幼儿园总结

小龙人幼儿园2009—2010年度工作总结　　

本学期，我园在新郑市教体局的领导下，在办事处中心校的直接指导下，认真贯彻落实新郑市幼儿教育工作会议精神，以新《纲要》为指导，不断深化幼教改革，大胆探索，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，在良好的环境中求生源。努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。使每个幼儿在我园各种能力都得到发展。
　　一、完善办园设施，优化育人环境
　　1、不惜重金投入改善办学条件　　

创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上加大硬件建设的投入力度，如，7—8月20万元扩建2个教室、配置了一个舞蹈室、26000元新购置了大型组合玩具、54400元购置了17台32英寸的液晶电视、81600购置了17台3匹半柜机空调、21420元购置34套组合柜。更换了所有教室的电视、空调、组合柜。教室的窗帘也全部更换，整个教室里外全部粉刷一遍，投资将近40万元，使整个幼儿园的环境焕然一新，真正的成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
　　2、充分体现环境的育人功能　　

在注重硬件的投入的基础上，更注重人文的修饰和创意的设置，教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境。如，校园环境和各个教室的美化，教师们建议根据大自然的景色、卡通、符合儿童特点的大幅贴画，并根据季节与教育主题布置美化环境和教室。每个教室各有不同的风格和格调，如：春暖花开、美丽的家乡、神奇的太空、动物世界、迷宫、硕果累累的金秋等。一个教室一个季节，一个教室一个故事。丰富多彩、琳琅满目的环境对幼儿身心健康发展起到了良好的作用。　　

   3、十年园庆成功举办了小龙人之夜　　

六一儿童节的晚上，我们在新郑市炎黄广场，成功的举办了“小龙人之夜” 　　

“我们小龙人幼儿园创办于99年7月。建园十年来,幼儿园承载了一片又一片孩子们的笑声,一届又一届的孩子门在这里长大,在这里留下他们美好童年的回忆…… 　　

十年的风霜雨雪、十年的坎坷历程 、十年的上下求索、十年的同舟共济，今天，我们创出了小龙人幼儿园自己的路子，办出了自己的特色。小龙人幼儿园，下属有两个分园:郭店分园和八千分园。今天我们三个幼儿园欢聚一堂（小龙人之夜）， 让我们载歌载舞，共同庆贺幼儿园10岁生日……。 　　

我们的努力创造了辉煌的过去， 我们的畅想预示了灿烂的明天 。希望会有更多的小朋友来到这里，欢快地度过他们的童年。让我们共同祝愿大家在以后的日子里，身体健康，心想事成，也预祝我们小龙人幼儿园之花在新郑这块肥沃的土地上开满大地”！　　

 活动在一阵阵雷鸣般的掌声中结束。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　

　 　

　二、强化队伍建设提高保教质量
　　教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。
   1 、健全制度，明确职责。
　　为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
　　2、加强学习，提高素质
　　为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周一下午放学后为学习制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
　　为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。　　

首先，园本培训。每年暑假我们幼儿园都10----15天的时间进行培训：总结上期工作的得与失、经验与教训；分析成功与失败、家长满意与否。　　

其次是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们我们全体教师先后在西亚斯、郑州、北京等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，对自己在教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，三个园组织教师开展教学技能的竞赛活动，定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。　　

3、鼓励教师积极参加高学历函授。　　

4、加强保育，注重服务
　　保育和服务是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了幼儿园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。
　　5、创造条件，重视家教
　　我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长学校，比较系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
　　三、强化科研意识提升办园品位
　　随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
　　1、转变教育观念，注重科研实效
　　我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，变“灌输式”为“启发式”，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
　　2、坚持定期研讨，发挥骨干作用
　　我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新
　　四、实施素质教育增长育人实效
　　为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
　　1、重视品德教育，培养良好习惯
　　根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。
　　2、优化活动环节，提供探索机会
　　为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
　　五、存在问题
　　⒈需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。
　　⒉幼儿园与社会资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式。
　　⒊园本课程需进一步深入研究与实践。　　

　 　

                         小龙人幼儿园　　

 

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