税务廉政约谈讲话稿2022

********廉政约谈制度

为贯彻落实中央纪委十八届三次全会和省、市纪委四次全会精神，加强对党员干部的监督、管理和教育，促进党风廉政建设和干部思想作风建设，提高廉洁从政意识，有力推动住房公积金各项工作开展，结合我单位实际，建立廉政约谈制度。

一、廉政约谈目的

按照中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年工作规划》和********市委《建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年实施意见》要求，本着“教育在先、预防为主”的方针，通过约请相关责任人进行廉政谈话的方式，教育、帮助和提醒约谈对象端正思想认识、认真整改问题，以增强约谈对象的廉政意识、提高约谈对象的廉政风险防范能力，努力实现“资金安全、服务优质、干部廉洁”的目标，为住房公积金的事业发展提供坚强保障。

二、廉政约谈对象

本廉政约谈对象适用于********市住房公积金系统正科职（含）及以下党员干部，必要时可延伸到一般工作人员。

三、廉政约谈方式

廉政约谈分为例行约谈、提醒约谈和专项约谈；
组织者采取个别谈话和集体谈话的方式进行；
约谈由中心纪检纪检监察部门组织实施。

（一）例行约谈。每个月约谈2～3个管理部（科室）主要负责人，了解落实党风廉政建设责任制等情况。

（二）提醒约谈。通过群众反映、信访举报等途径，发现党员干部有违纪苗头，或者抓党风廉政建设不到位时进行约谈，使其警醒并认真纠正存在问题。

（三）专项约谈。党员干部在岗位变动、职务升迁；
或者出差执行任务，或者负责重大项目、重要工作时，有针对性地进行专门约谈，提出纪律要求和注意事项。

四、廉政约谈内容

（一）遵守和维护党的政治纪律，贯彻执行党的路线方针政策和中心党委决议、决定情况；

（二）严格执行《廉政准则》，贯彻落实中央“八项规定”、省“二十条意见”、市“三十条意见”，坚决纠正“四风”等情况；

（三）落实党风廉政建设责任制、履行“一岗双责”情况；

（四）坚持民主集中制原则，执行“三重一大”决策制度情况；

（五）组织推进和完成市委市政府、市住房公积金部署的重点工作情况等；

（六）廉政约谈需要的其它情况。

五、廉政约谈程序

1、约谈前，要向约谈对象下发廉政约谈通知书；
约谈时，填写谈话记录；
约谈后，谈话人与约谈对象签字。

2、约谈对象整改情况要存入个人廉政档案，纪检部门负责对整改落实情况进行监督检查，对经廉政提醒约谈后措施不到位、整改不力的，按照有关规定予以责任追究。

六、廉政约谈纪律

（一）要事先通知被约谈人谈话时间、地点及有关事项，使被谈话人有所准备。组织廉政约谈时，约谈人不少于两人，并做好记录。

（二）被约谈人接到约谈通知后，要自觉接受约谈，不得借故推诿、拖延；
确有特殊原因不能按时参加约谈的，要进行补谈。

（三）要做好廉政约谈准备。约谈前，约谈人要做必要的调查核实工作，根据需要可请被约谈人提供书面材料，并认真听取被约谈人的陈述和意见。被约谈人接受廉政约谈，要如实回答问题，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题。

（四）必须坚持原则、实事求是，明确提出意见和要求。谈话要注意方式方法，尊重、维护约谈对象的合法权益。做到批评提醒到位、方式方法适当。

（五）严格遵守保密纪律。廉政约谈要注意保护检举、反映人的姓名、身份及检举、反映材料等有关情况。

本制度自发布之日起实施。

廉政约谈制度

为切实加强廉政风险防控，纪挺法前主动监督，关口前移，早发现、早提醒、早预防，增强约谈对象廉政意识，督促党员干部廉洁从政，根据我市《济源市领导干部党风廉政建设约谈制度》要求，结合我局《党风廉政建设主体责任清单》、《党风廉政建设领导责任清单》和《党风廉政建设监督责任清单》制定本制度。

廉政约谈是是指约谈人与特定的对象通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示、教育帮助约谈对象端正思想认识、认真整改问题，切实做到廉洁自律。

一、指纪检组织通过对约谈对象进行廉政方面的谈话，督促约谈对象提高廉洁自律意识，对出现的苗头性、倾向性不廉洁行为进行提醒，及早预防，督促改进错误，加强党风廉政建设和作风建设。

二、廉政约谈对象为全系统党员干部，重点为副科级以上中层干部。

三、要对以下情况进行廉政约谈

（一）对市委、市政府及上级部门决策部署、局党组决定重大事项落实不力的；

（二）不认真履行“一岗双责”，落实党风廉政建设责任制不力的；

（三）政治纪律、组织纪律不强，，损害司法行政机关形象的；

（四）廉政风险防控不到位，履职不到位，致使出现工作隐患的；

（五）不认真履行“管行业必管行风”纠风责任，群众来信来访较多，出现不稳定因素的；

（六）服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、首问负责制落实不力的；

（七）存在“满浮散懒”，推诿扯皮，不敢担当，人浮于事，工作效率不高的；

（八）不认真执行中央八项规定，遏制“四风”不力；
有不廉洁行为或者违纪苗头，但情节轻微，不构成党纪政纪处分的；

（九）其他认为应该约谈的事项。

四、廉政约谈由局纪检组组织实施。

五、主要是以个人约谈为主，个别情况下可以集体约谈或座谈。

六、廉政约谈要按以下程序进行

（一）向约谈对象发送约谈通知，通知包括约谈内容、时间、地点，以便使约谈对象做好相关准备工作。

（二）在正式约谈时，约谈人员不少于2名。约谈人员要如实陈述问题不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题。

（三），要做好约谈记录，约谈结束后，约谈对象要认真阅读约谈记录，对记录不准确的地方，有权要求改动。对约谈记录无异议的，要在约谈记录上签字摁印。

（四）约谈结束后，要向局党组汇报约谈情况，并将约谈有关材料存档保存。

七、局纪检组对约谈对象的廉政承诺或整改落实情况进行监督检查，对措施不到位、整改不力的，一经查实，按照有关规定，予以责任追究。

八、在约谈时，要坚持“实事求是、客观公正、正面教育、预防为主”的原则，遵守相关纪律，尊重、维护约谈对象的合法权益。做到批评提醒到位、方式方法适当。

九、严格遵守保密纪律。廉政约谈要注意保护检举、反映人的姓名、身份及检举、反映材料等有关情况。

十、本制度从发布之日起实行。

关于实行党风廉政建设约谈制度的规定

第一条 为促进学校各级党政领导班子及其成员认真贯彻落实党风廉政建设责任制，一级抓一级，层层抓落实。根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规，参照上级有关制度规定，结合学校实际，制定本规定。

第二条 本规定所称的廉政约谈，是指约谈人与特定的对象通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示、教育帮助约谈对象端正思想认识、认真整改问题，切实做到廉洁自律。

第三条 廉政约谈必须坚持实事求是、教育在先、注重预防、批评与自我批评、严肃纪律与做好思想教育工作相结合的原则。

第四条 廉政约谈的分类：

（一）校党委主要领导与校领导班子成员或特定对象间的约谈；

（二）校领导班子成员与其分管（联系）单位党政主要领导及班子成员间的约谈；

（三）校纪委书记与特定个人或集体间的约谈。 第五条 廉政约谈的种类：

（一）工作约谈，即约谈人根据工作需要，了解约谈对象个人思想、履行职责、廉洁自律等情况；
了解约谈对象所在单位（部门）贯彻落实上级和学校党委行政重大决策部署的执行情况，以及领导班子成员维护党的纪律、落实党风廉政建设责任制、遵守廉洁自律和改进工作作风等有关规定的情况；
听取约谈对象对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议等。

（二）警示约谈，即约谈人针对约谈对象本人或其分管的职责范围内，在一定时期、一定范围内党风党纪、作风建设方面存在的苗头性、倾向性问题或群众反映强烈的突出问题，进行警示约谈，要求约谈对象针对存在的问题作出必要的说明并提出防范对策和整改措施。

（三）诫勉约谈，即约谈人根据信访反映、群众举报以及案件检查等反映出约谈对象自身或班子以及所在单位（部门）存在的一般性违规违纪问题，约谈人及时与约谈对象进行的诫勉约谈，帮助其分析原因，并要求约谈对象认真加以整改。

第六条 上级纪委要求进行约谈的，直接启动约谈。出现下列情形之一的，应及时启动警示约谈或诫勉约谈：

（一）贯彻落实上级党组织的决议、决定以及学校党委、行政的决策部署执行不力的；

（二）政治态度不端正，有错误言行，造成不良影响的；

（三）对廉政责任范围内的党风廉政建设工作领导不力，以致群众反映强烈的问题得不到有效治理，造成不良影响的；

（四）对学校党委部署的党风廉政建设和反腐败工作以及学校纪委要求协助配合的工作不落实或落实不好的；

（五）廉政责任范围内的干部或者师生员工发生严重违纪违规案件的；

（六）对廉政责任范围内发生的违纪违规行为和作风建设问题隐瞒不报、压案不查的；

（七）对廉政责任范围内的信访举报和群众诉求不认真配合调查核实，问题久拖不决的，或者瞒报、谎报、迟报重大或紧急信访举报和群众诉求信息，造成不良影响的；

（八）不严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，用人失察失误，给工作造成一定损失和产生不良影响的；

（九）一定时期、一定范围内出现苗头性、倾向性问题，需要引起组织重视并加以整改的；

（十）不严格执行上级组织和学校有关改进工作作风、反对铺张浪费、密切联系群众的相关规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，纠正“四风”执行不力，导致发生问题，造成一定恶劣影响的；

（十一）履行职责不力、失职渎职，给工作造成一定损失，但错误情节轻微，且认错态度较好，能及时改正错误，免于追究党纪政纪责任的；

（十二）其它涉及党风廉政建设和作风建设需要及时进行约谈的。 第七条 廉政约谈的程序

（一）凡需实施廉政约谈的，由约谈主体提出或由学校纪委依据了解和掌握的情况向约谈主体提出建议，报学校党委主要领导批准后实施。学校纪委办公室做好与约谈相关的协调准备工作。约谈结束后，约谈对象要及时填写相关材料（见附件）报学校纪委办公室备案。

(二)廉政约谈一般采取约谈人（或邀请特定的对象参与）与约谈对象之间单独谈话的方式进行，根据情况，也可采取集体谈话的方式进行。

（三）根据需要纪委办公室派员参加并做好约谈记录。 第八条 实施约谈的主要内容

（一）向约谈对象通报有关情况。

（二）向约谈对象了解相关情况、指出存在的问题、提出整改要求。

（三）约谈对象对约谈人指出的问题和提出的整改要求作出说明并明确表态。

第九条 约谈结束后的整改落实

（一）工作约谈结束后，约谈对象要及时填写相应的《廉政承诺书》一式三份，分别由学校党委、纪委和本人各存一份。

（二）警示约谈和诫勉约谈结束后，约谈对象除了要及时填写相应的《廉政承诺书》外，还须填写《整改承诺书》且一式三份，分别由学校党委、纪委和本人各存一份。

（三）纪委、监察处及相关职能部门要就约谈对象的整改事项、整改内容进行定期或不定期的监督检查和跟踪回访。

（四）约谈对象应定期或不定期的主动向约谈人汇报整改落实的具体情况。

第十条 本规定由中共四川师范大学纪律检查委员会负责解释。本规定自发布之日起试行。

是指约谈人与特定的对象通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示、教育帮助约谈对象端正思想认识、认真整改问题，切实做到廉洁自律。

廉政约谈必须坚持实事求是、教育在先、注重预防、批评与自我批评、严肃纪律与做好思想教育工作相结合的原则。

第四条 廉政约谈的分类：

（一）校党委主要领导与校领导班子成员或特定对象间的约谈；

（二）校领导班子成员与其分管（联系）单位党政主要领导及班子成员间的约谈；

（三）校纪委书记与特定个人或集体间的约谈。

党风廉政建设约谈制度

第一条

为进一步促进全局领导干部认真认真履职尽责，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，认真履行一岗双责，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《城关区党风廉政建设约谈制度》等有关规定，结合我局工作实际，制定本制度。

第二条

本制度所称的党风廉政建设约谈，主要分为：局党委（党组）书记约谈班子成员及下级部门负责人；
班子成员约谈分管部门及联系工商所负责人（班子成员）和干部；
纪检组长约谈下级部门负责人（班子成员）和干部;各部门党支部书记或部门负责人约谈本部门班子成员和干部，传导责任、传导压力、传导警示，督促认真履行工作职责。

