教育局对口帮扶教育工作情况汇报
上海虹口区对口帮扶教育工作情况汇报
XX县教育局
一、基本情况
XX县现有各级各类学校508所，在校生72027人。其中进修学校1所，完中4所，普通高中在校生3786人；初中13 所，在校生16989人；职高1所，在校生1224人；小学482所，在校生45155人；幼儿园7所，在园（班）幼儿5872人。全县共有教职工3932人。适龄儿童入学率99.74%，适龄少年毛入学率96.46%，高中毛入学率32.68%，幼儿入园（班）率29.10%。2008年底人均受教育年限6.73年。
二、对口帮扶工作取得明显成效
自滇沪对口帮扶以来，上海虹口区积极响应国家号召，与我县结成对子，开展对口帮扶，区党委政府领导多次深入我县贫困乡镇、村组访贫问苦，体察民情，研究扶贫对象，确定帮扶项目，真心实意为发展富宁教育办好事实事。截至目前，上海虹口区已投入资金569万元，援建希望小学25所；捐资33.4万元，救助贫困学生1700余人，捐赠教学仪器、图书价值20多万元，帮助培训教学管理干部、骨干教师641人。到XX进行教育培训3期，培训人数800多人次，表彰优秀教师13人，派出支教教师42人。近日又捐赠价值30万元的100台笔记本电脑给XX教育系统。上海的支持如雪中送炭，给我县注入生机和活力，在人力、财力、物力等方面给予极大的帮助，解决了学校的部分困难，带来了科学的教育教学管理理念和先进的教育教学方法，为边疆民族地区教育事业的发展，作出了积极的贡献，这一切将永远载入史册。
三、存在困难问题和请求上海虹口区帮助解决的事项
我县教育工作取得了显著成绩，办学条件有了明显改善，但由于我县教育基础差、底子薄、起点低，全县教育发展的水平与上海等发达地区的差距仍然较大，教育发展中依然面临着许多困难和问题。主要表现在：一是全县贫困面大，贫困程度深，“两基”巩固工作任务艰巨；二是教育基础薄弱，硬件环境无法满足教育发展的需要；尤其校舍抗震抗灾能力弱，校舍安全问题严峻。三是教师队伍建设亟待加强和提高。这些困难问题制约了富宁教育的发展，为加快推进富宁教育工作，恳请上海虹口区一如既往支持和帮助富宁。
（一）恳请帮助解决山瑶族子女上学难题。在我县居住的六种民族当中，瑶族山瑶支系是全县民族大家庭中的特困特少民族。他们主要居住在喀斯特地貌石山区，自然环境恶劣，生产生活水平较低。全县22个村委会93个村小组居住着1828户山瑶族人家，总人口8429人，而绝对贫困人口就达7922人，年人均纯收入仅有584元。目前，仍有47个村未通公路，11个村未通电，59个村小组1045户4939人未解决饮水问题。因家庭贫困，无法支付孩子上学费用，目前的山瑶族适龄少年毛入学率只有50%左右，能上高中、大学的更是凤毛麟角。为了从根本上解决山瑶族子女的上学难题，县委、县政府出台了解决山瑶族子女上学难的一系列优惠政策，山瑶族子女从小学到大学由县政府给予一定的生活补助，并发给一些生活用品、服装和行李；还将分期分批把山瑶族子女送到县城学校就读，让他们享受到全县最好的教育资源。然而，对山瑶族子女的教育扶持是一项系统工程，投入较大。由于我县财政困难，光靠政府的投入是十分有限的，目前，我们向全县广大干部群众、社会各界人士，市民朋友们发出倡议，为山瑶族学生捐款。为此，恳请上海虹口区帮助我们呼吁，在解决山瑶族的教育问题上给予大力支持。
（二）恳请继续帮助建设希望学校。我县教育基础薄弱，尤其是硬件环境无法满足教育发展的需要。随着“普实”、“农远”工程的实施，农村学校校舍不足、功能不全等问题日益凸现，按照农村校舍建设标准要求，全县缺配校舍34.2万平方米。按照新的抗震设防标准，我县危房面积28770平方米，危房率达79.58%。为此，恳请上海虹口区继续援建我县希望学校。
（三）继续帮助解决师资培训问题。我县教师数量不足，城乡教师配备不均，教师教学观念和知识更新慢，教育教学能力提高有限，教师总体职业道德教育和纪律教育需进一步加强。师德教育、继续教育和培训工作任务艰巨。恳请上海虹口区在师资培训方面继续给予支持和帮助。
上一篇：科学发展观微型党课讲稿