导性意见；
指导课题组活动，布置各阶段目标任务；
检查课题组活动情况，总结交流教研经验。
三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；
及时提供教研信息，书写读书笔记。
四、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课，进行集体讨论，积累研究素材。
五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。
六、组织教师拟定教育教学案例和论文，上交各项教科研资料。
七、订阅多种教育杂志，广泛学习，拓宽知识面。定期请专家、行家指导，不断提高科研效率和水平。
八、协助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教，提高教育教学质量；
针对学校实际，做到普及与提高并举。
九、教科室副主任协助教科室主任工作。
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岗位职责篇
教研组长岗位职责
一、教研组长是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的基层组织形式。教研组长应在校长室、教导处领导下组织本组教师学习党的教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点开展教学实践。
二、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制订学期教学工作计划，并经教导处批准后组织实施，期末写出教研组工作总结。
三、指导教师钻研教材并开展教学研究，协助教导处定期检查教师备课情况，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课。备课组要定时间、定内容、定中心发言，开展集体备课活动。
四、经常检查分析各年级教学情况和学生的学习质量，了解学生反馈信息，研究与改进教学方法，加强学法指导，在重视基础知识的同时，重视培养学生的能力和创新精神，切实提高素质教育下40分钟课堂教学效益。
五、指导教师精选例题和习题，恰如其分地把握作业量，实事求是地减轻学生负担，组织教师学习现代考试理论，研究考试命题的基本原则和具体要求，认真做好各年级校内考试的命题评卷工作，把好出卷、审核、校对、评卷关，认真做好各年级教学质量分析和反馈调控。
六、积极开展教学研究活动，根据本组教学实际，围绕学校教科研课题确定备课组和个人每学期的研究课题，并根据课程研究确定研究课、汇报课，有计划有目的地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课的相互听课和观摩活动，及时总结、交流、推广教学经验，并组织教师撰写教科研的论文。
七、组织教师学习业务，开展相互间的听课评课，有计划组织外出观摩、考察，取长补短，相互促进。根据教师的不同情况，订出教师进修的规划和措施，并经常检查落实，通过结对子、示范教学等方式帮助青年教师、新教师尽快提高教学能力和业务水平。
八、加强对实验教学的研究和现代化教学手段应用的研究，协助学校加强和改善对实验室、电化室的管理和建设。本学科使用的图表、模型、幻灯片、工具书、器材等各种教具、学具和教学资料，要认真整理，专人负责，并充分发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。
九、在教导处指导下安排好本学科活动课的教学，切实组织好相关的学生兴趣小组活动，有针对性地开展差生转化与优生提高的工作，使教学内容丰富、实在，为学生提供可选择、促发展的各类课程与活动。
十、协助教导处安排好与本学科组有关的调课、代课工作，执行学校关于教师教学质量评价的有关规定，坚持对教师进行思想教育，积极倡导组内合作、组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风，真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的组室。