第三条

约谈对象为局班子成员、各部门负责人(班子成员)和重点岗位人员；
由局监察室通知需要约谈的人员。各部门的约谈对象由部门负责人根据工作实际情况，确定需要约谈的本部门人员。

第四条

约谈方式和内容

（一）日常约谈。对约谈对象本部门党风廉政建设主体责任落实情况、本人及其他班子成员“一岗双责”及廉洁自律的情况，进行约谈；
对干部岗位调整后，由主管领导适时进行约谈。

（二） 警示约谈。对在一定时期、一定范围内、同一问题多次投诉，党风党纪方面存在的苗头性、倾向性问题的部门（党支部）负责人进行约谈。约谈对象应就可能存在问题的原因做出说明，并提出防范的对策和整改措施。

（三）诫勉约谈。由局监察室根据群众信访举报、执法监察、行风评议、党风廉政建设责任制检查考核等活动中发现的在廉洁自律、履行职责等方面存在的问题，对约谈对象进行告诫，并要求及时进行整改。

（四）约谈内容。要求及时了解掌握履行党风廉政建设主体责任落实情况，提出工作要求，并对任职干部重申廉洁自律和明确履行“两个责任”的要求，开展廉洁自律承诺；
对发现的苗头性、倾向性的问题坚持抓早、抓小，早发现、早提醒、早纠正，早查处，及时进行约谈。

第五条

廉政约谈要求

（一）约谈工作每年至少进行2轮。

（二）局监察室提前3日通知被约谈部门，并通知约谈内容、时间、地点等事项。被约谈部门接到通知后，按有关要求认真准备，由主要负责人和相关人员接受约谈。局监察室做好约谈记录；
各部门负责人约谈本部门人员的，自行通知约谈的内容、时间、地点，并做好部门约谈记录。

（三）约谈一般采取个别谈话方式进行，视情况和需要，也可以采取集体谈话方式进行；

（四）约谈对象按照要求汇报工作，回答约谈人提出的问题，提出意见建议、整改措施等；

（五）约谈对象不得无故回避约谈，不得隐瞒、编造、歪曲事实；

（六）有特殊原因不能按时参加约谈的，要进行补谈。

第六条

不遵守廉政约谈有关要求的，措施不到位、整改不力的，按照有关规定，予以责任追究。

第七条

本制度由局监察室负责解释。

第八条

本制度自发布之日起施行。

篇一：在教育系统“权力观教育月”集体约谈会上的讲话

在教育系统“权力观教育月”集体约谈会上的讲话

今天这个会议，是教育系统集体约谈会，主要任务是学习贯彻“权力观教育月”活动深入开展重要讲话精神，进一步推动全县教育系统“权力观教育月”活动深入开展，这里我提“四个一”要求：

（一）思想认识要“一丝不苟”。总体来看，教育系统教育“权力观教育工作正在有序、有效地进行，并取得了阶段性的成效，但也还存在的一些不容忽视的问题。主要表现在五个方面：一是思想认识还不够深刻。有的认为，权力观教育活动主要是针对上级部门，到基层学校可能只是做做样子、走走形式，没必要真刀真枪搞；
有的认为，“四风”问题主要在“县领导、局领导”，学校党员干部没权没利，有点问题也是小事，小毛病没有必要动真格；
有些普通党员觉得自己是个教书匠，想官僚都没有机会，跟自己都没什么关系。二是学习教育还不够深入。有的重形式、轻内容，只求数量，不讲质量，有“虚、空、偏”的苗头；
有的表面上热热闹闹，但深入思考不够、联系实际不够、触及思想不够；
有的把学习当做负担，应付了事，原原本本学还不够，交流体会和思想交锋比较少。三是征求意见还不够充分。座谈会开了不少，征求到的意见也不少，但质量不高，聚焦不准；
有的提出意见时点到为止，揭“假短”、亮“虚丑”，闯关心理严重，有“走过场”、“走程序”、流于形式的倾向；
有的没有真正把自己摆进去，不立足于自身查找问题；
有

的只查共性问题、班子问题，忽视具体问题、个人问题；
有的甚至出现“散光”和“跑偏”，以工作问题代替“四风”问题。四是主要负责人责任意识不强。没有把权力观教育活动紧紧抓在手上，有当“甩手掌柜”的现象，仅仅靠活动办成员去推动工作；
有的找不到校长履职的内容，不搞专题学习、不作专题讲座、不听专题讨论、不管推进落实，缺乏工作的主动性和自觉性。五是党员干部全员参与不够。有些党员干部平时忙于业务性工作，经常借故不参加单位权力观教育活动。上述这些问题，如果得不到有效解决，将影响整个我们整个教育系统权力观教育活动的实际效果。特别是随着活动的深入推进，我们的工作还将遇到更多更复杂的问题，大家必须引起高度重视，做好充分的应对准备，要坚决克服闯关、侥幸思想，积极采取有效措施，认真加以解决。

（二）正视问题要“一针见血”。听取意见、征集建议要着力解决三个问题：一要态度诚恳找问题。要立足于到师生中去真听意见、听真意见，打开心扉、敞开心胸，确保听到真话、了解实情、查准问题。特别是要注重解决师生“不敢提”、“不愿提”的问题，真心诚意欢迎师生挑毛病，让师生敢于说出“大实话”和“心里话”。要放下架子、沉下身子，到师生中去，请群众把脉，让大家从最想说、最愿意说的事说起，切实把问题找准、把病症找实，并逐条进行梳理归纳、建立台账。二要广开门路找问题。人无完人，金无足赤。要通过谈心沟通、座谈交流、问卷调查等方式，重点到教师、

学生、家长中去广泛征求意见，确保征求意见的数量和质量。三要聚焦“权力观”找问题。对教育系统存在的“权力观”方面的问题我们要敢“动真枪”、敢于“红红脸”、敢于“出出汗”，真正把自己摆进去，把问题挤出来。

（三）解决问题要“一清二楚”。一要破解教师队伍建设的问题。当前我县教师问题主要体现在师德师风、教师交流、绩效奖励、职称评聘等几个方面。师德师风问题主要体现在有偿家教、接受吃请和攀比享乐等方面，各校要以权力观教育月活动为契机，切实加强学校师德师风教育，营造风清气正的师德师风氛围。教师交流方面今年我们将出台新的教师交流意见，大家要配合做好意见建议征集工作，让教师交流更有利于城乡师资均衡。二要破解教学质量提升的问题。各校要切实从学生终身发展考虑，努力在高效培养机制、高效衔接链条、高效加工能力三个方面集思广益，积极探索教育质量良性循环的新举措、新思路，真正打造我县优质“教育链条”。当前，我们要全力以赴抓好中高考复习冲刺工作，以实实在在的工作成绩来检验教育实践活动的成效。

（四）示范带头要“一马当先”。一个学校工作状况、作风状况好不好，关键要看校长和班子干部。权力观教育活动校长和班子干部高度重视了，整个学校就会认真对待、负起责任，就不敢敷衍了事、应付交差；
校长和班子干部虚心听取意见，广大师生就会讲真话、说实话；
校长和班子干部态度坚决、立行立改，其他同志就

能直面问题、主动整改，活动就不会偏离主题、走神散光。希望校长树立“第一责任人”意识，在活动中做到以身作则、严于律己，充分发挥示范带动作用，把自己摆进去，以普通党员身份参加，切实履行“五个带头”：带头开展学习教育，带头听取群众意见，带头查摆自身问题，带头开展批评和自我批评，带头进行整改落实，着力解决自身在“四风”方面的突出问题，把表率和榜样作用体现到教育活动全过程。校长要自始至终把活动责任扛在肩上，真正把活动抓在手上，上紧发条、持续用力，决不能撒手不管、当“甩手掌柜”。要克服畏难的情绪、轻视的思想、松口气的想法和等待观望的心态，用足够的精力谋活动、管活动、抓活动。要坚持“严”字当头，按照“抓严、抓实、抓长”的要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动教育活动深入开展。

各位校长，权力观教育活动，责任重大、使命光荣。大家一定要按照要求，进一步增强责任感和使命感，进一步理清工作思路，明确工作职责，充分发挥工作的主动性和创造性，以更加高昂的精神状态和更为扎实的工作作风，切实把教育实践活动落实好、完成好，以良好的工作成效向社会、师生及家长上交一份满意的答卷。

篇二：党的群众路线教育实践活动讲话稿

党的群众路线教育实践活动讲话稿 同志们：

照县委的安排部署，今天，我们召开党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是贯彻落实中央、省、州、县委会议精神，对我校开展教育实践活动进行全面动员部署。县委第二督查组组长才仁达吉将作重要讲话，请大家认真学习并贯彻落实。下面，我就开展好此次教育实践活动讲三点意见。

一、认真领会开展教育实践活动的重要意义，切实把思想和行动统一到中央、省、州、县委的决策部署上来，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大战略部署。县委把教育实践活动作为当前一项重大政治任务，对全县党的群众路线教育活动进行了深入动员和全面部署，全校党员教师一定要把思想和行动统一到县委及校党委的部署要求上来，认真学习，深刻领会，狠抓落实，务求实效。

（一）深刻认识开展教育实践活动的重要性。全校党员教师要深刻认识，开展党的群众路线教育实践活动的根本宗旨是要把为人民服务的价值追求深深植根于全体党员教师的思想和行动中，增强党的凝聚力、创造力和战斗力，始终保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位。对我们学校而言，扎实开展好教育实践活动，不仅是认真贯彻落实中央、省、州、县委作出的重大安排部署，也是我们广大党员教师有效解决四风突出问

题，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要契机，更是营造风清气正的干事氛围，凝聚人民群众力量发展现代优质教育，加快治多教育持续发展的重要保障。

（二）深刻认识开展教育实践活动的紧迫性。从前期开展的活动和调研中来看，我校教职员工扎实开展州、县委转作风·惠民生活动，深入基层，服务学生，为民解困，取得了明显成效。这足以证明我们广大党员教师信念是坚定的、作风是务实的、工作是扎实的、主流是好的，但我们也必须清醒地认识到，我们的理想信念、思想观念、业务能力、纪律作风与县委、县政府的要求相比，与人民群众的期盼相比，与教育发展的形势相比，还有较大的差距，有的问题还比较突出。一是从各级领导班子和班子成员来看：有的不讲组织原则，不按规矩办事，对群众的意见听不进去，架子大、脾气大；
有的对工作缺乏责任心，工作浮在表面、沉不下去，不深入、不具体、不落实，以文件落实文件、以会议传达会议、以讲话对应讲话，说了就算做了，习惯当二传手，当裁判员；
有的把自己利益看得重，集体利益看得轻，有利就争，无利就推，不顾大局；
有的说假话、汇假报、办假事，阳奉阴违，甚至交办事不催办、不汇报、不反馈。二是从学校日常教育工作来看教师：有的作风散漫、纪律松弛，上班晚下班早，外出不请假或经常请假；
有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，合意的就执行，不合意的就作选择、打折扣、搞变通，对安排的工作、交办的任务讲条件、讲代价、牢骚满腹；
有的上班时

间干与工作无关的事；
有的没把心思放在工作上，热衷于讲段子、传小道消息，办事拖拖拉拉、上推下卸、出工不出力，浑浑噩噩过日子；
有的不学习，不请教，既无理论修养，也无政策水平，业务不高，甚至不懂业务；
有的履职不尽责，服务不主动，不作为，慢作为，乱作为，对工作只要求过得去，不要求过得硬；
有的玩心重，作风散，贪图享乐。三是从群众高度关注、热切期盼解决的问题来看：有的教师存在对体罚和变相体罚现象，让家长到处上访；
有的对学生培优辅差工作不到位。这些问题从根本上来讲，就是我们一些党员教师偏离了党的群众观念和为人民群众服务的根本宗旨，群众观念淡漠了、群众立场动摇了、群众路线走偏了、服务群众缩水了。如果我们不下决心解决四风突出问题，必将有损学校的形象，必将错失我县教育发展时机，必将辜负群众对我们的期望和信任。

（三）深刻认识开展教育实践活动的针对性。一是坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。概括起来就是要做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。全校党员教师要认真贯彻落实中央、省、州、县委提出的指导思想、总体要求、基本原则、目标任务和方法步骤，认真贯彻落实《治多县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和县委主要负责人在全县党的群众路线教育实践活动动员会上的重要讲话精神，从实际出发，找准教育实践活动的结合点和着力点，通过教育实践活动，使党员教师为民务实清廉形象明显提升、作风转变取得明

显成效、群众工作得到明显加强，工作任务高效完成。二是明确教育实践活动的主要对象。教育实践活动在全校党员中开展，非党员领导教师一同参加教育实践活动，重点是校领导班子和领导教师。三是坚持教育实践活动的基本原则。坚持四项原则，积极带领广大党员教师参与到教育实践活动中来，确保教育实践活动有序开展，即坚持正面教育为主的原则，认真落实从严要求；
坚持批评和自我批评的原则，充分发扬整风精神；
坚持开门搞活动的原则，实现群众满意；
坚持领导带头的原则，突出示范引领推动。

