中学班级活动方案

板桥中学班级篮球赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和参与锻炼的积极性，增进各班同学之间的交流，决定举行本次活动。

二、活动时间：第十周、十一周活动时间。

三、活动地点：学校篮球场。

四、人员安排：

裁判 ：周峰

记分员：待定

五、参赛班级：

全部班级。分男子组、女子组。

六、比赛规则：

此次比赛采取单循环赛制。

七、活动要求：

1、各班级在接到通知后，应积极支持配合，组织好本班球员的训练（不得占用教学时间）。

2、比赛过程中应以“友谊第一，比赛第二”为准则，赛出水平，赛出风格。

八、篮球比赛活动日程：

1、比赛顺序：91—9

2、8—

7、91—

8、92—

7、92—

8、91—7。

2、比赛时间：另行通知。

九、比赛规则：

1、采用5人制，每队需设一名队长；
除上场队员外应备2至5名替补队员。

2、淘汰赛为上、下半场各15分钟，中场休息5分钟；
半决赛、决赛为上、下半场各20分钟， 中场休息5分钟。

十、比赛说明：

1、本班代表队比赛时队长均需到场；
比赛前各班队长均需到场内负责人处签到方可比赛，赛前十分钟参赛代表队进场，不到者，按该班自动弃权，则对方代表队获胜；

2、班主任自行负责本班的啦啦队工作，禁止场上、场下出现不文明言行，一旦发现将追究所在班级和个人的责任；

3、观看球赛学生秩序由班主任负责维持，观看比赛的同学和啦啦队必须服从管理；
不服从管理者，取消该班比赛资格。

4、班级尽量统一球衣，以免比赛时造成混乱或误判；

5、各参赛队应加强纪律、安全教育，杜绝发生安全事故，绝对服从场上裁判的判罚。

十一、奖励办法：

1、各年级组冠、亚将获得相应的精神及物质奖励。

2、各年级组分别评出“道德风尚奖”一名，并将获相应的精神及物质奖励。

政教处

班级活动策划书

一、活动名称：“健康生命之晚跑活动”

二、活动目的：为了使我班同学认识到运动对于健康的重要性，积极参与体育锻炼，拥有强健的体魄，从而更好地进行学习。同时也为了加强班上同学彼此之间的交流，让同学们有更多的时间见面聊天，加深同学之间的感情，使班级更加团结。

三、活动主题：运动健康，快乐学习生活

四、活动时间：2011年11月到学期结束的每天晚上九点半-----十点

五、活动地点：学校主干道上

六、主办单位：全体班委

七、参与对象：全体同学

八、活动内容：.介于冬天来了，很多同学怕冷不愿出门，究其原因就是同学们的身体素质不过关，而班上又会有部分同学想要邀伴锻炼，苦于没有平台，所以班级决定开展这样一个活动。在每天大家自习结束的时候，组织大家绕学校主干道跑一圈再回寝室睡觉，既不耽误大家学习的时间，又可以锻炼到同学们的身体。

九、活动流程：首先向全班同学发出活动倡议，发出活动通知，积极宣传，鼓励同学们参加此活动。同时每天班委可以通过飞信和QQ群发出活动倡议，鼓动同学参与，并在跑步过程中可以让大家一起唱班歌等其他活动，从而加深同学们的交流和增强班级凝聚力。活动结束后男生集体送女生们回寝室，然后男生回寝室。

文明班级评选活动实施方案

————班级管理考核细则

一、指导思想

为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。

二、实施规则

1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。

2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。

3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。

4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。

三、考核项目

1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪

四、考核办法及班津发放

1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作

2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。

3班津发放办法

各班每月保底津贴60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷（第一名分数-第13名分数）×（每班分数-第13名分数）+60元。

五、考核细则

（一）遵章守纪

1教室规范

1.）学生必须按规定时间早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）进入教室学习，迟到者每人扣2分（特殊情况应出示请假条）

2）上课迟到扣2分，旷课扣5分（有请假条除外）

3）课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分

4）校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分

5）课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分

6）不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分

7）上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分

2 寝室规范

1）学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人

2）熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分

3）熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人

4）没有按时到达寝室者扣2分每人

5）寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分

6）寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分

3饭场规范

1）学生不得用现金买馍，违者扣5分每人

2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分

3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分

二）卫生保洁

1教室

1）地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物每处扣除1分

2）不能乱画，乱刻一处扣2分

3）门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分

2卫生区及寝室

1）每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分

2）操场、男女寝搂、厕所、餐厅、教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分

3）床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分（每周查一次，星期一或星期四午间辅导）

三）学风成绩

1学风班风

1）按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分

2）学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分

3）宣誓缺一次扣除2分

2学校考试

1）四个班按名次高低依次积

8、

6、

4、2分，两个班依次积

5、3分，五个班依次积

10、

8、

6、

4、2分（复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准）

2）进步幅度

⑴保持第一名计10分

⑵保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分

⑶与第一名班级分差比上次缩小计10分

⑷各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分

⑸以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分（必须每月有考试科目）

3作业批改

1）作业全收全改，缺一本扣一分

2）作业洁净，字体工整，抽查10本发现脏乱，字体潦草扣1分每本

3）作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。（科任老师批改情况与班级挂钩）

四）文明礼仪

1）穿戴奇装异服，染发佩戴首饰者每人扣5 分

2）谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人

3)早操、集合秩序混乱者扣5分。

4）发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分

5）敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。

6) 讲话不文明、讲脏话每人扣2分

7）乱扔纸片、食品袋、杂物者每人扣5分。

8）自行车放置无规则，每人扣2分。

9）翻爬围墙者每人次扣10分。

10）放学没有出入证或借他人出入证每人扣2分。

11）校内骑自行车每人扣2分

12）流失一人，从每月最后得分中扣除2分

13）教室门窗玻璃损坏扣除5分，并要及时维修。

五）加分类

1、班级人数每增加一人，每月加2分

2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加

10、

5、3分。

3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1---3分（弄虚作假，扣除10分）。

4见义勇为、制止他人违法行为每人加5分。

六）有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。

1）学生在校期间进入网吧者。

2）有学生携带管制刀具的班级

3）聚众打架者（三人以上含三人）

4）班级学生流失三人以上的班级

5）学生有违法行为被派出所训话的班级

6）发生重大事故的班级

七）检查方法

1）卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。

2）*支书、*书记负责全面公平，由**校长、**会计负责文明礼仪统计，**校长和**主任负责统计遵章守纪分数。**校长、**书记负责卫生保洁，**校长、**主任统计学风成绩分数。**主任最后汇总。

