10年班主任工作总结（共11篇）

2010年班主任工作总结

一．工作思想方面：

在班主任工作中，我一贯坚持给自己和学生们建立一个共同的工作目标，既避免工作的盲目性，理清工作思路，又有一个工作的中心，围绕既定的目标制定班级管理制度，进行班级管理。此目标切合班级实际情况，因情治宜。今年我们的班级目标是：建设自动化管理的班级听。争取实现学生自动化个人与集体的管理。我对集体中的个体目标提倡：成为最优秀的自己。

一个班级就像是一个小的社会，学生在这个集体里共同生活、学习整整三年，我希望这个小社会是一个和谐的、向上的、好学的集体，在这个集体里，希望每一位学生都能得到尽可能的较全面的发展，成为更健康、完善、优秀的个体。提出这样的目标，很容易与同学们达成共识，因为每个人的发展潜力都很大，学生们处在青少年发育时期，和谐宽松的集体环境使他们明显保持着较为紧密的同学关系。和谐的同伴关系也促进了他们的心理健康。

二．管理制度方面：我对学生的管理实行严格规范的制度管理，班级管理制度是最有效的管理机器，我们班级管理制度体现公平公正的原则，采用制度化程序管理，避免我和学生干部的情绪化管理因素。班级采用日常行为规范积分管理制度，尽量涵盖学生的多种才能考察，从品德、美育、体育、劳动、纪律多角度对学生进行评价

三．德育教育方面：德育教育的成功帮助培养班集体内部正面的舆论力量。马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。”我所投入的最基本的德育教育就是要培育引导一种符合科学和人性的是非观念，在德育教育中我常常强调个体健康与公德教育。这是一个非常大的课题，也极其复杂，因为它严重受到班主任个人的人生观、世界观，教育观，学生观的影响，尤其能够体现班主任的个人整体素质和人格魅力，在这一点上，我认为自己能够严格要求自己努力提高自己。

苏霍姆林斯基说：“集体是教育的工具”。班集体的凝聚力是建设优秀班集体的关键，也是培养优秀学生个体的“摇床”，更是一把衡量班主任工作成果的标尺。

集体凝聚力的形成有一些有效的途径和方式，集体活动是最直接有效的。每次运动会来临，同学们的集体荣誉感就会表现很强，增加学生们之间的感情，合作意识，在丰富多彩的活动中，学生们之间通过感情交流逐步建立深厚的感情基础，这就是集体凝聚力的原子与原子的结合。

一个班集体一旦形成了整体的作风，对一些个别后进的学生能产生极大的影响力，好像一个漩涡，不知不觉地吸引每个学生。所以尽量不让任何一位学生思想掉队，对我来说很重要。还有一部分同学中途转学来的，让他们融入这个集体，适应新环境也需要一个过程。对这两种学生我都特别关注，吸引他们尽快参加集体活动，促进他们和集体中其他分子的交流。

四．工作方式方法：工作中我一直坚持与学生的良好沟通，注意工作方法和批评艺术，思想工作做到让学生心服口服。

有些学生由于各种复杂的原因，长期地形成了一些不良的爱好和习惯，改变这些学生

需要耗费老师巨大的心血，往往付出很多收效甚微，对这一点我有充分的心理准备。我对这些学生的想法是：即使是一块朽木，不可以做栋梁，也可以长出蘑菇来，对于学生的不良习惯的反复，我也有充分的耐心来对待。

与家长的联系我一般不拘泥于固定的时间，有事时联系，无事时也要沟通。学生的表现经常对家长做一个汇报。学生和家长能感觉到老师的关注，就是一种收获。

五．本年度，我们九年级同学和我一起完成了学校的卫生任务，活动任务等等。

我的体会，班级管理工作是一种融合教育与管理为一体的综合艺术，经过一年的努力，八年级的全体同学都在思想上和学习上取得不同程度的进步，这是值得我高兴的。

工作不足的地方还很多，我也一直在反思自己，和办公室的老师们交流切磋，寻找更好的解决问题的方法，还有很多想不到的欢迎各位领导和同行批评指正。

三（2）班小学三年级班主任工作总结

又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面，应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