二、紧扣活动主题，细化工作安排，立说立干扎实推进教育实践活动顺利开展

根据全县统一安排，我校的教育实践活动从3月启动，10月完成，集中教育时间为6个月。动员大会结束后，大家要围绕学、查、改三个关键环节，念好三个三字经，坚持时间服从质量，确保四风整改到位，实现三个明显的奋斗目标，即党员教师教育到位，为民务实清廉形象明显提升；
突出问题整改到位，作风转变取得明显成效；
制度建设到位，群众工作得到明显加强。

（一）围绕学理论知识，念好学、听、辨三字经。坚持把学习教育作为开展教育实践活动的前提和基础。校领导班子成员要带头学、做表率，做到三个明确，即明确学习目的，明确学习重点，明确学习方法。全校将组织集中学习，开展集中讨论交流，班子成员每人主持开展1次专题学习。

一要学理论入脑，大补精神之钙。组织党员教师集中学习党章、党的十八大、十八届三中全会精神、省委21条措施、州委20条意见等一系列重要会议精神和党的理论知识。动员会结束后，校办公室要适时发布学习教育动态；
要迅速在校园内设置学习展板，张贴教育实践活动简报，公开教育实践活动的指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，适时邀请专家作辅导报告，并组织党员教师观看廉政教育影片；
全体党员教师在全校展开点对点帮扶活动。全体党员教师要做好民情日记、学习笔记，撰写1篇以上心得体会。

二要听民声入耳，大扫作风之弊。通过教师下访、问卷查访、约谈面访、开门评风、百姓听音、基层问症、躬身自省等形式，并结合州、县委转作风、惠民生、走基层、挂包帮等活动，组织党员教师到家长、学生中去，搞好调查研究，直接听取群众意见。党员领导教师要带头深入困难多的地方、矛盾多的地方，广泛开展大调研、大整改活动。

三要辨是非入心，大祛行为之垢。全校要围绕四风问题怎么改，当好公仆怎么办，服务群众怎么做这一主题，开展交流讨论。党员教师要把从调研掌握群众所需所盼和反映的突出问题，逐一分析归类，在讨论中提出来，让大家议一议，提出自己的看法和见解；
让大家比一比，对比自己的工作与群众的要求存在哪些差距。要通过讨论，进一步使大家从本质上认识教育实践活动的重要性，进一步使大家增强开展教育实践活动的政治自觉、思想自 篇三：2廉政谈话会讲稿

立足基层实际 贯彻从严治党

抓住重点领域 落实主体责任

（党风廉政谈话会讲稿）

2015年3月25日

同志们：

自2月11日后，咱们今天再次召开党风廉政谈话会，是为了进一步加强村、社区、镇机关站所办遵守纪律、廉洁从政、改进作风、模范遵守党的各项纪律规定，切实做到为民、务实、清廉，致力于优化政务环境，打造阳光政府。镇、村、社区各级党组织及站所办要认真组织学习党的十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入落实十八届中央纪委四次、五次全会决策部署，牢固树立“不抓党风廉政建设是严重失职”的强烈意识，时刻谨记党要管党、从严治党这一重大的政治责任，按照省委十二届八次全委会议的具体安排，聚焦构建和全面实施“3783”主体责任体系，结合实际细化实化落实的办法和举措，坚决有力履行肩负的主体责任，深入扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争，为全面建成小康社会、建设幸福美好新文峰营造良好的政治生态环境。我主要讲三个方面的内容。

一、重点要完善好七项制度

关于落实主体责任相关的制度建设，省委的《意见》已经作出了明确安排，包括专题会议、协作推进、图标分责、签字背书、对下约谈、年度报告等14项制度。我们要结合

实际，认真贯彻落实。就我们来讲，除了省、市、县委已经明确的制度，各村、社区、镇机关站所办还要抓好以下七项制度的完善落实：

一要完善和学习上级文件精神的制度。及时传达学习中央、省、市、县委的重要会议和文件精神，结合各自实际提出贯彻的措施，不能因为工作任务重就把学习上级精神的任务丢在一边，不能对上级精神随心所欲、选择执行，而是要完整系统地吃透、不折不扣地落实。

二要完善干部包乡包村制度。依托现有的镇干部包村工作格局以及双联行动中形成的联系帮扶关系，把推进党风廉政建设纳入包抓内容，真正构建起纵向到底的主体责任落实体系。

三要完善检察网络覆盖制度。从基层反腐力量比较薄弱的实际出发，各村要接合县检察院开展的“保民生、促三农”专项行动，镇、村设立检察联络室，检察联络员不得由镇村干部兼任，聘请村民代表或群众担任检察联络员，及时收集、反馈违法违纪线索，把反腐败这张网织得更严更密。

四要完善廉政风险防控制度。加强廉政风险的防范、排查和管控，防止腐败问题的发生，紧盯权力集中、资金密集、资源聚集、监管薄弱的重点部门和岗位，制定镇领导班子成员岗位廉政风险防控公示栏。

五要完善片区交叉办案制度。针对乡镇一级人手不足不能办案、人情交织不便办案的问题，省市县正在探索实行县纪委统一领导、非案发乡镇纪委异地交叉办案的模式，交叉

乡镇不固定、根据需要随时调整，进一步发挥乡镇纪委查办案件的职能作用。

六要完善干部教育培训制度。各党组织、站所办对自己管理的党员干部要常警示、筑防线，引导警示党员干部自觉敬畏党纪国法，自警自省自励，不踩“雷区”、不碰“红线”，使党员干部“不想腐”，实现干部清正、政府清廉、政治清明。我们要在镇村干部中集中开展反腐倡廉警示教育“三个一”系列活动,即:集中召开一次反腐倡廉警示教育大会；
集中收听一场由县纪委和县检察院相关科室负责人所做的反腐倡廉专题辅导报告；
集中组织观看一批反腐倡廉警示教育专题片。进一步增强全镇干部的廉政意识、法纪意识、责任意识和宗旨意识,深入推进反腐倡廉建设,切实将预防关口前移,坚持“教育在前,防范在先”的原则,着力加强和改进干部作风,提高工作质量和工作效率,营造风清气正的发展环境。

七要完善谈话提醒警示制度。既要及时提醒和督促主体责任、监督责任的落实，也要及时提醒和约束党员干部严格执行廉洁从政规定，发现问题要第一时间谈话，避免小的腐败问题发酵坐大。我镇纪委制订实施办理举报案件“三卡两谈”制度，力求从源头上防治腐败，真正实现预防在先，教育在先，监督在先，保护在先，锻造廉洁勤政，风清气正的党员干部队伍。

二、健全五个机制。

各村、社区党组织，站所办要联系基层实际，有针对性地强化相关机制建设，在这样五个方面下大功夫：

一要健全阳光公开机制。加强“三公开”工作，把党务、村务、财务公开落到实处。强化公开的时间、形式和内容，增强党务、政务、村务工作的透明度，明确公开内容、规范公开时间、改进公开方式，让权力寻租、贪污腐败没有空间。

二要健全线索督办机制。对群众反映的重大事项，各党组织、站所办主要负责人亲自研究解决办理，明确办理职责。对纪委搜集掌握的腐败线索跟进排查情况，党委要及时过问，掌握哪些摸排了、落实了，哪些没有跟进开展工作，引导和约束纪检监察机关真正把腐败线索利用好。

三要健全检查督促机制。不仅班子成员特别是一把手要把主体责任落实情况作为日常调研的重要内容，还要抽出专门时间，对主体责任落实情况进行跟踪督查、专项检查，形成有效的外部约束，强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败，主动了解掌握各自所管辖的干部的苗头性倾向性问题，及时对相关人员进行谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错，加强教育引导，督促遵守廉洁自律各项规定，全镇干部都要树立和发扬“三严三实”的作风， 四要健全群众评价机制。各村、社区及站所办对各自的党风廉政建设情况，一定要广泛听取群众意见，好不好要由群众说了算。要解决方法不对，能力不够的问题，要敢于担当，要讲规律，守纪律，要进行工作方式转换，从任务型干部转向服务型干部，为民服务，取得群众满意、赞同、认同。

五要健全定期考评机制。镇党委要在年中、年末对各党组织及站所办的党风廉政建设反腐败工作进行一次考核评

估，分析哪些研究了、哪些推进了、哪些落实了、哪些还没有干都要一清二楚。

三、开展六大行动。各党组织、站所办落实主体责任，首先要把中央和省、市、县委确定的重大部署贯彻落实好，联系实际细化和完善措施，把工作往深处做、往实处做，进一步提高工作的针对性和实效性。要抓住基层干部容易出问题的各个环节、聚焦人民群众的利益关切，加强研判分析、风险防控、集中治理，坚决遏制腐败问题和不正之风的滋生蔓延。我们要重点关注和抓好以下6个腐败易发多发的领域。

一是惠民政策落实行动。惠农政策的落实，事关农村的发展稳定，事关党和政府在群众心目中的形象。要在继续解决城乡低保中搞人情保、关系保等问题的同时，聚焦农村危房改造对象确定等领域的违规操作问题，农机具购置补贴、种粮补贴等领域的弄虚作假问题，民政救灾救济物资发放、特困群体救助等领域的优亲厚友问题，进一步完善政策执行、落实、监督等各方面的制度，确保惠农政策的严格规范落实。

二是公共资源规范管理。

现在，农村集体资金、资产、资源的构成情况复杂、分布范围广泛、监管难度较大，如果疏于管理，势必导致流失浪费严重。我们既要在摸清家底的基础上，进一步完善管理机制，明确管理主体和具体的管理责任，保障和发挥村民的民主监督作用，进一步规范公共资源的出让转让、流转，严格遵守资源出让的有关规定和程序，防止权钱交易。

篇四：全市“五化”工作约谈会讲话稿

全市“五化”工作约谈会讲话稿

全市“五化”工作约谈会讲话稿

刚才，市“五化”办代表市“五化”推进工作领导小组对“五化”工作进展情况进行了通报，市五大园区、市财政局、市国土资源局主要负责人也作了表态发言。下面，我就“五化”工作目前的进展和本次约谈会的目的，再着重强调一下。

“五化”工作是一项服务经济发展的基础性工程，也是市政府主要领导亲自主抓的“一把手”工程，其重要性自不待言。每周的市长办公会上，魏市长都要亲自听取“五化”工作进展汇报，多次督促推进该项工作。“五化”工作总体方案，由魏市长本人亲自审定，这次约谈会也是魏市长亲自安排的。

今天已经是11月4日，已经进入“五化”工作实施督查的第三阶段，按照总体方案要求，“五化”所有工程要在10月31日之前进入招投标程序，市直相关部门必须出台相应的工作方案，制定相应的工作措施。但是，从刚才的情况通报来看，除安庆经开区道路黑化、绿化工程外，绝大多数园区、绝大多数“五化”项目都没有达到序时进度，少数市直部门推进工作不力。其中，大观经开区今年安排的两条“三化合一”道路至今没有进入招投标程序，临港经开区仅安排的两条“五化”道路也没有达到时序进度；
市财政局没有出台“以奖代补”方案；
市国土资源局没有对闲置土地进行有效处置，也没有制定相应措施；
园区企业内部“四化”进展不快；
市重点企业大电厂周边环境整治启动缓慢。鉴于前期工作计划安排面不大，项目少，进展不快，园区企业“四化”未启动，延误了时机，后期工作压力更大，为此，我着重强调三点：

第一，高度重视。各区主要领导、各园区及市直相关部门主要负责人，必须真正从思想上高度重视“五化”工作，与市政府主要领导保持高度一致，克服等待观望思想，破除侥幸麻痹心理，消除慵懒懈怠情绪。“五化”工作，在市政府是“一把手”工程，在各区、各园区、市直各相关部门也必须上升到“一把手”工程的高度，各区区长，各园区、市直各相关部门主要负责人必须亲自主抓，分管负责人必须具体抓，领导重视，就没有干不成、干不好的事。

第二，充实力量。各园区必须迅速成立“五化”推进工作领导小组和工作专班，全面启动项目前期各项工作，倒班排时间节点。督促各项目标任务的落实，督促园区企业启动“四化”工作，已经成立机构的，必须切实有效的运转起来，真正担负起领导、组织、协调、督促的职责，要把责任具体落实到工作专班的每一个人，做到每项工作都有专人负责，每个人都有具体工作任务，完不成工作任务都必须承担责任。