3）遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。

备注 本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。

**镇第*初级中学

山东省泰山中学关于开展班级文化建设

评比活动的实施方案

班级文化是学校文化的重要组成部分，为了进一步加强我校文化建设，促进学校内涵发展，充分发挥班级文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，学校决定开展“建班级文化，创幸福和谐校园”的班级文化建设评比活动，具体实施方案如下：活动时间：第8周——第9周

参赛对象：2012级

评比内容及要求：

一、班级环境文化建设

1、班级卫生好。地面干净整洁，课桌、文具、书本及班级公物摆放整齐有序，墙面、玻璃及张贴物无灰尘，板报无抹痕。

2、各班根据实际可设立公告栏（如课程表、作息时间表、值日表、通知等），荣誉栏（如班级荣誉和个人荣誉及各项评比结果等），特色栏（如学习园地、主题教育园地、学生作品等）。

3、整个教室富有文化气息，符合本班学生实际，能反映班级特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，内容积极向上。

二、班级管理文化建设

1、班内应有相应的管理制度。内容包括：

（1）有班级组织机构。

（2）有班名、班徽、班训、班级标语等

（3）有班级奋斗目标。

（4）有班级制度或公约。

2、有评价激励措施，有过程性记录。

3、能按要求召开班会，认真填写班会写实卡。

4、有体现学生民主管理、制度管理的相关会议、活动资料。

三、班级行为文化建设

1、班内同学一律穿校服。

2、班内同学严格遵守《中学生日常行为规范》，班内若有触犯我

校的“三条高压线”的，一票否决，取消评选资格。

评比办法及时间：

1、本次活动以量化打分计算，满分100分，其中班级环境文化建设

45分，班级管理文化建设45分，班级行为文化建设10分

2、本次评选活动根据各班的得分情况按分数有高到底排序，前7名为一等奖，8-15名为二等奖，后6-22名为三等奖。

3、评比时间第十周。

评委组成:

成立班级文化建设评比活动领导组：
组长：周军

副组长：席忠祥、王诚胜

成员：
陈佳敏、王庆峰、张波、马文峰、赵贵涛、朱玉虎希望各班认真做好本次评比活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

2012年10月18日

附量化考核表

泰山中学班级文化建设量化打分表

阳谷县实验中学

班级文化建设活动方案

校园文化建设是实施素质教育的重要途径之一，班级文化环境建设作为校园文化建设的重要组成部分，一直是学校工作的一个重点。为适应新世纪学校素质教育的新要求，提高校园文化建设水平，营造浓厚的班级文化氛围，提高班级文化品味，形成富有特色的班级文化，学校团委、素质教育中心、心理教研室近期将对班级文化建设进行进一步的规范，特制定《实验中学班级文化建设活动方案》。如下，望各班遵照执行：

一、班级文化建设的主题自主创新、张扬个性

二、班级文化建设的内容：

（一）班级环境文化

1．教室的净化。培养良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

2．教室的绿化。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。

3．教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅（室内：可设置书画天地、读书驿站、心语心愿、班级寄语、科普大观园、手工制作、班级好人好事及时事新闻等，制作一版版内容丰富，形式新颖，主题鲜明，符合学生年龄特点及班级实际的园地专栏。走廊：以心理教育为主要内容，充分利用展板和墙壁。整洁优美的环境，美观大方的陈设布置，个性突出的园地专栏，图文并茂的板报设计，会使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。)

（二）班级制度文化：中学生行为规范、中学生守则、学校相关制度、班级管理制度等要分类分版块，统一区域张贴。

（三）班级精神文化：可充分发挥想象力和能动性，根据本班特色设计制定富有特色的个性化班级名称、班级口号或誓言、班风、班训班徽、班歌、班级公约、班级发展目标、学生个体发展目标、班级寄语等班级文化标志，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

三、有关事宜说明

1、学校团委、素质教育中心和各年级部负责该项工作的具体落实，发动全校师生广泛参与。

2、为切实搞好并有力促进这项活动，使学生真正受到教育，不流于形式，学校将在9月15日、12月5日组织两次评比、检查，纳入班级创优量化考核或进行单项奖励。

希望通过这一活动，使实验中学的每一个班级都成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家园。从而为学生创建一个适合学习、生活、成长的良好氛围。

阳谷实验中学团委

阳谷实验中学素质教育中心

阳谷实验中学心理教研室

2011年9月6日

中学班级篮球赛方案

随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织2012年秋季班级篮球赛。

一、活动目的：

为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。展现学生的运动风采。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

10月28日中学篮球场

四、活动举办单位：

中学体育组

五、比赛安排：

于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日 开始进行比赛。

六、参赛办法：

1、参赛单位：三个年级，

二、三年级为一组、一年级为一组。

2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者

3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人

4、报名日期：10月20日

七、比赛方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。

八、比赛服装：

各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。

九、比赛规则：

1、每队至少有8名运动员。

2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。

3、进球后换发球。

4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。

5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。 6：有投篮动作的二次罚球。

十、奖项设置：

第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。

中学体育组

2012年10月17日

中学班级篮球赛方案

随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织2012年秋季班级篮球赛。

一、活动目的：

为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。展现学生的运动风采。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。

（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

10月28日

中学篮球场

四、活动举办单位：

中学体育组

五、比赛安排：

于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日 开始进行比赛。

六、参赛办法：

1、参赛单位：三个年级，

二、三年级为一组、一年级为一组。

2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者

3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人

4、报名日期：10月20日

七、比赛方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。

八、比赛服装：

各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。

九、比赛规则：

1、每队至少有8名运动员。

2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。

3、进球后换发球。

4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。

5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。 6：有投篮动作的二次罚球。

十、奖项设置：

第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。

中学体育组

2012年10月17日

班级“庆元旦”活动方案

一、活动主题：希望2018，我们快乐出发！

二、活动目的：

为庆祝2018年元旦的到来，感受新年新气象，回顾2017年的收获与成功，展望对新年的希望，开展师生庆祝活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