十一、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好学科组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教导处检查落实情况，期末要做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
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岗位职责篇
班主任岗位职责
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
一、班主任的基本任务和要求
1、班主任的基本任务是按照德、智、体、美等全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，培养和形成良好的班级集体，促进学生全面发展。
2、忠诚党的教育事业，热爱班主任工作，教育态度端正。
3、具有较强的责任心和进取心，对学生严爱结合，具有一定的组织和管理能力。
4、认真钻研教学业务，在担任班主任的同时能胜任所任学科的教学工作。
5、注意师德修养与言传身教，在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率，严禁体罚和变相体罚。
二、班主任工作职责
1、重视班级教育常规工作
（1）根据学校工作要求和年级组计划，制订每学期的班级工作计划；
（2）掌握全班学生基本情况并作好记录和分析；
（3）建立健全行之有效的班级管理制度；
（4）指导关心学生寒、暑假生活；
2、负责做好本班学生思想教育工作
（1）根据年级特点和班级实际，有针对性、有计划地开展集体教育活动，班会有计划，队会有内容，每学期组织二至三次有质量的专题教育活动；
（2）采用谈心、周记等多种形式，经常了解学生思想，有针对性地选择“跟踪教育”对象，连续教育、定期分析、积累资料；
（3）以多种形式加强与家长和社会力量等方面的联系，每学期召开一至两次家长会。经常主动进行家庭访问，及时做好相关记录。每学期至少与每个学生家长联系一至两次；
（4）认真做好学生思想品德测评工作，每学期组织学生自定目标、小结交流、互评互议。指导学生认真写好有个性的品德评语，做好“三好学生”评选工作。毕业班要做好毕业鉴定和升学指导工作。
3、教育学生遵守社会公德、《小学生日常行为规范》和《卜弋小学学生一日常规》
（1）时刻重视以社会主义、集体主义为重点道德教育、纪律教育、劳动教教育、安全教育、法制教育并引导于自身实践。班级在集会、出操、劳动值日、外出等方面表现出良好的风貌；
（2）及时处理班级中发生的违纪偶发事件并组织有关同学或全班开展批评与自我批评的教育活动。避免重大违纪违法事故发生，严禁学生进入社会营业性网吧。
4、培养良好学风与班风，努力提高班级整体学习质量
（1）开展学习目的性教育，经常针对实际进行学风教育（包括学习方法指导交流和良好的学习习惯培养），使班级有良好的课堂纪律和学习气氛；
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岗位职责篇
（2）加强与任课教师联系，定期分类地分析学生主要学科学习状况，督促并帮助学生不断提高学习效果；
（3）协助年级组关心指导学生做好选修课、活动课，特别是研究性学习活动的安排。
5、发挥班队委作用，培养学生干部自治能力
（1）做好班干部选拔、培养、指导工作，定期召开干部会议，主要内容、决定有记录。
（2）按照年龄、班级基础，逐步培养并不断发展学生干部的自理能力。高年级尽量要求由学生干部筹办各种班级集体活动，在班级常规管理中注重学生的自我管理；
（3）主动关心指导和支持班队工作，使班队活动生动活泼，引导队干部间开展批评与自我批评，并在班级中影响带动其他同学。
6、关心班级体育、防近、文娱、科技和社会实践等工作，不断提高学生综合素质
（1）健全班级学生身体测定和视力检查数据资料，配合卫生室、体育组做好宣传防治工作；
（2）切实抓好广播操、眼保健操质量，督促学生每天有一小时体育活动时间。班级参加校运会报名率应力争100%，体锻达标率力争在100%；
（3）认真组织学生参加学校组织的艺术节、科技节、体育节等各类活动，班级每学期至少组织两次集体文娱体育活动；
（4）积极指导学生参加社会实践服务和学农学军活动；
（5）教育学生爱护学校公共财产，严格执行破坏、损坏公物的赔偿制度，并建立班级财产管理制度；