第三，加强督查。要加大督查的密度与力度，从今天起，由市“五化”办牵头，组织市委市政府督察室、市监察局及相关部门每两周至少对园区督查一次，对推进不力、推诿扯皮的园区和部门，必要时启动问责程序。本次约谈会结束后，市“五化”办立即从市监察局、城乡规划局、国土资源局、住房城乡建设委、公管局各抽调一名得力工作人员，组成驻点督查专班，由市监察局总负责，分派到五大园区蹲点，专职负责协调、调度、推进，发现问题，及时上报并解决。

“五化”工作总体安排只有四个月时间，现在已经过去两个月，时间过半，但目标任务的完成没有过半。如果不加大推进力度，年底前完成“五化”各项目标任务，将成为一句空话，届时，没有完成目标任务的区、园区及相关责任部门，将被严格问责。

“五化”工作，涉及范围广，资金投入的必要程序时间很紧，任务艰巨。但任务再艰巨，

工作难度再大，我们也必须要干，有钱要干，没有钱也要干；
不但要干，而且要干好。这里，我再强调一下：按照魏市长要求，11月中旬底以前，园区所有项目必须进入招投标程序；
市国土资源局必须对园区闲置土地进行有效处置；
市财政局必须出台“以奖代补”方案；
大观、临港、大桥经开区必须加大推进力度；
涉及安庆经开区和迎江区的大电厂周边项目要加快进度。年内只剩下不到两个月的时间，各区、各园区、各相关部门一定要对照总体方案的要求，增强紧迫感，全力以赴，加班加点，确保全面完成目标任务。

篇五：先进集体和先进个人总结表彰大会讲话稿

先进集体和先进个人总结表彰大会讲话稿

先进集体和先进个人总结表彰大会讲话稿

老师们、同志们：

今天，我们在这里召开表彰大会，总结一学年来的主要工作，部署新学年的目标任务。刚才，我们对在本学年做出突出贡献的最佳团队、优秀团队、特别贡献奖、课堂教学三十年终身成就奖、科研成果奖、劳动模范、优秀教师、教学工作积极分子、优秀班主任、优秀辅导员、先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者进行了表彰，在此我代表学校领导班子向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺！向一学年来在各自的工作岗位上为学校发展做出贡献的全校教职员工表示衷心地感谢！

一学年来，在市委、市政府的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，我校深入开展党的群众路线教育实践活动，大力宣扬社会主义核心价值观，在弘扬优秀传统文化，打造“213”特色，落实“幸福教育工程”，大力推进素质教育，努力提升办学质量等方面均取得了显著成绩，得到了学生、家长及社会各界的广泛认可，为我校创建国际化精品特色学校的总目标奠定了坚实基础。具体表现在：

二、弘扬优秀传统文化，特色办学取得了丰硕成果。学校坚持以左xx优秀传统文化为依托，以“品德·礼仪·生本”为办学主线，大力实施“213”特色办学，取得了显著成效。本学年，我校被教育部命名为“全国优秀文化教学研究基地校”并在全国工作会议上作了题为《课程引领，育人教书，优秀传统文化助推学校特色发展》的典型发言，受到与会领导和专家的高度评价。我校被省教育厅列为“山东省以校为本的校本课程重点实验基地”并在会上作了题为《开发乡土校本教程，助推学校特色发展》的经验介绍。我校在泰安市课程与教学工作会议上作了题为《学情主导、育人教书，四项改革助推学生成长成才》的典型发言，成为我校创新办学模式，大胆实施教改，实现质的突破的又一目标达成。学校教育创新工作得到省教育厅的高度认可，省教育厅领导在《创新教育》期刊发表了《学校首先是一座精神殿堂》的文章对我校改革创新工作给予了高度评价。我校被省课程中心、省教师教育学会特邀参加全省首届创新教育节并进行创新成果展示，成为全省三所高中学校校长和五位名师访谈对象并接受了访谈，使我校有了一次与全省12所大校名校同台学习交流的机会。

三、教育教学质量连年提升，教学成绩再创历史最好水平。面对生源基础薄弱、学生综合素质不高的现状，我校通过大力开展素质教育，大胆实施教学改革，认真落实“国家课程校本化、校本课程多样化”、“分类分层选课走班”，在高考质量连年提升的情况下，今年再创历史最好成绩，进入填报本科志愿范围的人数超60%，大面积的学生实

现了自己的成才梦，初步显示了学校“213”特色办学改革的成功，引发了社会各界的强烈反响。

五、教育科研持续进步，教育教学改革工作不断提升。我校针对生源实际，实施了“213”特色办学，即“国家课程校本化、校本课程多样化；
分类分层选课走班；
教学质量增值、课程设置多元、传统文化教育”。“国家课程校本化、校本课程多样化”的课程策略调整了课程比重和深浅度，为学生的学业发展服务；
通过多样化的校本课程供学生选择，为学生的特长发展服务。严抓了教学常规管理，印发了泰安市基础教育工作基本规程，组织了优秀教师校级示范课，继续进行周质量抽测、狠抓了学期阶段性检测和质量分析等工作。积极动员教师参加了全市教学比武大赛和各级论文比赛。针对学生成长成才的分类分层选课走班等教改措施得到有效落实。本学年我校在三个年级全面实施了分类分层选课走班教学，发挥了学生的学业与专业优势。在教师中开展了“秋教秋学秋练”和“春教春学春练”活动，组织骨干教师外出参加了全国高效课堂创新教育培训活动，先后到昌乐二中、诸城一中、潍坊一中等名校观摩、听课、学习。开展了青年教师公开课活动，启动了国家级课题《优秀传统文化在学校特色发展中的研究与实践》，制定了《教育科研工作奖励办法》。本学年，我校在办学方面的一些经验做法先后在《中小学学校管理》、《读写算·素质教育专刊》等国家级教学专刊上发表。全国教育技术十二五规划重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》、山东省教育科学规划重点课题《以校为本的课程资源开发》、山东省教育科学重点课题《综合实践活动课程研究与实验》等被批准立项。我校被中国教育学会吸纳为学校文化分会理事单位，并加入教育部科学技术司组织的“国家基础教育资源共建共享联盟”。刘华老师被评为“泰安市首届教育科研学术带头人培养人选”，张秀平和郭群老师的教研文章先后发表在《中学数学杂志》和《中国体卫艺教育》上。多名教师获省、市校本课程建设一等奖。学校的创新课程在全省创新教育节上公开展示，学校特色课程模式日趋完善。

六、公益活动健康发展，校园文化建设水平又有新提高。我校“西部爱心公益社山东站”捐出的物资和现金先后资助了西部贫困地区和xx市部分乡镇的困难学生家庭；
组织全校师生发起了为李坤恒老人募集过冬煤炭爱心义卖活动；
向广大市民免费发放了自行车反光贴，以促进交通安全；
进行了倡导环保的植树活动等。本学年，我校“西部爱心公益社山东站”开展的系列活动先后得到了《齐鲁晚报》、《泰山晚报》、xx电视台和xx 广播电台等媒体的宣传报道。学校出台的《xx中学特色学校近期发展规划方案》，对我校文化建设进行了规划，为下一步的具体实施打下了基础。由学生编演的左xx历史文化剧获山东省中小学戏剧大赛泰安赛区一等奖。本学年，学校还成立了xx中学“君子苑”文学社，文学社校刊《晨曦》承载着学生们的文学梦，墨香飘溢，氤氲校园。《矿区教育》、《左xx文化研究会会刊》、《家校导报》为校园文化建设增添了厚重的色彩。

七、民主管理不断加强，对外交流工作又有新拓展。学校积极推进民主学校建设，编辑印制了xx中学《学校规章监督手册》下发到每一名教职工手中，对学校各项工作进行民主监督，提升了教职工的主人翁意识。按照上级指示，印发了“xx市党员领导干部行为准则”，开展了“教师杜绝有偿家教”责任书签订。隆重召开了学校二届三次教代会，通过了《学校2013—2014学年工作要点》、《学校财务工作报告》、《学校工会工作报告》、《xx中学教学工作量计算和奖惩办法（补充规定）》、《xx中学关于老教师竞聘上岗的补充意见》，为统一思想，凝聚力量，再创辉煌奠定了基础。按照上级要求先后强化了劳动纪律管理、师德教育、学习了党员干部婚丧嫁娶纪律规定和厉行节约反对浪费实施细则。相关人员签订了承诺书、责任书，进一步明确了收费管理办法，加强了门卫管理、宿舍管理和安全自检，确保了学校各项工作顺利开展。先后多次召开学校家长委员会全体会议和全体家长会，通报了学校的近期工作，征求了家长的意见和建议，就进一步推进家校联合，促进家长参与学校建设，提高家校共育水平统一了思想认识，交流了工作措施。学校还聘请家庭教育专家就子女教育和家校共育问题进行了专项讲座，提高了针对学生的家庭教育水平。在对外交流方面，本学年韩国济州教育考察团来我校考察并就我校与济州国际学校合作交流进行了座谈。我校在弘扬优秀传统文化和特色办学方面取得的一系列成果，得到了周边一些兄弟学校的首肯。本学年，xx五中、xx中学先后到我校进行了参观交流，对我校的特色办学给予了高度赞扬，进一步提高了我校的知名度。学校积极组织骨干教师到长城中学、东平一中进行参观交流，对相同生源状况下如何实现相互合作、资源共享、推动学校发展等问题交换了意见，达成了共识。

八、双联双帮工作扎实开展，家访及家校联系工作持续进行。按照市委市政府的统一部署，我校包村入户开展了走访座谈、访贫问苦的双联双帮活动，全方位地与广大村民进行了沟通交流，征求了意见和建议。与村干部分析、交流、评判问题，寻求解决问题的办法。走访慰问了特困户，帮助他们解决生产自救问题。对在“双帮双联”工作中发现的问题进行了认真研判。在认真组织走村进户、访贫问苦、解惑释疑的基础上，与村两委班子一起对前期双帮双联工作进行了回顾总结，对征求的意见和发现的问题进行了认真研判，制定了整改措施，对特困户进行了物质帮扶和生产自救能力开发。本学年，我校继续做好了“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，进一步加大了家访力度，实施了领导干部进班入户、包保走访，征求了广大学生家庭对学校办学的意见和建议，强化了学生的家校共育。

老师们、同志们，在看到成绩的同时，我们也应清醒地看到我校还有许多需要改进的地方。一是学校在 “213”特色办学方面，大家的思想还不够统一，传统的办学思路与开拓创新之间还存在纠结。二是依法治校、令行禁止的要求还不能完全落实，对政策的维护还存在时松时紧现象。三是个体与集体、局部与整体之间的维护与服从在认识上还不到位。四是学校资金困难的情况还没有彻底缓解。五是教师队伍建设力度还有所欠缺。这些问题都制约着学校的进一步发展。

在即将开始的新的学年，我校将继续以党的十八届四中全会精神为指导，巩固深化党的群众路线教育实践活动的各项成果，按照市委市政府和市教育局的统一安排部署，紧紧围绕我校“品德·礼仪·生本”这一发展主线，按照“教书育人”的办学理念，大力发展特色文化，不断深化课堂改革，积极创建平安幸福校园，夯实“213”办学特色，更

大面积地把学生培养进入适合学生自身发展需求的高一级学校，不断满足广大矿区职工和全市人民的教育需求,为建设国际化精品特色学校再做努力。

老师们、同志们，新学年教育教学工作的新战役即将打响，加快学校发展、更多更好的培养高素质人才，是时代赋予我们的光荣使命和神圣职责。

廉政集体约谈笔录

今天我们进行党风廉政建设集体约谈，主要是贯彻街道党工委党风廉政建设的部署要求，传导压力和责任，督促廉政责任的落实，此次约谈的目的，也是为了提高我们对党风廉政建设重要性的认识，增强廉洁勤政意识，使我们每一个人在党风廉政建设方面开好头，起好步，在自己的工作岗位上不掉队、走正路，做一名让组织满意、让人民满意的党员干部。

我主要分管司法所和综治办两个科室的工作，首先先从司法所说起，颉振宇做为所长，负责司法所全面工作，铁玉花协助颉所作好社区矫正、人民调解工作；
敬莹莹协助颉所作好各类平台报表的上报、普法宣传、安置帮教工作。综治办因为施树俊主任调出，暂时没有科室负责人。所以综治办工作人员要各司其职。张蓉作好信访、维稳工作；
赵瑞作好禁毒、反邪教工作；
杨彤作好综治办两个平台的运行工作。在日常工作中，大家不仅要作好科室职能规定范围内所包含的各项业务工作，党风廉政工作也绝不能放松，我们必须坚持两条腿走路，坚持“一岗双责”。咱们在座的给位要自身过硬，干好自己的工作。我向你们提出几点要求：