三、活动对象：本班老师、全体同学 活动时间：
2017.12.29 活动地点：本班教室

四、活动准备：

1．装饰布置教室，体现节日气氛。

2．小主持人做好准备。

3．学生准备节目

个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵„„形式不限，内容健康，富有儿童色彩。

五、活动过程：

1．班主任致新年贺词，宣布活动开始 2．主持人致辞 开场白

男：尊敬的各位老师 女：各位同学 合：大家好！ 男：时光荏苒， 女：岁月如梭！

男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望 女：拥抱盛夏的热情 男：收获秋天的硕果 女：感受严冬的凛冽

男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！

女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！ 男：希望2018，我们快乐出发！

女：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧„„ 3．个人才艺展示

（按照节目清单顺序宣读表演者名称，一一表演） 4．节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏

a ．气冠云霄（吹气球）：游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜，

b．踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。

c．抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。

5．结束语

男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

男：新年是新的乐章， 女：让我们用行动， 男：让我们用真诚， 女：让我们用奉献--- 合：迎接充满希望的2018！

2018年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！ 祝同学们的学习百尺竿头，更上一层楼！

二年级1班班级主题活动《新年新希望》方案

一.活动目标：

1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。

2、学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。

3、学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.

二．活动地点：

二（1）班教室。

三．活动准备

1．布置教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

3．准备好活动器木才和奖品。

四．活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

甲：“新年新希望”主题队会现在开始。

乙：全体起立、出旗、敬礼 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的热情，唱起来吧.

全班齐唱《新年好》

甲:下面请我们的辅导员致新年贺词.

3．班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4.游戏中反思过去的一年

甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧

已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧.

甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接.

乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊.

合:那我们就开始吧.

接歇后语抽问题说真心话 回顾问题:

﹝1﹞在即将过去的一年中，你的目标是什么？你达到了目标吗？

﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?

﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?

﹝4﹞你认为自己身上有什么优点?准备怎么保持?

﹝5﹞你觉得自己身上有哪些不足,准备怎么改进?

﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?

﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?

﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?

﹝9﹞根据这一年的表现,你最希望帮助哪位同学提点建议?

﹝10﹞你最喜欢上什么课.为什么?

﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?

5.相声 “与众不同”

甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.6游戏 同周共济

乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比别人更出色的与众不同.我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”.

游戏规则; 取一张报纸 剪四个小洞 ,两人一组,共同把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢.

7．新年习俗知识小竞赛。

甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的知识呢?

乙;下面我们就来新年知识小竞赛.

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

8.小品 大扫除

甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了.

乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”.

9.小组唱 劳动最光荣 甲:是呀,齐心协力 ,不怕脏不怕累才能让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”.

10.游戏 精打细算

乙:新的一年即将开始,我们对自己的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事.下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”.

规则:每组派几名代表共同完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映.围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假.玩到最后的就是胜利者.

11诗歌朗诵

乙:下面让我们在林海婷的诗歌中共同迎接2009年的到来.

12.纸条送祝福。

合:最后，让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取，并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上.

13.班主任总结。

甲:请我们的辅导员老师作总结讲话.今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

14.二（1）中队新年新希望主题队会到此结束！

莒南小学书香班级活动方案

一、指导思想

莒南博大精深、厚德载物的品质，影响着莒南人的学习生活。为打造和谐莒南文化，拟建设“书香班级”。以此培养师生阅读的兴趣和习惯，形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。

二、领导小组

组长：校长

副组长：书记副校长

成员：政教室教务处总务处

三、活动目标：

1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。

2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。

3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。

四、活动组织及要求：

（一）策划启动阶段

1、宣传发动；

2、制定计划。

（二）组织实施阶段

阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；

保证读书时间，让学生养成阅读习惯；

开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。

1、制定班级读书计划

要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；
一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。

2、教室环境布置

要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如教室黑板报或墙报开辟类似“我的推荐”、“读书之星”、“交流园地”等栏目，定期更换。

3、成立班级读书小队（组）或读书俱乐部

每个小队（组）的人数以5—6人为宜，每个小队（组）可设队（组）长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。

每个读书小队（组）要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。

4、建立班级图书角

要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。

具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。

5、保障阅读时间

开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词）“课前交流”（利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇）；
“晚间自由读”（阅读推荐书目）

6、建设楼层书柜，建立班班之间的流动管理机制

每个楼层设有一个图书柜，柜中的图书由各班定期轮换管理。时间以周为单位，每周安排一个班具体负责，可以由班级图书管理员兼任楼层书柜管理员。周一将班级图书入楼层书柜，利用课间和休息时间进行全体师生的图书借阅交换。另外，实施过程中需要传帮带，由高年级和低年级结对子，一帮一的完成楼层书柜的建设工作。

7、倡导“师生共读”

期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，新书介绍课，读书交流会等，充分发挥教师的引领和指导作用。

8、倡导“亲子阅读”

要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。

（1）开展“亲子共读”征文活动

（2）填写“亲子共读反馈表”

9、开展读书活动

要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动

低年级：讲故事、背古诗等；

中年级：读书交流会，写读书笔记等；

高年级：读书报告会，征文活动等

综合活动：成立莒南文学社（莒南娃读书俱乐部），全期编订校刊（报）一份开展莒南跳蚤书市活动

三、评比表彰阶段

1、开展学生读书竞赛活动

2、抽查“书香班级”建设情况

抽查要求：

①创建活动情况总结

②班级图书角藏书书目

③学生阅读书目统计

④学生读书笔记

⑤其它班级读书活动资料

3、评比表彰“书香班级”、“莒南读书明星”、“莒南收藏明星”“书香家庭”、评选“最受欢迎书籍”