（6）认真参加市、区、校班主任会议与业务学习，关心报刊中有关学生思想教育方面的文章并努力在工作中积极实践、创新；
（7）根据学生年龄特征和教育情况确定思想教育专题，用现代教育理论指导工作，在实践中认真探索，有所总结。每学年写一篇进行学生思想工作的专题小结或体会文章。
7、实事求是地开展学校各项竞赛评优活动
（1）三好学生、学习积极分子、优秀小公民的评定；
（2）优秀少先队员、优秀队干部的评定；
（3）文明班级评定；
（4）出操集队示范评定；
（5）升旗仪式集队示范评定；
（6）主题班会展示评定；
（7）重大节日活动评比。
83
岗位职责篇
大队辅导员岗位职责
一、指导大队委员和中队长订好工作计划，组织好大队的活动，做好发展队员、编队、选举、奖励处分等工作。
二、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，向党团组织和学校行政反映。
三、培养少先队的积极分子，要培养他们热心为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，要对旗手、鼓号手和墙报委员等给以基本技能训练，要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
四、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
五、经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期召开会议，组织学习、讨论工作，交流经验。
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岗位职责篇
教师岗位职责
一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，执行《中小学教师师德规范》，品德言行堪为学生的表率。
二、全面贯彻党的教育方针。热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
三、服从工作安排。顾全大局，团结合作，遵守校纪，不断提高工作效率，积极完成教育教学工作。
四、认真备课。根据课程标准、教材和学生实际，备好每一堂课，写好教案。教案要有明确的教学目标、精当的教学内容、清晰的教学思路、科学的教学过程；
要精选例题，精心设计提问、板书和作业，作业的数量和难度要适当。
五、认真上课。上课要体现“教师为主导，学生为主体”的精神，做到：内容科学，密度适宜，深入浅出，启迪思维，语言清晰，声音响亮，生动形象，灵活应用教具，注重培养学生的能力，寓教育与教学之中。不提前上课、不拖课。
六、认真批改作业。要培养学生认真、按时、独立完成作业习惯，并认真批改，及时讲评。
七、认真辅导。经常分析学生的思想和学习状况，努力帮助后进学生，培养优秀学生，有计划地组织指导课外学习活动，对因病因事缺课的学生要及时采取适当形式补课。
八、认真考核学生成绩。认真出卷、监考；
认真阅卷、评分。考试后，要进行试卷分析，对存在问题要提出改进的措施，考查次数要适当。
九、认真进修业务。认真学习教育教学理论，积极参加教育教学科研和教学研究活动，写好经验总结（或论文），不断提高知识水平、业务能力。
十、热爱学生，尊重学生，关心学生，严格要求学生，坚持教书育人、管理育人、服务育人的宗旨，不歧视、不讽刺、不辱骂、不体罚或变相体罚学生，具有高尚的师德，建立民主和谐的师生关系。
十一、校内不做有偿家教，不接受学生家长赠送的礼品，不向学生家长暗示、索取财物，不通过学生家长关系谋取私利。
十二、不经商，不赌博，不参加邪教组织，不参与任何有碍教师形象的活动。 十
三、积极利用多媒体网络教学，不得在工作时间利用办公、教学用电脑上网聊天及登陆各非法网站。
85
岗位职责篇
实验室教师岗位职责
一、拥护四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，树立为教学服务的思想。
二、严格执行实验室工作的各项规章制度，建好台帐资料，确保实验室工作的正常开展。
三、根据实验计划，按要求做好实验工作，协助任课教师做好演示实验，辅导学生分组实验，提高实验课质量。
四、积极帮助组织课外科技小组活动，全天候开放实验室，辅导学生做好自主实验。