一、增强学习意识，提高自身综合素质

要在机关学习中起到表率作用，着力加强对社会管理、法律方面知识的学习，并且要把学习党纪条规作为加强自身建设的重要内容，构筑思想道德防线，全面提高自身综合素质。

二、增强自律意识，培养健康生活情趣

加强自我修养，纯洁社交圈，净化生活圈，管住活动圈。把作风建设的成果转化为发展好、维护好人民群众利益的切实行动。

三、增强创先意识，争做优秀干部

追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上的人生态度。作好五个表率：一是做勤政为民的表率，努力践行为人民服务的宗旨；
二是做爱岗敬业的表率，以更加勤勉的工作作风干好本职工作；
三是做科学发展的表率，要尊重规律，运用规律；
四是做开拓创新的表率，以开放的思维，创新的理念，抓落实，抓突破。五是做勇争一流的表率，保持一颗强烈的事业心，增强工作的责任感。

廉洁从政是对一名党员干部的最基本的要求。这次集体约谈，是一次提醒，关心和爱护，更是殷切期望。就个人而言，我觉得这不仅仅是一次交心谈心的过程，也是一次相互勉励、共同提高的过程。今后，希望你们能够在自己的工作岗位上做出让党组织和群众满意的成绩来。

廉政约谈汇报材料

一、党风廉政建设“两个责任”落实情况

在抓党风廉政建设工作上，我市分公司领导班子始终保持认真严谨的态度，积极履行各项职责，努力营造企业风清气正的干事氛围。

一是强化组织领导。成立了我为组长、纪检组组长为副组长、纪检监察、党群、计财、人力资源等部门责任人为成员的党风廉政建设领导小组，结合实际进行党廉工作规划，做到与经营发展同部署同落实。1月份完成市分公司《党风廉政建设责任制实施办法》的修订，班子成员和各部室的职责任务进一步明确，检查考核措施也更加细致。我代表市分公司党组与各县区分公司、市分公司各直属单位一把手签订了《党风廉政建设责任书》，进一步将责任层层落实到人。

二是强化常态教育。坚持以党风廉政宣传教育月和纪律教育月两项活动为载体，多层面、多形式组织党员干部深入学习党章、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，开展反腐倡廉警示教育，持续强化队伍整体的纪律意识。

三是强化风险防控。在容易滋生违纪问题的重要节假日，市分公司均提前印发加强党风廉政建设的文件通知，由我或者纪检组长主持召开专题会议进行专项部署，向各级党员干部强调各项纪律要求并签订廉洁自律承诺书。

四是强化作风督查。今年以来，纪检监察部门在分公司班子的指导下，坚持以问题为导向，对工程建设、采购项目、经费管理、人事变动、评先推优等进行全程监督。

总体上，全市各级干部贯彻执行党风廉政建设责任制情况良好，一年来未出现任何重大违规违纪问题和安全生产事故。

二、班子及其成员和个人遵守党的纪律和规矩及执行上级重要决策、部署的情况

作为一级邮政企业的领导，我和班子其他成员都能坚持以身作则，在工作中和生活中坚守党纪党规、令行禁止，严格按照上级要求部署，结合企业实际认真开展工作。

一是在思想上能自觉运用党的科学理论武装自己，加强对马克思主义和中国特色社会主义理论体系的系统学习，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。在“三严三实”专题教育中，我和班子其他成员能够认真参加学习研讨，相互交流心得体会并进行自我剖析，在提升个人党性修养上做努力。

二是在政治上能坚持正确的政治方向，坚决拥护以习近平同志为总书记的党中央领导集体，拥护党的各项重大方针、政策，在大是大非问题上保持原则，能够对照“五个必须”，以“七个有之”为戒律，严格要求自己。

三是在行动上能够严格贯彻执行上级各项决策部署。一年来，我市分公司认真贯彻执行集团公司和省公司的重大决策和工作部署，在创新机制建设、优化业务结构、拓展服务平台等方面积极谋划、强化落实，较好地凝聚了各层级力量，在市场竞争激烈的情况实现了较好发展，超额完成省公司下达的任务目标。

三、执行民主集中制、落实“三重一大”等制度、规定的情况 市分公司领导班子一直致力于提高企业科学管理和民主管理水平，始终坚持把民主集中制放在首位，不断增强组织观念和全局意识。凡涉及重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用等事务，都坚持遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则并严格执行。“三重一大”事项提交会议决策前都由主管部门经过较为充分的调研、论证和评估，广泛听取各方意见，并接受纪检部门和群众的监督，涉及资金项目能严格执行预算程序，没有存在仓促议事的现象。在决策落实过程中，各执行部门都能坚持按照集体决策结果开展工作，对重大工程项目做到阳光操作、公开公示，没有存在弄虚作假、暗箱操作以及违反企业规章制度和工作纪律的现象。事后，我们采取项目审计、群众意见调查等方式，对项目实施情况和结果进行检查，对相关单位、相关负责人起到较好的约束和监督作用。

四、遵守八项规定情况

严格按照省公司下发的自查整改工作方案，组织各职能部门分别围绕落实“八项规定”、信访问题线索、工程建设和物资采购、内部审计、选人用人、领导人员执行薪酬政策、“小金库”治理等方面的情况进行深入排查，经查没有发现新的情况，之前存在的公务用车和办公用房超标问题也已按规定完成整改，各项规章制度执行情况良好。

六、领导班子及成员和个人的思想状况和工作情况及个人重大事项

这两年来带领市分公司班子开展工作，让我比较深地体会到，我们的班子是一个有责任感、团结、务实的集体。

思想上，对主动适应新常态、加快企业转型升级有较深的认识。我和班子其他成员对事业一直抱着深厚的感情，对当前新形势下如何更好地促进企业转型、实现改革成效，让员工分享更大红利感到迫切。分营以来企业取得令人瞩目的成绩，这让我们对未来也同样充满信心。年初，在我的牵头下，市分公司领导班子对当前经济发展的形势、企业面临的环境变化、机遇和挑战进行研讨和分析，对集团公司、省分公司的工作会议精神进行深入研究，立足自身情况，进行总体规划，进一步明确了工作思路和发展措施，提前做好攻坚克难的准备。

观念上，我们能够坚持走群众路线，努力为基层做好服务。领导班子各成员都是从基层长期实践中走出来的干部，作风比较严谨务实，日常与基层和员工的联系也比较紧密。每到基层走访，我们都主动和一线员工进行交流，了解基层真实的情况和员工内心诉求，对大家反映的困难，我们都尽最大能力给予解决，努力给广大员工创造出比较优良的工作环境和锻炼平台，让员工对我们、对企业感到满意。

工作上，我们能够增强执行力，抓好分管战线工作，共同配合推动企业整体发展。无论是我本人，还是班子其他成员，都能够以提升企业总体效益和员工收入水平为己任，在省公司的领导和支持下，班子成员同心同德，互相支持，两年来均顺利完成省公司下达的任务目标，并将发展成果惠及广大员工。

滁州市工商局党员干部廉政勤政约谈制度（试行）

为切实加强对党员干部的教育、管理和监督，促进党风廉政建设和干部思想作风建设，有力推动各项工作开展，结合全市工商系统实际，制定本制度。

第一条 约谈制度是指约谈人针对约谈对象存在的苗头性、倾向性问题但尚不够纪律处分而实行的教育、提醒、谈话活动，以帮助约谈对象切实整改问题，推动各项工作落实。

第二条 适用范围

本制度适用于全市工商行政管理系统全体工作人员。

第三条 实施情形

单位或个人在思想作风、执行制度、工作落实和廉洁自律等方面出现下列情形之一的，应适时进行约谈：

（一）思想作风方面：

1、精神不振作，不思进取的；

2、随意发表有损于单位形象、有损于同志间团结的言论的；

3、对上级布置的工作任务在背后发牢骚、乱议论、散步消极言论的；

4、存在其他不良思想作风的。

（二）执行制度方面：

1、违反国家工商总局“六项禁令”、省局“禁酒令”的；

2、违反市局一日工作秩序化规定的；

3、违反市局各项内部管理规定的；

4、违反市局效能建设有关制度和措施的。

（三）工作方面：

1、不依法履行职责，不依法办事，造成不良影响的；

2、不能与时俱进完成单位（部门）下达的各项工作目标任务的；

3、其他不负责任、贻误工作的行为。

（四）廉洁自律方面：

1、违反廉洁自律有关规定的；

2、在遵纪守法方面出现违纪苗头或群众有反映的。 第四条 约谈方式

采取一级抓一级、分级负责约谈的办法进行。市局纪检组长或分管领导负责与县市区局班子成员、市局机关各科室和直属行政机构负责人进行约谈，市局监察部门参加；
县（市）局纪检组长、区分局分管纪检的领导负责与股（室）、所长进行约谈；
监察部门负责与本单位一般工作人员进行约谈。

第五条 实施程序

（一）当出现本制度第三条所列情形时，由监察部门提出实行约谈的建议，经纪检组长或分管局长批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象。

（二）约谈原则上应采取“一对一，面对面”的方式，对情况较为复杂的，应有两名以上同志负责谈心，对普遍性问题，也可采取集体谈心的方式进行。

（三）每次约谈活动，约谈人应认真做好记录，内容包括约谈的时间、地点、约谈对象、约谈内容等基本情况。

（四）约谈结束后，约谈人应填写《滁州市工商局党员干部廉政勤政约谈情况登记表》，对涉及到需要办理的事项，应及时报主要领导批示或局党组会研究决定后，送相关责任人办理。 第六条 实施要求

（一）通过约谈认定必须由约谈对象纠正的问题以及改正的错误，约谈对象要深刻反思存在问题的原因，制定整改措施，并于5日内上报整改情况。

（二）监察部门对约谈对象整改落实情况要及时进行检查验收，确保问题整改到位。对整改不合格的，视情节轻重，分别予以责成写出检查、通报批评、诫勉谈话、直至党纪政纪处分。

（三）纪检监察部门要将廉政勤政约谈工作纳入年度目标管理考核。副科级以上干部要把执行约谈制度的情况列为个人年终述职述廉的重要内容。

第七条 本制度自公布之日起施行。

刘家坪乡纪委约谈记录

谈话时间：

谈话地点：

谈话人：

记录人：

谈话对象：（姓名、职务）

谈话内容：(可另附页) 谈话对象签名：
谈话对象签名：

约 谈 记 录

谈话时间：
谈话地点：
谈话人及职务：

谈话对象及职务：
谈话内容：

被谈话人：

谈话人（签字）：
被谈话人（签字）：

约 谈 记 录

谈话时间：
谈话地点：
谈话人及职务：

谈话对象及职务：
谈话内容：

谈话人（签字）：

被谈话人（签字）：

廉政谈话记录

谈话时间：
谈话地点：
谈话人及职务：
谈话对象及职务：
谈话内容：

Xxx(谈话人姓名)：指出谈话的目的要求及谈话的具体内容（记录可记提纲，具体内容可附到谈话记录后面

Xxx（被谈话人）：针对谈话内容进行的表态

谈话人（签字）：
被谈话人（签字）：

党风廉政建设约谈记录

约谈时间：2016年2月24日

主谈人

*

地

点

行政中心1402

在场人

*

记录人

*

被约谈人

*

被约谈人职务

*

谈话内容

根据省委巡视反馈意见，你亲属**位于**有**问题，现对你约谈提醒，希望你做好以下工作：

1.及时做好亲属的思想工作；

2.积极配合县三改一拆工作，待县里农家乐建设有关政策出台后，按照有关规定依法处置你亲属**情况；

3.加强对身边工作人员和亲属的监督，严禁利用职务影响为身边工作人员或亲属违纪违规问题说情打招呼。

被约谈人签字

纪委书记约谈讲话稿

在约谈后进乡镇党委、纪委主要负责人会上的讲话提纲（2017年10月12日）

同志们：根据委局半年总结会要求，今天在此对执纪审查工作后进乡镇党委书记、纪委书记进行约谈。刚才，……书记通报了执纪审查相关数据，从通报的情况看，你们……乡镇成绩很不理想。从纪委的角度讲，监督执纪问责是你的主责主业、分内之事，离开了查办案件工作，就失去了纪检监察工作的特色，最终会失去纪检监察机关的威信和活力。从党委的角度讲，我想多说几句，数据的背后反映出我们党委在履行主体责任方面存在短板，所以我们才组织了此次约谈。