评比要求：

（1）“最受欢迎书籍”：每班评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。

（2）“莒南收藏明星”：每班评出五位提供图书最多的学生，作为班级收藏明星；

（3）“莒南读书明星”：每班评出五位读书笔记做得最好的学生。

（4）“书香班级”：

①、班级图书数量多、损坏丢失少；

②、在图书馆看书纪律好；

③、读书活动形式多样，有针对性，效果好；

④、师生在学校网站发表随笔、日记数量级多，质量好。

（5）“书香家庭”：

①、家里有孩子的书柜、孩子藏书数量不少于50册；

②、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯；

③、家长能积极配合学校开展各项读书活动。

四、具体要求：

1、班级管理要求：（1）建设管理好各班的小书柜，班级图书每本都要编号序号、贴好标签、写好价格以及所有者姓名班级，入档造册。（2）各年级段期初设定好必备的古诗词，开学后每周一诗写于黑板上，期中抽查，期末评比。（3）、以日记或小作文的形式写随笔，每班每期要将至少4篇优秀随笔发往学校网站。

（4）举行一次以读书为主题的主题队会，向全校公开，队会结束后把照片和小结上传校园网站。

2、文化氛围要求：（1）在校园挂条幅，走廊通道上挂设古诗和格言。（2）每周四的红领巾广播安排有关内容（内容可以多样，除背诗外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章、一篇童话故事等一切与读书活动有关的内容）。（3）上学放学时校园广播播放一些古诗新唱，或名家诵读等等。

3、对教师要求：（1）要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动。

（2）提倡在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享。（3）鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期跟踪学生的阅读情况。

4、对学生个人要求：（1）每人每月向班级图书角献书至少一本（次月换回），让图书角常有新书。（2）课间、课余时间，多交流阅读心得；
用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案， “用读书的厚度提升人生的高度”；
（3）拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。（4）积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。

活动背景和主题：春天来了，万物复苏，大自然充满了生机勃勃的气息。通过这次活动，让同学们在学习之余充分感受一下大自然的气息，同时也从大自然中去探索发现更多大家在课本中所学不到的知识。活动时间：2004年3月31日活动目的：让同学们在紧张之余轻松一下，缓解压力，同时感受大自然的气息，把专题《鸟》、《叶》联系到生活中，实现从课本到生活的

连接，从而探索更多的大自然的奥秘。活动形式和内容：徐小进、张艳、赵正伟带领学生步行到新区公园。至公园后，学生自由活动，开展放风筝、踢足球、野炊等活动。最后，全体师生开展了一次公益活动——捡垃圾。活动准备：同学们自备风筝、足球、食物。活动过程：以自由活动为主，开展了许多有趣的活动，如放风筝、踢足球等。最后全体师生捡垃圾，当了回环保卫士。离开之际，全体老师、同学合影留念。活动后记：通过这次活动，同学们充分感受到了大自然那份生机盎然的气息，也学到了许多从前所不知道的知识。在活动中，同学们互帮互助，增进了彼此之间的友谊，同时师生之间也多了份了解。

“唱红歌 诵经典”活动方案

为了激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。特定6月下旬举办“唱红歌 诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：

参赛对象：二（）班所有学生 活动主题：“唱红歌 诵经典” 活动流程：

第一阶段：宣传阶段

1、本次比赛通过召开班级会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，协调。

2、比赛形式：歌咏（校歌）、朗诵、经典诵读（孝德礼仪） 第二阶段：比赛阶段

（一）比赛环节

1、比赛时间：6月22日下午

2、比赛地点：本班教室

3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。

4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。

5、配乐：歌咏可用伴奏音乐；
朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。

6、朗诵的班级需要脱稿。

(二)评分标准（去掉最高分和最低分，取平均分）

1、作品主题鲜明突出，内容积极向 上 。10分

2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调 。

5 分

3、精神饱满，姿态得体大方。 5分

4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵；
能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分

5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美；
朗诵熟练，声音洪亮。20分

6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分

7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分 奖项设置：

根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

二()班

2018.6.19

提醒：摘录的都是室内活动方案，但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！

（案例1）班级读书活动方案

一、指导思想

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！

二、活动目标

1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号：

“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”

四、活动构想及安排

第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日）

1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。

2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星•春水》。

3、营造良好的班级读书氛围

（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。

（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。

（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末）

1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。

2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 （案例2）“我为新班级添光彩”主题班会活动方案

【 活动主题 】我为新班级添光彩 【 活动目的 】通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

【 参加对象 】全体学生，班主任和音乐老师。

【 活动时间 】 年 月 日下午 4 ：
00 — 4 ：
40 【 主 持 人 】：
【 活动分工 】：

1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。 2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

3、宣传委员负责布置会场。

4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

5、班主任统筹安排活动环节。

【 活动过程 】：

1、讨论活动方案。 2、开展活动：

1 ）四个主持人宣布主题班会开始；

2 ）主持人开场白；

3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；

4 ）诗朗诵《我爱二中》；

5 ）英语小对话：《助人为乐》；

6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；

7 ）三句半《谈谈我们的班集体》；

8 ）丰富多彩的文艺节目：
①配乐诗朗诵《红》

②单弹管演奏《七子之歌——澳门》 ③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏 ④快板《唱国庆》

⑤女生小合唱《一起开始的旅程》 ⑥架子鼓《好日子》

9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

【 活动小结 】班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

小结执笔：刘小倩（班长）、张瑾（宣传委员）

（案例3）珍爱生命，体味成长

——八（1）”班级活动设计方案

活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。

活动形式：主题班会 指导教师：班主任丁敏 活动主持人：班长 各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”———（负责人姓名）

“气球天上飘”——

“解手链”————

“买宠物”————

“包馄饨”———— 地点：本班教室

准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；

2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；

3分别指导各环节，提醒可能出现的问题；
班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；

4准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；

5场地安排：黑板上书写班会主题；
桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地；

过程：

珍爱生命，体味成长 开场语（班主任）：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢？无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。

“悦纳自己” 主持人（ ）：下面请观看由„„等人为我们带来的小品《魔镜》。

（小品表演） 小结（ ）：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。

“气球天上飘” 主持人（ ）：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”

（游戏） 小结（ ）：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。

希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。

“解手链” 主持人（ ）：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。

（游戏） 小结（ ）：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗？

“买宠物” 主持人（ ）：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由；
而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊！于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。

