看学习力在知识经济时代的地位

    所谓学习力乃一个人或组织学习态度、学习能力和终身学习之总和。学习力是最可贵的生命力。当代社会科技发展日新月异，知识总量的翻番周期愈来愈短，只有提高自己的学习能力，并贯彻终生，才能永葆可贵的生命活力。   

    学习力，也是最活跃的创造力。创新是一个民族的灵魂，也是企业的灵魂。勇于创新，敢为人先，鼓励尝试，宽容失败，才能形成学习力、创造力很强的企业文化。

    学习力，还是最本质的竞争力。当代被《财富》杂志列为世界500强的大公司，堪称全球竞争力最强的企业。然而，1970年的全球500强，到80年代已有三分之一销声匿迹，到上世纪末则所剩无几。这一嬗变，一方面反映了新科技革命风起云涌，新经济迅速淘汰传统产业已成不可逆转的大趋势；但另一方面，也反映了许多大企业不善于与时俱进，跟不上信息时代的急促步伐，因而不得不像侏罗纪时期的恐龙在地球气候变迁中走向灭亡。正是基于对此大情势的洞察，上世纪90年代以来国际管理界推出了创造学习型企业的战略举措。

    实践证明，企业凡通过自我超越、心智模式、团体学习等提高学习的修炼，都能在原有基础上重焕活力，再铸辉煌。那么，企业应如何培养自己的学习能力呢？笔者认为，建立学习型组织对建设企业文化是非常重要的。建立学习型组织和流程再造，是当今最前沿的管理理论。美国排名最前的25家企业，其中80％应用这一理论。

    建立学习型组织，一是在企业体制改革的基础上，建立精简、扁平化和有弹性的适合学习的新体制。传统的企业组织通常是金字塔式的，学习型组织的组织结构则是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。

    二是利用网络实现学习的工作化，工作的学习化。在美国的IBM和思科公司，非常注重发挥网络作用，使每个职工都设有自己的网页，让公司随时了解员工，让员工随时了解公司。

    三是转变观念，进行学习型组织的五项修练：

    1.自我超越。企业要自我超越，从不够强大变为真正强大；员工也要自我超越，不断提高自身素质。永远战战兢兢，永远如履簿冰，永远追求卓越。2.改变心智模式。企业要树立新的发展观，居安思危，对烟草企业来讲，更是要“居危思危”，要“在被改变之前主动改变自己”，增强危机感、使命感和责任感。3.建立共同远景，使企业上下围绕共同的利益目标全心全意、同心同德、团结奋斗。4.团队学习。工厂、公司总部是学堂，车间部室是班级、小组，形成公司大学堂，既生产、工作，又学习、互助。5.系统思考。对企业的发展做整体、长远的考虑，要有战略观念。既兼顾眼前的利益，又要看到长远的利益；既要善于绕过前进中的障碍，又要把握变动中的机遇。【

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