第二个我发觉班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，现在渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级最多是同学间的小打小闹，而今年一个何家转来的学生，居然把架打到四年级。低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。

三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。

这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为 规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学习重要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；
二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当 ，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

本学期也取得了一些成绩，孙巧美同学被评为奉化日报优秀小记者，谯红燕同学被评为奉化市孝星儿童，班级在阅读比赛中获得了第一名，小红旗也有16面。当然仍有很多的不足，今后将继续努力

2012-----2013学年第一学期班主任工作总结

作为一个刚踏出校门，步入社会不久的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起．特别是第一次当班主任，从中学到了不少的知识，感受特别的深刻；
我担任的是高一（10）班（音乐特长班）的班主任，由开学的50人到期末47人，其中有3个同学因自身的原因自动退学了，针对班主任的工作，在校领导、同事的指导和帮助下，不断地探索与提高，我对本学期的工作作以下总结：

一、抓好新班级的班风班貌：

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。听有经验的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是经验，那就应该借鉴，我是这样做的：

第一、在学生入学后的第一次班会，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求穿着校服，不染头发，不戴首饰等，将班级班规张贴在教室，让学生明确“依法治班”的管理思想；

第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排；

第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作；

第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力：

1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感：从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

2、在军训的过程中，全班同学吃苦耐劳，团结协作，在短短的七天中获得“军训优秀班级”荣誉称号。

3、在全校举办“迎中秋”、“庆国庆”的演讲比赛中获得两项“集体三等奖”光荣称号，再次增强了同学的自信心。

4、由于我们班比较特殊，在全体同学的要求下，在12月28日晚我们班举办了“迎新元旦”晚会，达到了预期的效果，从中体现了同学们的积极性和团结协作的精神，从而提高了部分同学的认识，同时也提高了班级凝聚力。

5、为了学生的人身财产安全，开展了以下主题班会：一是9月29日关于“中秋节”、“国庆节”两假放假期间的安全注意事项；
二是10月26日的“消防安全”常识教育；
三是12月9日开展的“反邪教”宣传教育活动。

三、狠抓班级成绩，注重学生能力的培养和锻炼 ：

成绩依然是那么的重要，如何提高本班的学习成绩，我一直以来也思考了很多。一般来说，班主任带的科目班里一般较好。但是，我既不教语、数、外，

也不教政、史、地，我是一名生物教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。我尽我所能地给同学们提供一些帮助，把自己的学习方法给全班同学分享，虽然我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也有了很大地进步，相信只要我们共同坚持下去，一定会成功！

四、走进学生，关爱每一个学生：

我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般

三、四个星期才回家一次，因此他们与我的接触时间是最长的，我有责任、有义务的替他们的父母去照顾他们，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，帮助解决心理上的问题，哪个学生生活费不够，我会拿自己的钱帮助学生解决临时困难„„我用真挚的感情对待他们，开启他们的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。

五、和家长成为朋友：

学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、面谈等方式，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进行交流、沟通，提出有利于学生较好发展的对策。

总之，当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成自己的兄弟姐妹„„那快乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。

在班级的管理过程中还存在许多不足之处，望领导指出，有过错的地方，望领导能谅解和在以后的工作中给予引导。

高一（10）班：杨宗波

2013年1月7日

班主任工作总结

09电工土建班班主任：徐鸿

这个学期即将要结束了，我一学期的班主任工作也到了尾声。回想学期初，学生们站在讲台上讲述着假期经历，大部分同学都参加了社会实践，有很多工作经历和收获，体会到父母工作的艰辛。到今天学生们又进行了期末总结，总结一个学期的收获和不足，作为班主任我也进行了反思，为新学期的工作总结经验。