五、认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，参加研究活动，提高自身素质。
六、熟悉研究各类仪器的保养和使用方法，积极开展自制教具活动。
七、认真做好仪器、药品等的购置验收登记工作。
八、做好各项实验记录，并及时反馈教导处存档。
九、制止一切违反操作规程损坏仪器和浪费药品的不良行为。
十、认真学习计算机知识。实验室实行计算机管理。
十一、每学期对仪器进行核对保养一次，每学年进行盘点和报损一次。 十
二、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经校长办公室主任或分管校长审批，仪器出借必须按借期准时收回，每学期末作一次总清理，实验员要负责收回出借的各种仪器。
十三、每学期结束，向学校有关部门和教研组分管同志汇报仪器管理，使用情况和存在问题，总结经验，提出改进意见。
十四、每天下班前，应检查各室的水电、煤气、门窗、烘箱等设备，保证实验室安全，搞好实验室清洁工作。
86
岗位职责篇
信息教师岗位职责
一、协助学校制订信息化建设计划，配合各学科老师制定应用新教育技术装备的教学计划，并组织实施。
二、负责学校网络设备的维护管理、学校网络安全工作和网络的保密工作。
三、负责学校管理信息系统的维护管理、数据的备份与恢复，发现故障，及时修复并分析原因，杜绝事故隐患。
四、负责学校入网计算机IP地址的申请、分配、登记和管理，帮助解决学校网络用户使用网络的疑难问题。
五、配合学校各项活动，做好影像摄录工作和影像档案资料工作。
六、坚持学习现代教育技术和理论，不断提高业务水平，熟练掌握电教器材的使用、保管和维护技术，掌握一般的维修技术。
七、规范管理电教器材，要定室、定柜、定位，分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁和定期检查保养工作，确保器材完好，随时可用。
八、建立电教器材实物明细帐，健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。
九、热心帮助任课老师正确使用电教媒体，协助教导处认真做好音影教材使用登记和汇总工作。
十、做好有线电视播放（含教学录像放映）、计算机室使用等工作。 十
一、认真做好档案管理的宣传工作，及时做好声像实物类档案的收集和归档工作。
87
岗位职责篇
微机室、多媒体室、机房管理人员岗位职责
管理员要树立为教育教学服务的思想，学习并熟悉课程标准和教材，刻苦钻研业务，管好用好电教设备，充分发挥电教设备的作用。
一、所有仪器、设备、录像带、录音带、幻灯片、碟片等一律按教育部颁发的编号分类办法，分类编号，登记造册，同类存放，每学期进行核对保养一次，每学年进行盘点与报损一次。
二、管理员要懂得一些理论基础知识，掌握各种设备的性能和使用方法，设备操作规范，使用得当。要熟悉各类器材的日常保养，努力保养及维修损坏设备。设备在使用前后都要检测性能，保持良好的备用状态。严禁外来人员使用设备，对非计算机专业教师和需要用计算机的学生指定用机，且用机前登记，用机完毕对使用情况进行记录。
三、配合学校有计划、有目的的增添部分有关设备和教学软件，熟悉研究新设备的使用和保养。
四、所有设备及软件作为非教学用途出借时，必须经有关处室主任审批。设备、软件出借要按期收回。翻录、播放音像资料，须经主管领导批准。每学期末作一次总清理，并集中检查、维修。
五、积极参加有关教研活动，学期初主动向有关教师了解教学计划，统筹安排，及早准备。要协助教师制作录像带、录音带、幻灯片等软件，协助教师上好电教课、公开课，协助课外活动小组开展活动；
管好、用好、维护好学校有线广播、电视设备，为教育教学工作服务；
完成上级电教站及有关部门规定的各项工作。
六、管理员要做好电教室的日常清洁工作，室内清洁整齐。各种设备、软件等要存放合理，有序管理。
七、经常向师生进行爱护设备、遵守管理制度的教育，对一切违反规定损坏设备和浪费国家转产的不良行为要坚决制止。
八、电教室必须有消防设备，并定期进行安全检查。管理员每日下班前，应检查各室的电源、门窗，防火防盗，保证安全。室内器材因缺乏措施被盗，按章追究责任。
九、学期结束，向校长办公室汇报电教管理和使用情况，总结经验并提出改进意见。
88
岗位职责篇
图书管理人员岗位职责