（情景模拟） 小结（ ）：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。

“包馄饨” 主持人（ ）：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧！下面进入下一个环节--包馄饨比赛。

比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢？让我们拭目以待，比赛开始！ （包馄饨比赛） 小结（ ）：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组；
“外观最美奖”某某小组；
“最有创意奖”某某小组；
“最佳组合奖”某某小组；
“进步最快奖”某某小组„„希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力！

班会总结

结束语（班主任：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！

（案例4）八（1）班《文明与我同行》主题班会活动方案

一、活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。

二、活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动准备：

1．学生查阅资料，学习文明问候用语。

2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。

3．搜集有关社会文明的FLASH动画。

4．请老师讲有关文明方面的笑话。

四、活动过程：

主持人宣布主题班会开始：

1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。

2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。

3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。

4．考考你的小游戏。

5．男女小合唱《文明我们爱你》。

6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。

7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。

8．玩吹气球的游戏。

9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。

10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。

11．全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。

12．班主任讲话。

主持人宣布主题班会结束。

五、活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心学校的发展，爱护学校每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。

这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。

（案例5）“理想与前途”主题班会活动方案

一、班会目的：

通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！

二、班会形式：

小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。

三、班会过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）

主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师„„）

主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？

同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；

同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；

同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；
„„

主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。

×××同学发言（略） 主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。

主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？ 主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；
„„ 主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

主持人（女）：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢！ 主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。

小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？ （同学们答：略。） 主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？ 甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女）：请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。

主持人（男）：好啊，什么游戏？ 主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？

主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说） 主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。

主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人（女）：天下没有不散之筵席。

主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运由自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；
宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！

在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

（案例6）八（1）班《未成年人拒绝进入网吧》主题班会

教学目的：

1、让学生知道进入网吧的危害

2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧

3、在集体中树立正气 教学形式：主题班会 教学过程：

一、未成年人进入网吧的危害性 主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧——要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？ 小组讨论 代表反言

二、小品《蜕变》

1、表演

小品 《蜕变》 表演者：„„

人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 第一场

背景：课室

过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。

下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。

第二场

家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。” B仔：知道了，真困啊！ 路上：B仔看到阿D “现在读书真没意思。”

“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”

“好啊！” 机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你” 第三场

课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”

学生甲：他们一定是去了网吧。

办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”

奶奶：我马上过来。

机室：B仔和阿D正玩得起劲 奶奶：B仔，你怎么在打机？ B仔：奶奶、老师，我``````` 奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你`````` 太令我伤心了。

B仔：奶奶，对不起。

老师：我们回去上课吧！ 第四场

课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩） B仔：20分

阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上） B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？

老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？

同学甲：是啊，千万不要灰心。

同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。

老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒

同学丙：我们可以去图书馆博览群书。

同学丁：我们可以画画。

B仔：对！我可以继续吹笛子的。

2、讨论：从表演中你得到什么启示？

三、签名活动

因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！

四、总结：用健康的人生，展望未来 全班同学一起唱《明天会更好》

轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界

是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了

抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒

无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年

谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界

是否依然孤独的转个不停 日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲

让我们期待着明天会更好

（案例7）《理解万岁》主题班会活动方案

一、活动主题：相互理解，团结向上

二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。

三、活动时间：第13周星期三

四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。

五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等

六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

七、活动过程：

1、主持人：
（男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情；

（女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；
（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人；

（女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。

（合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！

2、同学相互交流收集的故事

3、格言交流

4、小品表演

5、演讲：理解万岁

6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！

（案例8）“我努力，我能行”主题班会方案

一、活动目的：

通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

二、活动重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

三、活动过程：
１、引入。

２、由班主任分析月考成绩。

３、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。 ４、各学科课代表介绍各科的学习方法。

５、退步的学生表决心。

活动流程如下：

一、导言

同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

二、活动过程：

请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

„„：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

„„：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。

„„：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；
语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；
英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；
学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。

„„：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：１、做好课前的预习工作，２、上课是认真听讲，认真做好笔记，３、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。

„„：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。

„„：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。

主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

„„：对于我来说，初

一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！！

„„：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。

„„

三、班主任总结。

蕉溪中学2012年“学雷锋活动月”实施方案

为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

活动安排：

1、升旗仪式：学习雷锋活动倡议 安排在3月5日

2、开展“雷锋精神永放光芒”征文活动。每班于3月2日前交两篇优秀征文。

3、学生团员动员会：2月21日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。

4、广播站：
播放雷锋故事及歌曲；

5、宣传雷锋同志的光辉事迹，使雷锋精神深入人心。粘贴学雷锋活动标语。

6、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事，广播站负责登记。

7、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月1日前完成） 第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。

第三，板报形式要多样，讲究创新性

8、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。

9开展雷锋日活动 时间：3月5日

形式：校内卫生大扫除，部分团员参加早田社区清扫街道。

2、开展好一次高质量的主题班会

（1）活动时间：
3月5日

（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

（3）活动要求：各班认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；
活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

10、倡导“文明与我同行”活动

1）使用文明用语

2）爱护校园公物

3）注重仪容仪表 4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食 5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。

11、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。

12、每位学生写一篇学雷锋心得。

通过开展学习雷锋一系列的活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神， 激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中，要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”；
是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神，将其发扬光大，接过他的枪，踏过他的足迹走好人生每一步。

蕉溪中学德育处 蕉溪中学团委

2012年2月16日

中学文明班级评比方案

一、指导思想

文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

二、评选时间

每学期评选1次。

三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件

（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：

（1）评比内容与方式 文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

（2）评比细则

（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）

要求 ：

①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

扣分细则：

1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。

4．宿舍内物品摆放杂乱；
地面、卫生间不干净；
每一项扣1分

（二）仪容仪表（10分） 要求：

学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。

扣分细则：

1．留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。

2．不按规定穿着校服，每人次扣1分。

3．穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。

4．着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

（三）公物意识（10分）

要求：

各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

扣分细则：

1.损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。 2.损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。