本学期一部分学生比较平稳，一部分人也出现了一些问题，高伟与山下女同学谈恋爱，多次出现夜不归宿的情况整个变了个人，发现这个情况以后我及时的和家长沟通，我们共同做学生思想工作，寝室老师也很负责，通过几方面的共同努力，高伟认识到自身的问题，有了转变。女同学刘莹莹与王双双平时非常安静，言语不多，她们曾经搬出过寝室，嫌寝室的管理要求多，在我的要求下不得已又搬了回来，让我想不到的是她们利用在学校的空档晚上趁老师不注意，经常溜出去上网。这让我很担忧，我经常找她们谈话做她们的思想工作，家长会和家长也进行了详谈，我想了办法解决了她们两个的问题。女同学张爽算是一个难题，表面上看是很懂事有礼貌爱和老师说话的孩子，可实际上经常撒谎、借钱、出去玩还认识社会上一些人，起初我很相信她，可后来随着一些事情的出现我觉得问题很严重，她曾经同一天向好几个老师借钱，还骗我让身边的人装他的父亲给她请假，跟家里也是漫天撒谎，和她谈话表面上她听了，过后还是那样，我与她的父亲也经常联系，家里对她也是没有法子，目前对她的问题我也只能是发现问题马上通知家长，没有更好的办法。其他同学也偶尔出现一些

小问题，作为他们的班主任我必须要及时发现问题及时沟通并解决。

尽管学生们经常出现一些小问题，但是在大事上不含糊，学校里每一次的迎检，无论是在什么样的天气还是假日，学生们都能顾全大局，克服困难全员参加。打扫多个实训室的卫生。这次11月份迎检天气很恶劣，很多学生家在外地离校很远，有的早上3点多就起来赶火车，有的客车在半路赶上封路打车来到学校。学生文艺汇演活动前期，学生们认真的编排多次练习，每一个人都十分投入，我们一句话一个动作的反复琢磨，一次一次真实的摔倒，其他人给提意见出主意准备道具，大家共同努力在演出中有很好的表现。作为班主任我很欣慰，这帮害羞、内向、不爱表达的孩子能站在台上有这样的表现，对他们自己来说是一个突破。

班主任工作最多的就是日常工作，学生每天的出勤、卫生、材料收集等等细致的工作。本学期的出勤和卫生不是很令人满意，进入冬季以后病事假、迟到的次数明显多了，一个人病了其他人接二连三的就传染开了，有个别人家远倒车的关系迟到的次数也明显多了起来，卫生也是时好时坏，这些都是个别现象大多数同学还是能坚持保证出勤。在班级期末总结中我对所有的问题进行了分析，我觉得这里也有我的原因，作为班主任有的时候我也会晚，心也不够细。这样我怎么要求学生呢！在这方面下学期我也要改进。

期末已至，班主任工作还有最后的收尾工作要完成，组织考试、成绩汇总、通知书、安全教育等等。在这里我要感谢学工的领导和老师对我的支持和帮助，让我可以顺利的完成一学期的班主任工作。

2009—2010学年度第二学期七（1）班班主任工作总结

胡 丹

在本学期任班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。

本学期我主要进行了一下工作：

1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。

他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

2、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。把不安全因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。

3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。

4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。

5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比较特殊的班集体，关系户多，差生多，且又不会是好学生。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。本学期部分有问题的学生，都有不同程度的进步。

6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。（1）建立兴趣小组；
（2）办学校黑板报；
（3）办班级学习园地；
（4）积极参加学校各种竞赛活动且效果好；
（5）上好班会，每星期都有读书读报日。

总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探索、提高、和不断完善自己的过程，对于建设良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的贡献。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在发展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将继续努力学习相关理论知识，学习他人成功经验，努力把班主任工作变成一种艺术。

2011—2012学年度第二学期班主任工作总结

高一（10）班 蔡晓敏

本学期，我担任高一（10）班的班主任及高一年级生物教学工作。高一年级是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；
利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；
努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发、不抽烟，女生不化妆、不佩戴首饰。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；
碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学

生学习：

1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，

我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；
而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着很多的不足，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。