一、图书管理员必须树立为教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作，准时上、下班。
二、根据本校教育和教学工作的需要及经费条件，协助教导处有计划、有重点地做好各类图书、教学参考书的预订、采购工作，本着节约合理的原则，妥善图书经费。
三、按照《中国图书馆图书分类法》的要求，及时做好新书的分类、编目，并及时推荐给师生借读，对破损图书及时装订、修补，以便物尽其用。
四、配合教研组，积极反馈图书信息，搜集和积累必要的教学资料，主动向教师提供教学用书。
五、认真执行图书管理和各项规章制度，做好图书的清点、剔旧、注销等工作，保持室内卫生、通风、防火、防潮、防蛀，妥善保管好藏书。不私自外借图书，期末及时清点、收归师生有关书籍。学期结束，对本学期的图书增添、破损、管理情况，向教导处作综合汇报。
六、凡师生借书，须严格按章办事。如有遗失或损坏，视其损坏程度，一律按原书价赔偿，遇特殊情况，及时向教导处请示。
七、使用和保管好图书，设立各种帐簿，做到帐、物、卡三者相符。做好有关的统计工作。
八、每学期期初、期末协助总务处做好学生教科书、练习册、寒、暑假作业等学生用书。
教工阅览室管理人员岗位职责
一、坚守岗位，不离岗，不串岗，有事离岗先出“安民告示”。
二、遵守学校一切规章制度，上班不做与工作无关的事。
三、报刊杂志的收发做到及时、没有差错；
做好报纸、杂志、期刊登记上架工作；
做好报纸、杂志收藏、装订工作。
四、对报刊中有关本校情况的指导、经验介绍、评论等资料及本校师生在报刊上发表的文章，做到及时收集、装订。
五、有较强的事业心和责任心，树立为学校中心工作和教育教学服务的思想。积极主动帮助教职工查找、提供有用的资料。
六、报刊杂志借还手续需齐全，逾期不还按原价赔偿。
七、当月杂志报纸原则上不借出，如有特殊需要，每人限借一本，并限时归还。
八、保持阅览室内的整齐清洁。非本校教职工未经同意，不准入内。
九、积极完成领导交给的各项临时任务。
89
岗位职责篇
学校卫生保健人员岗位职责
一、遵守医务室各项制度和学校其他各项规章制度，热爱本职工作，刻苦钻研业务知识，树立为教育第一线服务的思想，努力提高服务质量。
二、积极当好学校领导的参谋，做好卫生保健工作的技术指导。每学期初拟订学校卫生保健工作计划及实施意见，期末撰写好总结。
三、采取多种形式，开展健康教育，积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防治疾病的知识和保健意识。
四、对学生的学习、体育课、课外活动、生活环境、饮食卫生、教学设备、课业负担、劳动、交通安全及军训等活动进行医务监督和指导，预防伤害事故的发生。
五、对学生定期进行体检（包括新生入学体检、毕业生体检、体育运动竞赛前运动员体检以及学期初和期末的身高、体重、胸围、视力测量等），建立并健全学生的健康档案。通过体检，进行健康分析，提出保健措施。有针对性地进行健康教育或诊治。
六、做好计划免疫工作，定期进行预防接种，随时掌握疫情，加强传染病管理和登记工作；
做好饮食、饮水卫生监督工作，预防传染病的发生和流行。当发生传染时，应按规定报告疫情，并会同有关人员迅速采取措施，控制蔓延。
七、进行常见病、多发病和一般外伤的治疗工作，协助学校处理突发性事故，承担一般急救工作，对危急病人，要负责护送到医院。
八、做好学校红十字会工作和学校卫生工作，有计划地加强学生的卫生宣传教育。
九、提出购置开展保健工作必需有设备和药品，且提出经费使用意见。
十、做好有关医务、卫生的文档工作。
90
岗位职责篇
档案员岗位职责
一、认真学习贯彻执行《档案法》和《档案法实施办法》，做到依法治档。要忠于职守，钻研业务，兢兢业业地做好档案工作。
二、档案工作人员必须严格按照党的政策办事，秉公处理，不徇私情，要严守党的保密制度，严防内容泄露、材料散失等情况发生。
三、认真做好各类档案材料的收集、鉴别、整理、保管，坚持平时立卷工作。
四、敢于坚持原则，抓好各部门的归档工作，接收入归档案卷时，要逐件检查，严格坚持标准，把好归档案卷质量关。归档材料要准确、完整齐全，分类组卷合理，保证案卷质量符合要求。
五、搞好档案的开发利用工作，认真作好记录。认真编制、完善检查工具，做到查阅迅速、准确。积极主动地完成领导交办的任务，热情为各部门服务。
六、档案人员在接待时，要认真负责，态度热情，优质服务。