3.有其他破坏公物行为的，酌情扣分。

（四）两操、集会（10分）

要求：

包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷；

扣分细则：

1．升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分；
集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

2．课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。

3．跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。

（五）班级文化（10分）

要求：

教室要张贴有：
a、宣传标语；
b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等)；
c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐；
学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

扣分细则：

1．班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

2．桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分；

3．不按时布置好黑板报的扣3分。

（六）纪律、安全（20分）

要求：

学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

扣分要求：
1．学生上课迟到、早退，每人次扣1分；
整班早退扣5分。

2．旷课每人每节扣2分（由任课教师当日提供该班数据）。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

3．上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

4．课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。

5．禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

6．校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。

7．攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

8．学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣

5、

10、15分，并取消文明班级的评比资格。

（七）班级文化板块展示（20分）

要求：

每班要出一份文明班级创建板块，（规格：70cm×90cm）,内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

扣分细则：

1.版面设计不合理，不清洁的，扣2－3分；
2.班级口号不通顺的，扣2－3分；

3.版面不按时上交的，扣5分（版面现定于11月5日前交德育处）；

加分项目（10分） 1．好人好事

A、班集体（10人以上）主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。

2．比赛

在学校、年级组织的集体活动或比赛中（包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等），班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

3．卫生大扫除

在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。

4．黑板报、宣传栏

在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

5．其他好人好事酌情加分

四、评比办法

1．本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

2．每学期评比一次。

3．有下列情形之一的，不能被评为文明班级：
A、该班出现重大安全事故的；

B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的；

C、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等）的。

五、奖惩方法：

1.每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

2.评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。

3.凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

五、补充说明

1.其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。 2.每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。

3.因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

本细则自颁布之日起施行。

中学班级管理建设方案

良好的班级是同学们学习的大环境，任何班务的活动，都应该以谋求班级整体发展为导向。诸如班级活动的安排时间、地点、各个同学的兴趣与爱好、班级常规的管理„„等，除了应顾及大多数同学的需求之外，还要考虑个别同学的特殊情况，是班级的各项活动都能正常的开展和保持较高的效率。而管理建设班级是每位班主任的责任。所以在此进行策划。

班级现状:

初中班级组织，是刚从小学毕业生，是由38名家庭成员组成的，其中男生23名，女生15名。大多数学生都能自觉遵守日常行为规范，积极参加学校、班级组织的各项活动，大家深深感受到了作为一名中学生的自豪与快乐。不过，由于现在都是独生子女，都是在娇惯宠爱的家庭环境中培育出来的，班中有不少孩子养成了以自我为中心的不良性格，很难使他们在集体中快乐、健康地成长。

（－）建设目标

1 团结。全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2 严明的纪律性。

3 端正的学风。

4 有一支过硬的班干团干队伍。

5 丰富多彩的课余活动。

6 班上无不良风气。班上无如奢侈浪费，拉帮结派此类的不良风气

总体目标：

让教室的每一部分都变为学生的一本好书，使他在不知不觉中吸取知识，丰富他们的记忆，从而增进他的判断能力。

二、组织建设：

1、教室布置

要人性化，努力营造和谐氛围：将教室布置成阅览室、活动室、作品展览室、学习园地、竞争舞台等综合场

2、班委组成及职责

（一）班委组成

班长、副班长兼纪律委员：
纪律委员学习委员：
体育委员：生活委员：文艺委员：

（二）团委组成；
团支书：组织委员：宣传委员：

（三）班干部、团委职责

班长：

1、积极协助学生工作指导和做好有关管理工作。

2、分配好各班干部的工作，大家一起组织好丰富多彩的课外活动，增强本班同学集体荣誉感和团结的精神，又让身体得到锻炼；

3、以身作责，征求大家意见，勇于2接受大家反馈的好建议。

4、深入到同学中去，了解同学，关心同学；

6、督促大家做好宿舍环境卫生，杜绝安全隐患，培养和睦的宿舍氛围；

8、每月收各班委的活动计划和总结，并写好班里的每月总结；

9、监督班干部的工作，觉得有些不好的方面，提出来，大家一起来解决；

10、按时完成系院下达的任务，和各部门下的任务，努力去完成，保持月度分；

11、对于班里同学的疑难问题，能解决就帮他们解决，帮助后进同学有具体措施，提高全班学习成绩，开展同学之间的互帮互学。

副班长兼纪律委员

1、协助老师、班长及各班委的工作；

2、班长不在的时候，担任起班长的一切事务，维持班级纪律；

3、每次班会准时到场，做好班会记录；

4、负责监督、记录班里同学迟到、早退和旷课情况；

5、做好班级操行评定工作，以公正，公平，公开为原则。

纪律委员：

一个班级纪律的好坏是体现班级面貌的重要方面，每个同学都应自觉遵守校

纪校规班规：不迟到，不早退，不旷课，有事提前请假，办好手续；
在会场、教室等教学集中场地举止文明；
男女同学文明相处，与人交往礼仪规范等。

身为纪律委员首先要做好本职工作，然后协助班长和老师做好同学的管理工作。争取在院系对我们班的考核中荣获优秀班极体的称号。

学习委员：

创造一个学习气氛浓厚，积极性高的班级，具体措施如下：

1、明确学习目的，端正学习态度，活跃课堂气氛，营造良好的学习氛围；

2、在班里做好带头作用，给同学们做好榜样，多开展一些有关学习方面的

活动，提高同学学习热情的同时也增进彼此的友谊；

4、积极参加与院、系活动和会议，把会议的内容及时、准确地传达到每一个同学的身上，并监督大家很好的完成；

5、对班级里学习上有困难的同学要给予帮助，也要积极听取同学的意见，并虚心采纳。

体育委员：

1、自律，首先以身作则，带头参加各类活动，不缺勤；

2、决不偏袒某人，做到公正公平；

3、积极组织各项活动，争取拿到更多的月度分；

4、积极倡导他人参加体育活动，锻炼身体，增强体质；

5、帮助同学解决体育疑惑，不明白之处多向老师请教；

6、多组织老师与学生互动的体育活动，增进师生间的感情。

生活委员：

1、如实记录班级的收支情况，做到公开透明，保存好各项开支的收据；

2、了解同学们的生活，凝聚班级力量帮助同学解决困难；

3、主动配合及搞好各方面的卫生工作，搞好寝室成员关系，和睦相处；

4、关心班中的每位同学，互相交流帮助，建立起纽带作用；

6、以身作则，抱着积极乐观向上的生活态度。

文艺委员：

文艺活动是搞好班级建设，增进同学感情的重要方面。在活动中我们既能增进班级同学的凝聚力，又可以让大家充分展示自己的才艺，还能丰富课余生活，真是一举多得。

多开展一些有意义，有乐趣的文艺活动，努力搞好同学关系，级服务，为班级争得荣誉。

在此希望大家能积极参加院系和班级组织的各类活动，多融入集体生活，能为班级出谋划策，努力做到人人参与，不仅要成为文明观众，还要做个优秀演员活动中要积极参与，努力成为活动的核心人物或主持人，活动后也要做好卫生清理工作。