一、为什么要约谈？一是党章有规定。党章第十七条明确规定，党的中央、地方和基层组织，都必须重视党的建设，经常讨论和检查党的宣传工作、教育工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等，注意研究党内外的思想政治状况。2013年11月，在党的十八届三中全会上也明确指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。二是上级有要求。今年8月5日，县委召开第三十五次常委（扩大）会，组织县级领导班子全体成员和各乡镇及县直单位主要负责人，集中学习市委“推进全面从严治党向纵深发展工作会议”精神，会上，卞书记从“提高思想认识，增强从严治党政治自觉”“突出建章立制，强化从严治党制度支撑”“运用四种形态，坚持从严治党挺纪在前”等三个方面，要求党员领导干部要在全面从严治党上作表率，带头落实“两个责任”“一岗双责”，有效形成推进全面从严治党的强大合力。8月9日，县委还专门邀请中央党校张瑞教授莅……作“全面从严治党”专题讲座，讲座上，……书记再次强调全县党员领导干部要深入学习贯彻十八届六中全会精神，进一步增强自身的责任感和使命感，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。三是工作有必要。今年6月份，省委第五巡视组向我县反馈巡视意见、省纪委向我县下发了《关于推动中共……县委落实全面从严治党主体责任的监督意见》，“两个意见”均指出我县主体责任落实不到位，管党治党出现宽松软。从全县面上看，我们正在以“两个意见”整改为契机，努力的去修复和净化政治生态；
从乡镇层面看，要想实现政治生态走向山清水秀、风清气正，就必须将管党治党的责任牢扛在肩、紧抓在手。

二、约谈些什么？一是从客观上看。同样的环境、同样的条件，有的乡镇不但完成了序时任务，甚至完成了全年任务，相比之下，差距很大。截至目前（9月份），……竟然还是0（去年全年任务7件，同期完成5件）、……才完成了1件（去年全年任务7件，同期完成4件）、……才完成了1件（去年全年任务6件，同期完成6件，提前完成当年全年任务）。为什么会出现如此大的差别？希望我们在座的各位书记都能够认真反思一下，要对照目标找差距、根据数字找差距，力争克服困难、迎头赶上。二是从信访上看。今年以来，全县信访总量仍在高位运行，从上级通报的数据看，截至8月份，我县进京访同比增长……%、赴省访同比增加……%、到市访同比增长……%。而我们呢？……目前信访件高达……件（去年同期20件）、……4件（去年同期6件）、……3件（去年同期9件）。你们所在乡镇都有信访件，甚至有的还不少，但案件数却上不来，是怎么回事？三是从整体上看。今年下半年，根据省委第五巡视组反馈的问题线索，我们县纪委先后查处了高效设施农业保险领域腐败案件……件次，可以说涉及到大部分乡镇。在此之前，你们乡镇党委是如何监管的，你们作为主要负责人是否存在怕得罪人、不敢批评、不愿批评的老好人思想？你们要讲党性、讲原则、讲正气，切实把党风廉政建设各项任务横向落实到班子成员，纵向落实到基层党组织，使党风廉政建设层层有责任、人人有担子。

三、回去怎么干？一是态度要端正。大家要清醒认识到自己身上所肩负的管党治党责任，党委书记不要认为办案就是纪委的事，要根据党章和上级要求，坚决把管党治党的主体责任扛起来。纪委书记回去以后要把在手的问题线索，梳理得再细一些，调查得再深一些，全力从中发现和收集案源线索，提高成案率。二是目标要明确。大家要树立目标必成的意识，紧紧围绕委局半年总结会上提出的“一上一下一优化”工作思路，在查办案件上再发力，下决心突破案件增幅瓶颈。要严格对照《全县执纪审查工作绩效考评办法》，对标找差、务实求实，不找借口、不谈条件，坚决保质保量完成下达的案件任务，这是对大家工作的考验，也是必须坚守的底线。三是工作要同向。乡镇党委要加强对同级纪委的领导，支持其履行监督执纪问责职责，党委书记作为第一责任人，要既挂帅、又出征，做到重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，始终把党风廉政建设和反腐败工作责任放在心上、扛在肩上；
乡镇纪委要在同级党委的领导下，始终围绕党风廉政建设和反腐败各项工作这个中心任务，聚焦执纪职责，强化党内监督，切实做到守土有责、守土尽责。四是问责不含糊。今年8月份，县纪委出台了“一案双查”工作实施办法，即在今后的执纪审查工作中，既要审查当事人的违纪问题，又要审查发案单位党组织及其领导成员，纪检机构及其领导成员，重点是主要负责人在履行全面从严治党主体责任、监督责任和领导责任方面的情况，并实施责任追究。同时，下一步，我们将加大责任追究力度，对推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决不扎实的人和事，如对本单位发现的问题线索和严重违纪行为隐瞒不报、压案不查或不认真查处的将严肃追责。我就讲这么多，谢谢大家。

XX大学廉政约谈制度（试行）

为贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》要求，落实教育部党组《关于深入推进高等学校惩治和预防腐败体系建设的意见》和省委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见（试行）》，进一步加强我校的党风廉政建设工作，全面提高领导干部素质，强化对干部、党员的监督和管理，结合我校的实际情况，就廉政约谈机制拟定以下制度。

第一条 约谈制度是指约谈人针对约谈对象存在的苗头性、倾向性问题但尚不够纪律处分而实行的教育、提醒、谈话活动，以帮助约谈对象切实整改问题，推动各项工作落实。

第二条 适用范围

本制度适用于全校全体教职员工。

第三条 约谈遵循的基本原则

1、相互平等的原则。要创造一个良好的谈话气氛，解除彼此间的思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心臵腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。

2、实事求是的原则。对干部要一分为二，既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。做到功过分明。

3、有的放矢的原则。谈话要有内容和针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重实效。

4、治病救人的原则。对犯错误的干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。

5、经常、及时的原则。要把有针对性的不定期约谈与经常性定期谈话结合起来，发现问题的苗头，就及时提醒、告诫，不要等问题成堆，矛盾激化后才去谈话。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。

第四条 实施情形

班子或个人在思想作风、执行制度、工作落实和廉洁自律等方面出现下列情形之一的，应适时进行约谈：

1、不能严格遵守党的政治纪律，态度消极，工作涣散，效率低下的。

2、不严格遵守《廉政准则》及有关廉洁自律规定，造成不良影响的。

3、对学校重大决策部署贯彻执行不到位的。

4、对党风廉政建设工作重视不够，以致分管职责范围内明令禁止的不正之风未得到有效治理，造成一定影响的。

5、领导班子及其成员存在问题较多、群众来信来访反映较多的。

6、领导班子及其成员、或所属部门党员干部在作风、效能、纪律等方面存在苗头性、倾向性问题的。

7、领导班子成员发生违法违纪案件，或分管范围内发生严重违法违纪案件的。

8、新提拔或新当选的领导干部。

9、其他需要约谈的情形。 第五条 约谈方式

采取一级抓一级、分级负责约谈的办法进行。校党委书记负责与校级领导班子成员、中层领导班子及其成员进行约谈；
党总支书记与所属副科级以下干部职工进行约谈。

第六条 实施程序

1、当出现本制度第四条所列情形时，涉及中层以上班子或班子成员的，由党委办公室提出实行约谈的建议，经校党委书记批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象。涉及副科以下干部职工时，院系由院党政办公室提出约谈的建议，经院系党总支书记批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象；
职能部门由职能部门负责人提出约谈的建议，经机关党总支书记批准，向约谈对象下发《约谈通知书》，将约谈时间、地点通知约谈对象

2、约谈原则上应采取“一对一，面对面”的方式，对情况较为复杂的，应有两名以上同志负责谈心，对普遍性问题，也可采取集体谈心的方式进行。

3、约谈时，学校层面的约谈，由校党委办公室或校纪委办公室负责做好谈话记录；
党总支层面的约谈，由院系党政办或总支纪检委员负责做好谈话记录。约谈后，谈话记录一般要由谈话人、约谈对象签字。

4、谈话记录年终时统一交校党委办公室存档保管。 第七条 实施要求

1、严格遵守保密纪律，不得向约谈对象透露投诉举报人的基本情况及反映材料等具体信息，注意保护投诉举报人的合法权益。

2、接受廉政勤政约谈，要如实回答问题，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题，不得对反映问题的人进行追查，更不得打击报复。对违反者，应当进行批评教育，情节严重的给予组织处理或纪律处分。

3、确有特殊原因不能按时参加约谈的，要进行补谈。

4、通过约谈认定必须由约谈对象纠正的问题以及改正的错误，约谈对象要深刻反思存在问题的原因，制定整改措施，并于7个工作日内上报整改情况。

5、党委部门对约谈对象整改落实情况要及时进行检查验收，确保问题整改到位。对整改不合格的，党委部门将情况移交纪检监察部门查处，视情节轻重，分别予以责成写出检查、通报批评、诫勉谈话、直至党纪政纪处分。

6、组织人事部门要将廉政勤政约谈工作纳入年度目标管理考核。副科级以上干部要把执行约谈制度的情况列为个人年终述职述廉的重要内容。

第八条 本制度由党委办公室负责解释。

第九条 本制度自公布之日起施行。

我是**中学副校长**，从****年9月起任现职，分管教学工作。下面汇报本人提高政治站位等九项约谈内容的有关情况。

一、积极参加政治学习，严守政治纪律，提高政治站位。一年来，积极通过自学和参加培训进行十九大精神学习，认真进行党性分析，强化廉洁从政意识，接受教育监督，开展批评和自我批评，努力强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强政治觉悟和解决问题的能力，思想言行时刻与党中央保持一致。工作中，认真落实党的教育方针，遵循教育教学规律，坚持立德树人，扎实推进素质教育，促进师生健康、积极主动、个性发展。教学工作的特殊性，如果不增强四个意识，工作就会有偏差、工作就会失去前进的动力和方向。作为业务副校长，必须把“六项纪律”（严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）扎根思想深处，规范日常言行，遵守组织人事纪律、选人用人制度，坚决把廉洁纪律、政治规矩摆在更加突出的重要位置，确保不发生任何问题。

（二）作为业务副校长，我时刻以高度的责任感、使命感深度思考、认真学习，勤奋工作，讲求效率，并履行“一岗双责”。一年来，除做好千头万绪的教学常规管理工作外，在华师大专家指导下，以推进新基础教育试验为核心，重点抓好规范办学、基础性教学、学业水平考试、积极积极探索课程建设、加强艺术、科技、体育教育，唤醒师生内生力，推动师生共同发展，教师专业素养和敬业精神不断提升，教师的教育教学观念不断发生可喜的改变。在全体师生努力下，2018年初四学生学业考试成绩再创辉煌，初三学业成绩突出。日常工作，凝聚教学团队，勇挑重担，团结实干，顾全大局，追求卓越，敢于创新，以“思想力”、“发现力”、“行动力”为引领，提升中层领导力，既埋头拉车又抬头看路，努力做校长的得力助手，推动学校教学工作进一步向规范、科学、高效迈进，为建设大而美实验中学，为争创教学示范校付出了不懈努力。

（三）认真落实中央八项规定精神，坚决杜绝工作中的四风问题：工作务实求真，守正创新，杜绝形式主义；
尊重师生，倾听师生新生，努力走进师生的心灵，杜绝官僚主义；
生活追求简朴，过简约生活，不搞铺张浪费，杜绝享乐主义，杜绝奢靡之风。结合2017年督导发现的问题，我带领教学团队针对性进行了工作的改进和提升，在综合素质评价、满意度测评、艺术体育科技教育方面加大了工作力度，今年艺体特长生录取人数超过去年。艺术体育抽测在日常扎实落实，教师基本功得到进一步锤炼。

（四）以严肃认真的态度对待党内政治生活，积极参加党内政治生活学习。认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，时时处处讲党性，不做违背准则、条例的事，不说违背准则、条例的话，在工作生活中努力发挥党员的先锋模范带头作用。

（五）认真执行廉洁自律规定，如实填写区管干部个人有关信息登记表，不漏报，不瞒报。严格落实上级规范办学要求，学校教材征订严格按上级文件精神执行。

（六）加强自身道德修养和自身廉政建设，“八小时以外”的社交圈、生活圈和休闲圈无违规行为。工作时间， 将工作主要精力用在读书学习和业务工作中；
为更高效的工作，“八小时以外”努力强身健体，读书学习，从未拉帮结派、从未借联谊会、老乡会、同学会等活动搞“小圈子”，坚持正常交往，不存在搞官商勾结“傍大款”情况；
从未利用职权和职务影响插手不该管的事项；
对配偶、子女严格要求，无包庇、纵容等违反党性原则的行为；
讲诚信、无逾期不归还贷款，无恶意拖欠物业费、水电费的行为；
从未利用职权和职务影响从事古玩字画、珠宝玉石、名贵花木及其他艺术品、奢侈品收藏和交易；
无违规兼任书画协会等社团组织职务；
从未参加过监督管理对象组织的摄影、钓鱼等“雅尚”休闲活动。

（七）所在单位，学校领导李校长、王书记对党务工作高度重视，经常召开民主生活会，不断加大对学校的基层干部职工的政治学习和业务学习培训力度，每次办公会都要召集中层干部一块参加，一是汇报工作，二是接受业务培训，开阔教育视野和政治高度，加大了对中层干部的监督管理。