七、对各类档案实行一年二次的定期检查、统计，如期完成上级布置的任务，加强档案意识，提高实际档案业务水平，保质保量地搞好档案资料工作。
八、做好档案的安全保卫工作，发现材料缺少，及时向领导报告并迅速追查。
九、对库房的管理，做到无霉变、无破损、无虫蛀等，认真做好“八防”工作，保证库房清洁卫生。
十、档案工作人员要热爱本职工作，提高管理水平，使档案管理工作更快地做到标准化、系统化、规范化。
91
岗位职责篇
心理咨询老师岗位职责
一、心理咨询老师必须持证上岗，必须接受过系统的心理咨询培训，并具有“心理咨询合格证”方能进行咨询。
二、心理咨询老师应该在遵守国家的各项法律法规的基础上，以爱心为重，在咨询时必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度；
心理咨询老师在咨询时要本着平等原则、启发原则、期待建议原则，关心学生的心理健康，尊重学生的人格。在了解实际情况的基础上，以科学认真负责的态度，解除学生的心理困惑，帮助他们健康地成长。
三、心理咨询老师应该具有广博的知识，应不断地提高自己的业务素质，提高自己的咨询水平，应该在平时注重交流，和相关的咨询机构保持密切的联系。
四、心理咨询老师要有组织协调能力，要和学校各班班主任、任课教师、生活辅导教师、各班心理课代表等保持密切联系，收集各方面的信息，以便从不同的方面了解学生，提高咨询辅导的有效性。
五、心理咨询老师有保密意识，应注意对来访者的个人情况保密。在进行科学研究、案例研讨时应该使用化名，不能使用其真实的姓名，并要隐去那些可能会据此辨认出与咨询对象有关的信息。
六、对待心理测量要慎重，在进行心理测量时要遵守《心理测验管理条例》，不得滥用。在解释测验结果时，要考虑不同个体之间的差异，不能任意夸大或缩小。
七、危机干预：在心理咨询的过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询老师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
八、心理辅导中心建立值班服务制度，咨询老师必须严格遵守值班制度。但是在咨询老师自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访的咨询对象。
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岗位职责篇
会计室主任岗位职责
一、根据会计制度和学校会计工作任务，负责并做好学校全部会计工作。
二、按照国家财务制度和学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合 理使用资金，监督节约使用，检查资金使用效果，保证学校事业计划和行政任务顺利完成，年终搞好经费决算。
三、熟悉有关政策和规定，做好宣传与监督工作。协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经纪律的现象，坚决予以抵制。
四、按政策组织有关收入，对各项收入，及时足额入帐，合理安排和管理好各项资金。及时交纳税款，分清资金渠道、费用开支范围和开动标准，严格禁止设立“小金库”。
五、按国家会计制度的规定，做好记帐、算帐、报帐，编制预决算及各类会计报表，做到手续完备、数字有根据、报表及时准确、情况真实可靠。
六、做好教职工住房公积金及养老保险金的缴交工作，做到工作无差错。
七、对学校人员调进调出及离退休人员核定正确编制工资单，按上级规定做好教职工的增资工作。
八、定期检查、分析单位预算的执行情况和财务状况，定期总结经验，及时提出建议。
九、在上级主管部门和财政、税务、银行等单位来了解检查财务会计工作时，要负责提供有关资料，如实反映情况。
十、妥善保管会计凭证、帐簿、报表等财务档案资料，并定期立卷归档。
出纳员岗位职责
一、学校出纳统一管理学校全部现金支付，要掌握学校方针政策，明确各项收支标准，出纳往来要与会计帐目符合。
二、严格按照财务制度、收费规定和现金管理规定做好预算内、预算外资金的收付工作。认真审核各项报销凭证，保证会计凭证合理、合法、真实。对违反财务制度的开支有权拒付，并向一切挥霍国家财物、弄虚作假、损害国家利益违法乱纪的行为作斗争。
三、学校出纳掌管学校预算内、外库存现金和银行帐户的款项。根据规定按银行户设置银行记帐，现金日记帐，日结月清，定期和银行对帐，做到正确无误。