团支书：

1、整理团员资料并备案，及时收缴团费；

2、搞好青年志愿者活动，积极参加社会公益活动；

3、做好团员的思想工作，分期宣传有关团方面的知识；

4、择优采纳同学们所提的改进建议，并予以落实；

5、组织委员开展民主生活会。

组织委员：

1、认真组织民主生活会，切实记录民主生活会各项主要内容；

2、积极组织各类教育性活动，认真开展主题班会，进行各种活动座谈和学

习经验交流；

3、为组织活动出谋划策，多出新颖有实质性的活动点子，将活动圆满顺利

完成；

4、开展表彰先进和自我批评活动，从而提高同学们的自身思想道德品质；

5、组织学生进行社会活动，将自身学到的书本知识用于解决实际社会问题；

6、协助团支书负责团员管理，团员统计，团费收缴等工作；

7、配合好班委进行班级的组织活动并发挥一定的作用，提出建设性意见。

宣传委员：

1、及时出席宣传部召开的会议；

2、主动参加和做好各方面的宣传活动；

3、多关注宣传板及其他地方贴出的信息传达给同学们，并鼓励踊跃参加；

4、可设班级网页及班级宣传板之类的来提高班级知名度，促进同学之间的

交流。

5、每个人或每个寝室可设计个性标签来展示自己或寝室的特色。

三、制度建设；

刚踏入初中一年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的

常规教育。

.班级纪律方面一个班级要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规公约,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是同学们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

（2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

（3）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展\\\"路队小标兵\\\"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每天定时总结路队情况,及时监督,及时管理。

3.卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好\\\"三勤\\\",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

4.班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。本学期将采取班干部轮流制(包括班长和组长),让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

5.其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外。充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

四、文化建设

班级的环境布置是班级文化建设的重要组成部分，本文在结合笔者自己的经验以及总结其他学校老师的丰富经验的基础上，就班级文化建设中环境布置的原则性进行了初步的研究，提出了自己的看法，以期抛砖引玉，引起更多的同行的重视，共同参与这一问题的探讨，更好地为班级文化建设服务

（1）保持教室卫生

2）精心布置心愿墙，把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目标、心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想，在知识的海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏！

（3）精心布置展示平台，专门展示本班或同学获得的奖励，使同学树立“班兴我荣，班衰我耻”的爱班之情，同时也激发了他学习热情。

（4）张贴学生生活照片

（5）创编班报

让学生编写小报施展各自的才华，倾诉自己的心声，促进同学之间相互交流，促进同学们去摄取方方面面的知识。

6）建立图书角，一方面给同学们足够的物质资源，每门功课提供一定数量的参考书，

7）精心布置交流平台，让同学分享他的快乐或为其解忧。

五、班风建设

班风，即班级风气，是一个班级内大多数同学表现出的共性倾向。包含情绪、言论、行动、道德面貌和作风等，而往往以言行、风格、习惯、态度等表现出来。良好的班风是学习的保证，只有建立良好的班风，才能使每一个学生在班级体中学习生活得心情舒畅。

一、融注感情是班风建设的基础。

作为教师，我们就应该有一颗热爱孩子的滚烫之心，视生如子。因此，除了教师有敬业之情外，还必须拨动学生的情弦。针对小学生重情感，好激动，易受感染的特点，一方面要做到关心每一个学生的学习生活，多与学生交朋友，多找他们谈心，特别是后进生；
另一方面，还要坚持爱之切，求之严的原则。

二、完善班级制度建设是搞好班风建设的保证。

俗话说：“没有规矩就不成方圆”。可见，班级管理也离不了用制度来保证。班级规章制度建设，必须要符合实情和得到学生认同。因此，教师在制定制度时必须具体分析班级中存在的优势和劣势，明确哪些是长期需要解决的问题，哪、些是短期重点需要解决的问题，做到心中有数，有的放矢。

三、正确的舆论导向是建立良好班风的动力。

俗话：“一粒鼠屎破坏一锅汤”。班级中，总存在一两个“差生”，我把工作重点转移到转化“差生”上。一方面帮助他们树立克服困难的信心；
另一方面，努力发掘他们的闪光之处

予以表扬。这样，经过一段时间教育后，他们走在了前列，其他落伍的学生也奋起疾追。与此同时，我还注重在学生中树立榜样。开展每周进行一次评比、总结。

由此可见，要塑造一个良好的班风，需要长期而艰辛的过程。只有班风正，教师工作起来才能得心应手，学生才能健康成长。就是这样，每天从点滴小事抓起，让每个孩子都意识到自己在各方面的责任。通过生活中的方方面面来感染他们，引导他们，慢慢培养起孩子们的责任心。而且教师自己也要身体力行，说到做到。经验证明，身教胜于言传。因为初中生具有很强的模仿性和向师性，生动的榜样具有极大的说服力和感染力。

总之，良好班风的建设，不是一朝一夕的事情，而是一项长期的、经常的、细致、复杂和艰苦的工作，是长期的教育和师生合力共创的结果。

六、活动组织；

通过有目的、有计划地组织学生参加各种形式的班级活动，以此培养学生良好的心理品质。团队活动与心理教育相结合，面向全体同学，人人可为，天天可为，提高同学们的心理素质。班级专题性活动具有较强导向意识，目的明确，是学生心理品质养成的必经途径。班级合作游戏活动，是培育学生同情心与合群心理的最好途径，社会实践活动，科技活动、体育锻炼活动、自我服务劳动等都是进行教育的理想场合。