2012-7-5

2012-2013年度第一学期期末班主任工作总结

11商务英语班 李杭术 2013年新春在即,展望未来必先回顾过去,经历了又一个学期的班主任工作,我作如下工作总结。

1．开好每周一次的班会，好好利用了这些班会课来和学生沟通，分析学生所学的专业，及本学期的课程和学习目标。学生经过了一个长长的假期，思想上一定有些松懈，把专业和就业形势跟他们再次沟通，提高他们的学习意识。

2．正所谓“无规矩不成方圆”，所以跟以往一样的：班级公约始终在班级同学的约束力上起很大的作用，全面的，可实施的一个班级公约让班级时时刻刻保持守规矩的状态。并通过各个班委负责制和老师定期检查，不定期抽查等制度进行全面监督。

3．要求每个学生做好教学计划，制定学期和阶段性目标。为实现每个阶段和学期目标进行阶段的动员，鼓励和监督执行。从而使得整个学期的各个学习和活动目标取得了可喜的成绩。给学生灌输来商贸的总的学习目标，把德育分+各课成绩+考证=毕业证书=工作的敲门砖时常告诉学生。

4．利用学生即将进入社会，成为工作者，给学生灌输处事能力和待人礼节，从而转移他们的作为学生冲动和不理智的一面。保证同学们对待其他同学们时能保持尊重，处理人际和世事能三思而后行，从而保证他们在校不惹事，并避免他们在未来的工作中走弯路。

5．坚持执行班级成员都必须在中专阶段担任过一次班委，对本学期新上任的班委的培养更加细化，既培养了学生的班级管理能力，又减轻了班主任的班级管理负担。每个学生都从班委岗位上锻炼了自己能力，丰富了自己的中专生活。

同学们为争创年度的优秀班级为激励，这学期也取得可喜成绩：

1）一个学期以来，没有新增任何流生现象。

2）学生整个学期没有打架和严重旷课等违反学校和班级纪律的现象，并在学校整风活动中获文明班级称号。

3）学校组织的英语口语考证中，班级学生以良好的状态百分百通过。

4）成功参加学校科技文化艺术节，在英语专业组中成绩显著，并获得风采大赛三等奖的称号。

5）长期保持班级和宿舍卫生，获得团委组织的创意大赛优秀班级称号。

班主任工作总结

当上班主任快一年了，心里像五味瓶，啥滋味都有。平行班的主任，苦和累自不必说，但时常也会有一种幸福和愉快之感。在有些人看来，带这帮学生，还有幸福愉快感？我说，是时常有。如果有一天，带着这帮学生时刻感觉到一种幸福，那就登峰造极了。不过，如果作为老师，找不到一点幸福愉快的感觉，那也是非常痛苦的。一年来，在班级管理中，我主要做了如下一些工作。

1、制定班规，做好宣传

我们班制定了自己的一日常规，要求每位同学按照规定，做好作为一名中学生应该做的事。用文明标语、手抄报、主题班会等形式加强学生的养成教育。

2、加强班墙建设，营造良好文化氛围

墙壁以前是一片空白。后来，学校建立学习互助小组，这里就成了各小组展示自己的一片空间。这里有他们的小组名称，小组口号，介绍自己小组的手抄报以及获得的荣誉等。班级文化氛围变浓，也给人一种耳目一新之感，起到了小组宣传自己、展示自己的功能。

3、制订班级宣言，增强班级凝聚力

在班上，与同学们一起制订和明确班级目标，培养良好的班风、学风和作风，提出班级口号，一起学唱班歌，同学们在班级宣言的感召下，大大增强了班级的凝聚力。

4、打造最干净班级

学校本学期的一项目标是打造最干净学校，而学校离不开每个班级。我班最开始我就对班级的环境卫生重点管理，以打造最干净班级为目标。经过一年多，我班上的环境状况一直保持不错，我想这种状况一定要保持下去。

5、加强学生的德育工作

平行班的学生总体来讲，学习积极性不高，自律性差，往往违规违纪的行为比较普遍，所以学生的德育工作就显得异常重要。学生工作首先从沟通开始，争取与学生建立相互的信任纽带，学生工作就显得相对轻松了。在学生的行为习惯养成，个人品德修养等方面加强教育工作。