四、学校出纳应严格执行银行规定的库存现金限额，认真做好库存现金安全管理工作。
五、学校出纳应认真开好转帐支票和现金支票，及时处理应收入付款项。
六、按时做好工资、资金发放工作，做好医疗费的报销，代办费的结退工作。
七、学校出纳在工作过程中，如发生库存现金有余缺情况，应先作暂存或暂付款入帐，查明原因后根据单位领导的处理决定办理。对确实无法查明的多余现金应作“应交预算收入”上交国库。
八、学校出纳调动工作或因故离职，应办好移交手续，并由总务主任负责监交。
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岗位职责篇
职工岗位职责
一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策；
遵纪守法，严格遵守公民道德规范。
二、全面贯彻党的教育方针。热爱教育事业，关心爱护学生，形成教育合力。
三、服从工作安排。顾全大局，团结合作，不断钻研业务，认真完成本职工作。
四、遵守劳动纪律和学校规章制度，不吸烟、不嗜酒，按时上、下班，上班时间不做与本职工作无关的事。
五、爱岗敬业、尽职尽责、爱校如家，不做有损集体荣誉的事，发挥主人翁责任感。
六、不接受学生家长赠送的礼品，不向学生家长暗示、索取财物，不通过学生家长关系谋私利。
七、不经商、不赌博，不能参与任何有碍学校职工形象的活动。
文印人员岗位职责
一、遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，热情主动地做到优质服务，及时完成学校的文印任务。
二、努力钻研业务，不断提高打字、文印技术，力求字迹清楚、端正、编排美观、正确无误，符合格式要求，所有打印的材料须经撰稿人校对后复印。
三、严格遵守文印保密制度，做好文印保密工作，要注意防火、防盗。
四、做好电脑一体机等文印器具的维修保养工作，提高设备的利用率。
五、凡校内需打印的材料须经主管部门批准后方可承办，外单位的材料须经学校领导批准方可承印，交印的材料要有一定的提前量，确保及时使用。凡印材料数量须作好登记。
六、节约纸张，健全纸张管理制度，纸张等进出要做好登记工作，严格领用手续，建立健全的帐册。
七、按时上、下班，不迟到、不早退、不擅自离开工作岗位，上班后不做与本职工作无关的事，不让无关人员入室闲谈、休息或使用文印器具。
八、做好文印室环境卫生工作。
九、注意文印室安全，离开文印室前要断电、关好门窗，做好安全防范工作。
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岗位职责篇
体育器材保管员岗位职责
一、遵守学校各项规章制度。
二、热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想，积极配合体育老师上好体育课、活动课和竞赛活动。
三、做好体育器材管理工作，做到帐目清楚、帐物相符、帐帐相符。并按要求做好财产分类编号工作。
四、做好体育器材的保管、收发、维修及体育场地的划线、维修等工作。
五、根据体育教师上课需要，提前准备好体育器材，划好体育场地。
六、根据各项竞赛的要求及时规划场地准备好器材。
七、课外活动时间，负责体育器材的收发工作。
八、每周对室外体育器材检查1-2次，发现损坏器材要及时修复。
九、每学期对体育器材进行一次清理，登记造册，及时向分管领导提出下学期器材添置计划，每学年做好一次器材报废工作。
十、经常注意体育器材的卫生，保持器材室整洁。做好体育器材的防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀工作。
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岗位职责篇
食堂仓库保管员岗位职责
一、负责原料备品的验收、保管和分配工作，严格执行盘点的工作制度。
二、原料、备品入库时，要根据单据，认真核对验收， 检质检量及时登帐，按规定手续和分工要求，及时掌握原料、备品的进、用、存统计数字，做到帐物相符、帐目清晰。
三、认真执行原料、备品先验收后分发，先进、后出制度，对发出的原料、备品，必须及时填写发货单，双方确认无误后共同签字。
四、经常检查衡器准确情况，发出的原料必须做到质量好、数量足、手续完善。