（八）平时工作中坚持工作反思，注意防微杜渐，严格要求自己，也严格要求老师。对产生思想波动、发生轻微违纪违规行为或存在苗头性、倾向性问题的，对自己尽到自省责任，对分管人员尽到约谈提醒责任。

（九）其他需要向组织说明的情况。

平时工作努力强化教学质量第一责任人意识和自律意识，将责任扛在肩上、抓在手上、落在实处，用底线思维筑牢廉政防线。工作中没有失误，没有重大变故，家庭今年没有婚丧嫁娶之事，生活无困难，身体健康无生病住院情况。

治国先治吏，从严治党是形势发展必然。今后，我将进一步强化自律意识和责任意识，用底线思维筑牢廉政防线。

党风廉政建设约谈办法

第一条

为切实落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，根据《关于实行党风廉政建设责任制的规定》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》和市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》等有关规定要求，制定本办法。

第二条

本办法所称党风廉政建设约谈，是指通过约见谈话的形式，了解沟通情况、指导督促工作、及时提醒警示，教育、帮助和提醒约谈对象端正思想认识，增强责任意识，认真整改问题，在确保自身做到廉洁自律、廉洁从政从业的同时，切实担负起所肩负的党风廉政建设责任。

第三条

约谈必须坚持实事求是、教育在先、注重预防、批评与自我批评、严肃纪律与做好思想教育工作相结合的原则。

第四条

约谈主体包括约谈人和被约谈人。约谈人指党风廉政建设责任书发约方。包括区委、区政府和各单位（部门）主要负责人；
被约谈人指党风廉政建设责任书受约方，包括区委、区政府等领导班子成员，各单位（部门）党政主要领导干部。约谈主要有以下形式：

（一）区委主要负责人约谈党委领导班子成员及同级正职；

（二）区人大、区政府、区政协党组主要负责人约谈领导班子成员；

（三）区委、区政府领导班子成员约谈分管单位（部门）主要负责人；

（四）区纪委主要领导视情况，约谈有关单位（部门）的党员领导干部。

（五）各单位（部门）主要负责人约谈本单位（部门）的党员领导干部。

第五条

约谈内容：

1．执行党的政治纪律、遵守政治规矩情况；

2．贯彻落实中央、自治区党委和市委关于反腐倡廉建设的部署和要求，履行党风廉政建设主体责任及“一岗双责”情况；

3．检查指导责任范围内的党风廉政建设责任制落实及问题整改情况，支持监督执纪部门查处违纪违规问题情况；

4．落实选拔任用干部有关规定情况；

5．贯彻落实中央八项规定和自治区、市委若干规定精神，持续纠治“四风”问题情况；

6．带头遵守《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及中央和自治区、市有关领导干部廉洁自律各项规定情况，管好自己、亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督情况；
执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》情况；
指导开展廉政风险防控工作，落实《进一步加强对党政正职领导干部监督的暂行办法》及廉政谈话、约谈制度等情况；

7．需要提醒约谈对象的有关问题，以及约谈人需要了解的其他情况。

第六条

约谈类型：

（一）警示性约谈。指针对约谈对象本人或其分管的职责范围内，在一定时期、一定范围内党风党纪、作风建设方面存在的苗头性、倾向性问题或群众反映强烈的突出问题，通过约谈人及时警示提醒，帮助剖析问题和不足，督促其自查自纠。

（二）提示性约谈。指针对约谈对象担任或即将担任重要职务、承担重要工作任务，提出履行党风廉政建设主体责任和“一岗双责”的要求，进行规范权力运行、遵守廉洁自律规定等方面的履责教育，强化守纪律讲规矩意识。

（三）沟通性约谈。指围绕党风廉政建设和反腐败工作进行交流，研究问题，交换意见，促进工作。

第七条

上级纪委要求进行约谈的，直接启动约谈。约谈坚持问题导向，以发现问题、解决问题为着力点，有下列情形之一的必谈：

（一）党委(党组)不履行或不能正确履行党风廉政建设主体责任，对上级关于党风廉政建设的重大决策部署和重要工作任务不传达贯彻、不安排部署，或者落实缓慢、影响进度的；

（二）对主体责任认识不清，对管辖范围内落实党风廉政建设责任制，以及领导班子和领导干部廉洁从政情况不进行监督检查和考核，对存在的问题不研究治理防范措施，不落实相关制度的；

（三）对党风廉政建设工作领导不力，以致职责范围内明令禁止的不正之风、发生在群众身边的“四风”和腐败问题得不到有效治理的；
对上级部门在各项监督检查中发现的问题不按要求及时整改的；

（四）对领导干部廉洁自律工作不重视，疏于管理，本单位本部门领导干部或者直接管辖的下属发生严重违纪违规问题的；

（五）履行职责不力或者失职渎职，给工作造成一定损失，但错误情节轻微，且认错态度较好，能及时改正错误，免于追究党纪政纪责任的；

（六）未按时、如实向上级党组织、纪检组织报告党风廉政建设责任制落实情况的。

（七）对责任范围内发生的违规违纪行为和作风建设问题隐瞒不报、压案不查的；

（八）纪检监察机关在查办案件过程中或在信访举报件中发现存在需要约谈事项的；

（九）其它涉及党风廉政建设和反腐败工作需要进行约谈的。

第八条

约谈方式和时间：

约谈以个别谈话为主，集体谈话为辅，也可采用个别谈话与集体谈话相结合的方式进行。提示性约谈和沟通性约谈，可采取个别谈话或集体谈话的方式进行；
警示性约谈，采取个别谈话的方式进行。

进行约谈每年至少2次，一般在三月、七月间开展。遇有重大事项或者重要问题，可随时进行约谈。

第九条

约谈程序：

（一）约谈启动。廉政约谈由各级党组织主要负责人安排部署。

（二）确定约谈对象。党组织领导班子成员根据分管职责和了解掌握的有关情况，提出约谈对象名单，报请党组织主要负责人确定。

（三）做好约谈准备。党组织领导班子成员收集汇总约谈对象有关情况，拟定约谈提纲。

（四）通知约谈对象。提前3天将约谈事项、时间、地点等事项通知约谈对象。其中：约谈通知书由约谈人单位（部门）统一管理。

（五）正式进行约谈。约谈时，约谈人应向被约谈人说明约谈内容及原因，指出问题，提出要求。被约谈人应将有关事项及问题如实向约谈人汇报或者作出说明。约谈结束后，约谈人认真填写《约谈登记表》，内容包括约谈时间、地点、约谈内容等，经双方签字确认后，同约谈提纲一并交本单位（部门）留存。

（六）汇总约谈情况。约谈结束后，约谈人所在单位（部门）及时收集整理约谈书面材料，统计汇总约谈情况数据，经领导签字背书后，按时报送区纪委。其中：区委、区人大、区政府、区政协领导班子成员的约谈情况分别由区委办公室、区人大办公室、区政府办公室、区政协办公室负责收集报送。

（七）提出整改要求。对需要由被约谈人所在单位（部门）整改的问题，应当于约谈结束后1个月内，向约谈人所在单位（部门）报送整改工作情况。进行警示性约谈的，被约谈人需在约谈结束后15个工作日内报送整改落实书面材料。

第十条

约谈要求：

（一）做好思想政治工作，切实提高被约谈人的思想认识，使党员干部始终保持思想上的纯洁性和政治上的坚定性。坚持以正面教育为主、问题苗头提醒为主、解决实际问题为主，做到既严格教育、及时警示，又体现帮助和关怀。

（二）把握好约谈时机。对个别在遵章守纪、廉洁自律、思想作风方面出现问题的党员干部，要坚持抓早抓小、及时约谈，指出存在问题的严重性和危害性，并提出改进要求，力争把问题解决在萌芽状态。

（三）遵守约谈纪律。约谈人可以要求被约谈人如实汇报思想、工作及有关问题情况，同时应允许被约谈人就有关问题作出解释说明，提出不同看法意见。

（四）做好保密工作。参加约谈人员应对约谈的内容、材料等严格保密。如发生泄密问题，将严肃追究相关责任人的责任。

第十一条

各单位（部门）于三月、七月最后一周内，将本单位（部门）约谈情况（电子版统计表）报送至区纪委。区纪委适时对各单位（部门）执行本办法的情况开展专项督查。

第十二条

本办法由区纪律检查委员会负责解释。

第十三条

本办法自下发之日起施行。

党风廉政集体约谈汇报

国网锦州市太和区供电公司钟屯供电所

所长 曹红陆 （2017年10月18日）

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

按照公司开展党风廉政建设约谈工作计划和要求，我们所全面开展了党风廉政建设和优质服务等方面自查自纠活动，对在自查自纠中发现的问题和隐患，我向各位领导、同志们汇报如下，有不妥之处，敬请批评指正。

一、工作中存在的问题

根据公司安排，我是今年6月初担任钟屯供电所所长职务。一直以来，我所在公司党委的正确领导下和关心支持下，认真贯彻落实上级文件精神和要求，坚持把党风廉政建设作为份内之事、应尽之责，围绕日常工作，推动党风廉政建设取得了一定的成绩，得到了公司领导的认可，但是离公司党委要求和标准还有一定的差距，主要有以下六个方面：一是思想认识上还有差距。有时对党风廉政建设责任制的重要性、紧迫性的认识还有待于进一步提高；
二是理论学习不够系统，能力水平提高不快，工作上缺乏创新；
三是政治思想学习主动性不强。有时忽视对“两个条例”和《党章》等文件的学习和世界观的改造，学习缺乏主动性，对新时期党风

- 1“两学一做”学习教育，深入学习《党章》、《准则》、《条列》和习近平同志系列重要讲话，增强履行主体责任的政治自觉、思想自觉和行动自觉。我要牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设建设是渎职的理念。要认真学习党风廉政建设相关会议、文件、习总书记讲话精神和有关法律政策，深刻领会党风廉政建设工作的重要性、必要性、紧迫性，始终把党风廉政建设和反腐败工作作为关系全局的大事来抓，切实提高履行职责的责任意识，把思想和行动统一到党风廉政建设的主体责任上来，营造公司风清气正的政治生态。

二要自我施压，履行主体责任。认真履行职责范围内党风廉政建设第一责任人的职责，对党风廉政建设亲自抓、具体抓、经常抓、深入抓，确保主体责任落到实处，对落实党风廉政建设出现重大违纪违规问题的，不仅要追究当事人责任，我自身还要承担相应的领导责任。同时，要加强全体员工的教育学习，让全体员工从思想上认识到党风廉政建设不仅仅是领导干部的责任，更是全体职工应该努力做到的责任。在日常工作中做到，严格遵循国家有关法律法规以及企业的规章制度，遵章守纪，严格落实各项制度。

三要加强自身建设，做廉洁从业表率。自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，无论是工作中还是生活中，应经常反省、检查自己的言行，做到见微知著，防微杜渐，常敲警钟。时刻激励自己坚持正确的世界观和价值观，

- 3务人员每天上班前要整理仪容仪表，下班后再坚持学习业务知识，每周定期组织业务测试，不间断的学习和锻炼，来提高客户对供电服务质量、水平和满意度。

各位领导，廉政建设是一项系统而持久的工作，我有决心在公司党委的领导下，在今后的工作中，我将端正工作作风，敢于负责，昂扬向上，精神振奋。全面提高与同事之间、客户之间的亲和力、凝聚力，与大家和睦相处、互尊互爱、团结互谅、同心同德，以一种良好的心态，相互学习、取长补短，顾全大局，共同提高，保证各项工作任务的圆满完成。

以上是我关于党风廉政建设主体责任和供电优质服务方面的汇报内容，希望各位领导能够多提宝贵意见，多关心指导，多给予指正与批评。谢谢！

汇报人：曹红陆

2017年10月18日

办公室主任廉政约谈报告

一、基本情况

20**年**月，我受命任职办公室主任，主要工作职责是：负责办公室全面工作的计划、协调、组织指导、落实和考核；
负责办公室人员的思想政治教育工作；
负责做好综合协调工作，协助领导处理日常行政事务；
负责审核本局会议材料和上报的全局性材料等综合类材料,报主管局长、局长审批；
负责税收信息、宣传工作的领导与管理；
负责收文的拟办和发文的审核工作；
负责局务会、局长办公会议的记录和会务工作；