6、开展班组活动，丰富课余文化生活

举办各种班组活动，如班组手抄报，展示自己小组的风采；
朗读与朗诵比赛，增强语言表达能力，训练自己的胆量；
小组表演节目，强化小组意识，增加集体荣誉感等等。此外，班组积极参加学校的各项活动，乒乓球比赛，演讲比赛，才艺表演，环保手抄报比赛，手工艺制作等等，并多人次获奖。

要把班级管理做好，是一项长期的任务。在这一年中，班级管理还存在着较多的不足。

1． 学生自律性不高。

好动，是初一学生这个年龄段的天性。学生自我约束力不强，纪律观念较淡薄，上课自习课上讲话，吃零食、无所事事，课间操懒散，下课在教室追追打打等情况还比较普遍。

2． 学习积极性不高

平行班的学生大多学习基础比较薄弱，加上历次考试成绩不理想，所以有厌学情绪的学生较多。学习目的性不强，较多学生还没有树立热爱学习，努力学习的意识，较多的是“混”。学习积极性不高，也导致了考试成绩的不理想。

3． 班委作用没有较好发挥

班委是班级管理中关键的元素，好班委能力强能带动整个班级的班风和学风。在班级管理中，我自己基本是全权参与，很多班委只是挂个头衔，他们的作用没有很好发挥，不仅他们自己的能力没有得到锻炼，我作为班主任感觉也就比较辛苦。

4． 与学生沟通还不够多

现在的初中生，心理问题还是比较多的，如果不及时了解和沟通，后果可能就会成为大问题。平时，我也经常与一些学生沟通，也主要是那些犯了纪律，违反班规的同学，而对有些默默无闻的同学关注较少，待到期末写评语的时候才发现对学生还不够了解。

初来当班主任，有很多的问题，我平时也注意多看看班级管理方面的书籍，不断地多学习。班级管理是一门艺术，是要在长期不断地学习和实践中才能提高班级管理水平。做班主任，最终的目标也就是让所有学生受益，教会学生读书、明理、做人，最终成才。

10月班主任工作总结

本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：

针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。

3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显著。

4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。

在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。

①开展小发明、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。

②课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。孩子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。

继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。

严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。

1、全体师生进行了消防疏散演练。

2、继续七项活动的开展。

3、小发明、小制作会展。

4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。

班主任十月份工作小结（七一姚丽霞）

不知不觉，新学期的第二个月也悄然地结束了，作为班主任这个月里我做了许多的工作，为了能及时总结发现问题，以后能将班主任工作做得更好现将十月份工作做以下总结：

一、重点工作：

1、安全工作

（1）每天对来校学生进行出席检查，未到校学生及时与家长取得联系，了解学生未正常到校的原因

（2）及时排除班上的安全隐患

（3）每天对学生进行安全教育，加强学生安全防护意识

二、班级管理

1、每天早上和下午对学生进行出席检，作好情况记录，发现问题及时处理。

2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。

（1）严抓学生的卫生习惯，早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。

（2）训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

（3）召开班干会议，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。

3、个别学生不能够按时完成家庭作业；
对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成家庭作业。

4、抓好早读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

三、班级管理工作中存在的不足：

1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。（个别学生经常不做值日）

2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

3、少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。

4、课间操时，几个好动、爱热闹的同学做操质量差。（个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部）

四、下月努力方向：

1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。

3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

4、严抓学生的学习

一年级1班10月班主任工作总结

第二个月，在学习方面学习积极性不够强，完成作业不太积极，但关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人。现将工作总结如下：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。

二、安全教育工作

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。

三、卫生工作

我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

四、与家长间的交流工作

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

五，存在的问题

1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。

2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。

班主任工作总结 班主任地位（共11篇）

10月班主任工作总结（共10篇）

班主任11工作总结（共16篇）

英班主任工作总结（共10篇）

九班主任工作总结（共10篇）

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