五、库存原料、备品，要按其不同性质分别存放、保管，货位堆放整齐、清洁、防止虫吃鼠咬、腐败变质，倒塌破损，做到不丢不损，不撒，不浪费。对食品环境卫生，应认真执行卫生“五四制”，要经常了解掌握通风防尘、防蝇防鼠、防腐设备，发现问题及时处理。
六、验收、发放原料，必须按实际数量填表。不得弄虚作假，必须做到“五不准”，即：不准挪用；
不准售卖；
不准别人代发代收；
未经验收不准配发；
仓库不准存放私人物品。未经批准不得私自处理、调拨、外借原料。
七、对采购进货原料如有数量不符，腐烂变质，污损时应拒绝验收。由于管理不善造成不合理的亏损时应负经济赔偿责任。
八、经常与财务对帐，仓库帐目做到日清月结。
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岗位职责篇
食堂工作人员岗位职责
一、基本要求
1、树立为教育、教学服务的思想，遵守学校规章制度，严格执行食品卫生法和卫生操作规范，严防食物中毒事故发生。
2、坚守各自工作岗位，加强理论学习与实践操作，不断提高业务水平。
3、不断提高师生伙食质量，每周一公布本周菜单。
4、每次用餐完毕立即打扫卫生，每周大扫除，做到分块包干，责任到位。
5、提供文明礼貌服务，配合学校搞好来宾接待工作。
二、管理员职责——具体负责学校食堂的全部工作
1、实行民主办食堂，定期主持召开座谈会，听取师生意见，不断改进工作。
2、关心食堂全体人员的思想工作和健康状况，重大问题请示领导，一般问题不上交。
3、创造条件提高营养卫生知识和烹调水平，不断提高饭菜质量。
4、健全食堂管理制度、落实验收（数量和质量）制度，提高责任意识，督促做好帐、物保管工作，仓库物资每月盘点，菜肴成本每天核算，食堂帐目定期如实向师生公布。
5、合理安排人力，做到分工不分家。
三、会计、保管、核算员职责
1、加强伙食管理，搞好仓库保管，定期公布帐目，杜绝浪费。
2、食堂内部采购物品，必须严格执行验收制度，核对数量、单价及其质量，杜绝变质物品混入，发现质量与数量单价不符即向有关商店、部门进行联系处理。
3、核算员每日认真核算，作好记录，并及时公布。
4、会计每周主动配合核算员传递一周内食堂盈亏信息，并及时向保管员提出建议，力争达到每月现金盈亏控制在百分之五以内。
四、采购员、厨师的职责
1、采购员要采购适合全校师生口味的货物，精打细算，增加花式品种。食品必须新鲜，采购货物与发票应相符，并交验收员验收。
2、厨师要努力烹饪出全校师生爱吃的点心菜肴，争取做到色、香、味、形俱全，花色品种多样，并注意节约用料，力求烧出口味令人满意、价格公道的大众菜。
3、烧菜前必须检查食品新鲜与否，对隔夜、隔顿菜肴要妥善处理，严格防止食物中毒。
五、勤杂工职责
1、准时开饭、开窗，对用膳的师生员工要一视同仁，待人和气热情，按排队的先后依次领取饭菜。
2、搞好清洁卫生，生熟菜肴必须分清，生菜要拣清，熟菜要妥善保管，炊具笼格必须堆放整齐，碗筷盆勺要做到一浸二过三消毒。
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岗位职责篇
门卫岗位职责
学校门卫是保卫学校财产和师生安全的第一道防线。门卫工作人员应增强防患意识，加强管理力度，提高敬业精神，确保门卫工作的正常运转，为了明确责任特制定以下岗位职责：
一、按照《治安管理细则》以及有关法律、法规认真负责地工作，教职工上班期间外出必须登记，无论白天、夜晚来找领导、老师，走亲访友的人均要作好登记，不明身份的人不得入内，找学生的外来人员在上课期间不准进入教学区。一旦发现有闲杂人员进入校园应及时劝其离校，规劝不听的及时向值周领导汇报情况，确保校园一切活动井然有序。
二、锁好学校大门，24小时值班。因病因事离岗须履行请假手续并自行安排人员值班。
三、晚上必须在值班室值夜班，并做好学生放学后校园巡视工作，若发现有关室的电灯或水龙头未关的，要及时关掉。
四、在校期间如有学生外出，必须有相关教师的特批假条并要留存，否则严禁学生走出校门。
五、星期
六、星期日及节假日应到班到岗，劝阻外来人员或学生到校内打球（打篮球、兵乓球或踢足球等）或闲逛。
六、负责督促教职工及家属在规定锁门时间内出入要锁好门。
七、平时要做好学校大门周围的清洁工作和校园花木的修剪。
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