九月

1.做好学前教育工作，培养学生良好的行为习惯。

2.认真布置好教室，体现班级风貌。学习镇小一日行规和小学生行为规范十条。

3.积极投入学校读书节的活动，培养学生爱读书、读好书的习惯。

4.黑板报：新学期新风采。

十月

1.结合重阳节，向爷爷、奶奶献上一束鲜花，进行孝敬长辈的教育。

2.组织学生进行秋游实践活动，让学生回归大自然，拥抱大自然。

3.黑板报：祖国，我为你骄傲。

十一月

1.结合百年校庆，再创镇小辉煌的活动对学生进行爱校爱班级的集体主义思想教育。

2.召开“爱科学，学科学”班会，培养学生良好的学习习惯。

3.黑板报：百年校庆，再创辉煌。

十二月

1.结合元旦迎新活动，说说自己的一年来的收获。

2.积极投入冬锻训练中，磨练意志，增强体魄。

3.黑板报：新年的心愿。

最后，班级建设管理是班主任和同学们共同组成的大家庭。为广大同学们有一个号 的成长环境，为增进学生的参与感及情感，在处理班级各项事务，我们力争让同学们有表达意见和参与大家庭的各向活动。相信必能形成良好的班级气氛，进而建立良好的学习环境。

正安县谢坝民族中学2013年班级篮球赛活动方案

各班、各负责人：

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和学习生活的积极性,全面实施素质教育，增进各班级与各年级同学之间的交流,经研究，决定利用10月14日至10月20日的时间举行学生篮球比赛,现就活动安排如下，请遵照执行！

一．比赛日期与地点

时间：2013年10月14---20日每天下午5:30准时开赛（根据天气情况；
如有调整另行通知）。

地点：学校篮球场。

二．活动方式

1．各班组成参赛队，各班选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长，班主任为领队。

2．各班没有参赛的同学由班主任组建拉拉队。

三．比赛方法

比赛一共分为A、B、C三个组；
A组为九年级组；
B组为八年级组；
C组为七年级。

四．比赛规则

1．比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。

2．比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟.五．活动组织

1．组织部门：正安县谢坝民族中学政教处、体艺组。

2．比赛裁判：陈德胜（七年级）、谢相江（八年级）、付远强（九年级）及学生若干。

3．比赛计分、计时：各班班长、体育委员。

4．比赛场地纪律维持：学校行政、各班班主任、各班班委会。

5．卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，值周班级学生进行监督和协助。

6．后勤保障：各班拉拉队、学校后勤处。

六、比赛形式：

七、九年级分组比赛，各组胜队争夺冠亚军（共三场）；
八年级【甲班对乙班；
胜队对丙班；
若丙班获胜为冠军，丙班负，则与第一轮负队争夺亚军】。

七、比赛注意事项

1．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；
一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛。

2．各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向筹备小组说明情况，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。

3．每场比赛学校行政派出协调指挥人员，主要任务是协助比赛正常进行。

4．各班注意学生安全，实行班主任负责制，班委会协助管理。

八、奖励

（一）奖励项目：各组冠、亚军

（二）奖励内容

1．冠军队：加班级操行分7分，奖状一张，锦旗一面；
亚军队：加班级操行分5分，奖状一张，锦旗一面；
凡是组队参赛的班级，并且过程管理规范的班级加积分7分。

2、各参赛人员均发给纪念品。

附1：组委会成员

组长：郑斌

副组长：谭东雷会勇

成员：宋而军、王平谢良铸陈德胜谢相江各班班主任学生裁判 具体工作由宋尔军统筹协调，各负责人各司其职，分工负责。

2、场次安排：临时抽签决定

3、职责分工

A、班主任：

（1）负责组建球队、拉拉队、服务队、保洁队；

（2）活动期间学生安全及突发事件处理。

B、体育教师（谢良铸、王平）负责技术指导及技术纠纷调处、裁决。

C、行政协调：负责每场参与组织维护活动秩序纪律；
协调解决突发事件；
维护保障比赛班级及场地安全。其分工如下：

七年级：雷会勇、冯李；
八年级：谭东、宋尔军；
九年级：郑斌、王尧、陈德胜。

D、裁判人员、计时计分人员

学生裁判由体育教师在学生中发现培训6人，配合陈德胜、谢相江、付远强三位教师共同负责。计时计分人员由团委安排学生团员志愿者负责。谢启确负责摄像。团委负责活动报道。

E、后勤保障：谢启确、各班生活委员、学校食堂，学校总务处每天提供必要的桶装水。

F、开、闭幕式由政教处负责组织，并制作会标、宣传标语、班牌等，各班、各负责人按时参加。

谢坝民族中学

2013年10月11日

学雷锋 敬老院献爱心活动方案

一、活动背景:

1、基本情况：雷锋月，组织学生代表慰问敬老院孤寡老人陪他们聊天，打扫卫生等。

2、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；
增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现智华中学的形象以及学生的素质，达到社会效应。

2、意义：加强学生的思想品德教育，培养学生的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，使孤寡老人感受到社会对他们的关怀。

3、目标：让老人们对学生的服务感到满意。

三、活动时间：

2011年3月4日上午

四、活动地点：

五、活动口号：学雷锋，献爱心

六、活动人员：

高一

（四）班全体同学。

七、活动安排：

1、3月4日上午第三节下课准时在校门口集合，列队前往。

2、陪老人聊天，每名同学都要积极和老人聊天，聊天内容可多方面，聊老人过去的一些趣事可拉近老人与学生的距离。

3、打扫卫生。

4、门口集合，班主任总结回校。

八、活动中应注意的事项：

1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

3、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

4、在整个活动过程中一定要注意自身安全。

5、参加活动的同学必须严格遵守活动的时间及安排，服从指挥。

建宁职中高一

（四）班2011年3月

初中班级活动方案（共8篇）

母亲节中班活动方案（共18篇）

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