完成上级交办的其他工作。

二、履职情况

办公室紧扣税收中心工作，突出抓好日常行政事务和后勤保障工作，为干部职工搞好服务，提高办文、办事、办会质量，突出重点，狠抓落实，主要做了以下工作：

（一）狠抓信息宣传工作做好参谋助手

按照局领导的要求，多学习、多思考、多了解实际情况，狠抓信息和新闻宣传工作，为领导决策提供有价值的信息。

一是保证每天向市局后台报送两篇动态信息，努力提高信息质量，加强与市局信息采编人员的沟通交流，提升市局内网信息采用率。

1 二是紧紧围绕县委县政府工作热点编写动态信息，并向县委宣传部等部门及时报送，宣传工作动态，反应我局工作进度情况。

三是坚持做好对外新闻稿件报送。截止目前，我局已在河南日报发表工作信息**篇，河南日报农村版**篇，安阳日报**篇，从不同侧面反映了我局在税收工作中的新经验、新情况、新特点、新风貌以及新人新事。

（二）认真管好事务发挥管理职能

办公室承担着各项事务的管理工作，内容繁杂，可谓千头万绪。我们积极按照领导的要求，克服人少文多的实际困难，认真管好事务，较好地发挥了办公室的管理职能。

一是做好文件收发、归档工作。对各种文件及时收发、登记、归档,保证上情下达，下情上报，把我局业务工作中形成的具有价值的材料进行整理、分类、归档。

二是加强机要保密工作。认真履行保密职责，保管好国家秘密文件，保证传阅的机要文件无泄密、无遗失，及时准确地将文件传送到领导及机关职能科室手中。

三是做好电话接听工作。局办公室电话是上下联系的接口，接听电话时，我们都做好电话记录，如有需要解决的问题，及时处理，按照程序报告相关领导。

四是做好印章的管理、登记、安全工作，坚持使用印章请示、登记制度，今年以来共使用印章***余人次。

2 五是严格经费使用管理。我们严格执行各项财经纪律，本着厉行节约、少花钱多办事的指导思想，加强对经费使用的审核管理，较好地提高了经费的使用效能。

六是加强安全保卫及车辆管理工作。对消防安全设施进行加固完善，严格做好值班管理和门卫安全管理，保证机关的安全和秩序。对公务车辆驾驶员进行交通安全教育，并进行严格管理，每逢节假日，协助监察室做好公车封存和上报工作。

（三）主动搞好服务促进中心工作

我们本着积极主动的指导思想，想干部职工之所想，急干部职工所急，积极为干部职工排忧解难，较好地促进了**中心工作。

一是搞好会务工作。做好会议室硬件管理，保证会议室安静、干净的环境，做好各项会议的会务工作。

二是搞好机关环境。加强机关大院卫生的管理，保持了环境卫生的整洁，使大家有了一个优美的办公环境。

三是做好办公保障。对机关水电暖等和各项办公设备定期进行检查，对发现故障及时排除。

四是做好宿舍管理。规范对职工宿舍的管理，从生活、卫生、安全、文化活动等方面搞好服务。

五是搞好后勤服务。努力提高职工食堂餐饮质量，认真规范来客接待制度。

三、个人落实《廉政准则》和本人廉洁自律情况 办公室每个人的一言一行、一举一动都可能影响着我局的形象，作为办公室主任，我工作做得好坏，都在或深或浅的影响着周围的同志。所以我时时告诫自己，一定要洁身自好，一身正气，为此，我一直坚持做到按制度办事，决不谋半点私利，决不搞一次例外，严格按照有关规定执行。坚决做到廉不言贪，勤不言苦，静以修身，俭以养德。

在廉政建设方面，我始终保持清醒的头脑，在待人接物上严于律己，谨言慎行，努力工作，清白做人。严格执行党员领导干部廉洁自律相关规定，从工作纪律、廉洁要求、作风建设等方面做起，自觉接受组织和群众的监督，坚持原则，公正处事。严格控制各项开支，在会议筹备、对外接待等方面，本着节约、实惠的原则，不搞铺张浪费；
严格履行“一岗双责”，在管好自己的同时，加强全办干部职工教育管理，做到遵章守纪，勤奋工作。

在对待同志方面，始终坚持为人正直、以诚相待，与人为善，做什么工作和办什么事项都摆在桌面上，多帮助他人，多给他人提供方便，努力营造和谐温馨、心情舒畅的工作环境。

关于税务约谈制度的调研报告

税务约谈是税务机关在日常征管、日常检查、所得税汇算、纳税评估、税源监控、税务稽查等过程中，发现纳税人、扣缴义务人有一般涉税违章违法行为或疑点后，根据自行收集的资料以及案头分析所发现的问题和线索，主动约请纳税人沟通相关信息，宣传和辅导税收政策，要求其解释和说明涉税问题，促使纳税人主动自查自纠，并对涉税违法违章行为进行处理和处罚的行政管理活动。

一、税务约谈的表现形式

在众多的税收服务方式中，税务约谈能够使征纳双方相互沟通，满足纳税人和税务机关的共同需求。

（一）它是一种内容和形式统一的服务方式，为依法治税、引导诚信纳税、营造良好的税收氛围奠定了基础。

（二）纳税人总是希望在并非故意的情况下，在涉税操作中少犯错或不犯错，希望税务机关给予辅导和提示，以达自查自纠，避免被罚，免于行政责任和刑事责任，降低或节约纳税成本。

（三）税务机关作为职能部门，也希望纳税人在涉税上不犯或少犯错误，减少征收管理成本，便于稽查部门集中力量查办大案要案。

（四）税务约谈具有明显的人性化特征，可有效融洽征纳双方关系，提升税务形象。

二、税务约谈存在的问题

（一）约谈制度不规范。对经约谈补缴的税款是否应加收滞纳金和罚款，实践中较难把握。若自查补税加收滞纳金和罚款，有悖于情；
如不加收滞纳金和罚款，则有悖于法，因为《税收征管法》明确规定了滞纳金制度。税务约谈一般不使用调账的方法，如果某些纳税人提供了虚假资料，税务部门往往无从辨别真伪，从而影响约谈结果的确定。

（二）征纳信息不对称。有些纳税人提供的纳税申报信息不完整、不准确、不连续，税务部门单通过信息进行案头审核，会影响约谈评估的准确性，而实地检查又无疑会增加纳税人负担；
税务部门从其他方面获取的信息源较少，如未与海关、工商、地税等部门联网；
税务机关内部信息不共享，征收、管理、稽查信息分块割据，传递不及时、完整、准确，造成约谈资源浪费。

（三）约谈效力层次低。目前，无论是《税收征管法》及其实施细则还是各税种暂行条例，都未明确有关约谈的法律依据、法律效力及与税务检查的关系等。虽然国家税务总局近期下发了《纳税评估管理办法（试行）》出现了“税务约谈”字样，但对税务约谈的定义、内容、范围、办法、要求等没有作具体的规定。这样，当实践中约谈与检查“撞车”时，许多令税务部门困扰的问题就出现了，如与纳税检查无关的约谈举证，是否侵犯了纳税人合法权益？如果进入诉讼程序，根据纳税评估得出的结论，是否合法？如果纳税人不愿提供或不愿意参加约谈举证，法律是否认可？

（四）税务内容单一，方法简单。目前，税务约谈内容较为单一，有的地方规定对增值税一般纳税人特别是商贸企业资格认定、废旧物资经营单位资格认定、纳税评估疑点分析进行约谈，而其他日常征管、汇算清缴、涉税审批等方面很少涉及；
约谈方式简单，基本就问题问问题。而且纳税人的素质参差不齐，有些纳税人税收法治观念淡薄，以种种借口拖延约谈或提供虚假纳税资料，使约谈很难正常进行。税务部门约谈人员自身素质与有效约谈也有一定差距。

三、完善税务约谈的几点建议

（一）完善约谈工作机制。应把税务约谈上升到法规或规章的范畴，目前至少应在全国范围内对税务约谈制度进行规范，统一规程。税务机关要在实践的基础上，不断总结经验，探索一条适合税务工作特点的约谈工作方法。在约谈前，细致分析问题和疑点，做好充分准备，谈什么，怎么谈，怎样围绕疑点步步深入，怎样引导纳税人如实回答，要做到心中有数；
在举证环节，要突出主题，因势利导，有的放矢，注意发问方式和约谈效果；
约谈完成后，要举一反三，善于总结，经约谈仍不能排除疑点的，要实地调查核实，为约谈工作创造更大的发展空间。

（二）加快信息化建设。税务机关应完善、充实内部的信息质量，把好信息采集关，确保采集数据的真实、全面、准确。不仅要采集纳税信息、财务信息、发票信息，还要尽可能地采集生产经营信息，尽快实现税源信息、征收信息、稽查信息等纳税资料的全面共享，并结合纳税评估机制，积极开发税务约谈数据信息系统，同时进一步加快与海关、工商等政府部门的数据网络交换系统和内部数据交换平台的建设，使约谈信息获取渠道畅通。

（三）加强队伍素质建设。培养和造就一批精通财务知识和税收理论，熟练掌握法律法规、信息技术与应用技术，以及了解与约谈相关学科知识的复合型检查人才。可以把各地开展纳税评估以来的成功案例汇编成册进行经验交流和范例指导。

发放镇下沙子小学

党风廉政建设工作约谈方案

为切实落实学校党风廉政建设主体责任，根据《中共凉州区教育局委员会关于印发党风廉政建设工作约谈方案的通知》和《发放学区党风廉政建设工作约谈方案》，结合我学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻省委十二届八次全委(扩大)会议、市委三届七次全委（扩大）会议和区上有关会议精神，坚持从严治党，始终把落实主体责任作为重要战略举措，以落实责任为基本前提，以健全制度为根本保障，以责任追究为有力抓手，不断推进学区党风廉政建设和反腐败工作深入开展，努力营造和谐教育环境，为实现我校教育事业科学发展提供强有力的政治和纪律保证。

二、约谈对象

1、下沙子小学校长对学校班子成员、学校教师开展约谈；

2、学校班子成员对学校教师开展约谈。

三、约谈内容

（一）领导责任

1、加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题。

2、按照《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》，制定本学校实施办法。

3、对本年度党风廉政建设和反腐败工作作出安排部署。

4、把党风廉政建设和反腐败工作与学校发展相结合，每季度至少研究一次党风廉政建设工作。

（二）教育责任

1、结合学校实际，制定党员干部教育规划，每季度有针对性地开展一次党风廉政教育活动。

2、深入开展法律法规和师德师风教育活动。

3、加强廉政文化建设，结合学校特点，深入推进廉政文化进校园活动。

4、积极开展党风廉政建设宣传工作。

5、坚决纠正损害群众切身利益的行为。

（三）管理责任

1、管好班子，带好队伍。

2、对党风廉政建设和反腐败工作实行目标管理，落实目标任务，层层签订目标责任书。

3、强化对权力运行的制约和监督，落实用制度管权、管人、管事，推进制度创新。

4、加强教师日常管理，发现问题及时报告和处理。

5、认真处理学生和家长诉求。

（四）检查考核责任

1、开展经常性检查，发现问题及时纠正和处理。

2、每年组织召开一次述纪述廉述责述作风大会，开展测评，重视测评结果运用。

3、每半年向学区报告一次落实党风廉政建设责任制的情况。

4、制定党风廉政建设考核细则。每年要对本校党风廉政建设工作进行考核和奖惩。

（五）示范责任

1、带头履行党风廉政建设主体责任，当好落实“一岗双责”的表率。

2、带头贯彻执行民主集中制，当好班子建设的表率。

3、带头执行作风建设规定，当好践行群众路线的表率。

4、带头遵守廉洁自律各项规定，当好廉洁从政从教的表率。

5、带头遵守党纪政纪，当好党员干部的表率。

四、约谈方式

约谈采取走出去登门谈、打电话谈、工作时机动谈、座谈会集体谈等方式。

五、约谈要求

1、校长每年至少对学校班子成员约谈1次；
学校班子成员每年至少对本校教师约谈 1 次。此外，根据工作需要随时进行约谈。

2、约谈前要下发约谈通知书，做好约谈记录。

3、约谈要严肃认真，实事求是。约谈对象在接到约谈通知后要积极准备，以高度负责的态度向组织汇报思想，反映情况。

4、突出重点，讲求实效。在约谈对象中，不协调的班子成员重点谈，发现苗头性问题的重点谈，有重要信访问题的重点谈，履行主体责任不到位的重点谈，家庭发生重大变故的要重点谈。

5、坦诚相待，真诚相见。约谈要营造真诚、和谐、理解、尊重的良好氛围，让干部想谈，畅谈、真谈、深谈，要通过约谈活动，真正让广大干部感受到组织的关怀。

附件：

1、党风廉政建设工作约谈通知书

2、党风廉政建设约谈登记表

发放镇下沙子小学 2014年7月11日

行政约谈讲话稿（共4篇）

任前廉政谈话讲话稿（共4篇）

政府讲话稿（共17篇）

任前谈话讲话稿（共3篇）

党风廉政讲话稿（共12篇）

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